健康促進實施方案(通用3篇)
健康促進實施方案 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為指導,堅持把追求社會效益,維護群眾利益,構建和諧醫患關系放在第一位。積極創新醫院規范管理模式,解決社會反響強烈的突出問題,不斷滿足人民日益增長的醫療服務需求,促進全衛生事業又好又快發展。
二、成立衛生局醫院規范管理領導小組
組長:
副組長:
成員:
領導組下設辦公室在醫政股,由同志兼任辦公室主任,負責辦公室日常工作。
三、目標任務
(一)提高醫療質量,保障醫療安全,保證和鞏固基礎醫療和護理質量,提高醫療服務的安全性和有效性。
(二)改進服務流程,改善就診環境,方便病人就醫。
(三)提高服務意識,改善服務態度,增進醫患溝通,轉變服務作風,注重誠信服務,構建和諧的醫患關系。
(四)加強財務管理、依法規范經濟活動,控制醫療成本,降低醫療費用。
(五)嚴格醫藥費用管理,杜絕不合理收費
(六)大力弘揚白求恩精神,樹立良好醫德醫風,發揚救死扶傷、治病救人的優良傳統。
四、實施范圍
醫院規范管理實施范圍為全各級各類醫療機構,重點是直醫院、鄉鎮衛生院、民營綜合醫院。村衛生室由衛生院參照本方案制定切實可行的管理制度。
五、實施步驟
(一)準備布署階段(3月)
、鄉各級各類醫療機構召開會議,對單位職工宣傳醫院規范管理年工作的重要性和必要性,培訓醫院規范管理內容。各單位根據本方案建立健全具體的實施細則,要做到分工明確、責任到人。
(二)組織實施階段(4月—11月)
各醫療機構按照本方案要求,針對醫院管理工作中存在的突出問題,認真自查整改。衛生局檢查與考核組對照相關檢查標準,對醫院規范管理年工作開展情況進行多次檢查或考核。
(三)總結階段(12月)
認真總結醫院規范管理年的經驗及成效,交流提高醫療質量的有效措施,表彰、獎勵和宣傳先進典型。同時,積極探索醫院規范管理長效機制,不斷提高醫療服務質量。
六、檢查與考核辦法
(一)制定醫療執業行為規范違約處理標準
醫療機構應按照《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《護士條例》、《醫療廢物管理條例》、《處方管理辦法》、《病歷書寫基本規范》等衛生法律、法規、規章、技術規范,以及收費和藥品價格標準等,規范醫療執業行為。對違法違規達到處罰標準的應依法處理,對違法違規尚未達到處罰標準的'結合實際制定“醫療執業行為規范違約處理標準”,衛生局衛生監督所按照此標準不定期進行檢查,并對相關違規行為收取違約金。違約金為衛生局對醫療機構收取,醫療機構繳納的違約金、罰沒款、醫療事故賠償金等原則上不得使用單位的資金,醫療機構應將違約金分攤到個人,分擔比例可參照以下執行:
直接責任人承擔60%,科室負責人承擔15%,分管領導承擔15%,院長承擔10%。
限期未繳納違約金的,加收10%的滯納金,并按照以下規定依次執行:
1、扣除單位經費;
2、在新農合回補資金中扣除;
3、情節嚴重的,依法停業整頓。
收取的違約金專款專用,按規定上繳財政,并由政府全額返還,作為對xx鄉醫療機構規范管理的獎金。獎金不足部分由衛生局統籌解決
(二)制定醫院規范管理年考核標準,明確獎勵辦法
為明確醫療機構規范管理的具體工作任務,按照醫療機構規范管理的相關規定,結合xx鄉醫療機構工作實際及工作重點,制定了“醫院規范管理年考核標準”(以下簡稱“考核標準”),由醫院規范管理年領導組組織進行量化考核評分。考核評分按照以下規定執行:
1、作為xx鄉公立醫療機構績效工資管理依據。考評分70分為合格,每少1分扣單位總績效工資的5%(其中:對院長、副院長黃牌警告或免職留用,全額扣除績效工資),以此類推,扣完為止。
2、對私立醫院考核評分規定:考評分70分為合格,每少1分扣3000元,以此類推,65分以下停止新農合報賬,60分以下停業整頓。
3、作為xx鄉公立醫療機構及民營綜合醫院評比獎勵的依據。評比規則如下:
(1)一等獎一名,獎金2萬元,考核分至少90分有評比資格。
(2)二等獎二名,獎金1萬元,考核分至少85分有評比資格。
(3)三等獎三名,獎金0、6萬元,考核分至少80分有評比資格。
獎項按照評分依次評比,獎金可分到人,院長占40%,其余由院長決定分配。
對各級醫療機構的檢查與考核時間不再發文通知,請各醫療機構分別在6月、12月中旬以前對照“考核標準”上報自查評分。
七、附則
本方案自印發之日起施行,可根據實際適時修訂完善。
健康促進實施方案 篇2
為全面貫徹落實《全民健康素養促進行動規劃(20__-20__年)》,根據浙江省衛生健康委員會辦公室《關于做好20__年度浙江省健康素養促進項目工作的通知》,全面開展健康促進縣創建,深化“健康武義”建設,結合我縣實際,特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導,深入實施“將健康融入所有政策”策略。在國家衛生縣城、省級食品安全縣等建設成果之上,以創建省級示范文明縣城為切入點,制定健康促進政策,創造健康支持性環境,加強社區健康行動,發展個人健康技能,調整健康服務方向,夯實“健康武義”建設基礎,全面提升居民健康水平。
二、工作目標
到20__年底,我縣健康促進工作達到國家級標準。
1.實施“將健康融入所有政策”策略,縣委縣政府和有關部門制定有利于居民健康的公共政策,多部門聯合開展健康行動。
2.建設促進健康的支持性環境,建設健康社區、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業的比例達到30%、20%、60%、50%、50%、20%,發揮健康促進場所的示范作用。
3.動員媒體和社會廣泛參與,居民健康素養水平高于全省平均水平,或在原有基礎上提高20%。
4.創新體制機制,總結適合我縣實際、可推廣的健康促進綜合干預模式,探索區域健康促進工作長效機制。
三、工作內容
(一)建立健全縣健康促進體制機制
1.建立健康促進縣工作領導協調機制。成立縣政府主要負責人牽頭、多部門參與的健康促進工作領導協調機制和辦公室。定期召開領導協調會議,通報工作進展。開展實施“將健康融入所有政策”策略,完善公共政策健康審查制度,梳理各部門與健康相關政策的制定和落實情況,探索開展健康影響評價,結合我縣實際情況制定多部門促進健康的公共政策,每個部門制定實施方案。衛健部門倡導健康優先、健康教育先行理念,制定配套文件和實施方案。組織實施各項建設重點任務,加強與各部門的溝通協調,推進落實“將健康融入所有政策”。
2.完善健康促進縣工作機制。建立覆蓋城鄉社區、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作網絡,每個單位有負責健康教育與健康促進工作的專(兼)職人員,建立健康促進網絡人員隊伍和相應工作制度。加強健康促進專業機構和隊伍的能力建設,打造一支具有較高素質和服務水平的專業團隊。充分發揮健康教育專業機構作用,為轄區各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
3.創新健康促進服務模式。加強公共醫療衛生服務體系建設,強化醫防結合。組建“健康保健員”、“健康指導員”、“家庭保健員”隊伍并加強能力建設。普及科學洗手、戴口罩、滅蚊等防控傳染病技能,推進“公筷公勺”行動。普及安全與急救技能。完善腫瘤等慢性病的防治政策,加快實現篩查隨訪、醫療救治和康復指導的無縫銜接,提高慢性病人的服務依從性,降低致殘、致死率,減少社會醫療費用支出。培育和鼓勵非政府組織和志愿者隊伍參與健康促進工作。
(二)培訓和能力建設
采取多種形式,提高政府、部門、專業機構對健康促進縣的認識和工作能力。
1.針對政府和組成部門健康促進網絡工作人員。通過工作會議、專題講座、研討會等形式,提高縣政府、有關部門、社區和重點場所對健康促進縣理念和策略的認識,提高其發揮部門優勢促進居民健康的能力。
2.針對健康教育專業人員。采用理論講授、案例分析、小組討論、模擬演練等方式,開展健康教育與健康促進專業技能培訓,使其熟悉健康教育理論和方法,熟悉健康素養、煙草控制、優生優育等基本內容,掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等基本專業技能。要求衛健系統內專業技術人員全員掌握健康教育基本技能。
(三)確定重點領域、落實優先領域干預措施
1.確定重點領域。根據我縣人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況,人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況,多部門健康相關政策開發情況,健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況,確定健康促進工作重點領域。
2.開展基線調查。根據方案,采取隨機抽樣方法完成基線調查,綜合分析調查結果,確定我縣存在的重點健康問題,制定實施干預策略,定期評價干預效果,及時調整和完善干預措施。
3.加強健康行為干預和指導。廣泛開展減鹽、減油、減肥、健康口腔、健康體重、健康骨骼等“三減三健,邁向健康”的宣講和引導,為居民提供一批控油壺等適宜工具;大力倡導無煙環境和行為,強化控煙工作監督檢查。在全縣各級機關和企事業單位推行工間操等各類健身運動,加強對健身活動團體和健身運動指導員的培訓,指導群眾掌握科學健身方法。通過綜合干預,延遲慢病發病年齡,降低慢病患病率、死亡率。
(四)建設促進健康的場所和公共環境
1.建設促進健康的支持性環境。經過建設,全縣30%的社區(村)符合國家健康社區(村)標準,城鄉社區居民對健康促進縣知曉率達到70%。50%的中小學校符合國家健康促進學校標準,每年都有學校申報開展浙江省健康促進學校(金獎、銀獎、銅獎)建設。20%的大中型企業符合健康促進企業標準。50%機關和事業單位符合健康促進機關標準。鞏固省級健康促進醫院建設工作,60%的醫療衛生機構(包括綜合醫院、專科醫院、公共衛生機構等)符合國家健康促進醫院標準。
2.建設無煙環境。全縣所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙,有條件的單位應當合理設置室外吸煙區。無煙環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提條件。
3.建設整潔人居環境。依托省級生態文明建設示范縣創建,積極開展愛國衛生運動及城鄉環境衛生整潔行動,深化生活污水、糞便、生活垃圾無害化處理,打造整潔有序的人居環境。對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和社區幫扶活動,建設健康、安全、愉快的自然環境和和諧互助的社會人文環境。
(五)建設健康文化
1.充分發揮媒體宣傳效應,開展健康促進推廣,充分利用電視、報紙、廣播、電子屏等傳統媒體和網絡、微信、自媒體等新媒體全方位宣傳健康促進縣理念,宣傳促進居民健康的公共政策,提高公眾知曉率,為健康促進縣營造良好的輿論氛圍,提高社會影響力。
2.開展衛生日主題活動,在世界衛生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結核病日、艾滋病日等衛生日時段內,多部門聯合、深入城鄉開展健康主題活動,普及健康知識,提高群眾參與程度,增強宣傳教育效果。
3.以國家基本公共衛生服務健康教育項目、健康素養促進行動、國民營養計劃等為重要抓手,充分整合衛生健康系統健康促進與教育資源,利用好健康中國行、全民健康生活方式等活動,加強健康傳播,普及健康素養基本知識和技能,促進健康生活方式形成。
四、時間進度
建設健康促進縣工作時間為20__年7月至20__年12月,分為四個階段實施:
第一階段:制訂方案、工作啟動(20__年7月-20__年8月)
制訂《武義縣健康促進縣建設工作實施方案》,成立建設工作專項領導小組及辦公室,召開健康促進縣啟動會,細化分解目標任務、落實責任,全面啟動建設工作。
第二階段:綜合干預、全面建設(20__年9月-20__年4月)
開展基線調查和需求評估,確定健康促進優先干預領域,實施健康優先領域綜合干預,全面推進健康促進縣建設。
第三階段:自查評估、查漏補缺(20__年5月—20__年6月)
由縣健康促進縣建設工作專項領導小組辦公室牽頭,根據全國健康促進縣評估標準,開展項目自查評估,進行查漏補缺。
第四階段:考評督導、效果評價(20__年7月-20__年12月)
完善建設工作的相關資料并整理歸檔,確保各項工作指標達到健康促進縣標準;按照分類標準進行建設效果評估,并提交評估資料,迎接驗收。
五、工作要求
(一)加強組織領導
縣健康促進縣建設工作專項領導小組要充分發揮紐帶、指導和協調作用,落實項目實施主體,建立工作網絡,明確優先領域,組織開展各項綜合干預活動,定期召開工作會議,協調解決存在的問題。建立健全部門協調聯動機制,形成權責明晰、各司其職、密切配合、齊抓共管的工作格局,確保全面完成各自建設任務。
(二)細化目標責任
按照省級健康促進縣標準要求,細化分解創建任務,明確工作標準和完成時限,把創建目標層層落實到各鄉鎮(街道)、有關部門,做到一級抓一級,層層有人抓,事事有人管。要把年度創建目標列入各部門、各單位的目標考核內容,強力推進目標責任的落實。對完成任務好、工作成效大的單位給予表彰獎勵;對工作不力,嚴重影響全縣創建工作的責任單位進行通報批評,并嚴肅追究相關責任人的責任。
(三)強化評估督導
縣健康促進縣建設工作專項領導小組辦公室要加強指導檢查,定時對各部門開展建設工作實施情況進行階段性的督導,及時掌握工作進度;督促各鎮、街道、聯盟、各部門按照責任分解落實工作措施,努力推動健康促進縣建設成效與居民健康水平同步提升。
健康促進實施方案 篇3
活動目標:
1、能手腳協調地在滑板上“花樣游泳”。
2、能按信號較整齊地表演。
3、體驗身體運動的樂趣。
活動準備:
滑板24塊,事先布置好場地。
過程:
一、小烏龜做操
1、寶寶們,告訴你們一個好消息,森林里要舉行一場演出,邀請我們小烏龜去表演節目,你們愿意嗎?那你們想表演什么?你們有什么本領?為了讓演出更精彩,我們來學一個花樣游泳,趕快找一個空地方,先跟著媽媽活動活動身體吧。
2、熱身運動——烏龜操。
“今天天氣真好,跟著媽媽一起來做運動吧。“今天天氣真正好,烏龜烏龜起得早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲,伸伸脖子搖搖頭,伸伸小手爬呀爬,伸伸小腳跳一跳,我是聰明的小烏龜。”
二、小烏龜學本領
(一)學習向前游
1、我們的身體活動開了,要來學新本領了。出示滑板,這是什么?(滑板)對,我們要在滑板上學習花樣游泳,想一想,在滑板上我們可以怎樣游?
在游泳之前媽媽有個要求:游泳時你們的小手和小腳都要動起來,還要注意安全,不要碰到其他的小烏龜,現在請每個寶寶,拿一塊滑板到空的地方去練一練吧
2、幼兒自由練習,教師觀察。
3、交流游泳的動作
(1)剛才你們在練習游泳的時候,媽媽發現這只小烏龜游的特別棒,我們請它來游一游,好嗎?
(2)你們有沒有看仔細了,它是怎么游的?它的小手是怎么劃的,小腳呢?小肚皮要貼在哪里?
(3)總結:原來他是兩手輪流向前劃,兩腳用力向后蹬,肚皮貼在滑板中間,找一個空地方再來練一練吧。
(4)(第二次練習)停,你們的小腳有沒有動起來,趕快啊,不要忘記小手和小腳要一起動起來。
(二)學習轉圈游
1、寶寶們,把滑板放在這里,快過來。剛才我們學了向前游的動作,在你們游泳的時候我發現有只小烏龜不僅會向前游,它還有另外一個方法。我們請它來游一游。
2、(請轉圈游的幼兒示范)你們看,他是怎么游的?在轉圈游的時候,它小手動的方向和我們向前游一樣嗎?它是怎么動的?那小腳呢?
3、那你們想不想學,趕快找一個空地方去游一游。幼兒練習,教師指導。
(三)學習側游
1、剛才我們學習了向前游和轉圈游,現在我們要來學側游,你們知道什么是側游嗎?
2、側游就是像小螃蟹一樣往旁邊游,教師示范動作要求。
3、剛才你們看清楚老師是怎么側游的?請個別幼兒試一試。
4、交代要求:在側游的時候你們的身體要對著媽媽,小臉蛋一只要看著媽媽,請你找一個空地方練一練吧。
(四)小烏龜看信號練習花樣游泳
1、認識紅旗信號,知道不同的信號做不同的游泳動作。
(坐在滑板上)寶寶們,剛才我們學會了幾種游泳的方法?為了我們的表演更整齊,你們要學會看著媽媽的信號來游泳。你們看,這是什么呀(小紅旗),如果我的小紅旗這樣,你們應該往哪里游?如果小紅旗這樣呢(轉圈)請你看好小旗轉動的方向來做不同的游泳動作。
2、提出要求,幼兒看信號練習花樣游泳。
在練習前,媽媽還有個要求,你們的身體要正面對著媽媽,小眼睛要看著媽媽的信號,準備(小肚皮放在滑板的中間,小手和小腳放在地上)
(3)幼兒看信號表演
三、小烏龜彩排
1、帶領幼兒到舞臺,交代彩排要求。
2、幼兒看信號表演。
四、結束