小學防溺水安全工作方案（精選6篇）

小學防溺水安全工作方案 篇1

　　活動目標：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創設情境，談話導入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

　　2、通過討論，教師小結：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

　　教學反思

　　什玲鎮中心幼兒園 黃春嬌

　　炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本班級都是鄉村的孩子，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

　　通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。

小學防溺水安全工作方案 篇2

　　為了更好貫徹執行上級有關文件指示精神，切實做好我校防溺水工作，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、防溺水工作指導思想

　　我校防溺水工作，按照統一指揮、分級負責的原則，本著以防為主、救助為輔的防溺水工作原則，確保全校師生的生命及財產安全。

　　二、組織領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、準備工作

　　1、加強對師生的防溺水安全教育。結合各種案例，針對各種可能發生的情況，通過班會課、板報、宣傳欄等多種渠道對師生開展防溺水安全警示教育，提高師生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　加強對學生的防溺水安全管理。假期充分發揮安全小組的自治管理作用；河邊、池塘等聚水區域要加強巡邏檢查。

　　加強與家長的溝通合作。通過各種途徑加強與家長的溝通，使家長切實負起監護人的責任；在學生防溺水的管理上，學校與家庭必須做好時空上的銜接，杜絕管理上的`空白點；假期前要給家長發一封公開信，提醒放假期間的防溺水安全注意事項，通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防溺水知識，教育廣大師生，充分認識防溺水的重要意義。堅決克服僥幸心理。

　　2、建立防溺水檢查責任制，明確職責任務，做好前期安全檢查，對檢查中發現的問題、存在的隱患要登記造冊、提出處理意見，限期進行整改。要高度重視防溺水工作，加強安全值班和安全檢查，落實各項防險措施，保證通訊暢通，并建立監督機制。

　　3、要加強對各類防險工作檢查，發現問題及時限期整改，高度重視前期學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。

　　4、根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防險部位的檢查監督，在前期必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防突發事件。

　　四、防溺水應急反應處置辦法

　　1、發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

　　2、一旦學生發生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報上級教育主管部門的同時組織搶險救援隊以最快速度趕往事發現場，采取措施當場急救，情況嚴-重應立即送往醫院搶救，盡最大可能彌補損失。

　　3、防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。

　　4、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

小學防溺水安全工作方案 篇3

　　教學內容：

　　學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

　　教學目標：

　　情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

　　課時數：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　(1)發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　(2)如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出中學關于防溺水安全

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　三、課堂總結

　　1、同學們小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　四、課后作業

　　利用查找書籍、上網、開展調查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調查報告。

小學防溺水安全工作方案 篇4

　　夏季是學生溺水死亡的高發期。為防止發生學生溺水死亡事件，保障學生的生命安全，根據省、市、縣有關會議精神，現就進一步加強我校防溺水安全工作制定本工作方案：

　　一、高度重視，進一步增強做好暑期防溺水工作的責任感和使命感。

　　人命關天，生命高于一切。各校要從政治的高度，充分認識預防學生溺水工作的極端重要性，進一步增強做好防溺水工作的責任感和使命感。要將防溺水工作擺在學校工作重中之重的位

　　置，并采取有效措施，嚴防此類事故發生。

　　二、強化教育，進一步夯實學校防溺水安全教育基礎工作。

　　要立即行動，期末繼續落實“八個一”活動，即上好一堂安全課，開好一次安全教育專題會，要求學生寫一篇安全內容的`作文，致學生家長一封公開信，開展一次安全專項家訪，組織一次安全知識競賽，在廣播上播放一條安全提示，開展一次安全演練。要采取多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實提高學生“珍愛生命、預防溺水”的意識。要在放暑假前，通過班會、校會等形式向學生再進行一次防溺水等安全知識教育，教育中小學生不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳，在池塘等水域邊洗手、洗衣、洗菜時要特別注意安全，嚴防意外事故的發生。要向學生家長發放《致學生家長一封信》，并取回由學生家長簽名的回執，學校存檔。

　　三、嚴密防范，進一步消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。

　　對轄區內所有的水域的安全隱患開展一次詳細的排查，對可能發生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險地段，要求設立防溺水警示牌；暑期要協同村委會要聘請一些義務監管員在關鍵水域和時段進行巡護，對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時予以制止。

　　四、各方聯動，進一步做好中小學生溺水防范工作。 暑假期間是中小學生溺水事故高發期，且易發生在脫離家長監護和學校管理的時段。因此學校要加強與學生家長的聯系，建立學校、行政村與家庭齊抓共管的安全教育管理網絡，動員全社會都來關心中小學生的生命安全。暑假開始立即組織教師逐戶進行家訪，做到每生必到，一戶不漏。加強與家長的聯系與溝通，取得家長的支持與配合，增強家長的安全意識，使家長在上放學路上及節假日、考試等脫離學校和教師監管時段，切實擔負起監護人責任，對孩子進行教育與監管，嚴防學生溺水事故發生。

　　五、加強督查，進一步落實責任制和責任追究制。 各班班主任要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。要層層落實防溺水安全管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制。學校將在期末結合安全工作檢查對防溺水工作督查，對工作不到位，或因工作不力而造成學生溺水責任事故的，堅決追究相關責任人的責任。

　　六、快速反應，進一步落實信息報告制度。

　　發生學生溺水事故，各班主任立即趕赴現場，實施營救，處理善后事宜。同時要在第一時間報告學校、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。

　　七、嚴格責任，進一步抓好防溺水安全管理制度的落實。 各班要結合實際情況，制定切實可行的防溺水安全管理制度。同時落實好崗位責

　　任制，以制度明確學校各個崗位的安全職責，為防溺水工作提供有力的制度保障，切實降低溺水死亡事故的發生率。對宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標志，管理不到位而造成學生溺水傷亡事故的，將追究相關責任人行政或法律責任。

　　舞鋼市尹集中學

　　二○xx年六月十五日

小學防溺水安全工作方案 篇5

　　為有效預防和減少中小學生溺水事故的發生，確保校園平安和諧，根據《省預防中小學生溺水管理暫行辦法》、省教育廳《關于印發〈全省中小學校預防學生溺水專項行動方案〉的通知》、市教育體育局《關于印發<全市中小學校預防學生溺水專項行動方案>的通知》文件精神，制定全縣中小學校開展預防學生溺水專項行動方案。

　　一、總體目標

　　堅持“以人為本、生命至上”，充分發揮教育行政部門和學校在防溺水工作中的職能，加強學校安全教育，強化學生日常行為管理；加強家長溝通協調，強化家庭安全監管；加強部門聯防聯動，強化重點水域防控；加強社會公益宣傳，強化公眾安全防護意識，努力構建各盡其責、齊抓共管的防溺水工作格局，努力減少和杜絕中小學生溺水事故的發生。

　　二、活動時間

　　20xx年5月至10月底。

　　三、活動主題

　　預防溺水珍愛生命

　　四、工作措施

　　5月1日至10月31日。分三個階段進行。

　　（1）動員部署階段（5月1日-5月20日）

　　全縣各校結合本校實際情況，制定防溺水工作方案，對本校防溺水工作進行專題部署，成立防溺水工作領導小組，明確職責。同時，廣泛開展防溺水教育,豐富宣傳載體，營造工作氛圍。

　　（二）具體實施階段（5月21日-10月8日）

　　1、各校（園）要認真完成“六有”的規定項目。“六有”即:校園醒目處有張貼防溺水“六不準”宣傳標語，并定期有電子顯示屏宣傳防溺水警示語或橫幅；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內容；有落實“省中小學每日一播”，上、下午放學前五分鐘對學生進行防溺水語音提示；校園及周邊河流、水庫、池塘等水域有設置安全警示牌及防護設施；有防溺水專項臺賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發送記錄。

　　2、各校（園）要認真完成“六個一”活動。“六個一”活動具體為：一次主題班（團、隊）會、一期專題黑板報、一次視頻講座、一份班級倡議書、一次防溺水“六不準”默寫并留存答卷、一份學生承諾書。

　　3、各校（園）要教育全體學生做到“六不一會”。“六不一會”即：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，會基本的應急自救、求助、報警方法。

　　4、要強化學生在校管理。加強對學生的出勤管理,對缺勤的學生要在第一時間查明原因,及時與家長取得聯系,嚴防學生在校期間外出游泳；加強寄宿生的教育和管理，避免外出到河邊玩耍或下河游泳；加強學生午間休息時間段的監管，建立午間教師值班制度，不得動員學生提前離校；加強學生集體外出活動的管理，如開展此類活動，必須嚴格執行報批制度。

　　5、要強化部門聯動合力。學校要主動與鄉、鎮、社區溝通協調，爭取當地政府、社區(村)委會和有關部門的支持，在可能發生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險地段設立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護欄等安全設施，特別容易發生溺水的水域要設置救生器材；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營造全社會共同防范的良好氛圍。

　　6、要強化家校溝通協調。建立本校（園）學生預防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節假日、考試結束后、暑假等重點時段，利用校訊通、班級QQ群、微信群等有效途徑密切家校聯系。要通過家訪、家長會、告家長書等途徑將《教育部致全國中小學生家長的一封信》（見附）交給家長，讓家長認真閱讀，切實增強家長特別是留守兒童監護人和離異家長的防溺水安全意識和責任意識。要不斷提醒學生家長切實履行監管職責，孩子外出要“知去向、知同伴、知內容、知歸時”，切實擔負起監護人的責任。各校要盡早召開一次預防溺水專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生在脫離學校監管后的看護責任。要深入開展“萬師訪萬家”活動，學校領導分片包干，帶領教師開展一次暑期家訪活動，向學生和家長通報溺水事故，借用慘痛的案例進行警示教育，家訪反饋材料留存學校建檔。

　　7、要強化假期安全教育。暑假期間，定期對學生進行防溺水安全教育，通過學校公眾號、微信群定期推送防溺水安全知識宣傳和安全提示。

　　（三）總結提高階段（10月9日-10月31日）

　　各校（園）及時總結工作經驗，形成書面材料。發生溺水事故的學校，分析事故原因，吸引教訓，形成學生溺水事故臺賬和案例事故分析報告。

　　五、重點工作

　　（一）大力推動《防溺水任務清單》落地落實

　　各校（園）高度重視，對照今年《防溺水任務清單》逐條分解細化，明確時間節點，提出具體措施，狠抓工作落實。縣教體局將通過不發通知、不打招呼、不聽匯報、不陪同接待，直奔基層、直奔現場“四不兩直”突擊檢查的方式，加強監管，確保責任到位、措施到位、效果到位。

　　（2）積極開展“預防青少年溺水安全宣傳月”活動

　　根據省教育廳要求，從20__年開始，每年6月份設為“全省預防青少年溺水安全宣傳月”。活動期間，各校（園）要通過豐富多彩的宣傳形式，把課內課外教育相結合、把線上線下教育相結合、把教育與實踐相結合，進一步加大防溺水安全知識宣傳力度，推動安全意識入心入腦。要迅速并且一個不漏地將教育部《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》送達家長手中，要求家長簽字背熟，督促家長切實履行監管職責。要積極協調當地廣播電視臺、報紙等媒體，面向社會開展防溺水宣傳，廣泛動員社會各界主動關注，形成人人參與防溺水工作的濃厚氛圍。

　　（三）全面落實學生溺水事故責任倒查機制

　　專項行動期間，凡發生溺水事故的，教育部門將組成專項督查組，按照“盡職免責、失職追責”的原則，對思想不重視、工作不落實，特別是任務清單落實不到位的學校與個人，嚴肅追責問責。

　　六、相關要求

　　（一）迅速行動，明確責任

　　立即對學生防溺水工作現狀進行一次研究分析，結合學校實際制定活動方案。各校要層層落實工作責任，確保安全教育到位、有效。要以易發生溺水事故的區域、人群、時段為重點，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學生、每一位家長。要將防溺水宣傳教育活動開展情況及成效作為學校安全工作檢查、年度安全目標責任制考核和績效考核的重要內容。

　　（3）加強督查，嚴格報送

　　縣教體局將組織相關人員就專項整治活動的開展情況進行隨機抽查。各中小學成立防溺水安全領導小組，協助做好信息搜集報告。全縣各校要對防溺水開展情況進行認真總結，并于10月23日將防溺水工作總結電子版報送縣教體局教育股。凡學生發生溺亡事故的，學校應迅速向縣教體局和當地政府報告。事故處理結束后，學校要及時將事故發生經過、原因分析、處理結果以及今后改進工作的措施等以書面形式報縣教體局。

小學防溺水安全工作方案 篇6

　　教學目標：

　　在同學們遇到他人溺水等危機情況下如何進行快速反應。并且還要加強安全的游泳意識

　　知識目標：

　　對防止溺水注意安全的觀念進行加強，從而更加注重同學們各自的安全問題

　　教學過程：

　　一、得以一場合適的開場白開始這一課

　　同學們在假期尤其是暑假的時候，通常都會結伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學對游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學們將學習的主題就是進行防溺水的教育

　　二、新授

　　1、同學們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學們不能去的地方。

　　2、通過在互聯網上的`案件實例，先讓學生們進行互動，討論為什么會釀成悲劇的發生，然后再由老師進行總結。溺水的原因主要包括：

　　1.不熟悉水性。

　　2.因為過長時間的游泳而導致身體上的疲勞。

　　3.在游泳存檔過程中突發急性病，比如心臟病，抽筋等等。

　　3、遇到溺水者我們所該做的

　　（1）當發現有人溺水的情況下，應該如何將其拉上岸邊脫離危險。

　　同樣，先由同學們討論方法并發言然后再由老師進行總結

　　在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭取很對的時間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進行施救。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側泳的方式向岸上拉運。

　　如果是未成年人發現了危險，則不應該貿然下水營救，應該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時間。

　　（2）溺水者上岸后應該做什么

　　這里主要由老師進行講解

　　第一：當溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊，這個時候應立即清除口腔內部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關搬開

　　第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內的積水

　　第三步：如果溺水者出現了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進行人工心肺復蘇術。老師在這個時候放關于心肺復蘇術的教學視頻

　　三、課堂總結

　　由同學們進行一個總結