書法比賽活動方案（精選33篇）

書法比賽活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

　　二、活動目的：

　　1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

　　2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

　　三、參賽對象：

　　王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

　　四、比賽內容：

　　1、比賽項目：

　　(1)教師組必選項目：粉筆字(內容以詩詞為主)

　　(2)學生組必選項目：

　　一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

　　三——六年級：現場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

　　(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

　　2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

　　五、學生指導老師：

　　各班語文老師

　　六、比賽評委：

　　學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

　　教師作品評委：教師作品人人參加評議。

　　七、比賽時間：

　　學生比賽時間：6月13日下午。

　　教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

　　八、比賽地點：

　　待定

　　九、比賽規則：

　　1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

　　2、書寫工具一律自備。

　　3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

　　4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

　　5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　6、每班推選參賽人數為5人。

　　書法比賽活動方案4

　　根據《洪山區教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的.工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

　　一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

　　二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

　　1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

　　月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處；

　　月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設置

　　本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

　　1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

　　2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

　　七、評分細則

　　各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

　　1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

　　2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

　　4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

　　本次比賽采用總分取平均分制。評委現場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

書法比賽活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　根據新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。

　　二、活動原則：

　　1、以“書法大賽”激發學生學習興趣，學生全員參加。

　　2、以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規范的意識，培養學生的.書寫能力。

　　三、活動對象：

　　三—六年級全體學生

　　四、地點：

　　各教室

　　五、時間：

　　20xx年11月

　　六、內容：

　　各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。

　　七、評委：

　　英語教研組，班級展板張貼保留。

　　八、成果展出形式：

　　1、按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發獎狀。

　　2 、按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發獎狀。

書法比賽活動方案 篇3

　　一、活動名稱：

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

　　四、活動時間

　　11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

　　11月27日(星期五下午)校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準備

　　(一)組織宣傳

　　1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

　　2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

　　(二)物品籌備

　　(1)、初賽紙張由各班準備;

　　(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

　　1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.A4紙：150張

　　(三)邀請評委

　　(四)邀請主持人

　　(五)活動開展安排表

　　九、比賽內容及要求

　　(一)比賽項目：鋼筆字比賽

　　(二)比賽要求

　　1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

　　2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

　　3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

　　(三)比賽進程

　　1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20__年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　2.作品收集及要求

　　(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

　　(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

　　(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。

　　(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

　　(7)不符合作品要求則取消決賽資格

　　(8)截止日期：20__年11月22日(過期無效)

　　3.校級比賽

　　(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　(2)比賽時間大約1個小時。

　　(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　(4)選手自帶筆。

　　(5)比賽時間：20__年11月27日下午3:00---4:00

　　(四)作品展出及點評

　　1.20__年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

　　2.20__年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

　　3.邀請老師書寫作品參與展出。

　　十一、評分細則

　　(一)評分標準(見附件1)

　　(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

　　十二、活動后期工作

　　1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

　　2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

　　十三、組織機構

　　(一)領導小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　(二)承辦小組

　　1.校級比賽：基礎教研室

　　2.班級比賽：各班團支部

　　十四、獎項設置

　　(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。

　　(二)校級比賽獎勵等級名額：

　　一等獎10名;二等獎20名;

　　三等獎30名;

　　(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

　　三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。

書法比賽活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　“秀我丹青書法，展我墨林之風”

　　二、活動目的：

　　為了弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我校學習氛圍提高大學生綜合素質，社會實踐和創新能力。書畫協會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現我們的風采!

　　三、主辦單位：

　　遼寧科技學院團委。

　　四、承辦單位：

　　書畫協會。

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、具體安排：

　　1、參賽對象:遼寧科技學院書法愛好者

　　2、比賽流程:

　　1、由校團委向各院系發放大賽通知。

　　2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。

　　3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯系方式上報書畫協會。

　　4、書畫協會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。

　　5、書畫協會將會邀請專業老師對參賽選手的作品進行審評，評選出一、二、三等獎及優秀獎并為獲獎選手頒發獎品。

　　3、比賽內容及要求:

　　書法類：

　　(一)比賽項目：硬筆、軟筆書法比賽

　　(二)比賽要求：

　　1.采用現場書寫的形式，內容以“秀我丹青書法，展我墨林之風”為主題。

　　2.單幅作品時間:毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘

　　3.書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習本;軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協會提供。

　　5.比賽時間：比賽具體時間賽前另行通知

　　6.比賽地點：比賽具體地點賽前另行通知

　　4、評審標準：

　　1.筆畫正確：點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求

　　2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然

　　3.參賽作品是否積極向上，創意是否新穎。

　　八、獎項設置：

　　軟筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　硬筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　獎勵方法:

　　1、為一、二、三等獎和優秀獎的獲獎者頒發獎品及獲獎證書。

　　2、對優秀作品進行展出。

　　注:本次活動本著公平、公正、公開的原則進行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學院書畫協會所有。

　　1、負責人及聯系方式：

　　郵箱：

　　1、評委成員：王某某、某某某等老師。

書法比賽活動方案 篇5

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富校園文化,經研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

　　一、比賽主題

　　唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。

　　二、參賽對象

　　一至六年級學生，每班選出四名優秀選手參加比賽。

　　三、時間、地點

　　時間：5月23日下午3：30—4：00地點：多媒體教室

　　四、參賽要求

　　1、參賽學生以比賽主題創作一幅作品，當場完成。

　　2、書法作品尺寸由學校提供給紙張，書體為正楷。

　　五、評獎

　　以每個年級為一個小組各設一、二、三等獎。

　　1、一至三年級：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　2、四至六年級：一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。

　　六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報教導處。

書法比賽活動方案 篇6

　　激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑒賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養我系同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的'興趣，提高同學們的藝術修養，我系將舉辦第X屆現場書畫比賽，現制定活動方案如下：

　　活動主題：

　　畫墨香，五彩溢花城

　　活動內容：

　　促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

　　活動對象：

　　經濟管理系各班同學

　　活動形式：

　　第一部分：初賽：

　　初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。

　　第二部分：決賽

　　決賽形式分為現場創作和書法現場展示。

　　(1)現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

　　(2)書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品

　　第三部分：參賽作品展覽

　　活動時間及地點：

　　第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經濟管理系辦公室f309

　　第二部分：決賽

　　(1)現場創作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場

　　(2)書法現場展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場

　　第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學樓一樓

　　活動作品種類：

　　書法類：a組——硬筆類

　　b組——軟筆類

　　繪畫類：c組——素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

　　d組——彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

　　手工類：e組——手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

　　規格：

　　1軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準

　　2繪畫作品不小于a4(十六開)

　　3、手工所需工具、材料自備

　　4、書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

　　評分標準：

　　1、書法類作品：紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當

　　2、繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性

　　3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

　　4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次

　　評獎辦法：

　　作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。

　　獎品設置：

　　(a、b組)

　　一等獎：獎金60元+獎狀

　　二等獎：獎金50元+獎狀

書法比賽活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

　　二、內容形式

　　1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　　(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)

　　3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

　　每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。

　　三、活動時間、地點及要求

　　1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

　　2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

　　3、活動時間和地點

　　下周一上午，鎮中心小學。

　　四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

書法比賽活動方案 篇8

　　一 活動主題：

　　書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

　　二 活動目的：

　　一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺，并為城建發掘更多的寫作人才。

　　三 活動對象：

　　面向全校同學。

　　四 報名方式：

　　1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

　　2.向各班班長報名

　　3.到團委辦公室報名

　　4.發送短信到報名

　　5.報名需注明班級，課室號，.姓名

　　五 參賽地點：

　　b棟B201(團委辦公室旁)

　　六 參賽時間：

　　4月21號(星期四下午14：30到16：00 限時90分鐘)

　　七 活動單位：

　　策劃主辦方：校團委 新蕾文學社

　　贊助單位：

　　九 比賽流程：

　　1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

書法比賽活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

　　4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

　　三、參賽對象：

　　全校所有教師

　　四、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

書法比賽活動方案 篇10

　　為了彰顯我校書法教學特色，發現我校優秀少兒書法人才，推選優秀“小書法家”參加湖北省書法家協會少年分會舉辦的首批會員入會現場書法測評活動，爭創“湖北省書法家協會少年分會書法教育示范基地”。特開展我校“我是小小書法家”書法比賽活動，特制定本活動方案。

　　一、組織機構：

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組組長、班主任

　　評委小組：

　　資料整理：

　　創作指導：

　　二、活動主題：

　　我是小小書法家

　　三、參與對象：

　　愛好軟筆書法的學生均可報名參加。

　　四、活動要求：

　　1、各年級統一思想，精心組織，有序推進，取得實效。

　　2、以投稿方式報名，作品內容健康向上，（臨摹、創作均可）

　　3、作品規格：尺寸限4尺以內，宣紙最小不得低于四尺三開。

　　4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯系電話、通訊地址。

　　5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學生都參加）校本軟筆班學員，必須全員參加活動。

　　6、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者，一經發現，取消其參賽資格，并嚴肅處理。

　　7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。

　　五、活動流程：

　　1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創作作品三個階段進行

　　2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。

　　3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定，評出120名優秀“小書法家”，每年級評出4個“優秀組織獎”，全校評出10名“優秀輔導教師”。

　　4、入圍的“小書法家”將在我校創作指導教師的指導下進行作品創作，9月18日前完成。

　　5、9月19日將優秀作品報送湖北省書法家協會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協少年分會首批會員。

　　六、獎項設立：

　　1、校級入圍的學生頒發“我是小小書法家”證書和獎品；“優秀輔導教師”頒發證書和獎品，“優秀組織獎”頒發獎牌。

　　2、優秀組織獎評選辦法：根據班級作品完成數量與入圍數量打分，滿分100分。完成數量得分＝本班完成數量/年級最高班級完成數量，占總分30%，入圍數量得分＝本班入圍數量/年級最高班級入圍數量，占總分70%。

　　3、優秀輔導教師評選辦法：根據輔導作品入圍數量評選。

書法比賽活動方案 篇11

　　一、活動主題：

　　踐行社會主義核心價值觀

　　二、比賽內容

　　硬筆書法，內容見范本。

　　三、比賽具體要求

　　1.參賽對象：所有學生

　　2.比賽方式

　　11月8日晚在家書寫一份關于創文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處，進行參評。

　　3.比賽要求：

　　①書寫字體：楷書、行書和隸書書體自選一種。

　　②要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

　　③獲獎作品將在教室內展出。

　　四、獎項設置：

　　1.參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎。

　　2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個。

書法比賽活動方案 篇12

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　(一)參賽對象：二至六年級學生。

　　(二)參賽字體：硬筆楷體。

　　(三)參賽要求：

　　二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統一發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　(一)全員參與。

　　(二)各班統一上交教導處，批閱小組進行等級評定。根據書寫質量每班再選出優秀作品進行展覽，優秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

　　(三)學校統一組織比賽地點：各班教室

　　四、評比要求：

　　(一)大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字自動降低最低等級。

　　(二)按年級評選出優秀作品若干件進行展示。

　　(三)根據學生的書寫質量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。

　　五、比賽時間：

　　前進校區：周二下午第一節課;

　　昆河校區：周三下午第一節課。

　　六、獎項設立：A、B、C三個等級。

　　七、評委：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：書法活動小組全體成員及部分語文老師

書法比賽活動方案 篇13

　　一、活動主題：

　　弘揚讀書之樂，傳承書法之美，共創美麗校園。

　　二、活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，營造濃厚的校園讀書文化氛圍，充分展現中國書法藝術魅力。

　　2、繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生生活增添活氣。

　　三、活動單位：

　　文學院生活部

　　四、活動形式：

　　1、征稿評審

　　2、現場展示

　　五、活動對象：

　　湖北文理學院文學院全體師生

　　六、活動時間：

　　20xx年月日

　　七、比賽項目：

　　硬筆書法、軟筆書法

　　八、活動流程：

　　1、前期宣傳及準備工作

　　（1）前期宣傳：

　　1）宣傳板：由文學院宣傳部制作展板一張2）班級宣傳

　　（2）作品征集

　　1）時間：20xx年月日

　　2）要求：軟筆書法作品不超過5m，寬不超過2m，硬筆書法大于16開（交作品時請附參賽者姓名、班級）3）所設類型：硬筆書法、軟筆書法

　　4）評獎名額：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干

　　5）活動后期宣傳：獲獎名單以海報形式張貼出來

　　2、比賽流程：

　　針對硬筆書法、軟筆書法各參賽作品將組成專門的評議小組，評選出所交作品數量的前15%進入復賽，復賽將采取現場比賽制，參賽選手將在規定的時間內完成作品一幅，評委小組將在當場評出優勝選手，后以海報形式公布出來

　　九、相關事宜

　　1、筆墨等相關物品自行配備，組織方也要準備充分的筆墨紙硯，以免出現意外

　　2、頒獎，各獲獎者將獲得獎品及榮譽證書

　　十、經費預算

　　證書：

　　獎品：

　　水：現場布置（裝飾、紙筆）：

　　共計：

　　十一、活動負責人

　　：662397

　　孫夢文：665385

　　朱倩蕓：664913

書法比賽活動方案 篇14

　　指導思想：

　　秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

　　期初目標:

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表)，第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　發展目標：

　　社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　　社團機構：

　　指導教師： 社團部長：

　　社副部長： 社團成員：

　　發展計劃一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)

書法比賽活動方案 篇15

　　一、指導思想

　　傳承和弘揚中華民族傳統文化，規范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。

　　二、比賽目的

　　為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

　　三、比賽要求

　　1.參賽對象：四年一班全體學生

　　2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

　　3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆

　　4.參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　四、比賽方式

　　1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

　　2.比賽地點：教室、家庭等。

　　五、評選方式

　　由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

　　六、獎項設立

　　一等獎5名;

　　二等獎10名;

　　三等獎18名。

　　七、評委

　　主評委：石老師

　　成員：全體家長。

　　八、獎品

　　建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信群內討論商量決定。

　　九、頒獎

　　在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。

書法比賽活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　為傳承中華傳統文化，激發學生對硬筆書法的興趣，養成良好的書寫習慣，并結合初中新課程標準對學生素質的要求，發揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學生的審美素養和文化素養，從而營造良好的校園文化環境，為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的.成績打下堅實基礎，特舉行涇渭中學七、八年級硬筆書法大賽。

　　二、組織成員：

　　組織學生：七八年級組全體教師

　　主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學生“讀好書，書經典，寫好字”，組織學生參加比賽，確定獎勵對象。

　　三、參賽年級：七、八年級（全體學生）

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽內容：自選

　　活動具體流程：

　　1. 活動時間及地點安排

　　20xx年元月4日下午第一節課，在各班教室舉行。

　　2.監考方式：七、八年級組老師監考。

　　(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

　　四、比賽要求和內容：

　　1、比賽要求：

　　①比賽用紙統一發放，用規定紙完成作品；

　　②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；

　　③書寫字體：楷書；

　　④要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字、創作發明字。

　　⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

　　五、注意事項：

　　1. 比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

　　3. 監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

　　4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，注意運筆、作品排版和落款位置。

　　備注：以上要求，請各班教師賽前在班。

　　5、在校園和網絡上展示優秀作品。

書法比賽活動方案 篇17

　　為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

　　一、參賽對象：四到六年級。

　　二、競賽項目：

　　硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

　　三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

　　四、 競賽時間及地點：

　　硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）

　　五、名額分配：每班限3名

　　六、評分標準

　　1、紙面整潔

　　2、規范正確

　　3、結構緊湊

　　4、筆畫生動

　　5、字跡清晰

　　6、字體端正

　　7、排列整齊

　　8、章法合適

　　七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。

　　金山小學

書法比賽活動方案 篇18

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

　　高級小學

　　20xx.10.

書法比賽活動方案 篇19

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

書法比賽活動方案 篇20

　　一、活動目的

　　為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二、活動對象

　　xx學院全體學生。

　　三、活動時間

　　x月x日至x月x日。

　　四、活動形式

　　將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

　　五、活動出展場所

　　a座大廳。

　　六、活動流程

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備：

　　1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2、組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：

　　1、聯系各系整理收集上來的作品。

　　2、對作品進行評定，選出優秀作品。

　　3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5、為獲獎者分發獎品。

　　七、作品的評定

　　作品統一整理，以墨緣書社初步選定份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎。

　　八、評定標準

　　主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

書法比賽活動方案 篇21

　　一、活動目的：

　　為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　附中工會、教務處

　　書法比賽活動方案9

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富學生校園文化生活,激發學生練字興趣及熱情，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。經研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

　　一、參賽對象

　　初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優秀作品參加比賽。

　　二、時間

　　時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

　　三、參賽要求

　　參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規范，內容積極健康，完整。

　　四、評比標準：

　　紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡字）

　　五、獎項設置

　　每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發證書）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。

書法比賽活動方案 篇22

　　為傳承和發揚書法的文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　1、參賽對象：一至全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統一命題，發放統一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的'姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班教師統一組織，10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優秀獎，頒發獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

　　2、小學語文組統一評選地點：111辦公室。

　　1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

　　略。

書法比賽活動方案 篇23

　　活動目的：

　　1、了解書寫重要性、培養練字習慣。

　　2、了解中國書法知識、傳承中華文明。

　　3、樹立榜樣，提高學生書寫水平。

　　領導小組：組長：殷明才

　　組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學生

　　活動內容：

　　1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。

　　2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、占格規范。

　　3、內容要求：硬筆書法內容在比賽當天現場指定；軟筆書法內容規定為9個字，自行選擇。

　　4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。

　　5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室

　　7、評選出優勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

　　備注：學生自帶筆和墨水，先進行硬筆書法比賽，后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結

　　五一學校書法比賽圓滿結束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優秀作品。在書法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預期目的。

　　各班級獲獎人員如下：硬筆書法優勝者：

　　一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。

　　軟筆書法優勝者：

　　六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。

　　學校書法比賽活動方案7

　　一、活動目的

　　為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的`課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二、活動對象

　　xx學院全體學生。

　　三、活動時間

　　xx月xx日至xx月xx日。

　　四、活動形式

　　將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

　　五、活動出展場所

　　a座大廳。

　　六、活動流程

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備：

　　1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2、組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：

　　1、聯系各系整理收集上來的作品。

　　2、對作品進行評定，選出優秀作品。

　　3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5、為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相)

　　七、作品的評定

　　作品統一整理，以墨緣書社初步選定份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎。

　　八、評定標準

　　主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

　　九、作品的要求

　　1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

　　3、紙張規格為開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

　　5、作者提交作品限x件以內，作品一律不退稿。

　　十、獎項設立及獎品

　　比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

　　二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書。

　　優秀獎十名筆記本及榮譽證書。

　　十一、經費預算

　　海報紙xx元。

　　顏料等xx元。

　　膠帶及雙面膠xx元。

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

　　獎品費用(鋼筆、字帖，榮譽證書)xx元。

　　預計總費用x元。

書法比賽活動方案 篇24

　　一、組織機構：

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組組長、班主任

　　評委小組：

　　資料整理：

　　創作指導：

　　二、活動主題：

　　我是小小書法家

　　三、參與對象：

　　愛好軟筆書法的學生均可報名參加。

　　四、活動要求：

　　1、各年級統一思想，精心組織，有序推進，取得實效。

　　2、以投稿方式報名，作品內容健康向上，（臨摹、創作均可）

　　3、作品規格：尺寸限4尺以內，宣紙最小不得低于四尺三開。

　　4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯系電話、通訊地址。

　　5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學生都參加）校本軟筆班學員，必須全員參加活動。

　　6、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者，一經發現，取消其參賽資格，并嚴肅處理。

　　7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。

　　五、活動流程：

　　1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創作作品三個階段進行

　　2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。

　　3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定，評出120名優秀“小書法家”，每年級評出4個“優秀組織獎”，全校評出10名“優秀輔導教師”。

　　4、入圍的“小書法家”將在我校創作指導教師的`指導下進行作品創作，9月18日前完成。

　　5、9月19日將優秀作品報送湖北省書法家協會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協少年分會首批會員。

　　六、獎項設立：

　　1、校級入圍的學生頒發“我是小小書法家”證書和獎品；“優秀輔導教師”頒發證書和獎品，“優秀組織獎”頒發獎牌。

　　2、優秀組織獎評選辦法：根據班級作品完成數量與入圍數量打分，滿分100分。完成數量得分＝本班完成數量/年級最高班級完成數量，占總分30%，入圍數量得分＝本班入圍數量/年級最高班級入圍數量，占總分70%。

　　3、優秀輔導教師評選辦法：根據輔導作品入圍數量評選。

書法比賽活動方案 篇25

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　　4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內展覽。

書法比賽活動方案 篇26

　　在第18屆普通話宣傳周來臨之際，為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　　　一、指導思想:

　　本屆普通話宣傳周的指導思想是：全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動連云港文化建設邁上新臺階。

　　二、活動時間:

　　20xx年9月12日 — 9月18日

　　三、活動主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力

　　四、活動內容:

　　1.利用學校的電子屏，滾動展示推普周宣傳標語，創設良好的.語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3.利用國旗下講話，宣傳“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的活動主題，倡導師生在校園內講普通話。

　　4.開展一次“規范語言文字，做好推普宣傳”的硬筆書法比賽。

　　5.積極開展經典詩文誦讀，利用學校的晨讀、早讀時間，結合中國人民抗日戰爭暨世界反法古斯戰爭勝利70周年的愛國主義教育良好時機，在學生中開展經典誦讀活動，大力弘揚愛國主義精神、中華優秀傳統文化和革命傳統教育。

　　6.開展“規范文化墻，杜絕錯別字”的在校園內查找錯別字的活動，通過活動糾正學校宣傳文化中出現的錯別字現象，規范語言文字應用。

　　7.各班開展形式多樣的推普活動

　　根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　(1)每班掛一幅推普標語;

　　(2)積極組織學生參加縣經典誦讀比賽;

　　(3)寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

　　(4)辦一期推普板報;

　　(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

　　五、組織機構：

　　組長：(校長)

　　副組長：(副校長)

　　組員：(部門負責人)、各班班主任。

　　每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

書法比賽活動方案 篇27

　　一、比賽目的

　　1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2.提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

　　3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　**年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

　　**年4月18日校級賽(現場形式)

　　**年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽:各院自定

　　初賽決賽:大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1.策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5.物品籌備

　　6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　(一)比賽要求

　　1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

　　3.本次比賽積分方式:作品分*40%+現場分*60%=最終成績

　　(二)比賽進程

　　1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2.參賽選手開始自行創作，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6.統計分數，評獎，現場進行頒獎。

　　7.評選出的優秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　十、活動后期工作

　　1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2.寫新聞稿或通訊發表到校報上

　　3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網

　　十一、獎項設置

　　一等獎:4名(每組各一名)

　　二等獎:8名(每組各兩名)

　　三等獎:12名(沒組各三名)

　　十二、開支預計

　　報名表:報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品:一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

　　現場工作人員飲水:45

　　會場布置:氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

　　參賽工具:墨汁(9瓶*5元)、宣紙(36張*1元)

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員;

　　比賽場地的調配利用;

　　攝像師一名;

　　評委及嘉賓;

　　各班班主任名單和電話;

　　海報、報名海報個一份;

　　比賽所需水;

　　比賽用紙;

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

　　主辦部門:宣傳部

書法比賽活動方案 篇28

　　一、活動宗旨：

　　發揮特長、展現自己、提高人文素質養。

　　二、活動目的：

　　挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的'藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自己的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三、參賽人員：

　　x社區全體員工

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五、大賽具體流程

　　1、參賽方式：

　　將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

　　2、地點：文化長廊。

　　3、時間：。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎5名

　　優秀獎10名

　　鼓勵獎15名

　　獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

書法比賽活動方案 篇29

　　為進一步推進“全國農村藝術教育實驗縣”實驗工作，為更多學生提供鍛煉和展示的平臺，提高學生藝術素養，根據實驗計劃，現舉行全市中小學生藝術素養大賽——獨唱和書法專項比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨唱比賽

　　1.參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學、初中、高中學生。

　　2.比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3.曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學生年齡和身心特點，內容健康向上。

　　4.報名要求：學生人數在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5.比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6.活動安排：

　　第一階段：校級發動，報名階段（三月份）

　　結合20xx年度中小學生藝術展演活動要求，各校可在校內廣泛開展不同學段系列比賽，本著自愿原則，擇優推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯系人：朱菊香 聯系電話：69916。相關表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內，在初賽現場，評委老師可以根據時間需要在樂段結束處叫停。按參加初賽人數的30%進入復賽。具體時間另行通知。

　　第三階段：復賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內。總分前20名選手進入決賽。決賽時復賽成績占最后總得分的20%。具體時間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內（可以和復賽相同，也可以重新換歌），另外增加音樂素養答題環節，選手根據抽簽序號，現場回答一道音樂素養題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數問題作答）。具體時間另行通知。

　　分值計算：決賽環節演唱得分占90%，音樂素養得分占10%。選手最終實際得分=決賽兩項總分相加*80%+復賽成績*20%

　　7.獎項設置：

　　根據復賽選手綜合表現設最佳風采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

　　總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優歌手榮譽稱號。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1.參賽對象：在校中小學生。

　　2.比賽形式：現場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統一提供。

　　3.比賽內容及尺寸：現場公布書寫內容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

　　4.報名要求：學生人數在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5.比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6.活動安排：

　　第一階段：校級報名階段（三月份）

　　本著學生自愿原則，擇優推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯系人：z 聯系電話：z。報名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評選要求：選手在規定時間內完成一幅書法創作內容。評選活動分小學硬筆一組（1、2、3年級）；小學軟筆一組（1、2、3年級）；小學硬筆二組（4、5、6年級）；小學軟筆二組（4、5、6年級）；中學硬筆組、中學軟筆組。按參加初賽人數的15%進入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評選要求：選手在規定時間內完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環節（占分20%），選手根據抽簽序號，現場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7.獎項設置：

　　根據決賽選手的綜合表現設最佳創作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書法能手”榮譽稱號。

　　特此通知。

　　附件：

　　1.“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

　　2.“校園好書法”參賽選手報名表

　　3.“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表

　　4.“校園好書法”參賽報名匯總表

　　中揚市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

書法比賽活動方案 篇30

　　一、活動主題：

　　書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

　　二、活動目的：

　　一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的'同學一個展現自己的舞臺，并為城建發掘更多的寫作人才。

　　三、活動對象：

　　面向全校同學。

　　四、報名方式：

　　1.二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

　　2.向各班班長報名

　　3.到團委辦公室報名

　　4.發送短信到187x690報名

　　5.報名需注明班級，課室號，.姓名

　　五、參賽地點：

　　b棟B201(團委辦公室旁)

　　六、參賽時間：

　　4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)

　　七、活動單位：

　　策劃主辦方：校團委新蕾文學社

　　八、比賽流程：

　　1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

　　2.通過廣播站，記協，校編輯部宣傳報道

　　3.通過宣傳單到各個班級宣傳

　　九、比賽規則的說明

　　(一)參賽者

　　1、參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品

　　2、稿紙，草稿統一發放，筆自備

　　3、參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

　　4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

　　5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

　　6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留

　　7、比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

　　(二)評審

　　1、文學社成員初審，社長處再審，最后專業指導老師終審

　　2、審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

　　3、本次比賽絕對本著公開公平公正的性質進行

　　十、獎項

　　一等獎1名80元+證書

　　二等獎2名各50元+證書

　　三等獎3名各20元+證書

　　十一、經費預算：

　　1、稿紙+草稿以及其他費用80元

　　2、獎金：240

　　3、合計：320

　　十二、活動中應該注意的問題以及細節

　　1、活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

　　2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

　　3、接待服務工作要細致到位

　　4、活動會場的布置要清晰了然

　　5、活動過程要互相配合團結合作

　　十三、活動負責人以及主要參與者

　　新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團

　　十四、后期總結及相關事項

　　1、比賽結束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失

　　2、各個部門做好總結，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

　　3、拍照做紀念留檔以備校刊資料

書法比賽活動方案 篇31

　　一、活動主題:“秀我丹青書法，展我墨林之風”

　　二、活動目的:為了弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我校學習氛圍提高大學生綜合素質，社會實踐和創新能力。書畫協會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現我們的風采!

　　三、主辦單位:遼寧科技學院團委。

　　四、承辦單位:書畫協會。

　　五、活動時間:

　　六、活動地點:待定

　　七、具體安排:

　　1、參賽對象:遼寧科技學院書法愛好者

　　2、比賽流程:

　　1、由校團委向各院系發放大賽通知。

　　2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。

　　3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯系方式上報書畫協會。

　　4、書畫協會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。

　　5、書畫協會將會邀請專業老師對參賽選手的作品進行審評，評選出一、二、三等獎及優秀獎并為獲獎選手頒發獎品。

　　3、比賽內容及要求:

　　書法類:

　　(一)比賽項目:硬筆、軟筆書法比賽

　　(二)比賽要求:

　　1.采用現場書寫的形式，內容以“秀我丹青書法，展我墨林之風”為主題。

　　2.單幅作品時間:毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘

　　3.書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習本;軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協會提供。

　　5.比賽時間:比賽具體時間賽前另行通知

　　6.比賽地點:比賽具體地點賽前另行通知

　　4、評審標準:

　　1.筆畫正確:點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求

　　2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然

　　3.參賽作品是否積極向上，創意是否新穎。

　　八、獎項設置:

　　軟筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　硬筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　獎勵方法:

　　1、為一、二、三等獎和優秀獎的獲獎者頒發獎品及獲獎證書。

　　2、對優秀作品進行展出。

　　注:本次活動本著公平、公正、公開的原則進行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學院書畫協會所有。

　　1、負責人及聯系方式:

　　郵箱:

　　郵箱:

　　1、評委成員:王某某、某某某等老師。

書法比賽活動方案 篇32

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的.興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。根據學校“中學生弘揚和培養民族精神教育月”活動為重點的精神，經學校批準，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。

　　二、活動對象：九年級全體學生

　　三、活動時間：20xx年11月26日

　　四、比賽地點：各班教室。

　　五、比賽方式：每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。

　　按比賽規定的書寫內容創作。

　　六、比賽程序：

　　（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　（二）活動第二階段（11月26日下午第二節課）活動內容：.全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　七、書寫規則及要求：

　　（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

　　（二）現場比賽用紙，紙張由學校統一提供。鋼筆等文具自備。

　　（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。

　　（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優秀獎若干。

　　九、評委成員：

　　張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

　　十、作品展示：月份將對學生獲獎作品進行展示。

　　十一、評分標準（100分制）：

　　1、字體架構（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

書法比賽活動方案 篇33

　　一、指導思想

　　隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：20xx年10月四、活動對象：

　　四、五、六年級全體學生。

　　五、活動要求：

　　1、選一節課，全班學生參加比賽，學校統一發書寫內容，

　　學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。

　　2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統一用紙。

　　六、評分細則：★評分細則如下：（滿分為10分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

　　4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　七、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

　　八、領導小組組長：副組長：組員：