關于實施方案模板（通用32篇）

關于實施方案模板 篇1

　　[4]“節能生活，黨員在行動”—走進社區宣傳低碳

　　為應對全球氣候變化，宣傳國家低碳經濟的重大戰略和低碳生活的相關知識，化學學院10級黨支部將充分發揮自身專業特色，走進社區和學校宣傳低碳，希望居民們能關注生活中的一點一滴，養成良好習慣，為共建低碳生活獻出自己的綿薄之力。此外，在活動中不但會加強本支部成員自身的學習，鍛煉了與社區居民交流溝通的能力，同時走進社區進行宣傳也是將學習成果化做實際應用的途徑。活動內容如下：

　　u 低碳講座

　　u 低碳知識問答

　　u 發放宣傳單，內容：生活中低碳節能小竅門

　　u 低碳生活，我承諾—居民簽字儀式

　　負責人： 開展時間：11末

　　[5]建設學習型黨支部長效機制

　　為了充分激發起每一個研究生學習的積極性和實效性，本支部將以黨員帶動積極分子或者團員為模版，1+1式或者2+1式開展互助學習。此外，學生黨支部將會利用好博客、qq群，宣傳欄等信息媒體，對優秀黨員、入黨積極分子的進行廣泛宣傳。進而建設學習型黨支部長效機制，深化學生黨支部在群眾中的積極作用。

關于實施方案模板 篇2

　　為進一步深化紅盾護農工作，擴大服務社會主義新農村建設的內涵和外延，提升服務新農村建設層次，充分發揮工商職能，市局決定____年在全市范圍內繼續開展紅盾護農行動，實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以__屆四中全會精神為指導,以“××大地紅盾行——走進百鄉萬戶”為契機，深入開展紅盾護農行動，保護好農民的合法權益，努力實現打假護農保消費的目標。

　　二、行動內容

　　1、嚴把市場準入關。取締無照經營、超范圍經營、掛靠經營和不具備資格經營的農資經營單位，凈化市場經營環境，堅決取締地下黑窩點。

　　2、明確工作重點。重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等經營場所，嚴厲打擊生產、銷售過期、無效、變質、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農資產品的行為。

　　3、落實農資市場監管制度。完善農資經營戶“兩帳兩票一卡一書”制度，逐步形成全市統一式樣、統一標準的農資管理文本。

　　4、加大查辦案件力度。以加大農資商品經營行為和質量的監督檢查力度為切入點，依法查處制售假冒偽劣農資商品和坑農害農的案件，維護農民合法權益。

　　5、建立農資監管常態機制。形成農資商品市場日常監管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的農資監管體系。認真落實好，對經營農資的單位實施分類監管，規范農資市場經營秩序。

　　三、實施步驟

　　____年紅盾護農工作分四個階段進行。

　　第一階段

　　利用多種形式開展送法下鄉活動。各、縣、市區局要認真組織紅盾護農啟動儀式，利用多種形式開展送法下鄉活動。邀請專家解答農民提出的疑難問題。舉辦等相關法律、法規培訓班，加大農資市場監管宣傳力度。市局將在_.__前選定一處農村大集開展紅盾護農啟動儀式。

　　第二階段

　　對農資市場進行拉網式大檢查。開展打假護農保春耕活動，各縣、市、區局積極開展自查工作，要結合本地區實際，重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等農資商品，同時要組織對農資商品抽檢，自查結束后，將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開展對各基層單位開展自查情況進行抽查，對工作不到位、存在問題的單位要進行通報。

　　第三階段

　　抓好農資市場監管常態管理，繼續推廣XX縣局農資市場監管做法。以貫徹落實為重點，加強農資市場監管，規范農資市場經營秩序，促進農村改革發展。繼續實行和完善農資商品“兩帳兩票一卡一書”制度，落實舉報投訴處理制度。不斷完善農資市場信用分類監管工作制度，推行農資商品市場日常監管和巡查制、農資市場監管預警制、屬地監管責任制等，提高農資市場監管效能。

　　第四階段

　　市局將組織各單位對各項專項整治行動進行回頭看,要及時收集相關的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護農總結工作，迎接省局檢查驗收。

　　四、行動要求

　　加強領導，落實責任。各局一把手要親自抓，主管局長具體抓，一級抓一級，層層落實責任，對個別單位流于形式，走過場，工作不到位，給紅盾護農行動造成一定影響的，要追究有關領導和相關人員的責任。

　　加強宣傳，搞好協調配合。各局要利用各種形式，集中開展紅盾護農行動法規政策宣傳活動，要充分利用_.__消費者權益保護活動日進行宣傳，開展送法下鄉活動，使農資經營者和廣大農民了解農資市場的法規政策。增強自我保護能力。要加強與農業、質量技術監督、公安、供銷等部門的協作配合，共同維護好農資市場的經營秩序。

　　加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開展農資市場拉網式大檢查。對制假售假、坑農害農的違法行為，要及時查處，公開曝光，全力保護農民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。

關于實施方案模板 篇3

　　根據《20xx年長沙市城區普通高中招收直升生實施辦法》的相關政策，我校連續在讀三年的應屆初中畢業生推薦對口直升長沙市雅禮中學，為保證該項推薦工作順利完成，特制定本實施方案。

　　一、基本原則

　　1、堅持公平、公正、公開的原則。

　　2、堅持學生自愿的原則。

　　3、堅持德、智、體、美全面衡量，擇優錄取的原則。

　　二、直升生資格

　　20xx年9月進入北雅中學連續就讀三年的應屆初中畢業生。

　　三、直升生指標

　　以市教育局下達的指標為準

　　四、招收辦法

　　1、成立學校直升生推薦工作領導小組

　　組長：嚴瑩

　　副組長：張勝前、陳陽春

　　組員：唐匯云、張禮、林雄、初三年級各班班主任

　　2、確定依據

　　在我校連續就讀三年的品學兼優的應屆初中畢業生，無違紀處分記錄。比較分數由考試成績成績及獎勵加分兩部分構成。

　　（1）考試成績（100分）

　　初一、初二四個學期期末總成績占30%，初三年級上學期期中、期末、下學期入學考試及期中考試總成績占40%，生地會考總成績單獨占10%，聯考成績單獨占20%計算。推薦學生考試成績須列具推薦資格學生總數的前200名。

　　（2）加分項目（每學年最高加分10分，計入對應學年考試成績按相應比例計算）

　　①競賽加分

　　由學校組織的語文、數學、英語、物理、化學、信息學學科競賽獲國家級金獎（一等獎）10分，二等獎（銀獎）7分，三等獎（銅獎）5分；省級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；市級一等獎3分，二等獎2分，區級一等獎1分。

　　由學校組織的政治、歷史、生物、地理、音樂、美術、體育、心理學科競賽獲獲國家級金獎（一等獎）5分，二等獎（銀獎）4分，三等獎（銅獎）3分；省級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1.5分；市級一等獎1.5分，二等獎1分，區級一等獎0.5分。

　　②綜合素質獎勵加分：市三好、市優干（或同等獎勵，如星城之星）加5分，區三好、區優干（或同等獎勵，如星城之星）加3分，三年有兩次或兩次以上評為校三好、校優干（或同等獎勵，如北雅之星）加1分。

　　說明：競賽加分，綜合素質獎勵項內加分按最高分計算，不重復累計加分；項間可累計加分，但最高不超過10分。

　　其他特殊貢獻的學生由領導小組討論酌情加分。

　　3、發動

　　4月9日召開初三年級家長會，作直升招生政策解讀。

　　4月20日召開初三班主任會議，布置直升生工作。

　　5月4日公布入圍申報直升生資格學生名單。

　　5月5日公示對口直升生擬定名單。

　　4、報名推薦

　　5月8日，學生及家長填寫《資格審查表》。

　　5、直升生領導小組討論確定

　　5月9日，領導小組審查批準直升生名單。

　　6、公示

　　5月9日公示直升生名單。

　　7、5月9日下午報市招生辦批準。

關于實施方案模板 篇4

　　局屬各醫療衛生單位：

　　世界衛生組織《煙草控制框架公約》（以下簡稱公約）于20xx年1月在我國生效，要求應當在所有室內公共場所、室內工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。20xx年5月衛生部等四個部聯合發布了《關于20xx年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》，要求衛生行政部門和醫療衛生機構率先開展全面禁煙工作。為有效履行《公約》，積極貫徹國家、省有關禁煙工作文件精神，現結合我區醫療衛生系統工作實際，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　建立比較完善的控煙工作組織領導體系和督導評估體系，確保20xx年起，區衛生局和所有醫療衛生機構的室內公共場所、工作場所、會議室全面禁煙。

　　二、工作措施

　　（一）加強組織領導，全面建立控煙責任體系

　　為切實加強控煙工作的組織領導，區衛生局成立區衛生系統控煙工作領導小組（附件1）。各單位要充分認識控煙工作的重要性、必要性和緊迫性，抓緊啟動無煙醫療衛生單位的建設工作，成立控煙工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，研究制定本單位全面禁煙工作目標和具體工作計劃，落實責任部門，確定專人負責，建立并實行責任制管理。

　　（二）加強制度建設，全面落實控煙工作措施

　　各單位要把制度建設作為強化控煙措施、加大控煙力度的重要手段，切實加快無煙醫療衛生單位的建設步伐，要將醫療衛生單位實行全面禁煙納入年度工作計劃。

　　各單位要將單位內工作人員不在室內工作場所和公共場所吸煙等指標納入醫療衛生單位管理規定，制定控煙規章制度及有效的管理措施（獎懲制度）。各醫療衛生單位禁止使用卷煙接待賓客。

　　（三）加強宣傳引導，努力營造控煙工作氛圍

　　各單位要結合無煙醫療衛生單位建設、“世界無煙日”等活動日、健康知識講座等宣傳載體，利用單位內宣傳櫥窗、電子屏幕、院報院刊、宣傳小冊子等宣傳陣地，向全體醫務工作者、病人及家屬大力宣傳普及煙草流行給健康帶來的嚴重危害、全面禁煙的重要意義以及戒煙的方法和技巧。各單位領導要帶頭不吸煙，動員原吸煙人員少吸煙、不吸煙，堅決做到不在室內工作場所、公共場所吸煙。

　　（四）加強檢查督導，努力實現全面禁煙目標

　　各單位要切實提高認識，根據《無煙單位（醫院、學校）標準（試行）》定期對控煙工作各項措施和目標任務完成情況進行自查和評估。區衛生系統全面控煙工作領導小組將依據《無煙單位（醫院、學校）標準（試行）》開展督導評估工作，對成績突出的單位予以通報表彰。

關于實施方案模板 篇5

　　升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走近國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，內容豐富，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體實施方案如下：

　　一、實施辦法

　　1.升旗中隊。升旗儀式由德育處總把關。4—6年級各中隊輔導員負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流組織。升旗中隊負責推薦旗手、訓練主持、檢查旗繩、準備國旗下講話等相關事宜。

　　2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗的任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為中隊為學校爭得榮譽的隊員。

　　3.主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊負責推薦、培訓。要求主持人普通話標準，主持沒有差錯，同時要熟悉升旗儀式的全部過程。

　　4.國旗下講話：由升旗中隊準備。負責升旗儀式的中隊可以利用國旗下講話的這段時間，采取各種形式發揮本班特色，展示本班風采。國旗下講話的內容要緊跟時代步伐，符合少年兒童的'特點。升旗中隊提前一周準備風采展示的內容，由德育處審查后展示。如遇臨時情況可更改升旗主題。

　　5.考核獎勵。每學期末，由德育處根據各中隊升旗準備、領唱國歌、主持人風采、國旗下講話、旗手表現及總體效果給予考評，評選出“優秀升旗中隊”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發榮譽證書，并納入中隊考核分。

　　二、升旗中隊要求

　　1.中隊入場隊列整齊、口令清晰、步調一致；

　　2.升旗中隊介紹，內容要簡明，富有創新，光榮升旗手介紹儀態要自然、聲音要響亮，中隊口號和中隊目標要整齊，聲音洪亮；

　　3.唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊禮標準到位；

　　4.各中隊國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-5分鐘。

　　5.每次升旗儀式結束后，各中隊輔導員要認真總結升旗儀式中的得失，并及時將稿件交到德育處。

　　6.負責升旗儀式的中隊，要有高度的責任感，在本中隊組織升旗儀式之前，要做好各方面的準備工作。如：在準備過程中有不清楚的地方，及時向德育處匯報，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導員的帶領下，在做好各項升旗準備工作后，進行一次實地操練等。

　　三、升旗儀式班級評比記分細則：（附1）

　　四、升旗儀式程序范稿：（附2）

　　五、升旗儀式班級周次安排表：（附3）

　　一、 (整隊)：全體立正、稍息、立正。

　　二、親愛的老師、同學們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級 班組織，我是主持人 ，擔任本周升旗手的是 。下面我把擔任本周升旗儀式的班級向大家作以下介紹：（包括班級口號，班級目標）

　　三、舉行升旗儀式。

　　主持人：全體立正！Xx小學第 周升旗儀式現在開始！

　　第一項：出旗（用升調朗讀）

　　第二項：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴肅，神態莊重，朗讀語氣要莊嚴）——禮畢！

　　第三項：國旗下的講話。有請 中隊的 同學（或者有請 中隊的 輔導員）進行國旗下的講話。大家歡迎！

　　第四項：下面有請 中隊的 同學介紹升旗手事跡（或才藝展示）。

　　第五項：本周升旗儀式到此結束，請各中隊有序退場。

關于實施方案模板 篇6

　　20xx年以來，經過全縣上下的共同努力，持續開展整村推進、產業扶持開發、農村貧困大學生資助、小額到戶貸款貼息、農民科技培訓等系列扶貧攻堅行動，全縣有1.35萬戶、4.99萬名貧困人口實現脫貧，走上了健康發展、自主致富的良性軌道，但仍有1.12萬戶、4.88萬人處在貧困狀態。這些貧困人口分布在全縣各個行政村，脫貧攻堅任務仍然復雜而艱巨。為集中力量、整合資源，加快全縣精準脫貧攻堅步伐，實現20xx年全縣所有貧困人口全面脫貧，與全縣人民同步夠格進入全面小康社會，縣委、縣政府決定在全縣集中力量開展精準脫貧攻堅工作。現結合省、市相關文件要求，制定如下實施方案：

　　一、 指導思想

　　認真貫徹落實中央和省、市關于脫貧致富的決策部署，立足建設“兩富兩美”新，采取精準化識別、針對性扶貧、科學化脫貧的方法，建立精準脫貧包聯機制，凝聚各方力量同向、同心推進脫貧攻堅工作，確保20xx年實現全縣所有貧困村和貧困人口一個不落的同步、夠格進入全面小康社會。

　　二、 基本原則

　　——堅持穩定脫貧原則。加大精準脫貧和扶貧開發力度，進一步改善群眾生產生活條件，提升貧困戶自主致富的“造血”能力，力促貧困人口早日擺脫貧困。

　　——堅持一戶一策原則。建立全縣貧困人口信息管理系統，精確分析查找致貧原因，采取“一戶一策”的方法，科學精準制定貧困戶脫貧致富的具體計劃與工作方案。

　　——堅持整體推進原則。把脫貧攻堅工作納入國民經濟和社會發展計劃，加強水利、交通、通訊等基礎設施建設，重視科技、教育、文化、衛生事業發展，提高貧困人口生活質量。

　　——堅持群眾參與原則。脫貧攻堅的關鍵和主體是貧困群眾。因此，在脫貧項目的選擇、實施、管理等各個環節，都要充分征求群眾意見，尊重群眾意愿，接受群眾監督。 ——堅持合力攻堅原則。按照“統籌安排、集中使用、性質不變、渠道不亂”的原則，整合縣扶貧農發、發改、交通、水利、住建、國土、財政、民政、農林等政策性資金，激活企業、商會、慈善組織等社會資源，形成脫貧攻堅工作合力。

　　三、 目標任務

　　總體目標：按照中央和省、市既定的人均收入2500元（20xx年不變價）貧困線和達到“兩不愁、四保障”（即不愁吃、不愁穿、保障義務教育、基本醫療、住房和養老）標

　　準，到20xx年，全縣1.12萬戶、4.88萬貧困人口人均收入全部跨越2500元（20xx年不變價）貧困線，貧困村基礎設施條件明顯改善、特色優勢產業初具規模，教育、衛生、社保等優惠政策惠及所有貧困人群，為20xx年同步夠格進入全面小康社會奠定堅實基礎。

　　階段目標：按照“分步實施、重點攻堅、全面脫貧”的思路，力爭20xx年，完成脫貧任務3490戶14800人；20xx年，完成脫貧任務3800戶17000人；20xx年，完成脫貧任務3910戶17000人。

　　四、 重點工作

　　（一）完善數據，科學化核查。通過建檔立卡，把真正的脫貧對象及準確信息摸清核準，為精準脫貧提供可靠依據。

　　——核實完善貧困戶信息，做到“四清”。對全縣所有貧困人口,逐戶調查核實，切實做到“四清”：一是核準家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，完善基礎檔案，做到“底數清”；二是核準脫貧門路、需要解決的主要困難，完善問題臺賬，做到“問題清”；三是核準以往扶持情況、扶持效果，提出具有針對性的幫扶措施，做到“對策清”；四是確定幫扶單位、幫扶干部，實行定戶定人定時定責幫扶、不脫貧不脫鉤的“四定兩不”幫扶機制，做

　　到“責任清”。（牽頭部門：縣扶貧農發辦、統計局；參與單位：縣民政局，各鎮辦、社區）

　　——核實完善貧困村信息，做到“五有”。對貧困村逐村摸底調查核實，重新錄入縣扶貧信息網絡系統，切實做到“五有”，即：有村情檔案，包括基本村情、基礎設施、主導產業、公共服務、貧困狀況、收入水平等；有問題臺賬，包括主要制約因素、以往扶持情況和效果、最迫切需要解決的.瓶頸問題等；有需求清單，按照“缺什么、扶什么”的原則，抓住主要矛盾，提出項目清單；有村級規劃，包括基礎設施、主導產業、公共服務、專業合作組織發展計劃、金融支持計劃、龍頭企業帶動計劃、科學技術指導方案等；有幫扶記錄，包括領導、單位、干部幫扶工作記錄，以及貧困戶增收脫貧時限。（牽頭部門：縣扶貧農發辦、統計局；參與單位：各鎮辦、社區）

　　（二）多措并舉，精準化脫貧。以建檔立卡為依據，整合資源，集中力量，確保精準脫貧攻堅工作取得最大成效。

　　1.鄉村建設脫貧。對建檔立卡的67個重點貧困村中20xx戶9353名貧困人口，通過實施整村推進、新農村建設、美麗鄉村建設等項目，加強水、電、路、兩委會陣地、衛生室、老年人幸福互助院、綠化美化等基礎設施建設，進一步改善群眾生活條件、提升人居環境水平。對建檔立卡中有危漏房等安全隱患的貧困戶，通過實施危房改造、高崖滑坡治理等

　　項目，促使貧困戶住有所居、安居樂業。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣住建局、財政局、交通局、新農辦，相關鎮辦、社區）

　　2.產業扶持脫貧。對建檔立卡中有勞動和經營能力但無產業途徑的1153戶5085名貧困人口，通過實施產業扶持開發、低收入戶產業扶持、產業化扶貧等項目，鼓勵發展獼猴桃、核桃、苗木花卉、御石榴、手工布藝、土雞養殖等特色產業，引導開辦小商店、農家樂，發展休閑觀光農業和商貿旅游產業，有效增加經營性收入。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣農林局、畜牧局、農業園區辦、商務辦，各鎮辦、社區）

　　3.崗位開發脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少經營能力的178戶621名貧困人口，設立保潔員、協管員等公益性崗位，鼓勵企業開發愛心工作崗位，吸納和安置符合條件的貧困人口上崗工作，增加貧困戶工資性收入。（牽頭部門：縣人社局；參與單位：縣勞動服務局、城管局、公安局、交警大隊、農業園區辦、工業園區管委會，各鎮辦、社區）

　　4.搭幫聯營脫貧。對建檔立卡中有經營意愿但經營能力弱的

　　220戶764名貧困人口，充分發揮種植養殖大戶、龍頭企業、家庭農場、專業合作社的輻射帶動作用，以合作、聯營、入股等多種方式，實現搭幫互助，增加貧困戶經營性收

　　入。對吸收貧困戶加入其經營組織體系的企業、合作社等，優先向上推薦申報扶持項目資金。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣農林局、畜牧局、財政局、農業園區辦，各鎮辦、社區）

　　5.土地流轉脫貧。對建檔立卡中經營不了承包地或經營承包地效率低的409戶1702名貧困人口，由政府引導，支持和鼓勵農業企業、合作社、家庭農場、種養殖大戶優先流轉貧困戶承包地，并優先提供一定的就業崗位，增加貧困戶財產性和工資性收入。（牽頭部門：各鎮辦、社區；參與單位：縣國土局、農林局、畜牧局、農業園區辦、扶貧農發辦）

　　6.教育保障脫貧。對建檔立卡中因家庭困難致子女難以完成學業的926戶4832名貧困人口，支持其完成從學前到大學學齡的學業教育，從根本上斬斷“窮”根，防止貧困代際遺傳。對貧困家庭小學生、初中生，繼續用足用好義務教育階段各項政策；對貧困家庭高中生，實行免除學費，并給予每生每年20xx元的生活補助費；對貧困家庭中高職在校生，除享受國家職業教育資助政策外，通過實施“雨露計劃”等培訓項目，每生一次性給予3000元扶貧助學補助；對貧困家庭在校大學生，通過實施農村貧困家庭大學生助學項目、發放助學金、助學貸款等，幫助其完成學業。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣教育局、人社局、民政局、團縣委、總工會、殘聯、婦聯）

　　7.技能提升脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少職業技術技能的1086戶5265名貧困人口，通過整合培訓資源，加大培訓力度，提高貧困人口經營和就業技能本領，有效增加其經營性和工資性收入。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣科技局、人社局、農林局、農業園區辦、畜牧局）

　　8.電商創業脫貧。對建檔立卡中有一定文化水平、富有創業愿望的317戶1413名貧困人口，發揮我縣“陜西省電子商務示范縣”作用，通過淘寶大學電商培訓，鼓勵和扶持其開辦淘寶網店、開發電商產品、參與物流配送等，實現創業就業，增加收入。（牽頭部門：縣電商辦、扶貧農發辦；參與單位縣商務辦、供銷聯社，各鎮辦、社區）

　　9.勞務輸出脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但無固定收入的1603戶7115名貧困人口，發揮“全國勞務輸出示范縣”、“人力資源大縣”等優勢，定期組織外地企業來武舉辦現場招聘會，積極實施“春風行動”，力促更多貧困戶外出打工，增加工資性收入。（牽頭部門：縣人社局；參與單位：各鎮辦、社區）

　　10.金融服務脫貧。對建檔立卡中有勞動經營能力但缺少資金的941戶3877名貧困人口，協調金融機構按照基準利率，提供5萬元以下、3年內免擔保和免抵押小額貸款，扶貧資金全額貼息，以及通過小額貸款貼息、運行互助資金、小額貸款等項目，幫助貧困人口發展小微企業、商貿、旅游

　　等特色經營產業。同時，縣財政設立200萬元精準脫貧攻堅貸款擔保基金，對需要擴大經營規模的貧困人口，由扶貧辦和商業銀行聯手協作發放適度規模貸款，滿足貧困人口創新經營資金需求。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣財政局、勞動服務局，各金融機構）

　　11.部門幫扶脫貧。對建檔立卡中除扶貧整村推進村之外的貧困村1614戶6107名貧困人口，參照市縣兩級“兩聯一包”駐村聯戶幫扶模式，由縣級部門派駐工作隊駐村包扶，每年投入幫扶和脫貧資金不低于3萬元，連續實施三年，使其全部脫貧。對建檔立卡中其他扶貧對象，通過實施“十聯百包千幫”、“4411”扶貧幫困等工程，針對性地幫助貧困戶有解決生產生活方面的問題和困難，實現“一對一”脫貧。（牽頭部門：縣委組織部、縣扶貧農發辦、民政局；參與單位：各相關部門）

　　12.政府供養脫貧。對建檔立卡中656戶2666名特殊貧困群體，按照國家相關政策，由政府兜底脫貧。對貧困老年人，按規定發放基本養老金和高齡生活補貼；對生活困難殘疾人，發放殘疾人專項補貼；對因病喪失勞動能力的貧困人口和“兩癌”婦女，用好新合療等醫保政策，符合條件的優先納入大病醫療保障范圍予以救助；對符合條件的“五保戶”、孤寡老人等貧困群眾，全部納入農村最低生活保障和

　　“五保”供養范圍。（牽頭部門：縣民政局；參與單位：縣殘聯、衛生局、合療辦）

　　（三）嚴格督查，精細化考核。一是完善制度。建立完善精準脫貧攻堅目標責任考核辦法，把“減少貧困人口，增加農民收入，提高貧困戶生產生活水平”作為考核黨政部門、領導干部的重要指標，適當增加脫貧攻堅工作考核權重，嚴格獎懲。二是細化責任。把脫貧攻堅目標任務分解到包抓部門，落實到具體人員，確保各項幫扶措施和工作任務落到實處、取得實效。三是嚴肅問效。通過隨機抽查、抽樣調查、現場督查等方式，加強日常督促檢查，發現存在問題，及時督辦整改。嚴格落實目標考核和責任倒查制度，確保精準脫貧攻堅目標如期實現。（牽頭部門：縣考核辦；參與部門：縣聯合督查室、扶貧農發辦）

　　五、 保障措施

　　一要強化組織領導。實施精準脫貧，是中央和省、市的重大決策，也是貧困群眾的熱切期盼。為了做好全縣脫貧攻堅工作，成立由縣委書記任第一組長、縣長任組長，縣級分管領導任副組長，縣扶貧農發辦、農林局、民政局等相關單位和各鎮辦、社區主要領導為成員的脫貧攻堅工作領導小組，辦公室設在縣扶貧農發辦，負責全縣脫貧攻堅工作的組織、實施、協調、監督、落實等相關工作。各鎮辦、社區也

　　要建立相應機構，落實專門領導主抓，為脫貧攻堅工作提供組織保障。

　　二要強化責任落實。精準脫貧攻堅工作實行縣上負總責，部門搞幫扶，鎮辦（社區）抓落實，精準到村到戶到人。創新推行縣級領導包鎮辦（社區）、黨政部門包村、科級干部包戶精準脫貧工作責任制，使每個包抓人員身上有擔子、心里有壓力、手里有辦法、措施有實招。嚴格落實“一把手”負責制，層層簽訂脫貧攻堅工作責任狀，主要領導負總責，分管領導具體抓，確保精準脫貧工作責任落實到行動中、體現在成效上。

　　三要強化資金投入。除中央和省、市各類專項脫貧資金外，縣財政每年列支100萬元精準脫貧攻堅專項資金，助力貧困戶脫貧。整合各類扶貧資金和涉農項目資金，集中財力、物力，集中攻堅脫貧。鼓勵社會各界支持脫貧攻堅工作，引導群眾自籌資金，為脫貧項目供強資金保障。同時，主動向上爭取資金，發揮財政資金撬動作用，開辟多元融資渠道，依靠內外力量發展經濟，努力使脫貧攻堅工作由“輸血”型向“造血”型轉變，由“給錢給物”型向“幫助上項目、幫助建項目”型轉變。

　　四要強化服務指導。縣脫貧攻堅工作領導小組要指導鎮村干部和群眾按要求實施項目、發展產業，力促早日脫貧致富。各涉農部門要加大對農民實用技術的培訓和指導，提高

　　群眾應用科學技術的能力，增強農民群眾整體素質。要圍繞農業主導產業，為貧困戶提供新技術、新品種，提供市場信息、農業信息和項目信息，促使更多貧困戶走向產業致富道路。各職能部門要加大行業扶貧力度，統籌使用各種資源，加快脫貧攻堅步伐。

　　五要強化氛圍營造。全縣廣大干部群眾要樹立“一盤棋”思想，求真務實，真抓實干，打好“整體戰”、“攻堅戰”，確保各項脫貧措施擲地有聲、落地開花。宣傳部門要充分利用廣播、電視、宣傳欄、門戶網等宣傳工具，大力宣傳脫貧攻堅工作的重大意義、工作成效，使脫貧攻堅工作家喻戶曉、盡人皆知。要及時總結脫貧攻堅先進典型，大張旗鼓進行表彰，著力營造全社會支持和參與脫貧攻堅工作的濃厚社會氛圍。

關于實施方案模板 篇7

　　一、指導思想

　　為深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設置管理制度，實現人事管理的科學化、規范化、制度化，并進一步優化師資隊伍，貫徹按需設崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優聘任的原則，根據《蓮都區教育局關于開展崗位聘用工作實施意見的通知》（蓮教發[20xx]34號）和蓮人社[20xx]337號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。

　　二、職稱評審

　　1.評審條件

　　中小學教師職務評聘工作實行師德一票否決制。

　　違反《蓮都區中小學教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應的職務。

　　依據《麗水市中小學教師職稱評審條件》及蓮都區人力資源和社會保障局相關文件、規定執行。

　　2.評審程序

　　⑴符合基本任職條件的教師向本人所在學校的評審委員會提出申請，填寫《教師職務任職資格申報表》。

　　⑵評審委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由評審委員會主任簽名并加蓋學校公章。

　　三、職稱聘任

　　1.聘任原則

　　堅持競爭、擇優、公開、公正、公平的原則。

　　2.聘任對象及基本條件

　　按照麗水市有關規定經評審已被認定為高、中、初級職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：

　　⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規。

　　⑵具有良好的職業道德和行為規范。

　　⑶具有履行相應崗位職責的學術、技術水平和實際工作能力。

　　⑷身體健康，能堅持正常工作。

　　⑸聘任相應的專業技術職務，須符合：五、六級專業技術崗位，須在六、七級專業技術崗位工作三年及以上，且連續三年年度考核為稱職以上等次；八、

　　九、十一級專業技術崗位，須在九、十、十二級專業技術崗位工作二年及以上，且連續二年年度考核為稱職以上等次。同時要根據蓮都區編辦、蓮都區人力資源和社會保障局給定的編制職數聘任。

　　3.聘任程序

　　⑴按結構比例計算出本校空缺崗位交區教育局，區教育局局與區人力資源和社會保障局共同審核后審定，確定空缺崗位。

　　⑵學校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責、聘任條件、聘任程序及聘任有關事項。

　　⑶學校成立教師職稱聘任工作領導小組，按照公開、公平、公正的原則，在群眾評認的基礎上，結合綜合打分的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優提出推薦意見。

　　⑷學校將聘任推薦名單交區教育局職稱聘任領導小組審核、認定，報區人力資源和社會保障局核定，由區人力資源和社會保障局審批后，正式發文聘任上崗。

　　4.聘任具體要求

　　⑴加強領導，成立機構。學校要成立教師專業技術職務聘任工作領導小組，負責此項工作的組織領導。

　　⑵提高認識，統一思想。學校均應高度重視搞好中小學教師專業技術職務聘任工作，召開會議講清政策，公布指標和對象。

　　⑶嚴肅工作紀律，反對不正之風。學校必須以高度負責的精神和嚴肅認真的態度對待此工作，必須做到能者上、庸者下，選優擇能。對因工作失職或者不按要求操作而造成嚴重后果者，將追究相關人員的責任。對徇私舞弊、弄虛作假的人和事給予黨紀政紀處分。

　　5.聘任評分細則

　　（一）評分辦法

　　總得分=教師近二年個人年度考核成績之和÷2+附加分，按照總得分從高到低的順序擇優聘用。

　　（二）附加分

　　⑴教齡加分：任現崗位以來，每年加1分。

　　⑵行政任職加分：任現崗位以來，擔任中層及以上干部、教研組長、班主任的每年加1分。

　　⑶年度考核加分：任現崗位以來，年度考核優秀的每年加1分。

　　⑷任現崗位以來，獲區級以上獎勵加分：

　　（三）評分說明

　　⑴任現崗位以來，同項目獲獎不累計加分，取最高一次加分。

　　⑵學科競賽獎有兩名以上指導教師的，按相應等級得分的平均分加分；課題獲獎只承認負責人和執筆人，按相應等級得分的'平均分加分；論文附加分市級以下只承認第一作者，省級及以上第一作者加70%，第二作者加30%。

　　⑶行政職務中，有兼職者不重復加分，取最高職務加分。

　　四、評聘工作的領導與監督

　　1.學校成立教師職務評聘委員會(以下簡稱評聘委員會)，負責本校教師職務評聘工作。評聘委員會由5--7人組成，校長任主任委員。評聘委員會應有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不少于三分之一。

　　2.學校成立教師職務評聘監督小組（以下簡稱監督小組）。監督小組由3至5人組成，成員由監督部門代表、工會代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少于二分之一。

　　3.監督小組監督、檢查本校教師職務評聘過程中評聘行為的規范性，發現評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，有權要求評聘機構及時糾正并嚴格按照有關原則、程序執行。

　　4.申報人或其他人員發現評聘機構在評聘過程中中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監督小組或教體局書面申訴或檢舉。

關于實施方案模板 篇8

　　搬遷實施方案區呈坎鎮周林田地災點為省重點地質災害監控區之一，危險點上有34戶128人。到20xx年9月底，危險點上大部分群眾已搬出危險區，完成了20個重點戶、12個非重點戶的搬遷和4個非重點戶的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。

　　一、指導思想

　　搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬遷”和“建一拆一，拆一補一”為原則，立足全面推進，既突出重點，又兼顧一般，對危險點上的重點戶嚴格按搬遷避讓政策要求，積極引導和鼓勵群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統一安置到龍盤新村的要統一安排好宅基地分配、基礎設施配套等事宜，保障搬遷群眾生產有發展，生活有保障。

　　二、目標任務及工期安排

　　20xx年10月15日前完成剩余2個非重點戶的搬遷，20xx年10月25日前完成剩余10個非重點戶的房屋拆除，確保完成周林田地質災害點搬遷治理任務。

　　三、主要措施

　　（一）加強地質災害危險點的監測和防治，認真執行搬遷進度月報、周報等制度，確保在治理工作過程中人民群眾的生命財產安全。

　　（二）加快搬遷避讓安置工作，加大周林田重點地質災害危險點群眾的組織動員工作，安排好群眾的生產生活。

　　（三）抓好重點地質災害危險點的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個環節，周密安排，細化責任，分工落實，真正做到思想、責任、工作、指揮四到位，堅持建新房、拆舊房的原則，群眾搬遷安置后，危險點上的原宅基地收回，房屋及時拆除，并堅決禁止在危險點上新建住房以及遷入新的戶籍、拆分戶口等行為，同時做好資金管理，實行專款專用。

　　（四）積極解決搬遷群眾就業問題，鼓勵支持群眾開展多種經營，通過組織崗位培訓、勞務輸出等方式幫助群眾多就業，增加收入，使災害危險點上的群眾搬得出，穩得住，過得好，實現安居樂業，使搬遷群眾既脫離危險，又脫貧致富。

關于實施方案模板 篇9

　　為貫徹落實《關于印發的通知》(寧衛計發[20xx]244號)要求，推進我區衛生計生部門隨機抽查工作，強化衛生計生工作事中事后監管，結合金鳳區實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　堅持依法監管原則。嚴格執行有關法律、法規和規章，堅持“法無授權不可為”、“法定責任必須為”，尊重市場主體“法無禁止即可為”，規范執法行為，落實監管責任。

　　堅持公正高效原則。堅持公正文明執法，對不同類型的監督對象分別采取適當的隨機抽查方法，注重公平，兼顧效率，減輕市場主體負擔，優化市場環境。

　　堅持公開透明原則。實行陽光執法，公開隨機抽查單位的職責、抽查事項、程序和結果，強化社會監督，做到確職限權，保障市場主體權利平等、機會平等、規則平等。

　　堅持協同監管原則。充分利用相關信息數據，積極主動與其他單位做好溝通協調和信息互通。根據工作和業務范圍，做好單位之間的相互銜接，形成聯動協同的監管格局。

　　二、工作措施

　　(一)制定隨機抽查事項清單

　　嚴格按照法律法規規章確定的職權范圍，制定隨機抽查事項清單，明確抽查依據、抽查主體、抽查內容、抽查方式等。隨機抽查事項清單根據法律法規規章修訂情況和工作實際進行動態調整，及時向社會公布。對法律法規規章規定的檢查事項，要大力推廣隨機抽查，不斷提高隨機抽查在檢查工作中的比重。凡是法律法規規章沒有規定的，一律不得擅自開展檢查。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局辦公室制定本部門隨機抽查事項清單，金鳳區衛生監督所、金鳳區疾病預防控制中心、金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心具體負責實施《隨機抽查事項清單》中屬于本部門檢查職責的事項。

　　進度安排：20xx年11月27日前完成隨機抽查事項梳理，20xx年12月31日前發布本單位隨機抽查事項清單。

　　(二)建立“雙隨機”抽查機制

　　開展監督檢查，除有初步證據或線索證明明顯涉嫌違法、由衛生計生部門依法立案查處的外，均需建立隨機抽取檢查對象、隨機選派執法人員的“雙隨機”抽查機制，嚴格限制監管部門自由裁量權。

　　1、建立隨機檢查對象名錄庫。將法律、法規、規章規定需要監管的檢查對象全部納入，確保不遺漏;法律、法規、規章規定不在檢查范圍內的檢查對象和檢查事項，一律不列入，確保不越位。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局、金鳳區衛生監督所、金鳳區疾病預防控制中心、金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心依據本部門檢查職責，建立本部門隨機檢查對象名錄庫。

　　進度安排：檢查對象名錄庫原則上應于20xx年12月31日前完成，最遲不晚于20xx年3月30日。

　　2、建立執法檢查人員名錄庫。執法檢查人員名錄庫按照人員擅長的檢查行業、領域等進行分類，錄入職務、業績等基本信息。規范名錄庫人員的推薦、審核程序，確保執法檢查人員業務熟練，能有效履行檢查職責。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局辦公室

　　進度安排：建立執法檢查人員名錄庫工作應于20xx年11月27日前完成。

　　3、規范“雙隨機”抽查程序。檢查對象名單和執法檢查人員名單的抽取按照公開、公正抽查的原則，采取搖號方式，在金鳳區衛計局監督下，由衛生監督所從檢查對象名錄庫和執法檢查人員名錄庫中一次性隨機抽取產生。書面記錄抽查過程，并經現場參加人員簽字后存檔，同時接受社會監督。檢查對象名單和執法檢查人員名單確定后，進行監督檢查。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局、金鳳區衛生監督所、金鳳區疾病預防控制中心、金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　(三)合理確定隨機抽查的比例和頻次

　　隨機抽查的比例和頻次根據本單位監管對象情況和衛生計生服務特點合理確定，既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度，又要防止檢查過多和執法擾民。對投訴舉報多或有嚴重違法違規記錄等情況的檢查對象，加大隨機抽查力度，提高抽查比例和頻次。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局、金鳳區衛生監督所、金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心

　　抽查頻次：金鳳區衛生監督所依據檢查對象的不同，合理確定檢查頻次，醫療機構及生活飲用水單位每年檢查1-2次;公共場所中的A級單位每年檢查1次，B級單位檢查2次，C級單位每年檢查3次。

　　金鳳區疾病預防控制中心每年檢查2-4次。

　　金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心每年檢查2-4次。

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　(四)加強抽查結果運用

　　抽查工作結束后，將及時向社會公布抽查結果。對抽查發現的違法違規行為，依法依規加大懲處力度，形成有效震懾，增強檢查對象守法的自覺性。同時，按照信息公開的要求，及時向社會公布抽查情況及查處結果，接受社會監督。

　　責任主體：金鳳區衛生和計劃生育局、金鳳區衛生監督所、金鳳區婦幼保健計劃生育服務中心。

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　三、工作要求

　　(一)提高思想認識

　　推廣衛生計生隨機抽查是簡政放權、放管結合、優化服務的重要舉措。局屬各單位要加強對隨機抽查工作的指導督促和統籌協調，嚴格按照相應工作機制，充分并合理調配執法檢查力量，加強單位間的協同配合，不斷提高檢查水平，切實把隨機抽查事中事后監管落到實處。

　　(二)嚴格落實責任

　　轄區各醫療衛生單位要進一步增強責任意識，大力推廣隨機抽查，公平、有效、透明地進行事中事后監管，切實履行法定監管職責。對監管工作中失職瀆職的，依法依規嚴肅處理。

　　(三)加強宣傳培訓

　　隨機抽查是事中事后監管方式的探索和創新，轄區各醫療衛生單位要加大宣傳力度，加強執法人員培訓，轉變執法理念，探索完善隨機抽查監管辦法，不斷提高執法能力。

關于實施方案模板 篇10

　　一、整治目的

　　通過全面疏理檢查全市范圍森林資源管理工作，集中查處非法占用林地、盜伐濫伐林木、非法收購和運輸木材、無證加工等破壞森林資源違法犯罪行為，遏制危害森林資源違法犯罪勢頭，保障林區冶安穩定，鞏固造林綠化“一大四小”工程建設成果，確保森林資源的永續利用和可持續發展。

　　二、整治重點及區域

　　（一）整治重點

　　1、打擊非法占用林地或改變被占用林地用途的違法犯罪行為，特別是非法占用生態公益林違法犯罪行為。

　　2、打擊盜伐濫伐林木違法犯罪行為，特別是盜伐濫伐國有林、“一大四小”工程綠化林、生態公益林等違法犯罪行為以及群眾反映強烈和上級領導機關批轉的案件。

　　3、打擊非法收購、加工木材違法犯罪行為。主要是無證從事木材加工、非法收購無合法來源木材的犯法犯罪行為。

　　4、打擊非法運輸木材違法犯罪行為。主要打擊無運輸證、使用假證或持證超期超數量等非法運輸木材和故意傷害、阻撓妨礙執法人員履行職責的違法犯罪行為。

　　5、打擊非法采伐、毀壞、收購、運輸、加工、出售珍貴樹木或國家重點保護的其他植物及其制品的違法犯罪行為。

　　6、打擊野外用火、故意縱火或失火燒毀森林的違法犯罪行為。

　　（二）整治區域

　　1、采石場、采礦區、磚廠取土點、毀林占林地建園辦廠區。

　　2、重點林區以及伐區。

　　3、重點生態公益林區。

　　4、“一大四小”工程造林綠化區。

　　5、各類木材加工企業、木材交易市場、集散地等木材加工場所。

　　6、高速、國道、省道、縣鄉道敏感林區。

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳發動，摸底排查階段（11月10日以前完成）。各鄉（鎮、街道）要利用各種宣傳媒體進行宣傳造勢，形成專項整治活動氛圍，要組織人員，根據整治的重點，深入轄區內對森林資源破壞較為嚴重、群眾反映強烈的問題進行排查，全面掌握轄區破壞森林資源的情況。

　　四、組織領導

　　為確保此次專項整治活動的順利開展，切實加強組織領導，成立市林政資源管理專項整治活動領導小組，其組成人員如下：

　　五、整治紀律和要求

　　1、加強領導，提高認識。各鄉（鎮、街道）、市政府相關部門要進一步加強領導，落實責任和措施，要充分認識保護森林資源的重要性、破壞森林資源的嚴重性和危害性以及開展林政資源管理專項整治活動的緊迫性和必要性，特別是各鄉（鎮、街道）要高度重視，廣泛宣傳，積極配合全市認真開展專項整治活動，確保本次專項活動取得實效。

　　2、密切配合，協同作戰。各鄉（鄉、街道）、市政府相關部門既要各司其職、分工負責，又要互相配合、協同作戰，形成整治合力。各鄉（鄉、街道）要全力排查轄區內破壞森林資源較為突出的重點區域，明確打擊重點,并將排查情況登記表于11月15日以前報領導小組辦公室。林業、公安、檢察、法院等部門要把嚴厲打擊破壞森林資源違法犯罪行為作為當前工作的重點，對涉林刑事案件認真調查，抓住大案不放，組織專案組進行攻堅，依法從嚴從快打擊違法犯罪分了。工商部門要密切配合，按照“保護合法、取締非法、規范經營、強化監管”的原則，對全市未經批準無證從事木材加工企業或雖經批準但非法收購無證木材的行為進行清理整頓。

　　3、嚴格執法，嚴肅紀律。在這次專項整治工作中，既要嚴厲打擊犯罪，又要嚴格依法辦案、依法行政，在行動過程中，不得泄露機密甚至向當事人通風報信。要充分發揮廣大群眾積極檢舉、揭發破壞森林資源的違法犯罪行為。針對破壞森林資源比較嚴重的行為，要集中時間、集中力量、重點突破。通過專項整治，集中打擊處理一批破壞森林資源違法犯罪行為，達到震懾和遏制破壞森林資源的目的，確保全市森林資源安全，維護林區穩定。

關于實施方案模板 篇11

　　XX學校章程建設工作實施方案為貫徹落實教育部《全；一、指導思想；以國家憲法、法律法規為依據，堅持社會主義辦學方向；二、組織領導；（一）成立章程建設領導小組；組長：（校長，負責全面工作）；副組長：（副校長，分管德育、安全工作）；（副校長，分管教學工作）；（工會主席，分管后勤工作）；成員：（總務處負責人）、（政教處主任）、；（二）起草小組

　　XX學校章程建設工作實施方案 為貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《XX省教育廳中小學校章程建設工作方案》（教法〔20xx〕20號文）文件精神，根據《XX縣教育和科學技術局關于印發《XX縣中小學校（幼兒園）章程建設工作方案》的通知》（教科〔20xx〕268號）的通知要求，為加快推進“一校一章程”工作，建立現代學校制度，更好地推進我校教育內涵發展、科學發展，提高學校治理的科學性、規范性，真正做到依法治校,特制定XX學校學校章程建設工作方案。

　　一、指導思想

　　以國家憲法、法律法規為依據，堅持社會主義辦學方向，以《教育法》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，完善學校內部治理結構，健全科學決策、民主管理機制；落實師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環境；體現學校的辦學特色、改革創新成功經驗和制度成果，為推進學校科學決策、民主決策、依法決策以及各項事務治理形成制度化、規范化、程序化。

　　二、組織領導

　　（一）成立章程建設領導小組

　　組 長：（校長，負責全面工作）

　　副組長：（副校長，分管德育、安全工作）

　　（副校長，分管教學工作）

　　（工會主席，分管后勤工作）

　　成 員：（總務處負責人）、（政教處主任）、..

　　（二）起草小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：（總務處負責人）、（政教處主任）、（教師代表）、職工代表）、（家長代表）、（學生代表）

　　二、起草分工

　　（一）序言，總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質、學制、辦學規模、隸屬關系、官方網址等）；（、）

　　（二）辦學理念與學校文化（包括校風、校訓、校歌、校微、校旗、校慶日、主要任務、發展定位、辦學特色等）；（、）

　　（三）學校治理結構與運行機制；（、）

　　（四）教育教學管理；（、）

　　（五）學生（含學生入學及學籍管理、日常管理工作制度規范、學生的權利與義務）；（、）

　　（六）教職工（含教職工聘任或解聘、獎勵或處分等權利與義務等）；（）

　　（七）學校資產；（）

　　（八）學校與家庭、社會；（）

　　（九）附則（包括章程修改程序、審議、發布、解釋權限等；（） 領導小組主要職責：全面領導章程的制定與推動工作；聽取章程起草辦公室的匯報，提出意見建議；組織及推動各部門做好相關制度的協調梳理、修訂編撰、報審發布等工作。

　　章程起草小組職責：負責章程起草工作實施方案的制定與實施、起草工作計劃制訂及推進、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等。按照工作

　　要求和各自分管的任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議并匯報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。

　　三、工作原則

　　根據XX縣教育和科學技術局關于印發《XX縣中小學校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》的通知（教科[20xx]343號）要求，制定學校（幼兒園）章程應當遵循以下原則：

　　1.合法性原則。權限法定，程序規范，于法有據，符合相關法律法規和相關政策的規定，體現并貫徹國家教育方針及教育規劃綱要。

　　2.基礎性原則。對學校（幼兒園）重大、基本問題做出全面、原則規定，綱舉目張，統領學校（幼兒園）內部管理制度體系，對校內全部教育教學管理工作有普遍的約束力。

　　3.發展性原則。將校（園）情與發展愿景、現代學校制度建設要求相結合，明確學校（幼兒園）發展定位，力求體現本學校（幼兒園）的特點和文化，堅持適用、實效與前瞻，為學校（幼兒園）改革和發展留有空間。

　　4.人本性原則。堅持以人為本，體現核心價值引領，凝聚共同愿景，促進校、師、生三重價值的共同實現。

　　5.特色性原則。提煉學校文化精神，凸顯學校文化品牌，提升現有學校文化，彰顯本校的辦學特色。

　　四、主要任務

　　制定章程的主要任務包括前期的學習調研、形成草案、征求意見、校內審定、主管部門核準等，其中確定章程內容、形成草案是章程制定的重點和核心，涉及學校建設的方方面面，包括學校的發展定位、戰略布局、培養目標、辦學特色、治理結構、機構體系、辦學活動、對外交流、管理保障、落實師生主體地位和合法權、健全社會支持和監督學校發展的長效機制等。

　　五、進度安排

　　（一）學習調研階段（20xx年8―9月）

　　成立章程建設工作機構，召開章程建設工作啟動會，開展宣傳活動，營造氛圍。組織教職工學習《XX縣中小學校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》，深入各級科組和職能部門實地調研，了解管理中存在的問題，指導相關體制機制的修訂與完善。采取“走出去”與“請進來”相結合的方式，組織章程起草小組人員外出調研，學習相關學校章程建設工作的成功經驗和做法，明確我校章程建設工作重點和難點，形成對本校章程編制工作的初步思考。

　　（二）調研論證及起草階段（20xx年10月―20xx年6月）

　　對照《全面依法治校實施綱要》的要求，全面啟動章程建設工作。各有關部門按照任務分工和工作進度要求（見附件二），認真梳理近年來學校內部治理的改革成果以及與目前小學學校制度相匹配的制度體系，修訂、完善各項工作規定、程序和機制，以改革創新的精神和科學發展的眼光，深入開展研討、論證，明確章程各部分的內容，完成章程草案初稿。

　　（三）征求意見階段（20xx年7月―10月）

　　通過網絡調查、小型訪談等多種形式，廣泛聽取專家咨詢小組、政府社區有關部門、行業組織、師生員工、離退休教師、民主黨派人士、校友代表等的意見建議，尤其是涉及學校發展定位、人才培養目標、管理體制機制，以及關乎師生員工切身利益的重大問題，要充分聽取意見，科學論證，形成共識。根據各方面的意見和建議完成修訂工作，形成修訂稿。并將章程草案提交教職工大會（或教職工代表大會）討論，同時，章程起草小組將章程起草情況與主要問題，在大會上做出說明。經過大會討論通過后，起草小組審議并修正草案。

　　（四）提交審核階段（20xx年11月―20xx年3月）

　　征求意見結束后，將章程草案提交學校領導班子全體成員會議審定，形成審定稿。提交教職工大會（或教職工代表大會）表決。

　　（五）審定核準階段（20xx年4月至7月）

　　將審定稿上報縣教科局審核備案。

　　（六）發布實施階段（20xx年8月至11月）

　　經核準后的章程文本為正式文本，以學校名義向本校和社會公開并發布實施。

　　六、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。章程建設意義重大，工作涉及面廣，工作難度大，各處部門要切實提高思想認識，深刻理解和高度重視學校章程建設工作的重要意義和迫切性。要加強理論學習和專題研究，根據各自工作分工，認真開展調研，以高度的主人翁意識和使命感，扎實做好章程建設工作。

　　（二）嚴格程序，精心組織；（三）注重民主，集思廣益；（四）彰顯特色，科學規范；附件：XX學校章程建設工作任務分解及時間進度表；時間20xx年7月10月工作內容宣傳發動工作、學；20xx年10月20xx年10月中旬各部門收集整；XX學校20xx年8月25日；

　　（二）嚴格程序，精心組織。嚴格遵照制定程序，確保重要內容和核心要件不遺漏不模糊。各部門主要負責人是負責章程制定項目的主要責任人，同時要明確本部門相關人員負責章程制定的具體工作。

　　（三）注重民主，集思廣益。在章程建設的過程中，要發動師生員工廣泛參與，充分發揮專家學者的積極作用，保障各方表達和參與渠道的暢通，遇有沖突矛盾的細則條文要相互協商一致，達到集思廣益、提高認識、達成共識的目的，使章程建設真正成為學校凝聚發展共識、形成發展合力的過程。

　　（四）彰顯特色，科學規范。章程建設要充分體現我校辦學特色，要力求做到科學規范，所有條文都要做到有依據、有出處，用語要準確、簡潔，條文內容要明確、具體，具有可操作性。

關于實施方案模板 篇12

　　為認真貫徹上級各部門關于“抗大災保暢通”工作的指示精神，結合縣局《關于做好全縣交通系統“抗大災保暢通”工作的緊急通知》要求及我縣運管工作實際，按照職責分工，特制定“抗大災保暢通”工作實施方案。

　　一、加強領導，落實責任

　　為切實做好“抗大災保暢通”工作，運管所成立了以邢鳳巖為組長，各副所長為副組長，各科室主要負責人為成員的“抗大災保暢通”工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責本項工作的組織協調工作，張勇任辦公室主任。

　　邢鳳巖負責全面工作，各副組長按照各自分管的工作范圍開展工作，各成員負責好本科室范圍內工作。出現問題，按照誰主管誰負責、分級負責的原則，以保證不出現任何紕漏。

　　二、明確任務，狠抓落實

　　按照上級要求及職責分工，運管所要著力完成保證春運、保證電煤運輸、保證生活必需品運輸“三項任務”及力保重點物資運輸、力保綠色通道暢通、力保安全運輸、力保運價穩定等“四個力保”。各科室負責人員及全體運管工作人員要統一思想、提高認識、認清形勢，明確任務目標和責任，以對社會、對人民高度負責的精神勤奮工作，確保人民群眾生活不受大災嚴重影響，保證運輸市場安全穩定。

　　三、加強宣傳，搞好信息報送及值班工作

　　在完成“抗大災保暢通”工作中，要通過切實有效的信息宣傳、采集及時上報、發布信息，做到信息暢通。同時，繼續做好值班工作，重點部位要堅持24小時值班制度，嚴格執行領導帶班制度，堅持綜合值班與專業值班相結合。對不負責任、玩忽職守、工作拖拉、不服從上級指揮造成嚴重后果的，要嚴肅追究有關領導和主管人員的責任。

關于實施方案模板 篇13

　　根據《財政部門內部監督檢查辦法》和《縣財政系統內部審計工作制度》要求，決定從20xx年3月10日起開展全縣財政系統內部監督檢查工作，為做好此次檢查，制定本方案。

　　一、內部監督檢查對象與范圍

　　等7個鄉鎮財政所所經管的20xx——20xx年度財政財務資金賬務，局機關財務及各職能股室管理的20xx年度財政資金管理情況。

　　二、時間安排

　　20xx年3月10日-4月10日。

　　三、檢查內容

　　1、財務情況：收支是否核算完整，賬務處理是否及時，原始憑據是否規范、合法，財政所機關是否存在占用其他財政資金等。

　　2、專項資金使用管理情況：資金管理與使用、報賬程序與報賬手續是否規范；對惠農資金使用及結余情況進行專項審查和處理。

　　3、預算管理與執行及國庫資金撥付情況。

　　4、相關業務股室資金指標管理和清理情況（指標臺帳建立、指標計劃、指標使用、指標余額）。

　　5、內部控制情況：控制制度的建立及執行情況（含財政所與局機關印鑒分開保管情況、財政所機關會計與出納崗位的設置情況、國庫集中支付系統審核與支付崗設置情況）。

　　6、銀行賬戶的管理情況：每月銀行存款對賬情況（每月總賬銀行存款賬面余額與銀行對賬單余額是否相符、有無資金賬外循環情況），銀行賬戶對賬單是否按月附在記賬憑證上。（財政專戶、國投公司等）

　　7、國庫集中支付運行情況。

　　8、鄉（鎮）財政所20xx年度內部監督檢查所發現問題的整改落實情況。

　　9、其它：非稅收入“收支兩條線”執行情況，票據的規范管理情況，其他資金收支情況等。

　　四、人員與分組安排

　　本次內部監督檢查工作由財政監督檢查局具體設施

　　五、工作要求

　　1、局機關各職能股室請于3月10日前對本股室管理的財政專戶資金情況（指標、使用情況、余額）進行全面清理，并與預算股核對一致。

　　2、內部監督檢查實行組長負責制和檢查人員責任追究制。檢查人員應本著認真負責的態度，實事求是的查找問題，不準敷衍了事、走過場，對每個股（所）單位的監督檢查都要制作工作底稿，內部審計結束后，對每個股（所）單位存在的問題與做得好的方面要進行總結，分別出具內部審計報告并制作《責令改正通知書》。

　　3、檢查組實施檢查時，如發現被查單位或個人有重大違法違規行為，應立即向財政監督檢查局負責人匯報，并由其向財政局主要領導報告。

　　4、集中時間與精力，按照規定時間保質保量完成審計任務。

關于實施方案模板 篇14

　　根據區教育局《中小學班主任專業研修實施意見》要求，我校班主任培訓高級研修從20xx年3月開始，20xx年5月結束。具體安排如下：

　　一、研修目標

　　高級研修以區教育局編發的《濱城區中小學教師崗位培訓理論學習資料》及教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創新班主任工作”為活動主線，以研究解決工作實踐中的具體問題為重點，通過模塊研修與小課題研究活動，進一步引導班主任教師轉變理念，創新思路，提高工作實效，促進班主任教師的專業成長。

　　二、研修人員

　　本校參加班主任基礎研修考核合格、獲得合格證書的班主任教師；又有三名教師參加班主任高級研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級研修活動。

　　三、研修內容與活動安排

　　〈一〉模塊研修

　　班主任高級研修安排了4個研修模塊。具體安排如下：

　　1、名家研讀（20xx年3—5月）

　　（1）以《濱城區中小學教師崗位培訓理論學習資料》中有關材料、教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認真研讀魏書生、任小艾、張萬祥、王立華、李鎮西等著名模范班主任工作經驗，觀看魏書生、張萬祥、王立華報告光盤，做好批注、記錄，撰寫讀書札記，積累感悟、收獲。

　　（2）網上開辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會、讀書札記，自由發送師訓科郵箱，參加網上交流。

　　（3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書演講活動，交流研讀收獲。

　　2、班級管理模式創新（6-10月）

　　（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎上，結合班級管理實際，形成班級管理模式改革思路，進行實踐探索。

　　（2）10月底前，召開“創新班級管理模式，提高班級管理實效”專題研討會，交流改革經驗。

　　3、班級文化建設（20xx年11月—20xx年1月）

　　（1）學校開展特色班級文化創建活動，組織班主任教師積極開展班級文化建設實踐探索，提升班級文化建設水平，形成班級特色，充分發揮班級文化的育人功能。

　　（2）積極參加全區中小學班級文化建設專題征文活動。

　　4、心理健康教育（20xx年2月——5月）

　　（1）教育局推薦書目，班主任按時在網上下載研讀，以提高理論水平。

　　（2）學校組織觀看著名心理學家林崇德教師心理健康教育報告光盤，進行專題輔導。

　　（3）班主任教師針對本班學生心理健康實際，開展一項心理健康教育主題活動，活動前制定主題活動方案，活動中注意積累活動資料，活動結束后反思活動實效，寫書面總結。

　　（4）5月底前，舉辦優秀心理健康教育主題活動展評活動，展示交流班主任教師主題教育活動成果，總結交流活動經驗。

　　〈二〉小課題研修（20xx年3月—20xx年5月）

　　1、為了增強班主任教師的科研意識，引導教師自覺應用科研方法研究解決工作作中遇到的實際問題。班主任教師可從自身工作實際出發，選擇一個比較突出的實踐問題作為研修方向，填寫小課題研究申報表，制定研究計劃，搜集有關資料，進行實踐探索，通過行動研究尋求解決問題的思路策略。

　　2、20xx年底，組織小課題研究中期述職答辯會，交流經驗成果，進行點評指導，提升主任教師小課題研究水平。

　　3、20xx年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫結題報告。

　　四、實效考核

　　20xx月底前，對班主任教師高級研修情況進行實效考核。具體內容與辦法如下：

　　（1）模塊研修。根據班主任教師參與熱情、研修實效、經驗成果、專業提高幅度等情況制訂具體評價標準，按優秀、良好、合格、不合格四等進行等級評定。

　　（2）小課題研修。根據班主任教師小課題研修情況進行等級評定。

　　（3）網上交流加分。經單位初評作為優秀成果推薦參加網上交流者每篇加5分，自由參加網上交流者每篇加3分。被教育局重點點評推薦者每篇再加3分。

　　（4）成果發表、獲獎加分。本年度班主任工作論文成果發表、出版，每篇省級以上加10分，市級以上加8分。參加演講、評選活動獲獎，區級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分；校級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。參加研討會交流發言者區級加6分，校級加4分。

　　（5）實際工作考核。分優秀、良好、合格、不合格四等。

　　（6）綜合評定。

　　五、組織管理

　　1、根據教育局研修方案創造性地組織開展校本研修活動，進行研修效果考核，努力提高研修活動實效。

　　2、進一步理順管理體制，加強組織管理。

　　3、為激勵優秀班主任教師脫穎而出，結合年度教育創新人物評選，本年度推出一批優秀班主任教師予以獎勵。

　　4、高級研修完成后精修優秀成果，學校予以獎勵制度并形成材料學校存檔。

關于實施方案模板 篇15

　　根據我市綠色學校創建工作安排，經研究決定，現開展20xx年度市級“綠色學校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關事項通知如下：

　　一、參加此次市級評選的學校(幼兒園)為20xx年度在創綠方面表現突出，被評為區、縣（市）級“綠色學校（幼兒園）”的單位；市直屬學校（幼兒園）可自薦。

　　二、按照《xx市創建“綠色學校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關規定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創建“綠色學校（幼兒園）”工作領導小組辦公室（以下簡稱“市創綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學校（幼兒園）”申報，請各區、縣（市）環保局將轄區內參加此次評選的學校（幼兒園）申報材料于20xx年月日前報送至市創綠辦（設市環境保護局宣教站）。

　　三、申報材料包括：（1）“綠色學校（幼兒園）”申請表一份；（2）xx市“綠色學校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區、縣（市）環保局、教育局公章；（3）“綠色學校”創建工作總結，重點突出綠色學校（幼兒園）的創建特色。

　　四、市創綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校（幼兒園）”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。

　　五、市創綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準）對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校（幼兒園）”創建工作，并按照《xx市“綠色學校（幼兒園）”評估標準》做好創建資料歸檔整理等各項工作。

　　六、實地評估考核程序

　　1、聽取創建單位的申報陳述；

　　2、評估考核小組與創建單位負責人溝通交流；

　　3、聽取被推薦單位所屬地區環保、教育部門的推薦陳述和補充說明；

　　4、分組對“創綠”檔案、校（園）內建設、環境教育、師生問卷調查、特色演示等情況進行考核、評估；

　　5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分（評分結果交由市創綠辦進行匯總）；

　　6、情況反饋、交流。

　　對被評審為“xx市綠色學校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學校（幼兒園）”的單位進行公示，接受社會監督評議。對申報創建中具有典型示范帶動作用的學校,授予“xx市綠色示范學校（幼兒園）”稱號,由市環保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。

　　七、聯系方式

　　通訊地址：xx市解放東路106號xx市環保局宣教站

　　郵政編碼：x1x01

　　電話（傳真）：826x11618684x8

　　電子郵箱:

　　聯系人：

　　附件：1、“綠色學校（幼兒園）”申請表

　　2、“綠色學校（幼兒園）”推薦表

關于實施方案模板 篇16

　　根據市政府辦公室印發的《關于分解落實20xx年市政府工作目標任務的通知》（政辦發[20xx]1號）文件要求，我局作為落實“放心糧油”市場體系建設的責任單位，為把好事辦好，實事辦實，特提出如下實施方案：

　　一、指導思想和基本原則

　　(一)指導思想

　　放心糧油市場體系建設省、市文件精神為指導，立足我市糧油市場實際，統籌糧油批發、配送、零售市場發展，完善市場設施，優化市場布局，提升市場功能，充分發揮市場在糧食資源配置中的基礎性作用，逐步建設成為布局合理、結構優化、功能完善、運作規范、運轉高效、競爭開放的現代化放心糧油市場體系。

　　（二）基本原則

　　放心糧油市場體系建設堅持“政府引導，企業為主，市場運作；統籌規劃,科學布局;資格認定,掛牌經營;歸口指導,動態管理”的原則，并將其貫穿到放心糧油市場體系建設和經營過程始終。

　　二、目標任務

　　按照每個縣市區1家配送中心，連鎖店城區每3萬人1家，人口集中的鄉鎮每個鄉鎮建1家的規劃，努力建設一批以荊楚糧油公司為依托，以各縣市區配送中心為骨干，以各級連鎖店為基礎的放心糧油和應急供應一張網、實現城鄉全覆蓋，同時大力推進放心糧油進社區、進農村、進學校、進企業、進商超“五進”活動。具體目標是：全市在城區和各縣市區建設、改造具有規模性的區域性糧油配送中心9家，其中：城區3家，每個縣市區1家。改造、建設放心糧油連鎖店155家，其中：城區30家，丹江口市19家，鄖陽區23家，鄖西縣22家，房縣18家，竹溪縣23家，竹山縣20家。可根據實際建設進度和實際地理位置所需再作適當調整。

　　放心糧油市場體系建成后，將輻射鄂豫陜渝毗鄰地區600萬人，實現年均收購糧食1.5億公斤，成品糧油年交易量達14億公斤，交易額50億元，既有效地保護了糧農的切身利益，服務農民增收，又推進了糧油資源的合理配置，活躍區域市場，同時從源頭上控制糧油質量安全，最大限度地滿足消費者的需求。

　　三、建設標準

　　區域性糧油配送中心基本標準：倉儲使用面積達到1000平米，年配送糧油在5000噸以上，配備能夠滿足配送業務需要的配送車1-2輛及必要的裝卸設備；具有與連鎖經營方式相適應的信息管理系統及通訊設施，逐步實現網上訂貨、網上結算；配備有面筋測定儀、金屬物檢測器衛生質量指標檢測等能夠滿足糧油質量檢驗的質檢化驗設施；建立健全管理制度健全。主要包括《進貨檢查驗收制度》、《進貨索證索票制度》、《不合格商品召回制度》、《不合格商品退市制度》等糧油商品質量管理制度；《購銷臺賬制度》、《商品計量管理辦法》、《質檢化驗室工作職責》等內部管理制度；《公開承諾書》、《糧食行業服務公約》等信譽服務制度。其中，《商品計量管理辦法》、《公開承諾書》、《糧食行業服務公約》等制度必須上墻公示，自覺接受監督。

　　放心糧油連鎖店基本標準：店鋪要位于交通便利、人口相對集中區，具有30平方米以上的固定經營場所；擁有與經營相適應的信息管理系統及通訊設施、設備，逐步實現網上訂貨、網上結算；店容店貌總體要求干凈、整潔、明亮、規范。連鎖店要有統一規格的“放心糧油”名稱的標識標牌；誠信經營，明碼實價，量足秤準；公示《糧食行業服務公約》、《商品質量承諾書》，履行服務承諾；設立意見箱，公布舉報監督電話，自覺接受糧食等相關部門及社會群眾的監督。

　　四、資金籌措

　　放心糧油工程建設、改造資金以企業自籌為主，上級財政扶持資金為輔。總測算需投入資金2855萬元，其中：自籌資金1450萬元，預計上級財政扶持資金1405萬元。建設、改造完成經省局組織專家驗收合格后，每個配送中心省財政補助70萬元，每個連鎖店省財政補助5萬元。

　　五、組織領導

　　一是成立放心糧油工程建設領導小組，領導小組由市政府分管領導掛帥，領導小組下設辦公室于糧食局，具體負責全市放心糧油工程建設的籌備規劃、工程實施、檢查驗收、資料收集、匯總申報等工作。各縣市區政府和糧食局等相關單位相應落實此項工作，成立領導小組并抽調工作專班，細分任務，落實責任，增強做好該項工作的責任感和緊迫感。

　　二是明確責任。工作到崗、責任到人，部門主要領導親自抓、分管領導具體抓、專人專班專項落實，把放心糧油工程建設工作作為當前和今后一個時期的主要工作，著力抓出成效。

　　三是強化督辦。市、縣糧食局成立督辦專班，按標準、質量、進度要求，巡回督辦檢查指導，發現問題，及時糾正。確保在9月底按標準、按質量全面完成放心糧油工程改造、建設任務。為市政府交一份滿意的答卷，為廣大老百姓辦一實實在在的實事。

關于實施方案模板 篇17

　　一、指導思想：

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

　　二、具體措施：

　　（一）以人為本的管理，體現主人翁的作用

　　紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

　　1、設立“紅領巾廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

　　2、培養一批小記者，深入到學校各個方面，及時學校各項工作。

　　3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。

　　（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播的特點

　　廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。

　　（三）與時俱進 增設新欄目，體現學生個性

　　紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養學生良好的道德品質。

　　（四）參與實踐活動，展現風采

　　紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

關于實施方案模板 篇18

　　為全面落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅戰略部署，圍繞我市實施“六五五”工程，根據市脫貧攻堅領導小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計劃，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，以落實中央和省、市扶貧攻堅戰略部署為重點，以實現扶貧“六個精準”要求為原則，以構建覆蓋教育全過程的扶困助學體系，不讓一個學生因家庭困難而失學為目標，為全面建成小康社會做出貢獻。

　　二、目標任務

　　根據市扶貧辦提供的20xx年計劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準扶貧對象，在20xx年前實現我市建檔立卡貧困戶家庭學生全部學習生活脫貧;努力構建到村、到戶、到班、到人的教育精準扶貧體系;加快實施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶家庭學生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強建檔立卡貧困戶家庭學生的技能教育和綜合素質培養，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，發揮教育在精準扶貧、脫貧中的基礎性、先導性作用，依靠教育拔窮根，促進建檔立卡貧困戶從根本上脫貧。

　　三、主要措施

　　(一)切實加強組織領導，扎實推進教育脫貧精準到位

　　1、市教育局成立扶貧工作領導小組。局黨政主要領導任組長，分管領導任副組長。岫巖縣、臺安縣教育局和學校建立扶困助學領導機構，確定專職工作人員負責，明確責任，定期召開會議，研究部署精準教育扶貧工作。

　　2、建立督查督辦制度。市、縣(區)、校、班實行建檔立卡貧困戶家庭學生專人負責，資金專戶管理，資金發放分級公示，對違規違紀現象要及時查處，對相關責任人實行責任追究和問責。

　　3、完善市、縣(區)兩級學生資助管理機構。在市、兩縣3個學生資助管理中心辦事大廳再增設3個建檔立卡貧困戶家庭學生辦事窗口，專門為其辦理相關資助業務。開通4部供學生咨詢求助的熱線電話，為困難家庭學生提供資助咨詢服務。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶家庭學生資助公示制度。

　　(二)精準認定教育脫貧對象，確保精準扶貧無遺漏

　　1、建立精準扶貧學生數據庫。積極協調溝通市扶貧辦等部門，依據扶貧辦提供的數據，并與市學生資助管理中心建檔立卡的學生數據庫以及學生電子學籍系統進行比對，摸清底數，確認20xx年計劃減貧人口中岫巖、臺安的學生數量，全面掌握學生姓名、家庭經濟狀況、所在教育階段、學校、班級等個人信息，登記造冊，形成專門臺賬，完善市、縣、校三級學生資助管理信息數據庫，為精準扶貧提供準確信息，確保幫扶不遺漏。

　　2、建立精準立體服務跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉、校和班級立體工作體系，對岫巖和臺安建檔立卡學生采取包保到人的精準措施，學生所在班級班主任為幫扶工作聯系人，分管領導為幫扶工作直接責任人，校長為幫扶工作第一責任人，隨時掌握其學習及生活情況，發現困難及時逐級匯報，及時解決。

　　3、建立精準扶貧對象動態管理機制。市學生資助管理中心和岫巖、臺安兩縣學生資助管理中心專職工作人員對建檔立卡貧困戶學生實行動態管理，對其資助情況進行全程跟蹤，確保其在每一個教育階段都能獲得最有效的資助并順利完成學業，對新發現的貧困戶就學子女，及時納入學生資助管理數據庫，確保資助精準、有效。

　　(三)精確落實學生資助政策，確保精準扶貧取得實效

　　1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學生，從學前到高中階段全部在原有資助政策的基礎上，再增補1000元。即：

　　(1)學前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎上再增補1000元，合計每人每年2200元補助;

　　(2)義務教育階段學生：享受免學費、課本費、寄宿費同時，再增補1000元補助。寄宿生在原有初中生1250元補助基礎上，再增加每人每年1000元補助，合計2250元補助。小學生在原有1000元基礎上，再增補1000元補助，合計每人每年20xx元補助;

　　(3)普通高中學生：在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;

　　(4)中職階段學生：一、二、三年級學生免學費的同時，在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;

　　(5)高中畢業考入大學學生：每人每年增加1000元補助，在民政局發放;

　　(6)大學入學新生和在讀貧困大學生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。

　　2、實行教育基金會附加資助。對家庭特殊困難的學生，在享受上述資助政策的基礎上，仍不能脫貧就學的，實行基金會附加資助。教育基金會調動社會力量廣泛參與愛心助學，鼓勵企事業單位和公民個人積極捐助，加強部門聯動，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學生完成學業。擴大招募學生資助義工公益團體，向所有困難家庭學生提供義務輔導、特色課堂教育、捐贈生活物資、學習用品等資助。在全市中小學廣泛募集學生學習、生活用品等，設立“愛心超市”，定期為有需要的學生開放、免費領取。

　　3、在教育系統內開展黨員“一幫一”助學活動。組織教育系統廣大黨員干部，對家庭困難學生對接一批，實現應助盡助。在教育系統黨員干部中號召開展獻愛心資助活動，黨員干部與貧困學生“結對子”、“一幫一”、“多幫一”獻愛心資助活動。

　　(四)實施教育精準扶貧工程，建立扶教治貧長效機制

　　1、擴大普惠性學前教育資源。改善岫巖、臺安辦園條件，到20xx年，岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園5所;通過政策引導和資金支持，岫巖和臺安分別新增公益普惠學位1250個和600個，逐步建立以公共財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制。其中，20xx年岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園3所和1所，新增公益普惠學位400個和200個。同時，通過政府購買服務方式，擴大普惠學位，岫巖500個，臺安450個。

　　2、鞏固和提高義務教育均衡發展水平。堅持教育資源向農村貧困地區傾斜，實施農村薄弱學校改造工程，到20xx年，岫巖縣和臺安縣分別投入4778萬元和3718萬元，改造薄弱學校128所和51所。其中，20xx年，岫巖在已完成25所薄弱學校改造的基礎上，再投入3010萬元，初步改造學校40所;臺安在已完成9所薄弱學校改造的基礎上，再投入1724萬元，初步改造學校21所。加快推進岫巖和臺安國家義務教育均衡發展示范縣(區)建設，臺安今年接受國檢，岫巖在20xx年以前通過國家評估驗收。岫巖和臺安年底完成“三通兩平臺建設”，實現“校校通”、“班班通”和“人人通”，充分利用現代化教學手段提高教育教學質量。

　　3、鼓勵教師到岫巖、臺安從教。實施《鞍山市鄉村教師支持計劃》，實行“三傾斜”，即職務職稱評聘向鄉村傾斜，崗位結構比例設置向鄉村傾斜，幼兒園和中小學教師國家和省市培訓計劃向鄉村傾斜，到20xx年為岫巖、臺安培訓骨干教師1500名，其中20xx年培訓500名。推進義務教育學校校長教師交流輪崗，到20xx年交流校長和教師100名，其中20xx年交流校長和教師50名。

　　4、廣泛開展職業技能培訓。實施農村職業教育提升工程，整合縣域內職教資源，加快發展面向農村的職業教育，充分的發揮岫巖、臺安職教中心資源優勢，積極開展職業技能培訓和農業生產技術培訓，到20xx年培訓6萬人次。其中，20xx年培訓2萬人次，在岫巖、臺安職教中心增設現代農藝技術，寵物養護與經營，珠寶玉石加工與營銷3個專業。

　　5、有效開展對貧困地區送教下鄉活動。到20xx年，實現100所城區學校與岫巖、臺安學校結對子，200名優秀教師與岫巖、臺安教師結對子，組織名師到岫巖、臺安上300堂示范課。其中，20xx年，實現30所城區學校與岫巖和臺安學校結對子，50名優秀教師與岫巖和臺安的教師結對子，組織名師到岫巖和臺安上100堂示范課。

　　四、工作要求

　　(一)強化教育精準扶貧責任。把教育精準扶貧工作列入重要議事日程，形成領導抓主體，分管領導具體抓，相關部門密切配合的工作局面，確保各項任務全面落實。

　　(二)建立教育精準扶貧考核監督機制。市教育局將教育精準扶貧工作納入教育工作年度計劃，實行過程督察督辦和問責制。

　　(三)建立教育精準扶貧信息公開制度。建立教育精準扶貧公告公示制度，強化社會監督;通過媒體實行教育精準扶貧資金運行陽光操作。

　　(四)創新教育精準扶貧機制。教育精準扶貧要與教育事業發展有機結合，要整合現有資源，發展潛力資源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。

　　(五)加強教育精準扶貧宣傳工作。教育精準扶貧是一項重點民生工程，應加大社會宣傳，引導社會關注。

　　(六)開展教育精準扶貧績效評價。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金發放情況、財務管理狀況等進行考核評價，及時客觀反映教育精準扶貧工作成效。

關于實施方案模板 篇19

　　為貫徹落實《國務院辦公廳關于推廣隨機抽查規范事中事后監管的通知》要求，國家稅務總局制定了《推進稅務稽查隨機抽查實施方案》（稅總發〔20xx〕104號），安排部署稅務稽查工作。

　　《方案》明確所有待查對象，除線索明顯涉嫌偷逃騙抗稅和虛開發票等稅收違法行為直接立案查處的外，均須通過搖號等方式，從稅務稽查對象分類名錄庫和稅務稽查異常對象名錄庫中隨機抽取。

　　要求各級稅務機關在收集各類稅務稽查案源信息的基礎上，建立稅務稽查異常對象名錄庫，實施動態管理。名錄庫應包括長期納稅申報異常企業、稅收高風險企業、納稅信用級別低的企業、多次被檢舉有稅收違法行為的企業、相關部門列明違法失信聯合懲戒企業等，并錄入稅務登記基本信息以及涉嫌稅收違法等異常線索情況。

　　《方案》規定了隨機抽查分為定向抽查和不定向抽查，明確了抽查的比例和頻次，對全國、省、市重點稅源企業，采取定向抽查與不定向抽查相結合的方式，每年抽查比例20%左右，原則上每5年檢查一輪；對非重點稅源企業，采取以定向抽查為主、輔以不定向抽查的方式，每年抽查比例不超過3%；對非企業納稅人，主要采取不定向抽查方式，每年抽查比例不超過1%；對列入稅務稽查異常對象名錄庫的企業，要加大抽查力度，提高抽查比例和頻次；3年內已被隨機抽查的稅務稽查對象，不列入隨機抽查范圍。

　　將稅務稽查隨機抽查結果納入納稅信用和社會信用記錄，按規定推送至全國信用信息共享交換平臺和全國企業信用信息公示系統平臺，與相關部門實現信息共享；將嚴重稅收違法行為列入稅收違法“黑名單”，實施聯合懲戒，讓失信者一處違法、處處受限。

關于實施方案模板 篇20

　　業務發展可行性報告

　　一、業務發展

　　㈠、項目背景

　　1、市場需求比較大

　　病人有需求，隨著社會發展和人們生活水平提高、工作節奏的加快，醫療健康服務需求越來越大，據官方統計每天全國各地到北京看病的有6萬人，到上海看病的有5萬人；這些人群不但需要在一個專業的平臺上找到合適醫院、專家、更加需要健康咨詢、健康指導評估等專業的健康管理服務。

　　2、政府支持項目

　　? 根據《國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》(中發〔20xx〕6號)文件精神，20xx-20__年重點推進五項重點改革，旨在著力解決群眾反映較多的“看病難、看病貴”問題。

　　? 20xx年10月開始，所有三級醫院都要開展預約診療服務。二級醫院也要逐步開展這項工作。鼓勵衛生行政部門組織醫療機構在同一個平臺上開展預約診療服務。

　　㈡ 工作目標

　　正是基于這樣一個社會背景，解決百姓看病難、看病貴的問題，將給醫療健康產業帶來可持續發展的機遇。面對潛力巨大的市場，公司應發展需要決定建立預約掛號、遠程會診、健康管理

　　平臺系統；

　　二、實施計劃

　　目標：打響網站品牌

　　任務：提高網站的流量、培養客戶的黏性

　　策略：網站平臺建設、資源整合、網站推廣、市場開拓、團隊機制建設。

　　第一階段：網站平臺完善期：平臺基本建設階段，包括網站流程的優化以及頁面美化；信息搜集，保證網站初期網站內容的信息量。

　　目的：保證網站的流暢、穩定運轉，網站內容的基本完整。

　　第二階段：網站試運營期：其實這個階段也可以說是網站運營初期或者是內容的完善期,網站運營結果更具有真實性和具有說服力,這個階段的主要任務是：網站的初步推廣和網站性能的進一步完善。

　　目的：形成自己的網站風格、提高網站的流量。

　　第三階段：網站運營中期：這個階段的由于前期的宣傳和推廣，為網站的帶來了一定的流量，所以這個階段的重點應該放在網站會員拓展上，讓普通的會員用戶和查看用戶轉化成參與用戶，及時有效的搜集用戶反饋信息，另外網站的線上和線下推廣還需要

　　進一步的跟進。在網絡營銷方面，初步開展一些線上、線下商務活動，主要是：網絡廣告、網站合作、聯合商家線下推廣。 目的：提高用戶轉化率、培養客戶的黏性、提高網站會員的數量。

　　第四階段：網站運營后期）：建立網站品牌價值是這個階段的首要任務，在前面兩個階段的運營過程中，提高了網站的流量的同時，積累了較多用戶資源。

　　目的：市場開拓、為占領市場做準備。

　　三、技術方案

　　1. 網站內容和服務

　　網站的內容建設和服務包括：網站內容的編輯工作、網站的產品和功能分析、以及線上推廣活動。

　　2. 業務開拓推廣

　　網站業務開拓：網站產品和服務推廣（主要是線下推廣）、保持和用戶的有效溝通、提高網站活動場地的覆蓋率。

　　2.1 網站推廣

　　負責網站的市場推廣活動的策劃和管理工作，以及網站品牌推廣。推廣工作包括：活動推廣、網站宣傳推廣、商家聯合的推廣。

　　2.2 客戶信息分析

　　了解客戶需求、搜集客戶需求信息，反饋給網站編輯人員，進行整理。

　　3. 客戶服務

　　及時解答用戶對于網站的疑難問題，配合好市場人員，搜集市場反饋過來的信息，同時將市場反饋過來的信息整理后及時給網站策劃編輯人員，做好對網站的功能和內容的策劃、組織工作。此外，同時審核活動信息、商家信息。

　　4. 技術維護

　　技術維護方面，包括網站的頁面設計、美工和網站的程序開發、數據庫維護等。網站美工和技術人員，積極配合網站編輯人員的改版和欄目結構設計要求，即時完善網站的一些功能貫聯和界面的設計美觀。同時網站美工方面在公司的線下推廣方面的宣傳材料的設計上面與市場和編輯人員保持配合。

　　四、服務項目

　　預約掛號、遠程會診、健康管理

　　五、業務覆蓋范圍

　　全省各地市

　　服務：幫助病人找醫院、幫助醫院找病人。

　　六、市場調研與分析

　　1、為個人和團體服務：

　　為個人會員服務：為當地有需要醫療健康服務的病人提供健康指導、就醫指南、導醫陪同 、安排住院、預約專家、遠程會診等服務；

　　2、為醫院服務：

　　為當地各級醫院提供預約掛號系統平臺、同時為定點醫院提供健康管理系統平臺、網絡推廣分流轉診病人營銷渠道。

　　七.收費方案

　　每次3元

　　八.預期服務質量

　　公司堅決執行信息產業部第36號令附件6規定的《信息服務業務規范》中的各項要求；以此為據，根據公司的實際情況，在服務時限和通信標準方面，制定不低于附件6要求的服務質量標準；使公司的電信業務服務質量達到電信級服務標準。

　　主要預期服務質量標準如下：

關于實施方案模板 篇21

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實《全國學校藝術教育工作規程》，以全面實施《晉中市學校藝術教育””發展計劃》和以魅力為紐帶，以音樂為抓手，將“兩綱”教育融入藝術學科，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務，將特色文化學校活動滲透到各科教育教學中去，全面推動我校素質教育改革。

　　二、特色學校建設可行性分析

　　（一）理論依據

　　目前，世界范疇內正在經歷著教育現代化的巨變。其主要內涵是由應試教育逐步轉向素質教育。在應試教育之中，藝術沒有其地位。隨著素質教育的全面深入推進，藝術教育的地位和作用將會進一步提升。

　　2、藝術教育是人才培養目標的需要。我國從20世紀90年代后期開始，面對現代化的緊迫任務，將素質教育提到議事日程，從而重視作為素質教育重要組織部分的藝術教育。

　　3、藝術教育是推動“藝術2+1”項目的需要。在傳統形式上，藝術教育往往被簡化為藝術技巧、能力的學習和訓練，被歸入個體特殊能力的培養和塑造。

　　（二）基本情況分析

　　xx小學現有學生百余人，是一所全日制的寄宿制農村小學。為了讓學生享受到和城區學生一樣的陽光雨露，讓他們在魅力音樂的熏陶下健康、快樂地成長，并從小在心靈深處播下音樂的種子，感悟音樂的魅力，我校以面向全體學生，擴大輻射面，開展電子琴、口風琴豎笛、葫蘆絲等器樂特色項目，營造音樂的氛圍，以魅力音樂為紐帶，以音樂為橋梁促進各項工作的開展，為農村教育探尋出一條新模式。

　　三、實施目標

　　（一）總體目標

　　營造優美和諧的育人環境，提倡科學嚴謹的教學風格，加強豐富多樣的器樂藝術教育，培養學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，開啟學生的心智，提高學生的氣質，培養學生的情趣，昂揚學生的斗志，促進學生追求人生趣味和崇高理想境界，以學校創建文化特色學校的規劃為指導，營造音樂的氛圍，以魅力為紐帶，以音樂為橋梁，以特色促學校各項工作的開展，為農村教育探尋出一條新模式。

　　（二）階段目標

　　近期目標：兩年（20xx年-20xx年）內，美化校園，大粉刷大綠化，建立良好教學秩序，加強“魅力音樂”校園文化特色學校創建的.宣傳，引進藝術教育專門人才，完善各項特色項目的創建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭在氛圍在理論上為創建“魅力音樂”校園文化特色學校作好充分準備。

　　擴大魅力音樂班的輻射面，面向全體師生開展電子琴、口琴、豎笛等特色藝術教育項目，加大宣傳力度和校園文化建設，完善各項文化特色項目的創建制度，邊嘗試邊研究邊整改，“魅力音樂”校園文化特色學校作好充分準備，實現生生會器樂的目標

　　中期目標：（20xx年-20xx年），進一步優化學校內部管理，努力提升教師藝術素養，加強藝術與各學科教學的緊密結合，爭取培養一大批有個性、有特長、有良好思想和行為素養的學生，促使藝術特色教育逐漸步入規范化、科學化、現代化的發展軌道。

　　遠期目標：

　　20xx年至更長久，實現學校管理信息化、教學手段現代化、教學質量一流化，將我校的“魅力音樂”校園文化特色打造成榆次區農村教育的亮點，將我校打造成具有農村文化特色的品牌學校。

　　四、特色項目：

　　電子琴、口風琴、豎笛葫蘆絲等

　　五、實施方案

　　（一）組織管理

　　1、組建“愛心音樂校園”文化特色學校領導小組，完善管理網絡，定期研究“愛心音樂校園”文化特色教育工作。

　　組長：梁桂娥

　　副組長：祁秀英

　　組員：及各班主任教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發現問題及時調控。

　　3、每年有藝術活動經費投入，教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

　　4、藝術教師的教學成果與獎金掛鉤，具體參照學校考核方案，促進教師早出成果，多出成果。

　　5、積極創造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業務知識和自身藝術素質。

　　（二）主渠道建設

　　1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂、美術課的普及率達100%；結合二期課改與學校實際，各年級開設器樂藝術興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、開學初制定工作計劃，期末有工作總結，能定期開展音樂教研活動，做定時、定點、定內容，確保學校音樂工作落到實處。

　　3、積極參加區及區以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動

　　（三）藝術活動

　　校內：

　　①繼續抓好“藝體2+1”項目工作，配備專職指導教師，通過訓練，每學期各器樂興趣小組拿出1—2個優秀節目

　　②根據藝術教師的專長，挖掘潛力，組建各類器樂興趣小組，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

　　③結合重大節日，每年學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。

　　校外：

　　積極參與區鎮里等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績小學文化特色學校實施方案提要：藝術教育是推動“藝術2+1”項目的需要。在傳統形式上，藝術教育往往被簡化為藝術技巧、能力的學習和訓練，培養學生的藝術特長。

　　（四）師資隊伍建設

　　1、加強藝術教育師資隊伍建設，以校基本功考核、特長展示，鉆研業務，勤練基本功，提高業務水平。

　　2、加強理論學習，要求藝術教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學隨筆。通過理論學習和教學實踐，感悟新課程理念，促進教師自覺反思教學行為，提高課堂效率。

　　3、發揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領課、示范課等形式，組織教研活動，促進教師課堂教學質量的提高。

　　4、增強教師的科研意識，鼓勵藝術老師積極申報區級藝術教育課題，提高藝術教師的研究能力，真正以科研促教研。

關于實施方案模板 篇22

　　一、目的

　　為了貫徹區高中教學工作會議精神，全面了解我校“271”課堂教學改革實施以及日常教學教研工作情況，幫助學校總結經驗，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學校教學、教研及其管理水平，同時提高本校教師教學水平，提升學科教學的品質，協助教師教學專業成長，發展有效能的教學，特制定本教學視導實施方案。

　　二、視導小組成員

　　副校長、中層、教研組長、備課組長

　　三、視導時間

　　高一：20xx年9月14日—9月18日

　　高二：20xx年10月12日—10月17日

　　高三：20xx年11月16日—11月20日

　　語文：20xx年12月7日—12月11日

　　四、視導內容

　　主要檢查了解備課、課堂教學、作業的布置與批改、課外輔導、考試（測驗）、校本教研等情況。

　　五、視導方式和分工

　　一是聽：（1）聽課；（2）聽師生反映。

　　二是看：(1)看師生的精神面貌；(2)看師生的各種課堂活動。

　　三是查：(1)查備課組活動記錄；(2)查課程計劃執行情況；(3)查作業批改等；(4)查教師個人的教學計劃和備課筆記；(6)巡視檢查師生教與學實際情況。

　　四是評：根據視導的情況對三個年級和語文學科的教學工作進行實事求是地評價，并進行反饋和指導。

　　六、分工要求： 見具體安排表。

　　七、教學視導的反饋

　　1、學校行政會議匯總。

　　2、年級組和學科教研組反饋并就視導中發現的問題提出整改措施。

　　教務處

關于實施方案模板 篇23

　　農民增收問題是解決“三農”的核心問題，為了全面貫徹落實中、省、市各級助農增收的會議、文件精神，按照區委書記何智彬的安排，區委副書記侯定元深入調研、認真思考、組織相關同志開展討論，擬定了嘉陵區20xx年“農民增收”工程詳細方案。

　　一、工作思路

　　以貫徹落實黨的各項支農政策為動力，按照“穩定面積增糧，調整結構增收，打造亮點示范，做強品牌增效”的原則，引龍頭壯產業，建基地擴規模，興機制拓市場，突出抓好“兩園三帶四大品牌”（“兩園”即鳳埡山農業生態示范園、大樹桂花園畜禽養殖園；“三帶”即金鳳、白家一線紅薯產業帶，鳳埡山、木老、一立一線伏季水果產業帶，文峰、曲水、河西、李渡一線優質蔬菜產業帶；“四大品牌”即扁擔姑娘紅薯粉絲品牌、嘉陵黑山羊品牌、天冠冬菜品牌、嘉陵保姆品牌）建設，不斷促使農民增收致富。

　　二、奮斗目標

　　20xx年農業及農村經濟努力實現“兩增一升位”目標（即：農業總產值增長到134289萬元，農民人均純收入增長200元以上，力爭農業在全市的排位上升兩個位次）。

　　三、工作重點

　　（一）實施“優質糧油增收”工程，增加優質糧油播種面積，確保人均增收35元。以實施優質商品糧基地建設為契機，突出抓好四大優質糧油基地，保護和提高糧油綜合生產能力。一是抓好以金寶、桃園、積善、龍泉等為重點的10萬畝玉米基地建設；二是抓好以李渡、金鳳、安平、大通等鄉鎮為重點的10萬畝優質水稻基地建設；三是抓好以河西、李渡、金鳳等鄉鎮為重點的10萬畝優質花生基地；五是抓好以禮樂、龍蟠、桃園等鄉鎮為重點的萬畝優質大豆基地。力爭糧食總播面（復種指數）118萬畝，總產達34萬噸，分別比20xx年增長2%和1%，實現優質糧油業人均增收45元。

　　（二）實施“支柱產業增收”工程，增強骨干產業帶動作用，確保人均增收99元。把畜牧業、薯業、菜業、果業作為全區的四大支柱產業，堅持亮點示范、強化典型帶動，帶動農民大幅增收。一是突出抓好畜牧經濟。著力實施“三個一”工程（做優嘉陵黑山羊品牌、做強大樹鄉桂花畜牧科技園、壯大以天生集團為龍頭的豬業經濟），實施政策傾斜，全力打造大樹桂花園畜牧科技園，帶動大戶、業主規模發展；依托天生集團啟動優質肉豬改良工程，力爭20xx年全區肉豬改良30%；依托畜牧扶貧項目，培育壯大“嘉陵黑山羊”品牌，打造全市畜牧經濟強區。同時，加快318線畜禽產業帶建設和金寶、三會小家禽基地建設，20xx年全區出欄生豬71萬頭，山羊53萬只，家禽1300萬羽，肉牛0.75萬頭，肉兔150萬只，畜牧產值達10.5億元，帶動農民人均增收54元。二是積極抓好薯業經濟。以國基為龍頭，按照“公司+基地+農戶”的模式，穩定白家、龍蟠等15個基地鄉鎮15萬畝的紅薯種植面積，將紅薯加工淀粉的比例提高10%，實現紅薯加工增值，一年可多生產淀粉0.6萬噸，按照紅薯加工成一噸淀粉可增收1200元計算，就可增收720萬元，農民人均增收12元。三是努力發展菜業經濟。圍繞城市、超市和天冠冬菜等龍頭企業，發展蔬菜32萬畝（包括一線、二線蔬菜），將河西1萬畝胡蘿卜種植面積沿嘉陵江擴展到2萬畝，文峰、李渡等鄉鎮的冬菜面積增加到13萬畝，全年蔬菜總產26.15萬噸，比20xx年增長5%，農民人均增收13元。四是壯大果業經濟。抓好鳳埡山、木老、一立萬畝優質伏季水果基地建設和成南高速公路沿線的生態經濟走廊帶建設，全年水果總產3.62萬噸，比20xx年增長3.5%，農民人均增收10元。

　　（三）實施“勞務開發增收”工程，挖掘農民勞務開發深度，確保人均增收66元。以“堅持服務引導，有序輸出勞動力；健全工作機制，組織引回生產力”的發展模式，推廣“白家村勞務輸出”成功經驗，組建“農民工聯合會”等勞務輸出載體，建立穩定的勞務輸出基地和暢通的勞務輸出渠道；繼續開展培訓一門技術、介紹一份職業、致富一個家庭、帶動一方群眾的“四個一”活動；實施招商引資與就業工作“三同時”（即項目簽訂時簽訂用工合同、項目進場時培訓失地農民、項目建成后推薦上崗）合作，搞好勞務定單培訓、定向培訓和后續服務，擴大成建制勞務輸出規模，繼續打造“嘉陵保姆”等家政服務品牌。20xx年實現培訓農民工1萬人次，勞務輸出保持15萬人以上，提高智力型輸出比例，勞務收入增至9億元；回引企業50個，回引資金5000萬元，回引企業年創利稅500萬元。勞務收入比20xx年增加4500萬元，確保農民人均增收66元。

　　（四）實施“政策支農增收”工程，認真兌現黨在農村政策，確保人均增收48元。20xx年，省委、省政府決定全面停止征收農業稅，我們要以此為契機，抓好黨在農村政策的兌現落實。一是全面停止征收農業稅及附加，確保農民人均增收30元。二是全面兌現糧食直補政策，將退耕還林補助錢物全部兌現到農戶，增強農民種糧積極性。三是全面完成稅費改革，停止使用“兩工”，確保農民人均增收5元。四是堅持“民辦、民管、民受益”原則，大力發展華億鴿業型農村新型合作經濟組織，力爭全年新發展年經營銷售收入在500萬元以上的專業合作經濟組織2個，確保農民人均增收13元。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。區委、區政府將農村工作和農業生產作為20xx年全區的工作重點，重點打造，重拳出擊；涉農部門在區

　　委、區政府領導下加大對農業的支持和幫扶力度，保證政令暢通；各職能部門加強對專業人才的組織引導，充分發揮其積極作用。

　　（二）加大投入強度。堅持“集中資金辦大事”原則，實行項目資金捆綁使用；區財政逐步歸墊挪用的農業項目資金，不隨意擠占涉農項目資金；區財政對農業項目配套資金分期分批逐步到位，農業預算投入100萬元以上；區農行、農村信用社對基地農戶提供小額信貸，支持農業發展；創新機制吸引社會閑散資金投入農業生產。

　　（三）逗硬考核獎懲。實行階段考核和經常督查相結合、全面檢查和單項考核相結合，加大農村工作的考核力度，凡按期或提前完成目標任務的，區委、區政府予以表彰獎勵；對沒有按時按質完成任務的，區委、區政府根據責任大小取消相關責任人年度評優、晉級等，保證工作順利推進。

關于實施方案模板 篇24

　　在20xx年4月22日全縣20xx年度人口計生責任目標兌現表彰暨20xx年度上半年工作總結大會上，根據半年工作運行情況和省、市、縣半年抽查結果顯示，有5個鄉（鹽井、果布戛、金盆、化樂、南開）上半年工作滯后，影響了省、市對水城縣半年人

　　口計生工作抽查結果。市計生局張志祥局長在講話時，未提名的針對我鄉工作作了嚴厲的批準，按照會議的要求，蘇書記代表鄉黨委、政府作了表態的發言。會后，縣委、縣政府又對5個鄉進行誡免談話，談話中重申有關規定、嚴肅紀律。要求我們要針對存在的問題，采取有力措施，認真加以整改，迅速趕上來。如果不認真整改，工作仍無起色變化，那就不換思想就換人。

　　一、我鄉人口與計生工作存在問題

　　一是符合政策德育率偏低，截止3月3日報表，我鄉出生77人，政策外生育12個，符合政策生育率84。低于全縣平均水平（96.89），12.89個百分點，市抽查燈光，出生3人，有1個計劃外生育，以此為定性，我鄉符合政策生育率為66.7，低于全縣平均30.19。

　　二是基礎薄弱，村為主、村居民自治不力。市局張局長4月18日到我鄉督查，木房村支書、主任不會面。計生信息員沒有工作筆記、例會記錄、協會記錄、隨訪記錄沒有，村務公開欄上公開的內容是20xx年9月30日的內容，流動花名冊沒有，通過村規民約、村民自治的章程沒有記錄，十二聯戶名冊沒有，村級服務室管理混亂，衛生不整潔，同時，還安排一戶人家居住。這些問題說明了“村為主”工作流于形式，村民自治不力。

　　三是四術進度綬慢。到目前為止，上環任務只完成40，兩扎只完成37。

　　四是wis數據不準確，錯報嚴重，上、下帳不及時，當月出生，沒有做到當月上報，遲報率達10.8。

　　五是征收社會撫養費力度不夠，今年給我鄉的任務是15.4萬元，只征收了1.3萬元。

　　五、手術庫存量大，按報表反映，目前我鄉手術庫存有78例。

　　七是兩站一辦管理混亂。主要體現在服務站衛生不達標，器械消毒不嚴，計生辦和服務數據不一致，工作人員到崗到位情況差。

　　二、產生這些問題的原因

　　（一）認識不到位，工作積極主動性差；

　　（二）責任心不強。工作懶散，缺乏盡業精神；

　　（三）督查工作不到位；

　　（四）工作時松時緊，只注重安排，不注重落實；

　　（五）村一級兩委班子缺乏活力，有不敢抓，不敢管的現象。

　　三、為了切實扭轉工作局面，使人口與計生工作迎頭趕上，步入正軌，改變長期處于滯后的工作狀況，提出以下幾點整改措施：

　　（一）認清形勢增強做好全鄉人口與計生工作的責任心和緊迫感。

　　半年來，雖然說通過市縣驗收我們的工作處于滯后，但并不等于我們沒有干工作，應該說我們還是取得一定的成績。在4月22日全縣半年人口與計生會議上，大家要清醒的認識我們鄉面臨的嚴峻形勢。具體表現要為：計劃生育基礎薄弱，部分計生干部不實，村一級班子軟弱渙散，各種帳、卡、冊表混亂，底數不清，上、下帳不及時，心中無數，群眾的生育觀念與現行生育政策還有差距，特別是我們這些偏辟的鄉鎮，在社會保障沒有完善的同時，生育男孩的愿望仍然很強烈，人口與計生工作仍然是“天下第一難事”的格局沒有的根本改變。這就要求我們全鄉干部職工要保持清醒的頭腦，樹立自信心，增強責任心，克服畏難情緒，開成上下一致的工作格局。掀起人口與計生工作的高潮。

　　二、加大宣傳力度，提高育齡群眾的知曉率，轉變婚育觀念。

　　（一）各村在公路沿線、人群集中地方粘貼標語，每村要在60條以上。計生辦周圍有兩條永久性標語。鄉政府周圍有2條布標。

　　（二）計生辦每周星期五、星期六，利用廣播宣傳人口計生法律法規、優質服務和利益導向基本內容。

　　（三）訂購宣傳資料，保證每戶至少存一份計生宣傳資料。

　　（四）各村人口學校要認真開展起來。每個季度要有一次培訓，要做到有花名冊，有授課記錄。

　　三、打牢基礎，扎實推進

　　各村會后要及時召開例會，落實責任，分工把口、摸清底數。（1）常住人口底數；（2）流動人口底數；（3）新婚戶數；（4）手術庫存（常住人口是那些，流動人口雖那些，流動人口要注明去向）；（5）普檢對象花名冊；（6）重檢對象花名冊。在摸清底數的工作中，要做到不缺項、不漏戶、不錯亂，比如市抽查時：在燈光村群福組就查到孩次錯亂，二孩的出生年月比第一孩的大；在布戛查到王道松家是女孩，臺帳上寫的是男孩。所以此項工作要求我們責任心強、工作要到位。

　　四、掃清手術庫存，嚴格控制計劃外生育

　　各村要集中力量，采取切實有力的措施，掃清手術庫存。同時對于在第二季度未婦檢的育齡婦女，要追蹤到位。對于本村內的新婚，凡是婚齡不到的，全部實行上環控制。

　　五、計生辦要組織力量，到各村進行檢查和督促指導，建立健全各種軟件資料。

　　六、加大社會撫養費的征收力度，嚴格按下發的文件執行，與4月——5月份的工資掛鉤。

　　七、服務站要嚴格制度，做到工作到崗、到位。

　　八、建立長效工作機制，貫徹落實好獎勵扶助政策

　　人口與計生工作屬于一種動態工作，必須有一個穩定、扎實的工作機制，長抓不懈，時松時緊，就難以控制，計劃外生育和多孩生育。同時，在工作中，要開展“少生快富”工程、“關愛女孩”活動，貫徹落實好各種獎勵扶助政策，建立利益導向機制，堅持以人為本、依法行政，使我鄉人口與計生工作扎實、穩步推進，達到“自我管理，自我監督，自我服務”的目的，改變以往落后狀況。

關于實施方案模板 篇25

　　為全面完成銀川市國民經濟發展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃“三規合一”工作，結合實際，制定本實施方案。

　　一、編制依據

　　根據自治區城鄉規劃工作會議精神，為有效銜接《寧夏空間發展戰略規劃》，進一步完善銀川市城鄉規劃體系，科學定位城鄉空間布局和區域功能，切實發揮規劃對城鄉建設的引領作用，需要將銀川市國民經濟發展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃進行“三規合一”，推動銀川市城鄉規劃及發展建設更加科學有序。

　　二、編制時限

　　20xx年12月底前完成初步成果

　　三、組織領導

　　為加強對“三規合一”工作的領導，確保高起點、高質量、高效率推進“三規合一”工作，經市人民政府研究，決定成立銀川市“三規合一”工作領導小組，其組成人員如下：

　　組 長：代榮民 市人民政府副市長

　　副組長：楊振如 市人民政府副秘書長

　　徐 慶 市規劃管理局局長

　　成 員：張曉明 市發展與改革委員會主任

　　馬雪霞 市國土資源局局長

　　馬雪飛 市財政局局長

　　陳學忠 市環境保護局局長

　　袁 科 市園林管理局局長

　　劉西存 市農牧局局長

　　雍 輝 市水務局局長

　　馬 杰 市工信局局長

　　王 琦 市統計局局長

　　陳志文 市交通局局長

　　郝天江 市旅游局局長

　　于小龍 市文廣局局長

　　朱韶峰 興慶區政府區長

　　李全才 金鳳區政府區長

　　李維國 西夏區政府區長

　　鄧彥芳 賀蘭縣人民政府縣長

　　李潤軍 永寧縣人民政府縣長

　　陳淑惠 靈武市人民政府市長

　　柏 楊 寧東能源化工基地管委會副主任

　　何 梅 經濟技術開發區規土局局長

　　邱志軍 濱河新區（經濟試驗區）規土局局長

　　領導小組下設辦公室（設在市規劃管理局），具體負責“三規合一”組織協調工作。規劃管理局局長徐慶兼任辦公室主任，副局長沈愛紅任辦公室副主任。

　　四、部門職責

　　1.市發改委：編制銀川市國民經濟和社會發展“十三五”規劃，牽頭確定產業開發區建設項目，推動建立健全項目庫及其管理信息系統；對“三規合一”成果中涉及建設項目、產業開發區等方面的內容進行審核；牽頭做好涉及產業、項目等配套政策措施的制定。

　　2.市國土資源局：推進基礎地理信息系統建設，提供開展“三規合一”規劃基礎地理和規劃數據，土地利用總體規劃具體圖斑坐標，明確基本農田保護任務及劃定方案；對“三規合一”成果中涉及國土資源行政管理方面的內容進行審核；在“三規合一”工作完成后，結合土地利用總體規劃評估，修改完善土地利用總體規劃。

　　3.市財政局:安排開展“三規合一”相關工作經費。

　　4.市規劃管理局：牽頭做好“三規合一”及銀川市空間發展戰略規劃編制工作，統籌協調解決工作中遇到的問題；對編制中涉及城鄉規劃建設管理內容進行審核；對編制后城鄉規劃相關法定規劃進行修改，推動管理工作制度化、法制化。

　　5.市環境保護局、園林局、農牧局、水務局、工信局等有關部門配合做好規劃編制的前期調查，負責提供環境保護、濕地保護、農業產業發展狀況及布局、水系、水資源容量、工業產業發展狀況及布局等方面的文字說明與工作圖紙。

　　6.市統計局:提供規劃所需的各類數據。

　　7.市交通局：提供規劃相關所需的各類交通規劃及項目建設等方面的文字說明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。

　　8.市旅游局：提供規劃相關所需的各類旅游規劃及各個景區等方面的文字說明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。

　　9.市文廣局：提供市域范圍內文物保護單位相關文字說明及保護范圍界線等圖件內容，編制的各類文物保護規劃圖件，做好成果調整、審核等工作。

　　10.興慶區政府、金鳳區政府、西夏區政府：負責配合提供相關資料。

　　11.賀蘭縣政府、永寧縣政府、靈武市政府:確定產業開發區產業發展方向、規模、邊界，編制各開發區產業規劃、建設規劃，市域重點鎮、中心村及自然村村莊建設規劃，提供各自“三規合一”初期成果。

　　12.寧東能源化工基地管委會：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供寧東能源化工基地管委會所管轄區域產業發展、園區建設、相關規劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產業開發區等方面的內容進行審核；配合做好涉及產業、項目等配套政策措施的制定。

　　13.市經濟技術開發區規土局：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供市經濟技術開發區所管轄區域相關產業發展、規劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產業開發區等方面的內容進行審核；配合做好涉及產業、項目等配套政策措施的制定。

　　14.市濱河新區（經濟試驗區）規土局：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供濱河新區所管轄區域相關各類規劃、產業發展建設等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產業開發區等方面的內容進行審核；配合做好涉及產業、項目等配套政策措施的制定。

　　五、工作要求

　　1.充分認識本次規劃編制工作的重要意義，各相關部門要全面做好協調配合，指定專人負責，積極提供相關資料；

　　2.市規劃管理局要牽頭抓總，做好與自治區規劃委員會辦公室和相關部門的溝通對接工作，做好本次規劃編制的指導協調工作；

　　3.各部門按編制要求提供的相關資料數據要詳實準確，在規劃編制和審查過程中要嚴格把關，確保編制科學、合理，符合“三規合一”工作的相關目標；

　　4.在規劃編制過程中涉及全市總體規劃、專項規劃和其它規劃變更或修正的內容、存在的問題要明確記載、認真研究、相互溝通、及時請示，確保各項工作有序進行。

　　5.請各相關部門確定1名聯系人，全程負責“三規合一”工作的對接協調工作。

關于實施方案模板 篇26

　　按照省農機局《關于切實做好深松整地（秋整地）工作的通知》和市委、市政府提出的“今年秋整地要打一場硬仗，打一場攻堅戰，迅速掀起秋整地高潮”的要求，為切實做好今年秋季深松整地（秋整地）工作，結合實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以發展現代農業，實現農業增產、農民增收為目標，以建立深松為主體，松、翻、耙（旋）相結合的耕作制度為主攻方向，以深松整地為重點，嚴格整地標準，全面提高土壤抗旱澇、防災害能力，改善耕地狀況，為明年乃至今后的農業生產打下良好基礎。

　　二、工作任務

　　全縣秋整地60萬畝，其中深松整地30萬畝，跨區作業20萬畝，水田整地11萬畝；整地地塊80%要達到待播狀態。

　　三、工作要求

　　（一）突出規模整地。要抓住全市推進土地規模經營有利契機，引導農民實行連片作業，規模經營，實現人、機、地等生產要素的優化組合。每個鄉鎮必須有1—2個試點村，每個村必須有1—2個典型，實行土地規模經營，在今秋把地整實，達到待播狀態。

　　（二）突出深松整地。今年深松整地、淺翻深松整地要力求有大的突破，力爭實現三年深松一次的目標。深松整地深度要達到30厘米以上。

　　（三）突出水田整地。全縣11萬畝水田要全部開展秋季整地，做到一年深翻，兩年耕旋的耕作方式。

　　（四）突出青貯地塊整地。要按照全縣落實20萬畝青貯種植面積，確定地塊、確定整地方式，按照時限保質保量完成任務。

　　（五）突出示范園區整地。全縣完成1000畝示范園區整地任務，每個鄉鎮落實示范園區整地面積100畝。

　　（六）突出造林抓整地。全縣完成造林整地2萬畝。

　　（七）突出特色經濟作物整地。按特色作物落實面積，完成深松整地。

　　（八）突出標準化整地。要按照《黑龍江省農業機械田間作業技術規程》要求，嚴格整地質量標準，推行松（翻）、耙、起壟、鎮壓連續作業，平整壓實，保持較高土壤堅實度。有條件的地方要積極推廣秋施肥、秋施藥。嚴禁只翻不耙和翻耙壓脫節現象，不達標準，堅決返工。整過的地塊80%要達到待播狀態。每個鄉鎮至少要有2—3塊夠規模、符合標準的深松樣板田，起到示范作用。

　　（九）突出道路沿線整地。將視野范圍內地塊，按時限要求達標，起到形象帶動拉動作用。

　　（十）突出跨區整地。靠近農場的鄉鎮要協調落實好場縣共建，充分發揮農場大機械優勢，完成20萬畝跨區整地任務。

　　四、工作措施

　　（一）強化對秋整地工作的組織領導。各鄉鎮、有關部門要充分認識秋整地是發展現代農業一項重要的基礎建設工作，是實現全省千億斤糧食奮斗目標的重大措施，高度重視秋整地工作。縣政府已成立秋整地工作領導小組，組長由縣政府副縣長陳寶柱同志擔任，副組長由縣農委主任姜昆、縣農機局局長于才成同志擔任，成員由縣農委、縣農機局有關人員組成。辦公室設在縣農機局，并成立秋整地督查組進行巡回檢查指導。各鄉鎮也要成立相應組織，實行崗位責任制，科學安排本地的秋整地工作。要制定工作方案，明確工作目標，確定整地措施、標準及獎懲辦法，把任務分解到村，責任落實到人頭，作業落實到車組，標準落實到地塊；對實行項目補貼的，要簽定作業合同，明確作業面積、作業質量和收費標準。要搶前完成農機具檢修任務。要做好農用柴油的調運、儲備和整地所需資金貸款協調工作。

　　（二）加強秋整地的組織化程度。

　　一要早準備。提前做好地塊、機具、實施方案、技術人員等方面的落實；與農場共同落實好秋整地任務和工作措施；要增強科技意識，選擇和引進先進農機具，提高秋整地水平。

　　二要早動手。要與秋收工作緊密結合起來，合理安排收獲順序，先收先整，邊收邊整，為大型拖拉機整地作業創造條件，為秋整地爭得更多時間。

　　三要早完成。要堅持分類指導、因地制宜，不斷更新秋整地技術；同時，要堅持連續作業、聯合作業，減少進地次數，降低作業成本。要按照三三輪作制度，堅持松、翻、耙、旋相結合。

　　四是要發揮大機械作用。深松、深翻整地一定要堅持使用大型拖拉機連片規模作業。要發揮現有農機合作社農機大戶的作用，合理安排好作業順序，加快秋整地工作進度，確保11月5日前高質量全面完成秋整地任務。

　　（三）強化工作推進機制。

　　一是實行目標管理責任制。縣農機部門對秋整地工作實行目標管理，并做為年終考核鄉鎮工作的重要內容。

　　二是加強督導檢查。秋整地期間和結束后，縣農機部門將會同有關部門對秋整地工作督導檢查驗收評比，及時通報各地秋整地完成情況，并對工作突出的單位進行表彰。

　　三是發揮領導組織作用。主要領導親自掛帥，主管領導靠前指揮，基層干部要奮戰在第一線，強化組織協調和服務，解決整地中出現的各種問題。要通過召開現場會、推進會等形式加快秋整地進度，提高整地質量，杜絕勞民傷財、弄虛作假等行為。

　　四是發揮職能部門的作用。縣農機部門要組織技術人員深入鄉村，深入第一線，區別情況，分類指導，及時解決存在問題，落實整地標準，督促整地進度，檢查整地質量。其他涉農部門要搞好資金、柴油、零配件、技術等方面的落實。五是加強輿論宣傳作用。要充分發揮宣傳媒體的督導作用，利用廣播、電視、報刊大力宣傳機械化秋整地技術措施和典型經驗，對先進的表彰獎勵，對后進的督促鞭策。

關于實施方案模板 篇27

　　為了更好的優化音樂教學，提高課堂教學效率，改革課堂教學模式，促進美育教育和學生的均衡發展，自本學期開始，我計劃實施“創作+實踐”教學法，為了保證教學法的順利實施，特制訂實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　以新課標教學理念為指導，進一步更新教育觀念，落實教學規范，改進教學方法和手段，讓教適應學，讓教輔助學，讓教服務學，培養學生思維的獨立性和學習的自主性，促進學生在教師的指導下自主的、富有個性的學習，激發學生學習的積極性，真正把課堂還給學生。在借鑒音樂學科常用的體驗性教學法、實踐性教學法和探究性教學法的基礎上，我探索、摸索出了自己的“創作+實踐“教學法，努力使每個學生的個性特長都能得到充分的發揮。

　　二、實施目標：

　　1.通過教學法的實施，開拓思路，創新方法，以音樂為本，以學生為本，以育人為本，全面實現課程價值和課程目標。

　　2.以培養提高每個學生的音樂素質為宗旨，通過音樂課的學習，培養學生感受音樂、創造音樂和表現音樂的能力。

　　3.建立以學生發展為中心，以學生創造性學習為主要方式的新的教學模式。

　　4.通過教學法的實施，驗證此教學法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學水平和教學質量。

　　三、實施步驟：

　　第一階段：xx年9月——10月

　　學習相關理論，改變教學觀念，對教學法有一個初步成型的認識，并制訂實施方案。

　　第二階段：xx年11月——xx年6月

　　在課堂教學中實施“創作+實踐”教學法，進行教學實踐活動，積累經驗，逐步提高和完善，使新的教學法更好的服務自己的教學。

　　第三階段：xx年7月——8月

　　展示成果，做好經驗總結，對存在的問題進行反思和整改。

　　四、實施對象：

　　昌樂育才雙語學校一、二年級學生。

　　五、實施方法：

　　1.突出音樂學科的特點，引導學生喜歡音樂，加深對音樂的理解，讓學生在藝術氛圍中獲得審美、體驗和創作的愉悅。

　　2.注重音樂學科和其他各領域的有機聯系，并在教學中將其融為一個整體，全面提高學生的音樂素質。

　　3.面向全體學生，因材施教，使每個學生都積極參與到音樂活動中來，充分體驗創作和表現的快樂。

　　4.建立平等的師生關系，與學生輕松交流互動，突出學生的主體地位，便于學生自愿參與到一系列音樂活動中來。

　　六、實施措施：

　　1.認真學習新的音樂課程標準，以學生發展為本，積極開展多種形式的課堂教學活動，提高學生的學習興趣。

　　2.克服傳統音樂教學法缺乏吸引力的狀況，以學生為主體，教師為主導，培養學生的創新意識。

　　3.認真備課，注重課堂活動的設計和組織，努力做到堂堂有實效、有提高。

　　4.加強教學基本功的練習，努力提高自身的業務水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。

　　5.實施過程中，遇到問題虛心向同學科教師請教，加強與他們的交流，促進教學法的順利實施。

　　七、預期效果：

　　通過在課堂上實施“創作+實踐”教學法，在教師的引導下讓學生自主性的對音樂作品進行二度創作和實踐，學生對音樂課會更加喜愛，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會比以前活躍很多，教學效率一定能達到事半功倍的效果。

　　八、可能存在的問題：

　　教學法實施過程中，教師要注意掌握創作的難易程度，太難了，學生會失去興趣，只要學生敢于創作，就給予表揚和鼓勵，這樣一來，課堂會比以前活躍很多，教師應加強引導，及時掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。

關于實施方案模板 篇28

　　一機構與職責

　　（一）組織機構

　　鎮政府成立鎮大氣重污染應急指揮部。黨委書記任總指揮長，鎮長任指揮長，主管副職任副指揮長。指揮部成員由宣傳委員、黨政辦主任、環保所長、派出所長、工商所長、鄉建辦主任、國土所長、中心校長、企業辦主任、文化站長等擔任。指揮部下設辦公室，主任由環保所長擔任。辦公室下設綜合協調組、資料宣傳組、督導組。

　　（二）主要職責

　　1、綜合協調組職責：負責預警通知和報批工作。接到預警通知后及時發布重污染天氣預警，通知各部門啟動預案，協調各部門落實各種應急措施，匯總整理應急措施落實情況，并向指揮部領導報告。

　　2、資料宣傳組職責：組織宣傳部門通過手機短信、廣播喇叭、明白紙、黑板報等多種方式對重污染天氣預警工作進行廣泛宣傳；同時做好對上級宣傳部門、新聞單位的對接。

　　3、督導組：負責對空氣重污染預警應急措施落實情況進行督導檢查。

　　二預警應急措施

　　Ⅲ級預警應急措施：1、由鄉建辦配合市住建局，加強對建筑施工單位揚塵控制，增加工地灑水抑塵頻次，禁止露天燒烤和露天焚燒。2、由企業辦配合市部門對重點排污企業降低30%污染物排放量，關閉建材行業和所有工業小鍋爐。環保所對污染企業進行嚴格管理，駐廠監察。3、由國土所配合市局對采沙場進行關閉。4、中心校負責所有學校，停止體育課、集體操等戶外運動。

　　Ⅱ級預警應急措施：在落實Ⅲ級預警應急措施基礎上采取如下措施：1、由鄉建辦配合市住建局，通知所有建筑工地一律停止施工。2、企業辦配合市有關部門降低重點排污企業60%污染物排放量，環保所對所有污染企業嚴格管理，駐廠監察。

　　Ⅰ級預警應急措施：在落實Ⅱ級、Ⅲ級應急預警措施基礎上，采取如下措施：1、企業辦、環保所配合上級部門關停全部污染企業。2、鎮政府及鎮直部門公務車全部停駛。3、中心校通知全部學校、幼兒園臨時放假。4、工商所、文化站負責取消全鎮所有大型室外商業、文化等人群集聚性活動。

關于實施方案模板 篇29

　　根據國家衛生計生委、中央編辦《關于優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》和省衛生計生委、省編辦《關于優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的實施意見》要求，為加強婦幼保健和計劃生育技術服務工作，提高出生人口素質和人民健康水平，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　（一）指導思想

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持計劃生育基本國策，堅持計劃生育黨政一把手負總責，堅持計劃生育一票否決制，堅持婦幼衛生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優化服務，依法管理，構建政府主導、覆蓋城鄉、優質高效、群眾滿意和可持續發展的婦幼健康服務體系，提高出生人口素質，切實維護婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計劃生育服務機構達到二級婦幼健康服務機構標準。

　　（二）基本原則

　　積極穩妥，有效推進。積極推進優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源工作，妥善處理各種情況，做到穩步推進，保持隊伍穩定，工作平穩過渡，確保婦幼保健和計劃生育工作快速發展。

　　因地制宜，謀劃發展。結合我縣實際，根據婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發展需要，合理配置婦幼保健和計劃生育技術服務資源。

　　強化公益，落實保障。整合后的婦幼保健計劃生育服務機構是維護和促進婦女兒童健康的公益性事業單位，突出公益性質，強化政府責任，落實編制、經費和運行政策，為婦女兒童健康提供堅實保障。

　　提高效能，激活動力。通過婦幼保健和計劃生育技術服務機構的優化整合，實現資源共享，優勢互補，強化績效管理，激活內生動力，提升效率，確保婦幼保健和計劃生育技術服務工作同時得到加強。

　　二、優化整合內容

　　（一）機構設置與主要職能

　　婦幼保健和計劃生育技術服務機構與職能整合的'主要方式為“縣級合、鄉增強、村共享”。

　　1、整合縣婦幼保健院、縣計劃生育服務站的機構和職責，組建縣婦幼保健計劃生育服務中心。

　　縣婦幼保健計劃生育服務中心主要職責：為全縣婦女兒童提供圍產保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務和婦女兒童常見病防治、助產技術服務等；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優生指導、藥具發放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等任務；開展婦幼重大公共衛生服務項目、婚前醫學檢查、孕前優生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛生和計生行政部門委托承擔轄區婦幼保健和計劃生育技術服務業務管理、培訓、項目管理和技術支持工作。

　　2、鄉鎮計劃生育服務所與鄉鎮衛生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉鎮計劃生育服務所，在鄉鎮衛生院加掛“婦幼保健計劃生育服務站”牌子。鄉鎮計劃生育管理工作仍由鄉鎮政府負責，加強鄉鎮計生辦計劃生育管理職能。鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）負責人由縣衛生計生行政部門征求鄉鎮政府意見后，按干部管理權限任用。

　　鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）主要職責：承擔本轄區內圍產保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優生指導、藥具發放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等公共服務職能；落實婦幼重大公共衛生服務項目和基本公共衛生服務項目，配合承擔孕前優生健康檢查項目等出生缺陷綜合防治任務；負責對村級服務人員提供業務培訓指導。

　　3、社區衛生服務中心在縣婦幼保健計劃生育服務中心指導下，做好婦幼保健計劃生育技術服務工作，采集相關信息，做好流動人口計劃生育相關服務。

　　4、保留村衛生室和村計劃生育服務室，共享共用。保留計劃生育專干，鞏固基層工作網底。計劃生育專干和村醫共同做好婦幼保健和計劃生育相關服務工作。計劃生育專干主要負責計劃生育政策宣傳教育、藥具發放、組織動員、優惠政策落實、信息收集上報、婦幼保健計劃生育相關技術服務引導等工作。

　　（二）人員配備和資產管理

　　縣婦幼保健計劃生育服務中心、鄉鎮衛生院（鄉鎮婦幼保健計劃生育服務站）機構及人員編制由縣衛生和計生主管部門商縣編辦、人社部門提出調整方案，報縣編委審批后實施。

　　原縣鄉婦幼保健機構和計劃生育技術服務機構的房屋、設備等各類資產，全部劃歸整合后的婦幼保健計劃生育服務機構，實行人、財、物統一管理，統一調配，統一使用，嚴防固定資產流失。

　　（三）完善長效工作機制

　　完善財政投入機制。婦幼保健計劃生育服務機構是從事公共衛生服務的公益性事業單位，所需基本建設、設備購置等發展建設支出由政府根據公共衛生事業發展需要足額安排，所需人員經費、公用經費和業務經費根據人員編制、經費標準、服務任務完成及考核情況由政府預算全額安排。充分發揮績效考核的激勵機制，積極推進婦幼保健計劃生育服務機構改革，創新發展，激發活力，充分調動婦幼保健計劃生育服務機構工作積極性。

　　完善機構建設機制。婦幼保健計劃生育服務機構服務人群廣，任務重，要切實加大投入，支持縣鄉婦幼保健計劃生育服務機構規范化建設，改善業務用房和裝備條件。加快推進婦幼保健和計劃生育技術服務信息化建設，提高管理服務水平。

　　三、實施步驟

　　（一）準備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發優化整合實施方案，編制部門印發縣婦幼保健計劃生育服務中心及鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）“三定”方案。

　　（二）實施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動員會，宣布有關工作紀律，鄉鎮計生服務所人員實行自愿選擇，實施優化整合各項工作。

　　（三）總結完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進行優化整合工作驗收，總結經驗，發現不足，完善提高。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。

　　縣政府成立由相關部門負責人參加的工作領導組，鄉鎮政府要充分認識機構改革、轉變職能的重要意義，切實加強組織領導，高度重視優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源配置工作，做到思想不散、隊伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進。

　　（二）強化計劃生育工作。

　　優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源過程中，要嚴格執行各項計劃生育政策，確保計劃生育工作責任到位、措施到位、投入到位、落實到位。

　　（三）做好宣傳引導。

　　堅持正確的輿論導向，大力宣傳優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的重要意義，統一思想、凝聚共識，增強信心，形成有利于改革發展的良好輿論環境。

　　（四）嚴肅工作紀律。

　　嚴格政治紀律、人事紀律、財經紀律，確保涉及改革單位人心穩定，工作有序，任務落實。嚴禁改革期間工作相互推諉扯皮，對因失職、瀆職、監管不到位導致責任事故的，要依法依規追究責任。嚴禁在改革過程中突擊花錢，嚴防國有資產流失。監察部門要加強監督檢查，及時發現和糾正存在的問題。對違法違紀行為，一經發現，嚴肅處理。

關于實施方案模板 篇30

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針，按照《甌海區教育局關于開展義務教育階段小班化教育試點工作的實施意見》（溫甌教義〔20xx〕45號）文件精神，進一步落實"輕負高質"要求，以提高每個學生接受教育的充分程度為著眼點，加強小班化教學策略研究和實踐，構建穩定高效的小班化教育體系，實現教育教學的實質性進步，全面提升我校教育教學的質量和水平，打造田梧一中教育品牌。

　　二、工作目標

　　（一）總目標

　　以促進學生全面而富有個性的發展為目的，通過教育理念、教育目標、課程設置、教學方式、教育評價和教育環境設置等的整體改革，創設和諧愉悅的小班化教育環境，尊重師生個性發展，崇尚人文關懷，全面提高學生的綜合素質,提高教育教學質量。

　　（二）具體目標與任務：

　　1.探索小班化教育環境建設，形成溫馨、和諧的小班化教室學習環境和優美的校園環境。

　　2.探索小班化教育課程建設，做好國家課程、地方課程、校本課程的融合，形成田梧一中校本課程體系。

　　3.培養精良的小班化教育師資隊伍，建立教師專業發展機制，全面提高學校管理者、教師的小班化理論素養和操作能力，建設一支勝任小班化教育教學工作的優秀師資隊伍。

　　4.探索小班化課堂教學模式，提高課堂教學效率。積極開展教育教學改革，通過采用科學有效的教學組織模式，提高課堂教學效率，以"目標導學"為載體，加強"自主與合作"學習和個別化指導，注重全體學生綜合素質的提高，有效促進每個學生全面而有個性的發展。

　　5.構建全面的小班化教育評價體系。構建平等、民主、合作、和諧的師生關系，建立和完善符合小班化教育教學的監控、管理、評價體系，充分發揮對小班化教育教學改革的引導和推動作用，形成導向、管理、增效的良好局面。

　　6.探索小班化教育的管理模式。結合新課程改革，優化資源配置，逐步探索適合我校實際的小班化教育的管理模式，總結具體操作方法與經驗，為全面實施小班化教育教學提供借鑒。

　　7.探索小班化教育的班集體建設。在小班化教育的過程中，做好班集體的文化、活動、常規建設，促進學生的個性發展。

　　8.探索小班化教育的德育工作。做好德育課程化、生活化、數字化的建設工作，發揮家庭、社會的德育作用，切實做好學校、家庭、社會三位一體的德育構建，培養學生的責任意識和促進學生的個性發展。

　　三、實施的途徑和措施

　　（一）加強領導、科學規劃

　　學校將實施小班化教育納入學校未來三年的發展規劃，各處室認真制定小班化教育工作實施方案，確定實施目標，采取各種措施，把實施小班化教育工作落到實處。學校成立實施小班化教育工作領導小組，全面負責實施工作。具體名單如下：

　　組長：x

　　副組長：

　　組員：、各段長、教研組長、備課組長、班主任。

　　領導小組要根據實施工作的需要積極做好建章立制、政策保障工作，確保小班化教育工作順利進行。

　　1.加強思想保障。開展小班化教育，是為了進一步促進教育"公平"，追求教育的"優質、精致和全納"。要加強對小班化教育的宣傳工作，提高教師、家長等對"小班化教育"的認識，爭取更多的支持，形成合力，推進發展。

　　2.加強組織保障。學校實施領導小組要依據《實施方案》的目標，行動上真抓實干，結果上注重實效，層層落實，不做表面文章。要研究制訂小班化教育工作具體實施方案，認真組織實施，及時總結經驗，善于收集資料，注重積累個案。

　　3.加強制度保障。要以小班化教育理念為指導，通過改革創新，完善學校管理制度，優化學校管理機制，促進學生情感、習慣和學習方式的轉變，促進教學環境、教學策略、教學過程、教學效果的優化。制定參與小班化教育實驗教師的表彰獎勵辦法，加強同兄弟學校的小班化教育工作進行協作與交流，以促進我校小班化教育向縱深發展。

　　4.加強經費保障。把小班化教育實施工作納入學校年度預算，嚴格執行財務政策，加大經費的投入力度，加強硬件設施的投入，努力改善辦學條件，保障小班化教育運行經費的投入，同時爭取上級教育主管部門的政策、經費等方面的支持，確保小班化教育順利進行。

　　（二）堅持改革，不斷創新

　　1.改變教育教學組織形式

　　教室是師生進行教育教學活動的場所。小班化教育的教室，要盡量考慮給小班學生更廣闊的活動、發揮、展示空間，教室中有更多的功能區域，能夠提供學生的學習所需。從課桌椅的排列，墻面布置、各種現代教育設備的安置，體現形式多樣，適合學生身心特征，滿足學生的興趣愛好，營造一個平等、和諧的學習氛圍，使教室成為師生共同學習、生活、交往，具有家庭般溫馨的場所。

　　2.加強備課等教學常規管理

　　備課是課堂教學的保證，要求全體教師在備課時一要充分調查學情，了解全體學生的差異。二要做到教學目標分層，滿足全體學生的需求。三要教學設計精細，關注全體學生的精彩。四要設計開放適性化作業。

　　3.改變課堂教學模式

　　實施小班化教育，教師不再是課堂的主宰者，更多的是引領學生就某個問題進行交流與討論，參與和指導學生的學習，使課堂教學真正成為師生、生生交往、互動、共同發展的過程，從而真正實現開放性教學，促進學生的發展。在課堂教學中一要尊重學生個體，做到讓學生合作學、自主學、體驗學、探究學。二要實行多向互動，做好師生互動、生生互動、生本互動。三要實施差異教學，做到針對不同學生的學習要求有所區別、學習內容有所差異、學習方式因人而異、互動形式有所側重、學習速度可以不一、練習、作業分層選擇。使課堂教學讓每一個學生都參與其中，做到課堂參與率百分百，課堂互動率百分百，教育關注率百分百。

　　4.改變學生的學習方式

　　在小班化教育中，要靈活實施適性、多元的學習策略，點燃學生學習的熱情，煥發學生生命的活力。在課堂教學中要開展小組合作學習、活動化學習、體驗式學習、探究性學習、個性化學習。

　　5.加強教師培訓

　　為了適應小班化教育教學改革，要加強對"小班化"師資培訓的研究和實踐，建立與小班化教育相配套的師資培訓體系，組織開展以小班化教育理論學習與教育教學行為改進為重點的教師全員培訓，通過走出去、請進來的方式，對教師進行針對性的提高培訓，使廣大教師掌握并具備小班化教育必要的理論和實踐操作能力。建立小班化教育研討合作機制與學習交流平臺，定期召開研討會、交流會、典型經驗推介會，有組織地開展區內兄弟學校的校際交流活動，積極參與各類小班化教育研討活動。同時通過加強校本研修活動，進一步促進教師的專業化成長，為小班化教育教學改革提供高素質的師資隊伍。

　　6.深化教育科研

　　堅持以小班化教育的實踐與探索為契機，以解決小班化教學中的現實問題為行動研究的出發點，通過反思性的實踐，促進學校管理提升和教師專業化發展。堅持對學校的重點課題《田梧一中"目標導學"教學改革的行動研究》進一步研究與總結，鼓勵教師將課題研究與小班化教育實踐結合起來，重點加強對小班化教育模式下教學的針對性研究，以提高理科課堂教學質量的有效性。

　　7.創設和諧文明的校園文化

　　實施校園文化建設工程，創設文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，構建具有特色鮮明的班級文化。重視和加強德育工作，重點培養學生道德素養，加強誠信教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育，大力開展讀書活動、經典誦讀，培養學生具有文明禮儀意識、衛生環保意識、安全守紀意識，構建文明、健康、平安、和諧的校園文化體系。

　　8.優化管理機制

　　小班化教育改革需要與之相適應的新的管理模式來保證和推進。學校需要"自上而下的金字塔服務模式"，應以"一切工作服務于學生"的教育理念，打破學校原有決策層、管理層、執行層、操作層徑渭分明的界線，重視教師、學生、家長對學校工作的知情權與參與權。實行教育教學反思會制度，構建年級組和各處室齊抓共管的立體化管理網絡，逐步形成小班化教育各項管理制度，以保障小班化教育的順利實施。

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳準備階段（20xx年5-6月）

　　制定《甌海區田梧第一中學小班化教育實施方案》，舉行學校小班化教育啟動儀式，通過集中和分組相結合的方式組織全體教師學習小班化教育的理論知識。各教研組制訂小班化教育的課堂教學評價體系，以評價促課堂教學模式的改變。征集七年級教師在小班化教育中的心得體會文章，征集八、九年級教師高效課堂教學的心得體會文章。

　　（二）實施階段（20xx年9月-20xx年6月）

　　一是各處室制訂具體的小班化教育各種實施方案，邀請專家進行論證指導。二是全面推進小班化教育改革，每學期舉辦一次小班化教育研究周，邀請專家、兄弟學校領導來校研究交流和指導小班化教育工作，每學期未總結小班化教學的經驗，每年評選小班化教育先進處室和個人。三是形成富有特色的"目標導學"教學模式。四是開展有關市、區、校級有關小班化課題的研究工作，總結小班化教育改革成果。五是進一步加大經費投入，整治校園環境，改善辦學條件。六是不斷加強校園文化建設，豐富學生文化生活。七是加強校本研究，開發校本課程。

　　（三）總結階段（20xx年6月-20xx年9月）

　　對照甌海區"小班化教育質量評估標準"，重點檢查環境建設、制度建設、課堂模式、教學管理、課程建設、教師發展、教學質量等方面所取得的成果與存在的主要問題，不斷總結經驗，反思不足。對在小班化教育中，做出貢獻的處室和教師，進行獎勵和表彰。

　　五、責任分工

　　學校小班化教育領導小組負責制定《甌海區田梧第一中學小班化教育實施方案》，全面指導和協調實施工作，各職能部門負責落實具體工作。

　　辦公室：協助黨支部、校長室開展實施工作的檢查和監督，負責實施工作材料的收集、整理和歸檔工作，充分利用宣傳載體，積極宣傳小班化教育的新做法和新舉措，協助學校小班化教育的總結和上報工作。

　　教學科研處：負責小班化教育的課程建設、常規管理、課堂教學、評價、教師發展的具體實施方案的制訂組織實施。

　　信息技術處：負責小班化教育的校園網絡建設，指導班級制作網頁，為學生開展網上學習和網上交流提供條件。

　　學生工作處：負責制訂小班化教育的班集體建設實施方案并組織實施，加強小班化教育模式下的學生德育的探索，加強日常行為規范的檢查和考核工作，保障全員育人的工作落到實處。

　　安全保衛處：負責小班化教育的校園安全保衛工作，制訂切實可行的校園安全保衛措施。

　　后勤保障處：實施校園文化環境建設工程，加強環境建設，不斷改善辦學條件，努力提高服務質量，營造良好的育人環境。

　　團委：負責小班化教育的團隊建設和學生社團建設，形成有學校特色的學生精品社團，做好團隊一體化建設的校本課程開發。

　　工會：發揮橋梁和紐帶作用，協助學校黨支部、校長室開展師德教育活動，積極做好群眾的思想工作，化解矛盾，增強學校的凝聚力和戰斗力。

關于實施方案模板 篇31

　　通過全體員工幾年的努力拼搏，東圣焦化有限公司生產已經初具規模，產品品種基本完善，質量品牌已初步形成，生產管理逐漸規范，企業文化也在向良性的軌道發展，企業整體呈現出良好的發展態勢。為進一步加強科學管理，節約成本，提高勞動生產率，增加經濟效益，增強綜合競爭力，公司決定于20xx年10月起開展“標準化管理年”活動，為使活動能有效開展，特制定本活動實施方案：

　　一、 指導思想和基本原則

　　（一）指導思想

　　以經濟效益為中心，牢固樹立“標準化管理”理念，推進管理創新，實現管理流程、指標體系、作業規程的標準化，充分發揮標準化管理在提高質量、確保安全、降低成本、增進效益方面的保障作用，逐漸達到企業管理規范化、標準化、現代化，實現可測算、可量化、可對比的實際經濟效益，使標準化管理成為企業發展的有效推進器。

　　（二）基本原則

　　1、堅持有針對性、從實際出發的原則；

　　2、堅持不走過場、注重實效的原則；

　　3、堅持全員參與、以員工為主體、實現良性互動的原則；

　　4、堅持促進管理規范、推進技術創新的原則；

　　5、堅持規范化、高起點、上水平的原則。

　　二、 總體目標和主要任務

　　（一）總體目標

　　緊緊圍繞優化流程和降本增效兩個主題，通過“標準化管理年”活動，實現人員管理現代化、生產管理標準化，財務管理規范化、物資管理系統化，保證公司在“標準化管理年”活動中實現規范管理、增收節支的目的，建立起適應公司長遠發展需要的“標準化管理”長效機制，使公司的整體生產經營水平上一個新的臺階，為建設具有一流管理水平的綜合能源企業奠定基礎。

　　（二）主要任務

　　針對當前企業生產經營過程存在的主要問題，“標準化管理年”活動從夯實企業基礎管理入手，以規范管理、細化管理和創新管理為主線，提升企業生產經營水平。

　　1、完善管理制度。完善各項基礎管理工作，對現行的規章制度進行充實和完善，彌補管理制度死角，提高制度針對性和實效性。不斷創新規章制度，建立健全新的管理規則和行為規范。杜絕有章不循、違章不究、紀律渙散、管理松懈等現象發生。建立健全各種原始記錄、憑證、臺賬、統計報表，切實抓好生產經營過程中的信息收集、分析、處理和反饋，健全信息網絡。進一步完善考評標準和考核體系，嚴格按責任狀考核實際工作，兌現獎懲。

　　2、提升生產標準化水平。完善各項操作規程，實行標準化生產，推行供應鏈管理，控制庫存，對現有庫存物資進行清查并分類。強化現場管理，增強員工責任感和自控能力，優化生產流程，嚴格工藝紀律，保持設備完好，推廣清潔生產，降低物資消耗，提高勞動生產率。

　　3、加強節能降耗管理。各部室車間要高度重視節能降耗工作，建立和落實節能目標責任制，健全能源計量、統計制度，建立健全原始計量和統計臺帳。開展能源審計，通過能源審計，分析現狀，查找問題，挖掘潛力，提出切實可行的節能降耗措施。建立節能降耗激勵機制，提高能源利用效率。

　　4、加強財務管理。通過對企業管理經營過程形成價值鏈的分析，挖掘采購、生產、銷售、等環節增值節支潛力。加強成本核算和管理，降低采購成本，降低生產經營成本，降低應收帳款，提高資金利用效率。嚴格財務制度，防范財務風險，嚴細管理，增收節支，使有限的資金得到高效利用。

　　5、加強組織管理和人力資源管理。優化組織管理結構，改善管理模式，增強對市場的應變能力。注重員工技能和管理培訓，完善獎懲分明績效管理機制，使員工在服務于企業中實現自我價值。善待員工，建立和諧工作關系。

　　6、推進企業信息化建設。加快企業信息化進程，根據企業自身的現狀，確定總體目標，分步實施，積極推進。通過推動企業信息化進程，逐步實現業務流程再造，管理方法創新，組織結構重組，提高管理效率。

　　7、加強安全生產管理。要根據生產狀況和安全管理特點，對員工強化以崗位責任制為中心的安全生產教育，重點進行安全生產知識、規章制度、操作規程、技術標準規范、危險源識別、風險管理、應急預案、重大事故案例、勞動紀律等方面的教育，強化安全生產技術培訓工作，使職工熟練掌握技術、工藝、設備性能。認真清查重要單位、重要部位，特別是特種設備和基建項目工地的安全隱患，全力預防人身傷亡和設備事故的發生。隱患排查與整改要突出重點，深化專項整治，努力培植崗位責任心意識，真正落實崗位責任制，不斷提高安全管理水平。

　　8、加強企業法律風險防范機制建設。進一步規范管理程序，建立重要法律行為審核把關制度，避免因程序失誤造成企業重大損失。加強合同管理，加強各類經濟合同的事前法律論證，分析識別法律約束和限制，最大限度的規避法律風險，在企業重要經營管理過程中進行全方位、全過程的法律風險防范。

　　三、實施步驟和措施

　　“標準化管理年”活動的開展和實施是一個系統工程，涉及的內容相當廣泛，實施過程也較復雜，尤其要注重過程管理，逐步推進。“標準化管理年”活動整個過程分為三個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動和培訓階段（20xx年10月23日--11月30日）。重點做好宣傳發動和培訓工作，優化管理機制，制定實施細則，梳理完善現有制度規范。

　　（一）設立組織機構。公司成立“標準化管理年”活動領導小組和辦公室，負責組織和部署“標準化管理年”活動的各項工作，對活動中的重大事項進行協調和決策，負責制定、審核、檢查“標準化生產年”活動的考核、評估辦法和總結報告。領導小組由張迎亮同志擔任組長，成員為李寶元、劉忠臣、段長安、趙永寬、劉旭明、劉志斌、楊勇軍、王秀坤、周溯，由周溯任辦公室主任，成員為陳樹亮、孫彩峰、王國成、劉華才、付瑋瑋、包海、李成才、劉廣江、李明君。

　　（二）做好宣傳發動和培訓工作。通過公司網站、宣傳欄、標語、專題活動等形式，深入宣傳“標準化管理”理念，提高員工對標準化生產的重要性、必要性的認識，增強員工的主動性，廣泛發動員工參與“標準化管理年”活動。同時，聘請國內知名的專業咨詢培訓機構對企業進行診斷培訓，幫助企業改善內部結構，加強組織管控和流程設計。公司設立標準化管理年活動電子郵箱，作為活動信息反饋和意見建議收集的信息平臺。

　　（三）各部室、各車間要根據本實施方案和領導小組辦公室的安排，按照目標管理的要求，研究制定切實可行的實施細則和管理目標標準，于11月30日前報公司“標準化管理年”活動領導小組辦公室。

　　第二階段：確定標準化管理目標，制定考核標準（20xx年12月1日—12月31日）。

　　領導小組辦公室根據各部室各車間呈報的實施細則和管理目標標準，逐個進行初步檢查和校對，并通過與部室車間互動協商，根據實際情況進一步優化指標，最后形成公司“標準化管理年”活動各部門管理目標和目標管理考核標準，作為指導活動開展的方向指引和考核依據。

　　第三階段：組織實施階段（20xx年1月1日至 20xx年12月31日），重點是抓好方案落實，解決實際問題，取得實效。

　　（一）各部室各車間根據領導小組辦公室發布的管理目標和目標管理考核標準，明確工作重點，有針對性分析管理中存在的薄弱環節與問題，加強對工作流程中關鍵成本要素的生產管理并提高執行力，完善各項流程、標準和規程，嚴格自查，有效降低運營浪費，實現降本增效。對實施中發現的問題及時整改落實，同時注意對好的做法好的行為進行總結、報告、推介，加強信息溝通反饋。實現全員參與共同帶動企業整體效益的提升。

　　（二）領導小組辦公室采取定期和不定期檢查的方式，采用即時通報活動進展情況、召開經驗交流會、專題活動、定期考評等形式，切實落實獎懲措施，對檢查中出現的問題限時按標準要求整改，以促進活動有效開展，使標準化生產經營逐漸成為員工一種習慣行為，從而形成長效機制。

　　第四階段：總結提升階段（20xx年1月1日至1月31日）。

　　公司在20xx年底開始組織開展“標準化管理年”活動總結評估工作，對活動的實施目標完成情況和實施效果進行考量，對各項制度執行的有效性進行客觀評析，對先進單位和個人予以表彰，對存在的問題進一步進行分析整改，并部署建立標準化生產管理長效機制。

　　東圣焦化有限公司“標準化管理年”活動領導小組辦公室

　　20xx年10月23日

關于實施方案模板 篇32

　　一、指導思想

　　為進一步提高廣大教師的師德素養，推進教育教學改革，打造一支業務素質硬、道德素養高、專業發展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發展為抓手，狠抓教學質量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。

　　二、活動主題

　　學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日—5月10日。

　　四、活動目標

　　以德為先、以學為導、以師為范，創新師德管理理念，優化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業道德素養，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮教育事業又好又快發展。

　　五、實施步驟

　　（一）創新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。

　　1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。

　　2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統一思想認識，調動廣大教職工工作熱情，依托校內宣傳櫥窗、廣播、校園網、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。

　　（二）深入開展，穩抓落實（20xx年4月11日-30日）。

　　通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。

　　1、“樹”。 為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮范圍廣泛征集優秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發展，以教育促發展，以師德贏發展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習 “襄陽百杰師德楷模”10名優秀教師先進實例，加強全鎮各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。

　　3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優，營造比、學、趕、超的良好氛圍。

　　4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數印發《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷模”活動。各學校要嚴格評選制度，規范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷模”候選名單。

　　5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：

　　（1）向師德楷模學習什么？

　　（2）教書育人我盡職盡責了嗎？

　　（3）我的工作怎么做才能更到位？

　　師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。

　　6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業操守，查自身對履行崗位職責的態度；四是對照師德楷模事跡，比團結協作精神，查自身對全局工作的參與和協作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。

　　7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯系本校實際，開展學規范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監督，形成師德建設合力。

　　(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。

　　1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統年度考核，并入教師個人師德檔案。

　　2、健全規章制度。各學校從實際出發，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規程。

　　3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，堅持以新創優，以精提質，通過樹立師德典型、加大監管力度、創新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規范常建常新。

　　六、工作要求

　　1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。

　　2、精心組織。各學校要理論聯系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確保活動取得預期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優向中心學校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。

　　3、加強督辦。中心學校將對全鎮師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果。活動結束后，中心學校將對各校活動開展情況進行通報。

　　中心學校

　　20xx年3月31日