單位崗位設置實施方案（通用5篇）

單位崗位設置實施方案 篇1

　　為進一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務聘任制度，根據縣委、縣政府《關于轉發通知》（）文件精神，結合本單位工作實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，認真貫徹實踐科學發展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創新”的方針，實行競爭上崗，擇優聘任。

　　二、競聘原則

　　堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，單位按需設置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關規定擇優聘用人員，辦理聘任手續，簽訂聘用合同。

　　三、組織領導

　　（一）崗位設置工作組織機構設置為保證單位崗位設置工作順利進行，成立崗位設置工作小組，成員如下：

　　組長：

　　成員：

　　（二）工作小組工作職責

　　1、制定競聘方案。根據省、市、縣有關文件精神，制定單位競聘實施方案。

　　2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查；組織對資格審查合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。

　　3、協調和處理問題。對單位在崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理。

　　四、崗位設置及競聘細則

　　（一）崗位設置

　　根據上級人事部門核準的崗位設置，本單位設置崗位總量**個，其中：管理崗位**個（七級職員*個，八級職員*個，九級職員*個）；專業技術崗位**個（高級2個〈六級崗位1個，七級崗位1個〉，中級*個〈八級崗位*個，九級崗位2個，十級崗位3個〉，初級8個〈十一級崗位3個，十二級崗位3個，十三級崗位2個〉，工勤職能崗位38個（技術工三級10個，技術工四級15個，技術工五級13個）。

　　（二）競聘量化評分細則

　　量化評分采用百分制辦法，各分值標準為本項的封頂分，各種年限的計算時間以競聘當年12月31日為準，各種年限均以整周年認定計算。

　　1、基本資歷（90分）

　　（1）工齡（50分）：每年計2分（以人事檔案為準）。

　　（2）學歷（10分）：按現有學歷，本科及以上計10分，專科計8分，中專計6分，高中計4分，初中及以下計2分。

　　（3）專業技術資格（10分）：取得高、中、初級專業技術資格分別計10分、6分、2分。

　　（4）資歷（20分）：聘任現崗位專業技術職務（崗位）每年計1分。

　　2、綜合評價（10分）

　　（1）局班子考評（5分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價（具體評分辦法另行制定）。

　　（2）干職工考評（5分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價（具體評分辦法另行制定）。

　　五、競聘程序

　　（一）崗位余額。經縣人事部門核準，本年度單位崗位余額情況如下：

　　1、七級管理崗位余額1個，八級管理崗位1個。

　　2、六級專業技術崗位余額2個，七級專業技術崗位余額1個，八級專業技術崗位余額1個，九級專業技術崗位余額1個，十一級專業技術崗位余額3個。

　　（二）申請報名。由申請人根據自身條件填寫《事業單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報一個崗位，報名時將該崗位任職所需材料（資格證書、學歷證書、聘任書等）一同上交。

　　（三）資格審查。崗位設置工作小組對提出申請人員進行資格審查。并將審查結果予以公示。

　　（四）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。

　　（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報人事部門辦理聘任手續。

　　六、職務續聘、解聘、低聘

　　1、在下列情況之一者，應予以解聘：（1）違反國家法律法規，被國家司法機關處理的；（2）被行政處分或黨內嚴重警告處分的；（3）脫離專業技術崗位；（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。

　　2、因能力差而不能履行崗位職責或年度考核為基本稱職的專業技術人員，單位根據情況予以低聘。

　　七、其它事項

　　（一）任現職以來，有下列情況之一的不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：1、違反國家法律、行政法規等行為受到處罰者；2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；3、工作嚴重失職、瀆職，造成重大責任事故，或嚴重違反職業道德，影響極壞，群眾意見很大者。

　　（二）榮獲全國五一勞動獎章、勞動模范、三八紅旗手、青年文明標兵等榮譽稱號者，在單位有職數時可不參與競聘，直接上崗。

　　（三）單位有職數，當年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。

　　（四）若得分相同則優先考慮年齡長的干部職工上崗。

　　（五）干部職工不在崗（連續曠工15天以上或一年內累計曠工30天以上、事假1個月以上）的年度不計算資歷加分。

　　（六）加分應提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內不予參加競聘。

　　（七）本方案解釋權歸局崗位設置工作小組。

單位崗位設置實施方案 篇2

　　為深化事業單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現事業單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據有關文件精神，結合我局事業單位實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動事業單位工作人員的積極性和創造性，促進交通事業的發展。

　　二、基本原則

　　堅持科學合理、精簡效能的原則;堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則;堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

　　三、實施范圍

　　交通局所屬三個事業單位在冊的正式工作人員，包括管理人員(職員)、專業技術人員和工勤人員，都要納入崗位設置管理。

　　四、崗位類別、等級設置

　　1、事業單位崗位分管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個事業單位：公路管理站、渡口管理站、養路費征收站，根據三個事業單位的職責任務，工作性質和人員結構特點等因素確定三類崗位總量的結構比例：設置崗位總量13個。其中管理崗位7個，專業技術崗位6個，以管理崗位為主體崗位，占單位崗位總量的54%，專業技術崗位占單位崗位總量的46%，專業技術主系列是公路工程技術系列。

　　2、我局事業單位是股級事業單位，因此管理崗位設置科員(九級職員)崗位。專業技術崗位分為中級崗位和初級崗位，共設置6個等級，中級崗位設八級、九級、十級;初級崗位設十一級、十二級、十三級。

　　五、崗位的具體任職條件

　　1、管理崗位的.基本條件：

　　職員崗位一般應具有中專以上文化程度，九級職員崗位，一般應在十級職員崗位上工作三年以上。

　　2、專業技術崗位的基本條件：

　　專業技術崗位的任職條件按照行業的《指導意見》的要求和專業技術職務評聘有關規定執行。八級、九級、十級崗位必須具有中級專業技術職務資格，十一級、十二級、十三級崗位必須具有初級專業技術職務資格。

　　3、工勤技能崗位的基本條件：

　　三級工勤技能崗位，應在本工種四級工勤崗位工作滿5年，并通過高級工技術等級考核;四級工勤技能崗位，應在本工種五級工勤崗位工作滿5年，并通過中級工技術等級考核;五級工勤技術崗位，應是就徒期滿已轉正定級或者是具有職高、技校、中專及以上學歷，且在工勤技能崗位工作并通過初級工技術等級考核。

　　六、崗位聘用辦法

　　有關文件規定的程序、形式予以聘用。

　　崗位聘用基本程序：

　　1、公布崗位

　　公布崗位設置實施方案，崗位及其崗位職責，聘用條件;

　　2、申請應聘

　　應聘人員向所在單位提出書面應聘申請，并按要求提交相關證明材料;

　　3、資格審核

　　單位崗位設置工作組對應聘人員的資格、條件進行初審;

　　4、考察評議

　　單位崗位設置工作組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，從應聘人員的德、能、勤、績、廉五個方面進行評分，確定可直接聘用的崗位人選，報單位領導班子研究決定;

　　5、研究決定

　　單位領導班子集體討論決定聘用名單;

　　6、結果公示

　　聘用結果確定后要進行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。

　　7、簽約上崗

　　單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

　　七、實施步驟及組織領導

　　(一)加強組織領導

　　為加強這次事業單位崗位設置管理工作，經局領導研究決定，成立交通局事業單位崗位設置工作協調小組，組長：___(局長);副組長：___(紀檢組長);成員：______

　　(二)組織動員

　　召開事業單位全體干部職工大會，學習宣傳本次事業單位崗位設置管理的有關文件精神，讓大家充分了解事業單位實施按需設崗，競聘上崗，合同管理的重要意義。

　　(三)具體實施方法、步驟

　　1、制定崗位設置方案，根據現有人員的基本情況擬設置三類崗位，填寫《___事業單位崗位設置核準表》等有關表格。

　　2、召開職工大會公布《事業單位崗位設置實施方案》，廣泛聽取群眾的意見，確保公正、公開、透明。

　　3、《崗位設置實施方案》經局領導班子會議集體討論通過定稿。

　　4、編寫崗位說明書，主管部門審查后，同實施方案一并報縣勞動人事部門審核、備案。

　　5、按相關程序組織實施崗位聘用，采取競聘上崗或考核的辦法，擇優決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業單位崗位設置工作。

　　6、事業單位完成崗位設置并簽訂聘用合同后，報縣勞動人事部門備案確認，經人事部門確認，對符合政策規定的事業單位按照人員新聘崗位等級，兌現相應的崗位工資待遇。

單位崗位設置實施方案 篇3

　　根據市人社局批復的《__縣下新鎮中心學校崗位設置核準表》和縣人社局核準的《下新鎮中心學校崗位設置管理工作實施辦法》，結合我鎮實際，制定下新鎮中心學校首輪崗位聘用方案。

　　一、市人社局批復的《__縣下新鎮中心學校崗位設置核準表》

　　二、崗位類別設置

　　全鎮崗位分為管理人員崗位、專業技術人員崗位和工勤技能人員崗位三種類別。崗位設置以專業技術崗位為主體，實行崗位總量、結構比例和最高等級控制。

　　三、崗位基本條件

　　(一)各類崗位的基本任職條件

　　事業單位三類崗位的基本條件，主要根據崗位職責、工作目標和任職條件確定。事業單位三類崗位的基本條件：

　　1.遵守國家憲法和法律、法規;具有良好的道德品行和職業素養。

　　2.具有履行崗位職責所需的專業知識和業務能力或技能條件。

　　3.具備適應崗位要求的身體條件。

　　4.具備相應崗位基本任職條件。

　　(二)管理崗位基本條件

　　1.按照國家有關規定，學校校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。受聘校長崗位的人員應符合國家規定的管理崗位基本條件，應具有良好的思想政治素質和品德修養;熱愛崗位基本條件，具有改革創新精神;具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力;遵紀守法，廉潔自律;團結同志，作風民主;具有中級及以上教師職務任職經歷;一般應從事教育教學工作5年以上。

　　2.能按照工作崗位的《崗位說明書》要求，認真履行工作職責、完成工作任務、達到相應工作標準。

　　(三)專業技術崗位基本條件

　　專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行(所有人員任職年限一律計算到__年12月31日止，并按足數即周年計算)。師德師風及年度考核均為合格及以上等次。能按照相應工作崗位的《崗位說明書》要求，認真履行工作職責、完成工作任務、達到相應工作標準。

　　1.專業技術五級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，已聘任副高級專業技術職務，且在專業技術六級崗位任職五年以上(首次設崗時要求在七級崗位任職十年以上)。

　　2.專業技術六級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，已聘任副高級專業技術職務，且在專業技術七級崗位任職五年以上。

　　3.專業技術七級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，師德師風及年度考核均為合格及以上等次，具備副高級職務任職資格(首次設崗時要求__年元月1日前已聘任副高級專業技術職務)。

　　4.專業技術八級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，已聘任中級專業技術職務，且在九級崗位工作三年以上外(首次設崗時要求在十級崗位任職六年以上)。

　　5.專業技術九級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，已聘任中級專業技術職務，且在在十級崗位工作三年以上。

　　6.專業技術十級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，師德師風及年度考核均為合格及以上等次，具備中級專業技術職務任職資格(首次設崗時要求__年元月1日前已聘任中級專業技術職務)。

　　7.專業技術十一級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，師德師風及年度考核均為合格及以上等次，具備助理級專業技術職務任職資格(首次設崗時要求__年元月1日前已聘任助理級專業技術職務)。

　　8.專業技術十二級崗位資格條件

　　除符合專業技術崗位的基本任職條件外，師德師風及年度考核均為合格及以上等次，具備助員級專業技術職務任職資格，或已聘用助員級專業技術崗位。

　　(四)工勤技能崗位基本條件

　　1.一、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評(首次設崗時，要求__年元月1日前已通過高級技師、技師技術等級考評)。

　　2.師德師風及年度考核均為合格及以上等次。

　　3.能按照相應工作崗位的《崗位說明書》要求，認真履行工作職責、完成工作任務、達到相應工作標準。

　　四、崗位聘用原則、程序與方法

　　(一)聘用原則

　　堅持公開透明、逐級競聘，擇優晉升、群眾公認的原則。以德、能、勤、績、廉為主要依據，且每學期師德師風和年度考核結果須在合格及以上等次。

　　下列人員取消競聘資格:

　　1.學期師德師風和年度考核不合格或不定等次人員;

　　2.未履行病、事、產假等請假手續擅自離崗人員;

　　3.受嚴重警告以上或行政記大過以上處分，未滿處分期人員;

　　4.受刑事處罰及開除留用處分正在執行中或正受立案審查未結案人員;

　　5.違反計劃生育規定，處分期未滿人員;

　　6.年度內教育事故或教育糾紛中負有重大責任人員;

　　7.有關部門規定不予聘任的人員。

　　(二)聘用程序與方法

　　1.成立崗位設置實施工作領導小組;

　　為保證全鎮首次崗位設置實施工作順利進行，成立崗位設置實施工作領導小組，負責對崗位設置實施工作的統一部署，對工作中的重大問題進行決策，對各類各級崗位人員聘用進行審定。領導小組下設辦公室，負責有關具體事務。

　　崗位設置實施工作領導小組成員：

　　組長：王盛龍

　　成員：桂克剛李雄軍宛齊賢汪偉義黎建東桂劍鋒陳亞如

　　毛帥奇張登懷劉戀

　　崗位設置實施工作小組辦公室成員：桂克剛李中全楊勇

　　2.公布聘用崗位、職數、崗位職責、工作目標和聘用條件;

　　3.按照崗位聘用條件個人提出任職申請、學校集中審核資格材料，依據教職工代表大會審議通過的競聘原則及順序確定聘用對象;

　　4.首輪聘用崗位等次依照以下競聘原則及順序確定聘用對象：

　　(1)現崗位(職稱)聘用時間先后(參照職稱證，最終以職稱批準文件為準);

　　(2)參加工作時間先后(以人事工資檔案為準);

　　(3)出生年月先后(以人事工資檔案為準);

　　(4)獲得綜合表彰級別高低(同級別按獲得表彰時間先后，單項表彰下套一級);

　　(5)獲得任教學科或分管業務獎勵級別高低(同級別按獲得獎勵時間先后，學科內單項或非學科專業獲獎下套一級);

　　(6)凡近兩年退休人員，在符合崗位任職資格條件的前提下，不受上述原則及順序限制，直接確定為相應層級最高等級聘用對象。

　　(7)凡須依照上述②—⑤各條款順序確定聘用對象時，處于其中任一條款同等條件且出現并列情況，按距離鎮中心遠近順序，優先現任老垸、二小、蘭嶺和麻嶺教學點人員(必須是以上單位現任且在這些單位已連續工作三年以上者)。

　　5.召開崗位設置實施工作領導小組會議，對人員進行審查、核定，確定聘用人員及崗位等級名單;

　　6.公示聘用結果;

　　7.經崗位設置實施工作領導小組最終審定，報相關部門審核認定后發布聘用通知、簽訂聘用合同。

　　五、聘用管理與考核

　　受聘人員一般與單位簽訂為期3年的聘用合同，如聘期內發生崗位變更，應及時變更合同相關內容;辭聘、解聘等有關事宜按有關規定執行。

　　考核工作分為年度考核和聘期考核，以聘期考核為主。考核主要根據《聘用合同書》規定的崗位職責，從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考核，重點考核履行崗位職責取得的工作實績，考核結果存入檔案。年度考核結果作為聘期考核的重要依據，聘期考核結果作為續聘、解聘或崗位調整的主要依據。其中年度考核不合格人員，下一年轉入試聘期，試聘期仍不合格者應予解聘。

單位崗位設置實施方案 篇4

　　為了貫徹落實國家人事部《事業單位崗位設臵管理試行辦法》（國人部發„20__‟70號）、《實施意見》（國人部發„20__‟87號）、中共山西省委組織部、山西省人事廳《關于印發的通知》（晉人字„20__‟111號）和中共晉中市委組織部、晉中市人事局《關于印發的通知》（市人字„20__‟4號）精神及有關要求，認真做好全縣事業單位崗位設臵管理工作，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　崗位設臵管理是事業單位人事制度改革的核心內容。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持科學人才觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，按照“科學合理，精簡效能”的原則，積極穩妥的做好崗位設臵管理的實施工作。要以規范崗位設臵和推行崗位聘用為重點，以轉換用人機制，創新管理制度，實現事業單位用人由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉變，適應社會主義市場經濟體制的要求和事業單位特點的人事管理體制機制，促進各項社會事業又好又快發展。

　　二、實施范圍

　　根據《市委組織部、市人事局關于印發的通知》精神，我縣崗位設臵管理工作的實施范圍是：

　　1、由黨委、人大、政府、政協、法院、檢察院、民主黨派、工商聯、人民團體機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦，經縣編制部門批準設立的事業單位，包括經費主要由財政撥款、部分由財政支持和經費自理的事業單位。使用事業編制的各類學會、協會等社會團體，也要納入實施范圍。

　　2、事業單位管理人員（職員）、專業技術人員和工勤技能人員，都要納入崗位設臵管理。崗位設臵管理中涉及事業單位領導人員的，按照干部人事管理權限的有關規定執行。

　　3、經批準參照《中華人民共和國公務員法》進行管理的事業單位、社會團體、各類企業所屬的事業單位和事業單位所屬獨立核算的企業、以及由事業單位已經轉制為企業的單位不列入實施范圍。

　　三、崗位類別設置

　　事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位（以下簡稱三類崗位）。根據事業單位的社會職能、職責任務、工作性質、編制總額及人員結構特點，由政府人事部門和事業單位主管部門綜合確定三類崗位總量的結構比例。事業單位崗位總量、結構比例、等級要保持相對穩定，經核準后不得突破。

　　1、主要以專業技術提供社會公益服務的事業單位，應保證專業技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%。

　　2、主要承擔社會事務管理職責的事業單位，應保證管理崗位占主體，一般應占單位崗位總量的50%以上。

　　3、主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業單位，應保證工勤技能崗位占主體，一般應占單位崗位總量的50%以上。

　　4、已經實現后勤服務社會化的事業單位，其一般性勞務工作不再設臵相應的工勤技能崗位。

　　若省行業崗位設臵指導意見對各類崗位的結構比例另有明確規定的，則按省行業崗位設臵指導意見執行。

　　四、崗位等級設置

　　1、管理崗位等級設臵

　　管理崗位是指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。我縣的事業單位管理崗位分為5個等級，即六至十級職員崗位，分別對應現行的處（縣）級副職、科（鄉）級正職、科（鄉）級副職、科員、辦事員。

　　管理崗位等級職員崗位設臵，按照機構編制部門核定的機構規格確定；擔負領導職責的職員崗位數量，按照機構編制部門核定單位領導職務職數，內設機構領導職務職數和干部人事管理有關規定、權限確定；其他擔負管理任務的職員崗位數量或結構比例，按照機構編制和政府人事行政部門的有關規定確定。

　　2、專業技術崗位等級設臵

　　專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。我縣事業單位專業技術崗位分為12個等級。高級崗位分為6個等級，即二至七級，正高級崗位二至四級，副高級崗位五至七級；中級崗位分為3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。一級崗位作為國家專設的特級崗位，具有崗隨人定的特點，符合一級崗位要求的人員不列入所在單位專業技術崗位設臵范圍管理；二級崗位作為我縣的預留崗位，和三、四級崗位有同等性質。

　　根據晉人職字„20__‟9號和市人字„20__‟4號文件精神，結合我縣社會事業發展的實際和需要，核定崗位職數的具體的結構比例為：我縣事業單位專業技術崗位高級、中級、初級三個層級崗位之間的結構比例宏觀控制目標為1：3：6；我縣所屬事業單位原則上不設臵二級崗位，嚴格按照條件控制三級崗位。

單位崗位設置實施方案 篇5

　　為深化教育事業單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理科學化、規范化和制度化，根據文件精神，結合我縣教育事業單位的實際，制定本實施方案。

　　一、實施范圍和對象

　　我縣普通中小學、中等職業學校、幼兒園及其它教育事業單位的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。

　　二、崗位設置管理的指導思想和基本原則

　　(一)指導思想

　　通過建立崗位管理制度和用人制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用工向合同用工的轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進教育事業的發展。

　　(二)基本原則

　　1.堅持科學設崗，宏觀控制的原則;

　　2.堅持優化結構，精干高效的原則;

　　3.堅持按崗聘任，合同管理的原則;

　　4.堅持平穩實施，穩步推進的原則;

　　5.堅持公開、公平、公正的原則。

　　三、崗位類別設置

　　(一)全縣教育事業單位崗位分為管理崗位、專業技術職務崗位和工勤技能崗位三種類別。

　　1.管理崗位指擔負領導職責或者管理任務的工作崗位。

　　2.專業技術職務崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。專業技術崗位設置要符合教育工作和人才成長的規律和特點，適應教育事業發展與提高專業水平的需要。專業技術崗位分為教師專業技術崗位和其它專業技術崗位。其中，教師崗位是專業技術主體崗位。

　　教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業技術崗位，其它專業技術崗位主要指學科實驗、圖書管理、財務會計、電化教育、衛生保健等具有教學輔助工作職責的專業技術崗位。

　　3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。

　　(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據事業發展，實行動態管理。崗位設置要優先滿足教育教學，實習實訓等工作的需要，嚴格控制非教學崗位。

　　四、崗位等級設置

　　崗位設置實行總量控制，結構比例和最高等級控制。

　　(一)管理崗位設置

　　1.全縣教育事業單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設崗按現有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。

　　2.管理崗位最高等級和結構比例，根據事業單位規格、規模、人員編制和隸屬關系，按照干部管理有關規定和權限確定。

　　事業單位管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構編制部門核定的機構規格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照機構編制部門核定的單位領導職數確定。其它擔負管理任務的職員崗位數量和結構比例，按照機構編制和政府人事組織部門的有關規定確定。

　　(二)專業技術職務崗位設置

　　1.按照現行專業技術職務評聘管理制度，中學教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。

　　小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。現行小學高級教師職務對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級;小學一級教師職務對應專業技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業技術崗位等級的十三級。小學、幼兒園中評聘了中學高級教師職務的,暫按現行規定對應事業單位專業技術崗位等級的七級。

　　2.全縣教育事業單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1：3：6;其中五、六、七級之間的比例為2：4：4;八、九、十級之間的比例為3：4：3;十一、十二級之間的比例為5：5。