實用的實施方案匯編（精選35篇）

實用的實施方案匯編 篇1

　　一、被審計項目基本情況

　　*物業公司是*控股有限公司下屬三級子公司隸屬于*房地產公司管理。根據數天來對物業公司總部、各項目管理處的走訪、調查、了解，發現物業公司分別制定了物業中心經理職責、業主投訴處理辦法、樓層保潔員職責、每日巡查制度、院區保潔崗位制度等內控及各項規章制度，同時在內部控制制度的執行方面尚可，執行力相對薄弱的是財務部門的監督、管理職能尚未完全發揮。

　　二、審計目標

　　通過對物業公司財務收支的真實性的審計及對其內部控制制度執行情況作進一步的審核，揭示物業公司及各項目中心在財務和內部控制制度方面存在的問題和不足，綜合分析問題產生的原因，提出切實可行的整改建議，促進公司治理結構的完整、改善其管理行為和提高物業公司經濟效益水平。

　　三、審計范圍、內容和重點

　　(一)審計的范圍

　　針對物業公司基本情況，審計的范圍將包括：物業公司及各個項目中心x年度財務收支的真實性、合法性；出租房屋及樓體廣告合同的簽訂及執行情況；對內部控制制度執行情況作進一步的審核；對重大問題可依法追溯到以前年度及其他相關單位。

　　(二)審計的內容和重點

　　針對物業公司基本情況，審計的重點為：

　　1、以物業費、房屋租賃收入和員工工資、日用品采購支出為主線，采用財務審計與效益審計相結合的方式，核實物業公司和各項目中心收支真實性、合法性。

　　物業公司是以物業費、網點(*房地產公司所有)租賃收入、樓體廣告牌收入等項目為主要收入來源。而員工工資、采購費用、維修費用及總部業務招待費等為主要支出項目。物業公司共計10個項目中心，因總部財務對各項目管理處內部控制相對不完善，故針對各項目中心審核的工作量會相對增加。且各項目管理處員工流動頻率高，對其員工工資管理這塊的審核難度會相應增大。另各項目具體情況不一樣，如美瓴居尚有停車費收入，福苑小區地下室租賃收入等個別項目需審查。

　　2、進一步審核物業公司及各項目中心單位內部控制制度的建立和執行情況，審核其內部控制制度的具體執行情況。

　　通過初步的調查了解到因房地產售后與施工單位對涉及建筑房屋質量等系列問題不能協調一致及時解決，給物業的管理帶來了一定的難度，既牽扯物業公司的人力、精力并直接導致天晟苑等多個項目的部分業主情緒不滿，拖欠物業費。

　　另外由于報酬、工作量的原因，物業公司部分崗位人員缺失情況嚴重，衛生保潔、保安、管家、維修人員短缺。

　　根據初步的調查了解，下一步的工作將側重于安全保衛、衛生環境和服務職能等重點工作環節的審核，從受理的業主投訴入手，向有關人員進行咨詢，并深入現場實地查勘和測試，從而得出比較真實、可靠的結果。

　　3、對出租房屋及樓體廣告的合同的簽訂及執行情況進行審核。

　　對部分有租賃或廣告收入的項目中心進行專項審查，主要采取比照附近位置、價位、合同簽訂時間和問詢相關人員的方式，對租賃合同、廣告合同的真實性、效益性做出判斷。

　　根據國家及公司有關規定，審查物業公司各職能部門和各項目中心負責人在執行托管合同和合同管理目標過程中，有無不按合同執行的情況。

　　四、重要事項的審計實施程序與步驟方法

　　(一)對貨幣資金進行審計：

　　1、對現金日記賬進行審核，對現金進行突擊盤點，并現金日記賬核對相符；

　　2、檢查銀行存款余額調節表是否定期編制并經復核，審計銀行賬戶開立的合規性；

　　3、檢查支票領用情況，是否設立登記簿和支票存根，關注收款收據管理的合理性；

　　4、驗證貨幣資金在會計報表上披露的真實性。

　　(二)對應收應付款審計：

　　1、檢查應收賬款明細賬與總賬余額是否相符；

　　2、編制應收賬款賬齡分析表，判斷其可收回性，同時進行函證或實地調查，以確定應收賬款是否真實存在；

　　3、審查是否專款專用，是否設置專賬進行核算管理，有無擠占挪用的情況發生。

　　(三)對固定資產、低值易耗品審計：

　　1、對賬面上的固定資產、低值易耗品進行盤點；

　　2、查看是否有已損壞未報損，或已購買未入賬現象發生。

　　五、預定審計工作起訖日期

　　20xx年5月8日向被審計單位送達審計通知書，5月10日至31日實施審計，6月1日至5日撰寫審計報告并征求被審計單位意見，6月6日至15日修改審計報告報審計長審批并為董事會代擬審計決定書。后續審計從審計處理決定規定的執行期限終了日起。

　　具體工作時間分配：

　　1、由于物業公司有*物業、*華都、內部帳等未予合并的三個賬并行，所以在財務審計方面可能需要時間較多，約20天；

　　2、關于對內部控制制度具體執行情況進一步審查的時間，由于項目較多為10個，故需七天；

　　3、對于出租房屋及樓體廣告合同及執行情況的審核在某些階段可與對內部控制制度的執行情況的審查和并，需3天。

　　六、編制人員：

　　七、編制日期：20xx年3月27日

　　調整審計計劃事項：應在審計復核性測試階段就對其與各租賃網點簽訂合同的執行情況進行審核。如：某網點租賃費多少，而其在某年或某一階段入賬金額多少，其間、金額是否一致。

實用的實施方案匯編 篇2

　　根據市扶貧開發領導小組辦公室文件通知精神以及市扶貧開發工作會議關于全面貫徹落實中央、省委省政府有關會議和文件精神，堅持改革創新、轉變扶貧開發方式，以整村推進貧困村為主戰場，以改善貧困地區群眾生產生活條件和增加農民收入為目標，著力實施精準扶貧、科學扶貧，進一步構建政府、市場和社會協同推進扶貧的工作格局，加快推進貧困地區經濟社會快速發展的指導精神，特制定本實施方案。

　　一、基本情況

　　市鎮村委會位于市西北部，距市城約50公里，是我鎮比較偏遠的村莊，屬于我市20xx年計劃實施整村推進的貧困村。村委會總面積3平方公里，耕地面積3000畝，坡地園、農業用地共計3100畝，全村共有21個村小組，全部屬于革命老區村莊，總人口530戶2339人，其中貧困人口65戶264人。主要通村道路大多數屬于泥面路，還沒有全面的實現道路的硬板化建設。村民收入主要是種植橡膠、胡椒等熱帶經濟作物，經濟發展比較滯后。

　　二、工作目標

　　以整村推進為契機，以增加農民收入為中心，拓寬村級集體經濟，完成基礎設施建設，實現所有村民小組通水、通電，解決貧困戶的住房安全問題，切實抓好產業的培育，大力發展九年義務教育事業以及福利事業等整村推進的十項目標，力爭一年內各方面上一個新的臺階。

　　三、貧困的現狀與原因

　　全村基礎設施落后，無村級公共衛生服務中心，通村公路硬板化率低，出入村莊不便。自來水的普及率不高，飲水存在安全問題。且尚未形成覆蓋全村的電網，信息不暢通。目前村還沒有形成農民增收的支柱產業，整體收入水平較低，無集體經濟收入。造成貧困的原因很多，主要體現在以下幾個方面：1.交通不便，農產品運銷困難；2.水利設施落后，排灌能力差，直接影響生產、生活和人畜飲水；3.沒有規模產業，傳統農業產業技術含量低，缺乏競爭力，信息閉塞，商業意識淡薄。4、受教育水平低，由于村民收入低，導致該村的九年義務教育鞏固率偏低。

　　四、項目規劃

　　1.產業扶持。聯合市扶貧辦舉辦的關于產業扶持、實用技術和勞動力轉移培訓項目，積極做好貧困戶的宣傳與動員工作，力爭使每位貧困戶能掌握1-2項實用技術，其中有一項以上可以成為增收項目。

　　2.加大宣傳。積極配合市扶貧辦，加大對一些便民惠民政策宣傳，并落到實處。使貧困戶能成為受益主體，力爭在今年使村的人均純收入能夠增長13%，達到6250元。

　　3、班子建設。建立健全村委會管理的各項制度、強化村委會領導班子建設，指導幫助村實現村務、財務、事務公開，積極鼓勵村干部帶頭致富。

　　五、主要措施

　　為完成整村推進的扶貧目標，主要采取以下措施：

　　1、加強領導，明確責任，強化管理。由鎮委書記梁振興與鎮長周明領導，鎮委委員龍華俊、鎮干部符方鋮和陳偉聰駐點，實現黨員干部結對幫扶責任制。按照市扶貧開發領導小組辦公室文件的通知要求，明確目標任務，強化幫扶責任，采取切實幫扶措施，完成駐村小組幫扶項目工作任務，真正實現鎮干部與貧困戶鏈接，幫助貧困戶脫貧。

　　2、加大宣傳力度，全面調動群眾積極性。做好村整村脫貧的工作，關鍵是做好群眾主動參與的思想工作，充分發揮群眾的主觀能動性。一是要進村召開動員大會進行廣泛深入宣傳，強調整村推進建設是村莊全面脫貧的一個好機會，全面提高群眾思想認識，二是在扶貧辦的組織下，組織村干部及部分村民代表到外地市縣參觀學習，打開群眾地眼界。三是讓群眾參與到示范村建設中來，從規劃至項目的實施，要充分發揮群眾的主觀能動性，提升群眾的主導地位。四是做好技術服務和技能培訓的宣傳工作，傳授農業科技知識，提高農業生產水平，積極動員各貧困戶參與產業扶持、實用技術和勞動力轉移的培訓，改變傳統的農業模式，實現科技興農，科學致富。

　　3、建成村級的養羊合作社。為了全面落實的整村推進工作，按照“田園美、村莊美、生活美”的要求，堅持開發式扶貧方針。根據鎮的駐村干部以及責任幫扶人對貧困戶的上門走訪、征求意見等形式，了解貧困戶的致貧原因以及脫貧需求。由市扶貧辦發放種羊，建成一個圍繞村65戶貧困戶入社的養羊合作社，使之成為脫貧的有效途徑。

　　4、強化監督管理。整村推進工作涉及扶貧資金、項目、工程招標、項目承包、財務支出等多方面的問題。這就要求在整村推進的過程中做到全面的公開透明。在整村推進的過程中，在梁振興書記以及周明鎮長的領導下，由分管領導鐘興珠副鎮長負責，使整村推進工作做到事前評估、事中監督、事后檢查驗收。同時鎮紀委積極監督村委會的村務、財務、事務公開，加強的班子隊伍建設。

　　5、加強項目的后續管理。整村推進是一項真正惠民的民生工程。在的整村推進過程中，要嚴格遵循建管并重的原則，充分發揮并延長建設項目的使用效益，在整村推進計劃完成后，將指導村委會一級制定出切實可行的日常管理制度，以保潔、后續管理技術為重點，確保項目效益常態化何長效化。

實用的實施方案匯編 篇3

　　一、單位情況：

　　（一）基本情況：

　　凌源市中心醫院設病床850張，工作人員1250人，門診量20xx人/天，建筑面積60036㎡，占地面積18600㎡。

　　（二）節約能源資源工作開展情況如下：

　　1.全院蹲便192個，坐便299個，小便池51個，都是醫用節約水具，所用的水是中水（處理后再利用）。

　　2.太陽能轉熱能20噸用量，用于飲用水及生活用水。

　　3.中央空調5400㎡（地源熱泵）。

　　4.節能燈具已普及30%。

　　二、能源資源消耗現狀及存在的主要問題

　　（一）能源資源消耗情況

　　生活用水5000噸，中央空調生產用水260萬噸直接排地下，總用電量5985226度，其中中央空調用電1087790度，冬季用電749690度，夏季用電338100度。

　　（二）能源資源消耗水平分析

　　醫院建筑面積60036㎡，冬季集中供熱取暖34899㎡，中央空調供熱35137㎡，建筑面積耗電能30.9度，合計人民幣26.93元/㎡，夏季制冷面積51474㎡，建筑面積耗用電源21.1度，合計人民幣18.38元/㎡，建筑面積耗水能（直供直回灌）260萬噸，全年耗水50噸/㎡，人均耗水11.3噸/年。

　　（三）能源利用效率分析

　　中央空調有兩臺，法國亞西特的冬季耗能大，但夏季非常節能，美國勞特斯的'冬季非常節能耗。

　　（四）存在的主要問題

　　⑴法國亞西特是20xx年產品耗能大。

　　⑵中央空調外網井距離機房遠，這樣就增加了電耗。 ⑶井水淺，流量偏低，影響熱能代換。

　　三、基本思路和總體目標

　　（一）基本思路

　　按照《公共機構節能“十二五”規劃》的精神和有關政策要求，結合醫院的實際情況，因地制宜的開展節能工作，注重節能規劃，從“節能、節水、節材、環境保護”等方面開展節能改造，全面推進醫院節能管理各項工作，營造節約型醫院，努力創建公共機構示范單位，推進可持續發展醫院建設。

　　（二）總體目標

　　1.照明燈具年度內逐續完成80%。

　　2.充分利用空調節能，太陽能轉熱能。

　　3.加大中水再利用，年度內節水5萬噸，節電40萬度。

　　四、創建內容

　　（一）創建方案

　　1.成立組織，常態化工作。

　　2.專人負責。

　　3.定期檢查設備，維護保養，保證設備處在最佳運行狀態。

　　4.更換耗能大，熱效不好的機組。

　　5.在醫院附近打三眼深水井，減少電能消耗。

　　6.擇期洗井、排污、除垢，保證熱能轉換。

　　（二）實施進度計劃

　　1.中央空調機組管網沖洗，夏季沖洗時間4月15日—5月15日，冬季沖洗時間9月—10月。

　　2.風口除塵，沖洗降耗，夏季除塵時間4月1日—4月30日，冬季除塵時間9月—10月。

　　3.打三眼Φ600mm，深50m的深水井，時間7月—8月。

　　4.預計換空調機組2噸，年底完成（20xx年產品）。

　　5.換中水高壓泵一臺。

　　（三）節約能源資源效果及經濟分析

　　1.節水，根據國家三級醫院用水標準計算，850張病床排水量共122162m3/d，門診及陪護人員產生污水21036噸，合計總量143198噸/d，我院門診大樓衛生間雙路供水，坐便、蹲便、小便池沖洗用的是中水，污水處理后再利用，年節能5萬噸用水。

　　2.太陽能轉換熱能，我院有兩組太陽能合計20噸，根據我地區氣候，冬季熱能轉換從14℃提高到34℃，轉換提溫20度，夏季從22℃提高到52℃，轉熱提溫32℃，冬夏平均提升26℃，每噸熱水節省耗電26度/噸×20噸×365天，全年節省耗電189800度。

　　3.全院4000盞照明燈，20xx年普通照明燈改LED照明燈，

　　走廊、樓梯、衛生間1000多盞，將22w改為10w，亮度不變，耗電降低，每盞燈降耗12w×1000 盞×12h×365天，年節省52560度電。

　　4.中央空調綠色環保，醫院特殊行業對溫度要求標準高，延長取暖期，不需增加附屬取暖設備，綜合對比比集中供熱節省3—4元/㎡×60036㎡，年節余20萬。

　　（四）資金需求及落實情況

　　1.打井三眼，165米×485元，合計人民幣8萬元。

　　2.逐續更換LED燈3000盞×98元=29.4萬元。

　　3.預計更換中央空調機組2個，約190萬元。

　　五、保障措施

　　1.有領導小組

　　組 長：何洪濤（后勤院長）

　　副組長：李鳳祥（科 長）

　　楊懷山（副 科 長）

　　組 員：王大鵬、章 磊、閆文超、水暖工6人、電工6人

　　2.有節能降耗管理制度，由專人負責。

　　3.醫院由于建樓資金有缺口，正積極籌備中。

實用的實施方案匯編 篇4

　　為了加快城鄉供水一體化步伐，根據市委、市政府加快供水工程建設的總體部署，特制定湖嶺鎮水廠企業改制試點實施方案，具體內容如下：

　　一、企業改制的必要性：當前湖嶺鎮水廠存在規模小、取水水源保證率低，供水不足，水處理工藝十分落后，供水管網布局隨意性大、陳舊老化，漏失率高，技術力量薄弱、改造資金不足等現狀，嚴重制約了供水事業的發展。通過改制，實行資源共享，城鄉供水統一規劃、統一管理、統一提高，切實改善村民的飲水條件，促進湖嶺經濟和社會和諧發展。

　　二、改制企業職工現狀：

　　（一）、湖嶺鎮自來水廠屬鎮集體企業。

　　（二）、現有職工情況：

　　第一類，建廠以來經鎮黨委批準進廠的在崗職工； 第二類，經鎮黨政部分領導碰頭同意進廠的在崗職工；

　　第三類，水廠集體自行聘用的在崗職工；

　　三、企業改制的工作思路：

　　1、市市區集鎮供水工程建設指揮部負責起草改制方案，湖嶺鎮作為改制工作的責任單位，湖嶺水廠為改制主體單位。

　　2、確保村民正常用水，湖嶺鎮政府與市區集鎮供水工程建設指揮部協同對改制的湖嶺水廠現有職工實行一次性遣散，買斷工齡，終止勞動關系。

　　3、確定企業改制關停日，對水廠的人事、財務等有關工作暫予凍結。

　　4、對改制企業進行資產評估界定，然后由瑞安市自來水公司兼并，辦理資產轉移手續。

　　四、企業改制的有關規定：

　　（一）資產處置：瑞安市市區集鎮供水工程建設指揮部委托資產評估審計單位對水廠進行資產評估，然后由市區集鎮供水工程建設指揮部統一接收。

　　（二）人事改制：為確保供水安全，人事改制實行“職工遣散與錄用同步進行”的辦法，在規定期限內先簽訂遣散協議再簽訂聘用合同。

　　1、職工遣散的'規定：

　　（1）、確定職工遣散日是20xx年9月 日（即鎮政府與職工簽訂終止勞動關系協議書），實行職工一次性遣散。其工齡年及遣散費按下列標準計算：

　　①、工齡計算：以每個職工進水廠后（以工資底冊為準）至水廠改制遣散日止計算工齡，復退軍人在部隊服役的軍齡作為工齡計算，其實際軍齡須由市市區集鎮供水工程建設指揮部審查方能認可。

　　②、遣散費標準：職工遣散費參照瑞政發[1998]70號文件精神的標準執行，即每個職工每工齡年為1378元。同時，考慮物價指數原因，一次性補發每個職工失業金15000元，保險金15000元，再就業補償金每職工每工齡年20xx元。

　　③、現有在崗職工按不同類別計算遣散費。

　　第一類，經鎮黨委集體商量安排進廠的職工享受100%遣散費；

　　第二類，經鎮黨政部分領導商量安排進廠的職工享受80%遣散費；

　　第三類，自來水廠自行聘用的職工享受60%遣散費。

　　（2）、未經鎮政府批準停薪留職和擅自離廠的職工視同已解除勞動關系，不享受遣散政策。

　　（3）、職工在領取遣散安置費之前，必須與湖嶺鎮政府簽訂終止勞動關系協議。

　　（4）、獎罰政策：凡在遣散日自覺簽訂遣散協議的職工予以獎勵5000元，否則不享受獎勵政策，并予以強制遣散。

　　2、企業重組的規定：

　　（1）、組建新的供水機構，錄用新職工優先考慮原水廠職工。對于第一類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體檢合格，擇優錄用；對于第二類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體

　　檢合格，擇優錄用80%；對于第三類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體檢合格，擇優錄用50%，以上錄用新職工過程一律實行公示制。

　　（2）、企業組建后被重新聘用的職工歸入市自來水公司統一管理，其本人或關系隸屬人不享受遣散費及本政策規定的各項獎勵政策。

　　（3）、市市區集鎮供水工程建設指揮部和湖嶺鎮黨委共同負責考試考核工作。

實用的實施方案匯編 篇5

　　根據縣教育局會議要求，為全面推進素質教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，進一步加強學校體育工作，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，蓬勃開展“陽光體育活動”。結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

　　一、活動宗旨

　　貫徹落實學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

　　二、活動主題

　　參與體育運動，享受陽光體育，讓體育運動成為一種習慣。

　　陽光體育，我參與；運動地帶，我做主；走進操場，做陽光少年

　　三、活動口號

　　我運動，我健康，我快樂

　　四、實施對象

　　七、八、九年級全體學生 五、組織機構

　　組 長：劉紅學

　　副組長：賈紅衛 馬牛牛 楊吉明

　　成 員：伊輝俊 王大雷 許國華 陳霞 韓宗海 王景峰及各班班主任

　　六、實施目標：

　　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。

　　1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極

　　作用。

　　2.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

　　3.與課外體育活動相結合。保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間

　　4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　5.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　六.實施主要內容、時間、方法與要求：

　　（一）.主要內容：

　　1.各年級保證開足體育課，每天堅持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。

　　2.根據學校的場地條件將跳繩、長跑等作為課外活動陽光運動的主要內容。

　　3.在每天的活動中穿插學校的特色教育，如校園集體舞等的活動。

　　（二）時間：

　　每天利用早操、課間操及活動進行鍛煉。

　　（三）方法：

　　根據我校場地小，在校學生多，操場面積小的特點，采取以年

　　級為單位，室內、室外分班活動的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內以眼保健操及班級自己創造特色活動為主。

　　1.體育課由專職的體育教師上課，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

　　2.早操、課間操及活動由班主任老師上課（體育教師巡視指導），早操：

　　九年級到操場訓練長跑，七、八年級在教室做眼保健操。課間操：七年級、八年級做廣播操。活動：開展體育興趣小組活動。

　　3、興趣小組學生根據自身情況自選項目。主要項目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。

　　4.通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

　　七、管理責任制

　　1、領導負責制：

　　校長、主管副校長、政教主任、年級主任到操場親自參與、指導活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：

　　（1）負責班級活動場所及進退場的安排；

　　（2）組織大課間活動的全過程；

　　（3）負責訓練。

　　3、班主任負責制：

　　班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班體育訓練；正確引導并以身作則；參與學生活動，在活動中負責本班紀律、安全。

實用的實施方案匯編 篇6

　　一、背景介紹及問題提出

　　筆者所在學校與上海輕工環境監測總站（以下簡稱“監測總站”）合作建設了“生產型”聯合實訓中心，由學校建設在監測總站內部，學校提供場地，儀器設備和師資，監測總站提供部分設備、實驗資質和技術人員。該實訓中心不僅承擔企業生產任務，也在運行初期用于對學生的生產型實訓教學。經過初期的運行反饋發現存在以下幾個問題。一是原有的課程體系無法適應生產型實訓教學，教學計劃中理論知識類課程和實踐類課程需要重新規劃，使之符合校企合作的課程教學體系。二是學生教學活動與企業實際生產有距離，調整課程的內容使之體現崗位對學生的要求。三是聯合實訓中心教學特點不明顯，依托聯合實訓中心，改進教學過程使之與生產過程接軌，讓學生在教學過程中掌握工作中需要的職業能力。四是評價體系單一，傳統的考核方式無法全面反映出生產型實訓教學的效果，需改進評價體系使之能正確地評價出學生的學習過程和結果。

　　二、“定崗跟單”人才培養模式

　　為解決上述的教學困惑，根據教育部《關于推進中等職業教育協調發展的指導意見》的精神，推進產教結合，實行校企合作，工學結合，強調“五個對接”，即專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。學校建筑與工程材料專業經過探索提出“定崗跟單”人才培養模式。“定崗”是指確定崗位能力，實現專業與企業崗位對接、課程內容與職業標準對接；“跟單”是指過程對接。教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接。基于“生產型”聯合實訓中心，通過專業課程教學、專業基本技能實訓、識崗實習到專業技能課程教學、專業專項技能實訓、專項實習到專業綜合課程教學、專業綜合技能實訓、頂崗實習三輪學訓，實現“崗位能力遞進”。

　　三、“定崗跟單”專業實施方案

　　1.職業能力匹配，專業人才培養目標與企業崗位要求對接

　　根據技術型人才的層次劃分，中等職業教育階段技能教育的專業設置是以崗位設專業，職業崗位定向，主要培養具有技術實踐知識的技術工人。建筑與工程材料專業主要面向建筑與工程材料行業，培養能從事材料生產、檢測和材料應用等第一線檢測技術工作人員。隨著這幾年環境問題日益成為社會的焦點，第三方檢測類企業（華測，申美，天祥）對中職畢業生的需求呈上升趨勢。這類企業一般接受客戶委托檢測建筑材料后，由業務部門評審能否執行，再安排建材檢測采樣部門執行采樣和取樣，采好的樣品由樣品管理部門下發給建材檢測分析室，由分析室檢測得到原始數據，匯總編制建材檢測報告，最后三級審核出報告給客戶。結合建筑與工程材料專業辦學歷史、師資力量，行業優勢等具體情況，確定專業培養的職業范圍是材料檢測企業采樣員和分析員。確定專業面向的崗位后，學校邀請職教專家團隊、企業專家、學校專業教師參與頭腦風暴分析建筑與工程材料專業崗位工作任務和崗位職業能力要求，整理專業崗位群工作人員應具備的素質、知識與技能，分解崗位需要完成的職業活動，歸納采樣員和分析員的五個工作領域，17個工作任務，40項目崗位職業能力，確定與企業崗位要求對接的專業人才培養目標。

　　2.操作技能規范，課程內容與職業標準對接

　　（1）分析工作內容，重視操作技能。職業教育的課程內容是與職業標準密切相關的，職業標準決定了職業教育課程的內容，課程內容的設置要以滿足職業崗位的需求為依據。基于“生產型”聯合實訓中心平臺，分析采樣員和分析員的崗位職業能力，歸納出材料試驗與檢測、成品質量檢測與評價、文件資料管理、環境檢測、客戶服務五個典型工作領域。以工作過程為導向，將崗位職業能力轉化為學習領域，打破原有專業實施方案中專業理論課程的學科體系，確定建筑與工程材料“定崗跟單”專業課程設置結構如表1所示。和原有的專業實施方案相比，“定崗跟單”更重視學生操作技能的培養，實踐課程比例達到36%。專業核心課程內容和要求來源于企業，理實結合，系統培養。

　　（2）調整課程體系，整合理論與實踐教學。三年學制安排分別為：一年級學生學習公共基礎課程、專業基礎課程、專業基礎技能課程和識崗實習。識崗實習為了指引以后的學習方向，避免學生進入企業進行頂崗實習前，對崗位職責、工作技能要求、崗位價值、地位和待遇認識知之甚少，影響學生學習興趣的培養和學習價值的認識；二年級學習專業核心課程、專業拓展課程、專業專項技能和考證實訓。專業教師挖掘聯合實訓中心的生產功能，進行基于工作過程的崗位任務設計，解決學校實訓條件與企業差距大，激發學生對專業知識和技能學習的興趣，讓學生對企業專項崗位認知更為全面。三年級頂崗實習。學生通過承接監測總站的檢測項目，教學與企業生產有機結合起來，為學生提供更多接觸專業技能的機會；同時，根據學生不同的素質和喜好靈活機動對學生崗位進行合理調動，讓學生有更多機會適應不同的崗位，進行不同崗位實踐，提高職業綜合能力，避免以往頂崗實習崗位選擇完全依賴于教師或家長的推薦，學生自己沒有判斷。

　　（3）引入標準規范，開發教學項目。將職業標準中包含的知識、技能和情感等內容凝練成課程內容，是職業教育課程內容與職業標準對接的內在要求。借助“生產型”聯合實訓中心，教學項目來源于真實工作項目，專業教師將建筑材料檢測行業技術標準和職業資格標準（化學分析工）對知識、技能的要求融入教學項目設計。課程內容涉及企業服務流程的文件資料（崗位任務單，采樣原始記錄、樣品流轉單、分析檢測原始記錄和匯總表），這些崗位表格包含國際標準、崗位職業標準和職業道德規范要求。按照崗位任務單上的要求，步驟、實施方法和標準要求對學生的實踐操作進行技術指導和規范，比如，環境檢測教學項目中，學生掌握查詢采樣原始記錄表中涉及的國家標準GB/T18204.26－20xx公共場所空氣中甲醛測定方法和GB/T18204.16－20xx公共場所氣壓測定方法。在工作環境中正確判斷室內通風情況和選擇建筑裝飾材料，按照企業所用的國家標準的要求繪畫采樣測點示意圖，并養成及時填寫實驗設備儀器（空盒氣壓表、溫濕度計、秒表、風向風速儀等）的型號、編號、類型的職業習慣。學生在處理和完成真實崗位任務單的過程中，掌握崗位所必要的實踐操作技能、職業規范和職業習慣，實現課程內容與職業標準對接。出版類似配套項目化教材4本：《建筑工程材料》《材料化學分析》《混凝土生產與監控》《建筑材料性能檢測》。

　　3.場所師資保障，教學過程與生產過程對接

　　（1）發揮不同場所作用，合理規劃實踐教學。“生產型”聯合實訓中心總面積約為800m。為了配合學生能夠在和實際生產過程接近的條件下進行工作過程訓練，聯合實訓中心按照明確的工作生產任務分為儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、采樣儀器室、化學實驗室，實訓室和教室八個不同場所。這八個不同場所在教學中也分別承擔不同實踐實習和技能培訓的任務，識崗實習在企業和環境總站進行，技能和考證實訓在實訓室進行，專業核心課程在儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、采樣儀器室、化學實驗室展開。

　　（2）課程模塊化，創設不同教學環境。教學項目在實施過程中很難和企業實際生產同步，監測總站的業務有周期性，一段時間業務特別繁忙，缺少專業工作人員和儀器設備資源，過一段時間又會比較空閑，因此設計教學項目需要充分考慮企業資源調配的復雜性。將教學項目按照老師講解、操作演示、模仿、獨立操作、簡單操作、簡單連續操作、復雜連續操作、熟練復雜操作進行劃分，分解成課程模塊，這些課程模塊可以根據企業實際生產進度任意組合和靈活調整，方便學生從簡到繁、從易到難地反復實踐活動，從而逐漸掌握生產或工作過程需要的技術或技能。此外，教學過程要與生產過程同步，教學過程又與企業的生產過程不沖突，聯合實訓中心的實訓室起到了非常重要的作用。實訓室設在監測總站內，為進行具有完整工作過程體驗的教學項目提供有利資源。實訓室的教學可以結合監測總站的崗位任務、工作過程和企業資源（企業實地、工作人員、企業文件資料、企業儀器設備和企業制度文化）。教師可以方便地創設不同教學環境，將企業實地、現場生產演示、設備儀器、企業人員、企業標準，崗位工作單等轉化成課程講義、課程設備儀器、課程工具和耗材。以《材料化學分析》課程為例，根據企業測定室內裝飾裝修材料溶劑型木器涂料中苯、甲苯和二甲苯的生產任務，將教學項目分為課程模塊1：掌握GB18581-20xx中的專業術語；模塊二：內標物、固定劑溶液的配制；模塊三：氫火焰離子化檢測器的參數調正；模塊四：苯、甲苯和二甲苯的測定，見表2。教師創造真實現場的學習環境，按產品采樣到檢驗過程組織教學內容，并融入職業資格考試內容開展教學，更好地滿足課程教學內容的需要，有效提高學生的職業技能水平。

　　（3）對接行業技術專家，打造專業教學團隊。“定崗跟單”教學和傳統教學最大的區別就在于重視操作技能的培養，教師作為教學組織者和引導者必須具備突出的專業實踐教學能力、專業業務能力和更加豐富的專業知識。為了讓校內專業教師和監測總站的專業人員在教學和管理上實現對接，具體措施如下。①整合學校和企業的人力資源，構建“雙師型”專職指導教師團隊。聘請企業有豐富實踐經驗的生產技術和管理人員擔任兼職教師，充實專業教師隊伍。這些兼職教師的工作與所學專業對口，企業工作組織靈活，能承擔整體化和綜合性工作任務。②利用聯合實訓中心，提升專業教師實踐能力。引進企業系統的實踐培訓，分批組織專業教師采取脫產、假期下企業和帶學生實習等方式去監測總站掛職鍛煉，同時要求和企業人員考一樣的職業資格證書。③學校和企業共建聯合教研室。通過定期開展教研活動，改進課程項目設計，商討授課計劃，課程內容和教學方法；定期組織教學實踐與教學研究工作，培養教師勝任生產實踐教學指導工作。比如：微課和行動導向教學法培訓，改變以教師為主體的傳統教學方法，提高教學理論與方法方面的能力。

　　4.考核標準統一，學歷證書和職業資格證書對接

　　為了提高學生的職業適應能力和就業競爭能力，適應勞動力市場需求。學生在三年的培養過程中有機會和企業員工一樣參加上海市勞動局的職業資格證書考試，如：化學分析工、廢水分析工、能效檢測工等。這些職業資格證書考試形式主要有必要理論知識和技能操作。在專業課程的考核成績中，一部分以工作過程表現評價，學生自評、互評、教師評價綜合的過程式評價；另一部分以職業資格證書的考試要求，教師、企業專家對學生課程考核結果進行嚴格的評價，效率考核、質量考核的工作成果評價，實現課程考核內容和要求與職業資格證書的要求相統一。

　　四、小結

　　在利用“生產型”聯合實訓中心的設備資源和動員企業人員參與的基礎上，落實“定崗跟單”專業實施方案，不僅推進產教結合，實行校企合作，工學結合，也切實提高學生職業技能培養和實踐能力。在日后的教學中，我們將繼續積累“定崗跟單”教學實踐中的經驗，結合中等職業學校學生的學習程度，不斷完善和改進專業實施方案，以取得更好的教學效果。

實用的實施方案匯編 篇7

　　為進一步深入貫徹落實中央、省、市、區統戰工作會議精神，鞏固黨的執政地位和加強黨的基層政權建設，鞏固和發展社會的團結和穩定，促進社區建設和管理，擴大對外開放與交流合作，按區委部署，今年將全面推進社區統戰工作，為切實做好這一工作，特作如下安排：

　　一、成立社區統戰工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由輝兼任。

　　二、工作范圍：全街除社區以外的其他七個社區。

　　三、濾布工作步驟及時間要求

　　1、宣傳發動及業務培訓（4月10日前），責任人：彭波、楊唯。

　　街道將于3月中旬召開社區統戰工作動員大會，安排部署社區統戰工作，對全街社區統戰工作作宣傳發動和具體安排，同時，對各社區負責統戰工作的專干及工作骨干進行社區統戰工作基本理論、政策、具體規定、要求和基層統戰工作應知、應會、應做的基本常識培訓。會后各社區要具體落實成立社區統戰工作協調小組。

　　2、調查摸底（4月10日—5月20日），責任人：彭、楊及各社區有關工作人員。

　　要求各社區認真組織棟組長等深入對轄區范圍內18歲以上人員進行調查摸底，明確哪些是統戰成員，確定重點工作對象，并建立統戰成員基本情況臺帳。

　　3、建立健全組織和制度（5月21日—6月20日），壓濾機濾布責任人：郭雙獻、各社區書記。

　　要求從實際出發，制定和完善社區統戰工作職責、要求和制度措施，建立健全統戰工作組織網絡，有條件建立聯誼小組的要建立好聯誼小組，沒有條件單獨建立聯誼小組的由街道統一建立聯誼會。

　　4、雙向服務，總結提高（6月21日—6月底），責任人：陳、郭。

　　要求各社區根據各自實際情況，認真開展好形式多樣、豐富多彩的“雙向服務”活動，并要體現實際效果。街道將在6月底對所有社區進行檢查驗收，分析存在問題，切實整改到位，迎接區檢查驗收。

實用的實施方案匯編 篇8

　　為進一步鞏固“三城”創建成果，提升城市形象，優化發展環境，改善群眾生活質量，經縣政府研究，決定開展城市環境綜合整治突擊月活動，特制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　通過開展城市環境綜合整治突擊月活動，著力解決我縣城市管理中存在的小區配套設施不完善、管理水平低，機動車亂停亂放，衛生保潔存在死角死面，市政設施損壞嚴重，公園綠地管理不到位，流動攤點、門店外溢，大型機動車違規進城、三輪車違法載客，美化、亮化建設退步，城區違法違章建筑較多等方面的問題，使群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，努力實現城市干凈整潔、秩序井然、環境優美的總體目標。

　　二、工作重點

　　為確保城市環境綜合整治突擊月活動順利有序開展，使各項工作及時高效落實到位，針對目前城市環境中存在的九方面問題開展專項行動，成立相應工作組，明確目標任務、時間節點，確保突擊月活動取得實實在在的效果。

　　1、居民小區管理專項行動。加大居民小區綜合整治力度，做到環境衛生整潔，秩序良好。小區無臨時攤點和占道經營，無私搭亂建，建筑物立面整潔，樓道暢通，無亂堆亂放、亂貼亂畫和小廣告。小區路面硬化平整、干凈，無坑洼、無積水。環衛設施完善，垃圾收集和廁所管理規范，符合衛生要求，無亂排亂倒現象。綠化帶修剪整齊，樹枝修剪美觀。綠化帶內無廢棄塑料袋、碎紙、煙頭、果皮。引導居民養成良好的家庭和個人衛生習慣，樹立公共衛生意識。小區內弱電管網建設無亂挖亂扯現象。

　　居民小區管理專項工作組

　　工作目標：按照管理轄區，每天對各小區巡查，及時發現處置各種問題，確保4月20日前整改到位。

　　2、交通秩序整治專項行動。規范施劃行車線和停車位。完善道路交通設施，提高設施完好率。對機動車不按信號燈通行、酒后駕駛、機動車亂停亂放等交通違章違法行為進行全面治理。對摩托車、自行車的停放秩序進行規范治理，重點規范金融街、濱河路、永安路、大釗路等重點地段及各商場、廣場等重點部位的停車秩序，保障交通暢通、出行方便。加強公交車的管理，車體車內潔凈，無超載拉客，站點、站牌管理規范。

　　交通秩序整治專項工作組

　　工作目標：交警大隊、城管局、交通局人員交叉，組成三個工作小組，對機動車和非機動車交通違法行為進行全面治理，對摩托車、自行車的停放秩序進行規范治理，保障城區交通秩序井然，確保4月20日前城區交通環境顯著改觀。

　　3、城市凈化專項行動。增加保潔力量，提升保潔水平，做到城區范圍衛生保潔全覆蓋。加強城市道路、廣場、公園、停車場的衛生整治，做好居民小區、城中村、城鄉結合部的環境衛生整治，及時清理綠化帶、樹穴等衛生死角死面，開展施工工地內部和城市道路及邊溝的衛生整治，做好長河河道清淤、古灤河生態水系換水工作。城市生活垃圾做到日產日清，無害化處理率達到100%。

　　城市凈化專項工作組

　　成員：城管局、愛衛辦、住建局、交通局、水務局、樂亭鎮、街道辦各4人

　　工作目標：每天進行巡查，每周組織一次集中行動，確保4月20日前城區環境明顯改善。

　　4、完善市政設施專項行動。對城區市政設施進行大檢查，及時維修維護。做好城市道路養護，輔路維修，及時清掏維護下水管網，加強公園、廣場、綠地內設施的維護維修。對城市道路護欄、果皮箱、廣告宣傳欄等設施進行維護。及時維修路燈等電力設施，確保路燈亮燈率達到98%以上。

　　完善市政設施專項工作組

　　工作目標：每天進行巡查，隨時維修更換損壞的設施，確保4月20日前城區市政設施完好率進一步提升。

　　5、公園綠地管護專項行動。對廣場、公園、街頭小品內的綠地、樹木做好修剪、管護，及時對城區破損的綠地、綠化帶進行更新、補栽，及時清理綠籬、草坪內的垃圾雜物，及時維修健身器材、電力設施，提升管理維護水平。探索公園綠地內設施資源的社會化運營模式，減輕財政負擔，提升城市商業和文化氛圍。

　　公園綠地管護專項工作組

　　工作目標：4月20日前，公園綠地管護工作明顯改觀；4月30日前，形成社會化經營方案并征求相關方面意見。

　　6、流動攤點、門店外溢專項行動。通過特定時段、特定區域有序擺攤設點等方式，通過“疏、堵”結合、嚴格執法與熱情服務相結合、集中整治與日常巡查相結合的方式，有效治理流動攤點、門店外溢，對夏日超市、大東方購物廣場周邊等區域，重點進行治理。嚴格落實“門前三包”責任制。

　　流動攤點、門店外溢整治專項工作組

　　工作目標：4月20日前，流動攤點、門店外溢等現象基本消除。各機關單位、商戶嚴格落實“門前三包”責任制。

　　7、大型機動車違規進城、三輪車違法載客整治專項行動。根據大型機動車違規進城的方位及時間，將重點放在城區出入口，采取“動、靜”結合的方式，對大型機動車違規進城進行嚴管重罰。針對三輪車違法載客反彈現象，交警大隊、城管局、交通局分別由一名主管領導牽頭，抽調人員混合編組，聯合執法，在大東方購物廣場、汽車站等區域設置定點及流動檢查組重點治理。

　　大型機動車違規進城、三輪車違法載客整治工作組

　　工作目標：通過24小時巡查監控，嚴管重罰，4月20日前消除大型機動車違規進城、三輪車違法載客現象，確保城區道路設施和城市交通環境進一步提升。

　　8、美化亮化專項行動。督導街道兩側單位、沿街門店對樓體進行美化、亮化，確保建筑立面整潔，亮化設施完好，提升文化品位。對亂寫、亂噴小廣告行為，加大日常巡查力度，從源頭上進行治理，能清除的立即清除。按照城市廣告牌匾總體規劃，對新建及破損廣告牌匾，按照“五統一”標準，嚴格落實審批制度，逐步規范。

　　美化亮化專項行動工作組

　　（1）美化工作組

　　成員：城管局5人、工商局2人

　　（2）亮化工作組

　　工作目標：每天對城區美化亮化進行巡查，發現問題及時整改，確保4月20日前城區美化亮化工作進一步提升。

　　9、違法違章建筑拆除專項行動。按照《樂亭縣縣城規劃區違法違章建筑拆除工作實施方案》的要求，各部門通力合作，密切配合，大力整治違法違章建筑行為，重點整治各小區、城區道路及外環路兩側違章建筑，確保違章建筑零增長。定期組織集中行動，對依法定性的現存違章建筑及時拆除。

　　違法違章建筑拆除專項工作組

　　成員：城管局10人、公安局10人、住建局5人、國土局5人、樂亭鎮5人、街道辦5人，財政局、監察局、信訪局、電視臺各2人

　　工作目標：通過巡查，對已確定的違章建筑及時組織拆除，4月20日前基本消除各小區、城區道路及外環路兩側違章建筑。國土局、住建局、樂亭鎮、街道辦負責對違法違章建筑提供執法依據；財政局、監察局、公安局等部門做好其他保障工作。

　　三、保障措施

　　1、加強領導，明確責任。為確保突擊月活動各項任務順利完成，縣政府成立由縣長董立群同志為組長，相關領導為副組長，城管局、住建局等單位主要負責同志為成員的樂亭縣城市環境綜合整治突擊月活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公地點在城管局，辦公室主任由左大陸同志兼任。按工作任務領導小組同時成立居民小區管理提升、交通秩序整治、城市凈化、完善市政設施、公園綠地管護提升、流動攤點門店外溢、大型機動車違規進城、三輪車違法載客、美化亮化、違法違章建筑拆除專項工作組，各專項工作組組長為第一責任人，負責具體工作的推進落實。各單位要抽調精兵強將，明確職責分工，確保工作順利推進。

　　2、廣泛宣傳，濃厚氛圍。充分利用新聞媒體，廣泛宣傳開展突擊月活動的重大意義，做到電視有圖像、廣播有聲音、報紙有文字、網站有圖片。要與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，廣泛征求群眾對于城市管理工作的意見，激發廣大市民參與城市管理的自覺性和積極性，增進市民和社會各界的廣泛理解和支持。要注重對整治效果和典型事例進行宣傳報道，為整治工作順利進行提供良好的輿論氛圍。

　　3、密切配合，形成合力。突擊月活動是一項全局性、系統性工程，涉及單位多，任務重。各專項工作組要按照任務分工和承擔責任，主動履職，敢于擔當。各相關部門和單位要以大局為重，強化協作意識，相互支持，主動對接，形成合力，絕不能推諉扯皮，敷衍塞責，貽誤工作，以確保活動任務全面完成。

　　4、強化督查，確保實效。由縣政府督查室牽頭，相關部門配合，組成城市環境綜合整治突擊月專項督導組，對各責任單位工作落實情況進行督導檢查，對任務完成好的給予通報表揚，對完成任務不徹底或未完成的責令限期整改，并進行通報批評，確保活動不走過場，取得實效。

實用的實施方案匯編 篇9

　　為做好“第三屆中國農歌會”縣衛生監督與醫療救護保障工作，確保來賓飲食安全，隨時處理意外傷害及突發疾病，現制訂縣衛生監督與醫療救護保障方案。

　　一、成立保障工作領導小組

　　組長：（衛生局局長）

　　副組長：（衛生局副局長，分管醫療救護工作）

　　成員：

　　二、衛生監督工作保障方案

　　（一）衛生監督責任區域

　　1、衛生監督一股負責禾富酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。

　　2、衛生監督二股負責筆峰大酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。

　　（二）衛生監督職責及任務

　　1、所有參加保障工作的人員要將此次保障工作當作一項政治任務來完成；

　　2、本著以人為本，對所有來賓身體健康安全負責的態度，確保定點接待餐飲單位不發生食物中毒等突發公共衛生事件；

　　3、實行目標責任制和責任追究制，定人、定崗、定職、定責；

　　4、實行全程跟蹤衛生監督，對接待的單位實施食品衛生、生活飲用水衛生、公共場所衛生監督檢查，重點檢查食品原料采購索證情況、餐飲具清洗消毒情況、食品加工制作過程、原料采購到使用時的時間控制及冷藏情況以及衛生設施運行狀況、從業人員健康狀況、公共用品消毒情況等。對檢查中發現的問題要責令立即整改，對未整改或整改不到位的要依法予以查處，同時建議主辦單位取消其接待資格；

　　5、定點監督人員不得擅自離崗、脫崗；

　　6、嚴格監督接待點按照審定的菜譜制作菜肴，不得擅自更改菜譜；

　　7、監督閑雜人員不得進入操作間及庫房；

　　8、監督接待單位嚴格執行《公共場所衛生管理條例》；

　　9、當發現食品感官檢查有問題，可能導致食物中毒事故發生的，應立即采取果斷措施，沒收、封存可疑食品，并及時向領導小組匯報，確保不產生任何后果，不得存有任何僥幸心理；

　　10、監督員做好每個接待點就餐食品留樣工作，并妥善保管至就餐48小時后。

　　（三）衛生監督日程安排

　　時間任務責任人

　　10月19日參加第三屆農歌會接待工作動員會蘇勝

　　10月20日召開衛生監督與醫療救治工作會議李成斌、楊陽、張玉紅、

　　謝叢彥、張平、

　　王勤寬（藥監局）、楊慶閂

　　10月21日制定衛生監督與醫療救治保障方案、衛生應急預案楊慶閂、張玉紅、謝叢彥、

　　王勤寬

　　10月22日召開衛生監督員會議，確定定點人員名單，明確監管職責所有參加保障的衛生監督員

　　10月25日對各接待單位進行預查，提出整改意見，做好從業人員體檢工作及餐具、客房用品消毒效果監測工作監督一股

　　監督二股

　　11月1日各部門聯合檢查，收集菜譜及接待人員名單，監督整改情況各相關部門

　　11月4日各部門第二次聯合檢查，確定菜譜并備案各相關部門

　　11月5日至11月8日定點人員進駐接待點實施全程跟蹤監督，巡查人員進行督查定點人員

　　11月9日匯總文書、菜譜等資料，并寫出總結材料綜合股

　　（四）定點監督人員名單

　　接待單位定點監督人員及聯系電話

　　大酒店酒店

　　（五）巡回督查人員

　　三、醫療救護工作保障方案

　　（一）設立二個臨時醫療服務點

　　1、禾富酒店醫療服務點由縣中醫院負責；

　　2、筆峰大酒店醫療服務點由縣醫院負責。

　　臨時醫療服務點要確定專職醫生、護士，并準備好相關的救治藥品，遇到重大事故要及時報告領導小組并妥善處理病人。

　　（二）駐點人員名單

　　單位負責醫院駐點人員及

　　聯系電話

　　酒店縣中醫院

　　大酒店縣醫院

　　醫療救護人員要堅守崗位，不得離崗、脫崗。注意文明服務、優質服務，積極提升的對外形象。

　　（三）設立一個臨時專用120救護車點

　　11月5日下午至11月8日上午，在筆峰大酒店確定一輛臨時專用120救護車一輛，負責應對突發衛生應急事件。

　　二〇**年十月二十一日

　　附：

　　接待點衛生要求

　　1、所有參與接待的餐飲單位必須持有效衛生許可證或餐飲服務許可證；

　　2、所有從業人員要進行健康檢查，包括臨時參加和新參加的工作人員，持有健康培訓合格證上崗；

　　3、禁止購買使用《食品安全法》規定的禁止生產經營的食品以及未經檢疫或檢疫不合格的豬肉，做到采購人員不采購不合格食品，制作人員不使用不合格食品，層層把關，嚴防不合格食品進入餐桌。

　　4、當天菜肴當天購買，所有購入的食品、食品原料、調料等要逐一登記，并保留購物單據或小票，便于出現事故時進行追溯；

　　5、嚴格按照預排的菜譜上菜，不得擅自更改。禁止使用發芽馬玲薯，不得爆炒四季豆。冷盤從制作到就餐不得超過1小時；

　　6、操作場所要有防蠅、防塵、防鼠等措施，內外環境整潔，上下水通暢，有冰箱、冰柜等冷藏設施（注意生熟分開，使用保鮮膜覆蓋，防止堆積），生熟刀板分開，防止原料與成品交叉污染。

　　7、餐飲具要嚴格消毒，首選煮沸消毒（100℃10分鐘），使用84消毒液等化學藥物消毒時，要注意消毒液濃度和消毒時間，保證達到有效消毒。消毒后的餐飲具放入保潔櫥存放，防止二次污染。

　　8、從業人員要注意個人衛生。經營時穿著清潔、淺色的工作服，上崗前、接觸污物后、便后等要洗手。

　　9、客房使用電水壺，方便客人隨時燒開水；

　　10、保持客房環境整潔，床上用品及客房用具及時消毒。

實用的實施方案匯編 篇10

　　根據市委市政府關于20xx年我市病媒生物防制工作的有關要求，結合我局實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，鞏固我市創建國家衛生城市成果，為廣大群眾提供一個健康舒適的生活環境。

　　二、工作目標

　　堅持“預防為主”的原則，通過政府組織、群眾參與、部門協調的工作機制，采取藥物殺滅和環境治理并重的.措施，把四害密度控制在國家標準范圍之內。

　　三、防制范圍及重點

　　防制范圍：全局所有室內外環境及公共場所。

　　四、活動安排

　　方案分為三個階段組織實施。

　　第一階段：開展春季滅鼠活動（4月-5月）

　　第二階段：開展夏季滅蚊蠅、滅蟑螂活動（6月-10月）

　　第三階段：開展秋季滅鼠活動（10月-12月）

　　五、責任分工

　　按照屬地化管理的原則，充分發揮部門職能，具體職責如下：

　　各部門負責本單位及轄區單位病媒生物防制工作，各部門負責本單位病媒生物防治工作。

　　六、活動要求

　　（一）提高認識，統一思想，加強對病媒生物防制工作的組織領導

　　各部門要提高對開展此項活動的認識，抓好活動的組織工作，把活動作為全面落實科學發展觀，為群眾做好事、辦實事的具體行動。同時，也要根據自身分管的職責，制定詳細地實施方案，認真籌劃，確保防制工作取得實效。

　　（二）深入宣傳，廣泛發動，提高群眾積極參與滅四害的積極性

　　各部門要認真做好滅四害活動的宣傳發動工作，要充分利用廣播、電視、報紙和板報、宣傳欄、標語等各種宣傳形式，利用多種宣傳渠道，大力宣傳和普及除害防病知識，使全局干部職工正確認識四害傳播疾病的危害，了解科學殺滅的方法，提高預防和自覺滅四害的意識，調動群眾的積極性，真正把全局干部職工動員起來，積極參與到活動中來。

　　（三）科學用藥，確保藥物使用安全

　　在活動實施過程中，各部門要嚴格按照國家愛衛會的規定，嚴禁使用無證照的滅鼠藥物和急性殺鼠劑，鼠藥投放點要有警示標志，嚴格按照要求使用藥品和器械，防止誤食藥物等傷人事件的發生。

　　（四）加大投入，確保活動順利開展

　　辦公室要采供一批滅四害藥物和器械，發送各部門。各部門根據自身承擔的任務和實際情況確定經費投入，同時要加強對經費使用情況的管理，保證經費落到實處。

　　（五）加強督導，抓好整改，確保活動取得實效

　　辦公室要加大檢查，及時掌握毒餌質量、投餌數量、投餌到位率及殺滅效果等情況，發現問題，及時解決。并要進行自下而上的檢查驗收和小結，對漏滅或滅后密度仍未達標的要及時進行補滅，以迎接市專業人員對每個實施階段各單位工作落實情況的檢查評比。

實用的實施方案匯編 篇11

　　為貫徹落實《社會救助暫行辦法》，有效保障困難群眾基本生存權益，最大限度防止沖擊社會道德和心理底線事件的發生，充分發揮社會救助工作在構建基本民生安全網、維護社會和諧穩定與公平正義、促進全面深化改革的重要作用，根據我縣實際，現就“救急難”工作制訂如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以貫徹落實《社會救助暫行辦法》為主線，通過開展“救急難”工作，進一步完善社會救助制度體系，健全工作機制，嚴格規范管理，加強能力建設，做好各項制度和救助資源的銜接配合，補短板、托底線，建立“救急難”長效機制。

　　二、基本原則

　　（一）堅持即時救助、方便群眾的原則；

　　（二）堅持保基本、托底線的原則；

　　（三）堅持公開、公平、公正的原則；

　　（四）堅持分級負責、分級管理、分級負擔的原則；

　　三、建立工作機制

　　（一）完善縣直相關部門協調機制。建立以縣政府為主導，民政、衛生、財政、教育、住房、人力資源和社會保障、殘疾人聯合會等部門負責人參與的縣直相關部門協調機制。負責組織和協調“救急難”工作的執行；鄉（鎮）一級成立相應的協調機構；村（居）一級應確立一名“救急難”工作信息聯絡員。

　　（二）建立“一門受理、協同辦理”機制。各鄉鎮要依托政務大廳、便民服務大廳等，設立統一的社會救助申請受理窗口，落實專門人員，負責“救急難”申請的受理、審核、資金發放等工作，讓群眾“求助有門”，并明確部門職責及分辦、轉辦流程和辦理時限，建立化解急難問題的“綠色通道”。縣級各相關部門按各自職責負責“救急難”工作的指導、檢查、評估、審批、資金發放等工作。

　　（三）建立“救急難”對象主動發現機制。一是以村（居）委會為依托，動員社會力量參與，充分發揮各種協會、民辦非企業組織、專業社會工作者和志愿者的作用，建立主動發現、及時救助工作網絡；二是加強監控，建立“救急難”信息檔案，健全信息統計和報送機制。加大主動救助和協調救助力度，及時采取幫扶、疏導和監護干預措施，確保救助時效，切實做到早發現、早干預、早救助。

　　（四）建立信息共享機制。縣財政、衛生、教育、住房、人力資源和社會保障等社會救助管理部門以及慈善組織要加快實現信息共享，及時了解掌握專項救助和慈善救助開展情況。加快“救急難”信息平臺建設，使救助對象的需求和政府的救助資源、慈善組織的救助項目，社會各界的愛心捐贈、志愿服務等資源有效對接，有效防止“重復救助”和“遺漏救助”。

　　四、全面落實各項救助任務

　　（一）最低生活保障。認真落實最低生活保障政策，著力提高最低生活保障水平，準確認定低保對象，加強復查復核和動態管理力度，做到應保盡保、應退盡退。

　　（二）特困人員供養。對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養、撫養、扶養義務人，或者其法定贍養、撫養、扶養義務人無贍養、撫養、扶養能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人，給予特困人員供養，對特困人員要做到應保盡保。

　　（三）受災人員救助。加快自然災害救助物資儲備庫建設，保障自然災害發生后救助物資的緊急供應。自然災害發生后，要根據情況緊急疏散、轉移、安置受災人員，及時為受災人員提供必要的食品、飲用水、衣被、取暖、臨時住所、醫療防疫等應急救助，同時評估、核定并發布自然災害損失情況。在確保安全的前提下，對住房損毀嚴重的受災人員進行過渡性安置，自然災害危險消除后，及時核實本行政區域內居民住房恢復重建補助對象，并給予資金、物資等救助。

　　（四）醫療救助。逐步提高醫療救助水平，保障醫療救助對象獲得基本醫療衛生服務。資助最低生活保障對象、特困供養人員以及規定的其他特殊困難人員參加城鎮居民基本醫療保險或者新型農村合作醫療；對符合醫療救助條件的個人及家庭，給予醫療救助；同時，要進一步完善醫療救助與基本醫療保險、大病保險相銜接的醫療費用結算機制，為醫療救助對象提供及時、便捷服務。

　　（五）教育救助。對在義務教育階段就學和在高中教育（含中等職業教育）、普通高等教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養人員以及不能入學接受義務教育的殘疾兒童，根據不同教育階段的需求，采取減免相關費用、發放助學金、給予生活補助、安排勤工助學等方式，給予適當教育救助，保障救助對象的基本生活和學習。

　　（六）住房救助。對符合規定標準的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養的特困人員，經各鄉鎮人民政府審核家庭收入、財產狀況和縣住房保障部門審核家庭住房狀況并公示后，對符合申請條件的申請人，通過配租公共租賃住房、發放住房租賃補貼、農村危房改造等方式，給予住房救助。

　　（七）就業救助。對最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業狀態的成員，通過貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、費用減免、公益性崗位安置等辦法，給予就業救助。對最低生活保障家庭有勞動能力的成員均處于失業狀態的，縣人社部門應當采取有針對性的措施，確保該家庭至少有一人就業。

　　（八）臨時救助。對因火災、交通事故等意外事件，家庭成員突發重大疾病等原因，導致基本生活暫時出現嚴重困難的家庭，或者低保、特困供養等社會救助對象因生活必需支出突然增加超出家庭承受能力，導致基本生活暫時出現嚴重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭，給予臨時救助。

　　五、創新救助方式

　　根據急難對象的現實需求開展以下兩種方式的救助：一是通過實物和現金救助的方式解決急難對象的生活、醫療、住房、就學等方面的困難；二是通過政府購買服務的方式，給急難對象提供心理疏導、社會融入、安置幫教等方面的服務。

　　六、規范工作流程

　　對因突發事件等原因造成“急難”的群眾，在申請相關救助時，應按以下流程并在規定的時限內給予救助。

　　（一）個人申請。由于突發事件造成生活、就醫等困難的群眾應以書面或口頭形式向所在地的鄉（鎮）人民政府提出救助申請，對于因特殊原因個人無法提出申請的，村（居）委會或專門負責此項工作的信息管理機構可代為申請，提出的書面或口頭申請都應真實表述清楚造成“急難”的原因、困難性質和程度。對口頭申請，鄉（鎮）經辦人員要詳實記錄申請人口頭申請的內容。

　　（二）鄉（鎮）人民政府應在第一時間接受申請對象的申請，并在接到申請之時起的兩個工作日內，組織核查人員對申請人反映的情況進行真實性核查，同時完成申報材料的核報工作。

　　（三）對核查人員提交的申報材料，由鄉（鎮）負責人進行審核，報相關救助主管部門審批。

　　（四）落實救助措施。分別按照臨時救助、特困供養人員救助、醫療救助、就業救助、生活無著人員救助、轉介救助、社會力量救助等方式，落實救助措施。

　　七、加強資金管理

　　“救急難”資金列入縣級財政預算。按照救助項目建立專戶，實行專帳核算，專款專用。為體現臨時救助即時、高效的特點，救助資金可以采取現金支付和社會化發放的方式。縣、鄉兩級要規范資金管理，完善資金發放程序，救助資金的發放要以社會化發放為主，盡可能減少現金支付方式。縣財政、審計、監察等部門定期或不定期組織對“救急難”資金使用情況進行專項檢查。

　　八、加強監督管理

　　（一）“救急難”工作要做到救助對象、救助標準、辦理程序“三公開”，申請原因、核查情況、審批結果、救助金額“四公布”，切實維護公眾的知情權和監督權。

　　（二）鄉（鎮）政府應將救助資金發放情況在救助對象所在的村（居）委會或其居住地公示5天，公開接受社會和群眾的監督。

　　（三）對采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取救助資金的，發放機關有權悉數追回，相關職能部門應依法依規追究相關人員責任；情節嚴重、涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

　　（四）負責“救急難”的工作人員玩忽職守、徇私舞弊或者濫用職權，違規辦理救助的，其責任單位由上級主管部門給予通報批評，責任人由紀檢監察部門給予行政處分；構成犯罪的，按程序移送司法機關處理。

實用的實施方案匯編 篇12

　　為了搞好本廠職業病防治工作，促進本廠的經濟發展，使生產作業環境符合國家職業衛生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據《中華人民共和國職業病防治法》第十九條第二項的規定，經X年X X月X X日廠職業衛生工作領導小組(辦公室)工作會研究，制定本單位X X X X年職業病防治計劃和實施方案。

　　(一)職業病防治工作內容

　　1、建立、健全職業病防治責任制。

　　嚴格按照《職業病防治法》第五條“用人單位(是指企業、事業單位和個體經濟組織)應當建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生韻職業病危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人(或負責人)總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。同時要注意處理好以下問題：

　　(1)要根據《職業病防治》的立法宗旨，正確處理職業病防治責任制與經濟責任制的關系，以保護勞動者健康及相關權益為目標，落實職業病防治工作管理人員、工作人員的責、權、利，力戒形式主義。

　　(2)以責定權，以控制效果定獎，體現獎優罰劣的原則。落實職業病防治責任制，用人單位可以采取適當的經濟手段，同職業病防治管理人員、工作人員的經濟利益掛鉤，但不能像經濟責任制那樣，把依據國家職業衛生標準和衛生要求制定的職業病防治目標分解或者壓在勞動者身上。

　　(3)無論是集體責任制，還是個人責任制都要根據職業病防治目標與計劃，明確職責范圍、基本任務、工作標準、實施程序、協作要求和獎罰辦法等內容。

　　(4)指標分解和考核要有針對性，抓住影響職業病防治控制效果的關鍵，達到責任指標化、考核數據化、分配差額化(即職業病防治工作績效的大小與獎懲掛鉤)。

　　2、法參加工傷社會保險，確保勞動者依法享受工傷社會保險。

　　按照勞動保障行政部門的有關規定，如實上報本單位的人數、工資總額、繳費情況以及財務會計帳冊等有關情況，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在本廠職業活動中所發生的工傷、職業病以及因此而死亡，造成勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證勞動者或其家屬的基本生活，為勞動者提供必要的醫療救治和康復服務等。

　　3、按照《職業病防治法》第十三條的規定積極做好工作場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業衛生要求：

　　(1)職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標難;

　　(2)有與職業病危害防護相適應的設施;

　　(3)生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則;

　　(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施;

　　(5)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;

　　(6)法律、行政法規和國務院衛生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。

　　4、職業病危害項目的申報

　　建立在識別職業病危害因素的基礎上，即根據《職業病危害因素分類目錄》規定的職業病危害因素的種類進行申報，按照《職業病危害項目申報管理辦法》的規定，填報好各種申報表。

　　5、單位的建設項目(新建、擴建、改建建設項目和技術改造、引進項目)應當向衛生行政部門提交職業病危害預評價報告并經衛生行政部門審核同意。

　　6、從事放射、高毒等作業的特殊管理。

　　放射、高毒職業病危害作業是發生重大職業病危害事故和嚴重職業病的主要作業，其危害后果特別嚴重，其危害往往是群體性的，且致死率、致殘率很高，不僅嚴重損害勞動者的生命健康，給用人單位帶來沉重的經濟負擔，而且也影響社會的穩定。

　　特殊管理包括對作業場所和作業人員的特殊管理。如作業場所的隔離、生產設備管道化、密閉化和操作自動化，作業場所設置特殊職業病防護設備，包括自動報警裝置、防護安全連鎖反應系統和工作信號，配備應急救援設施、醫療急救用品等。

　　特殊管理措施還包括對這類作業實施特殊的監管手段。如實施許可制度，即作業許可和人員資格許可。作業許可是指用人單位從事放射、高毒等、職業病危害作業，必須符合國家有關的特殊衛生規定和要求，取得衛生許可后，方可從事該項作業。人員資格許可是指從事放射、高毒等特殊職業的人員，也包括這類作業的管理人員必須通過職業健康檢查和培訓，身體狀況符合要求并掌握特殊職業危害防護知識，取得特殊職業病危害作業資格后方可上崗;管理人員也必須通過專業培訓，取得特殊職業病危害作業職業衛生管理資格后方可從事相應的管理工作。

　　7、根據《職業病防治法》第十九條規定的內容，建立或完善職業衛生防治管理措施：

　　(1)設置或者指定職業衛生管理機構或者組織，配備專職或者兼職的職業衛生專業人員，負責本單位的職業病防治工作;

　　(2)制定職業病防治計劃和實施方案;

　　(3)建立、健全職業衛生管理制度和操作規程;

　　(4)建立、健全職業衛生檔案(內容有：全廠職工人數、男女職工人數、從事接觸職業病危害因素作業的男女人數、患各種職業病人數;全廠存在的職業病危害因素的種類數、職業病危害因素作業點數、各職業病危害因素作業點的濃度或強度及評價;各種職業衛生防護設施設備的名稱、數量、運行狀況、防護效果及對存在問題的治理;個人防護用品的種類、發放數量、是否有職業衛生檢驗報告書、實際配帶情況等)和勞動者健康監護檔案(內容有：勞動者職業史、既往史和職業病危害接觸史;相應作業場所職業病危害因素監測結果;職業健康檢查結果及處理情況;職業病診療等勞動者健康資料);

　　(5)建立、健全工作場所職業病危害因素監測(用人單位實施由專人負責的職業病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態)及檢測評價(定期檢測、評價必須由取得省級衛生行政部門資質認證的職業衛生技術服務機構承擔)制度;

　　(6)建立、健全職業病危害事故應急救援預案(包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫療救護等內容)。

　　8、立職業健康監護制度，使本單位的職業健康監護工作嚴格按規范管理，使其制度化(依據為《職業健康監護管理辦法》，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時的職業健康體檢和職業健康監護檔案)。

　　9、職業病報告制度。

　　根據《職業病防治法》第四十三條第一款及衛生部頒布的《職業病報告辦法》的規定，報告辦法應符合下列規定：

　　(1)急性職業病報告：

　　①企業及其職工醫院(所)接診的急性職業病均應在12-24小時之內向患者所在地衛生行政部門報告。

　　②凡有死亡或同時發生三名以上急性職業中毒以及發生一名職業性炭疽，企業及其職工醫院(所)應當立即電話報告衛生行政主管部門或衛生監督機構。

　　(2)非急性職業病報告：

　　①企業及其醫療衛生機構包括沒有取得職業病診斷資格的綜合醫院在發現或懷疑為職業病的患者時，均應及時向衛生行政主管部門報告。

　　②對發現或懷疑為職業病的非急性職業病或急性職業病緊急救治后的患者應根據《職業病防治法》規定及時轉診到取得職業病診斷資質的醫療衛生機構明確診斷，并按規定報告。均應及時向衛生行政主管部門報告。

　　③對確認的非急性職業病患者如塵肺、慢性職業病和其他慢性職業病，應及時按衛生行政主管部門規定的程序逐級上報。各級負責職業病報告工作的單位和人員，必須樹立法制觀念，不得虛報、漏報、拒報、遲報、偽報和篡改。

　　10、職業病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置。

　　(1)產生職業病危害的用人單位應當在醒目位置設置公告欄，公布職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果。

　　(2)對產生嚴重職業病危害作業崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。

　　(3)對可能發生急性損傷的有毒、有害工作場所;用人單位應當設置報警裝置，配置現場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。

　　11、用人單位提供生產設備時的危害告知。

　　《職業病防治法》第二十五條：向用人單位提供可能產生職業病危害的設備的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明設備性能、可能產生的職業病危害、安全操作和維護注意事項、職業病防護以及應急救治措施等內容。

　　12、用人單位提供可能產生職業病危害的化學品、放射性同位素、含有放射性物質的材料的管理規定。

　　《職業病防治法》第二十六條第一款：向用人單位提供可能產生職業病危害的化學品、放射性同位素、含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書，說明書應當載明產品特性、主要配方、存在的有害因素;可能產生的后果、安全使用注意事項、職業病防護以及應急救援措施等內容。產品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說明。貯存上述材料的場所應當在規定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。

　　13.職業病危害合同告知。

　　《職業病防治法》第三十條第一款：用人單位與勞動者訂立勞動合同(含聘用合同，下同)時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及后果、職業病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞。第二款：勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業病危害時，用人單位應當依照前款規定，向勞動者履行如實告知的義務，并協商變更原勞動合同相關條款。

　　告知的內容包括：

　　(1)勞動過程中可能接觸職業病危害因素的種類、危害程度;

　　(2)危害后果;

　　(3)提供的`職業病防護設施和個人使用的職業病防護用品;

　　(4)工資待遇、崗位津貼和工傷社會保險待遇;

　　(5)職業衛生知識培訓教育;

　　(6)職業病防治規章制度和操作規程。

　　14、職業衛生培訓。

　　《職業病防治法》第三十一條規定的培訓對象包括：用人單位的負責人、勞動者。職業衛生培訓的方式有：用人單位負責人的職業衛生培訓、用人單位對勞動者進行的上崗前職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓。其內容和目的是普及職業衛生知識。

　　(二)職業病防治實施方案

　　用人單位應結合本單位職業病防治工作的實際情況，參照以上職業病防治計劃所列的事項，制定本年度職業病防治工作目標，確定本年度職業病防治工作的具體事項。然后，將各項工作事項分解、細化。最后，將分解、細化的各項工作納入時間表、把任務落實到人，實行分工負責、按時完成職業病防治計劃的實施方案。

　　為保障職業病防治計劃的落實，實施方案應該包括對開展各項工作所需經費的預算。只有經費得到了落實，才能保障勞動者的合法權益和職業病防治措施的落實。

實用的實施方案匯編 篇13

　　小學數學教研組活動方案

　　活動時間：第12周 地點：學校 參加對象：全體數學教師 主持人：教研組長

　　一、活動目標

　　1、通過本次教研活動，提高教師研究教材，設計教學活動，組織教學活動的能力；

　　2、促進教師改變陳舊的課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度地推進學生的發展。

　　二、活動組織形式

　　針對我校教學教研組的情況，有很多優秀數學骨干教學的帶動，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活，從優、缺點兩方面評價課堂教學及時給執數教師指出不足，真正創設良好的教研氛圍。

　　三、活動過程

　　第一階段（準備階段）

　　1、教研組長教研組成員認真學習《數學課程》；

　　2、根據教研活動主題，主講教師要確定研究課的內容，說課時間，上課時間和聽課的時間；

　　3、上課教師做好充分準備，以吸引學生和聽課教師；

　　4、教研組成員，先通過聽上課教師說教材，說教學活

　　動課程，大家根據講課教師內容的呈現，從各自的認識和數學經驗出發，給他提出教學過程中的不足，讓他及時的調整數學活動方案，準備教學資料及教學用具。

　　第二階段（實施階段）

　　活動時間：11月14日：15：15—15：55

　　地點：四（1）班

　　活動步驟與具體地注：

　　1、教研組長向組員明確本次教研活動任務；

　　2、由執教者說課；

　　3、觀摩研討課：四（1）班：《運算定律》。

　　各個教師分工做好觀摩記錄：

　　（1）李汶娟：記錄數學活動開展的主要目的，重要性、必要性和及時性。

　　（2）張文武：記錄教師課堂提問的次數和人數；

　　（3）李艷：記錄學生回答問題的次數和人數；

　　（4）秦敏：記錄學生的各種反映，各種表現的學生；

　　（5）熊艷：講課教對課堂教學突發事件的應急對策與采取措施的處理辦法。

　　4、教師評課并進行摘錄：

　　組織教研組成員對照《教學課程標準》開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動對本堂課進行記錄、分析、評

　　議提出改進建議。

　　第三階段：

　　根據陳鳳老師提供的研究課例，全校教師就如何把“農村小學教學課堂有效教策略的研究”展開專題性大討論，使老師們在交流溝通中互補經驗，共享資源，在互相學習，相互交流中發現不足，帶動教研活動的發展，不斷提高教師的教學水平和學校整體教學質量。

　　我們相信，只要全體教師積極參與，我校本教研活動一定會取得很好的成果。

實用的實施方案匯編 篇14

　　為進一步搞好我鎮的農產品質量安全工作，貫徹落實《中華人民共和國農產品質量安全法》，進一步強化我鎮農產品安全監管力度，全面提高農產品質量安全管理水平，結合我鎮實際，現制定本實施方案。

　　一、檢測工作承擔單位

　　鎮農林水辦公室負責全鎮農產品生產環節檢測監管工作；清溪工商分局負責全鎮農貿市場、超市農產品流通環節的檢測監管工作；鎮獸醫站農產品質量安全檢測組和清溪動物衛生監督分所具體承擔全鎮蔬菜生產基地、水果種植基地的蔬菜、水果農藥殘留檢測工作，生豬養殖場和鎮食品公司屠宰場的畜禽獸藥殘留的檢測工作和對全鎮農貿市場、超市農產品農藥殘留的抽檢工作；全鎮各經營農產品的農貿市場及超市應建立蔬菜、水果農殘檢測室（點），負責對入場銷售的蔬菜、水果進行農藥殘留檢測。

　　二、檢測對象、品種和范圍

　　1、對全鎮范圍內生產基地上市前和市場上銷售的蔬菜產品進行農藥殘留定性檢測。檢測品種以葉菜類蔬菜為主，適當抽取豆類、根莖類、瓜果類及其他品種。檢測范圍包括全鎮范圍內的生產基地、經營農產品的農貿市場、批發市場和超市等。

　　2、對全鎮范圍內生豬的例行抽檢工作和上級部門安排的檢測工作。檢測項目為鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等。檢測范圍包括全鎮范圍內的生豬養殖場（含非法養殖場）及鎮食品公司屠宰場。

　　三、檢測的任務和要求

　　（一）生豬的檢測任務和要求

　　1、基本任務

　　外調的生豬必須是供莞基地的生豬，每日進行抽樣工作，并按任務要求均勻分配每日檢測數量。生豬藥物殘留檢測實行天天檢、車車檢、批批檢。生豬藥物殘留檢測樣本數為（試紙法檢測）：

　　鹽酸克倫特羅：屠宰場每天15份，全年不少于5500份。

　　萊克多巴胺：屠宰場每天7份，全年不少于2560份。

　　2、抽檢結果的報送

　　生豬速測結果應在次日上午10時前通過檢測監控信息系統完成數據錄入并上傳至農檢所。同時，化驗員應將結果及時向獸醫站（副）站長匯報，并出示化驗結果報告書。

　　對檢測結果合格的，由獸醫站（副）站長會同食品公司當班的負責人，對被抽檢的該批次生豬準以屠宰。

　　對檢測結果不合格的不準屠宰，同時獸醫站（副）站長應迅速將抽檢不合格豬只的數量、來源產地、生豬商販名單向農林水辦匯報。

　　農林水辦主任（或分管副主任）召集農林水辦工作人員、獸醫站工作人員和食品公司負責人到屠宰場現場處理不合格生豬或生豬產品。

　　3、檢測不合格的生豬來源的追查

　　對檢測不合格的生豬，應核查耳標號碼、檢疫合格證明的號碼及發證單位、簽發檢疫證的檢疫員姓名、畜主（生豬商販）的姓名，向畜主（生豬商販）詢問生豬購入來源，并將這些資料報告市獸藥與飼料監察所。對來自本鎮的生豬，由農林水辦會同獸醫站并實施跟蹤檢查，待復檢合格方允許出欄。

　　對來自本市其他鎮區或外市的生豬，由獸醫站向市獸藥與飼料監察所報告，交由市獸監所做出處理。

　　4、檢測結果不合格的生豬及其產品的處理

　　對經檢測不合格的生豬及其產品應予以無害化處理，不準屠宰、銷售，也不準讓畜主自行拉走，確保不合格的生豬及其產品不流入市場。對抽檢不合格的同群豬（來自同一個養殖場）也須進行無害化處理。在處理前，應提醒畜主可提出對同群豬進行全面檢測的請求，但有關費用由畜主承擔；檢測合格的可予以屠宰，檢測不合格的要進行無害化處理。無害化處理可在農林水辦和獸醫站人員監督下，由畜主自行進行，也可由畜主委托獸醫站代為處理，但畜主應簽立書面委托處理書。若畜主既不同意自行處理又不同意委托處理時，由農林水辦和獸醫站2名以上執法人員依官方取樣程序取樣后，交由市獸醫飼料監察所對豬只進行強行無害化處理。

　　（二）蔬菜、水果農藥殘留檢測任務和要求

　　1、基本任務

　　鎮農產品質量安全檢測組任務：

　　加強對蔬菜生產基地檢測數量，確保本地生產蔬菜的安全；加強對全鎮轄區內的批發市場、農貿市場、有經營蔬菜水果的超市等的抽檢力度，杜絕不合格蔬菜、水果流入市場，走入餐桌；加強對全鎮轄區內的重點酒樓（昌明、天天漁村、怡香閣、怡香食府等），以及機關單位、中小學校、幼兒園開辦的飯堂所購買的蔬菜進行抽檢，對抽檢不合格的應將結果抄送被抽檢單位的主管部門。

　　經營農產品的農貿市場、超市的任務：

　　蔬菜、水果農藥殘留檢測樣本數每單位每月不少于250個，全年不少于3000個。

　　2、工作職責

　　鎮農產品質量安全檢測組主要工作職責：

　　負責對全鎮范圍內蔬菜生產基地蔬菜產品質量安全進行監督檢測，對檢測不合格樣品要發出延期上市通知，追查用藥情況，對生產者進行宣傳教育，并監督整改。

　　負責全鎮范圍內蔬菜生產者安全生產宣傳指導及監督，確保不出現因食用殘留農藥蔬菜中毒事件。

　　檢測結果要及時存檔，按時報送檢測報表。

　　每月一次到全鎮范圍內銷售農藥的農藥店檢查，如有發現銷售違禁農藥、假冒農藥、過期農藥，馬上通知鎮農林水辦及有關部門處理。

　　經營農產品的農貿市場、超市農藥殘留檢測室（點）的工作職責：

　　對檢測不合格的蔬菜水果一律不準進入市場銷售，應自行銷毀，該單位負責人要馬上將不合格的蔬菜或水果的貨主（或種植者）的姓名、來源地、數量報告鎮獸醫站農產品質量安全檢測組。

　　3、檢測結果的報送

　　鎮農產品質量安全檢測組每日將檢測結果通過全市農產品質量安全檢測監控信息系統上報市農檢所。其中，蔬菜使用RP410聯機檢測的，檢測結果實時上傳；使用PR3000、酶標儀等儀器進行檢測的，應在當天下午15時前通過檢測監控信息系統完成數據錄入并上傳至市農檢所。

　　經營農產品的農貿市場、超市的檢測室應在每天上午12時前，將當天的檢測結果傳真或電郵至鎮農產品質量安全檢測組辦公室。

　　4、檢測不合格的蔬菜、水果來源的追查及處理

　　本鎮大田檢測含有禁用農藥的蔬菜、水果，必須進行銷毀處理；對檢測出農藥殘留量超標的蔬菜、水果，要發出延期上市的通知，并實施跟蹤檢查。

　　農批市場、農貿市場、超市檢測出農藥殘留量超標的蔬菜、水果，各檢測單位應當場予以銷毀，所有銷毀費用由貨主承擔同時各檢測單位要追問貨主本批次蔬菜水果的產地來源，并報告鎮獸醫站農產品質量安全檢測組。

　　鎮獸醫站(副)站長將檢測不合格的蔬菜、水果的產地來源報告農林水辦。產地屬本鎮的，由農林水辦會同鎮農產品檢測組按第一款處理，產地屬本鎮以外地區的，由農林水辦報告市農業局，交由市農業局處理。

　　四、工作要求

　　1、為確保檢測結果的科學性、客觀性和可比性，各檢測單位應按照有關抽樣程序和檢測標準嚴格開展檢測工作，抽樣地點及品種應具代表性，采樣地點、采樣時間應相對固定，采樣品種及數量應相對穩定。

　　2、被確定的抽樣單位不得拒絕抽樣，否則其產品視同不合格產品處理。

　　3、鎮農產品質量安全檢測組應逐步推行使用酶標儀等檢測容量大、準確度更高的檢測設備，進一步完善檢測手段，提高檢測效能。同時，要注意加強對各類檢測設備和儀器的維護，按規定做好儀器檢定工作，確保檢測結果準確。

實用的實施方案匯編 篇15

　　為了深入貫徹市委[20xx]號文件《關于開展“平安資陽”創建活動的實施意見》，結合市綜治辦10月13日會議精神，博雅飯店與資陽軍分區簽訂了《軍民共建平安酒店公約》，為確保此項工作的順利開展，進一步推進軍民團結共建平安資陽的工作，深入扎實地開展構建和諧資陽的活動，結合我店實際，就“軍民共建‘平安資陽’”活動作如下安排：

　　一、成立組織機構

　　1.成立博雅飯店軍民共建‘平安資陽’領導小組：

　　組長：總經理

　　副組長：副總經理

　　成員：、

　　2.設軍民共建聯系辦公室，辦公室由行政經理負責。

　　二、實施方案

　　1、在軍分區的協作指導下，將平安創建工作納入飯店重要議事日程。由領導小組具體抓，明確相關部門和人員職責，督促各部門和相關人員抓好平安創建工作。

　　2、強化內部防控工作。飯店安防部屬于內部治保機構，保衛人員要職責明確，加強門衛、值班、守護工作，嚴格入住客人的登記和車輛管理，加強消防設施和器材完好檢查。安防部要配合相關部門嚴格執行現金、貴重物資的安全管理規定，確保物資安全。

　　3、加強重點、要害部位“人防、技防、物防”措施落實，在軍分區指導下，提高科技防范水平。隨時與公安機關聯系，檢查和完善辦公區、客房、餐飲、娛樂、停車場等場所防范設施。

　　4、在軍分區的指導下，建立健全消防、安全生產制度，治安防范管理制度，責任落實；并在工作中不斷完善。

　　5、與軍分區建立治安協作共防機制，共同做好博雅園區平安創建活動，共同維護社會治安。

　　6、加強員工道德法制教育，加強職工政治思想和法制教育，讓平安創建深入人心。在員工中形成遵紀守法好風尚，杜絕違法犯罪現象。

　　7、妥善處理公司內部糾紛，排查機制健全，各種信息渠道暢通。飯店與飯店內各部門簽訂《安全責任書》，各部門與員工簽訂《安全責任書》，層層落實責任，落實群防工作。

　　8、建立應急處置機制，制定各種應急預案。大型集會、重大節日等，不僅飯店內部要重視，而且，請求軍分區協助，防止危害國家安全行為、重大治安災害事故的發生。

　　9、安全生產。防止食物中毒、杜絕“黃賭毒”等丑惡現象，防重大刑事案件。確保生產、生活、工作秩序正常，讓顧客、員工對飯店安全基本滿意。

　　軍民共建平安資陽，是市政府號召我們做好社會治安綜合治理的一項重要工作，全體飯店職工要積極行動起來，按照市委、市政府和市綜治辦的要求，既要搞好飯店的生產經營，又要與軍分區一道，把軍民共建“平安資陽”、擺在重要位置。與軍分區形成構建“和諧博雅”的整體合力，為創建“平安資陽”、“和諧資陽”做出新的貢獻。

實用的實施方案匯編 篇16

　　一、指導思想：

　　為進一步繁榮我校校園化生活，促進校園精神明活動的蓬勃發展，推進思想道德建設，展示積極向上的精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣。引導他們向真、向善、向美發展，引導他們以藝載德，以藝促智，強化自身能力，提升綜合素質水平，從而推動我校精神明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、藝術節的主題：

　　激揚青春，暢想未

　　三、活動宗旨

　　讓藝術豐富我們的生活，讓素質催化我們的理想。面向全體師生，重在人人參與，弘揚中華民族優秀化傳統，展現師生精神風貌和藝術素養，展示學校素質教育的豐碩成果。

　　四、活動組織委員會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、各年級組長和各班主任。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月16日—20xx年12月27日

　　六、匯演地點：

　　食堂三樓新功能大廳

　　七、參演對象：

　　初一年級、初二年級、校舞蹈隊

　　八、等備計劃

　　（一）第一階段（10月16日—11月6日）宣傳藝活動

　　（二）第二階級（11月6日—11月27日）各班抓緊訓練，準備迎接學校的節目選拔

　　（三）第三階段（11月27日—12月1日）11月27日開始，組委會對上報的節目進行預演、遴選、精選出20個左右的匯演節目

　　（四）第四階段（12月12—12月1日）被選拔作為匯演的節目再次精選

　　（五）第五階段（12月2—12月26日）被選拔作為匯演的節目排練，走臺

　　（六）第六階段（12月27日）藝活動匯演。

　　九、活動的內容和要求：

　　要充分反映我校師生積極拼搏，奮發上進的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點。

　　（一）節目內容：聲樂、器樂、大合唱、本劇、相聲、小品、雙簧、朗誦、時裝秀、健美操、武術、舞蹈等藝表演。

　　（二）藝術節活動要求：

　　1、各班必須至少出二個節目（最好有一個是集體節目）。

　　2、節目內容健康，形式多樣化。

　　3、參賽選手必須選好節目，配樂自帶光盤或拷貝到李想老師處。

　　4、比賽時的化妝，演藝服，道具自備。

　　5、每個節目演出時間不超過分鐘，如超過規定時間的節目，必須上報到李想老師處。

　　十、注意事項

　　1、各年級組，各班級要充分認識這次活動的教育意義，積極宣傳，組織學生報名參加，并切實提高參賽節目的質量，并至少保證有一個節目參加選拔。

　　2、各班級要積極籌備，班主任和該班音樂教師密切配合，按委會籌備計劃規定的時間完成活動程序。

　　3、做好安全工作，杜絕一切事故發生，不得隨意到校外排練或以排練為借口外出，做到學習，排練兩不誤。

　　4、藝術節活動所有學生不允許帶任何零食進場，結束后，班主任安排學生及時清理本班所在地的垃圾，學生會講進行檢查。

實用的實施方案匯編 篇17

　　一、目的

　　減少今冬明春流感在我縣的流行和暴發，降低高危人群罹患流感及其相關并發癥的風險，保障全縣人民健康。

　　二、接種范圍

　　全縣13個鄉（鎮）的托幼機構兒童、中小學生、60歲以上人群及醫療衛生人員的流感疫苗免疫接種工作。

　　三、接種對象

　　凡是今年內無流感患病史及其疫苗接種史的托幼機構和在校中小學生（年齡范圍在3-15歲）、60歲及以上老人、災區工作的醫療衛生人員，接種1劑流感疫苗，接種率達95%。

　　四、接種時間

　　20xx年11月17-23日。

　　五、接種實施

　　（一）組織實施

　　在政府的領導下，縣級衛生行政部門組織實施，做好社會宣傳、人員登記、疫苗管理、接種實施、接種異常反應處理等工作。教育部門應積極協助做好幼兒園和學校的接種工作。

　　（二）冷鏈保障

　　疫苗的貯存、運輸按照相應疫苗的冷鏈要求保存和運輸。縣級衛生行政部門要為此次群體預防接種所需的冷鏈設施、設備提供必要保證。

　　（三）人員配備

　　在當地政府的領導下，協調當地醫護和防疫人員擔任接種人員。每個接種點至少應配備2-3名工作人員參與現場接種工作（至少有1名具備接種工作經驗的人員）。縣疾病預防控制中心對參加接種的人員進行培訓，并給予現場技術指導。

　　（四）接種方式及接種點設置

　　根據全縣人群居住狀況、醫療防疫人員和交通情況，結合工作需要，采取設立臨時接種點進行定點接種的方式進行接種。臨時接種點設在集中安置點、學校或托幼機構、臨時醫療救治點等人口相對集中的地方，有醒目的標示或標記，接種點需配備有疫苗和稀釋液的儲存設備。

　　（五）接種劑次、劑量、部位及途徑

　　每人接種1劑次，每劑次0.5ml，使用前應將疫苗置于室溫并充分搖勻，然后于上臂外側三角肌肌肉或深度皮下注射（按照說明書執行）。

　　（六）禁忌癥

　　1.對雞蛋和任何一種疫苗成分過敏的人群。

　　2.發熱或急性感染期病人，應在癥狀消失后再接種疫苗。

　　3.曾患格林巴利綜合征者。

　　4.其它情況宜咨詢醫生，再行接種。

　　六、接種要求

　　（一）嚴格按照《預防接種工作規范》有關規定和要求進行管理和操作。

　　（二）疫苗開啟后切勿與消毒劑接觸，酒精消毒須待干或用消毒干棉球擦拭后接種；疫苗瓶有裂紋、標簽不清或不清晰、有異物者均不可使用，疫苗瓶開封后，疫苗應在半小時內用完。

　　（三）接種前要詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥。

　　（四）接種點必須配備腎上腺素等應急處置藥品及藥械。接種后注意觀察，保證接種安全。

　　（五）做好相應宣傳工作，提高接種率、防止出現群體性心因性反應。

　　（六）接種后發生疑似異常反應時，立即進行相應救治處理。同時，接種人員要盡快報告縣疾病預防控制中心，疾病預防控制人員要盡快進行調查處理，并填寫附表3，上報上級疾控中心。

　　（七）在接種的過程中，要對每名接種者按照附表1的內容做好接種記錄，接種完成后一周內匯總（附表2）上報，逐級匯總至州衛生局和州疾病預防控制中心。

　　七、督導評估

　　縣衛生局將組織有關人員對預防接種工作情況進行督導。縣疾控中心也要在活動開展期間對預防接種工作進行接種現場督導、調查和資料審核。

　　縣疾控中心將于20xx年11月24-25日對流感疫苗接種情況進行快速評估，全縣評估1個學校和2個臨時安置點，每個點隨機調查30名適齡兒童流感疫苗接種情況，共調查90名兒童，填寫表4并將調查結果上報上級衛生行政部門及疾控中心。

實用的實施方案匯編 篇18

　　按照市財政局的統一部署，我局決定從20xx年3月至6月開展國有資產清查工作，為保證資產清查工作的順利開展，根據《陽泉市財政局關于開展20xx年全市行政事業單位國有資產清查工作的通知》（陽財資〔20xx〕1號）的要求，結合我局實際情況，制定本方案。

　　一、開展資產清查的重要意義

　　行政事業單位國有資產是行政事業單位履行職能、保障政權運轉以及提供公共服務的物質基礎，是黨和政府執政能力的重要保障。加強國有資產管理，是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會關于完善國有資產管理體制要求的有效舉措；是降低單位運行成本，推進厲行節約的具體體現。

　　通過資產清查，摸清 “家底”，有利于夯實管理基礎，進一步規范和加強國有資產管理；有利于完善國有資產基礎數據庫，實現資產動態管理；有利于盤活存量資產，提高資產使用效益。同時，開展資產清查能夠從資產的數量、價值、結構、使用狀況等多層面準確反映單位財務、資產情況，為編制財務報告奠定基礎。

　　二、資產清查的工作原則和目標

　　我局按照“規定政策，規定方法，規定步驟”的原則，組織開展國有資產清查工作。

　　（一）全面摸清家底。對我局的基本情況、財務情況以及資產情況等進行全面清理和核查，真實、完整地反映單位的資產和財務狀況。

　　（二）完善監管系統。通過資產清查，為我局國有資產管理信息數據庫提供初始信息。

　　（三）實現兩個結合。建立資產管理與預算管理，資產管理與財務管理相結合的運行機制。

　　（四）完善管理制度。對資產清查過程中發現的問題，在全面總結、認真分析的基礎上，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局國有資產管理制度。

　　三、清查基準日

　　此次國有資產清查以20xx年12月31曰為資產清查基準日。

　　四、工作內容

　　（一）基本情況清理

　　依據機構編制部門批準的文件，認真做好機構編制和人員情況的全面清理。

　　清理的內容主要包括：單位全稱，組織機構代碼，預算代碼，單位性質，隸屬關系，人員編制，人員數量及人員結構等。

　　（二）賬務清理

　　對我局銀行賬戶，會計核算科目，各類庫存現金和有價證券以及各項資金往來等基本財務情況進行全面核對和清理。

　　賬務清理應當以資產清查基準日為時點，采取倒軋的方式對各類賬務進行全面清理。單位在賬務清理中，對清理出來的各種由于會計技術性差錯因素造成的錯賬，根據有關會計差錯調整的規定進行賬務調整。

　　（三）財產清查

　　對我局各項資產進行全面的清理、核對和查實。財產清查按照實物盤點同核實賬務相結合， 清理資產同核查負債與凈資產相結合的原則，主要對我局的固定資產，流動資產，對外投資，無形資產，負債以及單位收入和支出情況進行全面的清查。重點做好各類應收款項、對外投資、賬外資產、資產出租出借和對外擔保等事項的清查。聘請資產清查專項審計工作的社會中介機構按照獨立審計準則的相關規定對資產盤點進行監盤。

　　（四）損益認定

　　對各項清理出來的資產盤盈、資產損失和資金掛賬進行認證，提出相關處理意見。

　　（五）資產核實

　　在損益認定的基礎上，依據有關規定，對我局資產清查結果提出審核批復申請。

　　（六）完善制度

　　對資產清查工作中發現的問題，進行全面總結、認真分析，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局資產管理制度。

　　五、工作方法

　　（一）我局的資產清查結果按規定報送財政局，資產清查數據應與同年度資產報告數據、財務會計決算數據進行核對。

　　（二）經過清查核實后的資產，我單位要按照財政局的統一要求建立健全賬卡，完善管理信息，并按照《行政事業單位國有資產管理信息系統管理規程》規定，將相關信息錄入信息系統。

　　（三）我局在此次資產清查工作的基礎上，建立完整的國有資產基礎數據庫，對資產變化情況做到及時更新，按時上報，實現資產的動態管理，并逐步建立和完善資產和預算有效結合的激勵和約束機制，防止“前清后亂”和“清管兩層皮”現象。

　　六、工作步驟

　　具體步驟如下：

　　1、成立我局資產清查工作領導小組及辦公室。

　　2、組織召開我局國有資產清查工作動員部署會議。

　　3、研究制定資產清查工作方案。

　　4、自查，根據財政部《行政事業單位資產清查核實管理辦法》的規定要求，我局對占有使用的國有資產進行全面清查，并委托社會中介機構出具專項審計報告。自查工作完成后，我單位將申報文件、資產清查報表、專項審計報告和資產清查工作報告等材料于20xx年6月30曰前報送局計財科匯總審核。其中，紙質材料應當包括正式文件、資產清查匯總報表、資產清查工作報告和社會中介機構出具的專項審計報告等；電子材料除提供紙質材料電子版外，還應當包括本單位的資產卡片、固定（無形）資產盤點單、資產清查明細表、資產清查匯總表等。

　　七、組織實施

　　為切實加強領導，保證我單位資產清查工作順利進行，我局成立領導組。

　　我局法人代表高巨海是資產清查的第一責任人，成立資產清查領導小組和辦公室，負責本單位資產清查工作的組織和實施。

　　按照資產清查工作的工作內容及時間要求，在本單位資產清查領導組的領導下，聘請中介機構，認真組織資產清查工作。

　　八、資產清查工作組織機構

　　為確保我局資產清查工作順利實施，成立陽泉教育局國有資產清查工作領導小組，負責指導我局資產清查工作，并組織開展資產清查工作。領導小組下設辦公室，具體負責組織開展資產清查工作。

　　(一）資產清查領導小組構成及其職責

　　陽泉教育局資產清查領導小組是我局資產清查工作的領導機構，由局長高巨海同志任組長；副局長馮素清同志任副組長、成員由辦公室、人事科、計財科、基教科、職教科、成教科、師訓科、體衛科、思政科、安全科、監察室等科室負責人組成。

　　資產清查領導小組的職責：協調、組織、指導、監督和檢查資產清查工作；對資產清查中發現重大問題進行研究和處理；審核確認資產清查結果。

　　（二）資產清查領導小組辦公室構成及其職責

　　資產清查領導小組辦公室，主要負責我局資產清查工作的具體組織和實施。

　　辦公室主任由常征擔任，成員由科室負責人組成。

　　資產清查辦公室的職責：一是制定清查工作方案及資產清查工作的有關文件；二是組織召開資產清查動員大會及相關業務培訓工作；三是具體協調組織并督促、檢查資產清查工作的開展情況，重大問題向資產清肆斕夾∽榛惚ǎ凰氖嵌宰什清查中清理出的各項資產盤盈、盤虧、損失和資金桂賬,按照資產清查政策和有關規定，進行審核認定，對資產清查結果按職責權限進行核實，必要時將聘請中介機構進行審核；五是完善行政事業單位國有資產管理信息系統；六是匯總上報資產清查結果。

　　陽泉市教育局資產清查工作領導小組辦公室設立監督舉報電話：并要對舉報事項組織專門力量進行核查。

實用的實施方案匯編 篇19

　　1項目概述

　　1. 1項目背景

　　ABC公司概述：ABC公司是一家從事機械加工及裝配的制造企業，年產值約？萬元，共有員工？多人。

　　ABC公司ERP系統項目根據企業目前生產經營需要以及發展的戰略目標，運用ERP企業管理思想，將企業生產經營過程中的人、技術、經營管理三要素及信息流、物流、資金流有機結合起來并進行優化，以幫助企業進一步提升管理水平、提高經營效益、增強企業競爭力。

　　ABC公司ERP項目是一項復雜的對企業的發展具有戰略意義的系統工程。為了確保項目的按期達標和有序進行，金蝶軟件（中國）有限公司作為ABC長期合作伙伴，將根據ABC公司目前企業管理的實際情況和發展的要求，運用金蝶獨創的“KRIM”高效實施法，為ABC公司ERP項目實施提供一套規范、科學的實施方案。由金蝶軟件（中國）有限公司XX區實施部、金蝶軟件（中國）有限公司分公司共同選派經驗豐富、技術過硬的人員組成系統實施顧問隊伍，對貴公司ERP項目實施進行支持。

　　1.2 ABC公司部門設置

　　1.3 K/3模塊典型配置清單

　　根據ABC公司的經營管理模式、產品特點、生產組織方式、生產規模等特點和ABC對本系統的目標要求，選配金蝶K/3系統中的12個模塊。其K/3系統主要模塊清單如下表所示:

　　1. 4部門職責

　　技術開發部：

　　負責產品設計開發，包括產品圖紙、細目表、技術條件。

　　負責產品產品工藝工作，主要為編制工藝規程，工藝規程包括材料定額、工時定額、需要的工藝裝備，有的企業還負責工藝裝備的設計。

　　運行K/3系統后的職責：負責提供物料設計數據、制造產品結構BOM數據、工藝路線所需工藝規程等數據。

　　生產制造部：

　　負責生產計劃的編制，包括年、季、月生產計劃的下達；生產調度；生產統計；半成品倉庫的管理。

　　運行K/3系統后的職責：自制件期量標準的制訂；生產資源、工作中心、物料和BOM等基礎數據的維護；運行MRP，下達自制件生產任務，給采購部門采購申請（實際為采購件計劃建議）；生產報表統計。半成品倉庫運行倉存系統，進行半成品倉庫的管理。負責K/3系統和計算機系統的系統管理和運行維護。

　　供應部：

　　會同設計、質量管理、財務等部門確定供應商，管理供應商數據；根據生產計劃和材料匯總定額編制產品的采購件和委外件的采購計劃，與供應商簽訂合同或直接采購，負責按期保質組織到貨；根據生產計劃審批組織發料；負責采購件倉庫的管理；

　　運行K/3系統后的職責：采購件和委外件期量標準的制訂；運行采購管理系統，根據生產制造部的采購申請，確定采購訂單，進行采購，在K/3系統產生收料通知；采購件倉庫運行車間管理系統生成領料單；供應部采購件倉庫運行倉存系統，進行采購入庫、生產發料、零星發料、庫存盤點等業務。

　　銷售部：

　　負責銷售合同、銷售訂單、銷售發票、銷售出庫、銷售發貨的管理；負責市場活動；負責成品倉庫的管理；

　　運行K/3系統后的職責：運行銷售管理系統，進行銷售報價、銷售合同、倉庫發貨、銷售退貨、客戶管理、價格及折扣管理（包括不同期間的價格管理）、銷售訂單管理、信用管理。

　　質量管理部：

　　質量檢驗-外購件、半成品、成品的檢驗；

　　質量管理-質量管理制度的制訂及監督執行； 推行ISO9000。 運行K/3系統后的職責：人工填寫檢驗單。

　　財務部：

　　會計核算；資金管理；固定資產的價值管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；財務分析；價格管理。

　　運行K/3系統后的職責：會計核算；應付應付款管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；提供價格資料。

　　生產車間：

　　自制件生產任務的排產、生產進度和數量的跟蹤、生產作業統計。

　　運行K/3系統后的職責：自制件生產任務的排產、生產進度和數量的跟蹤、生產作業統計。

實用的實施方案匯編 篇20

　　一、組織領導及分工

　　1、為了加強組織領導，確保活動取得成效，成立市容環境綜合整治領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、具體分工：由局長負責全面整治工作；副局長負責四個街道“兩違”整治迎考工作；副局長負責宣傳、督導考核及后勤保障工作；副局長負責市容整治迎考工作；其他各成員根據相關職能予以配合。

　　二、整治重點和內容

　　（一）整治重點

　　城市規劃區內，金水路以南區域，重點是躍龍街道。特別要抓好廣場、公園、汽車站、火車站周邊，主干道、主要商業大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉結合部等區域的市容市貌整治。

　　（二）整治內容

　　整治內容包括：亂張貼、亂涂寫、亂設攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設施等。

　　三、整治措施

　　（一）抓好宣傳發動，實現全民參與

　　群眾是創建工作的主體，也是創建成果的最終受益者，更是創建工作的不竭動力。為保證創建工作順利開展、圓滿完成，充分發揮門前責任區責任制、“111”公共參與城管工程、社區、報刊、電臺、電視臺等現有平臺與媒體的作用，進一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復評以及創建的標準、要求、創建措施、創建進程、成果等，及時宣傳群眾自覺支持配合創建活動的典型事例，曝光各類市容違章行為，真正形成一個創建的積極健康良好氛圍，使創建活動成為群眾自覺實踐、自我教育、自我管理的過程，達到共建共享的'目標，為創建工作夯實堅強的基礎。

　　（二）抓好衛生責任制落實

　　執法隊員對沿街各商戶進行全面走訪，查漏補缺，對于未簽訂“門前三包”責任制的商戶予以補簽，督促各責任單位和每個市民自覺服從管理、自覺維護街道環境秩序和公共設施。

　　（三）抓好環境整治，實現整治目標

　　1、流動攤販、臨時審批攤點、學校周邊整治

　　一是加強對流動攤販的日常整治，特別是對亂設攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區主干道、商業大街及附近無無證攤販流動。對于已批占道經營攤點，嚴格按照批設的要求定點經營，不得四處流動。

　　二是加強對“自產自銷便民服務點”的管理，服務點內標志清楚，時間明確；周邊秩序良好，環境整潔；嚴格實行農戶自我調劑、自我管理、自理垃圾，對屢教不改的流動攤販嚴格予以處罰，并予以取締。

　　三是加強對早點攤的管理。要求各攤主嚴格遵守規定，在規定的時間內撤攤，對不服從管理者應予以暫扣或取締。

　　四是加強對學校周邊秩序的整治。特別是在學校放學期間周邊秩序的管理，保證學校周邊無游商、地攤，道路暢通、整潔有序。

　　2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無跨門營業、占道經營情況；門口處無牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現象；店鋪招牌整齊，無亂設招牌現象。

　　3、背街小巷、城鄉結合部、空檔時間整治

　　加強對背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時加強空檔時間和夜間的集中整治，堅決取締流動攤販，做到發現一處查處一處，絕不放過。同時加強對修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車經營店等的整治。城鄉結合部無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現象；區域內無線路亂牽掛現象。

　　4、停車秩序管理

　　加強對主要街道、商場周邊、市場周邊非機動車按位停放管理，規范停車行為，確保人行道暢通。

　　5、戶外廣告管理

　　規范沿街店面經營戶的廣告招牌、遮陽篷的設置，廣告、招牌等用字規范，內容健康；城市道路、綠化帶等基礎設施上無亂設置招牌現象。遮陽篷在同一路段規范要基本一致。陳舊破損的要限期修復或拆除。沿街各種燈飾、戶外廣告、霓虹燈、空調器設置安全合理，安裝位置適當，不影響街容路貌觀瞻。同時要加大力度清除墻面、電線桿等處的“牛皮癬”。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，統一思想。環境綜合整治是我局落實復評、創建工作任務的重要抓手。本次整治工作時間緊、難度大、問題多、任務重。全局上下要進一步增強責任感和緊迫感把創建任務作為當前工作的重中之重，要站在提升城市發展水平，提高人民群眾生活品質的高度，進一步加強領導，強化舉措，加強協作，狠抓落實，確保國家衛生縣城復評、省示范文明縣城的創建工作順利通過，確保城市公共文明指數測評工作扎實開展。

　　（二）明確重點，攻堅克難。當前，創建工作仍然面臨嚴峻的形勢。針對目前存在的薄弱環節，各單位要對認真細致地開展調查，找準問題，明確重點，制訂計劃，結合縣、局整體整治方案，全力打好環境整治攻堅戰，努力達到無“六亂”現象的要求。

　　（三）依法管理，文明執勤。全體隊員在執勤過程中，要時刻注重維護城管隊伍形象，對管理相對人要依照相關法律法規規定行使管理職責，同時做到著裝整齊、言語文明，舉止規范，體現城管隊員的良好素質，在管理工作中充分體現為民服務的宗旨。

　　（四）加強督導，狠抓落實。在整治期間，局整治領導小組將加強對整治工作的督查力度，局執法督導科負責督查工作的具體實施，各單位要將整治工作進一步化解，明確責任人，強化責任意識，一級抓一級，層層抓落實，確保整治工作保質保量，確保文明執法貫穿整個工作的始終。

實用的實施方案匯編 篇21

　　“第四屆”數學節活動方案

　　桑園鎮中心小學

　　一、指導思想：

　　為營造校園數學學習氛圍，弘揚數學文化，激發提高學習興趣，培養數學學習方面創新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數學活動，為學生提供一個了解數學、獲取數學知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數學文化氛圍，讓學生充分感受數學魅力，發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產生一個良性循環，服務與提高自己數學的學習。

　　二、活動主題：

　　數學+探究=智慧+快樂

　　三、活動口號：親近數學 挑戰數學

　　四、活動內容：

　　1、數學日記

　　2、數學手抄報

　　3、口算及速算

　　4、數獨

　　5、24點游戲

　　6、數學智能

　　7、五子棋。

　　五、參加人員：

　　中心小學全體教師及學生、各完小數學教師及學生

　　六、領導小組：

　　組 長： 梁志法

　　副組長： 朱貴東 梁永強 陳為文

　　成 員： 朱貴偉 杜恩碩 倪曉燕 解學奎 胡善竹 解世章 陳兆祥 高興華 房東祥 王榮正

　　七、活動時間：

　　1、預賽：（10.8——10.25）

　　2、決賽：（10.28——11.7）

　　八、活動方式

　　各小學自行組織預賽，選出一定數量的參加決賽的選手到中心小學進行決賽。

　　九、活動過程

　　10.28下午兩點：

　　口算、速算比賽活動方案，（組織主持者：杜恩碩 管西秀）

　　一、活動目的：

　　1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

　　2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。

　　二、參賽對象：全鎮三至六年級學生（每班選出1名）

　　三、比賽地點：多媒體教室

　　四、活動過程

　　1、比賽方式

　　A、口算

　　①、口算題80道，時間為5分鐘。

　　②、同等時間內做對的題多為勝，同等成績的選手則根據書寫工整程度決定。

　　B、速算

　　每班選出的1名學生，在10分鐘內做對的題多為勝，同等成績的選手則根據書寫工整程度決定。

　　五、評比和獎勵辦法

　　1、最終評定成績為口算與速算成績相加。

　　2、各年級按照成績的高低，獎勵一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

　　數獨活動方案：（組織主持：徐紀雷，張同飛）

　　一、目的：

　　1、認識數獨，掌握數獨的游戲規則和基本技巧。

　　2培養學生的分析、邏輯、推理能力。

　　3培養學生堅強的意志品質。

　　二、 參賽年級：中高年級

　　三、參賽辦法：

　　第一階段：初賽。

　　各學校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場年級決賽。

　　第二階段：現場決賽：

　　個人競賽：時間：15分；形式：單獨筆答；計分方式：每填對一個數計1分，上不封頂。

　　班級合作競賽：時間：5分；形式：班級合作筆答；計分方式：每填對一個數計1分，上不封頂。 比賽設置個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名（以個人成績為依據）。班級優勝獎1名。最佳合作獎1名（以班級合作成績為依據）。

　　初賽：各完小

　　決賽；多媒體教室

　　10.29下午兩點

　　數學24點計算比賽活動方案（組織主持者：王啟菊 張俊霞）

　　一、活動地點：多媒體教室

　　二、活動內容：三至六年級24點計算競賽。

　　三、活動具體措施：

　　1、以各完小各年級為單位，各年級開展數學活動競賽,每班選出1名。

　　2、由評委評出出各年級獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名

　　五子棋比賽（裁判：解學奎、陳修好、陳志榮、葛平山）

　　一、活動地點：中心小學

　　二、 參賽年級：三至六年級

　　三、參賽辦法：

　　第一階段：初賽。

　　各學校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場年級決賽。

　　第二階段：現場決賽：

　　同年級兩兩相對，三局兩勝，比賽采用淘汰制

　　最后決出年級冠軍，亞軍，優勝獎若干。

　　10.30

　　數學日記比賽

　　一、活動地點：各完小

　　二、 參賽年級：三至六年級

　　三、參賽辦法：

　　1、各學校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優秀作品上交中心小學教導處。

　　2、教導處組織評審組，評出優秀作品出版。

　　數學手抄報比賽

　　一、活動地點：各完小

　　二、 參賽年級：一至六年級

　　三、參賽辦法：

　　1、各學校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優秀作品上交中心小學教導處。

　　2、教導處組織評審組，評出優秀作品出版。

　　10.31下午兩點

　　數學智能比賽，地點中心小學多媒體教室。

　　數學智能實施方案（組織主持者：葛立榮 丁曉）

　　活動目的：為了改觀學生學數學難，做數學難的現象，提高學生學習數學的興趣，深化素質教育改革，落實我校質量立校的辦學理念，通過活動, 引導學生對數學基礎知識學習的重視以及鼓勵更多的同學去關注數學課外知識，擴展數學視野，激發研究興趣，培養研究學習的習慣。

　　一、參賽對象 ：全鎮一至六年級每班兩名學生。

　　二、比賽形式：采用閉卷形式抽測，

　　三、評獎方法：

　　以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級學生成績為依據，取團體優勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

　　八、注意事項：

　　1.活動中各教師要積極動員所有學生參與，要充分發揮學生的積極性、主動性。活動過程中，教師要對學生志愿者進行精心管理和指導，培養學生服務意識，充分尊重理解學生。

　　2.在活動中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學生活動，記錄好學生活動成績。

　　3、活動中要善于發現具有管理能力，組織能力，主持能力的學生，并在以后積極進行指導，對于數學學習能力突出的學生年級要給予進一步了解與關注。

　　4、活動期間，請充分做好預案，關注活動安全，高效愉快的完成本次活動。

實用的實施方案匯編 篇22

　　為做好今冬明春學校安全工作，杜絕各類事故的發生，保持學校安全穩定，根據《鎮教科通〔20xx〕254號關于開展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知 ( 關于開展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知)》的精神，我校認真組織全體師生在本校開展以“查防患、抓整改，重落實、保安全”為主要內容的火災防控安全專項整治活動。結合我校實際特制定本方案：

　　一、指導思想

　　我們始終堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學校火災防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規違章行為，杜絕各類事故的發生，確保學校的安全穩定。

　　二、組織領導

　　學校成立以羅國彬校長為組長，陳澤榮為副組長，楊興富、伍光才、李淼、 韋啟華、 王方磊、 明文維 、伍朝勇為成員的安全專項整治活動領導小組。負責學校安全專項整治活動的組織領導和督導檢查，具體負責學校的活動開展。

　　三、整治重點

　　1、防火工作是學校冬季安全工作的.重中之重，學校是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。

　　2、切實加強對學生宿舍、食堂、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。

　　3、配足配齊必要的消防設施和器材，并定期保養，確保消防器材能正常使用。

　　4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格學校用電、用火的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內疏散指示標志能正常使用。

　　5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防相關內容，提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。

　　6、校舍設施安全。對學校設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設施等危險物質存放設施，以及學生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

　　7、學校安全教育。在開展好常規性安全課和集中安全教育的同時，學校要根據冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學生要注意安全，不要在野外生火、玩火，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發生。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發生，保證學校安全具有十分重大的意義。

　　2、加強領導，落實責任。學校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，認真抓好分管的安全工作，對學校內部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防范工作的重要性。整治期間，學校要充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。

　　20xx年11月25日

實用的實施方案匯編 篇23

　　摘要：本文對電工學課程教學做一體化教學實施方案進行了研究。在教學內容、教學方法和手段、教學模式和考核方式等方面論述了電工學課程教學改革的方法。

　　關鍵詞：電工學；教學內容；教學方法；“教、學、做”一體的教學模式；考核方式電工學作為一門專業基礎課，是學生系統學習電工、電子技術理論和實驗技能的一門關鍵性課程。

　　隨著電子技術的發展，特別是近些年來新興專業、邊緣學科的不斷出現，給電工學的教學提出了更高的要求。陶行知先生提出“在做中教，乃是真教，從做中學，乃是實學。”因此，對《電工學》課程，以學生為主體，以實訓為手段，設計了知識、理論和實踐一體化的課程，對電工學的教學內容、教學手段、教學模式等環節進行全面改革，實施“教、學、做”一體化的模式，從根本上提高學生的實踐動手能力和創新意識，培養面向生產、服務、管理和建設的高技能人才。

　　一、教學內容的改革

　　電工學教學內容包括“電工技術”和“電子技術”兩部分。“電工技術”主要介紹電路的基本理論與基本分析方法、電氣設備的基本原理及控制；“電子技術”主要介紹常用電子元器件及基本電子線路的分析與計算。隨著現代化社會對學生能力要求的逐步提高，傳統的教學內容已不能滿足社會需求。因此，在教改活動中請相關專業教師參與，根據知識夠用、重在實踐的原則，突出實用性，刪除那些陳舊的、次要的內容，特別是一些復雜的推導過程，降低課程難度，減輕學生負擔，使他們樹立學好專業課程的信心和決心。補充目前工業企業生產中的新知識、新內容，尤其是新器件在相關領域的使用，從而確定各專業的教學內容。同時，可將優化的某些課程內容分模塊進行教學，模塊中包含有基礎理論知識和實踐操作內容。根據所要掌握的基礎知識和基本技能，制定各模塊的知識目標和技能目標，針對知識點和技能面確定教學內容和實驗實踐內容。

　　二、教學方法和手段的改革

　　采用模塊化的教學模式后，教師可選擇靈活多樣的教學方式組織教學。對于基本概念、基本定律、基本分析方法等內容，主要采用教師講授為主，推行板書與多媒體課件相結合的教學模式，可采用引導式、啟發式等多種教學方法。實訓活動中，可以讓學生邊做實驗邊討論，引導他們分析實驗數據、實驗現象或實驗結果，并進行總結。學生在實訓中學習，在實訓中探索、提高，學生的學習主動性和積極性必將顯著提高，激發學習興趣。

　　三、師資隊伍的建設電工學

　　“教、學、做”一體化的改革對任課教師的綜合素質提出了更高的要求，不僅要有扎實的理論知識，還要有極強的實踐動手能力；不僅要有駕馭課題、組織教學的能力，還要具備工程師實踐操作、解決實際問題的能力。也就是說，只有“雙師型”的人才，才能勝任綜合課程的教學工作。

　　四、教學模式的改革

　　“教、學、做”一體化的教學模式是基于項目的。我們在某些教學內容的教學活動中進行了以能力培養為核心的“教、學、做”一體化的教學模式的探索，以某電子產品的制作為工作任務，比如要求學生設計并制作數字鐘電路，這個項目中整合了門電路、計數、顯示與驅動、振蕩器等知識點。學生在清楚工作任務的同時，要設計出布局合理的電路，在正確安裝電路后，能檢測并能排除電路故障，使電路正常工作。

　　在整個教學過程中，“教、學、做”一體化的教學模式強調教學目標的統一，教師與學生主體地位的轉換，教師的示范性和學生動手體驗相結合，促進了學生綜合能力的提高。概括起來，“教、學、做”一體化教學模式的實施需要以下幾個階段：

　　1.教師布置任務、學生進行自主學習階段學生以小組為單位，了解工作任務的具體要求，根據自己掌握的專業知識，獨立收集、查找、分析和整理相關信息。

　　2.制定工作計劃階段本階段中，學生按照工作任務的實際需要，通過討論確定工作計劃，包括：工作步驟、工作時間、檢驗計劃等，并確定最終的實施方案。這是鍛煉學生思維能力的重要環節。

　　3.項目實施階段學生可以在教師的指導下，利用eda軟件進行仿真設計，檢驗設計的正確性。在此過程中，學生通過翻閱資料、修正電路來消化各知識點，完成理論知識到應用能力的轉化。

　　4.學生在教師的指導下進行實驗操作根據仿真電路，在實驗箱搭接實際電路，驗證器件功能，出現故障，小組討論、查找并排除。實驗操作使學生熟悉各種器件的規格、型號及性能，并提高了學生的動手能力。

　　5.檢查、評價階段教師組織學生就實驗中出現的問題進行點評，提出可改進的方法。并對本實驗所涉及的理論知識進行歸納。同時還要對工作安全和質量保證情況進行檢查。從實踐中看，這種“教、學、做”一體化教學模式，不僅有益于學生特長的發揮，而且有助于每個學生的責任感和協作精神的形成，使之體驗到個人與集體共同成長的快樂。

　　五、考核方式的改革

　　過去學生成績的評定，主要以理論考試成績為主，實驗成績占的比例非常小，甚至有時還不計成績。為綜合評定學生的能力，可以采取以下措施：

　　1.實驗課與理論課分開，單獨考核實驗考試可以考核學生對儀器功能、實驗原理、數據分析、實驗電路設計等知識的理解，還可以考核學生對儀器設備的使用方法、操作技能、故障排除及實驗數據的測試及分析處理等知識，實驗考試的內容分基礎實驗和設計實驗兩部分，基礎部分占40％，設計部分占60％，教師精心設計多套實驗操作考題，并制定詳細的評分細則，學生各自的測試內容可以采取抽簽方式決定。

　　2.實驗成績評定實驗成績評定可分為平時實驗成績和實驗考試成績兩部分，平時成績占30％，筆試成績占30％，實驗操作考試成績占40％，對實驗提出好的改進意見，對在平時創作等活動中獲獎的學生，可以適當加分。

　　3.理論課考試理論課成績仍然采取考試方式，學生的最終成績由理論課成績和實驗成績綜合而成，各占50％。

　　4.嘗試開卷考試在少數班級嘗試開卷考試方式，有的以試卷形式進行，有的以論文形式進行，論文形式需要制定詳細的評分標準。高職高專教育的職責是為社會培養高技能的應用型技術人才。

　　因此，教師應該勇于進行教學改革，創新教學模式，培養牢固掌握基礎知識、實踐能力較強的高級應用型人才，以適應人才培養目標的創新性教法推動高職高專教育事業的不斷發展。

實用的實施方案匯編 篇24

　　一、課題名稱

　　大班額條件下的因材施教研究

　　本課題研究項目于xx年1月由延安市基礎教育科研領導小組辦公室批準立項，課題編號為：125ywx-2544。

　　二、課題研究的目的、意義

　　隨著國民經濟的突飛猛進，撤點并校的實施、退耕還林和土地流轉，農村剩余勞動力猛然增長，從而使大量家長學生由農村流向城鎮，為了盡可能多的解決農民工孩子的就學問題，大班額班級成了普遍的現象。隨著國家對教育的重視和投入、國民經濟的迅速發展、教育的發展、標準化學校的建設、師資水平的不斷提高，很多具備優厚教育條件的學校已成為家長的首選，導致很多學校一直存在“大班額”問題，特別是欠發達的農村城鎮小學，大班額普遍存在。

　　隨著班級學生人數的增多，學生智力水平、接受能力等方面存在的差異隨著年級的增加不斷擴大，而我們教師在有限的課堂內對學生的關照度和學生在教學活動中的參與度不斷降低，特別是那些坐在后排的學生不注意聽講，有時候連老師講課都聽不清，更談不上與老師進行交流，從而使精細化教育、因材施教和個性化教育成為空談。教學實際中，一些探究活動課、實踐試驗課因為人數較多受到影響，嚴重妨礙了新課程目標的落實，影響學生綜合素質的培養。所以，這一課題的提出及研究是勢在必行的。

　　三、國內外研究的歷史和現狀

　　國外的教育水平較高，小班授課已是普遍現象。而我國是一個人口大國，人口居住相對集中，想要快速的實現小班教學，不太現實。國內目前因材施教中使用最多的就是分層教學，小組合作學習。各位教育前輩們也為我們提供了不少經驗總結，但是每個人面對的學生和問題是不同的，針對目前大班額中兩級分化嚴重的這一現實，這一課題的提出是非常有必要的。

　　四、課題研究的目標

　　（一）、根據學生的接受能力和自身的性格特點，因材施教，使學生潛能得到發展。

　　（二）、通過研究，提升自己的教學水平和教學能力。

　　（三）、通過因材施教，縮小學生與學生之間的差距。

　　五、課題研究的內容

　　（一）、在大班額條件下，從學生的實際出發，根據學生的接受能力和自身的性格特點，有方向、有目的地進行教學，因材施教，使每個學生的潛能得到釋放，并得到充分的發展。

　　（二）、通過進行大班額條件下因材施教這一課題的研究，在自己的實際教學過程中，努力提升自己在大班額條件下的教學水平和教學能力。

　　（三）、通過該課題研究，得到有效的教學方法，從而在教學過程中應用、實踐，縮小學生與學生之間的差距。

　　本課題主要研究方向就是因材施教。什么是因材施教？簡單地說，就是了解學生之間的差異，針對學習的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。

　　如何能做到因材施教呢？

　　首先是“材”的問題。先來研究“材”，才能有效的開展“教”的過程。古人云：知己知彼，方能百戰百勝。只有先了解了學生，才能開展自己有效的教學活動。從各種途徑了解學生的實際情況，結合各種測試手段，依據學生的將學生分層后因材施教，使每個人的才能品行獲得最佳的發展。

　　其次，進行“教”的過程。在學生分成學習小組的基礎上，根據教材和課標的要求，以及學生各個層次的能力，對各個層次的學生制定出不同的教學目標；設計好教學內容，課堂上的提問，隨堂測試等等，并注意把握難易程度。

　　再次，在整個教學過程中，“施”的環節很重要，針對各個層次的學生，采用“班級導學，小組議學，個別輔導”的原則，對領悟能力高的學生，給予適時引導。對反應慢的同學，加以詳細解說。

　　最后，再說說“因”吧。有因必有果，客觀事物發展過程中原因與結果之間的聯系。我們要學會從“果”中找出與“因”之間的聯系并加以分析，再制定相對應的“施”的方法，從“教”的結果中找出“因”。然后不斷地循環，才能不斷地提高。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過“只有善于分析自己的工作的教師，才能成為優秀的有經驗的教師”。我們只有不斷的自我反思，不斷的剖析自己，不斷的總結經驗，才能走向成功。我相信，通過這次課題研究，自己一定會收獲很多。

　　六、課題研究的方法

　　在本次課題研究中，我將采用以下研究方法展開我的課題研究。

　　（一）、觀察談話法。教師在教學過程中，對學生進行直接的、系統的、有目的、有計劃地考察和描述，得到自己想要的信息。

　　（二）、問卷調查法。通過問卷調查，將學生的知識基礎、智力水平和學習態度，個性特點了解掌握。

　　（三）、個案研究法。把單個學生作為研究的對象，通過直接或間接調查了解其發展變化的某些線索特點，并據此設計和實施相應措施，促進其發展變化，然后把對這些條件、措施與結果之間聯系的認識和結論推廣到一般學生身上去。

　　（四）、相互比較法。根據一定的標準，對某類教育現象進行對比研究，通過揭示其異同，找出教育現象的普遍規律，提出符合實際情況的結論或具體做法。

　　（五）、行動研究法。行動研究法的步驟包括：問卷調查、制定計劃、開展活動、檢測成效、觀察反思、總結提升。

　　七、課題研究的步驟

　　本課題研究實驗將分三個階段進行：

　　第一階段：開題準備階段：（xx年2月）

　　（一）立題論證。

　　（二）制定大班額條件下的因材施教研究實驗計劃和研究實施方案。

　　第二階段：研究實施階段：（xx年3月－xx年5月）

　　（一）教師了解學生和研究學生個性特點；并制定適合的學習方式。

　　（二）收集研究過程中的資料，反思，總結。并開展多形式的實驗課、研討課、示范課。做好研究中期的總結報告。

　　（三）收集實驗過程中的原始材料和教學反思，并整理成冊，相互交流。

　　第三階段：總結評比，結題驗收（xx年6月）

　　（一）收集學生轉變資料，做好結題報告。

　　（二）總結結題、學校驗收。

　　八、課題研究的成果形式

　　本課題的研究成果：（一）、研究報告一份。

　　（二）、論文一篇。

　　（三）、原始資料一冊。

實用的實施方案匯編 篇25

　　為預防、控制和消滅動物傳染病，實現全縣常年清凈無疫的目標，促進畜牧業的健康發展，特制訂本工作方案。

　　一、目標任務

　　在6、7、8三個月內，對全縣的動物飼養場（戶）、交易市場、動物集散地、冷庫、屠宰場（點）、運畜車輛、新老疫點進行全面的消毒滅源，保證做到無空檔，無死角，徹底切斷傳染病的傳播途徑。

　　二、工作措施

　　1.提高認識，加強領導

　　動物傳染病的發生、傳播是由傳染源、傳播途徑、易感動物三個環節組成，切斷任何一個環節，傳染病就不會流行蔓延。這其中尤為重要的是傳播途徑，消毒滅源工作就是切斷傳染病的傳播途徑，使其不能發生發展，所以各鄉鎮政府要高度重視消毒滅源工作，加強領導，成立領導小組，組織隊伍，以這次集中消毒滅源工作為契機，對轄區內的新老疫點，飼養場（戶）等進行全面徹底的消毒，為消滅動物傳染病奠定堅實的基礎。

　　2.摸清底子，健全制度

　　在開展消毒前，首先進行摸底調查。要組織人員，對轄區內發生過疫情的老疫點，豬、牛、羊飼養場、專業戶、牲畜交易市場、屠宰場點、散養戶摸清底子，普查清楚，登記造冊，同時，在畜牧部門的監督下，建立健全各項消毒制度，為下一步消毒工作的開展鋪平道路。

　　3.因地制宜，全面消毒

　　各鄉鎮政府要把握高溫季節是多種傳染病易流行的時機，積極組織人員、消毒藥物（如凈源、季胺鹽、百毒殺等消毒藥物），對老疫區，老疫點，交通要道，出入縣境邊沿地帶等地方，進行重點消毒。同時要廣泛宣傳，充分利用農村草木灰豐富，生石灰廉價的優勢，配制成5%草木灰溶液，4%生石灰乳液，對農村道路、池塘、牲畜交易市場、養殖場戶、屠宰場點、冷庫等進行全面徹底消毒。

　　4.制訂計劃，層層分解任務

　　各鄉鎮要根據縣里安排的目標任務，迅速制訂計劃，層層分解任務，分片包干，責任到人，一級抓一級，層層抓落實，在普查的基礎上，對所有登記造冊的場點，進行全面徹底的消毒，不留死角、空檔，以保證這次集中消毒滅源工作的效果。

　　5.加強監督檢查

　　在消毒滅源期間，縣重大動物疫情控制委員會，將組織督導組對此項工作進行督導，發現問題及時解決。在八月底，組織檢查驗收，根據驗收結果進行綜合評比，排出名次。先進的給予獎勵，后進的給予批評和處罰。通過實行獎罰機制，使我縣的這次高溫季節集中消毒滅源工作取得扎實成效，為畜牧業的發展做出貢獻。

實用的實施方案匯編 篇26

　　校友聯絡組工作方案

　　一、工作步驟及完成時間

　　1、按班級收集校友信息。根據《關于成立校友錄編纂委員會的通知》要求，由相關部門負責，5月中旬完成第一初稿，5月下旬完成修改稿。由紀檢監審處協調統稿，6月上旬上交學工處。

　　2、成立校友分會。6月15日前由學工處根據校友統稿情況提供按工作地區分類的學生名冊，并組織召開校友分會負責人會議，征求意見，選出地區學生校友會會長。

　　3、召開各地區校友分會會長會議。6月19日由校友錄編纂委員會組織校友分會負責人及分會長會議。

　　4、下地區組織召開校友會。各分會負責人與分會長配合，下地區組織召開校友分會；提供捐款信息、收集參加校慶人員名單上交校慶辦公室；核對校友錄信息提交學工處修改，7月15日前完成。

　　5、印制校友錄。由校友錄編纂委員會負責最終核定終稿，交學院采購小組印制，8月上旬完成。

　　二、工作要求

　　1、相關部門應按協調會要求收集上交的信息并打印，注明直接責任人，同時將文檔發送至QQ350738255。

　　2、各地區負責人應積極主動與分會會長和學生聯系，收集并向院慶辦會室提供更多更準有價值的信息。

　　3、各分會應建立好組織機構，選好副會長、秘書長。

　　4、各分會應認真核對校友信息，積極商議有效的捐款方案，摸清參加活動人員名單。

　　5、協助資金組開展好捐資啟動活動。

　　附：籌建校友分會負責人名單

　　邵陽、永州—尹顯國；長沙、懷化—彭曉陽；

　　岳陽、郴州—劉貴書；自治洲、張家界—王 堅；

　　株洲—李付亮；衡陽—周雙成；湘潭—楊 敏；常德—汪志宏； 婁底—吳 飛；益陽—歐陽和平；省外—鄧建新。

　　校友錄編纂委員會

　　二O一O年五月十五日

實用的實施方案匯編 篇27

　　地氟病又叫氟中毒，這種醫學上稱為“燃煤污染型地方性氟中毒”的病，是我們貴州特有的一種病，據統計，貴州省有1000多萬人得這各病，16歲以下的少年兒童就有300萬。主要是由于我們貴州農村習慣性的敞煤敞灶燒煤煮飯所引起的，從里面跑出來的“氟”進入了火上面曬的辣椒、苞谷里面去，剩下的“氟”也能通過呼吸進行入我們的身體，人的身體內氟的含量多了以后就會引起氟中毒，人得了氟中毒這種病后，牙齒變黃，出現大小不一的坑坑，醫學上把這種病叫做“氟斑牙”。另外，氟中毒還會讓人的手、腿、背慢慢的變彎，蹲不下去，手腳伸不直，彎腰駝背，醫學上把這種病叫“氟骨癥”。得了地氟病以后是無法醫治的，但是可以防治，于是本校為了更好的防止這種病對學生的侵襲，在上級部門的指導下，根據學校實際情況，特制定水東中學“地氟病”防治實施方案。

　　一、校會學習

　　學校召開校會，向全體學生宣傳地氟病的相關知識，并擔出相關要求。

　　1、要求學生學習并掌握氟中毒的相關知識，改變不健康的生活方式，養成良好的衛生習慣，自覺的與地氟病作斗爭。

　　2、要求學生把氟中毒的危害和預防的方法耐心的向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及親友宣傳，要求他們改良家里的爐灶，家里的糧食要密封存放，不要再吃沒有洗過的食物。

　　3、要求學生利用節假日的時間加強宣傳，向塞子里的人宣傳氟中毒的危害及預防方法，自己動手做一些簡單的宣傳資料，組成義務宣傳小隊等，盡可能的讓每一個人都了解氟中毒的知識。

　　二、加強宣傳

　　通過例會，要求各班主任就“如何預防氟中毒”召開一次主題班會，并作好相關記錄。同時利用宣傳欄、黑板報、觀看宣傳片等方式向學生加強氟中毒的相關知識。

　　三、著重解決

　　通過學習和宣傳，為更好的預防氟中毒，著重解決以下幾點：

　　1、改爐改灶，煙囪出屋

　　就是把家里的敞爐敞灶有煙囪的，一點都不漏煙的鐵爐和大爐，這樣“氟”這種病毒就會通過煙囪流到外面，避免對人體的直接傷害。特別要注意的是煙囪一定要伸到外面，避免家里陳放的糧食受到氟的影響。

　　2、正確處理糧食的烘炕方法

　　就是家里的苞谷、辣椒、大米等不要放在煤火上烘炕，最好的方法就是放在太陽下曬干或是掛在屋檐下陰干，實在不行的話可以用柴火烘干。另外，烘干的糧食要用袋子或箱子密封保存，這樣才能避免氟對它們的影響，從而影響我們的健康。在吃家里的東西時一定要洗干凈，不讓粘在上面的細菌、氟等東西有機可乘。

　　3、及時修理壞了的火圈、煙囪、風門等

　　就是家里的火圈、煙囪、風門壞了以后一定要趕快修理或更換，改爐改灶，把煤煙排到窗外，除了可以預防氟中毒外，還能預防其它的很多病，煤煙里除了含有氟外，還含有其它很多讓我們生病的東西，我們平時經常感到的眼睛、鼻子、喉嚨癢，眼睛發紅、流鼻涕、咳嗽等，都和長期生活在煤煙中有關。

　　總之，氟中毒不可輕視，它對學生及至這一代人的影響是深遠和嚴重的，根本消除氟中毒的影響，得從學生身邊的行為和生活方式抓起，學校再以后的工作中將斷續加強氟中毒的相關宣傳和教育，爭取讓“氟”這種東西遠離學校，遠離學生，遠離這一代人，成就一個健康的家庭、一個健康的學校、一個和諧的社會盡到學校應有的責任。

實用的實施方案匯編 篇28

　　一、節能減排科技現狀

　　（一）能耗與節能科技現狀

　　我市能源消耗結構以煤炭為主，XX年能源消耗結構中，煤和焦炭占64.1％；全市萬元gdp綜合能耗由XX年的2.77噸標煤下降到XX年的2.09噸標煤，下降了24.5%，但較全省平均水平仍高出0.92噸標煤。我市規模工業高耗能產業主要集中在鋼鐵、電力、建材等行業，其綜合能源消費量占到全部規模工業綜合能源消費量的97%。從電力消耗情況看，XX年全市電力消耗量為32.1億千瓦小時，XX年為43.1億千瓦小時，年均增長6.1%。其中第二產業用電量在全社會用電量中占的比重接近80%，幾乎全是工業耗電。此外，我市清潔能源使用率從XX年的21.97%提高至XX年的35.5%。

　　我市社會用電量和各產業的用電量都呈不斷增長趨勢，說明經濟處于快速發展階段，對能源的需求量在不斷增加；而且高能耗產業多，主要工業裝備技術水平不高、能源利用率較低，節能降耗空間大。

　　我市圍繞重點行業節能降耗，開展創新性技術攻關，突破了一批瓶頸技術，開發并應用了一批重大節能新技術、新工藝和新裝備。

　　鋼鐵企業重點推廣“三干三利用”（即焦爐、轉爐和轉爐煤氣干式除塵技術及對水、煤氣和固體廢渣的綜合利用技術），XX年全市鋼鐵企業綜合能耗下降了8.89%。電化集團有限公司建立熱電聯產項目，采用循環鍋爐后，遵循能源梯級利用原則，年節省原煤1.1萬噸，節水60萬噸。在國內率先搶灘風力發電裝備市場，電機集團有限公司突破了兆瓦直驅式風電機組的整機系統集成、機組控制系統及大型直驅動低速風力發電機制備三大技術瓶頸，成為全國最早確立的三個風力發電整機制造產業化基地之一。交通領域，突破了混合動力汽車等一批關鍵技術。

　　盡管如此，我市仍然沒有形成系統的工業能耗指標體系和項目節能評估指標體系；用能結構不夠合理，高效清潔能源缺乏；高效節能技術開發與推廣應用力度不足。

　　（二）污染排放與減排科技現狀

　　我市資源利用率低，污染物排放強度高，粗放式經營帶來的環境隱患較多，部分地區環境容量已趨飽和，環境污染呈加劇、生態風險加大趨勢。其生態與環境問題無論在類型、規模、結構、性質以及影響程度上都發生了深刻變化。主要表現在：

　　1.水污染問題突出。XX年江段監測出現超標的項目有10個，其中氨氮、石油類、化學需氧量（cod）等為主要污染因子，鎘、汞、砷重金屬污染超過國家標準。城區江段水污染主要表現為工業污染及城市生活污水的復合污染，城鎮生活污水處理率只有23％。

　　2.城市空氣質量較差。廢氣污染物排放主要集中在火電、建材、化工和冶金等全市經濟發展的優勢行業，其排放量占全市廢氣污染物排放總量的88%。工業廢氣排放量呈總體增加趨勢，從XX年的620.7億標立方米增加至XX年的750.3億標立方米。全市二氧化硫、煙塵、粉塵排放量位居全省前列，也屬于我國的重酸雨區。

　　3.固體廢物污染加重。工業固體廢棄物增長幅度較大，由XX年的196.2萬噸增至XX年的436.6萬噸；生活垃圾無害化處理率有待進一步提高。

　　4.生態風險加劇。一些冶金、化工等企業排放的“三廢”對周邊土壤產生一定程度的污染，鄉老工業區域土壤和地下水的鉻等污染物普遍超標，境內江兩岸也出現較嚴重的土壤鎘超標。

　　我市的“三廢”排放量總體呈現逐年增加趨勢，反映出工業清潔生產水平不高、資源消耗過大；全市工業門類雖然齊全，但是產業鏈條短，企業之間的資源循環利用水平低，減排任務十分艱巨。

　　近年來，研發與推廣了一批資源高效利用和減排的系列關鍵技術。如，鋼鐵集團有限公司（以下簡稱鋼）采用陶瓷膜過濾處理技術實現循環再利用生產污水6000萬噸；湖南有色氟化學有限責任公司用電石渣代替生石灰，每月用量約6000噸；發電有限責任公司利用脫硫石膏替代石膏生產紙面石膏板，實現20萬噸脫硫石膏的綜合利用。但是，我市對污染物減排的環境科技仍有很大需求，主要體現在：（1）鋼鐵、化工等重點行業清潔生產關鍵節點技術；（2）竹埠港工業園區循環經濟關鍵技術；（3）鄉老工業區廢渣無害化與資源循環利用技術；（4）重點區域大氣、水體、土壤復合環境污染相互影響及調控技術；（5）區域大氣細顆粒物、氮氧化物以及空氣有毒有害污染物控制技術等。

　　二、主要目標

　　認真落實科學發展觀，以國務院、湖南省節能減排綜合性工作方案為指導，深入實施“自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來”的科技工作指導方針，突出科技創新在節能減排中的核心地位，緊緊圍繞萬元gdp能耗降低22%，主要污染物cod（化學需氧量）、so2（二氧化硫）、cd（鎘）、as（砷）排放總量分別減少17.5%、6%、23.7%、25.3%的節能減排總目標，以江流域和鄉工業區地區的環境改善為核心，以長株潭城市群“兩型社會”綜合配套改革試驗區的建設為契機，著力改造傳統產業，大力發展資源能源消耗低、環境污染少的機電一體化、電子信息、生物醫藥、新能源等新興產業。期間，通過攻克10項關鍵技術和共性技術，推廣10項實用技術，開發20個科技新產品，實施6項重大集成應用示范工程（簡稱市節能減排“1126工程”），建設節能減排科技創新支撐平臺，大幅度提高資源能源利用率，顯著削減廢物排放量，使我市的節能減排技術及指標居省內領先水平。

　　三、重點任務

　　（一）攻克10項關鍵共性技術

　　1.鋼鐵企業污水生物制劑除重金屬回用技術

　　研發鋼鐵企業污水深度處理與回用技術、各工序廢水處理與循環利用設備與設施，開發生物制劑，采用總排放口污水生物制劑法脫除重金屬及回收利用工程，實現污水回用4600萬噸/年。

　　2.含氟、鉻廢水綜合治理技術

　　研究開發新型除氟試劑及工藝技術，使含氟廢水中的氟離子與試劑作用生成沉淀物，經分離后清液回用，渣漿過濾后綜合利用。解決目前含氟尾氣凈化采用的純堿洗滌除氟工藝造成的na鹽累積問題；

　　研究采用含鉻廢水在還原塔內洗滌含h2s的煤氣或含so2的燃煤煙氣，六價鉻在酸性條件下被還原為三價鉻，加堿液后沉淀析出，過濾出鉻渣，鉻渣返回工藝系統作為原料使用的綜合治理技術，達到以廢治廢目的。

　　3.含鎘廢水處理和零排放技術

　　開發“生物制劑配合—水解法”深度除鎘技術，使廢水中重金屬達到國家飲用水水源水質標準，并實現廢水循環使用，消除工業園區對江造成的鎘污染。

　　4.重金屬污染土壤的生化聯合修復或固化技術

　　開發重金屬污染土壤的生物化學聯合修復技術，對污染嚴重，重金屬濃度高的土壤，采用客土修復技術、鋼鐵廠燒結的方式進行固化、在堆土表面種植經過選擇的植物吸收等方法修復，減少鉻、鎘、鉛、錳等重金屬在土壤中的含量，以消除重金屬污染土壤對環境的威脅，實現低成本的生態恢復。

實用的實施方案匯編 篇29

　　一、指導思想：

　　以促進和提高教師專業素養，培優本地區優秀教師，以市“兩名三提高”實施方案和管理辦法為借鑒，以理論學、教學研討、課堂觀摩、網絡研修、主題沙龍、專家引領為主要研修形式，通過成員自主研修和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養和專業素質，努力培養成員逐步成為學校乃至本地區教育教學領域有一定知名度和影響力的優秀教師，并努力建設充滿合作與好學的教育智慧的優師工作室團隊，為我校乃至我區甚至我市教師發展做出貢獻。

　　二、工作室定位和目標

　　定位：以“專業引領 同伴互助 交流研討 共同發展”為宗旨，以校本教研為主題，以課堂教學為主陣地，以雙向交流為載體，融學習性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。

　　目標：工作室將圍繞學校教師隊伍建設的總體目標，遵循優秀教師的成長規律，通過三年為一個周期的工作計劃的實施，有效的推動優師工作室成員的專業成長，力爭形成在本區、市有較大影響力、具有真正引領和輻射作用的小學優秀教師團隊。

　　具體專業發展目標：

　　（1）工作室成員專業成長和專業發展目標

　　具有較高的個人師德修養，積極主動投身小學教育教學科研工作，在本地區教育領域有較好的口碑

　　具有扎實的專業知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人專業素養。

　　積極申報并主持課題研究，積極參加教學經驗的撰寫，參加比賽和投稿

　　（2）依托校本主題教研提升專業素養

　　工作室以學校校本教研為依托，以主題校本教研為載體和憑借，立足學校教育教學的實際，研究學科課堂教學中的有效策略和問題的解決，努力形成有效的課堂，提升教師的專業素養。

　　三、主要工作：

　　1.制定個人發展規劃。工作室成員根據個人實際情況，科學地制定出本人的三年發展規劃，明確今后自己專業發的目標和步驟。

　　強化自主的教育理論學習。工作室負責人向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。

　　2.有效的利用QQ群，通過網絡傳播和在線互動，有效的使工作室成為動態的工作站，充分發揮帶動和輻射作用。

　　3.加強教育教學和小策略研究的交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時以讀書沙龍或者在線交流讀書或者教學感悟等多種ing生活的研修交流活動。

　　開展各種主題研修，定期集中（每月一次），就各學科當前教育教學中的熱點、難點問題進行課例研究、觀課議課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

　　4.自主教學實踐。組織開展工作室研討課、交流課等活動，每位工作室成員，每學期至少有一節校級公開課或觀摩課，一次專題講座。

　　5.開展小專題或者課題研究。工作室成員可以圍繞一個或者幾個專題，或者承擔子課題研究，確保每年有一篇較高質量的研究論文獲獎或者發表。

　　6.外出觀摩學習。抓住機會安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，借鑒他山之石，促進專業提升。

　　四、工作室成員專業成長主要形式

　　1.自主研修：專著閱讀，做好讀書筆記，認真撰寫讀書心得；網絡研修，積極參加上級部門安排的網絡研修課程，隨時學習同伴上傳的學習資料，認真做好學習研修作業

　　2.團隊互助。依托工作室活動的開展，積極承擔研修任務，研修過程中積極發言并相互學習。

　　3.輻射帶動。各級各類骨干教師在不斷提升專業素養的同時，傳承傳幫帶的活習慣，主動與新教師結對子，與薄弱學科教師結對子，在聽評課指導過程中發揮輻射帶動作用也為自己實踐搭建平臺。

　　4.專家引領。聘請本地區教研室資深教研員深入學校進行指導。

實用的實施方案匯編 篇30

　　為了流動人口計劃生育工作，夯實工作基礎，切實提升流動人口計劃生育服務管理水平，有效的控制人口增長，根據區縣、鎮政府相關精神，經研究決定，12月10日至12月15日在社區范圍內開展流動人口清理清查活動，為確保此項工作順利進行，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以人為本，綜合治理，按照“農村以抓流出為主、城區以抓流入為主”的總體思路，確保流動人口管理服務到位，開創我社區流動人口計劃生育管理和服務工作新局面。

　　二、組織領導

　　為確保此次集中清理清查工作順利進行，本社區決定成立流動人口清理清查工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：杜清仁

　　副組長：張愛平林芳

　　成員：何金紫鄭連方平

　　三、活動內容

　　1.召開動員會，同時，制定切實可行的方案，明確相關責任。

　　2、宣傳到位。利用標語、橫幅、墻報等多種形式大力宣傳人口和計劃生育相關法律法規，做到家喻戶曉、人人皆知，強化輿論宣傳，積極營造流動人口管理與服務的社會氛圍。

　　（一）清理服務階段（4月16目一5月19日）

　　1、開展清理清查。各村（居）委會、鄉屬各單位從4月16日開始進行地毯式清查、拉網式排查。逐門逐戶摸清轄區內全員流動人口相關信息，主要包括：①流出人口總量及流向信息；②流入人口總量及定位精確信息；③流動育齡婦女婚育證明辦理情況；④流動人口違法生育情況；⑤流動已婚育齡婦女避孕節育措施落實情況和孕情環情監測等。做到組不漏戶，戶不漏人，人不缺項，確保來一人，登記一人，離開一人，注銷一人，全面澄清我鄉流動人口底數，建立流動人口計劃生育規范化管理檔案。

　　2、開展優質服務。4月下旬至5月上旬鄉計生服務站將到各村開展“三查一治”服務活動。各村各單位要及時組織流動人口已婚育齡婦女參加“三查一治”服務活動。對落實絕育手術1年內的對象，每半年檢查一次，落實絕育措施1年后沒有復孕史的，可不進行孕檢；其他已婚育齡婦女至少每6個月參加1次孕（環）情檢查；二是落實節育手術。各村要指導流出（入）已婚育齡夫婦落實一項以長效措施為主的避孕節育措施，并登記上報服務管理變動信息；三是督促、協助流動人員辦理相關證件。

　　（二）總結驗收階段（5月20日--5月30日）流動人口集中清理清查活動結束后，鄉流管站將各村各單位清理清查的活動效果考評，考評結果將影響各村年終考核評分。

　　四、相關部門的職責

　　鄉計生辦：負責清理清查工作的牽頭和綜合協調，收集整理清查資料及相關信息的采集錄入。

　　派出所：配合鄉計生辦做好流入人口清理清查，入戶清理核查及流動人口違法生育行為的查處。

　　衛生院：查處“兩非”案件。

　　學校：負責對流入人口子女入學和學校內聘用人員的流入人口進行清理清查，登記造冊并上報鄉計生辦。清理清查活動以村為主，各部門各司其職、協同配合，上下聯動、齊抓共管，集中時間、集中力量開展對所轄區域內流動人口進行全面清理清查活動，做到不漏區域、不漏單位、不漏對象，取得實效。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導。各村要充分認識這次活動的重要性。摸清各村各單位的每個對象，把責任落實到人。保證清理清查活動能夠深入徹底，使清理清查活動不留死角。

　　（二）突出重點。各村以流出人口清理清查為主，流入人口做好信息采集，特別是要對懷孕和已生育的育齡婦女做好詳細的調查，登記孩子的出生時間、孩次、性別、政策內外，查看相關證件。對違法生育對象，按計劃生育有關政策處理到位。

　　（三）實行均等化服務。一要同等對待，基本計劃生育技術服務一律實行免費。二要以人為本溫馨服務，幫助流動人口解決實際問題。三要便民服務，及時按規定為流動人口辦理相關的計劃生育證件。

　　（四）加強區域協作與互動。一孩生育證、婚育證明現居住地按規定與戶籍地協查、協審，及時辦理；對政策外懷孕對象戶籍地與現居住地協作互動落實好補救措施；對疑似“兩非”線索兩地互通、互動，嚴查到底；對違法生育對象通過前置協商社會撫養費征收到位。

實用的實施方案匯編 篇31

　　一、指導思想

　　廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組：

　　組長：陶計發

　　副組長：陳世娜、羅麗媛

　　（二）廣播站機構設置

　　成立“三部”工作室

　　1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。

　　2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。

　　3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。

　　（三）承辦機構：少先隊大隊部

　　三、欄目設置

　　校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。

　　1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

　　2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

　　四、播出時間及內容：

　　星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；

　　星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

　　五、稿件評選辦法

　　1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。

　　2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公布。

　　3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

　　織篢鎮蘇村小學少先隊

　　20xx年9月15日

實用的實施方案匯編 篇32

　　為積極探索后備干部競爭性選拔辦法，進一步提高黨外干部的綜合素質，加強對黨外后備干部的管理、培養和使用，建設一支素質優良、有發展潛力的后備干部隊伍。經研究，在對全縣后備干部進行集中推薦工作的基礎上，決定進行競爭性選撥黨外后備干部工作。根據我縣實際，制定本實施方案。

　　一、 指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的__屆四中全會精神，以《黨政領導干部選拔任用工作條例》為依據，認真貫徹執行干部隊伍“四化”方針，堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，全面考核和測評黨外干部的綜合素質，把有真才實學、實績突出的優秀黨外干部選進后備干部隊伍，為加快我縣全面建設小康社會進程提供堅強的組織保證和人才支持。

　　二、堅持原則

　　1、黨管干部的原則;

　　2、任人唯賢和德才兼備的原則;

　　3、群眾公認、注重實績的原則;

　　4、民主、公開、競爭、擇優的原則;

　　5、重視培養和實踐鍛煉的原則;

　　6、動態管理、備用結合的原則。

　　三、基本條件

　　1、品行端正、政治素質好;勤奮好學，事業心、責任心強;

　　2、原則年齡在35周歲以下、大專以上學歷;

　　3、具備國家公務員身份，事業干部具有中級職稱以上;

　　4、近三年來年度考核均在稱職以上;

　　5、身體健康。

　　四、競爭方式

　　通過民主推薦、資格審查、集中培訓、筆試淘汰、口試淘汰、綜合考察六個環節后，根據干部的綜合能力、群眾公認度等情況按近期、中期、遠期使用分為三類進行后備干部分類建庫。具體步驟為：

　　1、民主推薦。可采取組織推薦、個人自薦、群眾舉薦等方式進行。

　　2、資格審查。根據各單位上報的黨外干部名單，由縣委統戰部和組織部進行資格初審，然后報競選工作小組審定，審查合格者準予參加培訓。

　　3、培訓。邀請州級和縣級有資格的教師和領導對已經過資格審查的人員進行為期兩天培訓。

　　4、筆試。筆試主要測試后備干部文字表達能力、運用思維和政策理論分析、解決實際問題的能力。筆試滿分為100分。筆試采取閉卷考試方式進行，由縣委辦、政府辦及競選領導小組成員組成評卷組，實行統一評卷。筆試結束后，將筆試成績進行公布，并按筆試成績從高分至低分取確定三分之二的人員作為口試的人選;

　　5、口試。 口試主要測試后備干部的語言表達能力和臨場應變能力。口試滿分為100分。口試由縣人大、縣政協、縣委、縣委統戰部、縣紀委、縣委黨校、縣人事勞動局組成考評組進行考評量分。口試結束后，將按口試成績從高分至低分取三分之二的人員直接進入考察人員名單。

　　6、考察。由競選領導小組和縣委組織部抽調人員組成考察組對筆試、口試兩輪淘汰后的人選進行綜合考察，重點考察后備干部的德才表現、群眾公認度等。

　　7、人員確定。考察結束后，召開競選領導小組會議研究，按綜合成績及德才表現，確定黨處后備干部正式名單。

　　五、組織領導及管理措施

　　(一)組織領導

　　為確保此次競爭性選拔黨外后備干部工作的順利開展，經研究決定成立競爭性選拔黨外后備干部工作領導小組。其組成人員如下：

　　組 長：杜 磊 縣委副書記

　　副組長：毛 杰 縣委常委、縣委組織部部長

　　王朝明 縣政協副主席、縣委統戰部部長

　　成 員：尚明虎 縣委黨校常務副校長

　　黃俊峰 縣委統戰部副部長 、縣宗教局局長

　　鄧炳忠 縣委組織部副部長

　　何禮洪 縣委統戰部副部長

　　黃殿荃 縣紀委派出第五紀工委書記、縣紀委干部室主任

　　董瓊芬 縣人大法工委主任

　　張 強 縣人事勞動局副局長、縣編辦專職副主任

　　湯開偉 縣委組織部干部科科長

　　劉紅勇 縣委組織部干部科副科長

　　領導小組下設辦公室在縣委統戰部，由何禮洪同志兼任辦公室主任，負責處理日常工作事務。

　　(二)管理措施

　　1、對后備干部實行動態管理。對選拔產生的后備干部實行動態管理。同時，將列入后備干部的人員名單發到各縣屬部門和鄉鎮，由后備干部所在單位根據后備干部的自身情況、干部成長規律，逐人確定培養方向，制定培養計劃，落實培養措施，采取理論培訓、交流輪崗、掛職鍛煉、抽調參與中心工作等方式，有目的、有重點地進行培養，幫助后備干部進一步提高能力層次，豐富工作經驗。縣委組織部和縣委統戰部實行平時考察和定期考察相結合，加強后備干部的管理工作，隨時了解掌握他們的思想政治素質、工作實績、廉政情況和發展情況，加強對后備干部管理工作的宏觀指導， 并建立健全后備干部管理檔案。依據實績和群眾公論，及時充實其他優秀年輕干部進入后備干部隊伍，對表現不佳的予以淘汰。

　　2、努力形成領導干部培養鏈。提拔擔任副科級領導干部和推薦到各級黨校中青班學習的人員原則上在后備干部隊伍中進行選拔。黨政領導班子換屆或補缺時，根據工作需要，提請縣委對德才兼備、實績突出、群眾公認的后備干部，適時進行任用，對特別優秀的依照有關程序可以破格提拔任用。

　　3、堅持正確的用人導向。樹立注重品行、科學發展、崇尚實干、重視基層、鼓勵創新和群眾公認的導向，不唯年齡重本領，不唯文憑重水平，不唯資歷重公論，不唯身份重能力，對實績突出的后備干部優先提拔使用。對因年齡、學歷原因，未列入后備干部的，只要在招商引資、項目投入、新農村建設等中心工作和經濟社會發展中做出突出貢獻的，也將及時提拔使用。

　　六、相關要求

　　(一)各單位主要領導要把此次競爭性選拔黨外后備干部工作作為人才專業化建設，特別是干部隊伍建設的重要內容，正確處理工學矛盾，積極支持單位職工參加此次競選工作。

　　(二)請各單位安排好競選人員競選期間的工作，確保競選期間競選人員脫離工作崗位，不得私自安排工作。

　　(三)競選人員要按時參加，遵守競選期間的規定和相關紀律要求。競選期間原則上不承擔原單位分配的工作任務，不得請假，如有特殊情況確需請假，須報縣委組織部同意。

實用的實施方案匯編 篇33

　　我校是一所九年一貫制農村學校，自20xx年9月正式招生七年級學生,由于種種原因,當時初一只招收了四十三名學生。20xx年9月八年級增加到70人，每個班級有35人，七年級123人，平均分成了三個班。我校由于地處偏遠山區，很多孩子都跟隨父母到城里或外地求學，留在農村的孩子成績都不理想或家長不重視，他們多為留守孩子，學生學習習慣與學習品質不良，家庭教育存在比較大的問題。同時，傳統的教學方法嚴重束縛學生主體能力的發揮，學生從上課到下課，始終處在壓抑、被動的狀態，學生的學習能動性與積極性調動不起來；課堂上學生不動腦不動手，似乎輕輕松松，教學效果大打折扣。為了改變現狀，優化課堂教學，提升教學質量，促進教師的專業成長，推動學校的特色發展，從20xx年11月始，我們借鑒洋思中學教學經驗，根據我校教學實際,采用適合我校的”先學后教、當堂訓練”教學模式。如今恰逢合肥市課題申報階段，根據校長辦公會精神，我校數學組三位同志開始申報適合農村中學數學教學的“先學后教、當堂訓練”課題項目。為了全面推進“先學后教當堂訓練”課題研究工作，更快更高的提升教學效益，特制定本課題研究實施方案。

　　一、實施范圍

　　年級：七年級、八年級、九年級

　　學科：數學

　　二、實施時間

　　20xx年1月份—20xx年9月

　　三、實施目標

　　建立一個科學的、有效的、可操作的農村中學數學“先學后教、當堂訓練”的操作途徑與方法；

　　建立一套科學的在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　四、實施內容

　　1、探索適合農村中學數學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數學課堂教學效率；

　　2、研究適合農村中學數學的“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與其他模式相比較有哪些優勢；

　　3、探索影響開展農村中學數學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結合課堂實踐，探索解決的對策和方法；

　　4、建立一套科學的在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　五、工作原則

　　1、主體性原則。課堂教學實施的對象是學生，學習主體是學生，學習的過程是學生實踐活動中自己體驗、思考、總結知識的發生、發展的過程，從中逐步形成正確健康的情感、態度、價值觀。學生學習要成為在教師指導下主動的、富有個性發展的過程。

　　2、民主性原則。樹立民主教學思想，教師要尊重學生的人格，真情對待學生，關心愛護學生，公正對待學生，客觀認識學生的差異，尤其對于學習成績不夠理想的學生，教師要多鼓勵、多關懷，相信他們的潛力，建立和諧、融洽、民主的師生關系。

　　3、合作性原則。在教與學的互動過程中，教師與學生要分享彼此的思考、經驗知識，交流彼此的情感體驗與理念，豐富教學內容。要加強組織，指導學生進行合作學習，培養學生的合作意識。在備課過程中，教師與教師要加強合作交流，共享優質教學資源，發揮集體智慧，形成共同的施教方案，實現教學相長、共同發展。

　　4、實效性原則。在備課和施教過程中，要注重導學練思相結合，導中有學、學中有練、練中有思，總體把握課堂教學改革要求，靈活實施，講求實效。

　　六、工作步驟

　　1、準備階段（20xx 年4月—12月）。梁崗學校數學組全面啟動推行“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，組織學習課堂教學模式改革的理念、方法，旨在樹立教師新型的課堂教學模式理念，掌握操作規程，為推行改革工作作充分的準備，完成《“先學后教、當堂訓練”在農村中學數學教學中的實踐研究》開題報告。

　　2、實施階段（20xx年1月—20xx年9月）。八年級開始實施，課題組成員學習有關“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式的理論，以理論引領課堂教學，探索適合我校 “先學后教、當堂訓練” 的課堂教學模式，要求每位課題組成員每學期上一節展示課。在推行過程中要重點把握“先學、后教、當堂訓練”三個環節，并對聽課、評課等形式進行相應改進。每期召開一次學生家長會，爭取全社會理解、支持新課改。每期期末組織召開一次研討會，交流推行過程中的經驗和做法，發現問題及時處理，采取有效措施，幫助教師解決困難。課題組成員認真對我校運用“先學后教、當堂訓練”方法的現狀分析；探索適合農村中學數學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數學課堂教學效率；比較適合農村中學數學的“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與其他模式的優劣；探索影響開展農村中學數學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結合課堂實踐，探索解決的對策和方法；建立一套在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的科學的評價體系。

　　3、總結階段（20xx年9月—20xx年12月）。對課題實驗進行總結，總結成功點，分析不足的原因，撰寫結題報告。

實用的實施方案匯編 篇34

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生身體素質，推進學校體育工作，充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神。全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養成運動的好習慣，進一步提高學生的活動能力，培養學生的集體主義精神、創新精神和實踐能力，使學生掌握1～2項體育運動技能逐步樹立“終身體育、健康第一”的思想，我校決定組織z小學體育周暨第三屆春季田徑運動會。本次體育周活動一共分為兩方面的內容，即趣味活動和春季田徑運動會。

　　一、活動時間

　　第十一周4.23～4.28

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動地點

　　學校操場、籃球場、游泳館、羽毛球館

　　四、領導組

　　zz

　　五、各項目負責人

　　zz

　　六、體育周比賽內容與時間安排：

　　學生組年級個人項目集體項目

　　一年級50米、一分鐘跳繩、立定跳遠、壘球擲遠（共4項）障礙接力

　　二年級50米、一分鐘跳繩、立定跳遠、壘球擲遠、羽毛球顛球、乒乓球顛球（共6項）障礙接力

　　三年級100米、200米、立定跳遠、急行跳遠頭上前拋實心球、踢毽子、仰臥起坐（共7項）4*100米接力

　　四五六年級100米、400米、急行跳遠、跳高、游泳、乒乓球、頭上前拋實心球、踢毽子、顛足球、仰臥起坐（共10項）4*100米接力教師組

　　組別集體項目說明

　　一年級組（z）

　　①4*100米接力

　　②跳大繩（10人/組：包括搖繩2人）

　　每組3女1男，常識組包括：品社品生、科學、信息技術、英語、綜合實踐。綜合組組長尚校長，成員包括總務、財務、衛生室、校領導。

　　二年級組（z）

　　三年級組（z）

　　四年級組（z）

　　五六年級組（z）

　　綜合組（z）

　　常識組（z）

　　音美組（z）

　　1.趣味活動比賽內容：乒乓球比賽、游泳、踢毽子、顛足球、羽毛球顛球、乒乓球顛球立定跳遠、跳繩。

　　2.春季田徑運動會比賽內容：50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、投實心球、壘球擲遠、4*100米接力。

　　4月23日（周一）：體育周啟動儀式（升旗儀式）。

　　4月24日（周二）:8:10五六年級踢毽子、四年級踢毽子、三年級踢毽子

　　8:10四年級乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10四年級乒乓球比賽第二階段

　　4月25日(周三)：8:10二年級乒乓球顛球、羽毛球顛球

　　8：10五六年級乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10運動會彩排

　　4月26日(周四）：8:10一二年級跳繩

　　8:10三至六年級仰臥起坐

　　2：10四五六年級游泳比賽

　　2：10一年級障礙接力

　　4月27日(周五):8:10三年級立定跳遠

　　2:10運動會開幕式

　　3:20三年級100米、

　　四年級男子跳遠

　　五六年級實心球

　　4月28日(周六)：8:10春季田徑運動會比賽

　　七、趣味活動場地安排及裁判員

　　踢毽子

　　場地：籃球場

　　裁判：z

　　乒乓球比賽：

　　場地：北四樓乒乓球室

　　裁判：z

　　游泳

　　場地：游泳館

　　裁判：z

　　足球顛球

　　場地：學校草坪

　　裁判：z

　　跳繩

　　場地：籃球場

　　裁判：z

　　立定跳遠

　　場地：跳遠場地

　　裁判：z

　　羽毛球、乒乓球顛球

　　場地：籃球場或體育館

　　裁判：z

　　仰臥起坐

　　場地：操場草坪

　　裁判：z

　　八、春季田徑運動會裁判員安排

　　總裁判長：z

　　終點裁判長：z

　　終點計時員：z

　　終點記錄員：z

　　發令員：z

　　起點裁判長：z

　　檢錄長：z

　　檢錄員：z

　　跳遠部裁判長：z

　　跳遠裁判員：z

　　跳高裁判長：z

　　跳高裁判員：z

　　擲部裁判長：z

　　投擲裁判員：z

　　總記錄組：z

　　獎品組：組長：z

　　聯絡員：z（帶2名學生）

　　宣傳組：z（帶4名學生）

　　安全保衛組長：z組員：門衛及保安人員

　　醫務：z

　　器材管理：z

　　主席臺服務人員：z

　　音響、攝影、攝像：z

　　原則上不安排班主任和一年級輔導員當裁判員，特殊情況除外。

　　九、競賽規則

　　1.短繩：1分鐘快速跳，計數多者為勝。分男女兩組。

　　2.毽子：1分鐘快速踢，計數多者為勝。分男女兩組。

　　4.仰臥起坐：1分鐘為限，雙手抱頭，屈膝90°，起來以肘關節碰膝,躺下以兩肩胛骨碰到墊子為準，計數多者為勝。

　　5.立定跳遠：每人3次試跳，以最佳成績為勝，并列，則依次比較。分男女兩組。

　　6.顛足球：一分鐘內單腳顛球的次數。

　　7.羽毛球顛球：一分鐘內正面顛球的總次數。

　　8.乒乓球顛球：一分鐘內一正一反顛球的總次數。

　　9.田徑運動會比賽采用國家體委審定的最新田徑規則：200米以下（含200米）的比賽項目，取前六名進行決賽；400米以上（含400米）的比賽項目，實行一次性決賽，按成績排列名次（不同組次，成績相同，名次并列）；田賽進行一次性預決賽，運動員直接到比賽地點檢錄；運動員比賽道次順序，由大會統一排定。

　　十一、活動要求：

　　體育教師、班主任鼓勵學生積極認真地投入體育周各項活動，要求所有參賽同學服裝要適宜運動，并利用活動契機，培養學生的活動能力和集體主義精神。

　　十二、記分、錄取與獎勵辦法

　　1.個人單項：一、二、三、四年級各取前8名，五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。

　　2.集體項目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(注：五六年級為一組比賽取前2名)。

　　3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名，五、六年級組各取第一名。

實用的實施方案匯編 篇35

　　根據縣財政局、監察局、縣政府糾風辦、審計局《關于印發的通知》要求，為認真解決強農惠農資金使用管理中存在的問題，建立健全規范、有效的資金使用管理機制，保障強農惠農政策落實到位，更好地推進社會主義新農村建設。經鄉政府同意，現就我鄉專項清理工作制定方案如下：

　　一、清理范圍

　　此次專項清理的范圍是使用強農惠農資金的部門和單位，主要是鄉有關單位、村級組織。

　　二、清理內容

　　本次清理主要是20xx—20xx年縣級財政安排用于三農的各項資金和使用情況，主要包括：一是對農民的補貼資金。如農作物良種補貼、農機購置補貼、糧食直補、農資綜合補貼、家電、汽車摩托車下鄉補貼、農業保險保費補貼。二是農業和農村基礎設施投入。如農村水、電、路、氣、房等資金。三是農村社會事業投入。如新型農村合作醫療補助、新型農村社會養老保險補助、財政扶貧資金。四是其他重點專項資金。如新增建設用地有償使用費、用于農業土地開發的土地出讓收入、被征農民補償費用、大中型水庫移民后期扶持基金、退耕還林補助資金等。

　　三、時間安排

　　1、宣傳發動階段（7月22日—26日）

　　成立組織，制定方案，召開動員會。

　　2、自查自糾階段（7月27日—30日）

　　認真梳理強農惠農資金項目，對強農惠農資金使用情況進行認真排查，對自查中發現問題的要立即糾正；對當前立即糾正有困難的問題要落實整改責任，制定詳細整改計劃，限期整改。

　　3、迎接檢查階段（8月1日—30日）

　　8月1日—15日，迎接縣檢查階段；8月16日—30日，迎接市組織的重點檢查。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。鄉政府將加強對此次清理工作領導，及時協調解決工作中遇到的矛盾和問題，確保清理工作順利開展。

　　2、嚴肅工作紀律。此次專項清理工作時間緊，任務重，要求高。各村及有關部門要以高度負責，認真務實的態度組織好、開展好整個整理工作。清理工作要全面徹底、不留死角，不準擅自縮小清理范圍；清理工作要全面如實報告，嚴防清理工作走過場、弄虛作假、瞞報漏報。

　　3、嚴格責任追究。對此次清理工作中不徹底，有弄虛作假、瞞報漏報的，一旦被上級檢查組查到，將嚴肅追究相關人員的責任，給予黨紀政紀或者經濟處罰。