實施方案合集（通用30篇）
實施方案合集 篇1
為深化落實好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，了解基層的企業(yè)代表及社會各界對我局開展群眾路線教育實踐活動的看法和意見，我局預計召開企業(yè)代表座談會、“兩代表一委員”座談會、老干部座談會，具體安排如下：
一、活動時間
企業(yè)代表座談會于20xx年4月3日上午召開；“兩代表一委員”座談會與20xx年4月3日下午召開；老干部座談會于20xx年4月6日召開。
二、活動地點
企業(yè)代表座談會在東祥五樓會議室召開；“兩代表一委員”座談會、老干部座談會在局內(nèi)小會議室召開。
三、參加人員
企業(yè)代表座談會：人社局副局長宋立峰；副主任科員孫茂清；醫(yī)保、社保、工傷、監(jiān)察、仲裁、輸出中心負責人及企業(yè)代表。
“兩代表一委員”座談會：人社局局長宋萬勝、人社局主任科員邢文通；醫(yī)保、社保、公務員股、綜合股、軍轉辦、工資股負責人及部分“兩代表一委員”代表。
老干部座談會：人社局局長宋萬勝、人社局主任科員楊宏亮、人社局副主任科員孫茂清；辦公室、醫(yī)保、工資股負責人及部分老干部代表。
四、活動內(nèi)容
1、分管領導講話2、進行討論（重點聽取各類代表對我們工作的意見和建議）3、單位領導做總結講話。
五、活動安排：
（一）活動籌備期：
1、擬定邀請人員。（書面和電話兩種形式進行聯(lián)系）
2、準備橫幅及前期準備工作。
3、提前布置好場地。
（二）活動開展期
1、再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢。
2、按照活動要求進行活動。（特別是交流環(huán)節(jié)）
3、現(xiàn)場有負責照相、記錄的工作人員。
（三）活動后期
1、活動結束后，工作人員做好善后工作
2、將本次活動信息及時上報。
六、活動要求：
1、誠懇接受意見和建議，并對提出的意見和建議進行認真梳理。
2、對所提的所有意見進行整理和反饋。能夠做到的，爭取在最短的時間內(nèi)整改解決。
二零XX年四月十八日
實施方案合集 篇2
一、頂棚施工流程：
①、彈線：根據(jù)樓層標高水平線，按照設計標高，沿墻四周彈頂棚標高水平線，并找出房間中心點，并沿頂棚的標高水平線，以房間中心點為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線，其水平允許偏差±5mm。
②、沿標高線固定角鋁，角鋁的作用是吊頂邊緣部位的封口。
③、安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標高，安裝預先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內(nèi)。
④、安裝主龍骨：主龍骨選用輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內(nèi)。安裝時采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。
⑤、安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定龍骨，水泥釘問距不大于300mm。
⑥、安裝次龍骨：根據(jù)礦棉扣板的規(guī)格尺寸，安裝與礦棉扣板配套的次龍骨，次龍骨通過吊掛件吊掛在主龍骨上。當次龍骨長度需多根延續(xù)接長時，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時，將相對端頭相連接，并先調(diào)直后固定。
⑦、安裝礦棉板：礦棉扣板安裝時在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準線，對齊基準線向兩邊安裝。安裝時，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序將方板兩邊輕壓，卡進龍骨后再推緊。扣板應平整，不得翹曲，吊頂平面平整誤差不得超過5mm。
⑧、清理：礦棉扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。
二、吊頂施工工藝
(一)龍骨安裝施工工藝
1、彈線：根據(jù)吊頂?shù)脑O計標高，沿墻四周彈頂棚的標高水平線，在墻上劃好龍骨分擋位置線。彈線應清楚，位置準確，其水平允許偏差±2MM。彈線主要是彈好吊頂標高線、龍骨布置線和吊桿懸掛點。
(1)吊頂標高線：應彈在墻面上或柱面上。
(2)龍骨布置線：宜彈在樓板下底面或地面上。
(3)吊桿位置線：宜彈在樓板下底面或地面上。吊桿間距應控制在1000MM左右且不大于1200MM。
2、吊桿應采用通直鋼筋或從專業(yè)廠家訂制，無銹蝕。當預埋的吊桿需接長時，必須搭接焊牢（雙面施焊），焊接長度不得小于6CM焊接均勻飽滿。吊桿表面必須涂刷防銹漆。
3、吊點間距：
(1)吊點設置間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。
(2)吊點距離墻邊的間距不得大于200MM。
(3)吊桿距主龍骨端部距離不得超過200MM，否則應增設吊桿，以免主龍骨下墜。
(4)具體間距數(shù)值按照設計圖紙要求或按照施工現(xiàn)場技術人員要求執(zhí)行。
(5)當?shù)鯒U與設備相遇時，應調(diào)整吊點間距或增設吊桿（設角鋼扁擔），以保證吊頂質量。
4、固定吊桿
(1)吊桿與結構固定：在吊點位置，用沖擊鉆打眼，安置膨脹螺栓，然后將吊桿用螺母固定在膨脹螺栓上。固定吊桿前，將吊桿焊接部分焊渣清除并涂刷防銹漆。
(2)吊桿與龍骨連接：采用吊掛件。
5、龍骨間距
吊頂主龍骨中心線間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龍骨中心線間距：因罩面板為3000MM×1200MM幅面，間距為500MM，沿3000方向（罩面板包封邊）分割。橫撐龍骨中心線間距1200MM。
6、龍骨安裝前，對龍骨因搬運等原因造成的彎曲變形部分進行矯正，對嚴重變形部分應予以切除。
7、龍骨的安裝應按照預先彈線位置，從一端依次安裝到另一端。如有高低跨疊級，先安裝高跨部分，然后安裝低跨部分。對于檢修口、上人孔、通風口等部位，安裝龍骨的同時，將尺寸及位置留出，將封邊的橫撐龍骨安裝完畢。大型燈飾、各種專業(yè)先觀、風管達到等的懸掛應與龍骨脫開，另行吊掛在樓板上，以便安全使用。一般燈具，可將燈具固定在龍骨上。
8、主龍骨安裝后應及時校正其位置和標高，并應沿房間長度方向起拱，起拱高度按設計要求，如設計無要求則龍骨起拱高度應不大于房間短向跨度1/400。主、次龍骨長度方向用相應插接件連接，接頭處要錯開；次龍骨采用次掛件與主龍骨連接。
9、龍骨調(diào)平：調(diào)平主要是調(diào)整主龍骨。
龍骨安裝前，拉好標高控制線，根據(jù)標高控制線，使龍骨就位，龍骨安裝與調(diào)平應在同一時間完成。
10、次龍骨（中或小間距）應緊貼主龍骨安裝。當用自攻螺絲安裝板材時，板材的接縫處必須安裝在寬度不小于40MM的次龍骨上。
11、根據(jù)板材布置的需要，應事先準備尺寸合格的橫撐龍骨，用連接件將其兩端連接在通長次龍骨上。
12、安裝節(jié)點應以設計圖紙要求、國家頒布的施工標準圖冊以及本公司所發(fā)施工圖冊為準,不得任意改變。
13、全面校正主、次龍骨的位置及水平。連接件應錯位安裝。通長次龍骨連接處的接錯位偏差不得超過2 mm。校正后應將龍骨的所有吊掛件、連接件擰夾緊。
14、檢查安裝好吊頂骨架，應牢固可靠。
15、施工中應注意保護吊頂上部的設備與管道，嚴禁踩踏，防止因操作對設備及管道造成損壞。
三、石膏板安裝施工工藝
1、石膏板與墻面、窗簾盒、燈具等交接處應嚴密，不得有漏縫現(xiàn)象。
2、安裝石膏板前，對石膏板進行挑選，剔除有破損、裂縫、受潮的板材。
3、石膏板必須在無應力狀態(tài)下（自由狀態(tài)）進行固定，防止出現(xiàn)彎棱、凸鼓現(xiàn)象。
4、石膏板的長邊（即包封邊）應垂直于次龍骨，沿橫撐龍骨（縱向次龍骨）鋪設（鋪設時，具體參照《88J4（三）》第14頁U13平面做法）。
5、石膏板與龍骨固定，應從一邊板的中間向板的四邊固定，不得多點同時固定，不得多點同時作業(yè)。
6、石膏板的接縫應交錯布置，以減少變形量和對縫過分集中的現(xiàn)象，并按設計要求進行板縫處理。 7、安裝雙層石膏板時，面層板與基層板的接縫應錯開，不得在同一根龍骨上接縫；
8、石膏板安裝后，須靜置48小時；待天花經(jīng)自重變形完成后，按設計圖紙要求，配合其他工種開設加固各種孔洞（如通風口、檢修口、筒燈洞等），并采取保護措施，防止損壞。
9、疊級造型吊頂及燈槽部位，按照設計要求在頂棚上彈好造型圖樣，并依照節(jié)點詳圖施工。
四、墻面裝飾
1、木質吸音板：
木質吸音板特點為：
防霉防潮：吸音板的'基材全部采用經(jīng)過處理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。
安裝簡易：標準化模塊設計，采用插槽、龍骨結構，安裝簡便、快捷。環(huán)保產(chǎn)品：材料符合國家環(huán)保E1級。
2、木制吸音板安裝流程：
木龍骨基層應先做水平調(diào)整處理，表面應平整、光滑、無變形；木龍骨的排布尺寸要與吸音板相適應，間距在300—400mm，共排列三組；龍骨的安裝與吸音板長度方向垂直。
吸音板的安裝順序，遵循從左到右、從下到上的原則；吸音板橫向安裝時，凹口朝上；豎直安裝時，凹口在右側；吸音板在龍骨上的固定，采用射釘安裝，沿企口及板槽處用射釘將吸音板固定在龍骨上，射釘必須有2/3以上嵌入木龍骨，射釘要均勻排布，并要求有一定的密度；墻角處吸音板安裝采用588線條固定。
五、地面裝飾
1、地面采用2mm厚防靜電PVC環(huán)保地膠鋪設：該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結實耐用、富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點是演播室最廣泛使用的地面材料。
2、地膠施工流程：
基層處理：基層應潔凈、平整，無鼓包、裂縫現(xiàn)象。在準備安裝的區(qū)域均勻滾滿膠，滾膠15—20分鐘后，待膠水發(fā)揮粘性后，將運動地板膠以滾放的方式與膠水充分粘合。
鋪設完畢后，使用焊槍和焊條對接縫處進行密封處理，待焊條冷卻后使用鏟刀鏟平。
六、頂面燈飾
1、總原則：教室遵循均勻布光原則。燈光照明系統(tǒng)在錄播系統(tǒng)中扮演了一個很重要的輔助角色，它是錄制出高質量畫面效果文件的重要因素之一。
2、教室照明根據(jù)教室面積使用冷光源LED平板燈，每平米20W的密度。
實施方案合集 篇3
臨床路徑 （Clinical pathways，CP） 是醫(yī)護專家針對無并發(fā)癥單純性疾病制定的，以患者及其疾病（或手術）為中心、以時間作為橫軸，以入院、診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食、教育、出院等技術與服務的提供作為縱軸所做的最適當?shù)摹⒂许樞蛐浴⒂袝r限要求的整體醫(yī)療計劃和服務程序。
一、實施臨床路徑管理的意義
臨床路徑是一種診療標準化方法，以縮短平均住院日、合理支付醫(yī)療費用為特征，按病種設計最佳的醫(yī)療和護理方案，根據(jù)病情合理安排住院時間和費用。它不僅可以規(guī)范診療過程，減少一些不必要、不合理的診療行為，而且還可以規(guī)范診療行為的時間等，增強診療活動的計劃性。在提倡高效率、高品質、低費用的醫(yī)療服務改革下，臨床路徑提供了多專業(yè)協(xié)作的工作模式，保證醫(yī)療護理等措施在既定時間內(nèi)實現(xiàn)，并達到預期的醫(yī)療效果，促使了醫(yī)療資源的有效利用。同時，通過使用患者版的臨床路徑，幫助患者及家屬了解醫(yī)護詳細過程和時間安排，使患方能積極配合和監(jiān)督醫(yī)院的工作，促進醫(yī)患之間的交流和溝通，使醫(yī)院的醫(yī)療服務質量得到不斷提高 。
二、臨床路徑的'組織管理
（一）領導小組
組 長：院長
副組長：主管院長
組 員：醫(yī)務部主任、護理部主任、病案室主任、質控辦主任
職 責：
1. 建立以臨床路徑為指導的單病種限價管理模式，制定單病種限價管理有關制度、規(guī)定；
2. 組織全院科主任、護士長以及其他相關人員培訓教育；
3. 審核臨床路徑文本；
4. 協(xié)調(diào)相關部門和人員，提供推行與實施臨床路徑所需要的幫助；
5. 審核臨床路徑的評價結果和改進措施；
6. 定期召開討論會，以便對臨床路徑政策進性及時修訂。
（二）評價小組
組 長：主管院長
組 員：醫(yī)務部主任、護理部主任、院內(nèi)感染科主任、藥劑科主任、審計科主任、財務部主任、運營辦主任、供應部主任、病案室主任、信息辦主任、醫(yī)保辦主任、質控辦主任
職 責：
1. 提供病種相關數(shù)據(jù)，對科室建立臨床路徑實施技術指導；
2. 制定臨床路徑的評價指標和評價程序；
3. 對開展的臨床路徑病例進行專項檢查；
4. 對臨床路徑的實施過程和效果進行評價和分析；
5. 根據(jù)評價分析結果，提出合理化的整改意見。
（三）實施小組
各科室成立臨床路徑管理實施小組，科室主任任組長，成員由護士長和臨床醫(yī)師、護士，輔助科室相關人員。科室指派臨床路徑個案管理員，至少一名護士、一名醫(yī)師（主治醫(yī)師以上職稱，包括主治醫(yī)師）。
職責：
1. 負責搜集病種相關資料；
2. 負責培訓本科工作人員臨床路徑相關知識，宣傳醫(yī)院實施臨床路徑管理的意義；
3. 制定本科臨床路徑中與醫(yī)療護理相關診療措施；
4. 制定本科臨床路徑表格、標準化長期醫(yī)囑、臨床路徑變異表、患者版臨床路徑；
5. 做好變異記錄，定期閱讀變異分析報告，提議需要改良服務的項目；
6. 個案管理員負責查核項目執(zhí)行情況和臨床路徑的進度并與評價小組溝通；
7. 參與臨床路徑的實施過程和效果評價與分析，并根據(jù)臨床路徑實施的實際情況對科室醫(yī)療資源進行合理調(diào)整。
三、臨床路徑制訂階段
實施小組成員需在科主任的領導下，認真收集科室近1年來各病種的常規(guī)信息，共同商討，擬訂出具有科學性、合理性的臨床路徑。
（一）病案室和網(wǎng)絡信息辦公室提供近1年來各病種相關病歷資料和各項醫(yī)療費用的明細。
（二）醫(yī)師收集此病種平均住院日、一般用藥、輔助檢查、化驗、治療、并發(fā)癥等常規(guī)，對于手術患者還需界定術前住院期限、手術方式、醫(yī)學專用方式等。
（三）護士收集此病種每日護理的實施情況和各項處置操作（包括手術中的處置操作）。對這些資料歸類、討論和分析，明確診療環(huán)節(jié)上的處理改進目標，以時間為序對整個診療活動進行描述，設計合理的執(zhí)行實施計劃。包括接收患者的護理工作流程、治療與監(jiān)測的標準化醫(yī)囑、護士每日標準工作計劃、患者每日康復訓練、飲食營養(yǎng)要求、健康教育計劃以及預期目的。
（四）擬定標準化醫(yī)囑，即依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥等。標準化的醫(yī)囑應與臨床路徑的內(nèi)容相對應。
（五）制定醫(yī)師版路徑的同時，也要為患者設計通俗易懂的患者版臨床路徑（患者版臨床路徑告知單）。
四、科室臨床路徑的申報流程
五、臨床路徑的實施階段
（一）醫(yī)師必須嚴格掌握臨床路徑的診斷標準，接診后對患者進行全面檢查，對確定符合臨床路徑診療的患者，與科主任溝通確認后，在“入院通知單”上注明“臨床路徑”字樣，護士負責向患者講解治療臨床路徑，告知患者診療護理方案、檢查檢驗項目、術前準備內(nèi)容等。
（二）醫(yī)護人員嚴格按照臨床路徑有計劃、有目的、循序漸進地規(guī)范診療行為。
（三）臨床路徑個案管理員應每天核查記錄，如果發(fā)現(xiàn)大部分患者的治療過程與臨床路徑不同，應由臨床路徑相關組員共同討論，找出原因，改進臨床路徑。臨床路徑個案管理員對完成的臨床路徑表進行變異分析，并將分析報告反饋給相關醫(yī)療護理人員，以便臨床路徑執(zhí)行者進行自我監(jiān)督和改善。
（四）按臨床路徑診療的患者在診療過程中發(fā)生變異時，如手術中醫(yī)師發(fā)現(xiàn)病情有與路徑病種不相符或需更改術式等變異情況時，需立即告知患者或其家屬，并同患者簽訂《診療變更協(xié)議書》。
（五）醫(yī)院要定期考核單病種的入院人數(shù)、平均住院天數(shù)（術前平均住院日）、費用構成、治療效果、患者滿意度等指標，進行效果評價，發(fā)現(xiàn)偏離標準時及時修改。
實施方案合集 篇4
一、指導思想：自20xx年起，研究生入學考試中，外國語聽力的測試從初試調(diào)整到復試進行。為了保證復試中外語聽力、口語測試的信度、效度、區(qū)分度等諸項指標達到培養(yǎng)目標的要求，準確掌握試題的廣度和深度，從而切實落實好國家研究生招生制度的此項改革，根據(jù)《遼寧省20xx年碩士研究生入學考試復試外語聽力、口語測試實施指導意見》，制定本實施方案，作為我校外語聽力、口語測試的運行規(guī)則。
二、命題目的：測試應試者聽解能力與口語表達能力的實際水平。
三、命題科目：英語、日語。
四、命題原則：
1、測試所用語料必須符合實際情景，應盡可能地考慮內(nèi)容不同且有代表性的多種情景；
2、試題所用語料要具有適宜性，應符合具體的交際行為，并能檢測應試者的交際能力及相關知識；
3、設計考點時應以所提供的語料為依據(jù)，考點應覆蓋所提供語料的內(nèi)容。
五、測試形式：
1、測試分為聽力和口試兩種形式，分值合計50分。其中，聽力20分，占40% ；口試30分，占60% ；
2、聽力試題的設計采取客觀測試的形式，口試試題的設計則采取主觀測試的形式。
六、具體實施細則：
（一） 、聽力部分
1、測試形式：聽力部分均采取客觀測試的形式，答案需涂在答題卡上。
2、測試時間：總體測試時間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，涂卡時間為3分鐘，測試過程約為20分鐘。
3、題型、題數(shù)及計分方法
（1）題型分為A、B兩項，A項由8小題組成，B項由3篇短文或會話組成；
（2）A項的8小題分別由8個會話組成，每小題分值為1分，時間約為1分鐘左右；B項的3篇短文或會話的長度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會話各設4個小問題，共計12小題，每小題分值為1分。
4、錄音語速要求
（1）英語：每分鐘100～120個單詞；
（2）日語：每分鐘80～100個單詞。
5、選材原則：從測試的效度要求出發(fā)，聽力素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。
6、試題設計要求
（1）測試題目（包括題干和選擇項）用語要自然簡潔，地道規(guī)范，準確無誤。題干必須以錄音的形式出現(xiàn)；
（2）每題應設A、B、C、D四個選項，只有一個選項為正確或最佳答案，應避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項；
（3）避免無意中泄露答案（例如，答案出現(xiàn)在上下文中）；
（4）選擇項的長度和結構應盡量保持相似；
（5）選擇項應避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題；
（6）素材的選擇應力求新穎，盡量避免照抄照搬。
7、注意事項
（1）磁帶錄制應符合聽力測試的技術要求。例如，應有題號、提示音、均衡間隔時間等；
（2）考試開始前和結束后，應有中文語音提示。
（二）、口試部分
1、測試形式：口試部分采取主觀測試的形式，由評委直接打分。
2、測試時間：每位考生的測試時間掌握在15～20分鐘為宜，各學科也可以根據(jù)本專業(yè)的需求適當調(diào)整口試時間。
3、測試內(nèi)容：口試部分的內(nèi)容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問題，第二部分為即興演講.
4、選材原則：口試素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。不同學科可根據(jù)本專業(yè)的特色選取一些與本專業(yè)相關的素材。
5、試題設計要求
（1）選取若干篇難度相當、篇幅為500個單詞左右的小文章，就每篇文章的內(nèi)容各準備5個小問題；
（2）提問用語要自然簡潔，口語化，準確無誤；
（3）即興演講部分的問題應為人們普遍感興趣的話題，不同學科可以根據(jù)本專業(yè)的需要，設計一些與本專業(yè)知識相關的話題；
6、測試步驟
（1）先由考生抽取朗讀與回答問題的題目；
（2）題目確定后，考生可以在備考室就抽取的文章進行10分鐘的熟悉準備；
（3）考生進入考場后，按主考教師的指令，進行個人信息介紹，朗讀文章并回答問題（文章的提問應由指定的評委進行）；
（4）考生按抽取的題目進行即興演講，各位評委再結合該題目與考生直接交流。
7、考核成績的評定
（1）每個考場由3～5名精通考試科目專業(yè)的外語教師組成評委會，設秘書1人（兼）；
（2）開考前，每位評委應排定各自的評委序號；
（3）各位評委需根據(jù)評分條的各項評分標準為考生打分，并在評分條上簽字，如評分有修改打分評為須在修改處簽字；
（4）每位考生口試結束后，考場秘書將各位評委填寫的評分條收集起來，將各項總分相加后，取平均值作為考生的口試成績，填入考生聽力口試成績單；
（5）評分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；
（6）評分條樣式參照附表。
實施方案合集 篇5
一、工作內(nèi)容
農(nóng)用地定級與估價的工作對象是我市現(xiàn)有的農(nóng)用地和宜農(nóng)未利用地，主要是指市域內(nèi)的所有耕地和宜耕地。主要任務如下：
(一)按照《農(nóng)用地定級規(guī)程》（td/t 1005-20*）、《農(nóng)用地估價規(guī)程》（td/t 10*-20*）和《*省實施農(nóng)用地定級與估價試點工作技術方案》等技術要求，對全市20xx年土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查中的現(xiàn)有耕地、園地及宜農(nóng)未利用地的定級與估價進行專題研究。
(二)按照《農(nóng)用地定級數(shù)據(jù)庫標準》、《農(nóng)用地估價數(shù)據(jù)庫標準》的建設要求，完成我市的農(nóng)用地定級與估價成果及數(shù)據(jù)庫建設。
二、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，加強土地資源和資產(chǎn)管理，全面掌握和科學量化農(nóng)用地的質量和價值狀況，實現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量為主向數(shù)量、質量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉變，切實保護農(nóng)民的合法權益，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。
三、工作步驟
（一）20*年 3月15日前完成項目的招投標工作，確定合作單位。
（二）20*年3月31日前完成全市農(nóng)用地定級與估價資料的收集和圖表資料的審定驗收、匯總。
（三）20*年5月31日前完成全市農(nóng)用地定級與估價數(shù)據(jù)的處理計算，完成成果初稿。
（四）20*年6月30日前完成全市農(nóng)用地定級與估價數(shù)據(jù)的匯總，包括圖件匯總、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫匯總、資料匯總、農(nóng)用地工作報告編寫等，形成全市農(nóng)用地定級與估價的圖、文、表、庫等資料，上報省國土資源廳驗收。
（五）根據(jù)省國土資源廳驗收意見，適當調(diào)整成果數(shù)據(jù)，將資料整理存檔，并開展成果應用工作。
四、工作機構
農(nóng)用地定級與估價是一項全新的工作，涉及的學科和業(yè)務部門多，技術性強，任務重，工作難度大。為高質量、快節(jié)奏、短周期地完成工作，市政府成立農(nóng)用地定級與估價工作領導小組，負責該項工作的組織領導和協(xié)調(diào)，研究解決有關重要問題。領導小組成員名單如下：
組 長：*
副組長：*
*市國土局）
成 員：*
領導小組下設辦公室和技術工作組，辦公地點設在市國土局。邵華同志兼任辦公室主任，毛曉榮、王杉中同志任辦公室副主任。周小武同志任技術工作組組長，柴曉旭、姜紀松、周克鋒、吳禮富、周建芬、周新榮、羅江根以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）國土員為技術工作組成員。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關部門要充分認識農(nóng)用地定級與估價工作的重要意義，切實增強責任感和緊迫感，加強領導，明確職責，保證各項工作組織部署到位。
（二）密切配合，落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關部門要協(xié)同配合，形成合力，扎實開展工作，及時提供相關圖件和資料，確保穩(wěn)步、有序開展工作，確保農(nóng)用地定級與估價工作保質、保量、按期完成。
（三）大力宣傳，深入發(fā)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關部門要通過多種形式，宣傳相關法律法規(guī)，以及農(nóng)用地定級與估價工作的重要意義，形成良好的輿論氛圍。
（四）規(guī)范操作，保證質量。農(nóng)用地分等定級與估價工作其技術性強、要求高，必須依據(jù)農(nóng)用地定級與估價規(guī)程和技術方案進行工作。應充分應用土地利用現(xiàn)狀調(diào)查成果，統(tǒng)一標準，規(guī)范操作，科學評估，合理分等
定級與估價。
實施方案合集 篇6
名特產(chǎn)品展 促銷會實施方案
一、主題
經(jīng)貿(mào)·合作·發(fā)展
二、時間
6月29日至7月1日
三、地點
濟南舜耕國際會展中心
四、組織形式
（一）主辦單位
市人民政府
（二）承辦單位
市經(jīng)委
（三）協(xié)辦單位
各區(qū)縣（自治縣）人民政府
市政府新聞辦
市公安局
有關大型企業(yè)（集團）公司
市工業(yè)營銷協(xié)會
五、組織機構
名特產(chǎn)品展銷會組委會
主 任：黃奇帆 市委常委、市政府常務副市長
副主任：侯行知 市政府副秘書長
吳 冰 市經(jīng)委主任
成 員：馬明媛 市經(jīng)委副主任
周 波 市政府新聞辦主任
唐昌勤 市公安局副局長
組委會下設辦公室，具體承擔組委會日常工作。辦公室設在市經(jīng)委，辦公室主任由馬明媛兼任。
六、主要活動
（一）新聞發(fā)布會
1.時 間：3月上旬
形 式：在重慶舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布暨動員大會。
2.時 間：6月中旬
形 式：在濟南市舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會。
（二）重慶造汽車、摩托車巡展
時 間：6月28日下午4∶30—5∶30
形 式：組織“重慶造”汽車、摩托車在濟南市內(nèi)主要街道巡游，展示重慶汽車、摩托車形象，并為展會造勢（方案另擬）。
（三）名特產(chǎn)品展銷會開幕式
時 間：6月29日上午9∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：邀請有關市領導、山東省有關領導和組團參展區(qū)縣（自治縣）及有關企業(yè)領導出席（方案另擬）。
（四）名特產(chǎn)品展銷會
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由市經(jīng)委、各區(qū)縣（自治縣）人民政府和各大型企業(yè)（集團）公司組織企業(yè)進行產(chǎn)品展示展銷及經(jīng)貿(mào)洽談。
（五）簽約儀式
時 間：6月29日上午10∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：在會展中心舉行經(jīng)貿(mào)合同簽約儀式，邀請出席開幕式的領導、來賓及新聞記者參加。
（六）經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會
時 間：6月29日下午14∶30—17∶00
地 點：濟南舜耕山莊
形 式：組織我市參展的區(qū)縣（自治縣）政府部門和有關企業(yè)與山東省工商企業(yè)進行經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會（方案另擬）。
（七）文藝演出
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由組委會組織文藝節(jié)目在會展中心表演（方案另擬）。
（八）總結表彰大會
時 間：7月1日晚
地 點：待定
形 式：所有參加名特產(chǎn)品展銷會的領導、企業(yè)和工作人員參加，會上進行總結表彰。
七、參展范圍
參展企業(yè)以重慶工業(yè)50強企業(yè)、66戶重點企業(yè)、小巨人企業(yè)、名牌產(chǎn)品企業(yè)及區(qū)縣（自治縣）重點骨干企業(yè)為主，輔以其他優(yōu)秀企業(yè)，要求參展企業(yè)能代表重慶工業(yè)的實力和水平，參展產(chǎn)品要體現(xiàn)名、特、優(yōu)、新，能充分展示重慶企業(yè)的整體形象。
八、名特產(chǎn)品展銷會展位分配計劃（見附件）
室內(nèi)展位共415個，室外展場共1600m2。
九、職責分工
（一）市經(jīng)委
1.負責活動的總體策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施工作；
2.邀請和落實有關市領導和山東省有關領導出席開幕典禮、簽約儀式和答謝宴會；
3.銜接山東省人民政府辦公廳，協(xié)調(diào)落實有關辦展事宜；
4.負責開幕典禮、簽約儀式、項目推介及招商引資、名特產(chǎn)品展銷會等活動的組織實施工作；
5.負責企業(yè)組團參展工作；
6.負責有關手續(xù)的辦理工作；
7.負責組委會財務管理和對各項工作的督促檢查；
8.負責展場布置方案的制訂及實施工作；
9.負責展會各類證件的制作工作；
10.協(xié)助各區(qū)縣（自治縣）人民政府做好企業(yè)組團參展工作；
11.負責展會期間的接待服務工作。
（二）各區(qū)縣（自治縣）人民政府及各大型企業(yè)集團
1.負責本區(qū)縣（自治縣）、本集團企業(yè)組團參展及有關協(xié)調(diào)服務工作；
2.負責本區(qū)縣（自治縣）、本集團簽約項目、對接洽談、項目推介和招商引資活動的組織落實工作；
3.負責做好本區(qū)縣（自治縣）、本集團展區(qū)布展工作；
4.協(xié)助組委會做好名特產(chǎn)品展銷會有關活動的組織籌備工作。
（三）市政府新聞辦
負責名特產(chǎn)品展銷會的新聞宣傳工作。
（四）市公安局
負責名特產(chǎn)品展銷會期間協(xié)調(diào)當?shù)毓膊块T做好安保、消防、交通等工作。
十、實施步驟
（一）XX年年3月上旬至4月15日
1.在重慶召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會暨動員大會；
2.分片區(qū)召開招商組團動員會；
3.落實各專業(yè)服務公司；
4.落實文藝演出單位。
（二）XX年年4月16日至5月31日
1.完成布展方案、宣傳方案、接待方案、安保方案的制訂；
2.完成組團參展報名和戶外廣告招商工作；
3.完成有關證件的設計制作；
4.落實參展人員數(shù)量和住宿床位。
（三）XX年年6月1日至15日
1.落實出席名特產(chǎn)品展銷會各項活動的領導名單并發(fā)出邀請函；
2.完成會刊、工作手冊的設計制作；
3.完成展品的運輸工作。
（四）XX年年6月16日至28日
1.完成汽車巡游方案的報批工作；
2.落實提供參展人員午餐（盒飯）和礦泉水的供貨商；
3.落實有關活動的舉辦場地；
4.辦理展銷會備案手續(xù)、免征當?shù)貭I業(yè)稅等；
5.工作人員到位；
6.在濟南市召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會；
7.完成展場的布置工作；
8.完成開幕前的各項準備工作；
9.汽車、摩托車巡游造勢。
實施方案合集 篇7
自主互助學習型課堂以它的高效、自主、學生的自學能力開發(fā)吸引了我們每位老師，為了更好地在我校實施自主互助學習型課堂，特制定以下實施方案。
一、預期目標。
通過本學期的“自主互助學習型課堂”的開展和研究，深化課堂改革，借鑒外校的經(jīng)驗，結合我校實際，重點推廣到2——5年級，在部分骨干教師的帶領下，全面鋪開，并實行“自主互助學習型課堂”達標機制，逐步形成各學科的教學策略，把自主互助學習型課堂滿意度提升到80%以上。
二、學案導學，納入常規(guī)檢查
1、學案導學范圍：3——5年級，2年級嘗試使用。
2、各任課教師必須提前一周編寫好學案，在教研活動時，積極聽取有經(jīng)驗教師的意見，集體研討，對學案進行修改，方可使用。
3、教師提前一天將學案發(fā)給學生進行預習，作為當晚的家庭作業(yè)來完成，作業(yè)完成情況以小組為單位量化加分。
在預習這個環(huán)節(jié)當中，剛開始學生可能不會預習，導致作業(yè)完不成，學案寫得一塌糊涂，這也是這段時間我們教研時經(jīng)常提到的問題。針對這個問題，沒有什么捷徑可以一下子解決，老師或者拿出課上的時間來引導學生預習，或者開始時將學案編的知識點少一點、詳細一點，讓學生把學案當作引導學習的工具，進行預習和自學。可能剛開始實施學案導學課程進度很慢，但凡事都要有個過程，孩子自學能力的培養(yǎng)也需要一個過程，一段時間之后，會慢慢好起來。
4、教師一定要對學案進行批閱，形式可以靈活多樣，這要納入常規(guī)檢查。
鑒于我校班額小，學生數(shù)少的情況，剛開始實施學案導學，任課老師都要全員批閱，教師著重培養(yǎng)小組長的批閱能力，為以后小組長批閱打好基礎。實行一段時間之后，小組長能夠掌控本小組的學生學習情況，能有效組織、監(jiān)督作業(yè)完成情況之后，教師重點批閱小組長的學案，由小組長批閱和輔導組員學案。
三、小組劃分，分工明確，有嚴格的組規(guī)。
1、合理劃分學習小組，劃分依據(jù)可以從學習成績、組織能力、語言表達能力等多個方面綜合考慮。
2、組內(nèi)的分工明確，可在組內(nèi)設置小組長、記錄員、聲控員、檢查員等多種職務，實行全員參與，提高學生學習的積極性。
3、制定嚴格組規(guī)，由小組制定，對違反組規(guī)的情況進行量化減分。
四、制定合理的評分機制，每周一總評，實施恰當?shù)木癃剟詈臀镔|獎勵，利用各種手段，提高學生學習興趣。
在課堂中，各任課教師要建立課堂評分機制，讓學生明確什么樣的行為加分，什么樣的行為減分，為他們的自主、互助、合作指明方向，盡快的培養(yǎng)起學生的自主互助學習的能力。教師要利用競賽、評優(yōu)等激勵活動，提高學生學習興趣。
五、積極參加聯(lián)片教研，及時反思，學習先進做法，實踐我校教學。
將教研聚焦于課堂教學，積極參加聯(lián)片教研，認真向自主互助學習型課堂做得好的教師學習，做好記錄，及時反思我校教學中的漏洞和不足，最重要的是，教研之后的深刻反思和實踐。在我校教學中，我們也要多互相聽課，互相評課，尤其是年輕教師，多向老教師請教經(jīng)驗做法，多聽取他們的建議。
為了能使我校各學科平衡發(fā)展，我校數(shù)學教研組一定要多下功夫，深入實踐，讓自主互助學習型課堂真正為我校教學服務。
實施方案合集 篇8
為使我校的思想品德教學質量能得到提高，更大限度地激發(fā)我校思想品德老師和學生的積極性，達到最佳的教學效果，實現(xiàn)課程標準所要求的目標，特制定本方案。
一、思想品德學科發(fā)展現(xiàn)狀分析
1、思想品德雖是畢業(yè)班學業(yè)水平檢測科目，但受前些年開卷考試影響，學生及家長都認為思想政治科目容易學，而且分值少，屬小科，不被重視，所以教學質量難免受到影響。
2、教師的教學觀念落后，由于長期受應試教育影響，絕大部分教師只是注重教師的教，忽視學生的學，更忽視了學生的學習方式，表現(xiàn)為：（1）忽視學生的主體性。傳統(tǒng)的思想品德課堂教學以教師為中心，以教材為中心，以講解為中心，忽視了學生的主體性。（2）忽視學習方法的指導。由于思想品德課的理論性較強，學生的理解有一定的困難，傳統(tǒng)的思想品德課堂教學以教師講解為主，以傳授知識為主，忽視了學習方法的指導。
3、教學手段單一，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，盡管近幾年教育的投入相對較多，教學設施也大幅度改善，技術更新也日漸加快。但始終無法短時間內(nèi)改變原有的傳統(tǒng)觀念，故部分老師還停留在一根粉筆、一塊黑板、一張嘴上。
4、教學資源缺乏，由于一些陳舊教育觀念和貧乏物質
條件的限制，農(nóng)村的初中思想品德教學的資源極度缺乏，已經(jīng)嚴重影響了初中思想品德教學的實施及教學質量的提高。如果我們的教師能夠聯(lián)系當?shù)氐膶嶋H，發(fā)掘當?shù)氐慕虒W資源，向學生講授課文的內(nèi)容，或者我們能夠和學生一起創(chuàng)作新的教學資源，那么我相信思想品德課就一定會成為一門人人喜愛的學科。
二、思想品德學科發(fā)展目標
本課程以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。
三、單元（模塊）教學目標（應知應會）
教學目標
1. 情感、態(tài)度與價值觀目標：
組織學生討論如何創(chuàng)建班集體，嘗試讓學生提出合理建議，并盡可能預知在創(chuàng)建中可能會遇到的困難，激發(fā)學生克服困難的勇氣和信心。通過對優(yōu)秀班集體的討論，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好的班集體的氛圍中健康地成長。
2. 能力目標：
讓學生用比較和聯(lián)系的方法，概括分析出心目中優(yōu)秀班集體的模型；培養(yǎng)學生主動構建班集體的積極性，初步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維；通過小組的討論與交流，提高學生與新同學交往、溝通、合作的能力。
3. 知識目標：
通過感知學習，讓學生知道如何創(chuàng)建班集體及優(yōu)秀班集體成立的要素。
四、學科課堂教學模式設計
當今的思想品德課堂不再是簡單的知識學習的過程，它是促進學生發(fā)展的課堂，是學生生命成長的天堂。在課堂教學中我們要以學生為主體，細心呵護，充分調(diào)動學生的積極性，努力營造輕松、民主、和諧、高效的教學氛圍，讓學生動起來，讓課堂活起來，使課堂真正成為師生互動、生機盎然的舞臺，進而構建和諧高效的政治課堂。
教師在課堂上的引導。在參與性活動教學中，教師作為教學過程中的引導者、組織者和合作者，應借助一切可能的條件，如身邊的事、情景、詩歌、歌曲等，引導幫助學生積極主動地參與教學活動，讓其在知識的海洋中遨游、感悟，經(jīng)過一系列的參與過程，使之有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得，從而不斷增長知識，開發(fā)潛能。
學生在教學活動中的主體參與。參與性活動教學主張讓
學生通過全部感官系統(tǒng)和思維活動，積極主動參與整個教學活動，在參與中體驗，在參與中獲得、提高、創(chuàng)新。
閱讀自學，參與知識的發(fā)生過程。一是閱讀自學，在教師的引導下，學生進行閱讀。二是概括了解和提煉本課的知識體系。三是質疑。了解不理解的知識點并設問。讀完以后，學生對所讀內(nèi)容會產(chǎn)生自悟，并對將要教學的內(nèi)容做到心中有數(shù)，上課時就有了主動權。情境參與，感悟知識的探究樂趣。運用現(xiàn)代化的多媒體輔助教學手段優(yōu)化教學環(huán)境，創(chuàng)設視聽情境。如七年級思想品德上冊“我和家庭的關系”教學中，就采用了歌曲《兒行千里母擔憂》，讓學生感悟歌詞的內(nèi)涵，從而達到了很好的教學效果。運用小品、表演等方式創(chuàng)設情境，利用角色參與使學生獲得身臨其境的感受。
運用想象創(chuàng)設情境，在想象中參與，在參與中感悟，如續(xù)寫故事。運用心理測試，加深學習心理參與。教師在課堂上要盡可能創(chuàng)造條件再現(xiàn)知識與生活之間的聯(lián)系，使學生既感到課堂中的豐富多彩，又感到生活的無限美好，把抽象的知識、事件、人物賦予生命活力，從而使學生在參與中感受學習的樂趣、知識的意義。通過實踐活動，內(nèi)化知識的情感價值。
思想品德課實踐活動包括兩個方面：一是個體的活動，如書報的閱讀、資料的收集整理、觀察記錄、制作廣告詞、
調(diào)查報告等。二是群體的活動，如參觀訪問、社會調(diào)查、興趣小組、合辦板報、召開主題班會等。通過社會實踐活動，學生親身參與到具體而豐富的客觀世界，激發(fā)了求知欲望，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，從而達到教育的目的。
師生在教學過程中的互動、合作。即：師生合作、生生合作，在合作中學習、從而使雙方相互理解、相互和諧。讓學生感到教師可親，讓教師感到學生可愛。教與學在積極情緒和良好的心境中完成，在寓教于樂中實現(xiàn)。
五、教材優(yōu)化（學生作業(yè)系統(tǒng)設計）
眾所周知,作業(yè)是反映學生對教學目標掌握情況的晴雨表,作業(yè)是學生延伸課堂學習的第二起跑線.對中小學來說,學生作業(yè)是有效地鞏固和落實教學目標、發(fā)展學生自學能力的有效手段之一。思想品德課是學校德育的主渠道,旨在促進學生道德生命的成長,當代德育的重點逐漸由道德教育轉向道德學習,提倡體驗德育和行為德育。為此,作為德育主課程的思想品德課作業(yè),也應與時俱進地實現(xiàn)從注重認知到注重知行并重的轉變。但從現(xiàn)實情況看,很多教師與學生都認為思想政治開卷考,到時翻翻書就可以了,沒必要做作業(yè)。所以就出現(xiàn)了思想政治學科的作業(yè)量及批改很少,或者布置作業(yè)學生也不做,甚至出現(xiàn)沒有作業(yè)。這一切無可辯駁地說明,作業(yè)問題正成為新課改最薄弱的一個環(huán)節(jié),是新課改的一個瓶頸,對作業(yè)的改革勢在必行。
實施方案合集 篇9
國通嘉苑1-10#樓工程為磚混結構工程，建筑面積22752平方米，主要功能為民用住宅，六層帶閣樓，建筑總高度19.27米。工程建設單位為青島建設集團國通置業(yè)有限公司，設計單位為青島海川建筑設計有限公司，監(jiān)理單位為青島建銀工程建設監(jiān)理有限公司，承建單位為青島海川建設集團有限公司。工程類別為Ⅳ類，計劃工期240天，預算投資1543萬元。安全生產(chǎn)爭創(chuàng)山東省建筑施工現(xiàn)場標準化示范工地。
安全文明施工工作是施工過程中的重要組成部分，本工程始終貫徹"安全第一，預防為主"的安全生產(chǎn)方針，嚴肅認真的執(zhí)行《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》，嚴格按照建設部頒發(fā)的《建筑工程安全檢查評定》，《山東省建筑企業(yè)施工現(xiàn)場施工管理考核標準》和《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》，以及青島市建管局安全文明施工的有關規(guī)定，采取有效的管理措施，嚴格控制"人的不安全行為"、"物的不安全狀態(tài)"、"作業(yè)環(huán)境的保護"，及時掌握安全生產(chǎn)狀況，強化安全責任目標管理，建立健全各項規(guī)章制度，廣泛開展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動，確保安全生產(chǎn)責任目標的實現(xiàn)。
一.組織領導
領導重視機構安全責任目標落實。項目部項目經(jīng)理是企業(yè)法人駐工地代表，是建筑項目安全生產(chǎn)的第一責任人，技術負責人是協(xié)助負責工程安全文明施工等各項技術工作，安全員負責各安全問題的檢查和落實，各管理人員負責本崗位的安全責任。在一些重大安全生產(chǎn)問題方面，項目經(jīng)理要重點落實，實行重大危險源安全監(jiān)控管理制度，每周的安全生產(chǎn)例會項目經(jīng)理要親自主持，項目部配備專職的安全管理人員，增強安全生產(chǎn)管理工作的高效運行，確保安全生產(chǎn)、文明施工和安全責任目標的落實。
二.做好安全宣傳教育和培訓工作
抓好安全生產(chǎn)教育和培訓工作，認真貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標準，建立健全各項安全規(guī)章制度，強化安全管理，項目部始終把對工人的安全生產(chǎn)的宣傳教育以及特種作業(yè)人員的培訓作為安全生產(chǎn)的重點來抓，特殊工種操作工人的持證上崗率達到主管部門要求，充分利用職工夜校、宣傳欄、讀報欄、黑板報、標語等宣傳有關的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對工人進行三級教育，使全體職工牢固樹立"安全第一，預防為主"的觀念，增強職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力。
為提高安全、文明施工、責任目標規(guī)范化及施工現(xiàn)場標準化管理水平，項目部從事管理工作的項目經(jīng)理、安全員參加任職資格的考試，并獲得資格證書。
三.加強安全監(jiān)督檢查
為確保安全生產(chǎn)，施工現(xiàn)場按"一標、五規(guī)范"及省市有關部門關于落實安全生產(chǎn)標準化、規(guī)范化管理的要求，對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)措施逐項落實。本工程全部使用經(jīng)市建管局安監(jiān)站備案的安全防護設施及用品，安全生產(chǎn)管理措施及防護用品使用設置規(guī)范有效。集團公司領導每月進行月度安全大檢查，對查處的隱患，下達安全隱患整改通知單，限期整改。項目部將隱患整改報告反饋至集團公司安全處，在當周的生產(chǎn)會議上，利用多種形式分析施工現(xiàn)場安全管理及文明施工情況，表揚安全管理文明施工管理符合標準和規(guī)范的要求的組織和個人。集團安全處就整改情況到工地進行不定時復查，凡整改仍達不到標準及規(guī)范要求的施工現(xiàn)場，要在每周安全生產(chǎn)會議上通報批評，并執(zhí)行海川建設集團安全生產(chǎn)獎罰制度。項目部在日常的安全生產(chǎn)施工過程中，堅持安全生產(chǎn)零工作法，在布置生產(chǎn)的同時布置安全工作。專職安全員堅持安全生產(chǎn)的現(xiàn)場巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，特別是對各危險源定時檢查與不定期巡回檢查，對檢查出現(xiàn)的問題及隱患，立即組織相關人員限期整改，做到邊查邊整改，以防為主，有效推動安全文明施工的落實。
四.爭創(chuàng)"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"
廣泛深入的開展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動，實行全面動員全面落實，加強工人的思想道德教育，重點搞好"兩型五化"和施工安全措施建設，具體做到以下幾點：
1.施工現(xiàn)場圍擋
按照青島市《建筑工程文明施工標準》的要求，項目部對工地實行封閉管理，全部采用建管局備案的彩鋼板進行圍擋，圍擋高度2.5m，圍擋長度約為1500m，并實施美化、亮化；施工現(xiàn)場設置金屬電動大門；門頭處設置青島海川建設企業(yè)標志；施工現(xiàn)場大門處設置施工標志牌、消防保衛(wèi)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌和施工現(xiàn)場平面布置圖、工程立體效果圖等；施工現(xiàn)場大門口處設置門衛(wèi)室，建立來訪人員登記制度，嚴禁無關人員進入施工現(xiàn)場。
2.建筑物施工防護
工程施工時按規(guī)定要求進行"四口、五臨邊"的防護。安全密目網(wǎng)封閉嚴密、牢固、平整、美觀，封閉高度保持超出操作層1.5米，密目網(wǎng)使用青島市的備案產(chǎn)品。密目網(wǎng)綁扎在腳手架內(nèi)側，全部使用標準材料進行綁扎。腳手架桿涂刷成黃色漆，防護欄、安全門及擋腳板涂紅白相間油漆。
3.現(xiàn)場臨建設施
施工現(xiàn)場臨設全部采用建管局備案的彩鋼板活動板房進行搭設。包括辦公室、門衛(wèi)室、會議室、娛樂室（職工夜校）、衛(wèi)生室，另設職工食堂、廁所、淋浴間各一處。施工區(qū)現(xiàn)場設飲水室、吸煙室。施工現(xiàn)場設置宣傳欄、讀報欄、黑板報，及時更換宣傳內(nèi)容，并有防雨及美化、亮化措施。工地現(xiàn)場設置消防平臺，內(nèi)置消防桶、消防砂、消防鍬、干粉滅火器等消防器材，并設有消防砂池和消防水池。
4.場容場貌
現(xiàn)場施工人員佩戴胸卡，管理人員統(tǒng)一著裝；施工現(xiàn)場按照平面圖劃分為辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)，建筑材料按規(guī)定要求分類堆放，設置穩(wěn)定堅固、整齊有序的標志牌；施工現(xiàn)場道路、辦公區(qū)、材料加工區(qū)和生活區(qū)用混凝土按要求進行硬化，并設有通向各大分區(qū)的標識牌；施工現(xiàn)場大門處設置洗車池，保持進出車輛的清潔，避免行駛途中污染道路；場區(qū)垃圾分類存放，建筑垃圾設圍欄，并以密目網(wǎng)封閉，生活垃圾設密閉容器，有毒有害等廢棄垃圾與生活垃圾分別存放，并做到建筑垃圾與生活垃圾日產(chǎn)日清；施工現(xiàn)場根據(jù)規(guī)定設置"滅鼠籠"，并設專人負責投放藥品；按要求對施工現(xiàn)場進行綠化美化，施工現(xiàn)場內(nèi)綠化和凈化面積達到省市安全文明工地的有關要求；建立衛(wèi)生責任制，實行獎罰制度。并具體落實到個人。
五.做好施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境保護工作
開展"粉塵污染、污水污染、噪音污染"的專項治理工作，項目部將保證施工現(xiàn)場周邊的環(huán)境保護納入施工現(xiàn)場安全文明施工的重點進行管理，最大限度的減少建筑施工對周邊環(huán)境的污染以及對周圍居民生活的影響，施工現(xiàn)場嚴禁使用散煤、型煤、木柴、焦炭等污染性燃料；污漿、污水經(jīng)沉淀池沉淀后排入城市的污水管道；合理安全工序，做到不夜間施工擾民；建筑垃圾日產(chǎn)日清；采取切實有效的措施，使施工現(xiàn)場"臟、亂、差"現(xiàn)象得到有效的治理杜絕，提高安全文明責任目標的管理水平，提高施工現(xiàn)場及周邊的環(huán)境保護。
六.做好工人工資的支付工作
根據(jù)青島市資關于支付工人工資的相關規(guī)定，項目經(jīng)理是解決工程工人工資拖欠的第一責任人，對于在施工過程中所遇到的工資拖欠問題及民工上訪問題項目部非常重視，設專人進行協(xié)調(diào)解決，做到矛盾不上交，對出現(xiàn)的一些不合理的要求做耐心細致的思想工作。全力打造一個和諧文明工地。
以上是我項目部在創(chuàng)建青島市標準化示范工地中所做的一些工作，不當之處請批評指正，感謝各位專家領導蒞臨指導工作！
實施方案合集 篇10
一、活動目的
為慶祝第x個國際“三八”婦女節(jié)，激發(fā)女職工積極向上、自強不息，進一步為學校發(fā)展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校園，增強女職工團結進取精神，創(chuàng)建和諧向上的新時代化自信、工作自信，減輕工作壓力，校工會以“三八”婦女節(jié)為契機，組織女職工們開展以下系列活動。
二、活動內(nèi)容
（一）組織申報xx省巾幗明崗
在學校原有的省直巾幗明崗創(chuàng)建基礎上，繼續(xù)擇優(yōu)推薦申報xx省巾幗明崗。
（二）以工會小組為單位開展主題活動
計劃在月中旬和下旬分兩批組織女職工開展外出考察學習活動，具體活動時間、地點見有關通知。
（三）為女職工統(tǒng)一辦理特殊疾病險
校工會贈送女職工特殊疾病險一份，統(tǒng)一辦理。
祝醫(yī)專全體女職工節(jié)日快樂！
實施方案合集 篇11
安排學生座位，是學校班級管理的常規(guī)工作，也是學生和家長普遍關注的熱點問題，為了全面貫吉化第一實驗小學校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田，我們?nèi)杲M六個班班主任研究特擬訂吉化第一實驗小學校三年組“陽光排座”實施方案。
一、安排原則：
1、公平、公正的排座，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學生。
2、公開、民主的排座，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結果，保障學生和家長的知情權、參與權。
3、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。
4、按照學生的身高（坐高）和男女學生的搭配為主要依據(jù)進行排座。
5、每學期或學年要根據(jù)學生身高變化進行一次學生座位的整體調(diào)整。
6、 為有利于保護學生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進行一次學生座位的左右輪換。
7、積極探索學生小組合作等教學方式，使排座辦法與教學方式相結合，提高課堂教學效率及班級管理水平。
8、對確實需要特殊照顧的學生，班主任可向學校提出安排意見，經(jīng)學校批準，并征得相關學生和家長的同意，對學生的座位安排進行適當?shù)恼{(diào)整。
二、各班具體安排如下：
3.1班：按學生身高排座，小個在前，大個在后。班級分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每兩周換一次座位，從左往右換。
3、2班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分四大組，每周換一次座位，從左往右換。
3、3班：按學生身高排座，前三排為小個，后四排為大個。單周前后換座，雙周左右換座。
3、4班：按學生身高排座，小個在前，大個在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。
3、5班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，單獨一列，每周換一次座位，從左往右換。
3、6班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。
實施方案合集 篇12
一、指導思想
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，提高學生的文化和道德素質，培養(yǎng)學生“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，以海量閱讀為切入點，形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。
當前教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，促進教師專業(yè)成長，精心打造一支師志堅、師品高、師風正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
二、活動目的
1、實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。
2、創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。讓學生充實起來,聰明起來，文雅起來。讓老師豐富起來,深刻起來，儒雅起來。讓學校形成閱讀氛圍，充滿學術氣息，充滿濃濃的文化氣氛。為建設書香校園，推動學習型學校的建設。
三、活動原則
1、教育性原則。通過海量閱讀，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2、活動性原則。把閱讀與活動相結合，通過活動，使學生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓練中解脫出來，增長他們的才干，努力達到樂學善教的境地。
3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，主動接受教育。
四、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
五、活動口號
一年級：讀書快樂，快樂讀書 二年級：讀書伴我成長行
三年級：我讀書 我快樂 我成長 四年級：讓讀書成為習慣
五年級：與知識為友，與書本為友
六年級：讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔 六、活動領導小組： 組 長：劉進 ； 副組長：曾曉琴； 組員：全體教師
六、活動基本要求
（一）學生讀書：
1、班級圖書角：
創(chuàng)建班級圖書箱，要求每生帶一本書到班級與其他同學共享。各班每月定期集中向學校圖書室借閱圖書，全班共享。
2、學生讀書時間：
周一、周三、周五中午16：00—16：30，六年級鼓勵課外閱讀。
3、集中讀書時間要求：各班教師要確保時間，不得占用作為上課或講作業(yè)等；二是各班老師要加強對學生閱讀方法的指導，開始階段主要是激發(fā)閱讀的興趣；
4、每學期讀書量要求：生均每學期讀書不少于10冊。
5、各班班主任和語文老師要指導每個學生做好讀書筆記，開展摘好詞好句好段活動； 6、各班主任要寫出讀書計劃，要定期舉行各種活動激發(fā)學生讀書興趣：讀書交流主題班隊會，讀書活動專題黑板報、手抄報評比、班級故事大王比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、童詩童謠自由撰寫征稿等活動。
（二）教師讀書：
1、讀書內(nèi)容：一是名人傳記、二是教育家的書、三是專業(yè)書、四是現(xiàn)代科技書、五是學習方法書。
2、活動要求：
（1）學校為全體教師配備一本讀書筆記。
（2）每位教師購買教育圖書。
（3）堅持“五個一”制度： 老師每人每天自學一個小時；
辦公室每月開展一次讀書交流會；各教研組每月向本組教師推薦一本好書。
每月讀一本書，閱讀時要在書中適當圈畫批注（自己書），45周歲以下教師每學期寫一篇讀書心得，（不少于1000字）。
每學期上交教導處至少一篇讀書心得，每學年撰寫一篇教育教學論文（不少于1500字）。
（4）學校每學期組織一次讀書報告會，請教師作主題發(fā)言，并展開討論。學校每學期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結，學期末寫一篇調(diào)研報告，每學年舉辦一次讀書節(jié)。教導處要及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。
（5）認真做好書籍管理和交換工作。
（一）校級個人各種比賽獲獎隊員予以獎狀、紀念獎品。
（二）以上獲獎者均實行全校公布，并相應班級加上學期考核分
（三）獲集體一、二、三等獎的分別頒發(fā)獎狀和紀念獎品。
實施方案合集 篇13
一、指導思想：
通過科學探究實驗考核，激發(fā)學生學習科學的興趣，培養(yǎng)學生的科學思想、方法、動手能力，發(fā)展學生的個性。
重點考核學生實驗操作、方案設計、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學探究能力，使每個學生在評價中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。
二、考核技能要求：
（一）操作技能的要求必須達到3個層次：
1、模仿水平；2、獨立操作水平；3、思維遷移水平。
（二）需要掌握的儀器、工具和技術：
1、儀器：刻度尺、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠鏡等日常儀器工具。
2、實驗操作技術：主要包括測定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質變化、研究平衡條件、組裝電路測定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡單標本的技術等。
三、具體實施：
（一）測評時間：過程性測評在學期結束前一個月內(nèi)進行；終結性測評時間為xx年4月12日（原則上半天完成）。
（二）測評內(nèi)容：以初中科學必做的實驗為范圍，由瑞安市教育局實驗操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布，然后在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度系數(shù)控制在0.8左右），測評時讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場和準備考題所需的全部儀器、藥品和材料。
（三）測評組織形式：
1、在學校學生綜合素質評價工作領導小組領導下，抽調(diào)專門考核人員，統(tǒng)一組織安排在同一天時間內(nèi)完成。學校按考題內(nèi)容布置實驗室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內(nèi)（準備5分鐘，測試10分鐘）完成測試實驗的操作。
2、4月9日上午各教育學區(qū)到教育局領取科學實驗操作測試卷，下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校到各自的教育學區(qū)領取測試卷；直屬、民辦初中學校于4月9日下午直接到教育局領取科學實驗操作測試卷。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校的科學實驗操作測評巡視工作由各教育學區(qū)負責，直屬、民辦初中學校的科學實驗操作測評巡視工作由教育局負責（巡視記錄表見附件1），同時教育局還將派出3個巡查組到測評學校進行檢查。
（三）評價的標準：
1、實驗操作滿分為100分。
2、考核人員根據(jù)考生實驗操作情況做好考核記錄并打出實驗操作得分，最后由考生簽字認可。
3、等級評定：測評學校根據(jù)考核人員打出的實驗操作得分，按規(guī)定評定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據(jù)實際情況可適當上下浮動比例。
四、紀律要求：
（一）本《實施方案》由瑞安市教育局綜合素質評價領導小組負責解釋。
（二）對在測試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關規(guī)定，予以嚴肅處理。
附件1：瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學實驗操作終結性測評巡視記錄表
xx年2月21日
實施方案合集 篇14
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發(fā)展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本校現(xiàn)代化教育設施和教學特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創(chuàng)建標準、強化創(chuàng)建過程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應用示范學校。
三、規(guī)劃
（一）、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學校建成一批多媒體網(wǎng)絡活動室和網(wǎng)絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習平臺。
（二）、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設，具有良好的質量，形成一定規(guī)模。
（三）、應用水平
1、建立學校網(wǎng)站，有高質量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。
2、通過校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發(fā)展提供有力的學習工具。
5、運用現(xiàn)代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發(fā)展。
（四）、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網(wǎng)絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。
（五）、網(wǎng)絡安全與制度建設
1、及時建立網(wǎng)絡管理制度，確保網(wǎng)絡安全暢通；應用適當?shù)能浖瑖婪牢：η嗌倌晟硇慕】档挠泻π畔ⅰ?/p>
2、對師生進行網(wǎng)絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經(jīng)費保證。
5、學校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。
四、推進策略
（一）、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶第一范文網(wǎng)域網(wǎng)使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡中心設施設備，添置專業(yè)web服務器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現(xiàn)代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡資源。
3、做好網(wǎng)絡管理工作，進一步完善學校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡定期檢查維護，確保網(wǎng)絡安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質教育的精品窗口。
（二）、加強信息技術培訓，提高教師應用素質
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡的基本技術。
2.逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研工作。
3.明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。
4.以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基礎。
5.科研先導，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式，啟動以建構新型師生關系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區(qū)互動的試點研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。
7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現(xiàn)代教育技術開展教改的骨干教師群體。
（三）抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設備的維護、保養(yǎng)，技術室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（柜）流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學生。
4、根據(jù)學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。
（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。
信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現(xiàn)有的教學方法、教學內(nèi)容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。
實施方案合集 篇15
一、指導思想
為進一步促進我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學觀，提高課堂教學效益，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；以“兩正兩創(chuàng)”實踐活動為契機，切實推動我校“三風” 建設，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政行政會研究決定，在我校開展青年教師講課賽活動。
二、組織領導
學校成立“青年教師講課賽”領導小組，負責此次活動的組織領導、有效實施、順利開展。
領導小組
組 長：肖小兵（校長）
副組長：李文正（副校長） 唐中午（副校長）
成 員：楊禮堯（教務主任） 陳吉林（政教主任） 曾 仙（工會負責人） 曾凡玉（女工副主任）
葉 青（團委書記） 李 剛（體藝衛(wèi)負責人）
冉 杰（教務干事） 梁國萬（文綜教研組長） 杜國兵（英語教研組長） 王 斌（理綜教研組長）
評 審 組：
組 長：肖小兵
評 委：李文正 唐中午 楊禮堯 陳吉林 曾凡玉
王 斌 袁歷峰 梁國萬 杜國兵
總分排名：向素平 羅旺昕
參賽教師：
張亮亮 杜和平 劉慶 龐雪 張學文 鄭小英
何雪萍 賀建英 李剛 冉杰 田玉容 羅華敏
三、參賽要求及實施辦法
1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。
2、賽課的具體時間（20xx年3月20日）。
3、賽課地點：學校多媒體教室。評課地點：校行政辦公室。
4、參賽教師應認真準備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學期自己所授學科的教學內(nèi)容，授課班級可以用自己的班，也可以借班上課；各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報教務處，并提前準備好教案，A4紙打印一式10份上交教務處；以便安排詳細的活動日程表。
5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學生進出場由該班班主任全面負責并做好相關的協(xié)調(diào)。
6、本次講課賽不具體劃分小組，在統(tǒng)一的教室，由評審組帶領所有的評委為這次參賽的每一位教師進行綜合評判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領導小組負責組織，教務處具體實施；
7、本次打分實行評委當場打分不唱分，每個評委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個最高分，去掉一個最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分；評課活動安排在賽課當天下午課外活動時間，評課會上先由講課教師對該堂課的教學設計作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點評。
8、本次講課賽全部結束后，由教務處在周前會上宣布排名結果，由校行政領導對優(yōu)勝教師進行頒獎。
9、本次講課賽設一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。并頒榮譽證書（榮譽證書的打印由辦公室負責），本次青年教師講課賽還設立了紀念品（獎品的購買由后勤負責）。
10、本次活動的通訊報道、全程攝影由團委負責。
附件：活動表冊
附表一 :XX中學青年教師講課賽評分細則表
附表二 :XX中學青年教師講課賽活動登記表
附表三 :XX中學青年教師講課賽計分統(tǒng)計表 附表三 下八中學青年教師講課賽賽課日程表
教務處 制 20xx年3月7日
實施方案合集 篇16
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關于印發(fā)中小學生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學生健康體檢管理辦法》等有關規(guī)定，認真做好中小學生健康體檢工作，并結合我校實際，現(xiàn)就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：
一、體檢目的
1.全面了解和準確掌握本校學生生長發(fā)育與健康狀況，為學校衛(wèi)生及健康教育提供資料。
2.掌握小學生常見病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，為實驗小學衛(wèi)生保健和預防工作提供參考。
3、建立學生體質健康檔案，推動學校衛(wèi)生信息化管理工作。
二、體檢對象
1、學校組織一年級入學新生進行健康體檢，并建立體質健康檔案。
2、全校學生每年進行一次健康體檢。
三、體檢項目
1.問診：既往病史，近期有何不適癥狀；
2.內(nèi)科檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5. 外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6.形體指標檢查：身高、體重；
7. 生理功能指標檢查：血壓
8、（1）結核菌素試驗
（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉氨酶。
四、體檢費用
（一）體檢費用
體檢檢查費用為城市學校一年級每生15元；其他年級學生每生每年10元。
（二）體檢費用來源
學校公用經(jīng)費開支。
（三）體檢費結算
學生體檢結束后一周內(nèi)，醫(yī)院收費票據(jù)到校統(tǒng)一收取體檢費。
五、組織實施
1、組織領導。
學校成立小學生健康體檢工作領導小組：
組 長：李書懷
副組長：張俊義
成 員：王淑英 邢春芳 賀巧云 陳澤紅 韓 彥
各班班主任
2、任務分工。
李書懷校長全面負責整個健康體檢工作，統(tǒng)籌安排各項事宜；張俊義校長負責體檢場地安排工作，確保體檢工作有序進行；王淑英老師負責聯(lián)系醫(yī)院工作人員，協(xié)調(diào)溝通好體檢工作中的各項事務；其他領導小組成員負責處理體檢過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件；各班班主任負責分發(fā)體檢表及血液化驗單，并在規(guī)定時間帶領本班學生按次序參加體檢。
3、時間安排。
20xx年第一學期第三周（9月9日——9月13日）為準備階段，學校會同上望醫(yī)院共同落實體檢場所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學生體檢工作；10月1日前為總結上報階段，婦幼保健院及時反饋體檢結果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計分析和匯總工作。
4、信息反饋。
婦幼保健院應在體檢結束后3天內(nèi)，以通知的形式通知個別需要復查的學生及時參加復查，同時向學校反饋學生體檢結果，并針
對主要存在問題提出健康指導意見；
5、體檢表由學校歸檔。
實施方案合集 篇17
一、指導思想
全面全面落實區(qū)教育局下發(fā)的《夏教字【20xx】1號》和《夏教字【20xx】3號》文件精神，全面開展教學質量管理年活動，堅持科學發(fā)展的理念，樹立問題即答案的解決問題思路，積極深化一主多輔式課堂教學模式和全員德育導師制的研究，圍繞學生雕琢富有高效的課堂，初步實現(xiàn)國家課程校本化，為踐行新課程理念、完善課堂教學改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升辦學品位而不懈地努力，爭創(chuàng)“師生共發(fā)展，辦學有品味，社會都滿意”的教育格局，形成“人人議質量，人人重質量，人人想質量”的工作氛圍，全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發(fā)展。
二、組織領導
1、領導小組
組長：田軍付景武
副組長：涂永鴻譚衡
組員:鄭建明何育華徐偉趙茹魏新華張進
吳三燕周桂萍張青芳劉家權何學文蔡娟
2、工作職責
組長：全面負責教學質量管理年的總體調(diào)控，組織統(tǒng)籌，全盤安排等。定期召開專題會議，收集各年級組、各教研組工作意見，督促檢查各學科工作情況，安排部署各階段工作要求。定期向教育局匯報學校開展教學質量管理年工作進展與成果，做好階段小結及學年總結等工作。
副組長：制定好各年級組和教研組工作目標及落實措施，擬定切合學校實際的`活動方案，有力推進各項工作，確保工作深入開展，取得實效；整理與收集好相關檔案資料，挖掘先進典型，大力宣揚，總結推廣本組的工作典型經(jīng)驗。定期檢查各組工作的進度與實效。
組員：全面落實學校教學質量管理年活動方案。掛點蹲科領導加強監(jiān)督，注重對各組活動過程監(jiān)控，了解活動推進情況。
三、工作目標
1.教師教學行為規(guī)范率95%以上。
2.學校教學管理制度完備率100%。
3.各年級教學質量目標完成率100%。
4.教導處、政教處學期計劃中其他目標完成率95%以上。
四、工作步驟
學校教學質量管理年活動分三個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年1——3月中旬）
1、動員。召開全校教職工專題會議，利用開學前的教師集訓時間和每周五例會，組織全體教職工認真學習區(qū)教育局關于開展教學質量管理年的有關文件精神，并在校園內(nèi)拉上橫幅，廣泛動員，精心組織，濃郁氛圍，在全校教職工中牢固樹立教學質量意識。
2、學習。將《20xx年江夏區(qū)教學質量管理年實施方案》印發(fā)教師人手一份，使全體教師知曉此項活動的主要內(nèi)容，統(tǒng)一思想，讓教師明確活動的開展是進一步提高我校教育教學質量的需要，是全面提升學校辦學水平的需要，是辦人民滿意教育的需要，充分調(diào)動教師參與學習、討論和實踐的積極性。
3、組織。成立學校領導專班，明確分工，責任到人，各司其職。各責任人下到蹲點年級組和教研組，組織教師開展深入的學習討論活動，收集教師意見和建議。
第二階段：組織實施階段（20xx年3月下旬——12月）
1.制定方案：（20xx年3月中旬）。結合校情，按照“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞全面完成區(qū)教育局下達的目標，制定學校實施方案。
2.全面實施：（20xx年3月下旬—20xx年12月）。按照學校實施方案全面開展各項工作。
3.學年總結：（20xx年12月底）。根據(jù)制定的方案和學校總體目標，對照教育局考核指標，對教學質量目標完成情況和所取得的成績進行自查自評，形成自評報告。
第三階段：總結表彰階段（20xx年1月）
學年末對開展此活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師個人進行表彰，大力倡導奉獻精神、實干精神、創(chuàng)新精神、進取精神，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。并推選先進典型參街道及區(qū)教育局組織的表彰活動。
五、工作措施
1、強化教學規(guī)范意識，保證教學行為有效。
一是學習促動。落實好每周一小時的業(yè)務及政治學習時間，學習《區(qū)教育局關于進一步加強教學研究，提高課堂教學效率的意見》、《區(qū)教育局關于規(guī)范中小學教學常規(guī)管理，提高教學質量的意見》等文件，進一步學習我校關于教學管理的各項工作制度，學習身邊的教師典型，組織教師學習先進教師的事跡，樹立合作意識；通過不斷的接觸前沿理論與觀念，樹立研究意識；增強教師的使命感、崇尚榮譽、感恩情懷，成就教師的職業(yè)追求和價值夢想。
二是名師帶動。發(fā)揮教師專長，繼續(xù)深入開展“青藍工程”，利用好學校的學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的學科優(yōu)勢，深入開展“師徒結對”活動，簽定“師徒合同”，大膽起用青年教師，采取搭臺子、結對子、壓擔子、闖路子等方式促進青年教師能力迅速提高，讓他們的教學行為更有效，力爭培養(yǎng)更多的教學業(yè)務骨干。
三是活動推動。開展好“三課”活動：即青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“展示課”，各級名師上好“示范課”；開展“三賽”活動：即優(yōu)質教案、優(yōu)質課和專業(yè)基本功競賽活動；開展“兩個觀察”活動，即通過骨干教師群體和優(yōu)秀班主任組成課堂觀察小組，定期對教師課堂教學和學生管理進行診斷與指導。
四是宣傳觸動。通過領導巡查、領導抽查，及時發(fā)現(xiàn)教師中的典型，通過領導博文的宣傳，鼓勵課堂教學中有效的教學行為，批評單調(diào)、死板等浪費師生時間的不良教學習慣，使全體教師能及時調(diào)整教學行為。
2、強化育人環(huán)境建設，促進學生素質提高。
第一、強化環(huán)境育人。進一步強化校園文化氛圍建設，開辟校園“文化墻”，圍繞學生學習生活出專刊，開展學生心理教育和心理疏導；規(guī)范班級“文化墻”，落實“校園讀書節(jié)”活動，形成全校上下以讀書為榮，讀書為樂的氛圍，養(yǎng)成全校讀書的好風氣。抓好校園文化建設創(chuàng)建，對走道、板報、教室進行精心的布置。
第二、強化活動促人。發(fā)揮政團合一作用，堅持班主任為主的德育工作模式，開展好主題班會活動，把“安全教育”、“法紀教育”、“民族精神教育”、“社會主義榮辱觀教育”等內(nèi)容，通過班會形式落實到位；加大學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育；建立行為偏常生檔案，組織開展“法律法規(guī)教育班”，定期清查學生書包，閱讀不良書籍之風，狠剎學生奇裝異服，佩帶首飾，文身染發(fā)等不良現(xiàn)象；加強學生網(wǎng)絡安全教育，開展“綠色網(wǎng)吧伴我行、文明上網(wǎng)你我他”活動；每逢節(jié)日，開展豐富多彩的活動，為學生提供展示的平臺，讓學生在活動中受到潛移默化的思想教育；開展書法、繪畫等藝術活動，使學生在學校學得開心，學得愉快。
實施方案合集 篇18
市本級政務公開實施方案 為嚴格依法行政，建設陽光政府、法治政府、責任政府,結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹實施，從今年起在市政府機關和市直行政部門以及具有管理公共事務的職能組織全面推行政務公開工作。
一、 政務公開的內(nèi)容
（一）信息公開。
凡是社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項、公眾反映強烈的有關事項、對經(jīng)濟和社會發(fā)展有一定影響的事項，以及其它需要特別予以監(jiān)督的有關事項，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或個人隱私的外，都應公開。
（二）程序公開。
1、行政機關行政許可的事項、依據(jù)、數(shù)量，辦事對象應履行的義務，辦事應具備的資格條件、收費標準以及應提交的材料目錄、應辦理的手續(xù)等；
2、辦事機構自身應履行的管理權限、辦事依據(jù)、辦事流程、辦事時限、辦事紀律、服務承諾以及監(jiān)督投訴渠道等。
（三）結果公開。包括行政機關實施行政許可依法應當聽證的事項，依法需要通過招標、拍賣、考試的事項及行政許可的實施和結果。
二、政務公開的形式
各部門、各單位必須從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新政務公開的形式，務求實效。一是通過報刊、電視等新聞媒體公開；二是通過會議(含聽證會)、文件、通告等形式公開；三是通過電子顯示屏，政務公開專欄，政府、行業(yè)或部門網(wǎng)站形式公開。市政府公告欄將擴大版面，擴充信息，并做到十天一換，使之成為市政府政務公開的重要渠道；四是在市集中辦事大廳、會計核算中心、洽談大廳和招投標中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設立電子觸摸屏和信息電話等形式公開。
三、政務公開的步驟
結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹、實施，市本級政務公開工作分兩個階段進行：
第一階段為重點推進階段。市政府組成部門根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》的規(guī)定和本實施方案的要求，結合自身職能，理出本部門應公開的事項，經(jīng)市政府法制辦審核后實施，在今年5月底前完成。
第二階段為全面推開階段。在市政府組成部門以外的所有其它部門和具有管理公共事務的組織全面推行政務公開，今年6月底前完成，并在實施中不斷完善。相關部門按照第一階段的要求，理出各自的政務公開方案，經(jīng)市政府法制辦審核后實施。
四、組織保障措施
（一）健全機構，強化領導。市政府成立推行政務公開領導小組，由市長任組長，市政府常務副市長、秘書長和監(jiān)察局局長任副組長，市政府組成部門主要負責人為成員，下設辦公室和督查室（分別設在市政府辦公室和市監(jiān)察局內(nèi)）。領導小組負責指導、協(xié)調(diào)、督促、落實市本級政務公開工作。
（二）明確職責，落實責任。市政府各部門要成立或完善相應的組織機構，建立部門、單位一把手負總責，分管領導具體抓，責任科室、責任人具體承辦的分級負責制，形成市政府統(tǒng)一領導，各部門密切配合，干職工積極參與和人民群眾加強監(jiān)督的工作機制，確保政務公開工作的順利推行。
（三）完善機制，強化監(jiān)督。建立和完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結合的監(jiān)督機制。強化行政監(jiān)督，自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督、行政機關層級監(jiān)督和社會、輿論監(jiān)督。加大督查力度，及時受理社會各界的投訴，對未按政務公開規(guī)定辦理的，督促有關部門及時整改，拒不改正的要視情況追究有關領導和直接責任人的責任。
（四）嚴格考核，實施獎懲。將推行政務公開工作列入政府部門、有關單位和領導的目標考核內(nèi)容。平時不定期進行抽查，年底全面檢查考核。對領導重視、目標明確、重點突出、措施有力、成效明顯的單位，給予表揚并在年終目標考核時酌情加分。對推行政務公開認識不統(tǒng)一、措施不得力、無成效和群眾反映較多的單位，給予公開曝光，并在年終目標考核時酌情扣分。對不公開或搞假公開的，追究政紀責任。
實施方案合集 篇19
一、活動宗旨
創(chuàng)建“青年文明號教研組”活動旨在組織和引導廣大青年教職工立足本職崗位愛崗敬業(yè)、努力工作，樹立新課程教學要求的敬業(yè)意識和精神，服務教學、服務學生的服務觀念，努力倡導職業(yè)道德和職業(yè)文明，全面提高青年教職工思想道德、業(yè)務技能等基本素質，充分調(diào)動他們投身教育教學、潛心鉆研業(yè)務的積極性和主動性，創(chuàng)建出更多的具有良好職業(yè)道德、精湛教學技能、突出教育成績的青年文明號教研組，為實現(xiàn)基礎教育的新發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。
二、工作目標
1、引導青年教職工全員參與青年文明號教研組創(chuàng)建工作，每個單位要創(chuàng)建1個教育教學工作扎實、教職工素質過硬、經(jīng)得起考核的青年文明號教研組。
2、在各單位爭創(chuàng)青年文明號教研組的基礎上，中心辦公室(團工委)每年創(chuàng)建出1—2個市級青年文明號。同時，力爭創(chuàng)建河南省青年文明號。
3、大力營造青年教職工熱愛教育、苦練本領、勤奮踏實、重信守諾的氛圍和環(huán)境，將青年文明號教研組建成一個開拓創(chuàng)新、管理一流的模范群體；一個文明整潔、規(guī)范禮儀的精神文明建設示范窗口；一面敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的職業(yè)道德建設旗幟；一個成績突出、經(jīng)得起檢驗的教育教學亮點。
三、參加范圍
參加范圍為中心所屬各單位的所有青年教研組。
四、創(chuàng)建標準
1、教研組中35歲以下青年教師占50%以上，教研組長、副組長至少有一位年齡不超過35歲。
2、全組教師熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)意識強、職業(yè)道德良好，嚴格執(zhí)行中心和學校的各項規(guī)章制度。
3、在教學、教研過程中體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和優(yōu)質高效的教學服務觀念，并取得突出成績。
4、努力學習業(yè)務、鉆研教學方法，教研組中有40%以上的青年教師為學校以上級教學能手和骨干教師。
5、教研組中團組織（支部或小組）健全，能緊密配合本教研組中心工作開展活動，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，結合青年特點生動活潑、扎實有效地開展創(chuàng)建工作。
6、教學成績突出并得到單位領導的肯定，受到廣大師生和家長的贊揚，教育效果和社會反響較好。
7、年度完成各項工作任務，無違法違紀事件發(fā)生。
五、方法步驟
1、學習動員。各單位團組織要通過黑板報、廣播等宣傳工具，廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，并組織青年教師利用課余、團日和教研活動等時間，認真學習青年文明號創(chuàng)建標準。要結合本單位實際制定出具體的實施方案，選出創(chuàng)建的青年文明號教研組，年度創(chuàng)建于11月中旬上報中心辦公室(團工委)備案。
2、簽訂協(xié)議書。各單位團組織要邀請單位黨政領導及教務處等有關部門的負責人員，召開創(chuàng)建青年文明號教研組專題會議。會上，團組織要當場與確定的青年文明號教研組創(chuàng)建對象簽訂《青年文明號創(chuàng)建目標責任書》。同時，各單位團組織可根據(jù)創(chuàng)建集體內(nèi)青年教職工的具體情況，分別與個人簽訂目標責任書，強化個人考核，使創(chuàng)建活動真正成為廣大青年教職工的自覺行為。
3、組織實施。一要積極推廣先進教學法，通過電化教學、說課、優(yōu)質課評比等方式，掀起爭當青年教學能手活動的熱潮，培養(yǎng)一批青年教學崗位能手；二要加強基本功訓練。各單位團組織本著“小型、分散、靈活、多樣”的原則，認真開展青年教職工教學基本功大賽、“拜師帶教”和培優(yōu)補差活動，要定期或不定期組織青年教職工教學基本功大賽，并與教務、教研部門聯(lián)合舉行青年教師“拜師帶教”活動，組織青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師結對子，盡快提高青年教師的業(yè)務能力與水平。青年教師要積極在所教班級內(nèi)開展培優(yōu)補差活動，提高教學質量；三要加強基礎資料建設。各單位團組織要按照“青年文明號教研組”創(chuàng)建要求，聯(lián)合業(yè)務部門取準、取全活動過程中的各項基礎資料，并采取簽名承諾、隨時抽檢等多種手段加強對活動的過程控制；四要采取多種形式調(diào)動青年教職工的積極性，培養(yǎng)其集體主義觀念，不斷掀起創(chuàng)建高潮。
4、考核驗收。中心辦公室(團工委)將根據(jù)青年文明號教研組創(chuàng)建標準，從教育教學成績、管理水平、青年教職工素質、規(guī)范程度等方面對創(chuàng)建集體進行考核驗收，并在此基礎上向團市委推薦2—3個市級青年文明號教研組。
5、表彰獎勵。“五四”期間，中心辦公室(團工委)將根據(jù)創(chuàng)建申請計劃，按照申報(或推薦)——創(chuàng)建——考核——表彰命名的評選程序評出10個青年文明號教研組進行表彰獎勵，以達到外樹形象、內(nèi)聚人心、自我約束、激勵斗志的目的。
六、活動要求
1、高度重視，認真組織。各單位團組織要高度重視創(chuàng)建活動，爭取單位黨政領導及業(yè)務部門的大力支持。要成立相應的活動組織機構，并充分利用板報、宣傳欄、廣播等形式，大力宣傳創(chuàng)建青年文明號教研組的重要意義，不斷激發(fā)廣大青年教職工踴躍參與活動的熱情，形成人人有責任、人人有壓力、人人爭創(chuàng)建的生動局面。
2、要抓好創(chuàng)建活動的過程控制。各單位團組織要制定出切實可行的創(chuàng)建活動計劃和措施，明確不同創(chuàng)建階段的目標、內(nèi)容和重點，抓好每一個環(huán)節(jié)的運行；要制訂出指導、監(jiān)督、檢查措施，建立健全活動的考核評價機制，確保活動規(guī)范運行、健康發(fā)展；要將創(chuàng)建活動與教育教學和精神文明創(chuàng)建相結合，使廣大青年教師在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主觀能動性，在教育教學工作中求實創(chuàng)新做貢獻。
3、創(chuàng)建青年文明號教研組活動是一項長期的工作，以后歷年的創(chuàng)建活動均參照本方案執(zhí)行（除特別通知外）。中心辦公室(團工委)將把各單位的創(chuàng)建情況列入每年的“五四”評先中，并根據(jù)創(chuàng)建情況，擇優(yōu)推薦濮陽市和河南省青年文明號的評選。各單位團組織要將活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型及時上報中心辦公室(團工委)，以便在各學校推廣，從而更好地促進創(chuàng)建活動的開展。
實施方案合集 篇20
為貫徹落實《天長市教育體育系統(tǒng)治理“不作為、慢作為”，鼓勵“善作為”實施方案（試行））》（天教〔20xx〕140號）文件精神，進一步優(yōu)化教育環(huán)境，切實加強我校班子成員及全體教師作風建設，提升效能和教育教學水平，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以為民、務實、公平、清廉為主題，深入貫徹落實上級有關規(guī)定精神，教育和引導全體教職員工想干事、敢擔當、履職盡責，提高辦事效率；進一步規(guī)范辦學行為，樹立教育良好形象；進一步規(guī)范教師從教行為，加強師德師風建設；進一步推進教風建設，提高教育教學質量，營造“風清氣正、愛崗敬業(yè)”的良好氛圍，辦人民滿意教育。
二、目標任務
對“不作為、慢作為”開展專項整治，對“善作為”給予正向鼓勵。切實防止和糾正部分教職員工，特別是校領導班子成員中“為官不為”的傾向，消除“只要不出事、寧愿不做事”的消極懈怠、敷衍了事的心態(tài)，進一步弘揚擔當精神；堅決遏制“衙門”作風，提高服務水平；杜絕責任不落實、監(jiān)管不到位、損害群眾利益的問題，促進班子成員及教職員工樹立政治意識、大局意識、核心
意識和看齊意識。
三、組織領導
成立諭興九年制學校“兩治一鼓”領導小組，其組成人員如下：
組 長：曹遠近
副組長：王 勇
成 員：許登林 趙業(yè)虎 吳本朝
于 泳 陳宏明 李子彬
王道田 徐加田 張厚清
武基兵 陳陽林 金余銀
四、實施對象
我校全體領導組成員及教職工。
五、實施內(nèi)容
（一）有下列情形之一的，視為“不作為，慢作為”：
1.對黨和國家方針政策，各級黨委、政府、教體局決策部署、重點工作、重要事項等不及時傳達貫徹、不認真督促落實，執(zhí)行不力的；
2.對市教體局下達的工作目標，以及領導批示件、電子政務平臺通知等上級交辦事項，無正當理由未按要求完成，造成不良影響的；
3.干事創(chuàng)業(yè)激情消退和自我要求不高，進取心不強，工作滿足于一般化、過得去或長期落后，被上級通報批評的；
4.對職責范圍內(nèi)群眾反映強烈、上級明確指出的突出問題，不及時解決或措施不力，導致問題重復出現(xiàn)的；
5.對職責范圍內(nèi)的工作，應發(fā)現(xiàn)問題而末發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不報告不解決，或限期整改不到位，造成重大損失或不良影響的；
6.對工作中重要事項不及時、不如實請示報告，導致重大決策、重要工作出現(xiàn)嚴重問題，或對下級請示報告未按規(guī)定及時研究、答復處理，貽誤工作的；
7.制定、發(fā)布與法律、法規(guī)或上級政策相抵觸的文件和規(guī)定，或對執(zhí)紀執(zhí)法機關、監(jiān)督管理部門依規(guī)依法作出的決定，無正當理由拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力，造成工作被動或不良影響的：
8.服務群眾意識差，對涉及人民群眾合法權益的訴求，以及涉及群眾利益的重大問題，應當告知而不一次性告知，應當辦理而置之不理、不及時辦理、超時限辦理或久拖不辦，導致群眾上訪或投訴并查實的；
9.對由幾個部門共同辦理的事項，不講團結協(xié)作，強調(diào)客觀理由，主辦方不主動牽頭協(xié)調(diào)，協(xié)辦方不積極配合，影響工作推進的；
10.對重點工作推進不力、職能履行不到位，貽誤工作按時推進或造成不良影響的；
11.不服從組織安排，不愿從事條件差、任務重、難度大的工作的；
12.不按教學常規(guī)組織教育教學，嚴重影響教育教學質量，在
社會上造成嚴重不良影響的；
13.其他在崗“不作為、慢作為”的情形。
（二）“善作為”應具有以下標準：
1.認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在工作中，尊重科學，勇于改革，大膽創(chuàng)新，在開創(chuàng)本部門工作新局面中有顯著貢獻，獲得上級表彰或領導批示肯定的；
2.工作中主動擔當、迎難而上，有效破解工作中遇到的難題，有突出貢獻和成效的；
3.立足本職工作，認真履行崗位職責，出色完成工作目標或教育教學任務，受到師生及家長、社會好評的；
4.工作中勇于發(fā)明、善于創(chuàng)造，積極建言獻策，取得顯著成效的；
5.堅持原則，作風正派，辦事公道，勤政廉潔，事跡突出，被群眾奉為楷模的；
6.在推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展方面有顯著貢獻的；
7.在其他方面主動作為，敢于擔當，勤政為民，服務師生，奉獻教育的。
六、實施方法
（一）在全校范圍內(nèi)圍繞解決“不作為，慢作為”，教職工違反職業(yè)道德等作風方面的突出問題開展自查自糾：
1.執(zhí)行中央八項規(guī)定和上級有關規(guī)定精神不嚴格，查糾存在
問題不力的；
2.履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不到位，對黨員、教師特別是領導班子疏于教育、監(jiān)督和管理的；
3.不認真履行職責，利用職務之便吃拿卡要、貪圖私利、以權謀私的；
4.工作不負責任、不主動熱情服務、以種種理由推拖不辦、刁難學生家長的；
5.教職工不加強學習、工作敷衍塞責、推諉扯皮、擅離職守甚至長期不在崗等違反職業(yè)道德的；
6.學校安全工作監(jiān)管不到位，發(fā)生重大事故或存在重大隱患的；
7.固定資產(chǎn)、教學設施設備存在閑置浪費現(xiàn)象的；
8.不認真執(zhí)行課程標準開齊開足課程，不科學安排作息時間的；
9.教師課堂上不認真授課，利用業(yè)余時間或寒暑假組織學生進行有償家教的；
10.歧視學生，體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德師風的；
11.對收到的不作為、慢作為、亂作為投訴件不調(diào)查、不處理、不整改，弄虛作假、隱瞞真相、包庇袒護的；
12.群眾反映強烈的其它突出問題。
（二）容錯免責 正向激勵
對照上述正面清單結合我校工作實際，積極鼓勵大家爭做
實施方案合集 篇21
教學工作是學校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對學生的發(fā)展影響最全面，對學校教育質量的影響最大，是上級主管部門和社會評價學校工作的重要依據(jù)之一。開展教師教學評估旨在促進學校教學工作的全面改進和提高，使學校教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，推進教學改革向縱深發(fā)展。同時也是為了對廣大教師公平的教學工作客觀地進行量化評估，以營造競爭氛圍，調(diào)動廣大教師參與教學的積極性，建設一支能承擔素質教育任務的高素質教師隊伍，根據(jù)XX區(qū)義務教育階段教學評估實施方案的文件精神，結合本校的實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、推進和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校和教師實施新課程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點；以提高教學管理水平，提高教學質量為最終目標，辦好人民滿意的教育。
二、評估的原則：
1、方向性原則。對教師教學評估，要在黨的教育方針和素質教育、創(chuàng)新教育理論的指導下，從有利于改進教學工作，推進教改深入，本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學目標，按教學計劃、教學大綱的要求確定評估標準，保證評估的正確方向。
2、科學性原則。對教師教學評估必須建立在科學的基礎上，要有充分的科學依據(jù)、科學態(tài)度和科學方法，要根據(jù)，遵循教學原則和規(guī)律，按照學校的基本要求去實施和把握教學評估。
3、 客觀性原則。通過教師自評、學生及家長評價和評估小組評價給教師一個客觀公正的評價，學校評估要參照、實事求是，評出相應的指標和等級。
三、評估準備工作
成立評估小組
組 長：安詠梅
副組長：張 麗 王艷琦
成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華
學習、。
四、評估方法及程序
教師教學評價
1、 教師自評
教師根據(jù)進行自我等級評估。填寫完成自評及總結。自評結果按10%的權重記入“教師教學評估”總分。
2、學生及家長評價
評價采用區(qū)統(tǒng)一制定的由學校統(tǒng)一組織進行。參與評價的學生及家長不少于班級學生總數(shù)的50%。發(fā)放評價表時采取本班教師回避的辦法，達到評價的真實性。反饋的統(tǒng)計結果后填入教師自評報告書中，并將打分表及時存檔。評估結果各按10%的權重記入“教師教學評估”總分。
3、校評估組評價
評估小組成員根據(jù)評估標準對教師進行評價，填入教師自評報告書中。評估結果按70%的權重記入“教師教學評估”總分。
4、綜評結果認定
校評估組需對上述前4項評估得分按相應權重進行統(tǒng)計，認定每位教師的最終評估成績，并確定相應等級。填寫，完成。
教師教學評估結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。
上述評價過程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學期或當年業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
學校教學評估
1、學校自評
學校根據(jù)自評，撰寫，填寫。
2、區(qū)級終評
由區(qū)評估小組按照省評估標準統(tǒng)一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學生訪談等形式，全面評估學校在教學管理、教師專業(yè)發(fā)展、學校教學質量等重要指標的完成情況，對不同學科不同水平的教師的課堂教學評價，最后對學校做出綜合評價。程序為：
第一、確定抽樣評估教師。按，隨機抽取每校每學科2-3教師，語文、數(shù)學、英語、品德、科學、信息、綜合、校本、音樂、美術、體育。
第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態(tài)課，學科教研組教師參與聽課。
第三、參加抽查教師的學科教研活動，課后訪談、對話。
第四、查閱資料。
第五、學生個別訪談。
第六、評估反饋。
第七、結果呈報。
學校將把這次教學評估當作一次教學工作的檢閱，實事求是的做好學校評估工作，找到工作的著力點，明晰成績，找出差距，為下一步工作打下基礎。
實施方案合集 篇22
1.1 產(chǎn)品概述
IBM TotalStorage DS4700 存儲服務器是一種為多種工業(yè)應用提供高可用性、高性能的存儲解決方案而設計的存儲服務器。IBM 1814 DS4700 型存儲服務器使用4 Gbps的光纖通道技術，為您的存儲區(qū)域網(wǎng)絡（SAN）的應用提供了RAID保護的數(shù)據(jù)存儲方案。DS4700 型存儲服務器支持在IBM pSeries?、xSeries?、Sun、HP和其他Intel?架構的服務器上的應用。
DS4700 是一款中級存儲服務器，其存儲能力能夠達到33.6TB，可為中等規(guī)模用戶提供方便的存儲整合。它使用最新的存儲網(wǎng)絡技術，能夠提供端到端的4 Gbps的光纖通道解決方案。作為IBM DS4000家族產(chǎn)品的一部分， DS4700產(chǎn)品使用高性能的存儲管理軟件和高性能的硬件設計，以適中的價格為用戶提供了企業(yè)級的存儲能力。新的FAStT存儲管理器v9.16包含在DS4700 型存儲服務器中，它能夠在最多支持1024個邏輯卷（LUNs）、可定義大于2T的陣列組。存儲管理軟件v9.16擁有FlashCopy?等高級存儲管理功能。
DS4000產(chǎn)品系列是包含光纖通道（FC）接口的存儲服務器。DS4700 是IBM SAN解決方案的'一部分，結合IBM SAN交換機技術，IBM SAN解決方案可以幫助企業(yè)改進IT資源管理，在整個企業(yè)的范圍內(nèi)，實現(xiàn)存儲集中管理及任何時間和地點的信息共享，從而幫助企業(yè)從自己的業(yè)務信息中獲得更大的價值。 DS4700 是要求高性能高可用性的、價格適中的部門級存儲環(huán)境的理想選擇。
1.2 DS4700 產(chǎn)品簡介
DS4700 本機支持16塊內(nèi)置熱插拔磁盤，最大支持4.8T裸數(shù)據(jù)容量。同時IBM DS4700最多可以連接6個EXP710/EXP810擴展單元,最大支持112個FC磁盤33.6T裸數(shù)據(jù)容量，可在不影響應用的情況下方便快捷的實現(xiàn)系統(tǒng)擴展，為企業(yè)用戶提供高性價比在線存儲方案。同時DS4700本機和EXP810擴展柜支持SATA磁盤，可以最大支持112塊SATA磁盤，裸數(shù)據(jù)容量可以高達56T。為用戶提供低成本大容量的近線存儲解決方案。
DS4000 存儲管理器（最新版本9.16）包含在DS4700存儲服務器中，它為用戶提供了配置、監(jiān)測、控制多個DS4000存儲服務器的圖形界面。DS4000 存儲管理器包含支持一個默認主機組的使用許可，并可以選擇增加2、4、8、16、64個存儲分區(qū)。每個存儲分區(qū)能夠為指定的主機服務器提供到DS4000邏輯驅動器（或邏輯單元號）的安全數(shù)據(jù)訪問。
每個存儲分區(qū)最多支持256個邏輯驅動器。即在多個存儲分區(qū)的情況下，DS4700最多支持1024個邏輯驅動器。
DS4000存儲管理器的動態(tài)子系統(tǒng)管理能力支持有條不紊的邏輯驅動器擴展，陣列硬盤驅動器增加，和RAID塊大小或陣列RAID等級的變化。DS4700型存儲服務器增強選項中，包括FlashCopy?、卷拷貝和遠程鏡像特性。FlashCopy?特性能夠提供快速復制功能，同樣的，卷拷貝特性支持整個卷的復制，遠程鏡像支持兩個DS4000盤陣之間的數(shù)據(jù)災備。
如果DS4700 存儲服務器需要連接到Sun/Solaris, HP/HP-UX或基于Intel架構操作系統(tǒng)的服務器，則必需訂購相應的主機操作系統(tǒng)包，以獲得IBM機器碼許可和支持：
同時，IBM 存儲管理軟件還提供以下基本功能：
1)方便直觀的配置磁盤陣列和邏輯驅動器
2)靈活的將指定的邏輯驅動器分配給存儲分區(qū)
3)替換和重建失效的磁盤驅動器
4)支持動態(tài)擴展磁盤陣列和邏輯卷的大小
5)支持動態(tài)RAID級別轉換
6)執(zhí)行故障診斷和管理任務，如檢查DS4700組件的狀態(tài)，更新RAID控制器的固件，及相關任務。
7)配置和管理FlashCopy, Volume Copy, Remote Mirror Volume，F(xiàn)C/SATA enclosure Intermix等高級功能（需購買相應的許可證）
第2章 硬件介紹
DS4700是IBM光纖存儲服務器家族4 Gbps速率的中端產(chǎn)品，為用戶提供了高性價比的SAN存儲的解決方案。DS4700是一個機柜安裝的存儲服務器，內(nèi)部可容納16個薄型熱交換FC/SATA磁盤驅動器支架。在機柜內(nèi)部占用3U的標準空間。配有熱拔插冗余的控制器電源和風扇。
2.1 DS4700 硬件
DS4700存儲服務器分為兩個型號，70A和72A。其中，70A提供了4個主機接口（每個控制器2個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），2GB的緩存（每個控制器1GB）。72A提供了8個主機接口（每個控制器4個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），4GB的緩存（每個控制器2GB）。
DS4700 前視圖
DS4700-70A 后視圖
1、A控制器
2、B控制器
3、主機接口
4、以太網(wǎng)口（用于管理）
5、串口（用于管理）
6、擴展柜接口
7、機柜的ID號
從DS4700-70A 的后部，可以看到4個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風扇；從DS4700-72A 的后部，可以看到8個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風扇。兩個熱交換電源和風扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4700已確保最佳的散熱設計，如果一個風扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應將其從DS4700存儲服務器卸下。當缺少一個風扇單元時，散熱氣流循環(huán)將無法達到最優(yōu)。
對電源來說也是如此。在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。
2.2磁盤擴展柜-EXP710
DS4700支持兩種光纖磁盤擴展柜,EXP710(1740-710)和EXP810（1812-81A）.
IBM TotalStorage 1740-710 DS4000系列磁盤擴展柜(EXP710)是IBM公司于20xx年10月5日正式推出的新一代磁盤擴展柜。EXP710與上一代的產(chǎn)品EXP700的最大不同之處在于，其內(nèi)部將ESMs板與磁盤之間的鏈路由以前的光纖仲裁環(huán)變方式為現(xiàn)在的交換方式。這種交換方式可以明顯地提高DS4000系列存儲服務器的性能，同時簡化了故障處理的步驟。
EXP710內(nèi)部拓撲圖
EXP710是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納14個薄型熱交換FC磁盤驅動器支架。它在機柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風扇。此外，它還包括2塊機箱服務監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲服務器上。
前視圖
從機箱的前面可以看到，最多14個熱交換FC硬盤驅動器支架，并能夠通過診斷LED指示燈獲得狀態(tài)信息。
后視圖
從EXP710的后面，可以看到ESM底板、電源和風扇。兩個熱交換電源和風扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4000存儲服務器已確保最佳的散熱設計，如果一個風扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應將其從DS4000存儲服務器/EXP710存儲服務器卸下。當缺少一個風扇單元時，散熱氣流循環(huán)將無法達到最優(yōu)。
對電源來說也是如此，在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。
目前，EXP710支持的硬盤有300GB,146.8 GB, 73.4 GB, 10K rpm和146.8GB, 73.4 GB, 36.4 GB, 15K rpm這六種。一個EXP710支持的最大容量為4.2TB。EXP710可以與DS4300，DS4400，DS4500，DS4700和DS4800存儲服務器相連。
2.3磁盤擴展柜-EXP810
1812-81A,EXP810是IBM于20xx年3月發(fā)布的一款新的光纖磁盤擴展柜,它只支持與DS4700和DS4800相連。它提供了最新的4GB端口，通過與DS4700相連接，使得DS4700 成為一款真正的4GB存儲產(chǎn)品。EXP810是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納16個薄型熱交換FC磁盤驅動器支架。它在機柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風扇。此外，它還包括2塊機箱服務監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲服務器上。
實施方案合集 篇23
一、創(chuàng)建目的
以“特色創(chuàng)校、品牌強校”的宗旨，結合學校實際情況，以英語學科為突破口，通過英語校本課程建設，打破學科界限，營造“活動為主，學科滲透，環(huán)境烘托”的英語學習氛圍，采用孩子們喜聞樂見的形式，讓孩子們?nèi)W、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)學生在日常生活、學習中的英語聽說能力，使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悅。 努力打造我校英語學科特色，強化英語教學質量，
二、工作思路
從環(huán)境創(chuàng)設、課程設置、課堂研究、人員培訓、學生活動和教學評價等方面開展工作。利用一切可利用的資源，充分調(diào)動所有人的能動性，渲染氛圍，實行教學。
三、具體內(nèi)容
1. 認真編寫運用英語校本課程，抓好英語日常用語的培訓與使用，督促師生多說英語，養(yǎng)成用英語交流的習慣。
2、充分利用校園環(huán)境，營造英語交際氛圍。 3、營造學校英語特色氛圍，利用好英語廣播、英語墻報、英語角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。
4、從學校、年級和個人三方面著手，每學期開學初擬訂切實可行的英語課外活動計劃，開展形式多樣、寓教于樂的英語特色活動，并配合評選活動，提高學生英語學習的興趣。。
5、 結合節(jié)日，提供舞臺，舉辦家長、教師、學生齊參與的英語節(jié)，培養(yǎng)學生綜合應用英語的能力。
6、成立“英語教研中心”，由副校長主抓，教導主任具體負責，加強英語課堂教學研究，切實提高英語課堂效率。
7、將英語學科特色的實施納入學校每學期的工作計劃，將其作為學校特
色工作進行重點打造。
四、實施安排
1、課程設置
（1） 三、四、五、六年級英語執(zhí)行上級標準課時要求。
（2） 選擇合適的英語教材。除了主教材外，還有輔助校本教材
2、優(yōu)化隊伍
目前我校有英語教師3人，均屬師范院校本科學歷，她們基礎扎實，語音純正，具備較高的課堂教學技藝，完全可以滿足現(xiàn)有的教學需要。學校將繼續(xù)選調(diào)優(yōu)秀力量，充實英語師資隊伍使之更趨優(yōu)化、專業(yè)化。
3、資源配置
為提高教學質量，學校考慮購置一些與教材配套的材料，如：教學掛圖、教學卡片等。為營造氛圍，還需要一些英語教學片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語報刊及兒童課外讀物，組織學生課外閱讀。
4、人員培訓
（1） 創(chuàng)英語特色必須統(tǒng)一全體教師的思想，步調(diào)一致，通力合作，“英語教研組”要制定計劃，對不懂英語的其他學科老師及有關員工進行英語口語培訓（主要針對日常交際用語），每周教學2-3句英語。
（2）提倡教師用英語與學生對話。所有教師在課堂上都要用簡單的課堂用語、禮貌用語，師生之間用英語打招呼。
5、環(huán)境創(chuàng)設
（1）學校無閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標語都用英語和漢語兩種語言分別書寫；在教學樓懸掛一些名人名言和警句的雙語牌匾；給校園內(nèi)的花草樹木配上英語名稱；我們規(guī)劃建設多個英語宣傳信息窗，成為英語文化有力的宣傳陣地；開辟英語園地，定期展示學生的優(yōu)秀作業(yè)，為學生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自我的窗口；各班墻報每月出一期英語專刊。通過這些措施，讓學生一走進校門，就感到換了一個語言環(huán)境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間，學生之間交際的手段，讓學生在不知不覺中既學習了英語，又受到了良好的道德情操的熏陶。
（2）成立校園英語廣播站，播放英語歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學生在明快的音樂中體會英語、習得英語。還可以增加英語口語秀節(jié)目，請口語較好的學生在節(jié)目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景
對話等。利用校園廣播引領學生步入英語世界，讓整個校園充滿濃濃的英語氛圍。 （3）開辟內(nèi)容豐富的“英語世界”櫥窗。可以展示異國風情，介紹英語學習方法，還可以刊登英語小故事、謎語、智力題，也可以公布競賽結果等。設計、制作，以學生感興趣的話題為主，盡可能做到圖文并茂。
6、課堂教學改革
（1）加強英語課堂教學研究。建議以愉快教學為主；教學過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創(chuàng)設；教學過程游戲化，采用角色扮演法和全身反應法；教學過程媒體化，靜態(tài)媒體和動態(tài)媒體合理運用。
（2）根據(jù)學生英語水平的差異，可嘗試進行英語分層教學。也可組建英語加強班，讓學有余力的學生得到更多的發(fā)展。還可設英語特色班，讓英語教師擔任班主任。
（3）學校應加大對多媒體教學所需設備的投資，購買英文資料，英語課盡量多使用多媒體輔助教學，鼓勵英語教師上網(wǎng)查找教學資料。
（4）開展“課堂教學家長開放日”，讓家長認識課改，走進課堂，在與家長的交流和溝通中，探索教學英語的新途徑、新方法，拓展教育的領域，爭取家庭和社會的支持，以開放的姿態(tài)讓家長領略師生風采。
實施方案合集 篇24
公司建廠流程 工廠建設項目主要細分為以下階段和步驟，需要說明的是，其中不少步驟往往是同步進行的，項目成功的關鍵因素之一就是項目管理和協(xié)調(diào)。
一、前期相關審批
主要包括：工廠項目立項備案、用地、選址及環(huán)境評審、獲取土地使用證及規(guī)劃審批等這幾項內(nèi)容其中部分是可以同步進行的，大部分地區(qū)的具體操作流程基本大同小異，部分地區(qū)可能會在具體細節(jié)上順序及操作方式會有所不同。
買地建廠投資流程：簽訂投資意向或合資合作意向書、工商注冊(工商行政管理局)、企業(yè)名稱預先核準申請表、公司具體名稱、股東名稱、出資總額、出資比例（如股東是法人，需帶營業(yè)執(zhí)照副本復印件）、驗資證明、環(huán)保證明、房產(chǎn)證明
項目備案(計劃局、發(fā)改委)：編制項目簡介、填寫項目申請備案表、項目備案請示、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照正副本復印件、組織機構代碼證復印件
相關手續(xù)辦理(環(huán)保局、建設局、土地局)：環(huán)保評審∕審批、選址意見書、建設用地規(guī)劃許可證、地質災害評估報告、土地評估、建設用地勘測定界報告、建設用地預審
辦理土地證(土地局)：地籍調(diào)查表、用地申及法人身份證復印件、公司章程及營業(yè)執(zhí)照、國土資源局規(guī)劃股出圖意見、建設部門一證一書、環(huán)保證明、一書四方案、土地評估 工廠選址
下列因素是進行設施選址時必須考慮的：
1、地理位置、當?shù)馗黜棾杀炯霸牧虾统善愤\輸成本；
2、勞動力的獲取條件及雇員生活環(huán)境質量；
3、與市場或客戶的接近程度及服務的便利程度；
4、與供應商和生產(chǎn)制造資源的接近程度和便利程度；
5、政策優(yōu)勢及當?shù)仄渌洯h(huán)境。
6、越來越多的投資者關注風水和運勢
二、廠房整體及配套設計
設計通常包括設計前期工作、初步設計和施工圖設計3個階段。
① 設計前期工作：包括可行性研究、廠址選擇和設計任務書的編制。設計任務書由建設項目的主管部門組織編制，其目的是根據(jù)可行性研究報告和廠址選擇報告,對建設項目的主要問題,即產(chǎn)品方案、建設規(guī)模、建設地區(qū)和地點、專業(yè)化協(xié)作范圍、投資限額、資金來源、要求達到的技術水平和經(jīng)濟效益等作出決策。
② 初步設計:根據(jù)批準的設計任務書進行編制。初步設計包括：確定主要原材料、燃料、水、動力的來源和用量；規(guī)定工藝過程、物料儲運、環(huán)境保護等設計的主要原則；明確設備、建筑物和公用系統(tǒng)的構成和要求；進行工廠布置，設計全廠和車間的平面布置圖；提出生產(chǎn)組織、管理信息系統(tǒng)和生活福利設施的方案；計算主要設備材料的數(shù)量、各項技術經(jīng)濟指標和工程概算。批準后的初步設計是建設投資的撥款、成套設備訂購和施工圖設計的依據(jù)。
③ 施工圖的設計：繪制各種建筑物的建筑結構詳圖、設備和管線的安裝詳圖、各項室外工程的施工詳圖、編制全部設備材料明細表和施工預算。
需要特別提出的是關于消防審批和驗收
三、廠房建設
施工前建設手續(xù)辦理(建設局)：施工圖審查與批準、建設工程單體審批、 建設工程規(guī)劃許可證、招投標
辦理施工許可證(建設局)：建設用地許可證、工程報建表及號碼、建設工程規(guī)劃許可證、中標通知書、意外傷害保險單、圖紙審查批準書等
施工后驗收(審計局、建設局、消防隊、氣象局、環(huán)保局)：環(huán)保驗收、審計驗收、規(guī)劃驗
收、防雷驗收、消防驗收、工程驗收
辦理產(chǎn)權證(房管局)：登記人的營業(yè)執(zhí)照或身份復印件二份、國有土地使用證、建設工程規(guī)劃許可證、竣工驗收備案證明書、房屋建筑面積測繪成果報告等
四、產(chǎn)品工藝流程及生產(chǎn)布局
工廠布局基本原則：
1）統(tǒng)一原則
在布局設計與改善時，必須將各工序的人、機、料、法四要素有機結合起來并保持充分的平衡。因為，四要素一旦沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)好，作業(yè)容易割裂，會延長停滯時間，增加物料搬運的次數(shù)。
2）最短距離原則
在布局設計與改善時，必須要遵循移動距離、移動時間最小化，前提是保障合理的作業(yè)空間。因為移動距離越短，物料搬運所花費的費用和時間就越小。
3 )人流、物流暢通原則
在進行Layout設計與改善時，必須使物流暢通無阻。在Layout設計時應注意：盡量避免倒流和交叉現(xiàn)象，否則會導致一系列意想不到的后果，如品質問題、管理難度問題、生產(chǎn)效率問題、安全問題等。
4）充分利用立體空間原則
隨著地價的不斷攀升，企業(yè)廠房投資成本也水漲船高，因此，如何充分利用立體空間就變得尤其重要，它直接影響到產(chǎn)品直接成本的高低。
5）安全滿意原則
在進行Layout設計與改善時，必須確保作業(yè)人員的作業(yè)既安全又輕松，因為只有這樣才能減輕作業(yè)疲勞度。切記：過度材料的移動、旋轉動作等可能會產(chǎn)生安全事故，每次抬升、卸下
貨物動作等也可能會產(chǎn)生安全事故。
6）靈活機動原則
在進行Layout設計與改善時，應盡可能做到適應變化、隨機應變，如面對工序的.增減、產(chǎn)能的增減能靈活對應。
為了能達成靈活機動原則，在設計時需要將水、電、氣集中統(tǒng)一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障現(xiàn)場整潔，并保障未來現(xiàn)場變化的靈活性。設備盡量不固定基礎而采用方便移動的裝置。
7）經(jīng)濟產(chǎn)量及生產(chǎn)線平衡原則：
未達到一定的經(jīng)濟產(chǎn)量，布置一條流水線將造成資金浪費。各工序要平衡，按工時和節(jié)拍定員分工，達到連續(xù)流水作業(yè)。
8）舒適原則： 照明、通風、氣溫應適度，噪音、熱氣、制造粉塵、震動應隔離。
9）空間優(yōu)化原則：
庫存空間最小化，最大限度減少原材料和成品空間。最大限度地加快作業(yè)周轉，快速連續(xù)移動，制程中僅存放合理數(shù)量的在制品
五、工廠組織機構及人員規(guī)劃
工廠組織機構及人員規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃的重要組成部分。
人力資源相關規(guī)劃有以下幾個方面的作用：
1.有利于組織制定戰(zhàn)略目標和發(fā)展規(guī)劃人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時也是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的重要保證。
2.確保組織生存發(fā)展過程中對人力資源的需求
人力資源的規(guī)劃過程，必須分析組織人力資源的需求和供給之間的差距，制定各種規(guī)劃來
滿足對人力資源的需求。
3.有利于人力資源管理活動的有序化
人力資源規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理的基礎，它由總體規(guī)劃和各種業(yè)務計劃構成，為管理活動（如確定人員的需求量、供給量、調(diào)整職務和任務、培訓等）提供可靠的信息和依據(jù)，進而保證管理活動的有序化。
4.有利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性
人力資源管理要求在實現(xiàn)組織目標的同時，也要滿足員工的個人需要（包括物質需要和精神需要），這樣才能激發(fā)員工持久的積極性，只有在人力資源規(guī)劃的條件下，員工對自己可滿足的東西和滿足的水平才是可知的。
5.有利于控制人力資源成本
人力資源規(guī)劃有助于檢查和測算出人力資源規(guī)劃方案的實施成本及其帶來的效益。要通過人力資源規(guī)劃預測組織人員的變化，調(diào)整組織的人員結構，把人工成本控制在合理的水平上，這是組織持續(xù)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)。
人力資源規(guī)劃包括五個方面
1、戰(zhàn)略規(guī)劃
是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的目標,對企業(yè)人力資源開發(fā)和利用的方針,政策和策略的規(guī)定,是各種人力資源具體計劃的核心,是事關全局的關鍵性計劃
2、組織規(guī)劃
組織規(guī)劃是對企業(yè)整體框架的設計,主要包括組織信息的采集,處理和應用,組織結構圖的繪制,組織調(diào)查,,組織設計與調(diào)整,以及組織機構的設置等
3、制度規(guī)劃 制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標實現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設的程序,制度化管理等內(nèi)容.
實施方案合集 篇25
為進一步提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，加快推進科學發(fā)展，根據(jù)省、市、縣委《關于以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點扎實開展新一輪“三分類三升級”活動的通知》要求。現(xiàn)就xx鎮(zhèn)xx村開展后進村級班子集中整頓工作制定如下實施方案。
一、指導思想
開展后進村級班子集中整頓工作要堅持以“強基礎、破難題、增活力、惠民生、促發(fā)展”為主題，以建設“五個好”村級班子，推動農(nóng)村科學發(fā)展為目標，著力解決村級班子建設、思想作風建設、制度建設、黨員隊伍建設、陣地建設、農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定等方面存在的突出問題，切實提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，全面提升基層黨建工作科學化水平，為推進全鎮(zhèn)科學跨越發(fā)展提供堅強組織保證。
二、目標要求
按照黨委的部署安排，從x月開始，開展后進村級班子集中整頓工作，通過開展動員部署、集中整頓、總結驗收等階段的工作，到今年xx月底，xx村村級班子全面實現(xiàn)轉化提高，達到“五個好”的標準。
1、加強領導班子建設。對不健全不團結、群眾滿意率低、存在嚴重問題或經(jīng)濟社會發(fā)展緩慢的班子要堅決進行組織調(diào)整； 寫作對思想觀念陳舊、缺乏開拓創(chuàng)新精神、素質能力不能適應工作要求的領導班子成員，要加強教育培訓，促其盡快整改提高。在班子調(diào)整中，要把選優(yōu)配強黨組織書記作為首要任務，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。黨組織班子配齊后，要按照分層負責、分類組織的原則，有針對性地開展以黨組織書記為重點的基層黨員干部全員培訓，努力提升統(tǒng)班子帶隊伍抓發(fā)展的能力。
2、強化黨員教育管理。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過黨員集中學、座談討論學等學習方式，在軟弱渙散黨組織中重點開展黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和科技文化知識等方面的教育培訓，深入學習中央省市縣有關文件、領導講話和會議精神等材料，切實提高黨員思想認識。要積極改進基層黨組織活動方式，通過召開民主議事會、工作交流會、民情懇談會等形式，增強組織生活的吸引力。要推進黨員承諾踐諾活動，促使黨員在推動發(fā)展、服務群眾、促進和諧中履行責任，進一步促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強自興村黨組織的生機和活力。
3、規(guī)范管用制度建設。村級組織及配套組織工作職責、民主管理、村務公開、黨員干部教育管理、學習培訓等制度健全完善，并抓好制度落實。大力推行“四議兩公開”工作法，全面落實村務公開和村干部輪流值班制度，充分發(fā)揮村級組織活動場所的綜合效益，提高村級組織民主管理水平。
4、集中抓好問題整改。要將解決突出問題作為整頓工作成效的集中體現(xiàn)，重點解決村級黨組織班子不齊不力、黨員干部隊伍素質不高和經(jīng)濟社會發(fā)展遲緩、侵害群眾切身利益等突出問題；著力解決工作作風不扎實，慵懶散拖、服務不積極、辦事效率不高等突出問題，等等。針對查實的各種問題，梳理分類，分出輕重緩急，堅持做到立行立改，對難以解決的遺留問題，要明確整改目標、時限和責任分工，逐步解決。
5、農(nóng)民群眾反映良好。尊重群眾、關心群眾，誠心誠意為群眾辦實事，群眾普遍關心關注的熱點難點問題得到解決，群眾的愿望和要求得到實現(xiàn)，工作作風和工作業(yè)績得到群眾認可，群眾滿意度達到%以上，干群關系和諧。
三、xx村班子集中整頓工作的主要任務
xx村班子集中整頓工作從x年x月開始，xx月底結束。方法步驟和具體工作任務如下：
（一）動員部署階段（x月x日至x月xx日）
召開村級班子集中整頓工作動員大會，進行深入的思想發(fā)動，扎實安排部署，廣泛進行動員，使廣大黨員和群眾充分認識開展后進村級班子集中整頓工作的目標任務和方法步驟及有關要求，激發(fā)參與集中整頓工作的熱情和積極性。并認真做好村組干部、黨員群眾的思想工作，把廣大干部、黨員、群眾的思想統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。
（二）集中整頓階段（x月xx日至x月xx日）
主要任務是：
1、整頓班子，增強活力（x月xx日至x月x日）
（1）選好村黨支部書記，配強村級班子。村級班子集中整頓的對象主要是：班子不團結、內(nèi)耗嚴重、工作不能正常開展；黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大的班子。要堅持正面教育為主，采取談心談話、召開組織生活會等方式，深入開展批評與自我批評，整頓協(xié)作意識差，村干部不團結的班子，明確職責，化解矛盾，促進團結，形成工作合力；對整頓效果不明顯，長期外出不履職，群眾意見較大的村干部，要給予組織調(diào)整。要擴大選人視野，積極探索從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關選派第一書記、公開選聘等做法，思想?yún)R報專題把那些思想政治素質好，“雙帶”能力強、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力強、辦事公道、群眾擁護的優(yōu)秀人才推薦選拔到村干部崗位上來，努力建立一支“一好雙強”村級班子。
（2）加強村級配套組織建設。要健全村級民兵、婦代會、共青團、治保調(diào)解等配套組織，配齊干部，確保每項工作有人抓、有人管。
（3）加強后備干部隊伍建設。堅持每村培養(yǎng)x至x名村級后備干
實施方案合集 篇26
為穩(wěn)定聘用護士隊伍，提高聘用護士的工作熱情，激勵聘用護士在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會研究，決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動，特制定本實施方案。
一、考評組織機構
為扎實有效的開展此次活動，達到公平、公正、公開的效果，成立院“星級護士”考評活動領導小組，組織、指導活動的開展，監(jiān)督檢查評選實施方案的落實。
二、考評標準
考評內(nèi)容主要從護理服務質量、“三基”理論及技能考核、工作質量、服務態(tài)度、醫(yī)生及患者對護士滿意度、民主評議等方面進行考核。
三、考評條件
1、護理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學歷、具有護士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作兩年以上的一線借、聘用護理人員。
2、兩年內(nèi)未發(fā)生護理差錯、事故。
3、兩年內(nèi)累計病假不超過一個月（30天），請事假不超過7天，無曠工。
四、活動基本內(nèi)容
考核充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，每個月進行綜合考評，動態(tài)管理，具體內(nèi)容：
（一）服務質量（占考核成績的15％）：其中包括職業(yè)道德、儀容儀表、服務態(tài)度、文明用語、組織紀律。
（二）“三基”理論及技能考核（占考核成績的60％）：其中包括基礎理論知識、專科理論、護理技術操作規(guī)程及操作技能。
（三）工作質量（占考核的10％）：以各班工作職責、流程為基本要求，護士長定期檢查考核，有記錄，有反饋，有各項工作改進方法。（科室每月一次）。
（四）問卷調(diào)查（占考核的5％）：包含醫(yī)生、患者問卷調(diào)查結果。
（五）醫(yī)院考評領導小組綜合考評（占考核的10％）
（六）符合下列條件之一者，給予加分
1、積極參加護理專業(yè)本科自學或專科學習，獲得畢業(yè)證者加1分；積極參加院內(nèi)外專業(yè)競賽活動，取得一、二、三等獎分別加分，市級4分、3分、2分；縣級2分、1、5分、1分。
2、制止護理差錯者，一次加1分。
3、全年全勤者加1分。
（七）符合以下條件之一者，給予扣分或取消評選資格
1、在工作中違紀違法；違反醫(yī)院制定的各項規(guī)章制度，引起不良后果的，引發(fā)護理糾紛，損壞醫(yī)院形象者，取消評選資格，并按相關規(guī)定給予處罰或辭退。
2、嚴重違反護理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護理差錯、事故及護理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報者，取消評選資格，并按相關規(guī)定給予處罰或辭退。
3、工作時間在電腦上玩游戲、打毛衣，以及從事其它娛樂活動者當年取消評選資格；
4、服務態(tài)度差、與同事、病人及家屬吵架、中班及夜班發(fā)現(xiàn)睡覺者，取消當年評選資格。
五、考核方法：
1、每年進行一次，每次按考核人數(shù)40%的比例錄取，從高分到低分排序。
2、由護理部組織各相關科室成立考評小組，考評采取交叉考核，分片實施的方式進行，建立考核檔案。
3、組織各相關科室考評小組每月考核、評比一次，考核結果上報護理部審定。
4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核，護理部不定期檢查，并將檢查結果直接給予計分。
5、分片考評小組人員劃分
六、待遇：
1、“星級護士”列為護士長的后備人才庫；
2、納入在編護士規(guī)范化管理（享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學習、進修等）；
3、建議人事代理考試加3分。
七、活動時間
20xx年開始啟動，每年10月份組織考核實施。
1、報名時間：10月9日8：00-10月11日18：00
2、考試時間：理論考試、操作考試，詳見護理部通知。
3、報名病假、事假的時間段計算：截止于考試當年9月30日。
備注：如有資格無故不報考者，停考兩年。
八、星級護士復評：星級護士每三年復評一次，對總分低于70分者降聘。
實施方案合集 篇27
為改變村容村貌，建設和諧宜居的美好新農(nóng)村，優(yōu)化村莊空間布局，就我村水池進行修繕改造。為工程的順利進行，結合我村的實際情況，制定xx年xx村水池修繕實施方案。
一、指導思想；“美化環(huán)境，增添靚麗風光”
統(tǒng)一思想，提高認識，聚集正能量，就我村的健康發(fā)展增添動力。結合我村實際，制定我村水池修繕方案，就是好事辦好，將水池建成xx村一處靚麗的景點，為爭光添彩。按照“美化環(huán)境，增添靚麗風光”的指導思想，工程要嚴格要求，精細施工，安全施工，高質量高標準的將水池建成我村精品工程。
二、基本原則；因地制宜，勤儉節(jié)約。
1、充分尊重自然規(guī)律、把老祖宗留下來的寶貴遺產(chǎn)進行修繕，保護，提升。
2、因地制宜，加強管理，節(jié)儉辦事。
抓住春季雨少的時節(jié)，避免一切負面影響，充分利用現(xiàn)有水池的現(xiàn)狀，降低施工成本，科學施工。管好每一個環(huán)節(jié)，為施工提供便利，就是拿一百元當二百元用，任何人不得在此沾光討便宜，真正的做到因地制宜，節(jié)儉辦事，降低工程成本，提高建設實效，為提高工程的質量和陽光度，工程公開競標。
xx村村民委員會
xx年2月20日
附：水池修繕施工方案及程序
根據(jù)實地情況制作水池的修筑圖紙和效果圖及施工方案，水池概況直徑24米，高2.3米。為六弧邊梅花形水池。水池修筑石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）
一；清挖水池，處理水池底部，。
1；確定水池高度的水準點，確定水池的圓中心點。
2；混凝土澆筑水池中心圓，及直徑3米，厚15公分的水泥圓底，確定水池的底中心點。
（1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）
3;以11為半徑畫圓，清除圓內(nèi)淤泥垃圾。
二；測量水池外弧墻的墻基，清挖筑基。
1；以圓中心半徑7.8米畫圓，以7.8直線等分圓周，確定圓周等分的六處點位， 以此六個點位測定六弧邊梅花形水池的外線。
（以圓中心畫一直徑中軸線將水池底圓一分為二,以7.8直線兩頭分更準確）
（ 圓周長六等分的公式=是圓的半徑）。
2；以所測定的六個點為中心，以半徑（4.2+0.5）=4.7畫圓放線，清除線內(nèi)土方為墻基礎:。
3；以所測定的六個點為中心，以4.2米為半徑畫圓放線，則為水池的外弧的墻線。
4；以半徑9.6米畫圓放線，與外弧墻線相交點為水池的外弧的墻線。
三；測量水池外內(nèi)弧墻的墻線。
1；以半徑10米畫圓，測定兩個外弧外中心點的中心線及兩弧弧間等分直線， 的交叉點為圓心，以0.8米為半徑畫圓，（以9.6米半徑圓為依托，圓外所側直線,0.4米），處為圓心，圓內(nèi)弧線則為水池小內(nèi)弧墻線。
（此圓圓外直線為1.,2米，圓內(nèi)直線為0.4米，及此圓直徑1.6米）
(以10.75畫圓，外接觸點為小圓外外觸點)
2；以上測定的內(nèi)外弧線為水池六弧邊的墻基里線，內(nèi)外弧線的長度以內(nèi)圓線界為標準。
3；以水池中心點測定基本數(shù)據(jù)：為外圍半徑12米，外弧側點圓半徑7.8米處，外弧圓半徑為4.2米。內(nèi)弧側點圓10米處，內(nèi)弧圓半徑0.8米。
4；外弧長11.5米，內(nèi)弧長:2.米。水池弧線總長度為（11.5+2.）x6=81米。 砌墻石頭方量則為81x2.3x0.5=93.15立方米。
5；修筑墻體，外弧墻體厚50公分，內(nèi)弧墻體厚1.5米。外空處三七灰土實填。
四；水池底部處理。
1；以水池池底墻邊 轉圈澆筑混凝土厚15公分x寬200公分的池邊底。
（24x3.14x2x0.15=22.6立方米）
2；水池底部澆筑連接，內(nèi)弧邊處寬200公分，池中心連接處寬150公分，長610公分，厚15公分。
則筑混凝澆筑（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米
五：安裝水池護欄
1；修筑水池上護墻高50公分長35米；安裝工藝護欄長35米，高1.2米；
2；水池上護墻水泥抹面，粉色外墻涂料滾刷。
六； 工程預算及照價。
1；墻體石方93.15 立方米，
2；水池底面水泥澆筑1.06+22.6+9.6=33.26立方米
3；水池清挖預計12x12x3.14x1.2=543立方米本地圖片，請重新上傳
4；工資本地圖片，請重新上傳
5；合計照價
實施方案合集 篇28
為切實做好當前危險化學品領域安全生產(chǎn)工作，抓好各項工作措施的落實，消除事故隱患，針對當前形勢和冬季安全生產(chǎn)特點，制定檢查方案如下。
一、工作目標
通過檢查，督促企業(yè)進一步落實安全生產(chǎn)責任制，完善相關的安全管理制度、安全措施和操作規(guī)程，整改存在的問題，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，努力防止危化品重特大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
二、檢查重點
（一）加強對老化工企業(yè)、特別是管理出現(xiàn)滑坡的化工企業(yè)的安全檢查。對這些企業(yè)的制度管理、現(xiàn)場管理和人員素質等，是否符合現(xiàn)行法律法規(guī)的要求，是否滿足新、改、擴建項目和裝置的安全要求，是否存在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模擴張、管理人才和素質薄弱的現(xiàn)象，進行認真檢查，督促企業(yè)認真整改存在的問題。
（二）突出抓好對重點企業(yè)和重點環(huán)節(jié)的安全檢查。對生產(chǎn)、儲存和使用液氯、液氨和液化石油氣等企業(yè)，要認真檢查其安全設施、監(jiān)控手段、管理制度是否落實到位，確保儀表監(jiān)控、視頻監(jiān)控、泄漏報警、噴淋、通風等裝置有效，凡是不落實、不符合安全要求的，要責令企業(yè)限期整改，逾期不改的，一律停產(chǎn)整頓。
（三）加強對企業(yè)貫徹落實《山東省化工裝置安全試車工作規(guī)范》和《山東省化工裝置安全試車十個嚴禁》的檢查。一是在化工裝置停車、開車和檢維修過程中，企業(yè)是否嚴格落實試車規(guī)范的要求，嚴格落實作業(yè)安全條件，實施現(xiàn)場人員出入管制，嚴格控制現(xiàn)場人數(shù)；企業(yè)在停車、開工、檢維修和設備拆除等重要安全活動前是否落實了向安監(jiān)部門報告制度。二是是否按照規(guī)定要求，制定周密的檢維修作業(yè)方案，落實好檢維修作業(yè)的安全條件，組織好作業(yè)人員和安全管理人員、監(jiān)護人員，嚴格按照檢維修方案進行作業(yè)。三是督促企業(yè)嚴格執(zhí)行試生產(chǎn)方案備案制度，確保試生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全。
（四）加強危險化學品經(jīng)營環(huán)節(jié)的安全檢查。要組織專門力量，對所有的危險化學品經(jīng)營企業(yè)進行檢查。凡是存在重大隱患、不符合安全要求的，對于有安全生產(chǎn)經(jīng)營許可證的，要責令企業(yè)限期整改；凡是沒有安全生產(chǎn)經(jīng)營許可證的，一律停業(yè)整頓，限期補辦經(jīng)營許可證，經(jīng)整頓后仍然達不到規(guī)定條件的，提請當?shù)卣褪袌龉芾聿块T依法取締關閉。
（五）認真開展冬季安全生產(chǎn)檢查。進入冬季，嚴寒、干燥，在危險化學品的生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、運輸環(huán)節(jié)容易發(fā)生火災、爆炸和有毒有害氣體泄漏中毒事故，此外，大雪、冰凍等惡劣氣候對安全設施設備影響很大，歷來是危險化學品事故多發(fā)期。要加倍重視這一時期的安全檢查，針對化工企業(yè)冬季安全生產(chǎn)的特點，制定周密的檢查方案，組織對企業(yè)的安全措施和冬季事故預防工作進行專項檢查。要認真檢查其安全設施、監(jiān)控手段、管理制度是否落實到位，儀表監(jiān)控、視頻監(jiān)控、泄漏報警、噴淋、通風等裝置是否有效，對敏感部位的保溫是否采取了措施，對遇濕分解出易燃、有毒氣體的原材料和產(chǎn)品是否采取了相應的防雪防水措施，是否加大對生產(chǎn)、儲存裝置的巡檢密度，是否制定了相應的防范措施和應急處置措施等等，凡是不落實、不符合安全要求的，要責令企業(yè)限期整改，逾期不改的，一律停產(chǎn)整頓。
三、檢查時限和步驟
本次檢查自20xx年12月1日開始到20xx年2月底結束。分企業(yè)自查、部門檢查和縣安委會辦公室督查三種形式。
（一）企業(yè)自查（20xx年12月1日－12月31日）。各企業(yè)要針對自身實際，全面組織各職能部門、車間進行自查，對查出的問題，建立臺賬，落實整改責任人、整改措施、整改時限、整改資金、制定應急預案，確保隱患按期整改到位。
（二）部門檢查（20xx年1月1日－2月29日）。各相關單位要組織有關人員及安全生產(chǎn)專家，對管轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進行全面檢查。特別是注重選派業(yè)務精通、責任心強、實踐經(jīng)驗豐富的專家，幫助一些缺乏專業(yè)人才、管理薄弱的小企業(yè)，查找設備、工藝、重大危險源管理等方面的問題和隱患，切實提高安全檢查的針對性和檢查成效。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，能整改的要責令立即整改，不能整改的，要及時下達整改指令書，提出有針對性、可操作性的整改措施及建議，督促指導企業(yè)強化管理，并按照“五落實”要求抓好整改；特別是檢查過程中發(fā)現(xiàn)的重大隱患需要掛牌督辦的，要提請鎮(zhèn)政府進行掛牌督辦，跟蹤治理。對相關手續(xù)不完備,不符合安全生產(chǎn)要求的企業(yè),要立即責令停產(chǎn)整改。對不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的企業(yè),依法予以關閉取締。
（三）縣安委會辦公室督查。期間，在企業(yè)自查和部門、單位檢查的基礎上，縣安委會辦公室將組成督查組對部門、單位活動開展情況和重大隱患整改落實情況不間斷進行督查 ，確保各項工作落到實處。
四、檢查要求
（一）要高度重視，精心組織。當前是全年安全生產(chǎn)工作的一個重要時期，節(jié)日多，適逢地方政府換屆，政治敏感性強，維穩(wěn)責任大。各單位一定要提高認識，振奮精神，增強信心，克服松懈麻痹思想，把這次檢查作為當前重點工作，擺上重要議事日程，全面進行檢查，嚴格隱患整改。
（二）要認真研究制定工作方案。各單位要按照通知要求，緊密結合各自實際，抓緊研究制定本轄區(qū)危化品檢查方案，明確檢查的范圍、內(nèi)容、重點、方法、步驟和具體要求。企業(yè)自查要做到全員、全過程、全覆蓋，確保不漏查，不留死角。
（三）要定期報送有關情況。各單位自12月1日起每10天向鎮(zhèn)安監(jiān)辦報送一次檢查情況，填報重大事故隱患登記表（附件）。
檢查結束后，各單位要認真進行總結，于20xx年2月25日前將本單位檢查總結報送鎮(zhèn)安監(jiān)辦。
實施方案合集 篇29
本學期，我認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使“傳幫帶”教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年“傳幫帶”教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進自身成長和教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。
在教學上，做到先備課，然后跟班聽課，課后進行二次備課，修補教案，備課做到三備，即備學生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認真學習其他老師先進的教學方法，每堂課都在課前做好充分準備。
二、增強上課技能，提高教學質量
突出重點，突破難點，盡量使自己的語言通俗易懂，使后進生也易于接受.在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
三、促進教師隊伍的成長
為了幫助新教師盡快成長起來，在帶教期間，師徒共同備課，研究重點、難點，手把手地修改問題的設計，督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課；同時也常放下手頭的事認真聽課、仔細作記錄以便課
后指導。認真聽取新教師的開課設想，對其初稿的可操作性做出評價外，再稿時還對各種細節(jié)問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。 在 “傳幫帶”活動中，我做到：
（1）指導吳靜老師制定工作計劃。
（2）指導吳靜老師工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。
（3）常常聽陳波老師上課，每節(jié)課都必須與陳波老師交換意見。
（4）全面關心吳靜老師的工作、學習、生活和思想。
（5）加強與相關班主任和學生聯(lián)系，了解吳靜老師的工作情況，指導吳靜老師及時調(diào)整工作目標和工作方法。
經(jīng)過“傳幫帶”工作，受益最多的莫過學校最年輕的教師，各項工作都有改善，使自己盡快成長起來，因為還有很長的路要走，新的一年必將更加努力。“傳幫帶”工作可以促進教師的團結與融合，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。
二〇一三年六月二十六日
實施方案合集 篇30
根據(jù)《中共貴定縣委貴定縣人民政府》(貴黨發(fā)[20xx]33號)文件精神，為解決農(nóng)村貧困學生上學問題，提高教育扶貧能力，結合我縣教育實際，制定本實施方案。
一、目標任務
從20xx年起，按照定人定向的原則，構建全縣貧困學生資助精準扶貧工作體系，并形成長效工作機制。從入幼兒園到完成高中、中等職業(yè)教育畢業(yè)，實行減免學費、補生活費和培訓費等政策，對考取和就讀高等教育的貧困家庭子女，按獎、貸、助、減、補等政策給予多元資助，確保貧困家庭學生不因貧失學。加強農(nóng)村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施就業(yè)幫扶和就業(yè)援助，使其順利就業(yè)，脫貧致富。
二、主要措施
(一)落實教育資助政策
加大貧困生資助力度，落實國家濟困助學政策。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，除享受國家普惠性資助政策，如義務教育免雜費、免費提供教科書，中等職業(yè)教育免學費政策外，優(yōu)先享受以下資助政策：
1.學前教育階段。對符合入園年齡，在經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童，由縣專項扶貧資金給予生活補助(200元/生/年)。同時積極爭取中央、省獎補資金，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟貧困學前兒童應助盡助。幼兒園按相關資助政策對家庭經(jīng)濟特別困難學前兒童，酌情減免保教費。
2.義務教育階段。落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生給予生活補助，在上級規(guī)定標準(普通小學每人每年1000元、普通初中每人每年1250元)的基礎上，由縣專項扶貧資金對建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困寄宿生給予生活補助(100元/生/年)。在全縣穩(wěn)步推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困義務教育學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。
3.普通高中教育階段。認真落實好普通高中 “兩助三免(補)政策，對就讀我縣全日制普通高中(含民辦普通高中)和完全中學的高中部建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，確保享受原有的國家助學金(20xx元/生/年)基礎上，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補助)學費(760元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)的資助項目，新增學生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關比例負擔。同時，積極爭取國家政策傾斜，引導社會各界參與捐資捐助，逐步擴大我縣普通高中家庭經(jīng)濟貧困學生資助面。
4.中等職業(yè)教育階段。認真落實好中等職業(yè)教育“兩助三免(補)金政策。對就讀我縣全日制中等職業(yè)技術學校(含中等職業(yè)技術學校)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，確保享受原有的國家三年免學費(20xx元/生/年)，一、二年級享受國家助學金(20xx元/生/年)基礎上，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)資助項目。新增學生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關比例負擔。
5.普通高等教育階段。認真落實好普通高校“兩助一免(補)”政策，對就讀普通高校本專科(高職)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，除享受國家助學金(平均3000元/生/年)外，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補)學費(本科3830元/生/年、專科3500元/生/年)資助項目。新增學生資助項目所需資金，根據(jù)學生就讀學校隸屬關系，由各級財政分級承擔。
(二)支持貧困村學校發(fā)展
著力改善貧困村、貧困戶較集中村及農(nóng)村初中學校基本辦學條件，優(yōu)先安排校建資金，實施農(nóng)村義務教育學校標準化建設，落實教育均衡發(fā)展，擴大城鄉(xiāng)學校結對幫扶覆蓋面，加大師資扶持力度，全面提升貧困村及貧困戶較集中學校辦學品質，讓貧困家庭子女就近享受優(yōu)質教育資源，降低教育支出。
1.優(yōu)先改善貧困村學校辦學條件。優(yōu)先安排貧困村學校基礎建設項目，在實施義務教育學校標準化建設、農(nóng)村中小學校舍維修改造、義務教育學校信息化建設等項目時，優(yōu)先考慮貧困村。按照“缺什么補什么、建一所成一所”的原則，一校一策確定具體建設方案，改善貧困村學校的基本辦學條件，改善師生住宿等生活條件，完善配套附屬設施。
2.加強貧困村學校師資隊伍建設。提高貧困村學校教師素質，以師德建設為引領，建立健全貧困村學校教師的補充、培訓、交流、保障以及評價和發(fā)展機制。支持鼓勵教師到貧困村從教;選派優(yōu)秀教師到貧困村學校支教，開展多形式的貧困村學校支教工作;在培訓進修、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮在貧困村學校任教的教師。
3.強化貧困村學校結對幫扶。在原有城鄉(xiāng)學校結對幫扶的基礎上，進一步擴大結對學校，由重點幫扶中心小學轉為幫扶貧困村或貧困戶較集中的村小、教學點，形成“縣—鎮(zhèn)”“縣—村”和“鎮(zhèn)—村”等結對幫扶體系，進一步優(yōu)化和深化幫扶措施，主要在學校常規(guī)管理、教師業(yè)務能力提升、教育科研、高效課堂改革等方面進行幫扶和督促。
(三)扶持貧困生職業(yè)教育
充分發(fā)揮貴定縣中等職業(yè)學校的優(yōu)勢，結合貴定產(chǎn)業(yè)特點，為貧困家庭學生和農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓，使有教育需求的貧困家庭勞動力都能完成職業(yè)學歷教育，幫助貧困戶加快脫貧致富。
1.建好縣職業(yè)學校。做好中等職業(yè)學校招生工作，加強對農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)觀教育，針對貴定產(chǎn)業(yè)特點和市場需求，重點建設好茶葉加工、電子商務、電子計算機、旅游管理等專業(yè)，為貧困家庭學生提供高質量、高就業(yè)、高收入的職業(yè)技能培訓。
2.開展貧困生職業(yè)學歷教育。通過定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中職以上職業(yè)學歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧;落實好農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學歷教育財政補貼政策。
3.開展勞動力技能培訓。依托縣中等職業(yè)學校專業(yè)優(yōu)勢，配合政府各部門開展各類培訓，培訓對象為主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務和農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領域工作的務農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動力。
(四)鼓勵社會力量捐資助學
建立和完善以政府投入為主、推進社會力量共同參與的多元化教育扶貧機制，鼓勵和引導全社會關心、支持教育事業(yè)發(fā)展。
1.充分協(xié)調(diào)工會、共青團、殘聯(lián)、婦聯(lián)、紅十字會等社會團體、公益組織現(xiàn)有的扶貧資金和扶助政策進行扶貧助學。
2.廣泛發(fā)動社會力量參與捐資助學。鼓勵引導企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會等社會團體積極參與教育捐資助學活動，積極動員黨政機關、企事業(yè)單位公職人員參加“教育扶貧日捐款”等形式的捐資助學活動，多渠道籌措資金。本著充分尊重捐贈者意愿的原則，設立助學基金，鼓勵社會力量通過“點對點” 的方式支持貧困村學校建設、幫扶貧困家庭學生。
(五)開展特殊群體關愛活動
每年的2月、8月，結合教育精準扶貧工作，大力宣傳義務教育法律法規(guī)，開辟學習宣傳專欄、專題，集中報道學習宣傳的動態(tài)、典型，使“保學控輟”和關愛農(nóng)村留守兒童宣傳進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進家庭，宣傳到村、到戶、到班、到人。認真執(zhí)行“控輟保學”三項制度，進一步從源頭上控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，切實保障適齡兒童、少年依法平等享有接受義務教育的權利，確保適齡少年兒童不因貧困而輟學
三、保障措施
(一)加強組織領導。縣教育局成立由局長擔任組長，副局長任副組長，縣教育局各科室負責人為成員的貴定縣教育局精準扶貧工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局基教科，牽頭負責教育精準扶貧日常工作。各站(校)要成立相關工作小組，負責推進教育精準扶貧各項工作。
(二)落實工作職責。教育局有關科室要各司其職、密切配合，加強溝通、信息共享。縣教育局基教科負責牽頭制定教育精準扶貧工作方案，指導和督促學校落實國家資助政策;縣學生資助管理辦負責扶貧對象的識別和動態(tài)管理、扶貧培訓管理及扶貧補助資金發(fā)放，落實應補盡補政策。各中小學校(幼兒園)、中等職業(yè)學校負責將就讀本校的建檔立卡貧困戶子女納入貧困家庭學生資助政策范圍予以優(yōu)先資助，并將資助信息載入學生資助管理系統(tǒng)進行管理，加強資助基礎信息的收集和統(tǒng)計，確保統(tǒng)計信息真實可靠。
(三)強化宣傳報道。教育精準扶貧是一項惠及數(shù)以千萬計農(nóng)村家庭和學生的“民心工程”，各教育指導站和學校要整合宣傳資源，充分利用電視、手機短信、微信、宣傳橫幅、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、資助政策內(nèi)容、申請程序、補助標準，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。
(四)建立信息臺賬。各學校要建立精準扶貧學生檔案，將建檔立卡貧困家庭中正在接受教育(含學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育)的學生進行全面登記造冊，建立詳細檔案，對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助，完成學業(yè)。要完善檔案管理，分類建立資助、培訓檔案，將相關資助申請、評定、審批、公示和資金發(fā)放憑證等資料整理歸檔。