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主題活動實施方案

發布時間:2024-04-22

主題活動實施方案(通用34篇)

主題活動實施方案 篇1

  為引導公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀,激發干部職工的學習熱情,不斷提升自主學習能力,著力把學習型單位建設向縱深推進,結合公司實際,決定在公司范圍內開展讀書活動,現將全員讀書學習活動方案通知如下:

  一、指導思想:

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標,緊緊圍繞公司中心工作,致力增強干部職工自主學習能力,鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書,將學習成果貫穿運用于工作實踐,促進職能履行到位,進一步提升工作效能。

  二、基本要求

  1、精讀業務書籍。堅持聯系實際,重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點,有針對性地進行學習,熟練掌握基礎知識、房地產業務、建筑工程技術等專業知識,不斷提高做好本職工作的本領。

  2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

  3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程中,不斷拓寬視野,增長見識,完善自我,提高素養。

  三、活動形式和步驟

  以培養干部職工的學習興趣、提升學習能力為突破,遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則,鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。

  1、宣傳動員階段(5月中旬):各部門要認真學習領會實施方案要求,根據公司推薦讀書,明確必讀書目,制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結合個人和工作需要,制訂個人讀書計劃,選定自己的閱讀書籍。

  2、讀書及交流階段(5月中旬至8月):各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習,做好學習記錄,在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時,要在學好理論知識和業務知識的基礎上,在讀書學習中,創新學習形式,增強讀書效果。

  (1)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會,全體職工都要踴躍發言,將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家,暢談體會。引領全體干部職工從自身做起,養成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

  (2)、舉辦“迎接”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年,舉行 “讀書是一種責任”為主題的演講比賽,使廣大團員青年以奮發有為的精神狀態投入到工作中來。

  (3)組織讀書心得評比。讀書活動期間,組織一次心得評比,讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會,或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣,以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強,文章篇幅不少1200字。

  3、認真總結階段(9月至10月):讀書活動結束后,認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗,整理優秀讀書心得和經驗材料。

  四、工作要求

  1、提高認識,加強領導。各部門要加強重視,精心組織,務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置,堅持常抓不懈。同時,各部門負責人要率先垂范,帶頭讀書學習,真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

  2、落實措施,保障時間。各部門要以此次活動為契機,統籌兼顧,合理安排,處理好讀書活動和各項工作關系,為讀書活動提供充足的時間保障,確保工作學習兩不誤。

  3、完善制度,規范運作。各部門要結合工作實際情況,建立行之有效的《學習制度》,用制度規范和促進讀書學習活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性,使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學習成為干部職工的自覺行為。

主題活動實施方案 篇2

  根據縣文明辦要求,為培養干部職工積極、健康、向上的生活情趣,創建文明和諧效率機關,特制定本活動方案:

  一、活動宗旨

  以“快樂、健身、團結、進步”為宗旨,營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍,搭建相互交流、溝通的平臺,在運動中體驗快樂,在輕松、愉悅的環境中鍛煉身體、以良好的精神狀態投入各項工作,助推文明機關、和諧社會的構建。

  二、活動主題

  內強素質、外塑形象、服務發改、共創和諧。

  三、活動計劃

  第一季度活動安排。

  一是組織廣大干部職工觀看優秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動,豐富文化生活,培養高雅情趣。

  二是開展義務植樹造林,增強保護環境、建設綠色家園意識;

  三是對干部職工進行一次健康體檢。

  第二季度活動安排。

  一是開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧單位”主題演講比賽,深入挖掘身邊的好人好事,弘揚時代精神,謳歌發改隊伍良好形象。

  二是開展“五一”勞動節紀念活動,發揚艱苦奮斗的優良作風和吃苦耐勞的干事創業精神。

  三是舉辦一次演講。主題為“增強政治素質,提升職業道德,做新時代優秀發改人”,倡導積極向上的學習、生活理念,展現青春風采、精神風貌。

  第三季度活動安排。

  一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立XX周年”活動,謳歌黨的豐功偉績,增強愛黨愛國之情。

  二是開展一次讀書活動。推選一本內容健康、向上、教育意義強的好書,供大家在空余時間閱讀,讀完后撰寫心得體會,在全委進行交流。

  三是組織觀看奧運比賽,進行“奧運精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動,鍛煉意志,增強體質,提高參與和競爭意識。

  第四季度活動安排。

  一是開展一次送溫暖活動。春節來臨之際,組織看望慰問離崗、退休人員,帶去親切關懷,送上美好祝福。

  二是開辦一期知識講座。內容涉及業務、法律、時事政治、廉政等方面的知識,各科室負責人輪流講課,加強學習交流,開闊視野,拓寬知識,增強業務水平,提高工作技能。

  三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福,為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望,慰問祝賀。

  四、組織領導

  為使活動健康、有序開展,受到歡迎,成立由黨組、辦公室、科室負責人組成的活動小組,研究解決活動中遇到的問題,不斷完善活動內容和方式。

  五、活動要求

  一是高度重視,精心組織。各科室人員要高度重視,踴躍參與,增強團隊意識;加強宣傳,營造“發改文化”氛圍,增強凝聚力和吸引力;加大投入,注意安全。

  二是立足實際,搞好協調。互相配合,搞好協調,營造一個舒心舒服的文化環境,有效地激發愛崗敬業、爭先創優激情,促進發改事業又好又快的發展。

  三是積極宣傳,以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。

主題活動實施方案 篇3

  活動目標

  1、能用"在里(上、下)面"表述藏東西的地方。

  2、感受空間位置的變化。

  重點難點能用"在里(上、下)面"表述藏東西的地方。

  活動準備經驗準備:初步會說上下物質準備:毛毛蟲玩偶一個,小紙盒若干。

  教師活動

  一、用玩偶表演《頑皮的阿丹》,激發寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。

  --鼓勵寶寶用方位詞表達自己的猜測。

  --如寶寶都猜不到,可提示寶寶禮物可能會藏在哪里。

  二、鼓勵寶寶找一找禮物。

  --選擇不同的地方藏禮物,但要方便寶寶尋找并說出空間位置。

  --如寶寶找打藏禮物的地方,請寶寶說說禮物藏在哪里,使用正確的方位詞表達。

  三、幫助寶寶打開小紙盒,找到禮物,將禮物分發給寶寶。

  --可請寶寶猜猜里面是什么禮物,增加游戲的神秘感和趣味性。

主題活動實施方案 篇4

  一、活動背景:

  20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”XX周年紀念日,也是我國第XX個“青年志愿者服務日”,為了積極響應院團委的號召,弘揚雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解,引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質,培養“知行合一 德才兼備”的新時代青年,山西大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”的志愿活動,我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。

  二、活動主題:

  弘揚雷鋒精神 引領青年風尚

  三、活動對象:

  管理學院12、13、14級全體同學

  四、活動時間:

  20xx年3月5日—3月31日

  五、活動內容:

  活動一:“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”啟動儀式

  活動二:擁抱春天 播種綠色——植樹節活動

  活動三:關愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動

  活動四:牽手夕陽紅——走進敬老院活動

  活動五:美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動

  活動六:獻出一份愛,收留一把香——走進圖書館活動

  六、活動要求:

  1、各學生組織及各班團支部要結合實際情況,高度重視,廣泛宣傳,精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求,有針對性地服務。

  2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況,不斷總結經驗,并于3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。

  3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動,落實活動的各項要求,營造良好的活動氛圍。

  4、活動結束后,各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會,總結活動的優勢與不足,為今后的各項活動積累經驗。

主題活動實施方案 篇5

  為進一步加強我區學生心理健康教育工作,在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識,助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求,全區各校要高度重視、精心準備,全力開展好我區今年“525”學校心理健康月主題活動。現將有關事項通知如下:

  一、活動主題:

  溫暖你我陽光同行

  二、參加對象:

  全區各中小學、職校在校師生

  三、活動時間:

  20xx年4月22日—月2日

  四、活動目標:

  1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》,堅持心理健康教育與思想道德教育相結合,積極引導學生參與心理健康教育活動,通過各種積極、生動、活潑的形式,鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態度,培養陽光向上的積極 品質,促進學生和諧健康成長。

  2、組織發動學生、教師及家長積極參與體驗,推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作,實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。

  提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體,把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延。活動結束,及時總結鞏固成果。

  五、活動要求:

  1、各單位要根據實際,在“525”學生心理健康教育活動月期間,著力搞好知識普及,認真安排活動項目,科學制定活動計劃。

  2、要充分考慮各階段學生心理發展規律和特點,拓展和創新心理健康教育途徑,切實把心理健康知識融入到各種活動中,努力吸引廣大學生踴躍參加,以達到預期效果。

  要加大宣傳力度,充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機,宣傳心理健康教育知識及活動開展情況,推動活動在學生中間漸進深入,不斷擴大活動影響力。

  4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上,及時總結,并于心理健康教育月活動結束一周內,將亮點活動報道(rd檔粘貼照片)發送到德育科公郵。

主題活動實施方案 篇6

  一.活動背景:

  秋高氣爽,風清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個豐收的季節,是個充滿喜悅的季節,是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季,我們需要讓孩子回歸大自然,在大自然中去增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下,能增強體質,提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領著孩子到共同走近秋季,去追趕秋天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們在快樂秋游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養團隊意識、增進同伴與師生間的友情。

  二.活動目標:

  1、讓幼兒走進自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。

  2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征

  3、發展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

  4、提高幼兒的社會實踐能力\培養幼兒的團隊意識.

  三.活動準備:

  1.通知:告知家長秋游的時間,地點,接送時間,需要準備的物品及在家中對孩子的安全教育。

  2.幼兒書包物品的準備:一小瓶水,一只垃圾袋,少量的零食,濕巾紙。

  3.孩子著裝要求:不系鞋帶的球鞋,容易穿脫的外套。

  4.對孩子的安全教育。

  四.活動過程:

  出發前幼兒著裝情況,物品準備的檢查,保育老師帶好毛巾,紙巾。

  活動時繞著公園走走,看看公園里的花草,認一認它們的名字,找一找秋天與夏天的區別,帶領幼兒去草坪樹林進行撿落葉的游戲.引導幼兒觀察秋天里動植物的生存狀態.尋找秋天的特征.

  衛生環保教育:垃圾要丟在自己的垃圾袋里,看見地上的垃圾要撿起來扔進垃圾桶,離開活動場地要檢查地面清潔,保持地面干凈衛生。

  轉換活動場地時要清點人數,并排好隊。

  結束部分:放學前的整裝工作,濕毛巾擦擦臉等。

  幼兒園秋天主題活動方案2

  一、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

  3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。

  二、活動準備

  1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個集體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

  3、帶適量的零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環境的衛生。

  4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

  三、活動時間:20__年9月15號(星期五)早上

  四、活動過程

  1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,做好點名工作。

  2.9點組織本班幼兒排隊,以班級為單位徒步去公園。

  3、組織開展活動。

  活動一:帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

  活動二:集體親子小游戲

  4. 活動結束,家長帶領再自己孩子回家。

主題活動實施方案 篇7

  為紀念中國共產黨成立x周年,進一步加強我局黨委和黨員隊伍建設,不斷提高廣大黨員深入實踐“三個代表”重要思想的自覺性,農業局黨委決定,在“七一”期間開展以慶祝建黨__周年為主題的系列活動,具體安排意見如下:

  一、指導思想

  本次活動以黨的xx大全會精神,以科學發展觀為指導,緊緊圍繞當前各項業務工作,鞏固和運用先進性教育成果,深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動,進一步激勵全體黨員解放思想,開拓進取,努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,實現“五個能力明顯提高”,為促進我縣經濟社會發展、構建和諧農業做貢獻,向黨的生日獻禮。

  二、活動內容及時間安排

  1、出一期宣傳板報。結合先進性教育活動,以“慶祝建黨__周年”為主題出一期宣傳板報,展示__年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業績。

  時間安排:20x年6月25日

  2、開展一次學習參觀活動。利用我縣革命遺址資源多,歷史內容豐富的優勢,以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動,通過參觀加深對革命歷史的了解,學習、回顧黨的歷史,進一步激發黨員的愛國主義熱情。

  時間安排:20x年6月27日

  3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。由局黨委組織一次黨員座談會,黨員結合各自成長歷史,憶黨恩,借以增進黨的凝聚力和向心力,體現出做一名黨員的自豪感,增強對黨的感情。

  時間安排:20x年7月1日下午

  4、樹立一批典型。借助先進性教育活動的載體,認真做好“優秀共產黨員”、“先進黨支部”、優秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優秀帶頭人的評比和表彰工作,進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。

  三、活動要求開展好“七一”紀念活動,是我局黨員政治生活中的一件大事,各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設的重要環節來抓,要本著創新務實的科學態度,根據自身實際制定相關的計劃,納入近期工作議事日程,認真做好落實。

  時間安排:20x年6月15日----7月1日

主題活動實施方案 篇8

  活動目標:

  1.感受動畫片的情節,樂于傾聽同伴的講述。學習用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

  2.嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。

  3.遷移經驗進行創造性講述。

  活動準備:(1)制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

  (2)多媒體教學設備。

  (3)卡片十張。

  活動過程:一、識動畫片中的角色導入活動。

  師:今天我們班來了一位客人,我們來看看是誰呢?

  引入活動主題。(看動畫片一)(幼兒講述.)二、段講述動畫片的內容。

  1.師:喜鵲叫,姥姥提著大包和小包,這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?(看動畫片二)現在你知道她是誰的姥姥了吧?

  樂樂看到姥姥來了,心里怎么樣啊?

  樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么,你想知道嗎?

  我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么?(啟發幼兒講述)你的外婆來看你會給你帶什么?

  (幼兒講述)2.姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一起來看看?

  (看動畫片三)師:誰會來說一說姥姥帶來了什么。

  出示相應圖片(請幼兒講述)誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

  (請幼兒來說一說)3.姥帶來水果,還帶來什么呢?請接著看動畫片.

  (看動畫片四)誰會用好聽的話來說一說這兩個禮物?

  4.姥帶來的禮物擺了一桌子,樂樂可高興了,我們一起來看看有哪些?(幼兒看圖片講述)樂樂收到這么多的禮物,她會對姥姥說什么?

  (看動畫片五)三、師:樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西,你的姥姥也會帶來好多呢?

  現在老師來做姥姥去小朋友家作客,我會帶來什么呢?

  (和幼兒進行模仿游戲)拿出圖片,也用好聽的話來說一說。

  請幼兒和幼兒來做游戲。

  四、今天的動畫片好看嗎?

  我們一起來看一看,把這個好看的動畫片講一講。

  (看完整動畫片)

主題活動實施方案 篇9

  一、指導思想

  以宣傳安全法律法規、傳播安全知識、強化安全意識、提高安全技能、增強應急救援能力為重點,面向廣大師生,組織開展“安全教育月”活動,推進安全文化建設,提高學校安全教育和安全管理水平,營造良好的教書育人環境,促進教育事業又好又快發展。

  二、活動主題

  加強安全宣傳教育,建設平安和諧校園。

  三、活動時間

  6月1日至30日。

  四、組織領導

  五、活動內容

  (一)營造“安全教育月”環境氛圍。校門口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標語,在校園內設置安全教育專欄,充分利用校內廣播、校報、板報等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義,營造濃厚氛圍,引導全體師生自覺地投入到“安全教育月”活動中來。

  (二)學校根據安全工作實際,結合學生的年齡特點,運用各種形式,認真開展好“八個一”宣傳教育活動,向師生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。

  1、召開一次安全教育主題班隊會。以“關注安全,關愛生命”、“生命在你手中,生命在你腳下”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”,“斑馬線,生命線”等為主題,對學生進行安全教育,進一步提高學生的安全意識。

  2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識,進一步增強學生的安全防范意識。

  3、組織開展一次應急逃生演練活動。進一步完善各類安全應急預案,對學生進行相關的安全知識培訓,制定詳細的演練方案,在“安全生產應急預案演練周”(6月13日至6月19日)活動期間組織師生進行一次應對突發事件緊急逃生疏散演練,不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。

  4、開展一次法制教育活動。學校邀請法制副校長到校對師生進行法律法規的宣傳教育,使師生知法、守法,進一步增強師生的法制意識。

  5、舉辦一次安全征文評選活動。以“關注安全,關愛生命”等為主題開展征文評選活動,使學生掌握如何保護自己的人身安全,如何預防危險事件的發生等安全常識,使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過征文評選活動,將“安全教育月”活動推向高潮。

  6、組織一次安全隱患大整治活動。在前一段時期開展安全大檢查的基礎上,進一步加大整改力度,落實整改措施,確保及時消除各類安全隱患,防止各類安全事故的發生。

  7、開展一次安全教育全員培訓活動。在“安全教育月”活動期間,組織教職員工開展以安全法律法規知識和安全防范基本知識為主要內容的全員培訓活動,培訓情況要記入安全工作檔案。

  8、印發“致家長一封信”。暑期將至,學校通過印發“致家長一封信”或“告家長書”等方式提出假期學生安全要求,引導家長關注孩子假期活動安全,確保學生度過一個安全、健康、快樂的暑假。

  (三)把“安全教育月”活動與全省“安全生產基層基礎深化年”第二次集中行動緊密結合,針對我校特點,圍繞汛期安全,及早做好隱患排查治理和防范工作,重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質等影響而引發事故隱患的排查和整治,切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。

  (四)進一步加強學校門衛管理,嚴格外來人員準入登記和值班巡邏制度,堅決防止校內師生傷害事故的發生,要注重加強對學生的安全防護教育,提高學生自我保護意識和自救自護能力,確保校園和師生安全。

  (五)把“安全教育月”活動與我市中小學交通安全宣傳教育“春風滿校園行動”相結合。教育學生樹立文明交通意識,模范遵守交通規則。重點開展不乘坐農用車、三輪車、非法改裝車等不符合接送學生要求車輛的教育和宣傳活動。向學生家長進行宣傳、教育,倡導文明交通,切實增強公民文明交通意識,提升公民文明素質和社會文明程度。

  通過活動的開展要

主題活動實施方案 篇10

  設計意圖:

  無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇,而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

  一、活動目標

  1、感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

  2、知道冬天的`時候應該多運動,身體才能更健康

  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  二、活動準備

  1、冬天的情景圖片若干

  2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

  三、活動過程

  (一)問題導入:說說冬天是什么?

  1、師:現在進入什么季節了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

  2、教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的表揚回答積極的幼兒。

  3、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

  4、教師小結:重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

  (二)游戲:找冬天

  1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

  2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

  3、以散文《冬天來》進行小結。

  (三)閱讀《冬天是什么》

  1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

  2、師:冬天是什么?

  重點:引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。

  3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進行延伸活動——續編散文《冬天是什么》)

  四、活動總結:

  教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到科學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對科學活動的興趣。

主題活動實施方案 篇11

  設計思路:水粉畫以其的色彩鮮艷、創作靈活等多種原因,深受孩子們的歡迎。我選擇這個活動,是想通過水粉畫這一優勢,吸引孩子們對涂色的興趣。為了讓幼兒練習大面積涂色,首先就要讓幼兒對活動感興趣。本活動利用油畫棒“排水”的特點,課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動有趣的形象、造型;課上用游戲“變魔術”的形式將調制好的顏料涂在紙上,使本來似乎沒有任何東西的白紙上出現了各種各樣的圖象,這本身就能極大地引起孩子的興趣,激發孩子主動參與活動的積極性,從而在輕松、愉快的氣氛中達到教學目的。

  教學目標:

  由于小班幼兒的年齡小、注意力難以集中,對單一的美術活動不感興趣,所以,小班美術在目標的制定上應該強調培養幼兒的對美工活動的興趣,激發其參與活動的熱情。因此,我將本次活動的目標定位:通過生動、有趣的色彩游戲活動,培養幼兒對美工活動的興趣;讓幼兒感受不同色彩的刺激,激發幼兒參與美術活動的熱情。

  活動準備:

  我選取了孩子們喜歡并熟悉的顏色,調制好盛在16各水粉瓶中;紅、黃、藍、綠四個筐;提供給每個孩子一支水粉筆(課前放于幼兒的椅子底下);幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙。

  活動流程及評價:

  第一環節:導入玩“手指游戲”。我們小朋友的小手真能干,能變這么多的東西。(手指游戲輕松的引入課題。)評價:手指游戲是小班孩子非常喜歡的一種游戲,邊做邊玩邊念的游戲形式,會讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。同時,孩子們就輕松愉快地進入了角色。

  第二環節:激趣老師告訴孩子們今天我們要玩一個“變魔術”的游戲,一次出示需要的三樣道具,并逐一認識,穿插游戲。(用變魔術的形式吸引幼兒的興趣。)評價:孩子們的手指可以變出很多的東西,今天,老師又要玩一個“變魔術”的游戲,孩子們的好奇心被吸引了,并且都睜著渴望的眼睛,想知道這個魔術游戲是什么。老師神秘地出示了三樣道具,孩子們也被一步一步的引入主題,而且不敢放松,生怕漏了什么。紙、顏料是孩子們較為熟悉的繪畫材料,老師通過提問的方法起到了鞏固和回憶的作用。水粉筆是一個重要環節,因為水粉筆孩子們平時較為少用,對它不夠熟悉,那么一個和水粉筆的游戲就一下子拉近了筆與孩子們的關系。老師帶領孩子拿著水粉筆與身體各個部位做了一次游戲,并且用了“臉刷刷刷、手刷刷刷……”等形象的語句,讓孩子們掌握一定來回刷的技能,為下一步墊定了基礎。

  第三環節:示范有了這三樣東西我們就可以變魔術了。教師示范:先讓刷子在顏料里洗個澡,然后靠一靠,再在紙上來回刷;看刷出了什么、變出了什么?(刷出了)用不同的顏料刷第二張圖。

主題活動實施方案 篇12

  活動目標:

  1、初步學唱歌曲,能較自然地唱弱起拍。

  2、借助動作的提示,理解并記憶歌詞。

  3、在找“懶惰蟲”游戲中,感受歌曲詼諧情趣,并懂得做個勤勞的孩子。

  活動準備:

  幼兒圍坐成半圓形。

  活動過程:

  (一)、以游戲的形式導入活動

  1、師:我們來做個游戲。我是鴨媽媽,那你們是?(

  2、介紹游戲的玩法。

  師:現在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀,你就站在媽媽的后面做小小鴨,我們一起去找別的小小鴨,好嗎?(好)

  3、游戲:《找小小鴨》

  ①教師根據《懶惰蟲》的音樂節奏邊念兒歌邊找小小鴨:“誰是小小鴨,誰是小小鴨,誰是一只小小鴨?它的嘴巴扁,它的毛兒黃,誰是一只小小鴨?(請拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。)

  ②教師問走上前的幼兒:剛才媽媽說你們是誰呀?(小小鴨)那就請你們舉起手大聲地告訴大家我是誰?(引導幼兒舉起手大聲地說:我是小小鴨!)

  ③師:媽媽再來找找小小鴨,找到你你就大聲地說我是小小鴨!(以同樣的方式再進行一次游戲。)

  ④師:現在媽媽要變了,我不找小小鴨了,聽聽我要找什么呀?(教師根據節奏邊念兒歌邊找小小雞:“誰是小小雞,誰是小小雞,誰是一只小小雞?它的腦袋圓,它的嘴巴尖,它是一只小小雞!”

  ⑤教師請最后一個被拍到的幼兒站起來后,問大家:剛才媽媽找誰呀?(小小雞)誰是我的小小雞?(___)[教師引導該幼兒舉起手大聲地說:我是小小雞!(我是小小雞!)]

  (二)、學唱歌曲《懶惰蟲》。

  1、教師范唱歌曲一遍。

  師:現在媽媽不找小小鴨也不小小雞了,聽聽看我要找誰呀?(教師清唱一遍歌曲)

  2、通過提問,幫助幼兒理解歌詞。

  ①師:剛才媽媽在找誰呀?(懶惰蟲)

  ②師:什么樣的人叫懶惰蟲?(請幼兒自由發言)

  ③師:他的身上哪里痛?(請個別幼兒回答)

  ④師:懶惰蟲為什么一身都是痛?

  ⑤師:你們愿不愿意做懶惰蟲?

  3、通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞

  ①師:現在讓媽媽來找找誰是懶惰蟲?(教師根據節奏邊念歌詞邊找懶惰蟲)教師找到后問該幼兒:你是不是懶惰蟲?(不是)那就請你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲!”。(引導該幼兒大聲地說:我不是懶惰蟲!)(游戲進行一遍)

  ②師:請鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲,好不好?(好)教師帶領幼兒有節奏的邊念歌詞邊做動作(兩遍)。

  4、幼兒學唱歌曲。

  ①師:請你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師帶領幼兒邊唱邊做動作)。

  ②師:剛才我們把它唱出來了,那我們唱著來找懶惰蟲。(教師帶領幼兒邊唱邊找懶惰蟲)

  ③師:我要請一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。(教師請一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲)

  ④師:現在請你們站起來,面向你們的爸爸媽媽,我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲?(請幼兒站起來面向家長演唱歌曲兩遍,最后一遍請小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)

  (三)結束。

  師:勤勞的鴨寶寶們,跟著媽媽到外面去玩,好不好?(帶領幼兒離開活動室)

主題活動實施方案 篇13

  根據區文明辦、區教育局的要求部署,結合我校實際,現將中秋節期間在全校組織開展“我們的節日·中秋”主題活動方案通知如下:

  一、指導思想

  深入貫徹落實區文明辦《關于在中秋節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》署,根據區文明辦有關要求,我校開展了以“歡慶中秋,感恩祖國”為主題的系列活動,全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征,引導學生進一步了解傳統節日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發愛國熱情。

  二、組織機構

  總指揮:呂建朝

  副總指揮:潘珍平徐海霞魏瑜組員:全體班主任語文教師美術老師

  三、活動安排

  1、開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節,請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,組織學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動,并上交一篇相關主題班會教案。活動時間為周二班會課;并以“詠月”為主題開展中秋美文創作征集活動,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,由本班語文老師負責。每班上交不少于2篇征文文稿。征文文稿于9月25日前上交校團委。

  2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑,搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報,請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學生制作一期格調高雅、內容豐富、主題鮮明的`黑板報。引導學生在板報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗,繼承傳統優秀美德。該項活動校團委將于9月28日進行評比和拍照。

  3、開展“致務工的父母一封家書”活動。組織留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報自己的學習、生活情況,表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

  四、活動要求

  1、精心組織,落實到位。要把開展中秋節主題文化活動作為公民思想道德建設的一項內容,作為豐富學生精神文化生活的重要抓手,精心組織,確保活動有聲有色。

  2、鼓勵創新,增強實效。要充分發揮學生的主體作用,讓學生成為節日活動的主角。結合各班實際,創新傳統節日文化的活動形式和載體,使傳統節日和現代學習生活方式相適應,增強活動的吸引力。

主題活動實施方案 篇14

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統文化的精神,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神。市教育局決定在全市中小學校組織開展“我們的節日·端午”活動。現將有關事宜通知如下:

  一、活動時間

  20xx年x月x日至x月x日。

  二、活動主題

  傳承文化精髓 銘記愛國使命。

  三、活動內容

  (一)小學組——歷史典故和紅色記憶

  以“傳承”為活動的基本原則,對“端午節”的歷史典故進行深度挖掘。利用班會開展“端午節歷史典故展演”活動,讓學生系統的了解屈原和端午節的故事,重點突出屈原的愛國主義情懷和不屈不撓的斗志。組織開展端午節誦讀活動,精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等,感受優秀傳統文化,增強愛國主義情感。

  (二)初中組——鄉土人文和愛國情操

  以“發揚”為活動的基本原則,投入到愛祖國、愛家鄉的實踐活動中,為家鄉建設提供更多的支持。組織學生對大慶端午節有關的人文資源進行探索、發現,搜集相關的文字、圖片或視頻,通過故事、微電影、圖文集等方式展現出來。有條件的學校邀請參加大慶會戰的老者,為學生講述他們開發大慶時在端午節期間發生的故事,讓學生體會創業者的艱辛和奮斗精神。

  (三)高中組——端午創意和生命印記

  以“使命”為活動的'基本原則,通過端午節活動充分釋放學生創意熱情,引發學生對于成長的深度思考。開展“端午創意”活動,圍繞“端午”、“屈原”、“粽子”等核心主題進行創意創作,學生可以通過食品、文學作品、視頻作品、手工藝品等多種方式,展示自己對于端午節的獨特認知。開展志愿服務活動,以空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭為重點服務對象,廣泛開展送粽子、送溫暖等形式多樣的志愿服務活動,努力營造團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。

  四、活動要求

  (一)把握節日主題,精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富學生精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切實抓緊抓好。各單位要研究制定具體詳細的活動方案,堅持從本單位實際出發,有針對性地開展活動,務求取得實實在在的效果。

  (二)立足基層實際,創新活動形式。要把“端午節”主題文化活動和學生的精神文明創建活動結合起來,與思想道德建設結合起來。充分發揮學生為主體作用,不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,積極倡導文明、喜慶、節儉的現代節日理念。

  (三)加大宣傳力度,營造節日濃厚氛圍。各單位要通過各種宣傳媒介,加大宣傳力度,動員廣大師生踴躍參與活動,大力普及端午節的節日知識,營造濃厚的輿論氛圍。活動結束后,各單位將活動開展情況制作成微信宣傳頁轉發到“大慶·德育”微信群中。

  (四)做好視頻報送,注重活動資料留存。局直屬小學學段(獨立小學、九年一貫制學校的小學部、完全中學的小學部)于x月x日前推薦上報1個誦讀視頻,誦讀內容不限,時長不超過5分鐘,注意標明誦讀篇目、所屬學校(班級)、指導教師等。誦讀視頻的背板,要醒目突出大慶市“經典詠流傳·端午”誦讀展示等字樣。

主題活動實施方案 篇15

  為進一步貫徹落實上級關于《全民禁毒教育實施意見》和《禁毒人民戰爭預防戰役宣傳教育工作方案》要求,掀起學習和貫徹《中華人民共和國禁毒法》高-潮,切實提高公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力,動員社會各界積極支持、參與禁毒工作。現結合我鎮實際,制定開展禁毒宣傳教育活動工作方案。

  一、指導思想

  緊緊圍繞“參與禁毒斗爭,構建和-諧社會”的宣傳主題,以貫徹實施《禁毒法》為契機,遵循面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效的方針,以提高全民預防毒品和抵御毒品的能力為核心,各有關部門參加、發揮各自優勢,采取靈活多樣、內容豐富的形式,掀起全鎮禁毒宣傳教育的熱潮,限度地遏制毒品發展蔓延勢頭,開創我鎮禁毒工作的新局面。

  二、方法步驟

  禁毒宣傳教育活動,從5月16日起到12月30日結束,共分三個階段進行。

  準備階段(5月16日-5月31日)。各單位要根據上級的統一部署,對20__年禁毒宣傳月活動認真進行組織和周密部署。為開展好這項活動,各單位要制定出切合本單位實際的禁毒集中宣傳活動計劃安排,并指定專人負責此項工作的組織和協調。

  宣傳階段(6月1日-12月15日)。在這個階段,各單位要按照《關于集中開展禁毒宣傳教育活動的工作方案》的要求和各自制定的禁毒宣傳工作計劃,充分運用各種有利條件,采取多種方式方法,廣泛宣傳發動群眾,提高群眾對毒品危害的認識和自覺參與禁毒的意識,形成全社會參與禁毒的良好氛圍。

  總結階段(12月16日-12月25日)。各單位要對各期的禁毒宣傳教育工作進行經驗總結,提出改進意見和建議。并于12月20日形成書面材料報鎮綜治辦。

  三、活動內容

  (一)開展《禁毒法》學習宣傳活動

  為推動全鎮學習貫徹《禁毒法》,使社會各界和廣大人民群眾充分認識 《 禁毒法 》頒布 的重要意義,了解《 禁毒法 》的主要內容,遵守《 禁毒法》的有關規定。各成員單位要結合實際,采取多種形式,宣傳貫徹《 禁毒法 》。負責單位:派出所、司法法。

  (二)舉辦集中宣傳活動

  由鎮宣傳、派出所、司法、衛生、婦聯、共青團等部門要積極配合上級有關部門于6月26日在城區舉辦大型宣傳活動,活動內容分別為禁毒圖片展、吸毒與傳染疾病咨詢、美沙酮維持治療咨詢、分發禁毒宣傳單等。負責單位:司法所。

  (三)結合“三下鄉”等活動深入開展禁毒宣傳,提高宣傳教育的覆蓋面

  把禁毒宣傳教育工作與“三下鄉”等公益活動有機結合起來,在鎮轄區村組、社區、社區、企業、學校等地組織宣傳活動。通過廣泛開展禁毒、毒品的危害,使公眾深刻認識到毒品對個人、家庭、社會造成的嚴重危害,提高公眾防范毒品、抵御毒品的能力。負責單位:文體站、派出所。

  (四)繼續開展旨在保護在校學生的“不讓毒品進校園”活動

  按照國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》的要求,充分發揮學校禁毒教育的主陣地作用,在各級各類學校全面開展毒品預防專題教育,努力實現“學生不吸毒,校園無毒品”的目標。集中宣傳教育期間,各學校要繼續開展“六個一”禁毒主題教育活動,即讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄;舉辦一次“參與禁毒斗爭、構建和-諧社會”書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。我鎮民族中學、思茅四中、思茅技校、思茅五中、二孝五孝熱作學校6所毒品預防教育示范”學校,要進一步探索教學方法,認真總結經驗,不斷提高毒品預防教育水平,取得更好的教育效果,切實發揮示范作用。負責單位:各院校、派出所。

  (五)繼續推進“社區青少年遠離毒品”行動

  進一步發揮密切聯系青年的優勢,在廣大青年中開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒宣傳教育活動,使廣大青少年遠離毒品。要依托青年中心、進城務工青年培訓學校(站、點)、青少年維權服務站等陣地,切實加強對社區閑散青少年和外來務工青年的禁毒宣傳教育。要組織開展“青年禁毒志愿者”行動,舉辦圖片展、知識問答、文藝演出、放映電影和分發禁毒宣傳品,使青少年進一步認識毒品危害,提高他們防范毒品的能力。負責單位:共青團。

  (六)繼續深化“不讓毒品進我家”活動

  充分發揮聯系千家萬戶的優勢,結合實際,認真開展“不讓毒品進我家”活動,構筑“學校、家庭、社區”三位一體的禁毒教育模式,不斷深化“不讓毒品進我家”活動。要把存在毒品問題的社區和單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭作為工作重點,加大宣傳力度,完善幫教機制,積極創造條件,為他們解決實際困難。負責單位:鎮婦聯。

  (七)開展旨在保護職工和個體勞動者的禁毒教育

  要按照全國總工會關于開展“職工拒絕毒品零計劃”活動的部署,大力推動面向企業、單位和廣大職工的禁毒宣傳教育,廣泛開展創建“無毒單位”活動。要通過多種形式的教育,使廣大職工尤其是青年職工、農民工增強禁毒意識,自覺抵制毒品,參與禁毒。負責單位:鎮總工會。

  (八)加強對社區群眾和外來工的禁毒法制教育

  派出所、司法所要在社區和外來人員密集區域利用法制宣傳欄、黑板報編寫一期有關毒品常識、毒品危害和典型案例的禁毒教育專刊,同時在社區張貼宣傳標語、懸掛橫幅、分發宣傳單、出動宣傳車等,進一步擴大宣傳覆蓋面,提高廣大群眾識別毒品、防范毒品和抵御毒品的能力。負責單位:派出所、司法所。

主題活動實施方案 篇16

  為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神,積極挖掘節日的深厚文化內涵,培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化,充分利用“我們的節日”主題活動平臺,發揮文化怡情養志、涵育文明的重要作用。根據市、區文明辦要求,現就xx街道xx年“我們的節日”主題活動工作方案制定如下:

  一、指導思想

  以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本,以中華民族傳統節日為重點,積極倡導文明、健康、和諧的節日理念,組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的群眾性節日民俗文化活動,引導市民對中華優秀傳統文化認知認同,增進文化自信,增強愛黨愛國愛社會主義情感,為加快建設更美麗更富裕更文明的現代化新x注入強大精神動力。

  二、活動目標

  圍繞“我們的節日”主題活動,以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等中華民族傳統節日為載體,突出培育家國情懷,大力弘揚中華民族傳統美德,引導人們把愛國和愛家統一起來。弘揚社會主義核心價值觀主旋律,廣泛開展形式多樣、內容豐富的節日文化活動,讓每個節日氛圍濃郁熱烈,推動傳統節日與現代生活相融合,在常態化、群眾化的活動中起到以文化人、成風化俗的效應。

  三、活動內容

  以中華傳統節日(春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節)為切入點,深入開展形式多樣的群眾性節日活動,發揮優秀傳統文化的引領作用,推動全系統道德建設和精神文明建設邁向新臺階。

  (一)春節、元宵節

  活動主題:以突出辭舊迎新、祝福美好為主題。以社會主義核心價值體系建設為根本,貼近實際、貼近生活、貼近職工,因地制宜、就近就便,深入挖掘春節的文化內涵,創新形式和載體,廣泛開展群眾性文化活動,精心組織送溫暖獻愛心活動,著力深化主題志愿服務活動。

  活動內容:

  1、開展“禁止燃放煙花爆竹、移風易俗過新春”宣傳活動和人居環境衛生整治活動,以干凈、整潔、優美的城鄉環境迎接新春佳節的到來。

  2、開展“傳承傳統、節儉過年”活動,倡導傳承吃年夜飯、貼春聯、拜大年、吃元宵、賞花燈、猜燈謎等傳統習俗,利用新時代文明實踐中心(所、站)等陣地,開展傳承家風家訓、網絡春晚、文藝表演、迎春燈會、民俗展演等活動。

  3、開展“慰問幫扶、溫暖過年”活動,各地各單位以道德模范和身邊好人、困難群體等為重點,組織開展走訪慰問活動,解決好群眾生產生活中的實際困難,推進全社會形成關愛、崇尚、爭當模范的良好氛圍,確保他們過上舒心、開心、溫馨的春節。

  4、廣泛開展公益活動,開展為居民寫春聯活動。春節寫春聯是民間的重要民俗,要充分利用這一民俗廣泛開展為農家寫春聯活動,組織學生給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人或其他家庭寫春聯,增進人際交往,弘揚社會新風,促進社會和諧。

  (二)清明節

  活動主題:以“慎終追遠、緬懷先烈”為主題,通過開展祭祀莢烈、緬懷先人、經典誦讀等活動,大力倡導文明祭祀。綠色祭奠,引導人們傳承民族優秀文化傳統,弘揚時代文明新風,進一步增進愛國、敬業、誠信、友善的思想情感。

  活動內容:

  1、開展祭奠革命先烈活動。組織干部群眾和青少年慰問幫扶復退軍人和烈士家屬,就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地特別是抗日戰爭遺址遺跡以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,表達對先烈先輩的感恩懷念,引導人們繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,匯聚精神力量。

  2、開展倡導新風、綠色祭掃活動,引導干部職工用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情,推廣手機短信、網上掃墓等新型祭奠方式,營造在祭祀活動中一切從簡,形成文明健康的祭祀新風。

  3、開展豐富清明節日習俗,組織本單位志愿者開展植樹綠化、郊游踏青等活動,引導干部職工走近自然、關愛自然,促進人與自然和諧相處。

  (三)端午節

  活動主題:以突出家國情懷、愛國主義為主題。我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。傳說屈原投江以后,當地人民傷其死,便駕舟奮力營救,因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。

  活動內容:

  1、開展包粽子活動,街道舉辦這次活動希望通過活動,既讓大家繼承傳統習俗,了解端午節的知識,又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保戶,把傳統節日的意義又進行了深化,以此來增加社區的凝聚力。

  2、是開展志愿服務活動,過愛心端午。以關愛他人、關愛社會,關愛自然志愿服務活動為載體,以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點,組織廣大群眾、志愿者在節日期間大力開展送粽子、送溫暖等慰問活動,弘揚社會新風,促進社會和諧。

  3、開展“過端午、讀經典”活動,組織學校開展誦讀中華經典、愛國主義歌曲傳唱和“新時代好少年”學習宣傳等活動,加強未成年人思想道德建設。

  (四)七夕節

  活動主題:以突出忠貞愛情、家庭和睦為主題。農歷七月初七,俗稱七夕,是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日。

  活動內容:

  1、舉辦集體婚禮、相親大會等活動,積極倡導移風易俗、弘揚婚戀新風,自覺抵制高價彩禮,杜絕鋪張浪費,引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。

  2、開展“文明家庭”“最美家庭”“最美婆媳”“最美軍嫂”等評選表彰宣傳活動,以家庭美德為內容開展家風家訓、道德模范事跡宣講活動,營造恩愛融洽的家庭環境。

  (五)中秋節

  活動主題:以突出闔家團圓、喜慶豐收為主題。每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農歷里,—年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節”。

  活動內容:

  1、開展以“互助友愛、共度佳節”為主題的社區志愿服務活動。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、文明護綠等內容集中開展向老干部、孤寡老人、外來務工人員、孤殘兒童、留守兒童獻愛心,清掃環境衛生等活動,要通過走訪、座談、聯歡、解決實際問題等活動形式,為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。

  2、開展以“品讀經典、傳承文化”為主題的活動。在社區開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等群眾樂于參與、便于參與的文化活動。

  (六)重陽節

  活動主題:以突出尊老敬老、厚德仁愛為主題。重陽節是指每年的農歷九月初九日,是中國民間的傳統節日,登高賞秋和感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

  活動內容:

  1、開展“關愛老人、情暖重陽”活動,深入敬老院和老年人家庭,舉辦空巢老人節、老年人集體生日、走訪慰問等暖心活動,幫助老年人解決現實問題,將黨和政府的關懷送到老年人心中,教育引導青年人弘揚尊老敬老的傳統美德。

  2、積極組織重陽文化廟會、重陽登高、民俗文化展、詩歌比賽、老年書畫展等系列活動,展現老年人老有所為、老有所樂的精神風貌。

  3、開展老年人文體娛樂活動。積極舉辦棋牌、書畫、球類等各種有利于老年人身心健康和便于樂于參加的文體活動,讓老人在愉快的氛圍中歡度重陽佳節。

  4、開展“感恩父母、和諧家庭”主題活動,開展以孝敬老人、尊重老人為內容的'道德講堂、家風家訓和道德模范事跡宣傳教育活動,積極倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的好風尚。

  四、活動要求

  (一)高度重視,精心組織。深入開展“我們的節日”主題系列活動是是弘揚中華優秀傳統,培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式,各社區要積極創新活動形式,推動“我們的節日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節日”主題活動作為加強公民思想道德建設的重要抓手,切實加強領導,精心組織,積極開展各項活動,確保活動有聲有色、扎實安全、穩妥有序地進行。

  (二)創新形式,營造氛圍。各社區要充分發揮干部職工的主體作用,讓干部職工成為節日活動的主角。不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,開展系列互動活動,使傳統節日與現代生活方式相結合,與群眾文化需求相適應,增強節日文化活動的吸引力、感染力,使“我們的節日”深入人心。

  (三)加強宣傳,務求實效。要以“我們的節日”為主題,通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式,大力宣傳節日民俗文化,宣傳節日活動開展情況,營造濃厚的節日氛圍。各單位要精心設計活動載體,充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化墻、板報等宣傳傳統文化,切實把各項工作落到實處,確保活動取得實效。

主題活動實施方案 篇17

  教材分析:歌曲《我是草原小牧民》是一首以內蒙古民歌音調為素材創作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動的節奏,具有舞蹈性的律動感,表現了草原小牧民放牧時的喜悅心情。歌曲為2/4拍,五聲羽調式,為擴充了的一段體結構。四個樂句的句尾和句首基本采用了八度跳進,表現了小牧民手擎羊鞭、快樂歡唱的形象。第三樂句在節奏上作了變化,八分休止符的運用,盡情地抒發了對美麗的家鄉的贊美之情。歌曲的襯腔“啊哈嗬”是該曲的擴充部分。舒展的節奏、富有動力感的旋律,表現了小牧民豪放的性格和放牧時的愉快心情。最后重復了第四樂句的曲調,天真活潑、自豪的情感表達了草原兒童對自己家鄉和甜美生活的贊美。

  教學目標:1.情感目標:初步了解蒙古族的風土人情。感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產生興趣。

  2.知識目標:能用活潑。歡快的情緒表演歌曲《我是草原小牧民》,并用自己喜歡的方式表現歌曲。

  3.能力目標:通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動,培養學生的創造能力。

  教學重點:1.了解蒙古族的風土人情,感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈。

  2.在不同形式的表演中快樂的體驗歌曲《我是草原小牧民》

  教學難點:唱準并掌握帶附點和空拍的節奏:

  ①。 ×○ ×○ ∣_× _∣

  ②。 ×。× _ ∣ _ × ∣

  教學準備:錄音機、磁帶、道具筷子、音樂盒、圖片等

  教學過程:

  一。感受大草原

  1.師生問好

  2.師:請聽一段音樂(放錄音《我從草原來》)師配樂朗誦:藍天高,太陽照,草原好熱鬧,馬兒壯,羊兒肥,這里風光好。聽著美妙的音樂我們的思緒一下子就飛到了美麗而遼闊的大草原上,這里有成群的牛羊,這里有美麗的草原。下面我們就一起來感受草原的魅力吧。

  二。走進草原

  1.聽音樂《草原上》欣賞草原風光,并介紹蒙古族的風土人情。

  師:你能看圖說一說圖中有哪些美麗的風景嗎?(一望無際的綠色草原、潔白的氈房、成群的牛羊)

  2.你們能看出是哪個少數民族了嗎?(生:蒙古族)

  師:你們真聰明!

  蒙古族的意思就是永恒之火,也有一個別稱:就是“馬背上的民族”。他們都生活在美麗富饒的蒙古大草原上,那里的牧民還會騎馬、摔跤、射箭、擠牛奶呢,而且他們還非常的能歌善舞。

  三。學跳筷子舞

  1.師:(出示筷子)咦?這是什么?(筷子)你可別小瞧它,在蒙古族人民的眼中它可是跳舞的好道具呢!我看到有些同學似乎有些懷疑,那就讓老師當一回小牧民給你們跳一段《筷子舞》吧。

  2.師:剛才我跳的筷子舞你們喜歡嗎?(生:喜歡)筷子舞是蒙古族比較具有代表性的舞蹈形式之一,那我們就一起來學習筷子舞。

  3.播放歌曲《我是草原小牧民》請同學們和老師一起舞蹈。

  四。學唱歌曲

  師:歡快的筷子舞給我帶來了美的享受,那我們說草原的歌曲是不是也很好聽?想不想把這首歌曲也學會呢?(生:想)

  1.播放歌曲,生聆聽后師板書課題。

  2.帶著問題復聽范唱。

  ①是誰在唱歌?(小牧民或草原小牧民)

  ②歌曲的延長情緒是怎樣的?(高興、自豪、開心、驕傲……)

  ③歌曲的節奏是怎樣的?師可從旁提示:聽了歌曲讓你有什么感覺?想不想跳舞?有沒有力量?(稍快的或歡快活潑的)

  3.跟節奏說唱歌詞。

  板書節奏難點

  ①。 ×○ ×○ ∣_× _∣

  ②。 ×。× _ ∣ _ × ∣

  4.跟音樂范唱學唱歌曲。

  5.全體帶著感情齊唱歌曲。

  6.表演歌曲

  師:同學們誰想當神氣的小牧民?現在我們就唱起歌跳起舞當一回真正的小牧民好嗎?挑選演唱組、舞蹈組、演奏組和說唱組的成員。

  師:其實音樂可以用許多不同的形式來表現,只要你熱愛音樂,能發現其中的奧秘,你就會體會到其中的樂趣。

  五。拓展延伸

  蒙古族還有一種代表性的樂器,它的演奏姿勢和二胡很相似——馬頭琴。(出示圖片)(播放音樂)就是我們剛開始聽過的那段音樂,它就是用馬頭琴演奏的,它的音樂深沉、渾厚、蒼勁、遼闊,富于表達勤勞、強悍的蒙古族人民的性格和感情。(音樂聲減弱)

主題活動實施方案 篇18

  一、活動目標:

  通過本次活動,讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日,知道中秋節的來源及意義,讓學生了解更多的中國的傳統習俗、文化,繼承、弘揚中華民族優秀的文化傳統,此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。同時,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、知道感恩。

  二、活動準備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

  1、學生根據自身特長,分別收集與中秋節相關的文化。

  (1)內容:

  中秋節的美麗傳說(向家長了解,到有關網上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網上收集,上街調查,向家長了解)

  有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)

  (2)時間限制:三天內

  (3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

  2、教師準備相關的`補充資料,制作課件。

  三、活動流程預設:

  1、活動一:中秋節的美麗傳說

  (1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

  (2)中秋傳說之二——吳剛折桂

  (3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

  2、活動二:月餅的文化

  (1)學生匯報有關月餅的文化。

  (2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

  (3)教師展示:

  課件示,師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動三:中秋節的詩詞、歌曲、歇后語

  4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節的地方習俗)

  四、活動時間:

  20xx年9月18日下午。

  五、活動形式:

  各班分班舉行,行政人員,科任老師分別到班參加活動。

  到班人員:

  六年級:顏鐵軍五年級:晏亮芝胡瑛

  四年級:賓蘭郭志明三年級:楊凌袁喜梅

  活動意義:

  中秋節在中國是一個全民性的重大節日,在日益重視傳統的當今時代,通過本次活動,挖掘傳統節日的內涵,讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。

主題活動實施方案 篇19

  為深入學習貫徹黨的精神,進一步推進學習型機關黨組織建設,不斷提高機關黨員干部服務轉型升級、推動科學發展的能力,根據市級機關工委關于繼續開展讀書學習活動的通知要求,結合我局實際,制定讀書學習活動方案如下:

  一、指導思想

  以建設學習型機關黨組織、培養學習型黨員干部為目標,通過開展形式多樣的讀書學習活動,引導黨員干部深入學習科學理論,廣泛學習新知識、新技能,自覺向實踐學習、向群眾學習,積極營造重視學習、崇尚學習、堅持學習、樂于學習的良好氛圍,努力在學習型黨組織建設方面走在前、作表率,為爭創全省轉型升級示范區提供精神動力、思想保證和智力支持。

  二、主要內容

  每個機關黨員干部今年至少要精讀三本書:

  1、上級黨組織統一購買下發的書籍。領導干部精讀《復興之路》和《經濟轉型與政府角色定位》,其他黨員干部精讀《經濟轉型與政府角色定位》。

  2、業務學習書籍。為切實增強全局人員的政治素養,進一步提高業務水平,今年以《休閑政策政治學》作為全局人員必讀的專業書籍。

  3、個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本以市場經濟知識、法律法規知識、行政管理知識以及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍,由個人確定。

  三、基本形式

  讀書學習活動堅持生動活潑、聯系實際、重在效果的原則,采取以黨員干部自學為主、以一定的集中學習輔導為輔的方式。通過參加機關工委舉辦的專家講座、讀書征文評比、讀書知識競賽等活動,激發黨員干部的讀書學習熱情,提高讀書學習效果,促進讀書學習活動不斷深入開展。

  四、長效機制

  1、加強組織。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容,認真抓好活動的落實。把讀書學習活動納入到黨組織的年度工作計劃中,要求全局黨員干部要人人制定讀書學習計劃,認真撰寫讀書筆記和心得體會。

  2、抓好檢查考核。讀書學習活動中,全局黨員干部每人至少撰寫一篇學習體會文章。要建立檢查考核制度,把讀書筆記撰寫情況作為機關干部學習情況的基本依據,定期檢查黨員干部的讀書計劃,學習進度,查看讀書筆記和學習體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出,促其改進。

  3、搞好考核表彰。把讀書學習情況作為年度工作目標考核的內容之一,積極推薦參加市級機關讀書學習先進個人的評選。

主題活動實施方案 篇20

  活動意義:3月5日我協會將號召我校先進青年志愿者走進社區,關愛那些留守老人和留守兒童,幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情,幫助他們搞衛生工作,陪他們進行體育鍛煉,組織一些簡單的小游戲,以娛樂他們的身心,并在社區以集會發言的形式向社區宣傳安全、文明方面的知識。此外,對社區的街道、體育設施等公共設施做好清潔工作,做到文體、科教、衛生”三進”社區。志愿者要對社區本次活動主要要體現出“關愛自己,奉獻自己“的主題,充分發揚雷鋒精神!

  活動時間:3月5日

  活動地點:綠影璧社區

  活動方式:帶領社區留守兒童參觀博物館,科技館。幫助社區留守老人打掃衛生。

  活動流程:

  (1) 由青年志愿者協會工作人員與社區取得聯系,初步掌握社區留守家 庭情況,并與博物館和科技館取得聯系爭取有關方面的大力支持。

  (2) 協會在學校對此活動作出宣傳,招募志愿者,并做簡單培訓。

  (3) 活動當天組織好志愿者前往社區分配任務,保障活動的安全。

  (4) 活動結束后,總結經驗,聯系社區,為后續活動開展做準備。

主題活動實施方案 篇21

  清明節是祖國傳統文化節日,也是最重要的祭祀節日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,弘揚民族精神,通過活動了解革命烈士的感人事跡,激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活,現決定在全校開展清明節主題活動。活動內容安排如下:

  一、參加對象:全校學生

  二、活動時間:清明節前后

  三、活動主題:緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人

  四、活動內容:

  (一)3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。(負責:六年3班)

  (二)3月28日-4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識,讓隊員們緬懷革命先烈,對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。

  (三)開展中華經典誦讀活動

  低年級召開班會,了解清明文化,包括清明節的由來、各地的清明節習俗,有關清明節的傳說、故事等。(負責:一、二年級各班主任)

  中年級開展清明詩文朗誦會,包括,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。(負責:三、四年級各班主任,詩詞內容見附件1)

  (四)開展“網上祭英烈”活動

  舉辦一場 “網上祭英烈”活動,充分利用現代科學技術,開展教育活動,讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中,充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉績,充分感受到現在幸福生活的來之不易。

  活動參與對象:中高年級

  活動形式與要求:各班利用信息技術課在校多媒體教室進行,學生也可在家上網祭掃。登陸該活動平臺,可以通過鞠躬、獻花、留言等方式表達對革命先烈的緬懷之情。(負責:中高年級班主任、信息科組教師)

  (五)跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的。

  (六)跟家人到郊外踏青,開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。

  (七)舉行一次主題中隊會,請五老給少先隊員講革命故事。(大隊部組織四年級學生,4月2日下午班會課在電教室舉行)

  五、活動要求:

  各負責人要高度重視,認真組織好有關紀念活動,注重實效,樹立典型,把學雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳,努力營造活動聲勢,及時發現典型,總結經驗、全面報道、突出主題。

主題活動實施方案 篇22

  一、指導思想

  在城區黨委、政府的統一領導下,認真貫徹落實自治區、__市禁毒工作電視電話會議精神為主線,高度重視禁毒宣傳教育工作的重要性,集思廣益,創新載體,著力探索“靈活、新穎、科學、實效”多元化的禁毒宣傳新模式,圍繞開展新一輪禁毒人民戰爭各項戰役做好宣傳教育工作,為實現__區的和諧穩定創造一個良好的社會環境。

  二、組織領導

  為加強這次禁毒宣傳工作,城區成立了領導小組,組長由政法委書記龔選林擔任,副組長由城區政府副區長麻清源擔任,各禁毒成員單位負責人為領導小組成員,城區禁毒辦負責協調開展各項宣傳工作。

  三、活動內容

  (一)繼續深入開展學習《禁毒法》宣傳普及活動,各成員單位要把繼續學習、宣傳《禁毒法》納入今年禁毒日宣傳計劃,要把學習、宣傳、普及《禁毒法》活動作為長效工作機制來抓,深化禁毒法律法規宣傳工作,不斷創新載體,豐富形式,注重實效教育,突出開展互動式、引導式教育,注重利用典型案例特別是身邊的人和事開展教育,使群眾產生感情上的共鳴。

  (二)集中時間,強化宣傳

  1、禁毒宣傳期間城區各禁毒委成員單位要在本單位門口擺放禁毒板報,懸掛禁毒橫幅。在單位內,張貼或懸掛禁毒標語,結合行業工作特點開展禁毒宣傳活動,營造全民禁毒的氛圍,擴大禁毒宣傳教育的覆蓋面。

  2、各街道辦、鎮、開發區要組織相關部門深入到街道、小區及工地等人員密集的地方,以《禁毒法》頒布實施三周年紀念為契機,采取發放宣傳資料,組織學習《禁毒法》宣傳教育讀本和張貼宣傳掛圖等方式集中開展《禁毒法》宣傳活動,廣泛宣傳國家領導同志對禁毒工作的重要批示精神,宣傳毒品會給國家、社會、家庭和吸毒人員自身帶來的危害,全面提高廣大人民群眾的禁毒防毒意識。

  3、積極開展面向青少年的禁毒宣傳教育。城區教育局要認真落實中小學校的禁毒預防宣傳教育,繼續開展“不讓毒品進校園”“禁毒宣傳六個一”等活動,要針對青少年喜好上網的特點,組織發動青少年瀏覽《南寧禁毒在線》網站,學習掌握禁毒知識;共青團組織要加強青少年法制宣傳教育工作,招募、培訓禁毒志愿者,動員組織禁毒志愿者開展“不讓毒品進社區”活動。

  4、開展面向外來(外出)務工人員的禁毒宣傳教育。城區工商分局要密切配合,負責組織轄區工商所在農貿市場等設點宣傳,掛橫幅,加強對個體戶、外來務工人員的禁毒宣傳教育工作,幫助他們學會認知毒品,拒絕毒品;城區工會要廣泛發動企業職工開展“不讓毒品進單位”活動;城區婦聯要繼續開展“不讓毒品進我家”活動,采取群眾喜聞樂見的宣傳方式,引導婦女、青少年自覺遠離毒品、拒絕毒品。

  5、開展娛樂場所禁毒宣傳教育。城區文化、工商和公安部門要針對娛樂服務場所的特點,采用簡單明了、通俗易懂的語言,將毒品危害和防范知識進行告知;通過向娛樂服務場所業主和從業人員采取發放宣傳資料,簽訂禁毒責任狀、組織業務培訓等形式,鼓勵場所業主和從業人員檢舉揭發涉毒行為;轄區內歌舞娛樂場所在禁毒宣傳月期間要張貼禁毒標語,在場所門口拉禁毒橫額;在“6.26”國際禁毒日,有表演大廳的場所要自編有禁毒內容的文藝節目(由轄區派出所負責督促落實)

  6、加大娛樂場所整治,打擊新型毒品犯罪。禁毒日期間,城區工商、文化、公安部門要開展整治娛樂場所統一行動,建立落實娛樂場所禁毒巡查制度。對涉毒嚴重的娛樂場所開展全面整治,絕不姑息。城區各公安分局要適時開展對吸毒人員的大收戒行動,嚴厲打擊吸毒違法行為。

  7、開展禁毒日集中宣傳活動。

  (1)城區各鎮、街道辦、開發區要在“6.26”國際禁毒日期間,組織人員設點開展禁毒宣傳、咨詢活動,懸掛禁毒標語,張貼禁毒宣傳圖片和宣傳畫。轄區單位、社區有櫥窗的要在櫥窗內開辟禁毒宣傳專欄,所設宣傳點由各鎮、街道辦、開發區結合實際情況自行選定。各單位具體活動計劃請以書面形式上報城區禁毒辦。各點所需的宣傳資料到城區禁毒辦領取。

  (2)開展禁毒宣傳一條街活動

  活動時間:6月26日上午9時30分至12時

  活動地點:民族大道鳳城賓館門前(__市人民大會堂)對面

  參加人員:城區團委、婦聯、總工會、法院、檢察院、司法局、青秀工商分局、城區文體局、教育局、衛生局、城區禁毒辦、青秀公安分局、南湖公安分局、青秀山公安分局等單位各派兩人以上參加,團委負責組織10名禁毒志愿者參加。宣傳資料由城區禁毒辦準備。宣傳用臺凳、飲用水由城區后勤局負責。

  (3)以黨委、政府的名義舉辦國際禁毒日“禁毒之夜”文藝晚會。組織轄區娛樂場所等單位編輯演出禁毒節目,參演單位、節目由城區文體局負責。

  四、工作要求

  1、禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰爭的首要環節和基本前提,各部門、各單位要充分認識開展禁毒工作的重要性,要加強對“6.26”國際禁毒日宣傳活動的組織領導,要相互協調配合、共同參與、各司其職,做好“6.26”禁毒日宣傳工作,營造上下一心,全民禁毒的氛圍。落實專人負責,確保宣傳工作落到實處。

  2、各單位的宣傳活動結束后,要指定專人進行總結撰寫工作,務必于6月28日前書面報城區禁毒委員會辦公室(電話:),以便匯總上報。

主題活動實施方案 篇23

  一、活動主題:

  我們的節日—中秋

  二、活動目的:

  以中華民族傳統節日—中秋節為契機,以“我們的節日·中秋”為主題,讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的節日”深入人心,推進學校創建文明城市的工作,促進學生快樂成長。

  三、活動時間:

  20xx年9月21日—9月27日

  四、活動內容

  (一)加強宣傳

  利用主題班隊會、校園宣傳欄、校園廣播開設專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

  (二)具體活動:

  活動一:佳節誦月——晨誦活動

  1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的`晨讀。利用早操集會時間集體朗誦與主題有關的詩詞。

  活動二:佳節談月——主題班會開展“我們的節日—中秋”主題班會在報刊、網站上搜集與中秋節有關的傳說故事、經典文章,了解中秋節的風俗和來歷,并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會,在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同伴之間的友誼。

  活動三:佳節憶月—實踐活動

  1、三—六年級開展“我們的節日.中秋”剪紙和繪畫展覽。要求:統一用A4紙,寫明班級和姓名。

  2、設計別致、精美的生肖圖案。活動四:佳節賞月——親子活動

  中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的事情帶回學校與大家分享。

  中秋節是展現親情的節日,希望同學們傳承民族文化,按照要求開展活動。

主題活動實施方案 篇24

  一、活動目的

  為推進我校心理健康教育工作的開展,提高廣大師生的心理健康意識,營造和諧的校園心理氛圍,擴大心理健康教育的影響,以“525”心理健康日為教育契機,我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

  二、活動主題

  關注心理健康,預防心靈感冒

  三、活動組織

  1、活動指導:

  2、活動負責:

  四、活動時間

  20xx.5.25——20xx.5.31

  五、活動內容

  (一)心理健康周啟動儀式

  活動時間:5月25日上午課間活動

  活動形式:“關注心理健康,預防心靈感冒”現場簽名活動,通過學生們自我的廣泛參與,激發出他們關注自我心理健康的意識

  對象:全校學生

  地點:教學樓前

  (二)心理健康知識手抄報大賽

  活動時間:5月30日上午檢查

  活動形式:由各班班主任指導,各班創辦“關注心理健康,預防心靈感冒”為主題的手抄報,每班兩張,用紅紙或剪紙等裝飾成展板,在校園展出并由團委打分評比,選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎,分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

  (三)心理健康主題黑板報

  活動時間:5月30上午課間檢查

  活動對象:初一年級

  活動形式:各班創辦“珍愛生命,呵護心靈”為主題的黑板報,由政教處檢查打分評比,選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎,分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

  (四)心理健康知識講座

  活動時間:5月30日(具體時間另行通知)

  活動對象:七年級全體學生

  活動形式:現場講座

主題活動實施方案 篇25

  為弘揚傳統文化,培育文明和諧家風,深化家庭道德文明建設,踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定,我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下:

  一、活動主題

  以“讓愛住我家”為主題,以傳承家訓家風好故事,傳遞向上向善的正能量為主線,通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想,引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分,樹立家庭文明新風尚。

  二、活動形式及要求

  活動形式:征文(家長參與)、優秀家訓、展講。

  具體要求:

  1.征文圍繞活動主題,文體不限、題目自擬。

  2.征文語言精練,字數控制在1000字以內。

  3.家訓家風故事,貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。

  4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。

  5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。

  三、參選年級及辦法

  1.全體學生。

  2.征文每班上報5篇優秀作品。

  3.每年級評選出最佳征文8篇、優秀征文16篇。

  4.展講選手每班上報兩名。

  5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。

  6.每年級優秀組織獎2名。

  四、活動要求

  1.認真落實、精心組織,積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。

  2.活動面向全體學生,要求人人參與。

  3.本周安排布置,下周班內挑選、展講;20日—26日學校評選。

  4.征文格式:題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。(電子版、紙質一份上報政教處)

  5.班級評選出的優秀征文(家訓)統一上傳班級空間,讓本班學生及家長學習。

主題活動實施方案 篇26

  為了展現我縣青年員工奮力拼搏、自強不息的風格及我縣繁榮發展的景象,響應今年上級計劃組織的全省足球比賽,在"五.四"青年節_周年暨中國共青團建立_周年之際,我縣計劃組織全轄員工與第一中學舉辦足球比賽活動,現就具體比賽活動制定方案:

  一、目的意義

  通過足球比賽的形式,培養我縣青年員工拼搏執著的勇氣、強烈的團隊意識及善于合作的團隊精神,為黨組織培養積極求進、勇于拼搏、善于合作的青年后備軍。同時加強我縣與單位客戶之間的溝通交流,進一步強化相互之間的合作關系。

  二、活動內容

  我縣計劃與我縣第一中學教師職工舉辦一場足球比賽,比賽活動時間定于_月_日(星期六)下午15:30,比賽活動地點為第一中學足球場。

  三、活動要求

  (一)各部門要高度重視,做好充分的動員發動工作,使"五四"活動既突出重點,又全面活躍。要充分發揮共青團的組織優勢,按照黨建帶團建的工作思路,增強我縣青年的凝聚力和戰斗力。

  (二)精心組織,周密安排。各部門之間相互配合,形成我縣上下慶祝"五四"活動的良好氛圍,向全社會展示懷集我縣青年積極向上的良好形象。

  (三)加強督導,確保實效。各部門要按照工作要求,結合自身實際情況安排人員值班,確保活動開展有實效。

  四、活動獎勵與費用支出

  活動及聚餐費用約_元。

  妥否,請批示。

主題活動實施方案 篇27

  為進一步促進我局精神文明建設,鼓勵干部職工積極參加各種文體比賽競賽活動,豐富干部職工的精神生活,增強干部隊伍的向心力和凝聚力,創造健康活潑的工作氛圍和環境,使地稅干部職工愛好廣泛,體魄強健,以飽滿的熱情和強健的體魄投身到地稅工作中,更好的完成各項工作任務,展現良好地稅形象,促進創先爭優活動的順利開展,根據要求,結合龍井地稅實際,制定龍井地稅局文化體育活動實施方案。

  一、指導思想

  以三個代表重要思想和科學發展觀為指導,積極開展健康友誼的文化體育活動,豐富干部職工的文化生活,營造濃厚的文化氛圍,增強全系統的凝聚力和向心力,不斷提升地稅行業文明形象。

  二、組織機構

  (一)龍井市地稅局文體協會

  組 長:韓永哲

  副組長:劉振宇 金成泰 張 君

  成 員:各科室、分局負責人

  (二) 文體協會各小組構成:

  1、足球活動小組

  組 長:崔競洙

  成 員:崔京洙、金敏哲、母延軍、鄭鳳燮、鄭永哲、戚志國、

  崔熙春、佟雨澤、曹 勝、趙超越、樸永春、魏小平、李 明、尹永哲、朱 兵、李 博

  職責:組織足球小組的日常訓練,定期或不定期開展比賽活動,引導全局干部積極參與,積極參加上級部門部門組織的各種比賽。

  2、乒乓球活動小組

  組 長:金泰云

  成 員:戚志國 李英淑 許春玉 鄭永哲 佟雨澤

  職 責:組織機關干部職工開展平時乒乓球鍛煉活動,定期或不定期組織各種形式的乒乓球運動交流活動并負責組織參加其他部門的此項比賽活動。

  3、羽毛球活動小組

  組 長:金敏哲

  成 員:鄭鳳燮 佟雨澤 魏小平 李 博 趙 勇

  職責:負責組織干部職工開展羽毛球健身活動,落實好日常訓練工作,經常性開展評比,選拔優秀人員,及時參加各部門組織的競賽活動。

  4、登山活動小組

  組 長:

  成 員:

  職責:負責組織干部職工利用周末或者休息時間開展登山運動,強化鍛煉廣大干部的體魄,提高全局干部身體素質,豐富他們的業余生活。

  5、籃球活動小組

  組 長:

  成 員:

  職責:負責組織干部職工開展籃球的日常管理和訓練,選拔一批有能力、有技術的籃球高手,及時加強訓練和提高,為參加上級部門組織的各類比賽活動提供基礎保障。

  三、具體內容

  以各種節日為契機,積極開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影和慶典等豐富多彩、健康向上的文體娛樂活動和文體比賽、競賽活動。

  (一)以“三八”婦女節為契機,開展適宜女職工干部參加的文化體育活動,每年“三八”組織婦女召開坐談會一次,組織女同志開展歌舞、娛樂等活動。

  (二)“五一”或“五四”青年節期間組織青年舉辦歌詠比賽、籃球、乒乓球比賽等。

  (三)“六一”兒童節是少年兒童的傳統節日,每逢“六一”組織全體地稅干部的子女舉辦少兒舞蹈比賽,少兒講故事比賽或兒童家長聯歡等活動,借此機會,對優秀地稅子女進行表彰,增強地稅干部職工及子女門的參與意識,增強家屬子女對地稅的支持力度,使其從小增強熱愛地稅,關心地稅的觀念,做好小小稅務宣傳員。

  (四)“七一”和元旦期間,積極組織開展各類文體活動,結合慶七一、慶元旦文藝匯演,力爭提高全局干部的凝聚力。

  (五)按照市委市政府對每年全市業余文體活動的布置要求,對每年舉辦的各類比賽積極參與,認真組織,提升地稅形象,擴大社會影響。

  (六)對于上級舉辦的各種文藝體育活動比賽或演出,要根據承辦單位意見,積極報名參加,例如工會、婦聯、機關黨委等群團組織舉辦的畫畫、攝影比賽通知要認真籌備高水平的作品,給參與者提供各種便利條件,支持其踴躍參加,對市局舉辦的文藝體育比賽活動更要引起足夠的重視,及時組織參加各項活動。

  (七)積極參加市委、市局組織的各項扶貧捐助、社會救濟、愛心獻春蕾等一系列社會公益事業。

  四、鼓勵獎勵辦法

  對所有文藝體育活動項目,列入年度目標管理特別加分項目,但凡有市局組織的承辦費用一律有市局承擔,對個人獲得各級參賽名次的均給予一定的物質獎勵。

  一人在一次活動中獲得多個名次的,按最高獎項計獎,不重復計獎。

主題活動實施方案 篇28

  一、指導思想

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十幾年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。xx小學“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際,我校大隊部整合3月的`雷鋒月開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。

  二、 活動主題:

  雷鋒精神永駐校園

  三、 活動口號:

  雷鋒就是你、我、他

  四、 活動時間:

  20xx年3月

  五、 活動地點:

  班級、校園內、校園周邊

  六、 活動內容

  活動一:營造學雷鋒氛圍

  1、周一(2月29日)早上紅領巾廣播進行學雷鋒動員。

  2、午間休息音樂播放學雷鋒歌曲。

  活動二:講雷鋒、唱雷鋒

  各班召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義。

主題活動實施方案 篇29

  一、指導思想

  金秋九月,丹桂飄香,為喜迎國慶xx周年,弘揚中華民族的偉精神和優秀文化,為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志,學校根據上級文件精神和自身實際需求,以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象,努力達到營造國慶熱烈氛圍,歌唱好的時代主旋律,為此而特制訂本方案。

  二、領導小組

  組長:靳恩龍,宏觀調控各活動流程。

  副組長:郝新峰、馬慶良、孔祥麗、彭智敏

  具體落實活動的實施、監督與宣傳。

  組員:各年級級部主任、班主任、體育老師

  分別負責部門活動的`開展。

  三、活動目的

  在全校營造迎中秋、慶國慶的喜慶氣氛,激發學生的愛國熱情,感受中華傳統與詩文魅力,力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節日氣氛延續。通過本次慶祝活動,培養隊員熱愛祖國,了解祖國的悠久歷史,培養民族自豪感。

  四、活動安排

  (1)舉辦“迎中秋慶國慶”書畫比賽。

  作品內容:應圍繞“迎中秋慶國慶”的主題。

  繪畫作品:應映時代、民族精神;素描、水粉、水彩、國畫、剪紙均可;書法作品:軟硬筆均可,內容、尺寸不限,要符合書法創作格式。

  (2)歌唱比賽(1-2年級《國歌》3-6年級《國歌》自選歌曲。

  (3)觀看一部愛國主義教育影片

  (4)主題班會《祖國媽媽,我愛您》(9月24日檢查)

  (5)“我愛我的祖國、暢享和諧”征文活動(第四周9月25日每班上交10份)

  (6)以“難忘中秋”為題征文比賽(第四周10月8日上午每班上交10份)

  (7)出一期“愛我中華、歡慶中秋”為主題的黑板報(第四周9月28日檢查)

主題活動實施方案 篇30

  活動目標

  1、通過交流討論等方法,感受到自己長大后身體的變化。

  2、愿意大膽地在集體面前發表自己的想法。

  3、感受爸爸媽媽養育自己的辛苦。

  活動準備

  1、ppt課件。

  2、各類嬰兒衣物、物品等,長頸鹿測量尺。

  活動過程

  一、出示照片,引發思考。

  1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。

  2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現在你們的腳丫有多大呢?

  兩個腳丫比一比,你們發現了什么?

  二、操作比較:

  (1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)

  (2)幼兒說身體的變化。

  三、出示長頸鹿測量尺,感受身高的變化,

  1、幼兒和長頸鹿比身高,利用圖卡記錄比較身高的變化。

  老師這里有一頭長頸鹿,它也想和小朋友比比身高,誰愿意和長勁鹿比一比呢?

  2、小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。

  四、討論自己怎樣長高長大的',感受爸爸媽媽的辛苦。

  交流:每天,是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

  幼兒自由表達,我們應該給爸爸媽媽說什么呢?

  五、扮演爸爸媽媽,體驗爸爸媽媽的辛苦。

  模仿爸爸媽媽照顧寶寶。

  六、拓展延伸,出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。

  七、小結:我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙,現在長大了會自己做各種事情,希望小朋友們長大后學會更多的本領。

主題活動實施方案 篇31

  為弘揚中華傳統美德和優秀文化,深化家庭道德建設,樹立優良家風家訓,引導廣大家庭講道德、守法紀,建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究,決定開展家訓征集活動。現將相關事項通知如下:

  一、指導思想

  為深入推進“責任教育”,推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面,發揮家庭教育在學生成長中的重要作用,按照區教育局精神,在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。

  二、活動目的

  家風是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。通過主題活動,讓學生知曉家風家訓,圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”,切實加強家校聯系,強化“感恩父母,對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法,建設文明的家庭文化,樹立良好家風,傳承家庭美德。

  三、活動時間

  xx年9月

  四、活動內容

  開展“好家風好家訓”主題教育活動。

  利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動,在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我”等為內容的班隊會,講述家風小故事,營造良好氛圍,推動活動開展。

  五、相關要求和安排

  1、開展“好家風好家訓”主題班隊會

  各班開展家風家訓主題隊會,通過“什么是家風”,“好家風伴我成長”等話題的討論,讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。

  2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動

  “好家風好家訓”征集活動,通過“學生問、家長講、共同立”的方式,引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風,家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題,既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦,每篇家訓文字在50字以內。

  3、開展“好家風故事會”

  征集家教故事。開展家教主題故事會,組織學生講述家教經歷,要求真實感人,富有教育意義。

  4、開展“好家風好家訓”宣傳活動

  圍繞主題,精心策劃,通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳,讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求,把工作落到實處。

  請班級高度重視,把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體,精心組織,廣泛發動,深入挖掘,積極選送優秀作品參加征集活動。同時,各班級要以“好家風好家訓”為重點,廣泛開展文明家庭創建活動,引導學生從自身做起、從家庭做起,弘揚時代新風,傳承中華傳統家庭美德。

主題活動實施方案 篇32

  活動目標:

  1、學唱歌曲,能根據歌曲內容做動作。

  2、為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。

  活動準備:

  用手套做成的小手寶寶。

  教學過程:

  一、談話導入:

  出示小手寶寶,小朋友們,你們好!你們知道我是誰嗎?(小手寶寶)

  我的本領可大呢!你們知道我有什么本領嗎?(幼兒自由討論)

  (小手可以吃飯,刷牙,梳頭,洗臉,穿衣服,畫畫,做早操等等)

  二、1、小手的本領可真大,今天我們就來學一首關于小手的歌曲:《小小手》

  2、教師有表情地朗誦一遍歌詞,提問:小朋友們你們剛才聽到了什么?

  (我們都有一雙手,唱歌我們拍拍手,跳舞我們拉拉手)

  小朋友們聽得真仔細,真不錯!

  三、1、教師一邊彈琴一邊完整地把歌曲唱一遍,幼兒仔細傾聽。

  2、小朋友們,這首歌曲好聽嗎?那我們一起來學學看。

  3、幼兒跟著老師一起學唱歌曲二、三遍。

  四、1、根據歌詞內容幼兒自己創編動作。

  2、創編得好的幼兒予以表揚,其他幼兒跟著一起模仿。

  3、全體幼兒一起邊唱歌曲邊做動作。

  五、今天我們又學會了一首好聽的歌曲,回家表演給爸爸媽媽看,好嗎?

主題活動實施方案 篇33

  一、活動目的

  為深入推進我校節日文化建設的實施,利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節,這樣一個意義深遠的日子,開展清明節日主題活動,旨在緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。通過活動,教育學生向革命烈士學習,愛祖國、愛家鄉、愛人民,從小樹立服務意識。

  二、具體活動方案如下:

  1、學生自己搜集整理、調查分析資料,了解英雄先輩的光輝業跡,感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。

  2、選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展開調查,可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,在班級里開展“憶先賢”故事會。

  3、通過民族精神教育與與自己的生活實際相結合,從小處著手培養愛國主義情感,培養不屈不撓、探索創造、追求真知、團結合作等優良品質。在班級中開展“展望未來”討論會。

  4、利用午休時間,通過校園閉路電視系統開展“百年白求恩”影視教育活動,通過觀看這部影視片的部分內容了解先烈白求恩的事跡。

  5、開展一期“話說清明”的專題電視臺節目,了解清明文化的內涵、來源等節日文化。并利用不同的時段,對各中隊搜集的材料,進行篩選、展播。

  6、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生代表去朱涇公園祭掃無名烈士墓,了解為朱涇的解放作出了巨大貢獻的烈士們。另一方面,開展節前教育,要求學生在清明小長假的休息日中,以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動,如:蕩秋千、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。

主題活動實施方案 篇34

  為貫徹落實黨的XX屆X中全會精神和中央《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》精神,響應省教育工會開展 “海南文明大行動,百萬職工齊給力”活動號召,培育發展健康向上的我校的職工文化,向黨的獻禮。特制定本實施方案。

  一、指導思想

  貫徹落實黨的XX屆X中全會精神,推進社會主義核心價值體系建設,在推動社會主義文化大發展大繁榮中,努力發展繁榮職工文化。響應省委省政府的號召,按照省總的部署,在職工中廣泛開展“海南文明大行動,百萬職工齊給力”活動,重點開展職工文明禮儀行動、文明旅游行動、文明素質提升行動。廣泛組織開展多姿多彩的職工文化體育活動,進一步豐富職工群眾的精神生活,讓職工群眾生活得更體面更有尊嚴,讓職工群眾對工會這個職工之家更有歸屬感、溫暖感、幸福感。

  二、 工作機構

  為加強職工文化活動的組織領導,落實實施方案,特成立20xx萬泉鎮中心學校工會職工文化活動領導小組。

  組 長:李 剛

  副組長:洪科蕃

  組 員:黎良寧、黎漢群、李一航、符 鵬、

  易大光、黎傳新、王開國、張耀強

  三、實施內容

  (一)、開展“小手拉大手,文明我先行”活動。通過開展活動,在全校掀起文明大行動的熱潮,倡樹新風,做文明的傳播者。爭做文明海南人,爭創文明環境,塑造海南國際旅游島新形象。

  (二)、開展“綠化校園 美化心靈”主題教育實踐活動。以創建“綠色文明校園”活動為載體,全體師生廣泛參與,大力宣傳綠色生態理念,綠化美化校園,擴大綠地覆蓋率。

  (三)、開展弘揚雷鋒精神,爭當時代新人活動。廣泛開展扶老助殘、幫困解難、應急救助、便民利民等多形式學雷鋒活動。

  1、困難教職工幫扶。

  (1)排查摸底,建立困難教職工幫扶檔案。落實到人,按大病救治、經濟困難的、單親家庭的等情況分類對待。

  (2)定期到家送溫暖等活動。定期送錢、送物,關心其子女成長,實實在在幫扶困難職工。

  2、以節日為契機,“關愛女教職工”。

  (1)利用“三.八”節、母親節、青年節、國慶節等節日,組織女教職工開展趣味游戲等系列活動;

  (2)定期組織女教職工進行婦女健康知識講座、婦科檢查、組織外出旅游等,發揮女教職工性別優勢,使女教職工得到身心健康發展。

  (四)、開展弘揚雷鋒精神,爭當師德模范活動。把以學習、傳承和弘揚雷鋒精神與實施《海南省中小學教師職業道德規范活動年方案》結合起來,以雷鋒助人為樂的奉獻精神轉化為教師奉獻給教育事業、奉獻給學生的精神。

  (五)、組織教職工開展體育活動。中心學校組織教師開展豐富多彩的體育活動,如:籃球比賽、排球比賽、拔河比賽等。還組織教師和兄弟學校的教師舉行籃球友誼賽。

  (六)、組織教職工開展文娛活動。中心校結合黨的中心工作,開展群眾喜聞樂見的文娛活動,如:教職工卡拉OK比賽、健身操比賽等。以健康的文化和社會主義核心價值觀凝聚教職工、團結教職工。

  (七)、開展勞動競賽活動。廣泛開展各種形式的技能競賽,普遍提高教職工技能水平。充分發揮我校“教學標兵”“教學能手”示范帶動作用,組織他們上示范觀摩課、幫扶青年教師、組織課堂教學競賽、經驗報告會等,以他們的示范帶動作用,深入開展課改,提高教師課堂教學水平,推動高效課堂深入發展,為我校教育騰飛推波助瀾。

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