關于活動實施方案模板合集（通用34篇）

關于活動實施方案模板合集 篇1

　　一、組織領導

　　主辦單位：教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央、中國科協

　　承辦單位：中國科協青少年科技中心

　　專家指導委員會：由活動組織機構根據活動進展情況聘請相關專家組成，專家名單將陸續在活動網站中公布。

　　二、活動目的與意義

　　通過科學調查體驗活動，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度，發展初步的科學探究能力。

　　在提高創新精神和實踐能力的基礎上，充分發揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設的促進作用，在活動中培養青少年團隊意識和協作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質。

　　三、活動內容及實施步驟

　　1.活動啟動階段：5—6月

　　各地結合活動主題，根據本地實際情況，開發設計內容豐富、形式新穎的科學調查體驗活動。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣傳。

　　2.調查體驗階段：6—8月

　　（1）各地組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展科學調查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調查體驗過程，參加“我的低碳生活”科學影像節活動。

　　（2）登陸中國數字科技館青少年創意館“我的低碳生活”專題網站，根據頁面提示信息參加網絡活動。在快樂游戲的`同時，學習關于低碳生活的知識，體驗活動的樂趣。

　　單位和學生均可按照《活動手冊》的要求，通過網絡或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或學生，將可獲得相應獎勵。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。

　　主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結果及優秀活動作品將于20xx年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。

　　四、輔助手段

　　為方便各地組織和指導學生參加活動，中國科協青少年科技中心制作了《活動手冊》，供各地參考。各單位和學生可通過以下方式獲得《活動手冊》：

　　1.登錄活動主題網站下載。（活動主題網站將于5月上旬開通。中國數字科技館青少年創意館“我的低碳生活”專題網站也將同時開通。網站將提供網絡下載及活動信息發布等服務。）

　　2.登陸中國校外教育網下載。

　　3.主辦單位將向各省級承辦單位配發一定數量的印刷版《活動手冊》和活動宣傳品。

　　五、活動信息和成果提交方式

　　1.登錄活動主題網站在線提交（推薦此種方式）。

　　提交時間： 20xx年6月15日一8月15日。

　　2.郵寄。請于20xx年8月15日前寄到活動承辦單位（請在信封上標明活動名稱）。

　　六、聯系方式

關于活動實施方案模板合集 篇2

　　為貫徹落實黨的__屆五中全會精神，進一步做好就業困難群體就業援助工作；進一步做好《就業促進法》《勞動合同法》的宣傳落實；進一步加強公共就業服務，推進就業援助月制度化、規范化，根據吉林省人力資源和社會保障廳、吉林省殘疾人聯合會《關于開展20xx年就業援助月活動的通知》（吉人社聯字［20xx］）89號文件的要求，結合我縣實際，制定扶余縣20xx年就業援助活動月實施方案。

　　一、活動主題

　　送政策、送崗位、送服務、送溫暖。

　　二、重點援助對象

　　1、尚未就業的就業困難對象和“零就業家庭”人員

　　2、靈活就業和被企業吸納，但沒有享受社會補貼政策的`人員。

　　3、家庭貧困的未就業的高校畢業生

　　4、殘疾登記失業人員。

　　5、本地區其他需要援助的就業困難人員。

　　三、工作目標

　　1、使轄區內每一位符合條件的就業困難人員都能夠進行登記認定。

　　2、采取各種形式，大力宣傳《就業促進法》、《勞動合同法》以及向每一位就業援助對象發放一份就業再就業政

　　策宣傳手冊。使轄區內每一位援助對象都能了解到國家、省及本地的就業扶持政策主要內容和本次專項活動內容。

　　3、為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務協議，包括落實就業崗位和落實相應補貼政策的服務承諾。

　　4、大力開發社區就業崗位，使轄區內未就業的援助對象都能夠得到至少一次就業援助，切實幫助一部分就業困難對象實現就業。

　　5、對尚未享受補貼政策的人員，要將社保補貼、崗位補貼等就業扶持政策落實到位。

　　四、活動時間

　　20xx年1月5日—20xx年2月25日

　　五、就業援助月活動領導小組

　　組 長：王春雷 縣人力資源和社會保障局局長 副組長：于得河 縣就業服務局局長

　　副組長：趙英華 縣就業服務局副局長

　　成 員: 姜淑文 就業科科長

　　劉翌明 人力資源市場科科長

　　劉淑華 小額擔保科科長

　　王秀蘭 培訓科科長

　　夏永賢 失業科科長

　　畢 江 東北社區勞動保障所所長

　　鄒玉才 西南社區勞動保障所所長

　　高云飛 士英社區勞動保障所所長

　　陳玉東 西北社區勞動保障所所長

　　王 滿 道西社區勞動保障所所長

　　各工業園區負責人

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在就業局服務局

　　辦公室主任：趙英華 就業服務局副局長

　　成 員：姜淑文 就業科科長

　　于洪會 就業科統計員

　　六、活動內容

　　（一）摸清援助對象情況

關于活動實施方案模板合集 篇3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費、社會擔當的自覺性，努力為建設節約型校園貢獻力量。

　　二、活動主題：勤儉節約、從我做起、愛我校園

　　三、活動時間：20xx年3月至5月

　　四、活動安排

　　(一) 宣傳發動階段(20xx年3月中旬)

　　1.學校制定《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發各班級和上傳校園網進行宣傳。

　　2.團委學生會利用晨會向全校師生發出《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現在做起。

　　(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)

　　1.舉行“勤儉節約，從我做起”的主題班會

　　活動時間：第8周至第9周時間內，任選一個班會課時間

　　活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)

　　活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘學生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

　　考核辦法：根據各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。

　　材料上交：相關資料請發送到政教處郵箱。

　　2.刊出一期主題黑板報

　　活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)

　　活動主題：“勤儉節約，愛我校園”

　　檢查時間：4月19日(第9周周五)

　　考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質量的黑板報，黑板報內容包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。宣傳勤儉節約思想和知識，培養“勤儉節約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。

　　3.推出一期“厲行節約，反對浪費”的`圖片展

　　活動時間：3月下旬至4月下旬

　　活動地點：學校食堂前學生櫥窗

　　4.其他活動

　　(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛于食堂，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

　　(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學生就餐期間，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節約。

　　(3)值周班級繼續參與食堂就餐秩序維護，監督提醒學生文明節儉用餐。

　　(4)聯合總務處、團委學生會和值周班級繼續開展午間節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

　　(5)總務處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。

　　(三)總結與評比階段(20xx年5月)

　　1.各班組織于5月初(第12周之內)形成書面文字的班級“勤儉節約，愛我校園”主題活動總結，上交團委學生會，屆時學校根據各班總結材料，評出優秀班級。

　　2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。

　　希望各班級以“勤儉節約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　安瑞中學政教處、團委學生會

　　20xx年3月14日

關于活動實施方案模板合集 篇4

　　一、 指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以培養和造就政治素質好、業務水平高、工作能力強的機關工作干部隊伍為重點，以建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的局機關為目標，確立“終生學習、學習為本、工作學習化、學習工作化、創新型學習”的學習理念，營造全局學習的氛圍，促使機關干部立足本職工作，加強政治、思想、業務學習，提高思想道德素質、理論政策水平、科學文化水平和工作能力，為促進我區糧食事業健康發展提供人員素質保障。

　　二、主要目標

　　按照要求，到20xx年把我局建成學習型機關，主要量化目標是：

　　1、學歷層次要求。35歲以下的機關干部職工獲大學畢業文憑。

　　2、業務知識要求。在業務科室崗位上工作的干部職工90％以上要具有相應的任職等級資格。

　　3、文字能力要求。機關干部能起草一般公文，能參與經驗材料、調研材、工作總結、工作報告、和調研文章的撰寫。

　　4、綜合素質要求。機關干部職工在公共場所能夠運用普通話交流。35歲以下的干部職工都能熟練操作電腦并具初級以上水平。

　　5、學習時間要求。機關干部要明確學習目標，制定學習計劃，保證學習時間，機關干部人均每年接受培訓及繼續教育時間達10天以上，平均每周用于學習的時間達到4個小時以上。

　　三、學習形式

　　按照“四學一推廣”（學政治理論、學法律法規、學專業技能、學電腦、推廣普通話）活動的要求，充分發揮局機關黨支部，局工會團委等組織的作用，廣泛開展為廣大干部職工所喜聞樂見的學習活動。

　　1、建立全員學習日制度。從今年4月份開始，每隔一周的星期五下午為全局干部職工學習日，特殊情況順延。

　　2、開展讀書交流活動。為了提高工作水平和業務技能，要求機關干部每年讀一本以上業務書或其它政策理論書籍，并上交一篇學習心得。

　　3、開展業務研討活動。發揚理論聯系實際的學風，針對本職工作的熱點，難點，每年有計劃、有組織、分專題地開展調查研究和業務研討活動。

　　4、開展學歷達標活動。動員，鼓勵、組織未達學歷要求的干部職工參加函授、自考，取得大學文憑或本科雙學歷。

　　四、獎懲措施

　　1、從20xx年開始，把建設學習型機關工作納入科室年度目標管理考評的.內容，作為科室評先的重要依據。

　　2、業務工作人員對在規定的時間內沒有達到學歷要求或獲得相應任職等級資格的要及時組織進修。

　　3、對報考文憑和專業技術職稱的人員，考前各有關科室應盡可能地給他們安排一定的學習時間。在規定時間內通過自學、函授等獲取大學本科文憑的，局里解決一定的學雜費；對考取中級及以上專業技術職稱及資格證書的，局里給予一定的獎勵。同時，對在中央、省級報刊上發表理論、調研、新聞文章的，給予一定的物質獎勵。

關于活動實施方案模板合集 篇5

　　一、指導思想

　　以夯實統計基礎、狠抓數據源頭為核心，以提高基層統計數據質量為重心，以適應新常態下統計改革和發展的新要求為方向，以提高統計服務水平為目標，健全統計組織體系，加強統計隊伍建設，改善統計工作環境，提高統計業務水平，全力鞏固統計基層基礎建設，力爭年內全面通過省、市級驗收，達到統計規范化建設示范標準，為新常態下縣域經濟社會發展提供堅實的服務。

　　二、總體目標

　　通過組織開展“統計基礎建設提升年”活動，促進鄉鎮、部門、聯網直報企業統計基礎建設，加強統計組織建設，強化統計基礎管理和業務工作規范化運行，提升依法統計水平，提高統計信息化建設，確保鄉鎮、部門、園區全部達到合格規范化建設標準，通過省市驗收。完成15個鄉鎮（開發區）、9個機關部門創建成為省級示范任務；保持縣統計局省級示范；確保90%以上聯網直報企業規范化建設達標，其中30家單位進入省示范企業行列。

　　三、計劃安排

　　（一）鄉鎮（園區）統計創建

　　1、各鄉鎮、園區要認真推進統計基礎建設提升創建工作

　　分別于4、6、9、12月中旬對照標準做好資料整理、上報申請驗收表，縣統計局對各鄉鎮、園區創建資料提前進行審核檢查，查漏補缺、做好整改，提升創建水平，迎接省、市檢查驗收。

　　2、縣統計局按照活動方案加強檢查督導

　　定期通報進展情況，全面推進各鄉鎮、園區統計基礎創建再提升。

　　（二）聯網直報企業創建

　　1、各鄉鎮、園區統計站（科）按月組織開展聯網直報企業達標提升工作

　　做好對企業統計資料的收集、整理、歸檔，指導企業推進達標提升創建，分別于1、4、7、10月5日前將季度驗收表上報統計站（科），縣統計局根據情況進行抽檢、上報。

　　2、9-10月份，認真組織聯網直報企業統計人員參加統計從業人員資格考試、繼續教育培訓。

　　積極開展對企業人員開展統計業務和統計法規培訓，著力提升企業人員統計素質。

　　（三）部門創建

　　縣局負責縣直機關部門規范化建設工作，各鄉鎮統計站負責鄉鎮機關統計基礎建設，按照部門驗收材料分季度準備，指導好部門統計資料的收集、整理、歸檔，積極推進部門統計建設、達標、提升工作，于6、12月10日前將部門驗收表上報縣統計局，縣統計局根據情況進行抽檢、上報市局。

　　（四）保障措施計劃

　　1、建立健全創建實時臺賬。

　　從2月份起，推進各鄉鎮、園區、企業建立健全規范化臺賬，申報驗收表于季后5日前上報縣統計局；縣統計局對企業臺賬進行驗收后，形成基礎創建臺賬。縣統計局建立各鄉鎮、園區、企業統計規范化建設提升工作進程臺賬，將各鄉鎮、園區、企業工作推進情況詳細記錄，總結對比，推廣經驗。

　　2、積極組織開展業務培訓。

　　圍繞創建提升工作的新形勢、新要求，結合督導檢查工作中發現的問題和薄弱環節，認真組織開展業務培訓，計劃上半年、下半年各舉辦一期，進一步提升創建工作的有效性和針對性，提升統計基礎建設工作質量。

　　3、深入開展統計宣傳工作。

　　按照統計宣傳“四進四有”要求，通過多種方式強化依法行政、依法統計的理念，形成全面推進統計規范化運作的聲勢和氛圍，創造了解統計、關心統計、支持統計工作的社會環境，形成全員參與、全員推進的生動局面。4月底前完成《統計法學習問答》、《江蘇省統計條例》等手冊的宣傳工作，并送知識進機關、進學校、進社會、進企業。各鄉鎮、園區要注重宣傳資料（包括圖片、文字、視頻等）的積累，積極上報創建動態與宣傳信息，每月至少上報2篇，做到報刊有文字、廣播有聲音、電視有圖像、網絡有頁面。

　　4、積極開展“我是規范統計崗”提升活動。

　　根據“我是規范統計崗”活動要求，深入推進規范化提升創建，改進業務流程，健全質量保證機制，規范統計管理行為，鄉鎮、園區統計機構要積極參與創建規范統計崗，縣局樹立3個“規范統計崗”、縣經濟開發區樹立10個企業“規范統計崗”，樹立2個統計“規范統計崗”、7個企業“規范統計崗”，雙溝鎮樹立5個企業“規范統計崗”，孫園、梅花、瑤溝鄉要分別樹立4個企業“規范統計崗”；樹立3個企業“規范統計崗”；其他鄉鎮樹立1-2個企業“規范統計崗”。

　　5、積極做好創建特色示范交流工作。

　　根據省市規范化建設要求，發揮規范化創建典型示范作用，推廣先進經驗，帶動面上創建活動健康發展。各鄉鎮、園區統計站（科）要認真開展統計基礎提升工作，及時總結規范化創建提升的經驗、成果和動態，積極培育規范化創建先進典型，按時上報縣統計局。縣經濟開發區要分別創建10個省級企業統計規范化示范點。其他鄉鎮要創建各自的特色，每個單位不低于1個省級企業統計規范化示范點。

　　四、工作要求

　　1、強化組織領導。

　　統計基礎建設提升年是一項系統工程，各鄉鎮、園區統計站（科），要根據縣統計局工作計劃安排，對建設提升工作任務和目標進行細化，明確時間節點，明確任務分工，確保20xx年統計基礎建設提升年活動取得實效。

　　2、加強業務指導。

　　工作在于落實，細節決定成敗。各鄉鎮、園區統計站（科）及縣統計局相關科室要做足功課、做好文章，對聯網直報企業工作的指導做到精細、精確、精準。要形成指導的跟蹤機制，推進指導的痕跡化、規范化，針對工作中的薄弱環節推進整改落實形成文檔資料，并按照要求及時上報相關資料。

　　3、加大宣傳力度。

　　要結合省、市規范化建設工作要求，加大對規范化建設提升年的宣傳，特別是對開發區（園區）、鄉鎮和企業等主要領導的宣傳，努力營造強力推進創建的濃厚氛圍，加強對示范典型的宣傳，發揮示范典型引領和帶動作用。

　　4、建立考核機制。

　　各鄉鎮、園區統計站（科）要制定統計基礎提升工作實施辦法，建立統計基礎提升工作檢查考核機制。縣統計局通過按季發布考核情況，同時將驗收合格單位和示范單位上報省、市局。

關于活動實施方案模板合集 篇6

　　一、活動主題

　　感悟青春感恩母校

　　二、活動時間

　　20__年5、6月

　　三、活動對象

　　我校20__屆畢業生

　　四、活動內容

　　(一)“我與母校共成長”畢業生為學校發展建言獻策

　　幾載__人，一生__情。四年的__生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后__學子們的財富，更是學校的財富。畢業生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。

　　1、活動時間：__月16日—__月23日

　　2、活動形式：網上留言、茶會

　　(1)開展“我與母校共成長”——畢業生為學校發展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發展建言獻策”、“祝福__”專欄，畢業生進入專欄留言。留言請注明作者及聯系方式，學校將對留言進行整理匯編成冊，并在20__畢業生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份。

　　(2)開展“我與校長面對面”——畢業生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發展大計。

　　3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

　　(二)“我們的舞臺”20__屆畢業生畢業生晚會

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排

　　3、活動承辦：各學院

　　(三)“薪火傳遞”畢業生經驗交流活動

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：邀請就業、創業、考研、出國等方面的畢業生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業規劃、復習考研、求職應聘等方面的經驗。

　　3、活動承辦：

　　(1)學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會;

　　(2)各學院根據本學院情況舉辦畢業生經驗交流會。

　　(四)“致我的青春”畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌、文章征集活動

　　大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。

　　1、活動時間：5月__日—6月__日

　　2、活動形式：在校園網開設“畢業生優秀作品征集”專欄，征集全校畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌和文章，畢業生進入專欄后，把自己的作品上傳。作品請注明作者、所在學院、班級、聯系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。

　　3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

　　(五)“感恩老師”寄送“學生心意卡”活動

　　師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節，讓畢業生以自己的方式，表達對老師的感激。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：學校統一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業典禮前后寄送給老師。

　　(六)“那些年，我們一起度過的青春”畢業照片、視頻或微電影征集活動

　　__讓我們相聚，__讓我們相識、相知。畢業在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺……這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。

　　1、活動時間：5月__日—6月__日

　　2、活動形式：(具體征集方案附后)

　　(1)全校征集畢業生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20__屆畢業生成果展展出。

　　(2)入選作品經過編輯作為畢業紀念視頻中的一個片段在畢業典禮上播放。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　(七)“校友，我們的明天”成功校友事跡報告會

　　校友的今天就是畢業生的明天，離校后的畢業生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個__人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業生借鑒和學習。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：報告會、交流會

　　學校邀請知名校友返校為畢業生做就業創業報告;各學院邀請5—6校友返校與大學生開展一次座談交流會。

　　3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院

　　(八)“畢業季，你最閃亮”“畢業十星”評選活動

　　昨日自習室和圖書館中執著的堅守，鑄就了今日的優異成績;昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰，書寫了屬于一屆學子的校園記憶;昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁;還有昨日志愿服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20__屆畢業生的絢爛文化。

　　1、活動時間：5月16日—6月23日

　　2、活動形式：(具體評選流程附后)

　　在學校網站開設“畢業十星”評選專欄，投票選舉__20__屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志愿之星、實踐之星、文藝之星、創新之星、自強之星、創業之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發的榮譽證書和紀念品一份。

　　3、活動承辦：學生處、宣傳部

　　(九)“我們的榮譽”20__屆畢業生成果展

　　1、活動時間：6月25—30日

　　2、活動形式：

　　(1)各學院將本學院本屆畢業生獲獎情況(校級以上集體、個人榮譽)進行統計和收集，制作成展板在劃定區域展出;

　　(2)各學院對本屆畢業生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區域展出;

　　(3)學校對20__屆區級和校級優秀畢業生進行展板制作后在劃定區域展出;

　　(4)學校對20__屆畢業生中的就業創業典型在劃定區域進行展板展示;

　　(5)學校將畢業生活動期間征集到的畢業生對學校發展獻言獻策、祝福留言、畢業照、畢業視頻或微電影、畢業生日志、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進行頒獎;

　　(6)現場對“畢業十星”進行頒獎。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　(十)“我們的約定”——十年后我們相約__

　　昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約__再開啟記憶瓶，共敘往事。

　　1、活動時間：5—6月

　　2、活動形式：畢業生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。

　　(十一)“我們的圣典”——20__屆畢業生畢業典禮

　　1、活動時間：6月底

　　2、活動形式：(具體方案另行通知)

　　畢業典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節，第一節為畢業典禮，第二節為學位授予儀式。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　五、活動要求：

　　(一)高度重視。畢業生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發動全體教職工主動投入為畢業生服務活動中，幫助畢業生順利畢業、文明離校。

　　(二)組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業生。動員和引導畢業生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。

　　(三)宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業生進行宣傳;在學校網站開設“走進__優秀畢業生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優秀校友;編寫基礎項目畢業生名錄，營造濃厚的就業和離校氛圍。

關于活動實施方案模板合集 篇7

　　為了適應人口老齡化的需要，今年年初，黨委政府經過認真研究，決定將居家養老“惠風暖陽”工作列入《鎮20xx年工作重點》，以切實提高老年人的生活質量為目標，努力把各村建設成為品味高雅的精神家園、關系融洽的溫謦家園、舒適祥和的美麗家園，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　“惠風暖陽”工作由民政牽頭、鄉鎮管理、村具體負責，遵循面向老人、立足實用、不拘形式、注重實效的原則，堅持政府主導與社會參與相結合，專業化服務與志愿者服務相結合，無償與低償相結合，為農村60歲以上老人提供生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等個性化居家養老服務。

　　二、服務對象

　　居家養老服務的主要對象為本轄區內老人：孤老、空巢、五保、殘廢優撫老人、特困老人和獨居老人、生活自理有困難等老年人（包括殘疾人）。每村根據實際情況，仔細排摸符合對象，對每個服務對象一人一冊建立服務內容。

　　三、實施步驟

　　（一）準備階段（20xx年3月10日至3月20日）

　　各村成立工作領導小組，以村支部書記為組長，全面統籌負責居家養老事務，各村干部以包片范圍為基礎任各片區小組長，明確職責，迅速排摸服務對象以及相應的服務志愿者并完成服務對象公示工作。

　　（二）建設階段（20xx年3月21日至3月31日）

　　1、將確定好的結對對象登記在冊，認真探索空巢老人的心理需求、生活需求、家庭需求，從需求出發，以有效需求、核心需求為切入點，確定服務內容。

　　2、村組建一支綜合關愛隊伍，包含有醫生、理發師、水電維修工、附近超市聯系員等，將志愿者與關愛隊伍聯系方式印制成小卡片分發至志愿者及老人手中，切實做好對老年人的服務工作。

　　3、在各村公務服務中心整修居家養老服務站，為老年人提供讀書看報、健身休閑、文化娛樂等服務。

　　（三）實行階段（20xx年4月1日起）

　　1、結對幫扶志愿者切實開展活動，分別在生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等方面給予老人幫助。

　　2、建立健全居家養老服務臺賬，做好志愿者的活動開展記錄。

　　3、各村在活動開展中，注意孝老愛親、鄰里守望、社會愛心、敬業服務、老有所為這五方面典型事跡的挖掘整合，做好圖片、文字材料的收集與撰寫。在此基礎上，各村可適當選取其中1-2個方面作為重點突出典型，作為村居家養老活動宣傳的重點，合適的事例將請電視廣播報紙等相關媒體進行宣傳報道。

　　（四）總結階段（20xx年11月1日-11月30日）

　　1、開展服務典型互學互評活動，互相學習借鑒好的服務方法，不斷提高服務質量，基層黨組織要切實推選出一批服務上有成效、生活中有影響、群眾中有口碑的優秀志愿者，對于優秀的志愿者將在年底總結大會上給予表彰和獎勵。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。“惠風暖陽”工作尚處于起步階段，鎮統一將活動中產生的優秀事跡匯編成宣傳冊子，分發至各村，并組織道德宣講團巡回宣講，引導和鼓勵社會公眾參與愛心服務，積極爭取社會各界的支持;加強對農村老人思想觀念、生活習慣的教育引導;大力弘揚孝文化，增強“子女是贍養老人的法定第一責任人”的'意識，營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。

關于活動實施方案模板合集 篇8

　　為貫徹落實省、市創建“三優”文明城工作的整體部署，按照《鶴崗市創建“三優”文明城市工程實施方案》的總體要求，結合東山區實際，特制定此實施方案。

　　一、總體要求

　　按照全市推進城市建設新高潮的要求，根據區委九屆五次全會精神，以基本達到“三優”文明城標準為目標，以美化環境面貌為重點，組織開展大戰役活動，全力推進“三優”文明城創建工作，進一步提高城鄉文明程度、社會公共服務水平和公民文明素質，提高群眾的幸福指數和生活質量，為推進宜居、宜業、宜游濱水森林城市建設做出更大貢獻。

　　二、創建目標

　　全區達到“三優”（優美環境、優質服務、優良秩序）文明城市標準。各單位、鄉鎮、社區要積極開展爭創文明單位、文明村鎮、文明社區活動，年末向市推薦命名文明單位10-15個。

　　三、實施步驟

　　（一）全面啟動階段（4月上旬—5月末）

　　1、舉行啟動儀式。4月份，舉辦全區創建“三優”文明城工程啟動會議。

　　2、開展環境衛生整治戰役。4—5月份，以開展“創‘三優’、抓管理、建美化家園”春季環境衛生整治戰役為重點，全面啟動今年的創建“三優”文明城工作。全區各單位各部門要以《東山區春季環境衛生整治戰役實施方案》的安排為重點，在各自負責的區域內，組織干部群眾開展各種形式的環境衛生整治行動，使我區的城鄉面貌有一個明顯的改變。

　　3、開展宣傳教育。在全區深入開展“創三優、樹形象、爭做文明鶴崗人”主題宣傳教育活動，進一步提高城鄉居民的文明素質。各單位及工會、婦聯、共青團等群團組織，要結合實際，通過開展形式多樣的宣傳教育活動及懸掛宣傳標語，在全區廣泛營造共創“三優”的良好氛圍。

　　（二）深入推進階段（6月初—10月末）

　　以落實《鶴崗市創建“三優”文明城實施方案》為內容，重點組織開展“七大戰役”活動。

　　1、城鄉基礎建設戰役

　　（1）完成麓林山休閑廣場的拆遷工作。（由紅旗鄉負責）

　　（2）完成城鎮區規劃工作，全面推進新華鎮和東方紅鄉樺春村旅游景點建設。（由城建局負責）

　　（3）推進棚戶區改造工程，開工建設沿河北、沿河南小區等。（由棚改辦負責）

　　2、城鄉衛生環境治理戰役

　　（1）徹底做好垃圾治理工作，特別是重點推進繞城公路、鐵路沿線和城鄉結合部的垃圾治理，做到日產日清，天天保潔。（由城建局、環衛站、各鄉鎮和辦事處負責）

　　（2）全力做好居民小區、樓（庭）院環境美化。開展創建“文明小區”、“文明樓群（庭院）”、“文明一條街”活動，進一步美化居民生活環境。（由城建局、各鄉鎮和辦事處負責）

　　3、城鄉道路治理戰役

　　（1）加強城區街巷路清潔、養護和硬化工作。（由城建局、各辦事處負責）

　　（2）完成蔬園鄉前進村道路拓寬工作。（由農村公路辦負責）

　　（3）完成鶴名公路后安民村段土地拆遷工作。配合市鶴名公路指揮部，完成途經我區土地、房屋等建筑物的統計、測量和動遷工作。（由城建局負責）

　　（4）做好主干道路旁管理，確保道路兩側邊溝無垃圾，農田地頭無秸桿、垃圾和柴草堆放。（由城建局、各鄉鎮負責）

　　4、城市生態建設戰役

　　加快重點污染企業、礦山環境、水土流失治理。無證照的小采石場、石灰廠，5月底前全部關停；有證照的年底前遷至城邊十公里以外。（由經貿局、安監局負責）

　　5、城市“牛皮癬”整治戰役

　　清除沿街及樓房小區內各種亂貼亂畫的小廣告等。（由各辦事處負責）

　　6、城鄉園林綠化戰役

　　（1）完成麓林山附近，沉陷區和區屬煤礦植樹綠化工作。（由農業局、各辦事處、煤監局負責）

　　（2）完成東山區義務植樹基地建設工作。按照市里要求，完成規定地點的全民義務植樹，并做好后期看護工作，確保成活率。（由農業局、城建設局負責）

　　7、優質服務建設戰役

　　（1）加強機關政務服務示范建設，不斷完善服務機制，提升機關工作效能。（由紀檢委、黨政辦、機關總支負責）

　　（2）對關乎民生的水、電、氣等服務行業存在的問題，積極協調有關部門幫助解決。（由政府相關部門負責）

　　（3）在行業服務窗口單位深入開展“創暖心服務，樹滿意品牌”活動。（由宣傳部和相關單位負責）

　　（三）檢查驗收階段（11月初至12月末）

　　各單位各部門要結合工作實際，對照方案的'具體要求，通過自檢自查的辦法，切實推進各自工作任務的順利進行。區活動辦將協助市相關部門采用集中督察、日常考核、滿意度測評等方式，對各單位各部門開展創建“三優”文明城市工程的完成情況進行檢查驗收。年末對表現突出的單位和個人將推薦上報市創建“三優”領導小組辦公室。

　　四、組織領導

　　為加強對創建“三優”文明城工作的領導力度，成立東山區創建“三優”文明城活動領導小組，人員組成如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成員單位：由宣傳部、紀檢委、黨政辦、機關總支、城建局、農業局、經貿局、安監局、煤監局、教育局、團委、工會、婦聯、環衛站、各鄉鎮和辦事處組成。

　　下設辦公室，設在區委宣傳部，主任：（兼），副主任：（兼）。

　　五、幾點要求。

　　（一）加強領導，高度重視。各單位各部門要加強領導，高度重視創建“三優”文明城工作。要認真部署，統籌安排，狠抓落實。要指定專門領導專人抓推進，做到任務、責任到人。

　　（二）科學規劃，完善措施。各單位各部門要結合自身實際制定具體實施方案，明確完成時限階段、責任分工，把推進“三優”文明城工作與本單位本部門實際結合起來，與全區工作結合起來，在區委、區政府的統一領導下，采取有效措施保證“三優”目標按期實現。

　　（三）加強聯系，相互配合。各單位各部門要在區創建“三優”文明城市領導小組的統一指揮下，樹立全局意識，牢固確立“一盤棋”的觀念，講風格、顧大局，爭做工作、多作貢獻，齊抓共建、形成合力，真正形成千斤重擔大家挑的良好局面。各責任部門要充分發揮帶頭作用，做好聯系協調。各單位各部門要積極支持、參與創建工作。

　　（四）大力宣傳，營造氛圍。各單位各部門要高度重視典型的引導作用，積極挖掘、宣傳、推薦身邊的先進典型，區委宣傳部將協調新聞媒體及利用《鶴崗東山網》及時宣傳報道我區創“三優”活動中涌現的先進典型和取得的成效。

關于活動實施方案模板合集 篇9

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》和《全日制義務教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》。堅持“以人為本，讓每一個學生都獲得發展”的宗旨，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

　　二、活動原則

　　1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　4.多樣性原則。根據我校現有場地的特點，大課間活動時選擇有利于健康的競技游戲，踢毽子，跳繩，籃球、乒乓球之類的活動，將藝術、體育融為一體。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　四、活動時間、形式及內容

　　大課間活動時間為星期二——星期五上午第二節課后在小學生廣播體操一起進行。

　　采用先集中做操，再按項目分塊活動相結合的形式進行。在活動項目設置上，既安排與《學生體質健康標準》測試項目相關的內容，也安排學生喜歡的、活潑多樣的游戲。有合有分，以音樂為背景串聯活動全過程，旨在全員參與，體現快

　　樂學堂，快樂體育，快樂成長的理念。

　　根據學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量。

　　一年級：（1）障礙接力（2）頭頂沙包接力

　　二年級：（1）羊角球接力（2）花樣短繩

　　三年級：（1）雙腳夾球跑接力（足球）（2）定點投籃

　　四年級：（1）短繩（2）乒乓球小比賽（3）踢毽子

　　五年級：（1）丟沙包（2）乒乓球小比賽

　　六年級：（1）雙人夾球跑（2）小火車跑

　　六、活動要求

　　1整個過程時間安排比較緊湊，因此各個班級要從開始準時排隊下樓，正副班主任可適當提前到班，組織學生參加鍛煉。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材。

　　2.注意有序開展活動，安全第一。在整個活動中，正副班主任職責等同，要帶領學生積極參加活動，必須強調活動紀律與安全。特別是學生在集體活動進行時，必須在老師親自帶領和指導下有序進行活動，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

　　3.各項目活動限在規定的活動區域進行。大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。雨天各班自行安排室內游戲活動。

　　4.負責行政值日的老師要認真巡視，并做好活動記錄。

　　七、活動保障

　　1.認真學習，轉變觀念，達成共識

　　認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的不斷提高。全面落實“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵所有學科教師投身學校體育工作的組織、指導工作中。

　　2.加強領導，保證時間，形成制度

　　成立以校長為組長的陽光體育運動領導小組，領導和組織學校大課間活動的開展和《學生體質健康標準》實施。以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3.全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校全體教師緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

　　八、管理責任制

　　1.領導負責制：成立由校長任組長、主管德育領導任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2.體育老師負責制：（1）負責安排；（2）組織大課間活動的全過程；（3）負責訓練。

　　3.班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）

　　4.跟班教師負責制：配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動；在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織及活動器材的領取和發放，并做到準時到位。（每日對跟班老師的檢查將納入副班主任工作考核 ）

關于活動實施方案模板合集 篇10

　　一、成立組織機構

　　查大系統除大隱患防大事故專項行動工作小組。

　　組長：礦長金旭軍

　　副組長：羅建松、柯常華、胡澤一、鄒志友

　　成員：扶永忠、王順余、謝和平、陳松林、李德祥

　　下設辦公室，辦公室設安監部，由扶永忠任辦公室主任，負責本次專項行動的業務工作。

　　二、指導思想和工作目標

　　真查、真改、真驗。進一步強化“紅線”意識和堅決堅守好煤礦安全的“底線”思維,始終把礦工生命安全放在首位。充分認識抓好我礦安全系統的建設和管理的重要性，堅持以“查大系統除大隱患防大事故”為指導思想，加強我礦安全系統檢查，及時排除系統安全隱患，確保我礦安全系統穩定可靠，提升我礦防災抗災能力，進一步夯實我礦安全工作基礎。

　　通過開展“查大系統除大隱患防大事故”安全生產大檢查專項行動，提高從業人員的安全意識和安全操作技能，強化生產作業現場監管力度，使從業人員能自覺遵章守紀，增強自我保護意識，做到“不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害”，促進我礦安全生產形勢穩定好轉。

　　三、工作內容

　　1、排查工作重點

　　（1）、礦井開拓系統與采掘布置。井筒、井底大巷和主要硐室斷面、數量、布置方式、布置層位是否能滿足通風、運輸、安裝設備、運送人員、搶險救災、安全出口等要求，是否將采區上山布置在突出煤層中或未作突出鑒定的煤層中，采區上下山是否貫穿整個采區、符合規定；是否有專用回風井、進風井，礦井井筒是否達到生產水平標高、為采掘工作服務，滿足生產實際需要；嚴禁“剃頭下山”開采。

　　（2）、通風系統。礦井主要通風機能否滿足礦井需風量，有無同等型號、功率的備用機，能否正常使用，嚴禁風井兼作提升井，不得在井下安裝輔助通風機；局部通風機實現“三專兩閉鎖”，生產水平和采區是否實現分區通風、采掘工作面獨立通風，所有掘進工作面是否實行雙風機雙電源，自動切換靈敏可靠，是否有不合理串聯通風、循環風、擴散通風，所有通風設施可靠強度等。

　　（3）、瓦斯抽采系統與防突。高瓦斯、突出礦井是否編制礦井瓦斯治理中長期規劃和年度實施計劃，確保“抽掘采平衡”，建立地面永久瓦斯抽采系統，同時建立高、低負壓抽采系統；防突工作應當堅持區域措施先行、局部措施補充的原則，做到不采突出面、不掘突出頭。

　　（4）、防治水和礦井防排水系統。全面開展水文地質勘探工作，查清礦井水文地質條件，查明頂底板含水層、巖溶水、陷落柱、老窯水、采空區積水的分布情況；掘進工作面探放水，做到物探先行、鉆探補充的原則開展探放水工作，做到有掘必探；井底主要水倉，防洪設施、排水管路、水泵房、供電線路必須符合規定，滿足礦井排水需要。

　　（5）、防滅火系統。加強煤層自燃發火傾向性管理，根據實際需要，選擇建立注惰性氣體防滅火系統、噴灑阻化劑防滅火系統、注漿防滅火系統、凝膠防滅火系統等防治內因火災的防滅火系統；加強防滅火技術管理，防治外因火災的設備設施齊全。（6）、監測監控系統。監測監控系統及井下分站、傳感器、傳輸電纜、斷電控制等設置和系統維護、調校、試驗符合規定，確保正常運轉，做到監控有效。

　　（7）、電氣安全、提升運輸及其他安全系統。礦井供電必須雙回路供電，嚴禁雙回路上接入其它負荷，回路之間能實現自動切換，主要機房、井口有完善的避雷設施；井下機電設備“三大保護”和防爆性能良好；灑水防塵管路、噴霧裝置齊全；“六大系統”正常使用。

　　四、組織實施

　　1、加強領導，精心組織

　　為加強對此次“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，成立由礦長任組長、生產礦長、總工程師、安全礦長、機電礦長任副組長、副總工程師及各單位負責人為成員的“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施領導小組，組織領導全礦安全生產隱患排查工作。煤礦安全生產隱患排查治理領導小組，要加強領導，高度重視，把隱患排查治理工作當作當前的首要任務之一，抓緊抓實。同時要注意協調解決隱患整治中的有關問題，加強對隱患排查整治工作的監督檢查，針對上述七個安全系統檢查出來的隱患進行逐條登記整改，嚴格按照“五落實”要求落實責任整改到位。

　　2、狠抓落實，注意實效

　　要把“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，做為一項重點工作來抓，隱患排查工作做為礦井安全生產重中之重，認真落實安全生產隱患排查工作方案，從規章制度、現場管理和安全設施三個方面，全面排查各種隱患，在治理上狠下功夫，所有的隱患都要進行排查、登記、整改、驗收、消號這五閉合管理。及時進行“回頭看”、再檢查，切實做到排查認真，整治堅決，成果鞏固，確保隱患排查整治收到實效。

　　3、強化監督，嚴格問責

　　排查出的隱患及時下達隱患整改通知單，對未按時、按質整改或隱患整改不徹底的單位，要追究有關人員責任。因整改不到位而發生事故的要進行從重處罰，絕不姑息遷就。

　　4、健全制度，建立安全生產長效機制

　　要以這次“查大系統除大隱患防大事故”活動為契機，推動重大隱患監督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設。要通過專項行動的開展，建立完善重大隱患排查治理機制，使隱患排查治理、事故防范工作規范化、制度化；建立安全生產重大隱患分級管理、重大危險源分級監控兩項制度；建立安全生產隱患排查的長效機制，有效規范安全生產隱患排查工作。

　　xx煤礦

　　20xx-6-13

關于活動實施方案模板合集 篇11

　　一、指導思想

　　繼續深入落實XX區《關于全面提升中小學生閱讀素養的指導意見》文件精神，深入實施素質教育，創建良好的校園文化，在我校融和教育“和樂智”的理念下，踐行“全科融合”、“全員參與”和“全程閱讀”的三全理念，引領學校建立具有校本特色的大閱讀課程體系，提升我校學生閱讀素養，助力教育名區建設。

　　二、實施目標

　　營造濃郁的讀書氛圍，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，提高審美修養和人文底蘊，促進學生個性特長的和諧發展，使讀書成為師生自身發展的需要、愛好和生活方式，享受閱讀的快樂。

　　1、通過整班閱讀，提高審美修養和人文底蘊。

　　2、通過閱讀，感受讀書的快樂，促進學生個性特長的和諧發展。

　　3、通過閱讀，明白道理，使讀書成為師生自身發展的需要、愛好和生活方式。

　　4、通過閱讀與寫作有機結合，提高學生書寫質量和寫作水平。

　　三、活動主題

　　和、樂、智

　　四、活動時間

　　20xx年9月—20xx年6月

　　五、活動對象

　　全校師生

　　六、活動地點

　　多媒體教室、操場、各班教室、學生家庭等

　　七、領導小組

　　組

　　長：略

　　副組長：略

　　組

　　員：全體語文老師

　　八、活動過程

　　第一階段：前期準備階段

　　閱讀節啟動儀式（上半學年：9月中旬；下半學年：3月中旬）。

　　1、校園張貼、懸掛讀書名言等條幅。

　　2、以微信形式推送“好書推薦”。

　　3、學生閱讀自己喜歡的書籍。

　　第二階段：活動開展階段

　　1、

　　第一階段：完善學校、班級圖書角

　　利用學校現有資源及學生自愿把自己喜歡的書帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　2、

　　第二階段：舉辦20xx—20xx學年校園讀書節系列活動

　　系列活動之學生篇

　　書和

　　北門小學是一個大家庭，在這個家里，我們一起讀書，一起摘抄，一起寫作……讓我們融和在讀書里，又在讀書中變得更融和。在20xx年的讀書節里，就讓我們一起來展示一下我們讀書的成果吧！

　　活動1：學校贈書活動

　　由學校向一年級學生贈送《小學生必背古詩100首》。

　　負責人：

　　時間：20xx年9月上旬

　　活動2：一年級“親子閱讀”活動

　　要求：一年級同學在爸爸媽媽的陪伴下堅持每天閱讀20分鐘，每天閱讀，每天交流，每天記錄（認真填寫“親子閱讀記載表”），養成良好的閱讀習慣。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年12月30日

　　活動3：四年級整班摘抄名篇段落比賽

　　要求：四年級整班鋼筆摘抄《九月的天山》片段。抄寫時要做到字跡工整，書面整潔，布局精美。

　　負責人：

　　比賽時間：20xx年11月27日

　　活動4：六年級整班摘抄名篇段落比賽

　　要求：六年級整班鋼筆摘抄宋代蘇軾的詞《水調歌頭（明月幾時有）》

　　抄寫時要做到字跡工整，書面整潔，布局精美。

　　負責人：

　　比賽時間：20xx年11月30日

　　書樂

　　書里動人的'故事扣人心弦，書里精美的圖畫引人入勝，書里曲折的情節動人心魄。讓我們一起去聆聽、去欣賞，去感受讀書的快樂！

　　活動1：二年級講故事比賽

　　要求：每班在班級中開展講故事比賽，推薦3～5名優秀選手。每位選手選擇一個自己喜歡的課外小故事，時間3～5分鐘。能脫稿流利地講故事，口齒清楚，聲情并茂。

　　負責人：

　　比賽時間：20xx年10月23日

　　活動2：三年級英語童話劇表演

　　要求：各班選擇經典的英語繪本進行主題式閱讀，創編英語童話劇，選擇各班優秀學生各自組隊進行表演。

　　負責人：

　　比賽時間：20xx年10月28日

　　活動3：五年級優秀讀書筆記評比

　　要求：五年級學生在老師的指導下共讀《童年》，進行讀書交流，并認真做好讀書筆記。由班級推薦學生優秀讀書筆記進行校級評選。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年11月12日

　　書智

　　讀書能開闊視野，讀書能激發思考，讀書能讓我們有所感悟，。讓我們插上書籍這雙翅膀在知識的高空翱翔。

　　活動1：六年級“疫情使我成長”主題征文比賽

　　要求：每班在班級中開展“疫情使我成長”主題征文比賽，推薦3～5篇優秀征文參加校級評比。征文要主題鮮明，條理清楚，緊密聯系所讀書籍和自身生活實際。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年11月6日

　　活動2：第九屆“讀書小達人”評比活動

　　要求：一個學期借書次數滿10次。一個學期至少寫一篇閱讀心得。安靜地進入圖書室，借書時間不大聲喧嘩，書架上的圖書排放整齊，不亂放。具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年12月30日

　　活動3：班級“讀書明星”和校級“閱讀之星”評比

　　要求：每班推薦5名班級讀書活動表現突出的學生為班級“讀書明星”。經學校教務處評比后，每班一名校級“閱讀之星”，最優秀的兩名“閱讀之星”推薦參加XX區“閱讀之星”評比。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年12月30日

　　系列活動之教師篇

　　活動1：教師共讀活動

　　學校以教研組為單位展開教師共讀活動，閱讀相關書籍，在學校論壇上進行日常交流，并能教師圍繞共讀活動開展“悅讀”生活講述。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年11月23日

　　活動2：教師整書閱讀賽課活動

　　學校以班級為單位展開師生共讀一本書活動，閱讀語文老師推薦的書籍，在此基礎上開展課外閱讀指導評優課活動。

　　負責人：

　　截止時間：20xx年12月25日

　　3、第三階段：讀書成果活動展示

　　1、設立展臺，展示內容可包括：讀書征文，讀書手抄報，閱讀照片等；課本劇匯報演出，誦讀展示。

　　2、表彰活動

　　（1）評選

　　“優秀讀后感”；

　　（2）評選“最美圖書角”；

　　（3）評選“故事大王”；

　　（4）評選“閱讀童星”、“閱讀賢師”、“書香班級”（評比要求另附材料）；

　　（5）劇本表演。

　　（6）經典誦讀展示。

關于活動實施方案模板合集 篇12

　　縣中心敬老院于4月12日開院。一年來，敬老院逐步完善功能，科學規范管理，細致周到服務，為我縣構建和諧社會做出了應有的貢獻，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會各界的一致好評。為了展示辦院成果，擴大社會影響，凝聚激勵人心，鞏固加快發展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動，活動方案如下：

　　一、活動時間：4月12日上午10:00開始

　　二、活動地點：縣中心敬老院

　　三、組織機構：

　　（一）院慶工作領導小組 組 長：周興玉

　　副組長：劉泉鼎 劉彩燕

　　成 員：強建華、許 樂、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。

　　（二）院慶工作籌備組 組 長：劉泉鼎

　　副組長：劉彩燕

　　成 員：強建華 許 樂 王忠鑫

　　主要職責：組織、督促院慶相關工作；協調、落實具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設施等；邀請來賓與各級領導。

　　（三）會務組 組 長：劉泉鼎

　　成 員：劉彩燕 強建華 許 樂 胡永軍 全體護理人員

　　主要職責：紀念品發放，來賓接待，材料發放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。

　　（四）后勤保障組 組 長：劉彩燕

　　成 員：強建華 王忠鑫 趙興安 炊事班全體人員

　　主要職責：物資采買與發放、會場布置，攝像， 車輛調配和使用，安全保衛，廚房餐廳安排等。

　　四、活動安排：

　　1、從上午10:00開始，由敬老院員工、院民代表、社區秧歌隊組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。

　　2、11:30受邀領導在敬老院致詞。 3、文藝節目表演：略 4、院領導致詞。 5、午餐。

　　五、活動要求：

　　1、本著“隆重、熱烈、簡樸、實效”的原則開展各項活動。

　　2、各組人員要分工協作，確保活動開展順利圓滿。

　　二0XX年X月X日

關于活動實施方案模板合集 篇13

　　為了認真貫徹落實縣委、縣政府關于治理“三亂”（垃圾亂扔、車輛亂放、攤點亂擺）會議精神，確保此項活動在住建系統和建筑企業得到扎實有效的開展,根據縣統一部署，結合住建局工作實際制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的群眾路線教育活動為動力，從人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，以全面提高城市建設管理水平，改善居民生活環境與居住質量為目標，進一步提高美化辦公環境，強化“綠色工地”創建活動。通過集中整治活動，力求達到環境整潔、規范有序、機制長效。

　　二、組織領導

　　住建局成立綜合整治“三亂”領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在局文明辦，由許玉友兼任辦公室主任。

　　三、主要任務與工作目標

　　（一）完善制度，落實責任。

　　為確保辦公區域和公共設施的美化整潔。工作人員要養成講衛生、愛清潔的好習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑、煙蒂、不亂倒垃圾、不亂寫亂畫；辦公區不亂擺物品（文件、報紙），保持潔凈、整齊、美觀；綠化責任區內無雜草、無雜物、無亂摘亂折現象；自覺維護公共秩序，禁止亂放雜物、亂停車輛、亂貼亂掛等行為。

　　辦公場所環境衛生要做到日清掃，公共場所衛生與辦公室實行每周五下午衛生大掃除制度，重大節假日（元旦、五一、國慶、春節等）安排集中大掃除，全體干部職工要自覺地保持公共場所的衛生。

　　衛生實行考核制度。每月由“三亂”領導小組牽頭組成檢查小組，不定期組織衛生檢查，對各辦公室衛生、樓道衛生和公共場所衛生狀況進行評分考核，每季度公開一次評分結果，并作為年終績效考核評比的內容。

　　（二）完善安全文明施工制度，加強“綠色工地”建設。廬城內建筑工地必須嚴格落實安全文明施工措施和市、縣關于建筑揚塵污染防治的各項規章制度。做到：

　　1、施工現場必須采取封閉圍擋，圍擋高度不少于1.8米；

　　2、施工現場主要道路應采取硬化處理，土方采取集中堆放，裸露場地和集中堆放的土方須采取覆蓋、固化、綠化等措施；

　　3、施工現場主要出入口，必須設置車輛沖洗設備、設施。車輛未經沖洗不得駛出工地，嚴禁帶泥車輛駛入城市道路；

　　4、施工現場垃圾應及時清理用容器運輸，嚴禁凌空拋撒、嚴禁現場焚燒垃圾；

　　5、建筑材料應按指定地點，分規格、型號堆放整齊，并設置掛牌標識；

　　6、圍擋戶外廣告標牌應版面整潔、規格統一、形式美觀。已破損的廣告更換及時。圍擋外公益廣告標牌的數量、面積不得少于總量30％。

　　四、工作步驟

　　集中整治“三亂”專項活動，分以下階段實施：

　　（一）宣傳引導階段（5月1日-5月10日）：主要是大力宣傳開展集中整治“三亂”工作的目標、內容、重要意義。引導廣大住建局系統職工和建筑企業積極參與集中整治“三亂”活動中。

　　（二）集中整治階段（5月11日-7月10日）：在持續抓好宣傳教育引導的同時，由住建局整治“三亂”領導小組和質安站針對“三亂”行為開展不間斷的巡查、檢查、暗訪。對局屬單位、科室實行每月考評。對建筑工地實行定期檢查、督查、指導。

　　（三）鞏固提高階段（7月11日-7月31日）：堅持常態化檢查、督查的同時，對工作推進不力，“三亂”問題整改不到位的局屬單位、科室的責任人實行問責。對“三亂”問題突出的建筑工地和典型案列，實行約談限期整改或責令停工整改，對責任單位、責任人按規定實施處罰。

　　（四）常態化工作階段：落實制度化管理，定期檢查考核與日常巡查監督相結合的機制。全面增強住建系統干部職工的文明素質。不斷提高建筑工地安全文明施工的整體質量。

　　五、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。開展集中整治“三亂”是縣委、縣政府為深化城鄉環境綜合治理工作作出的一項重大部署。局屬各單位、科室和建筑企業要高度重視治理“三亂”工作必要性；克服厭倦和松懈情緒，繼續增強做好治理工作的責任感和使命感，把治理“三亂”工作作為維護黨和政府形象、構建和諧社會、注重民生的大事來抓。密切工作實際與開展群眾路線教育活動有機結合起來。樹立奉獻社會、服務于民的理念。確實將“三亂”整治工作抓出成效。

　　（二）落實責任。注重實效。局屬各單位、科室與廬城內建筑企業確實將整治“三亂”作為日常工作的內容。常抓不懈。要繼續堅持誰主管、誰負責的原則，強化責任制度，落實責任措施。建立形成各盡其責，通力合作，密切配合扎實推進的良好局面。

　　（三）嚴格管理，依法督查。把宣傳教育與依法處罰有機結合起來，著力構建推進集中整治“三亂”工作的長效機制。形成上下聯動、群眾參與，齊抓共管的工作格局。同時，嚴格執行相關法律法規，做到公正執法，文明執法；界定執法權限、遵循執法程序、明確執法責任、規范執法行為。樹立廉政、為民、高效的工作理念。

關于活動實施方案模板合集 篇14

　　篇二：小區元宵節“燈謎有獎競猜”活動方案(1408字)

　　第一部分：活動方案

　　為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與物業公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：

　　一、活動時間：20xx年2月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節整天，獎品兌完即止)

　　二、活動地點：小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

　　三、組織單位：小區物業服務中心

　　四、參與人員：小區業主、住戶

　　五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個活動協調由z負責，z協助。

　　(2)負責采購活動物資。

　　(3)兌獎處(物業服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

　　(4)zz負責燈謎現場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等)9：30前布置完畢;

　　(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

　　(6)活動結束后，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組

　　z負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協助做好場地布置工作。

　　3、安管隊

　　(1)z負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

　　(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　(1)保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　(1)工作人員(zz)負責頒發獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

　　七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

　　八、資源需求

　　1、人力需求：12人

　　班組綜合組維修組安管隊保潔員

　　人數5232

　　活動物資清單

　　項目單價數量費用(元)備注

　　現場布置物品

　　紅色打印紙252包50管理處

　　橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧

　　燈籠520xx000

　　獎品：

　　圓珠筆1150150.00

　　鉛筆刨1100100.00

　　彩色便簽本1150150.00

　　小卡通筆記本1.5100150.00

　　橡皮擦1150150.00

　　晨光熒光筆1.3100130.00

　　蠟筆1100100.00

　　自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00

　　小膠水15050.00

　　修正帶1.45070.00

　　卡通尺1.860108.00

　　可樂、雪碧824200.00兩個燈謎兌換

　　小燈籠1.55075.00

　　合計2830.00

　　(七)、明確活動職責：

　　1、物業服務公司職責：

　　(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

　　(2)、負責對活動全過程督導、控制。

　　2、管理組職責：

　　(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

　　(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。

　　(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。

　　(4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。

　　(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

　　3、維修組職責：

　　(1)、負責活動現場布置、安裝等工作。

　　(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

　　(3)、負責協助維護活動現場秩序。

　　4、安管隊職責：

　　(1)、負責活動現場布置。

　　(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

　　(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

　　5、清潔工職責：

　　(1)、負責活動現場衛生保潔工作。

　　八、注意事項

　　1、活動前保持現場地面干凈;

　　2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎

　　3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

關于活動實施方案模板合集 篇15

　　　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標

　　建全家校聯系制度，建成起家校聯系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

　　三、活動內容

　　1、定期召開家長會。

　　組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

　　2、定期家訪與家長溝通、交流。

　　結合教師聯系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的'一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

　　3、舉辦學校開放日。

　　每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

　　4、適度開放教育設施。

　　在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

　　5、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

　　6、共同實施教育。

　　利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

　　四、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。

　　舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

　　2、落實機制，務求實效。

關于活動實施方案模板合集 篇16

　　市委、市政府在20__年8月5日到11月15日期間開展全市招商引資、利用外資百日賽活動，為了以這次活動為契機，推動經濟總量擴張，加快完成全年各項目標任務，確保我鎮在這項活動中取得優異成績，經鎮黨委、鎮政府研究，制定本方案。

　　一、指導思想和目標

　　深入貫徹落實科學發展觀，進一步加大招商引資力度，提升招商引資實效，力爭在招引高新項目、重大項目和外資項目上取得新的突破。

　　按照市委、市政府部署，這次招商引資百日賽期間，我鎮的目標是：簽約開工總投資20__萬元以上項目4個，其中5000萬元以上項目3個、億元以上項目1個、外資項目1個，引資額7000萬元，協議利用外資500萬美元，實際利用外資200萬美元。各村、各部門、相關個人要牢固樹立責任意識和壓力意識，按照全員招商、一崗雙責的要求，把招商引資工作作為近期工作重點，挖線索、找項目，積極招引高新項目、重大項目和外資項目，及時提供有效信息。

　　二、主要舉措

　　（一）園區建設

　　加快市精密鑄造產業園基礎設施建設，以良好的環境吸引投資、承載項目。道路建設方面，完成文正路東延、文華路東延、文高路改造、文和大橋北延等工程；橋梁建設方面，完成文盛橋、文林橋、文泰橋、文潤橋、文和大橋建設；繼續架設10KV供電線路8公里，確保到十一月中旬全長達14公里；全面完成園區二次改水管道鋪設；加快污水處理廠建設進度，完成規劃論證和相關手續辦理，確保9月底10月初開工建設。

　　（二）項目洽談

　　百日賽期間分別在南京、上海、蘇州、和無錫、常熟、溧陽組織開展形式多樣的招商活動，通過在外能人牽線搭橋，在招商的同時開拓眼界、解放思想。全年爭取簽訂利用內（外）資20__萬元（外資200萬美元）以上項目的正式合同20份，百日賽期間爭取完成10份以上，同時確保吸引內資、利用外資及時到賬。

　　（三）項目建設

　　項目簽約后鎮政府將強化服務，每個開工企業均明確1名副鎮級以上干部掛鉤，督促企業全力加快建設進度，原則上開工后9個月內必須完成建設并投產，不能按時開工或投產的項目將按照市政府文件精神提高其用地門檻和成本。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　鎮建立招商引資、利用外資百日賽活動領導小組，同志任組長，相關鎮干部和單位部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在企服站，具體負責協調各項工作。各部門要立足職責，按照領導小組的要求，全力推進，做好服務，確保活動順利開展。

　　（二）實施獎懲激勵

　　按照招商實績，對百日賽期間涌現出的先進集體和個人進行表彰獎勵。在村、單位部門中設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，同時評選出十佳招商引資先進個人，分別給予相關物質和精神獎勵。對因工作失職給招商引資帶來損失的單位和個人給予黨紀、政紀處分。

　　（三）強化監督檢

　　百日賽期間，領導小組辦公室將組織專門力量每月開展1次督查，對招商引資成績突出的單位和個人及時通報表揚，對工作措施不力、影響項目建設進度的責任單位和個人，進行通報批評和限期整改，情節嚴重的給予相應處分。

關于活動實施方案模板合集 篇17

　　活動準備：娃娃一個

　　活動過程：

　　一、活動導入。

　　1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。

　　教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

　　2、幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。

　　二、基本部分。

　　1、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。

　　教師：寶寶睡著了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢?

　　2、幼兒開始討論。

　　教師：寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進行提問。

　　教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?

　　3、教師引導幼兒知道這些不良。

　　教師小結：小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!

　　三、 了解睡午覺的好處。

　　1、 教師：為什么小朋友每天都要睡午覺呢?

　　2、 讓幼兒說說睡午覺的好處。

　　教師小結：每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺能讓我們下午更有精神，而且呀，小朋友在睡覺的時候，我們的身體也在慢慢的長高呢!

　　四、 知道正確的睡姿。

　　1、教師：剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處，那我們應該怎么睡呢?

　　2、請幼兒討論。

　　教師小結：我們要輕輕地走進寢室，脫下鞋襪和衣服，把兩只鞋子整齊地放在床下，把衣服放在放腳的方向上方，再蓋上小花被，閉上眼睛，不吵也不鬧，安安靜靜地躺著，沒一會兒就睡著了。”

　　五、 教育孩子在家與在園一個樣。

　　教師小結：我們除了在幼兒園每天要養成午睡的習慣，放假時候小朋友在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!

關于活動實施方案模板合集 篇18

　　一、活動主題

　　真實的了解，真摯的關愛。

　　二、活動宗旨

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的`傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進xx市特殊教育事業的發展。

　　三、活動時間

　　xx年x月x日下午。

　　四、活動地點

　　xx市特殊教育學校

　　五、活動內容

　　1、做好宣傳報導工作。

　　以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展愛心助殘募捐活動。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在xx市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在20xx年x月x日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的xx廠長為我校名譽校長。

關于活動實施方案模板合集 篇19

　　一、指導思想

　　引領學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養孩子良好學習習慣，營造家庭良好的學習氛圍。

　　二、活動時間及內容安排

　　1、活動時間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

　　2、活動內容安排：

　　（1）8：10-10：30

　　班級課堂教學展示活動（地點：各班教室）。

　　（2）8：10-10：30

　　學生學習成果展覽（地點：各班教室、藝術中心長廊）。

　　（3）10：40-11：30

　　一至六年級家長會（學生學習成果匯報展示活動及學生學習習慣培養經驗分享）。地點：各班教室。

　　3、家長會具體內容安排：

　　（1）以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經驗分享。

　　（2）學生學習成果展示匯報。

　　（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現，征求家長對學校及班級工作的意見和建議。

　　三、活動組織安排

　　總負責：

　　具體責任分工：（一棟）、（五、六棟）、（二、三棟）、（生活區）

　　四、相關工作要求

　　1、教師發展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。（段長落實、教師發展處負責統籌）

　　2、班主任認真做好家長會交流內容的準備，設計好教案，制作好課件。（各班主任落實、學生發展處檢查）

　　3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。（各班主任落實、教師發展處檢查）

　　4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。（班主任、相關教師負責）

　　5、段長、生活區棟長認真落實各樓棟環境衛生清潔工作。（負責）

　　6、各班主任落實好班級學生家長準時出席開放日各項活動，并收集好照片資料。（各班主任落實）

　　7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（落實）

　　8、下發各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。（、全體班主任負責）

　　9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學生看護。

　　（林寶珍、各段長負責，生活教師落實）

　　xx市公學小學部

　　20xx年11月

關于活動實施方案模板合集 篇20

　　根據縣教育局和野三關鎮中心學校的統一部署和安排，為確保黨風廉政建設宣傳教育月活動取得實效，結合我們故縣坪小學實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　結合黨風廉政建設宣傳教育月的相關要求和上級相關工作部署，認真學習貫徹兩《準則》一《條例》，開展違紀違法典型案件警示教育、廉政知識問答、觀看反腐倡廉教育專題片等活動，使我們學校教職工進一步增強宗旨意識、廉潔從教意識和紀律法律意識，大力弘揚良好作風。

　　二、活動措施

　　(一)做好動員部署工作。召開專題會，對故縣坪小學教育月活動進行安排部署，提出目標，明確任務，責任到人。

　　(二)認真組織好專題學習。一是采取集中學習和自學相結合為方法，認真學習上級相關會議精神。二是學習教育與改進工作相結合。根據《準則》、《條例》，以及黨的政治紀律和廉潔從教有關制度，認真對照檢查，及時發現、研究和解決普片性、傾向性問題。

　　(三)扎扎實實開展活動。(1)召開推進會，組織學校教師學習巴教發【20xx】54號文件，商討學校黨風廉政建設宣傳月活動實施方案。(2)認真開展黨風廉政建設工作培訓會。(3)組織(教師全員參加)一次統一考試。(4)全校教師集中學習兩《準則》一《條例》。(5)組織警示教育活動。(6)積極開展廉政文化創建。

　　三、具體要求

　　(一)加強組織領導。充分認識黨風廉政教育月活動開展的重要意義，認真組織活動及具體工作的實施。

　　(二)注重教育效果。在專題學習和具體活動中不斷豐富和創新形式，認認真真地抓落實。注意做好教育月活動的文件、材料、圖片等相關資料的收集整理工作，建立教育月專項檔案。

　　(三)嚴格組織紀律。教育月期間，科學合理安排工作，做到學習教育和開展業務工作相互促進，進一步推進學校教育教學工作的健康開展。

關于活動實施方案模板合集 篇21

　　為使四年級學生養成良好的語文學習習慣，規范學生的學習行為，形成良好的學風，提高課堂效益，經四年級語文備課組教師商討，現制定此實施方案，以促進學生養成良好學習習慣，為進一步的學習夯實基礎。

　　一、良好習慣的培養目標：

　　（一）課堂學習習慣：

　　1、做好課前準備的習慣

　　2、認真傾聽、認真思考的習慣

　　3、積極回答問題的習慣

　　4、認真做好筆記的習慣

　　5、與同學合作交流的習慣

　　（二）課后學習習慣：

　　1、預習的習慣

　　2、復習習慣

　　3、閱讀習慣

　　4、認真完成作業的習慣

　　5、遇到問題多問的習慣

　　6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

　　二、活動過程：

　　(一) 課堂學習習慣：

　　1、課前習慣：進行“課前準備優秀班“評比

　　時間：20xx學年第二學期第1-2周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

　　措施：1、教師統一課前準備的要求（學習用品、準備姿勢）

　　2、組長組織進行檢查評分

　　3、班長維持紀律，科代表帶讀。

　　活動形式：

　　（1）第一周內各班教師對活動明確要求，并進行強化訓練。

　　（2）第2周內備課組長對4個班語文課隨機進行抽查，對課前準備做得好的優秀班級進行獎勵。

　　2、認真傾聽、思考、積極回答問題、與同學合作交流的習慣：

　　時間：20xx學年第二學期3-13周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

　　措施：

　　1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學合作交流的要求，合理分好學習小組。

　　2、主要采用鼓勵、及時評價、榜樣示范的方式，利用班級博客及黑板報及時反饋每月課堂表現優秀的學生和小組。

　　3、同級聽課。

　　活動形式：

　　（1）利用3-6周進行班級學生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進行優秀個人，優秀小組的“課堂優秀表現獎”的評比。

　　（2）利用7-8周進行“課堂評價”活動，四年級語文教師進行同級聽課，對各班學生的課堂學習習慣進行評價。

　　（3）9-xx周就課堂中學生出現的不良學習習慣進行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。

　　（4）12—13周再進行四年級語文教師進行同級聽課，強化良好習慣的形成。

　　3、認真做好筆記的習慣

　　時間：20xx學年第二學期3-13周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

　　措施：1、明確筆記的分類與內容、記在哪里。

　　2、規范做筆記的要求：結合運用上一年級的課題成果，教給了學生一套符號筆記，讓學生在課前預習、上課及課后對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標點、自己的疑惑處等的下面標上相應的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點、圓圈、驚嘆號、問號、三角、方框等，讓每個人要形成自己的符號系統，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統基本一致；

　　3、小組長和科代表定期或者不定期進行監督、檢查。

　　活動形式：

　　1、利用3-6周進行班級“優秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優秀的摘錄筆記，進行表揚。

　　2、利用7-8周進行年級優秀摘錄筆記的`展覽，把各班評選出來的優秀摘錄筆記進行展覽。

　　（二）課后學習習慣：

　　1、預習、復習、認真完成作業、遇到問題多問的習慣

　　時間：20xx學年第二學期3—4周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

　　措施：老師明確預習、復習和做作業的要求。對能自覺完成要求的實施小紅花獎勵。小組長檢查等形式

　　活動形式：

　　（1） 第3周進行小組長的培訓活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵做得好的同學。

　　（2） 第4周進行“作業小標兵”的評選。

　　2、閱讀的習慣

　　時間：20xx學年第二學期5—15周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

　　措施：1、教師明確要求，推薦優秀書目，引導學生明白閱讀對思維發展的積極影響。

　　2、與班主任協商，利用主題隊會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養學生的表達能力以及閱讀的興趣；

　　3、鼓勵學生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。

　　活動形式：

　　（3） 第5周進行優秀書目的推薦，設計個人讀書卡。

　　（4） 第15周進行“讀書積極分子”的評選。

　　3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

　　時間：20xx學年第二學期13—16周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

　　措施：1、組織學生積極參加各種游戲或活動，在舉行玩活動或游戲之后，馬上讓他們談談表現，記下心里活動變化過程，使習作貼近兒童生活。

　　2、充分利用展示欄 把孩子們的有個性的習作展示出來（讓每個孩子的習作盡量得到展出）使他們充滿自信心。

　　活動形式：結合鼓勵學生進行課外閱讀，增強學生的寫作興趣

　　（1）結合5-15周進行的課外閱讀，增強學生的寫作興趣，學生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。

　　（2）16周進行習作比賽，評選“寫作小能手”。

　　另外，為了更好地落實《四年級語文養成良好習慣的活動方案》，提高學生的主觀認識，家校聯系，緊密地監控學生的習慣養成，讓家長與學生每月共同填寫一份《四年級不良語文學習習慣糾正卡》。

關于活動實施方案模板合集 篇22

　　動名稱：X公司客戶答謝酒會

　　活動時間：20xx年12月30日19:40-21:40

　　活動地點：

　　現場包裝： 工作人員（男女現場工作人員穿晚禮服出席）；西洋名曲演奏樂團（大提琴演奏、小提琴演奏、鋼琴彈奏、薩克斯演奏等組成）；演奏區（西洋名曲演奏樂團）；燒考區（由專人負責燒制，旁邊擺三張長桌放置啤酒和酒杯，選定一個吉他手彈奏歌曲，地點：廣場旁的小樹林）；客戶聚集區（桌椅、蠟燭燈臺、酒水）；酒水盛放區

　　物料道具：榮譽客戶禮品（精美盒裝派克筆，水晶LOGO方塊）；12張大圓桌；150張凳子；紅酒（長城干紅、威士忌等）；蠟燭燈臺；水果；西式餐點、飲料（可樂、雪碧）；啤酒；高腳酒杯；榮譽客戶勛章

　　活動流程：

　　1. 19:30 演奏區開始演奏曲目，年終酒會活動方案，規劃方案《年終酒會活動方案》。采取不報曲目的方式，整個演奏順序安排事先整理。

　　2. 19:35 銷管組置業顧問開始接待到來的業主，安置其入座，盡量將同棟樓的業主安排在一桌，以便交談和進一步溝通

　　3. 20:00 領導致答謝辭，致敬酒辭

　　4. 20:45 客源組協助銷管組向業主發放禮品包：包括派克筆；榮譽業主勛章

　　6. 20:05-21:10 引領客戶相互介紹認識，通過營造活動現場氛圍達到業主間的良好溝通融洽，也促使酒會氣氛更加濃烈。

　　7. 21:00 領導再次致祝酒辭，并宣布燒考區開放的信息

　　8. 21:05 工作人員引導客戶到燒烤區

　　人員配置：

　　現場置業顧問（負責客戶接待、與客戶交流、客戶間的介紹、禮品發放 ）

　　客源組（協助銷管組禮品發放，幸福接龍活動解釋說明）

　　企劃組（整個活動流程的總控、突發時間的應急處理、媒體接待、配合現場營造氣氛）

　　服務組（酒水供應）

　　保潔組（現場衛生清理）

　　保安組（現場秩序維持、道具和器材搬運）

　　媒體配合：

　　XX日報、XX晚報、電視臺、廣播電臺

關于活動實施方案模板合集 篇23

　　一、主題：天翼俱樂部保齡球健身友誼賽

　　二、活動的意義：

　　讓會員客戶感受電信E家會員的優待和優越性，讓客戶對E家俱樂部有個新的認識，擴大客戶知曉率。

　　三、活動擬定時間：20xx年8月14日下午5點

　　四、客戶范圍：在網移動中高端客戶50人。

　　五、前期準備：

　　1、客戶服務部與客戶經理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場地的使用費用（預計2200元）；

　　2、客戶服務部提取移動中高端會員客戶資料，由VIP維系經理通知客戶

　　通知客戶腳本：

　　VIP維系經理：尊敬的客戶你好：電信天翼俱樂部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。

　　客戶：參加；

　　VIP維系經理：好！那給您報名了，請留下您的聯系方式；活動時間是xx年8月14日下午5點，地點是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！

　　客戶：不參與；

　　VIP維系經理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂部的活動期待您的參與。

　　3、市場部負責現場活動條幅（預計100元）及現場宣傳資料的準備；

　　5、家客部準備好一等獎價值300元禮品1個；二等獎價值200元禮品2個；三等獎價值100元禮品3個及三箱礦泉水（價值75元）

　　6、家客部安排兩人負責業務宣傳及資料發放，并做好無線寬帶、天翼 Live、189郵箱等業務的演示。

　　六、場地物料：

　　1、活動場地定位吐哈大廈名仕保齡球館；

　　2、保齡球館門口排放迎賓桌椅，要求客戶簽到；

　　3、活動現場張貼活動主題標語；

　　4、業務演示終端及必備設備。

　　七、活動的步驟：

　　1、會員到達，迎賓接待、客戶簽到

　　2、領導講話，活動開始

　　3、此次的目的和今后的活動計劃

　　4、比賽開始

　　5、期間對客戶業務宣傳、業務演示

　　6、比賽結束頒獎

　　八、費用清單

　　1、場地費用2200元

　　2、飲用水3x25=75元

　　3、橫幅、客戶簽到本150元

　　4、獎品6件=1300

　　合計：3725

　　九、注意事項

　　由于電信E家俱樂部活動是公司首次組織，為使活動舉辦的順利，各客戶群的客戶經理要關注各自客戶的參與。

關于活動實施方案模板合集 篇24

　　一、戲劇主題活動的設計

　　我們通常會讓每位教師就主題的選擇和主題活動如何開展發表自己的意見，在匯集盡可能多的設想后進行討論、質疑、分析，最終形成切實可行的方案。一個戲劇主題活動方案包括主題說明（背景、來源）、主題目標、區域設置、家長工作、資源配置、活動安排表和具體活動設計。

　　1.主題活動的'來源和選擇

　　什么樣的主題可以成為戲劇活動的主題？除了需遵循一般的原則，如考慮幼兒的需要和興趣、幼兒的經驗、教育的價值和教育資源配置等因素，還需要考慮戲劇活動主題的特點，如是否具有鮮明的角色、吸引人的情節以及戲劇沖突等。戲劇活動的主題應可供幼兒持續一段時間的深入探索，可以不斷生成新的活動，有充分的創作和拓展空間，可靈活地采用集體活動、小組活動和個別活動等多種形式。

　　戲劇活動主題的來源可概括為三個方面：（1）藝術作品(文學、影視動畫、音樂、美術、戲曲等），（2）自然現象，（3）社會現象。其中，藝術作品是戲劇活動主題的主要來源，尤其是文學作品（故事、詩歌）、影視作品。音樂、美術和戲曲是我們拓展的內容，如戲劇主題活動“小鴨的故事”就是由歌曲《迷路的小花鴨》拓展而來的。由自然現象和社會現象引發的主題，大多由師幼根據生活中遇到的現象開展創作，如“我是環保小衛士”就是根據人們亂扔垃圾引發的一系列污染問題而進行創作和表演的音樂劇主題活動。在此類戲劇主題活動中，幼兒可以更真實、輕松地通過戲劇的方式表達自己對自然和生活的認識，從而成為真正意義上的戲劇創作者。由于不同年齡階段幼兒的相關生活經驗和戲劇經驗的豐富程度不同，因此小班多以文學作品作為主題的來源，教師往往會較多地選擇繪本故事，到中大班，慢慢地將其他藝術作品以及自然現象和社會現象作為主題的來源，戲劇創作的分量也隨之慢慢加大。

　　在戲劇主題活動設計的文本中，在主題說明部分一般應寫上主題的來源、選擇主題的理由、主要活動思路、活動中的重難點以及注意事項。

　　2.主題活動目標

　　幼兒園戲劇教育目標通常分為認知、技能（能力）和情感態度三大領域。認知領域的目標包括各種相關知識的掌握和理解戲劇話題相關的知識兩個方面；技能（能力）領域的目標包括思考能力、表達能力、表演能力和合作能力四個方面；情感態度領域的目標包括參與活動和角色情感兩個方面。戲劇主題活動的目標應依據上述目標，結合戲劇教育課程的年齡階段目標和該活動的內容來制定，確保目標指向幼兒經驗的完整獲得。

　　3.區域設置

　　與一般的主題活動設計一樣，我們在設計戲劇主題活動時也需要對展示區和其他各類區域進行規劃，為幼兒營造戲劇的氛圍，提供展示的平臺，也為幼兒提供繼續進行戲劇藝術探索與創作的時間、空間和材料。“展示區”包括主題墻和劇場表演活動記錄。主題墻可呈現主題的來源、主題網絡圖、主題活動中不同階段的活動照片、幼兒美術作品、圖片資料、創作中的討論記錄等。劇場表演活動記錄需要呈現師幼創作的劇本、幼兒表演前的角色分工和自主選擇角色的記錄以及排練、預演和正式演出、劇場和海報的照片。區域設置的重點在語言區、美工區和表演區。在設計時，除了安排各區域的活動內容，還應提出需要投放的材料。如，語言區一般需投放與主題相關的音像資料、讀本和圖片；美工區一般需投放與主題相關的材料，以便幼兒創作劇本、制作道具、設計制作角色服飾、制作場景等；表演區一般需提供幼兒表演用的劇本、道具、服飾以及其他表演材料。

　　4.家長工作

　　教師一般可通過“給家長的一封信”的形式，告知家長開展戲劇主題活動的消息，簡明地介紹開展活動的緣由、意義和即將開展的主要活動，列出請家長配合進行的教育活動和需要家長提供的教育資源。此外，還可以通過日常交流、網絡平臺、家長園地等方式隨時交流戲劇主題活動開展的情況。

　　5.資源配置

　　教師可列出主題資源配置一覽表，寫明需要什么資源、數量多少、可通過什么渠道解決、需要與什么部門協調，以及需要購買的物品的經費預算等，做到統籌安排。

　　6.系列活動的安排和設計

　　戲劇主題活動不需要有目的地統整其他領域的活動，突出的是戲劇經驗的構建，其他領域的活動只是戲劇經驗獲得的輔助和鋪墊。戲劇主題活動的程式是戲劇導入→戲劇表達→戲劇創作→戲劇表演。其中，戲劇的導入、表達和創作一般需要2周的時間，一般小班安排9~10個系列戲劇活動，中班安排10~12個系列戲劇活動，大班安排12~15個系列戲劇活動，戲劇表演在2周內完成。

　　具體的系列活動設計是教師對一系列集體戲劇教學活動的預設方案，包括活動目標、準備、過程、延伸和建議幾個部分。在戲劇表演部分要附上師幼共同創作的劇本，可以分幕寫。

　　二、戲劇主題活動實施中需要注意的幾個關系

　　在戲劇主題活動的實施過程中，除了需要遵循和運用一般的教育原則和方法外，教師需要根據戲劇教育的特點處理好以下幾個關系。

　　1.戲劇導入、戲劇表達、戲劇創作、戲劇表演四個層面的關系

　　戲劇導入是引發幼兒進行戲劇創作的開端，也是對主題相關經驗的鋪墊。導入要自然，要起到激發幼兒興趣的作用。導入的方式可以多樣，教師可以在環境創設中有意地投放相關的材料，引起幼兒的關注。如開展“京劇臉譜”戲劇主題活動時，教師在美工區投放了各式臉譜，幼兒一下就被吸引了，他們主動開展了對臉譜的討論；也可以從幼兒熟悉的話題、一本繪本故事的欣賞、一首歌曲的學習、一部影片的觀賞、一幅畫作的鑒賞等導入。一般來說，以藝術作品為來源的主題大多用藝術作品的欣賞來導入，而以自然現象和社會現象為來源的主題多通過談話引起回憶和再次體驗來導入。

　　戲劇表達以塑造角色為主，即幼兒對角色的典型動作、語言、聲音進行充分的探索與表達。例如，在戲劇主題活動“西游記”中，幼兒對孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物的神態、典型動作、聲音特點等進行分析、模仿，體會角色的特點；在戲劇主題活動“變大變小的獅子”中，教師先引導幼兒揣摩膽小時的獅子和膽大時的獅子的動作、聲音和神態，讓幼兒對角色進行充分的表達。

　　戲劇創作是在戲劇表達的基礎上，教師通過新增角色、設計戲劇沖突來引導幼兒創作戲劇情節。戲劇創作活動強調幼兒的創造性，特別是對原藝術作品的改編。例如，在戲劇主題活動“海底總動員”中安排了兩個“我來救尼蒙”的創作活動。活動中，幼兒需要創編水草、貝殼、章魚等角色，知道尼蒙遇險時的語言、表情及動作等，大膽地運用語言和動作表達自己幫助尼蒙的想法，創編情節，并扮演營救者角色。

　　戲劇表演則是在戲劇表達和戲劇創作的基礎上，在觀眾面前分角色表演一定的故事情節。一般包括角色的選擇與裝扮、劇場的布置、分幕排練和正式表演等內容。例如，在“海底總動員”戲劇主題活動中，在戲劇表演部分首先安排了“我要扮演”活動，讓幼兒自由選擇或通過競選辦法選擇自己要扮演的角色；接著進行六幕的排練（尼蒙出動、尼蒙與水草、尼蒙與貝殼、尼蒙與章魚、尋找尼蒙、海底大營救）；再進行完整的排演；最后是正式的演出。與此同時，師幼一起進行劇場的布置，并在展示區呈現排演、預演和正式演出的時間安排、海報和照片等。

　　導入、表達、創作、表演是依次進行的，導入是主題活動的開端；表達是對角色的充分感受、體驗和探索；創作是幼兒將想法轉變為行為，尋找解決問題的各種方案的過程，強調的是幼兒在表達基礎上的創造；表演是在表達和創作的基礎上的整體展現。這四個層次是循序漸進的過程，教師應注重每個環節的組織，注重幼兒的學習過程，切莫急于求成，用現成的劇本直接排練，然后進行表演，這樣將失去戲劇教育的真正意義。

　　2.預設活動與生成活動的關系

　　在戲劇主題活動中，比較多的是情感和藝術形式的體驗和表達。幼兒的活動具有較強的主觀性、多樣性和不確定性，相比其他領域更容易生成新的活動，因此，教師不能死板地追隨計劃，而要追隨幼兒，依據自己對幼兒細致的觀察，敏感地捕捉蘊含其中的價值，生成有意義的活動。在表達、創作和表演各層次的活動中，教師尤其要關注戲劇創作活動的不確定性帶來的生成活動。對幼兒的創作，不管是教師預設的，還是幼兒生成的，都要給予及時和恰當的肯定和指導，以保護幼兒的創作興趣和熱情。例如，在中班戲劇主題活動“獅子王”中，教師預設了“美麗的森林”的活動，目的是讓幼兒單人或多人通過肢體動作進行場景創作。在討論中，幼兒認為森林里的瀑布很美，他們很喜歡，提出要進行“瀑布”的創作。這本不是教師預設的內容，因為表現“瀑布”對于中班幼兒來說難度比較大。這時，教師需及時調動幼兒對瀑布的已有經驗，抓住水由高往下流動的特點，啟發幼兒創作。最后，幾名幼兒通過站位的高低和手臂的上下擺動形象地創作了“瀑布”的場景。

　　3.自主性與戲劇契約的關系

　　戲劇主題活動通常以集體教學形式展開，而我國幼兒園師幼比普遍較低，兩位教師要面對三四十名幼兒開展戲劇活動，難免會出現混亂或失控的情況，使得活動無法順利進行。在其他領域的活動中，教師往往會通過語言、眼神、動作來提醒幼兒遵守常規，以保障活動的順利進行。但在戲劇活動中，師幼入戲后都在扮演角色，教師不宜再以教師的身份去強調紀律，否則會影響角色的情緒，影響戲劇活動的進程和流暢性。為解決這一問題，就需采用“戲劇契約”的辦法，即師幼共同約定戲劇活動中須遵守的規則。戲劇契約可通過游戲的形式建立，或以活動中的一些事件為契機來建立；可通過教師入戲以權威的身份來維護，或賦予幼兒角色任務來維護。契約可以提前約定，也可以臨時提出。例如，在“美麗的森林”戲劇主題活動中，場景創作完成后，教師扮演的小獅子辛巴參觀由各組幼兒扮演的場景，扮演花的一組幼兒卻在手舞足蹈并大聲交談，這時，教師以辛巴的語氣說：“我來到美麗的森林，森林很安靜，只聽到小鳥和流水的聲音。”扮演花的幼兒便自覺地遵守“辛巴”臨時提出的“安靜的森林”的契約迅速地安靜了下來。

　　戲劇契約的制定和運用，是為了保證戲劇活動的順利進行。在遵守契約的基礎上，幼兒才可以有機會、有條件自由地表達自己的感受和想法，大膽地表現自己，可以說戲劇契約是幼兒在戲劇活動中自主學習的前提條件。當然教師需要把握好運用戲劇契約的度和量。

　　4.資源與戲劇主題活動開展的關系

　　資源關系到一個戲劇主題活動的開展是否順利，是否深入，是否有效。因此，教師要善于利用和挖掘社區和家長的資源來為戲劇主題活動的實施服務。例如，在開展“三個和尚”戲劇主題活動時，教師可帶領幼兒參觀寺廟，與僧人互動，了解他們的衣食住行，為開展創作和表演做好經驗的鋪墊。家長對戲劇教育的認識和態度很重要，家園教育的一致可促進戲劇主題活動的順利開展。在戲劇表演中，家長往往希望自己的孩子能扮演重要的角色，得到更多表現的機會，為此，教師要引導家長理解戲劇是一個合作的產物，角色無論大小，無論任務輕重，誰都不可或缺，要肯定和尊重孩子在戲劇活動中所選擇的角色和承擔的任務，這也是戲劇教育的意義所在。家長在了解到戲劇教育對幼兒發展的重要性后，便會積極主動地為戲劇主題活動提供豐富的資源。總之，資源可以為戲劇主題活動的開展保駕護航，資源越豐富，主題活動就有可能進行得越深入、越精彩。當然，不是所有的資源都能運用，教師要學會篩選。

關于活動實施方案模板合集 篇25

　　全校師生：

　　為切實抓好學生素質教育，根據學校《明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年明風采活動實施方案，具體如下：

　　一、作品提交時間、地點：

　　20xx年12月1日前上交至學生科陳泳吉老師處

　　二、賽項及內容要求：

　　本屆活動以“明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。

　　所有賽項參賽作品創作時間為20xx年9月1日之后。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。

　　每份作品的作者人數要求如下：征演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。

　　（一）征演講

　　1內容

　　提交體現以下兩個方面內容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。

　　2要求

　　（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

　　（2）演講稿字數不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

　　（3）演講稿提交rd本，標題統一用小二黑體，正統一用四號宋體，行距為1倍。演講視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200。

　　（二）職業規劃與創新設計

　　1內容

　　一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　2要求

　　（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過000字，提交pDF電子本。

　　（2）創新設計方案提交pDF電子本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0×0×0，重量不超過2g。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過100。

　　（三）攝影與視頻

　　1內容

　　（1）提交學生在校園化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

　　（2）提交圍繞學校開展明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。

　　2要求

　　（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

　　（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子及說明字。電子版格式為pG，大小不超過，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。

　　（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

　　（四）才藝展示

　　1內容

　　提交展示學生自身藝術修養、體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統化的實際行動中，不斷提升人修養和道德素養。

　　2要求

　　（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。格式為FLV、RVB或p4，大小不超過00。

　　（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附～分鐘的創作過程視頻，視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200。

　　（五）特設項目

　　1作品主題

　　《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。

　　2作品內容

　　依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行為習慣。

　　3作品形式

　　以圖片、歌曲、視頻和征演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。征演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。

　　4作品要求

　　（1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子及說明字，電子版格式為pG，大小不超過；說明字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。

　　（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200，時長不超過分鐘；詞譜提交rd檔。

　　（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻格式FLV、RVB或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

　　（4）征演講作品。與常規競賽項目征演講的作品要求相同。

　　三、工作要求

　　各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育程教學和學習踐行《公約》結合起，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級復賽。

關于活動實施方案模板合集 篇26

　　為增強班級榮譽，凝聚班級力量，進一步加強校園文化建設，深入挖掘、凝煉學校的辦學理念、辦學特色和學校精神，提升廣大學生的審美品位，豐富校園文化內涵。根據學校文化節活動安排,特舉辦首屆班旗設計大賽：

　　一、參加對象：

　　1--9年級各班級

　　二、評比時間：

　　20xx年4月20日

　　三、有關要求

　　1、班旗設計要結合本班實際，設計簡單大方，獨特新穎，意義鮮明，構圖合理。

　　2、旗面有電子稿，并附一個寓意說明。將電子圖片和寓意說明發在政教“班旗設計”文件夾中。

　　3、在設計班旗的同時，要確定出班訓、班風等一系列班級文化，它們要和班旗意旨相通，和諧統一。

　　4、在班主任的指導下，各班干部牽頭，要廣泛調動同學們的'參與意識，發揮優勢，靈活多變，要別具一格，具有創新精神。

　　5、比賽階段。每班選派語言表達能力較強的同學于4月20日進行各有特色，形式多樣的內涵演說，學校組織評委進行評比，選出一、二、三等獎。

　　6、班旗設計規格：旗面長100cm寬60cm，旗桿高200cm。（由學校統一制作）

　　四、獎勵辦法：

　　1、中學各級部共設一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，在班級考評中一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。小學共設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　2、張榜公示獲獎結果，并為各獲獎班級頒發獎狀和獎品。

　　3、春季運動會期間，各班展示班旗。

　　附：評分標準（共計10分）

　　1、主題力求突出(3分)。緊緊圍繞學校文化建設，著眼于班級和個人，以班旗展現班級風貌，具有象征性和激勵性。

　　2、設計力求創新（2分)。堅持師生參與，充分發揮了自己的想象力、創造力、發揮了團隊合作精神，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色，從深層次提煉班風、學風。

　　3、內容力求豐富(2分)。活動需要多層次、多角度、多方位，通過動態的設計、完善、體驗過程，全面進行行為文化的滲透，培養同學們對班級的熱愛之情，把班級文化這一區別于其他班級的核心元素在班旗設計制作過程得到充分的體現。

　　4、色彩明麗(2分)。班旗的色彩運用合理，標志色彩應明顯區別于旗布本色。

　　5、參評硬件齊整（1分）。要求各班上交的參評資料包括：班旗（電子稿）；班旗設計方案（說明）。

　　營東一中教務處

關于活動實施方案模板合集 篇27

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實縣教育局文件精神，以社團活動為平臺，充分發揮教師優勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生全面發展，為縱深推進素質教育、努力實現“輕負高質、幸福校園”的教育遠景奠定基礎。

　　二、基本目標

　　1.著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，豐富學生校園文化生活。

　　2.充分發揮教師優勢，培養社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業水平。

　　3.不斷探索校園生活和校園文化，充分發掘校園可用資源，逐步形成具有本校特色的校本課程。

　　三、具體措施

　　1.嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織、檢查、指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

　　2.尊重主體，實行雙選。活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　3.認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及

　　早備課，認真組織活動，并及時作好活動記錄，整理好活動資料。

　　4.關愛學生，保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛生工作。

　　5.加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助藝術周、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

　　6.建立機制，規范評價。建立相應規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為指導老師的考核與評價的主要依據。各社團要在期末結束時做好總結工作。領導小組將根據日常巡視、考核和比賽、展示成果等情況開展考核，結果納入教師的績效考核。

　　四、活動組織

　　（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。

　　組長：劉長文

　　副組長：單蘭壯 劉榮艷 胡光明

　　具體實施人：各項目具體負責教師

　　（二）地點：操場、各專用教室

　　（三）時間：每周五下午一二年級2:30——3:30

　　三至六年級2:30——4:00

　　（四）項目：

　　（1）運動類：體育、舞蹈

　　（2）藝術類：剪紙、唱歌、氣象、電腦、書法

　　五、社團活動的說明與要求

　　1.各社團指導老師對本組的工作負總責。教育學生文明守紀，講究衛生，使學生在提高個性技能水平的同時，提高思想道德素質和文明行為素質。

　　2.各班主任要配合社團指導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

　　3.各社團指導老師對對每次社團活動都要點名，做好記錄，活動后要打掃好衛生，關好門窗并組織學生排隊放學。對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。同時對課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

　　六、各社團具體內容

　　剪紙(盧勇)：

　　分為：低段、中段和高段三大部分進行教學。

　　1、低段：首先進行剪紙的精美作品欣賞，陶冶美的情趣，培養審美觀點，再教給學生簡單的剪紙基本知識，然后進行初剪摸底，再進行討論和交流，學生評價，指出優點和不足，體現高效課堂的理念。

　　2、中段：教給學生簡單的剪紙知識和技巧，然后讓學生動手畫，在剪和寫的過程中理解體會，進行作品修改。

　　3、高段：發揮學生的想象力，進行剪紙創作訓練，給學生想象

　　的時間和空間，完成自己的作品，并進行健體交流和評價。

　　舞蹈（李秋潔）：

　　1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

　　唱歌（陳敏）：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂

　　基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的'聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　氣象（孟海濱）：

　　1、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協作。

　　2、每周一次興趣小組培訓活動，培養氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

　　3、培養氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態度，特別氣象資料收集和整理工作。

　　4、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

　　5、充分發揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養。

　　6、充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

　　7、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

　　8、每學期做好氣象情況統計匯總工作。

　　電腦（呂偉）：

　　根據小學生年齡特點，進行電腦繪畫興趣組活動嘗試，探索小學開展電腦興趣活動的可行性、小學生學習電腦的可適用性程度及學習電腦內容的選擇性。發揚愛國主義精神，樹立理想信念，培養道德情操，促進全面發展，豐富中小學學生學習生活，激發創新精神，培養

　　實踐能力，全面推進素質教育。

　　體育（胡蘭花）：

　　1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

　　2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動要素。

　　3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢。

　　4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　書法（丁寧）：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

關于活動實施方案模板合集 篇28

　　為慶祝中國共產黨建黨96周年、紀念抗日戰爭勝利72周年，西鄉縣信訪局黨支部組織開展了豐富多彩的黨日活動，重溫歷史，發揚革命傳統，攜手脫貧攻堅共推進。

　　6月24日，縣信訪局全體黨員赴幫扶村高川鎮柏林村，與該村黨員干部開展了“慶七一，攜手脫貧攻堅”主題黨日活動，面對鮮紅的黨旗，各位黨員胸佩黨徽、高舉右手，重溫入黨誓詞，向黨發出鏗鏘誓言，全體黨員同志們時刻不忘自己是一名共產黨員，時刻以一名共產黨員的標準從嚴要求自己。

　　信訪局黨支部書記黃述彬結合當前工作，以“牢記宗旨不敢忘，發揮作用帶好頭為主題”，為全體黨員同志上了一堂生動的黨課。信訪局派駐柏林村第一書記盧俊就當前的脫貧攻堅工作開展情況向與會黨員干部作了詳細的匯報。

　　最后，縣信訪局黨支部對特困黨員和貧困戶進行了慰問，與貧困戶面對面交談、心貼心交流，詳細了解他們的家庭現狀、健康狀況及子女就學、收入開支等情況，仔細聽取了他們目前存在的主要困難，對生產生活的打算和訴求。積極鼓勵他們樹立信心、克服困難，發展產業，增加收入，力爭早日脫貧致富。

　　通過這次活動，黨員們紛紛表示，我們要銘記黨的歷史，堅定信念，在工作上，發揮黨員的先鋒帶頭作用，努力克服困難，從實際出發，全力投入到脫貧攻堅工作中，為我縣如期完成脫貧攻堅任務做出積極貢獻。

關于活動實施方案模板合集 篇29

　　一、活動總負責:吳瑞杰

　　二、活動時間:10月18日(周六)上午9:00——10:45.

　　三、參加對象:四、五、六年級段全體學生和全校教師。

　　四、任務分工與打掃區域:

　　組別 參加對象 打掃區域 負責

　　第一大組 四年級段師生 和三年級段教師 校門口與鄉政府門前兩條道路 z

　　第二大組 五年級段師生 和二年級段教師 前京村主要街道 z

　　第三大組 六年級段師生 和一年級段教師 后京北路、南路 z

　　五、報道與攝像負責

　　報道:z 攝像:z

　　六、活動要求

　　1、班主任布置學生帶必要的衛生清潔工具,活動時各班出中隊旗。

　　2、活動過程中注意安全,特別是道路上車輛來往安全。

　　3、如有特殊情況不能參加本次活動的老師必須提前向校長室請假。

　　4、布置學生通過參與創衛活動撰寫活動心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優五篇參加教育局組織的創衛心得評比。

關于活動實施方案模板合集 篇30

　　今年的10月13日，是少先隊建隊67周年的紀念日，為使廣大隊員能了解少先隊的發展歷史，學習少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀律性、組織性，增強榮譽感。學校少先隊大隊部將在建隊節期間安排和開展各項活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規范。

　　一、活動時間

　　20xx年9月26日——20xx年10月13日

　　二、活動對象

　　xx小學全體師生

　　三、活動內容：

　　1.一年級開展“了解少先隊隊史、隊章，爭做一名光榮的少先隊員”活動。

　　（1）《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀(9月30日)。

　　（2）班主任帶領學生參觀隊室，高年級學生作講解員。

　　（3）一年級各班開展隊知識主題晨會。（10月8日）

　　（4）班主任利用隊旗、紅領巾等實物對學生進行“認實物、識意義”的教育，并教學生佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練（9月26日-10月13日）

　　（5）音樂老師教學生學會唱隊歌。（10月10日前）

　　（6）舉行一年級新隊員入隊儀式。（10月13日下午）

　　2.其他各中隊活動

　　（1）隊知識教育、復習

　　向高年級各中隊發放“隊知識教育資料”，讓隊員們進一步了解少先隊隊史、隊章，進行隊知識競賽,爭做一名光榮的少先隊員。（10月12日前）

　　（2）大隊輔導員王菁老師作國旗下講話。（10月10日）

　　（3）舉行建隊節活動暨聘請輔導員儀式（10月13日）

　　（4）紅領巾廣播專輯報道：《光榮的少先隊》（10月14日）

　　（5）舉行《光榮的少先隊》班隊會。班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。（10月14日）

　　3.新一屆大隊干部競選活動

　　（1）第一輪推選（9月30日前完成）

　　各中隊按名額在推評基礎上填好候選人推薦表。

　　（2）第二輪競選（時間另行通知，演講競選）

　　各候選人分別進行自我介紹和才藝展示，二至六年級部分隊員并投票。

　　（3）第三輪展示：（10月17日-10月21日）小報展示：辦一份手抄報（有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。

關于活動實施方案模板合集 篇31

　　xx年4月4日-10日為第34個“愛鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高廣大市民的野生動植物保護意識，特制定以下《xx市xx年“愛鳥周”活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　保護野生動植物，建設鳥語花香的美麗。

　　二、活動時間

　　4月6日。

　　三、活動內容

　　（一）啟動儀式

　　（地點：xx市x湖公園）

　　1.宣布xx市xx年“愛鳥周”活動啟動（介紹活動籌備情況、活動安排等）；

　　2.宣讀《致全體市民的倡議書》；

　　3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現場簽名、志愿者向市民散發宣傳單等活動；與此同時，車載擴音器循環播放《致全體市民的倡議書》。

　　（二）巡游宣傳

　　1.交通工具

　　兩輛商務車。

　　2.視覺效果

　　宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛鳥周活動宣傳車”字樣的紅橫幅，車身后掛印有宣傳標語的紅條幅，宣傳志愿者披印有“愛鳥護鳥”字樣的綬帶。

　　3.音響效果

　　宣傳車載音響擴音器，不間斷循環播放《致全體市民的倡議書》、保護野生動植物宣傳標語、鳥類基礎知識等內容（事先錄制）。

　　4.材料發放

　　在每一停車點，宣傳志愿者向市民隨機發放鳥類基礎知識等宣傳材料。

　　5.媒體宣傳

　　邀請電視臺、xx日報社派記者全程參與報道。

　　6.行走線路

　　菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場→菜子湖重點區域（宜秀姥山）。

　　四、承辦單位

　　1.主辦單位

　　xx市林業局、xx市野生動植物保護協會。

　　2.協辦單位

　　xx市菱湖公園、師范學院、xx市雙蓮寺小學、xx市菜子湖濕地生態保護協會、電視臺、xx日報社等。

關于活動實施方案模板合集 篇32

　　為切實加強對我所收費窗口規范化服務工作的監督和治理，嚴明工作紀律，規范員工從業行為，著力提升收費所的整體服務水平，塑造收費所的良好社會形象，促進各項業務健康發展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，保持“統一部署，精心組織，穩步實施，注重實效，全面推進”的原則，認真貫徹落實《**省高等級公路治理局收費窗口規范化服務考核治理辦法》的規定。通過開展規范化服務活動，積極構建和諧的工作環境，切實提高全所的服務質量和服務水平，實現收費所自身發展與社會發展的和諧統一。

　　二、組織機構

　　成立*高速公路收費所收費窗口規范化服務考核工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　規范化服務工作領導小組設辦公室，辦公室設在征費室。

　　主任：

　　成員：

　　領導小組工作職責：負責對收費所的企業文化建造和規范化服務活動開展情況的領導和監督，定期研究“活動”推進意見，對“活動”領導組辦公室的工作情況進行指導和督辦。

　　辦公室職責：負責對收費所規范化服務活動的組織、調解、服務和推進工作，認真做好檢查、督查工作，定期進行獎評和考核。

　　三、活動要求

　　此次規范化服務活動，由征費室負責組織實施。各部門要進一步提高思想認識，廣泛發動，明確責任，細化措施、積極推進。督促員工使用文明用語，規范服務禮儀，嚴格操作規程，提高服務效率，落實便民措施，不斷提高收費所規范化服務水平。通過高起點規范，高標準要求，高效能服務，確保“嚴格、規范、謹慎、誠信、創新”的十字行風得到有效落實，著力提升社會形象，推動收費所政風行風的`根本好轉。

　　四、活動內容

　　保持以人為本，著力規范員工從業行為，全面提升行業服務理念和文明服務規范，努力打造員工新形象，通過高效服務，實現我所工作效益的提高。活動內容要涵蓋全所工作活動的全過程，做到六個統一：統一企業文化規范；統一機構標識規范；統一辦公環境規范；統一著裝規范；統一服務標準規范；統一文明用語規范。樹立三種理念：樹立車戶中央理念；樹立積極上進理念；樹立安全效益理念。實現一個目標：實現標準化治理、規范化服務的目標。

　　五、時間安排

　　（一）學習動員階段（20xx年**月**日—**日）。征費室要迅速組織轄內全體人員認真學習《**省高等級公路治理局收費窗口規范化服務考核治理辦法》的規定，把收費窗口規范化服務活動精神傳達到每位員工，通過學習、動員、部署、宣講、教導、提高等，使每個員工切實認識到規范化服務對收費所改革發展的重要性、必要性和緊迫性，讓規范化服務理念深入到每個農信社員工心中，切實調動廣大員工學習的積極性和共同參與的能動性。

　　（二）組織實施階段（20xx年**月**日—**日）。各部門要認真遵照實施方案要求，迅速動員部署，成立領導組織，落實主管責任，明確辦事機構，強力推進規范化服務活動深入開展。

　　（三）建立規范化服務活動長效機制。各部門要不斷總結規范化服務活動好的經驗和做法，建立健全規范化服務活動工作機制，把此項工作作為一項常常性、長期性的活動來抓，扎實、有效、深入、持久地開展下去，實現收費所行業形象的全面提升。

　　六、檢查監督

　　規范化服務工作領導小組根據本實施方案的有關規定，不定期對各班組進行檢查和督導，對督查中發現的問題，視情節提出批評性建議或給予相應處罰，并責令其限期整改。對檢查、處罰和整改情況在收費所務會進行通報，對規范化服務活動不積極響應的班組和個人進行約見談話或誡勉談話，對直接影響收費所規范化活動開展效果的班組和個人，取消其評先評優資格。

　　為充分發揮社會力量對全所規范化服務工作的監督，促進收費所整體服務水平的不斷提高，征費室專門建立監督員暗訪制度，對各班組服務開展情況進行監督。我所聘請的監督員常常性地開展明查暗訪，對各大班組規范化服務執行情況進行綜合評價，同時提出建造性意見，以書面形式向本級規范化服務工作領導組反饋情況。規范化服務工作領導組要高度重視監督員的工作，對監督員反饋的情況及處罰建議及時進行研究和處理。

　　七、車主用戶投訴受理

　　收費所一線費收人員，必須高度重視客戶的意見和建議，講究處置方法，避免車主用戶多頭投訴。費收人員碰到客戶有意見時，不論是主觀或客觀原因引發的糾紛，都必須耐心地向車主用戶做好解釋，嚴禁與車主正面沖突。若遇司機不滿足，當事人經解釋仍難以處理的，應立刻報告當班負責人或征費室負責人，由當班負責人或征費室負責人受理并調解處理。若責任在我方，當事人、班長或征費室負責人應當向客戶致歉，爭取客戶諒解；若征費室和車主用戶雙方都有責任，應以誠懇態度向車主用戶就我方責任表示歉意，同時用和藹語氣向車主用戶說明過錯之處，避免與車主爭吵或沖突。若車主對處理仍不滿足或出現完全是

　　由于司機過錯并向費收員無理取鬧時，應立刻報告征費室領導，必要時向當班領導報告請求派員處理。

　　領導小組辦公室是受理各類投訴的主管職能部門，其他各室必須協同做好各類投訴案件的受理核查和處置工作。征費室應建立投訴受理登記制度，各類投訴實行首問責任制，根據“誰受理、誰負責”的原則，各有關職能部門對直接接待受理的客戶投訴(包括來電、來信或直接上門的投訴），以及由當班領導直接受理轉辦或新聞媒體轉來的投訴，都應立刻受理。各部門要制定客戶投訴受理辦法并公布舉報電話。

　　八、獎懲與考核

　　（一）收費所員工違背《規范化服務準則》的處罰。收費所員工凡違背本《準則》規定之一的，辦公室責成相關聯社對當事人處以200元罰款，如同一當事人同時違背多條規定的，累加處罰，并對一次違背者取消當年各類評先資格；同一當事人在一年內違犯二次（含二次）以上者，根據情節輕重和對收費所造成的不良影響程度，按照《收費所業務“十不準”》的處罰規定給予處理。

　　（二）對被投訴人及單位的處理。凡經受理的投訴，經查證屬實，情節非凡嚴峻并在社會上造成不良影響，有損收費所形象的，辦公室將責成相關部門給予被投訴當事人處以200—500元罰款、待崗直至解除勞動合同（辭退）的處理，同時追究所在負責人的責任，并在收費所通報批評。

　　（三）對違背投訴受理處理程序規定的處罰。各受理處理投訴職能部門和承辦當事人必須嚴格按程序認真處理各類投訴。凡違背客戶投訴受理處理程序，對投訴事件處置不當，人為造成事態擴大，在社會上產生不良影響的，辦公室將責成相關部門分別給予受理處置經辦人和信用社主任200—500元罰款，同時給予相關責任人紀律處分，并對相關責任人和所在部門在收費所通報批評。

　　（四）處罰程序。凡經辦公室督查組檢查發現或受理投訴經查實的問題，由辦公室責成相關部門進行處罰處理，罰款由財務室統一收繳作為余外收入入賬，不準私設小金庫。

　　（五）開展評先評優活動。為了推動收費所規范化服務活動持久深入地開展下去，全面提高服務效果，征費室屆時在收費所組織開展規范化服務“金牌服務班組”和“服務標兵”評選活動，由征費室頒發榮譽匾牌和證書并予以通報表彰和獎勵

關于活動實施方案模板合集 篇33

　　家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。

　　一、指導思想

　　家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當的形式，幫助家長提高自身的思想、文化素質與道德修養，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。

　　二、途徑

　　通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。

　　三、具體實施方案

　　1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。

　　2、講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。

　　3、請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。

　　4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。

　　5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區治安管理和與學生有關法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

關于活動實施方案模板合集 篇34

　　20xx年9月28日是第5個“世界狂犬病日”。為緊密圍繞“共同行動，使狂犬病成為歷史”的宣傳主題，搞好我縣宣傳活動；根據湖南省衛生廳湘衛疾控函[20xx]93號《轉發衛生部辦公廳關于開展“世界狂犬病日”宣傳活動的通知》和益陽市衛生局有關文件精神要求，結合我縣實際，特制訂本實施方案。

　　一、提高認識，部門配合

　　狂犬病是由狂犬病毒引起的一種急性*染病，人獸都可以感染，又稱恐水病、瘋狗病等。狂犬病毒主要在動物間傳播。該病主要是通過動物咬人時牙齒上帶的唾液中的狂犬病病毒侵入人體而受到感染。狂犬病一旦發病，其進展速度很快，多數在3-5天，很少有超過10天的，病死率為100%。防治狂犬病是全社會共同的責任，需要衛生、藥監、宣傳、公安、畜牧等部門相互配合，共同做好病毒性肝炎的防治。全縣各鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心要進一步提高認識，加強部門協調和配合，嚴格按照本方案搞好轄區內宣傳活動。

　　二、認真落實各項宣傳措施

　　各鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心要在宣傳日前后組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：

　　1、組織一次宣傳咨詢活動。如：鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心要深入農貿市場、社區、學校（含托幼機構）開展狂犬病防治知識宣傳咨詢活動。

　　2、組織一次以狂犬病防治為主題的健康講座。

　　3、出一期狂犬病防治內容的宣傳欄。

　　4、在主要街道或人口密集區域懸掛至少一條橫幅，內容為“共同行動，使狂犬病成為歷史”。

　　5、印制一種以上的狂犬病防治宣傳資料。

　　6、組織人員將疾控中心印制的狂犬病防治知識宣傳資料分發給轄區內的學校、村組、社區群眾。

　　7、開展以預防接種預防狂犬病為重要內容的宣傳活動，努力提高群眾的防病意識，提高接種率。

　　8、開展其他形式的宣傳活動，廣泛宣傳。如短信群發、網絡QQ群等方式宣傳。

　　三、規范宣傳活動

　　各鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心要加強宣傳活動的'科學性、嚴肅性和權威性。本次宣傳有關的狂犬病防治基本知識等各種資料，各鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心可在疾控中心QQ群共享中下載。

　　四、及時總結

　　各鄉鎮（中心）衛生院、社區衛生服務中心要及時收集匯總活動資料，分析總結經驗，并在10月7日前將宣傳活動總結及相關相片等報送疾控中心流病科。