寒假社會實踐實施方案
為進一步深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，結合挑戰杯競賽和大學生創業實踐以及服務大學生就業等相關工作，在大學生中繼續開展寒假社會實踐活動，引導廣大青年學生在實踐服務中受教育、長才干、做貢獻。
活動之一 ——社會實踐與就業創業工作相結合
將寒假實踐作為暑期社會實踐的練兵場，同時增加同學們的創新學分
1、前期準備
以班級為單位，組織本班同學參加寒假社會實踐，并由學院統一調配。由各班級統計本班寒假個人實踐人數。本學院學生自主組隊（每個小組1-5人為宜）自選課題進行分散實踐
3、效果評價
2月27日，各班級提供本班個人分散實踐調查報告及《信息與電氣工程學院分散實踐考核表》，(裝訂在一起)。有下列情況之一者成績定位不及格。
1、抄襲、剽竊他人成果者；
2、不符合報告撰寫格式要求者；
3、私自更改立項課題內容者；如課題在運行過程中遇到重大困難確實需要變更者，在上交成果時應提交情況說明并由指導教師簽字；
4、與預期成果差距較大或者簡單應付，敷衍了事者；
5、出現其他不認真行為者；
6、參考選題范圍及《山東建筑大學學生個人分散實踐小組登記表》見附件1、2。
活動之二——注重實踐與調查研究相結合。
鼓勵學生個人或以團隊為單位利用寒假時間，廣泛深入社會各行各業、各條戰線通過座談會、調查問卷等形式尋訪我校優秀青年校友。探尋優秀校友的成長奮斗史，豐富成長體驗，增強建大學子的自豪感和自信心，為在校大學生樹立模范和榜樣。
各隊同學分散到各地尋訪校友，進行談話，并填寫調查問卷。
一、活動要求：
1、 聯系到校友后，與校友進行面對面談話，請校友填寫學院下發的調查問卷（問卷見附件3），問卷需自行打印。
2、 談話時適當拍攝照片及錄像，應保持照片、視頻清晰度。
3、 每個校友尋訪結束后，認真填寫談話記錄。
二、效果評價
1、認真填寫校友尋訪調查問卷，并根據調查問卷及談話內容完成社會實踐調查報告
2、不抄襲、剽竊他人成果者；
3、符合報告撰寫格式要求者；
4、開學上交調查報告及相關照片、視頻。
附加1參考題目
經濟：
農村稅費改革
金融危機與大學生就業、創業問題調查
地區投資的吸引力問題：軟環境、硬環境
農村信用合作社風險
農村土地規模化經營問題
個體企業成長壯大的瓶頸
私營企業勞資關系問題
社會：
農村義務教育狀況
大中型城市低收入階層住房保障
城市社區食品安全
人口老齡化與計劃生育政策調整
文化：
農村文化遺產保護
90后與90前大學生思想道德水平表現差異
90后與90前大學生綜合素質表現差異
建國60周年之際學生的愛國主義狀況
大學生的民族自豪感和自尊心問題調查
山東（濟南）人民對于作為東道主舉辦11屆全運會的認知調查
社會主義新農村：
新農村建設進程中的農村留守兒童生存狀況
新農村建設進程中的農村留守婦女生存狀況
農村廢棄物（村容整潔）狀況
農村醫療制度
外來務工女性生存狀況調查
農村居民閱讀現狀