精選活動實施方案集錦（精選32篇）

精選活動實施方案集錦 篇1

　　為吸引廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮，引導學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園性競賽活動，積極響應“陽光體育”活動，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富學生的課余文體生活，讓每名學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　以實施“陽光美德”教育為主線，以“共享陽光、體驗養成，美德潤化、幸福一生”理念為引領，以欣賞、善待和發展每個學生為德育目標，通過創建陽光美德育人環境、養成陽光美德品行人格、提升陽光美德師資素養、構建陽光體育氛圍，使梁樹學子在陽光春風般的美德教育中，成長為自信樂觀、接納寬容、堅毅向上、勇于擔當的一代新人。

　　二、活動主題：

　　強身健體，幸福一生

　　三、活動形式：

　　（一）舉辦“陽光體育節”系列活動

　　初一初二學年開展隊列隊形比賽活動。初一初二學年同時進行，分別進行評比。以齊步走、跑步為基本內容，同時考察學生的.口令，班級的精神面貌等。通過活動來增加班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　（二）舉行“強身健體，幸福一生”主題體驗班會課

　　通過班會使學生了解相關的體育知識，知道體育運動的好處，激發學生的運動興趣，感受運動精神。積極參加體育運動，擁有健康的身體，真正成為德智體全面發展的陽光少年！

　　（三）組織第四十一屆田徑運動會

　　以田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。

　　（四）開展健美操會操等系列陽光體育競賽

　　開展“陽光體育”美德健身活動。以陽光體育節為契機，以陽光大課間活動為主體，通過開展跳繩、健美操、球類、運動會等比賽、競賽活動，引導師生投身陽光體育，強健身心中來。

　　（五）舉辦“陽光家長學校”專題講座

　　構建學校聯動養成教育體系。以創建“陽光家長學校”為載體，拓展學校攜手“立體化”家校養成教育聯動體系。要發揮家長委員會和家長學校的作用，通過定期召開的學校聯席會議、家長座談會、家庭教育指導講座、主體報告會等形式，加強學校與家長之間的雙向溝通，探索構建學校、家庭、社會“立體化”教育網絡，形成三位一體教育合力。

　　四、時間安排：

　　4月29—5月30

　　五、具體要求

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、學年要積極宣傳、落實，確保學生安全。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　六、組織機構：

　　組長

　　副組長

　　成員：學年主任、學生處、班主任、體育組

精選活動實施方案集錦 篇2

　　為了全面貫徹黨的教育方針，大力推動《學校藝術教育工作規程》的實施，認真落實縣學校藝術教育工作會議精神，經學校研究決定舉辦第xx屆學生春苗藝術節，現將有關事宜安排如下：

　　一、活動主題：

　　自主學習，快樂成長

　　二、活動內容：

　　聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、攝影、戲曲、曲藝、手工制作、節徽設計、主持人大賽等。

　　三、活動形式：

　　1、舉辦“聲樂、器樂、舞蹈、主持人、綜合類”五個專場的比賽。

　　2、舉辦書法、繪畫、攝影、手工制作、節徽設計比賽。

　　聲樂：獨唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。

　　器樂：鋼琴、電子琴、民樂、西洋樂等，可以是獨奏、重奏、合奏。

　　其他類：戲曲、小品、武術、曲藝等。

　　舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞等。

　　書法：硬筆書法、軟筆書法。

　　繪畫：國畫、兒童畫、漫畫、西畫、電腦繪畫、素描。

　　手工制作：剪紙、布貼畫、工藝小制作。

　　攝影：景物、人物、動物等方面的作品。

　　3、舉辦藝術節文藝展演及師生書畫作品展。

　　四、活動時間及活動安排：

　　1、舉辦師生書畫及手工制作大賽及展覽。具體要求如下：

　　（1）每個學生至少完成一件作品。愛好廣泛者可完成2-3件。

　　（2）作品規格：國畫及軟筆書法為標準宣紙一裁三開。兒童畫、素描作品為4開圖畫紙，硬筆書法為16開（注：硬筆書法版面可自由創意，力爭靈活生動，圖畫紙或復印紙均可）。其余作品規格不限。請在作品適當處寫明學校、班級及作者姓名。

　　（3）上交作品數量：在學生人人參與活動的基礎上，各個班級要精選出優秀作品參加學校的評比及展示，具體數量為：硬筆書法、兒童畫每班各上報5份，軟筆書法、國畫、西畫、素描、漫畫、攝影、電腦繪畫、手工制作等共報5――10份。

　　（4）作品上交時間：20xx年5月10―12日。（同時上交作品登記表）

　　（5）上交地點及收取作品者：學校美術教師辦公室，任教年級的美術教師。

　　2、開展“實驗小學第二十三屆學生春苗藝術節”節徽設計活動，可以是水彩畫、工筆畫、蠟筆畫、電腦設計等，要富有兒童情趣、有時代感、立意新穎、畫面生動。作品規格16開或8開（圖畫紙或復印紙均可），每班限報1――5份。上報時間為20xx年5月10―12日，地點為學校德育處。

　　3、舉辦“校園主持人”大賽。主持人比賽報名時間為4月5日――7日，比賽時間為：4月20日、21日（每班限報1-2人，比賽內容包括主持人基本技能和才藝展示兩方面）

　　4、舉辦聲樂、器樂、舞蹈、綜合類專場比賽和匯報演出。

　　（1）各個班級認真排練文藝節目，精選出3-4個節目，參加學校舉辦的聲樂、器樂、舞蹈、其他類專場調演。

　　（2）節目上報時間： 4月26日――27日

　　（3）專場調演時間：

　　器樂專場 ：5月4日 合類專場 ：5月5日。

　　聲樂專場 ：5月6日； 舞蹈專場 ：5月7日。

　　五、活動說明：

　　1、學校將組織評委小組對參賽的節目及作品進行嚴格的評選，屆時將評出各類比賽的一、二、三等獎，予以表彰。

　　2、學校將設立藝術節活動團體一、二、三等獎及優秀獎，以表彰在本屆藝術節活動中表現突出的優秀集體。

　　3、學校20xx年5月底舉辦第二十三屆學生春苗藝術節文藝節目的匯報演出及師生書畫展。

　　4、舞蹈類節目的排練一、二年級可以集體合作完成。三、四年級提倡班級獨立完成，如有合作只可以兩個班合作完成。五、六年級班級獨立完成。

　　六、活動要求：

　　1、學校要高度重視，切實加強對二十三屆春苗藝術節的領導，德育處負責制定方案，組織活動，為學生搭建施展藝術才華的舞臺。

　　2、各職能處室、年級組、班級要加強對藝術節活動的組織管理，精心組織，周密安排，明確專人認真抓好藝術教育活動，做到班班開展活動，人人積極參與。

　　3、各個班級要以“自主學習，快樂成長”為主題開展藝術活動，在人人參與活動的基礎上，認真做好參加學校藝術節節目的訓練選拔和作品的上報工作，確實把質量好、水平高，具有代表性的優秀節目和作品選拔出來。

　　4、學校各藝術團隊和活動小組要加強訓練，打造藝術精品。

　　5、搞好第二十三屆春苗藝術節活動要注意提高水平，推陳出新，在把握藝術主題，把握藝術內容的基礎上，活躍藝術形式，創造藝術精品，提高藝術表演層次和水平，促進學生藝術素質的全面提高，促進學生活潑、健康、和諧地成長。

精選活動實施方案集錦 篇3

　　為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知”的精神，結合我社區實際情況，特制定此活動方案如下：

　　一、 指導思想

　　以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發展、創建和諧社區”為主題，緊密結合社區實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區的黨建工作更上一層樓。

　　（一）切實開展好“創先爭優”活動；

　　加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結合辦事處“創先爭優”活動的'開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創先爭優”內容，深刻理解“創先爭優”內涵，身體力行“創先爭優”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結推廣好經驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。

　　（二）加強班子建設、增強活動能力；

　　緊緊圍繞社區黨建工作大局，以“創先爭優”為契機，堅持“圍繞中心，服務大局。立足實際，務求實效。與時俱進，改革創新。各方聯動，統籌發展”等基本原則。首先，建立好“創先爭優”領導小組，保證“創先爭優”活動順利發展，以期達到“推動轄區科學發展。促進和諧社會建設。服務轄區人民群眾。加強基層黨組織建設”的活動目標。為確保“創先爭優”活動的順利進行，按照上級要求，我們要做到1、加強領導、組建機構。2、深入動員、廣泛宣傳。3、統籌兼顧、協調推進。4、督促檢查、嚴格落實。保證我黨委的“創先爭優”工作和上級協調一致。

　　（三）活動內容和基本要求；

　　“創先爭優”活動，以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容。為此我社區黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好”。要求優秀共產黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創造佳績，爭當敬業標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當道德標兵。”

　　（四）“創先爭優”活動的時間安排；

　　本次“創先爭優”活動分三個階段：

　　一是學習動員階段（20xx年6月開始）主要是制定切實可行、操作性強的工作方案和工作計劃；召開動員大會，搞好思想發動；基本要求；1、成立主題實踐活動領導小組，研究制定活動實施方案。2、及時召開動員大會，對開展主題實踐活動安排部署。3、認真制定我單位學習計劃。

　　二是組織實施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據我單位實際，制定“創先爭優，再創新高”的具體奮斗目標，迎接上級黨組織對先進基層黨組織和優秀共產黨員的表彰。基本要求；1、制定個人“創先爭優、再創新高”目標。2、有指標比指標，沒指標比干勁，制定我單位“創先爭優、再創新高”工作目標。3、從實際出發，制定目標要切實可行。4、每月定期開一次專題會議，適時召開專題民主生活會和組織生活會

　　三是總結表彰階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）主要是總結主題實踐活動經驗，表彰獎勵工作成績突出者。基本要求；1、會議表彰，2、總結經驗，努力形成抓干部隊伍教育管理的長效機制.

精選活動實施方案集錦 篇4

　　一、活動主題

　　踐行師德、攜手育人。

　　二、工作目標

　　“課外訪萬家”活動目標是：實現所有的教師全部參與，家訪活動覆蓋全體學生家庭，教風、學風、師德師風和教育教學質量全面提高。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發展。

　　三、活動任務

　　1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

　　2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

　　3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；

　　4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；

　　5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　四、活動形式

　　教師家訪以實地走訪為主要形式，對學生家庭要求全部進行實地家訪，特殊情況要充分利用網絡、電話、信函等輔助形式進行家訪。課外訪萬家活動的開展以校長為第一責任人，以班級為單位具體進行，班主任牽頭和科任教師參加。

　　五、活動要求

　　家訪要面向全體學生。特別是要突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

　　1,是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

　　2,是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

　　3.是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

　　4,是堅持“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

　　六、具體措施：

　　1、廣泛宣傳，創造良好氛圍。學校在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。校長負起組織和監查責任，促進家訪活動有計劃、有步驟地全面完成。

　　2、增強工作針對性，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。

　　3、強化考核環節，建立長效機制。學校要將家訪工作情況作為優秀教師、師德楷模、優秀班主任評選的重要依據。學校要求注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規范化。

　　4、重視家長意見，提高辦學質量。教師要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，促進學校根據實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法。

精選活動實施方案集錦 篇5

　　活動方案

　　一、活動地點：習水縣溫水鎮中學

　　二、活動時間：20xx年9月15日

　　三、捐贈單位：貴陽習水商會

　　四、受捐單位：習水縣溫水鎮中學

　　五、捐贈項目：電腦36臺、多媒體教室設備1套、留守兒童親情電腦4臺

　　六、活動會標：貴陽習水商會向溫水鎮中學捐贈儀式

　　七、活動目的及意義

　　本次活動主要體現貴陽習水商會對家鄉教育的關注和學生的關愛，提高習水商會在習水人民中的知名度。進一步充實學校教育設施，提高學校的辦學條件和教育質量。使學生能享受優質的教育資源。

　　八、活動議程：

　　1、主持人宣布捐贈儀式開始，介紹參加本次活動的領導和來賓。

　　2、請縣有關單位領導講話（1人）。

　　3、請商會代表講話。

　　4、學生代表講話。

　　5、商會代表向學生捐贈物品。

　　6、學校領導致答謝辭。

　　7、主持人宣布捐贈儀式結束。

　　習水縣溫水鎮中學

　　20xx年9月10日

精選活動實施方案集錦 篇6

　　一、總體安排

　　整改提高階段從5月8日開始，到5月31日基本結束。主要圍繞三個工作環節開展工作。

　　二、時間和步驟

　　第一環節：制定整改方案。時間安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。領導班子要根據專題組織（民主）生活會提出的意見和建議，對存在的問題作進一步梳理，在此基礎上，認真制定出領導班子的的整改措施。每位黨員要對照黨性分析材料，結合黨支部的評議意見，對存在的問題作進一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修訂整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范圍內向群眾張榜公布，廣泛聽取和吸收黨員、群眾的合理意見建議，接受群眾監督，并根據群眾的意見認真進行修訂、完善。三是審閱整改方案。領導班子的整改措施由黨組書記負責審閱，縣委督導組配合，其他黨員的整改措施由黨支部委員會負責審閱。召開班子成員會議對本委班子的整改方案進行研究討論，并將討論后的整改方案及時送縣委督導組聽取意見；召開黨員大會對每位黨員的整改方案進行研究討論，讓每位黨員制定出適合自己、切實可行的整改措施。

　　第二環節：認真進行整改。時間安排在5月16日—5月28日，在整改過程中，一是要明確整改責任。本委領導班子的整改工作由委黨組書記負總責，各班子成員按照各自的分工，負責抓好有關問題的整改落實。每位黨員要按照經審閱的整改措施，采取“定其檢查、跟蹤問效、逐條銷號、定期公布”的方法，負責抓好自身問題的整改。二是要分類加以整改。要根據問題的輕重緩急和難易程度，逐項抓好整改，對具備整改條件的問題，馬上進行整改；對通過努力能夠解決的問題，限期進行整改；對那些應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，及時向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大的問題，要加強協調，采取綜合治理措施加以解決。三是要建立長效機制。要把落實整改措施與建章立制結合起來，探索建立內強素質促發展、外樹形象優服務的長效機制。

　　第三個環節：向群眾公布整改情況。時間安排在5月29日—5月31日。在集中整改階段工作開始，在一定范圍內及時公布領導班子的整改方案，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，使整改工作始終置于群眾的監督之下。在整改過程中，要把已整改的問題及時向群眾公布，接受群眾評定，將群眾滿意度作為測評整改效果的尺度。集中整改階段工作基本結束后，在一定范圍內公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監督、群眾評判。黨支部召開一次專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，以便進一步搞好整改。

　　三、要注意把握三方面的問題

　　一是要明確整改重點。按照中央提出的先進性教育活動的目標要求，對群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面存在的突出問題，影響改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，認真加以整整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點。

　　二是要堅持求真務實。整改提高階段的工作要緊密結合實際，整改方案要根據問題的輕重緩急和難易程度來制定，做到既有長遠安排，又有解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。通過扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展，讓群眾感受到我們在先進性教育活動中發生的新變化。

　　三是要切實做到“兩不誤、兩促進”。整改提高階段的工作要真正取得實效，真正成為群眾滿意工程，除了教育活動本身的工作要到位外，關鍵要看是否促進了經濟社會的發展。當前，我縣正處于提質提速發展的重要時期，而我委又擔負著服務宜豐發展的重任，工作頭緒多，任務重，責任大。我們要把促進各項工作作為整改提高階段的有效載體，在促進各項工作的具體實踐中充分體現黨員的先進性。堅持用發展成效來檢驗先進性教育活動的成效，做到“圍繞發展抓教育，抓好教育促發展”，真正實現“兩不誤、兩促進”。整改提高階段工作結束后，還要對進一步鞏固和擴大整改成果工作進行部署。

精選活動實施方案集錦 篇7

　　金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!在教師節來臨之際，祝福天下所有的教師，節日快樂!教師，崇高而神圣的職業。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!

　　一、促銷目的

　　教師節學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。

　　二、活動時間

　　20__年9月5日——9月9日(5天)

　　三、促銷主題

　　“特別的愛獻給特別的你”

　　四、商品促銷驚喜不斷

　　驚喜一：教師憑借教師證購物8折優惠。

　　促銷方式：

　　在活動期間，凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費8折的優惠。

　　驚喜二：快遞禮物傳心意

　　1、促銷方式：

　　在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物

　　2、促銷內容：

　　(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯系方式，并寫下對最想說的話，并選購禮物。

　　(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　(4)免費贈送禮品包裝。

　　注：費用和價格標準可以根據當地市場的快遞費用情況進行適當的調整。

　　五、店鋪布置

　　在店內的收銀臺的位置，設置登記本，并要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。

　　備足團購促銷所需的優惠產品，產品數量可根據各店的情況而定，設置一個專門的贈送區域。

　　在活動期間要聯系好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。

　　店內準備好包裝用品，促銷工具等。

精選活動實施方案集錦 篇8

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，提高學生的學習效率,培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。

　　二、活動目標

　　1、開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。

　　3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

　　4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、活動口號:

　　1、“我運動、我健康、我快樂”

　　2、“身體好、心情好、學習好”

　　3、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”

　　四、活動內容:

　　高一、高二年級:

　　1、跑步

　　2、體操

　　3、自選項目

　　高三年級:

　　1、跑步

　　2、自選項目

　　五、活動時間:

　　星期一至星期五上午第二節課后,時量30分鐘

　　六、活動地點:

　　高一、高二年級: 塑膠田徑運動場 高三年級: 人工湖外圍道路

　　七、活動原則:

　　1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

　　4、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

　　八、組織形式：

　　1、以班級為基本單位，體育教師、班主任、班干部組織，在指定場地內開展廣播體操、跑步、指定項目或者自選項目的活動。

　　2、政教處組織保衛人員清場,活動期間禁止無關人員進入活動場所;組織政教員清查班主任、學生到位情況。

　　3、教務處組織體育教師進行場地劃分、技術指導。

　　4、班主任職責見第十條。

　　九、組織要求：

　　1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝或校服，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

　　2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

　　3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

　　4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執。

　　5、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。

　　十、班主任職責：

　　1、做好學生考勤登記,動員本班學生積極參加。

　　2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　3、加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識，防止傷害事故發生。

　　4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《學校傷害突發事件處理辦法》進行處理。

精選活動實施方案集錦 篇9

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。

　　活動策劃人員：

　　策劃人：

　　負責人：

　　主持：

　　安全現場：

　　音樂：

　　叫場：

　　放禮炮：家長

　　二、畢業典禮主題

　　《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間

　　20xx年6月x日下午

　　四、活動地點

　　鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員

　　略

　　六、活動準備

　　1、“20xx屆大班畢業典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節目，準備服裝道具

　　5、食堂準備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準備雨衣和水槍

　　七、活動程序

　　寄語篇：

　　1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語表演《感恩的心》

　　3、家長致感激辭、園長獻展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂篇：

　　開場舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

　　開心畢業大餐：

　　各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。

精選活動實施方案集錦 篇10

　　按照市司法局的通知要求，為切實組織開展好“法律六進”法制宣傳教育主題活動，結合工作實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　結合煙草行業特點和單位工作實際，通過深化“法律進企業、進機關、進基層、進鄉村、進社區、進客戶”活動，努力達到以下兩個目標：一是通過開展憲法等國家基本法律法規“進企業、進機關、進基層”宣傳教育活動，進一步強化干部職工對憲法的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設營造良好氛圍。二是通過開展煙草專賣法律法規“進鄉村、進社區、進客戶”宣傳教育活動，進一步提高全民參與卷煙打假維權的意識和能力，加強零售客戶誠信經營意識教育，營造有利于煙草專賣執法的良好輿論氛圍和規范有序放心消費的卷煙市場環境。

　　二、活動時間

　　20xx年6月至12月。

　　三、活動內容

　　（一）深化“進企業”法制宣傳教育活動，組織一次法律知識競賽。

　　法規科要對照年度法規暨普法依法治理工作要點，督促指導各單位（部門）制定年度法律法規學習計劃，將法律法規學習列入到日常學習中；建立完善全體干部職工法律學習制度，不斷提高企業“三個依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進企業”法制宣傳教育活動與今年行業組織的商業企業營銷和物流經營管理人員法律知識統一培訓考試相結合，在企業內部組織一次法律知識競賽，達到以賽促學的目的，切實提高全員的法律素質和知識水平。

　　責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門（含專賣監督管理科、內管派駐辦、卷煙營銷中心、物流配送中心）和各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　(二)深化“進機關”法律宣傳教育活動，組織一次機關法制講座。

　　要認真落實并不斷完善黨組理論學習中心組學法制度，堅持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動，進一步提高領導干部依法決策、依法管理的能力。通過舉辦一場機關法制講座，進一步強化機關人員對憲法等國家基礎法律法規的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設奠定良好基礎。不斷完善機關人員學法制度，加強機關學法陣地建設，定期開展法律知識培訓和考核工作，切實做到有組織、有計劃、有陣地、有考核。

　　責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門負責落實。

　　(三)深化“進基層”法制宣傳教育活動，組織一次基層法律培訓。

　　各縣級煙草專賣局、煙草綜合管理部兼職法規員要充分發揮組織和指導作用，結合工作實際，定期組織基層員工開展法律知識培訓。特別是要加強客戶經理、稽查員等一線員工對煙草專賣法及相關法律法規的學習和理解，從而更好地對客戶進行宣傳和講解，為客戶開展日常簡單的法律咨詢和服務；另一方面，通過深入培訓，進一步規范專賣人員執法行為，樹立煙草良好社會形象。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（四）深化“進鄉村”法制宣傳教育活動，組織一次鄉村普法宣傳。

　　在農網客戶比較密集的鄉村組織一場鄉村普法宣傳，進一步加強對煙草專賣法及相關法律法規的宣傳力度，并在鄉村開展法制宣傳和法律服務，公示舉報電話，幫助農網客戶了解煙草專賣制度及相關政策，切實提高農網客戶的法律素質和維權意識，在鄉村營造出更加規范有序的卷煙消費環境。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（五）深化“進社區”法制宣傳教育活動，組織一次社區法律咨詢。

　　各縣級局、煙草綜合管理部要建立流動社區法律服務咨詢平臺，為居民提供方便快捷的法律服務。利用社區櫥窗、宣傳板等多種形式，加強社區日常法制宣傳教育的力度，并通過“12.4”等活動日的集中宣傳教育，定期在社區開展煙草專賣法等相關法律法規的宣傳教育活動，提高社區居民煙草法制觀念，營造出有利于煙草專賣執法的良好輿論氛圍。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　（六）深化“進客戶”法制宣傳教育活動，組織一次客戶普法培訓。

　　各縣級局、煙草綜合管理部要利用信息化等現代技術手段，按需求、有針對地對客戶進行一次普法培訓，切實加強零售客戶誠信經營意識教育。要通過客戶經理、稽查員等一線員工的日常宣貫，進一步強化客戶對煙草專賣相關法律法規及制度政策的了解，一方面爭取客戶對煙草專賣工作的理解和認同，另一方面切實營造規范有序、放心消費的卷煙市場環境。

　　責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實。

　　四、工作步驟和安排

　　此次“法律六進”宣傳教育主題活動分三個階段進行：

　　（一）動員階段（6月中上旬）。各單位（部門）要根據方案要求，將“法律六進”法制宣傳教育活動，納入月度工作計劃，采取多種形式進行動員安排。

　　（二）推進階段（6月下旬-10月）。各單位（部門）要嚴格按照方案要求，結合各自實際，采用多種形式、利用多種途徑，嚴格組織好“法律六進”活動，確保活動取得實效。同時，要注意收集整理活動資料，隨時報送活動信息。

　　（三）總結階段（11月-12月）。各單位（部門）在活動結束后，要對活動開展情況及時進行總結回顧。法規科要根據各項活動開展實際情況進行全面總結，并將市局活動總結于9月30日前，以正式文件形式報送市司法局。

精選活動實施方案集錦 篇11

　　為貫徹落實根據《中共黔西縣委印發關于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案的通知》和《黔西縣教育局關于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實施方案》的要求，結合蓮城辦事處教管中心的實施方案，根據我校實際，特擬定如下實施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動領導小組

　　組 長：陳老師

　　副組長：趙老師

　　成 員：劉老師 湯老師 李老師

　　二、討論內容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論

　　信心不足就容易產生畏難情緒，面對困難與挑戰時無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強縣戰略乃至特色學校的舉措就很難實現。所以全體教職工要從教育的“基礎差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發揮自身優勢，樹立自信自強、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領域里掀起比實干、比作為、比奉獻和振奮精神、攻克難關、不甘落后的活動氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識”展開討論

　　墨守成規，就會導致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進一步理清教育發展思路、教師個人明確自身發展目標，大膽創新，以新的理念思發展，謀發展，推進各項工作有序進行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識”展開討論

　　學校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機感和責任感，摒棄安于現狀不思進取的思想，進一步認清差距，始終保持奮發有為的精神狀態，在各項工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認識到我校的差距，從而不斷總結反思，以實際行動來促進學校各項工作的開展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論

　　消極等待，必然錯失機會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機遇，才能牢牢把握教育發展的主動權。當前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的`意識，增強敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實施，同時要深入剖析自身優劣，找差距、定目標，真抓實干，以積極良好的精神狀態來推進教育的迅速發展。

　　6、圍繞“突破怕擔當責任的思想，樹立勇于擔當的意識”展開討論

　　當前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關已、高高掛起的態度。通過大討論，要讓全體教職工增強工作責任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔當意識。要摒棄怕負責任、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、敢做事、不出事。切實做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔當。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識”展開討論

　　在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實現教育強市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現象。

　　8、圍繞“突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識”展開討論

　　在教學工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導致一些工作滯后。突破反應遲緩思想必須反應要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進一步引導全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養成自覺主動、積極有為的良好習慣。

　　9、圍繞“突破忽視產業的思想，樹立工業主導的意識”展開討論

　　我縣發展的差距在工業，希望也在工業。對于教育來說，如何圍繞產業辦教育，在工業強縣中發揮作用，關鍵在于向企業輸送專業人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論

　　敢跑敢要能夠發現機遇，增長見識，提高素質和能力。要實現后發趕超，必須具備自身發力、向外借力兩個條件。通過大討論，引導全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強主動出擊、搞好對接、加強溝通、積極爭取的意識。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個階段進行。

　　1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務是抓好組織發動，召開動員大會，引導全體教職工充分認識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責任，切實增強學習討論活動的主動性和自覺性。

　　2、學習討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務是加強學習，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學習、專題講座、主題教育等活動中，集中學習不少于3次，每一位參與者要聯系自己工作實際，撰寫心得體會，以學習促進思想解放和觀念更新。

　　3、調查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務是開展調查研究。學校要深入研究在迅速發展過程中所面臨的現實和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產生的根源，撰寫1篇以上的調研報告。

　　4、總結檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務是總結大討論活動的經驗和取得的成效，對照學習討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，形成指導教育發展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的實際行動。

精選活動實施方案集錦 篇12

　　一、指導思想：

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，貫徹落實市委、市政府《關于加強教育引導，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》以及市局《關于進一步控減在校學生違法犯罪和預防突發事件發生的通知》精神，全面提高青少年學生的法紀素質。按照上級有關文件通知精神，根據本校實際情況，現制訂本校“法紀教育月”活動實施方案。

　　二、活動措施：

　　1、統一思想,領會精神。

　　認真組織全體教職員工學習黨的“__大”關于學校德育工作以及和諧社會建設的有關精神，學習市委市政府頒發的《加強教育引導，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》，以及市教育局印發的《德育工作資料選編》，從創建 “法治宜興”、創建“平安宜興”“平安校園”的高度，認真領會其精神實質，進一步提高認識。在此基礎上，組織教職員工把學習貫徹《實施意見》精神與創建平安校園，與全面實施素質教育結合起來，進一步增強使命感、責任感。發揮主動性和創造性。

　　2、成立組織，加強領導

　　組長：裴士芳 （校長）

　　副組長：歐忠良（派出所所長）

　　組員： 教導主任 總務主任 大隊輔導員 各年級組長 班主任

　　建立以校長室為龍頭，以少先隊、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干的法紀教育工作隊伍，完善法紀教育網絡體系，在上級教育部門和專職法制教育工作者（法制輔導員）的指導下開展工作。

　　3、發揮功能，加強建設

　　充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學科的教學中，滲透到學校教育和后勤管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養。進一步完善學生自主管理，參與管理，充分發揮學生自我管理的能動性。大力加強校園文化建設。以社會主義榮辱觀為導向，讓每一個校園文化活動都發揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德教育的意義。通過校園文化的熏陶，引導廣大青少年學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味。建設價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，廣泛開展以社會主義榮辱觀為主題的校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環境。

　　4、加強實踐，強化研究

　　從本校和學生身邊生活中尋找活動主題。讓學生通過身邊熟悉的用品，講出科學道理，找出創造發明人，從而樹立崇尚科學為榮的思想。加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入社會主義榮辱觀教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。加強工作研究，不斷推動和深化社會主義榮辱觀教育。積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦。

　　三、活動安排：

　　1、強化常規教育。學校校法紀教育要先從常規教育為切入口，組織學習，養成良好的守紀習慣，要求學生能記，能執行。同時利用電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地及晨會、每周升旗儀式講話進行有關學校課堂、課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學路隊紀律等各項規定的宣傳教育,守紀是守法的最基礎的環節。

　　2、法律常識教育。對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。增強辨別是非和自我保護能力。

　　3、心理健康教育。進一步開展好學校心理健康教育，做好“知心姐姐熱線”、“心語小屋”信箱工作，認真做好問題學生的建檔工作，期中考試后，各班要認真排查在學習、心理、思想品德和行為習慣上存在問題的學生名單，并建好“問題學生檔案”進一步落實防差轉差工作責任狀，認真開展談心活動或轉化幫教活動，繼續開展好“四幫一”教育活動。“四幫一”近期又進行一次幫教活動的交流會，以促進幫教活動行之有效地進行。

　　4、愛國主義教育。結合我校“我與好書交朋友”讀書活動，認真組織學生開展好愛國主義讀書教育活動，組織開展讀書征文、讀書筆記、讀書心得，讀書演講等評比活動。組織全體學生進行古詩文誦讀默寫競賽活動。通過形式多樣的教育活動，提高青少年學生的思想道德素質、語文素養以激發他們的奮發進取精神和愛國情感。

　　5、“平安校園” 創建活動。開展“法紀教育月”活動，要與加強校園文化建設相結合，與創建“平安校園”相結合，促進學校德育工作和其它各項工作。切實加強學校安全教育和健康衛生教育。根據市考評要求加強校園治安防范工作，加強“校園警務室”建設，加強校園及周邊環境的整治，加強交通、消防、用電、防盜等安全法制教育工作。

　　6、“六個一”教育活動。即舉行一次法制教育升旗儀式講話；出刊一期法制教育專題板報；組織一次“法紀教育”為主題的自編小報活動：組織一次法制教育主題班隊活動；舉行一次法制教育講座、報告；開展一次“交通安全伴我行”征文活動。

　　7、繼續做好“網上家長學校”工作。網上家長學校是當前學校教育、家庭教育和社會教育的最佳結合點，是新時期加強青少年思想道德教育的新舉措和創新工作，我們要充分發揮這一現代化的教育手段，創造性地開展工作，加強家校溝通，加強對家庭教育工作的指導，切實提高學校德育工作的實效性。

精選活動實施方案集錦 篇13

　　根據棗強縣人民檢察院、棗強縣教育體育局關于印發《關于在全縣各學校開展選聘檢察官兼職副校長深化檢校共建活動的實施方案》的通知精神，進一步增強我校學生遵紀守法的意識，推進學校法制工作，預防和減少青少年學生違法犯罪行為的發生，深化檢校共建，切實維護師生的合法權益，我校研究制定《大營鎮中學檢校共建活動實施方案》。

　　一、指導思想：

　　以黨的__大精神為指導，全面落實科學發展觀，貫徹落實各級綜治及維穩工作有關會議精神。以校園及周邊環境整治為載體，積極探索“檢校共建”工作長效機制，建立檢察、教育互動，學校、社會聯動機制，形成防控活力，努力創建平安和諧新校園，拓展學校安全工作新局面。

　　二、領導機構：

　　檢察院包校領導：劉洪臣

　　法制副校長：孫紹成

　　為確保“檢校共建”工作落到實處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領導小組，名單如下：

　　組 長：李國峰

　　副組長：王立新

　　成 員：史新國 趙增福 全體班主任

　　三、具體工作安排：

　　1、制定《大營鎮中學檢校共建活動工作計劃》，政教處負責工作活動的開展和落實。

　　2、活動安排：

　　（一）、邀請檢察院法制副校長法制宣傳講座。

　　（二）、組織相關人員對學校周邊治安環境進行檢查治理。

　　（三）、學校開設法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負責法制課的監督檢查。

　　（四）、開學第一個月為法制教育活動月，政教處統一安排、各班主任組織開展，

　　統一組織法律知識競賽、學習筆記展評，學習專欄和黑板報評比。

　　（五）、每周進行一次清繳刀具危險品、手機工作，班主任負責該工作并做好記錄。

　　（六）、政教處每月組織全體學生觀看一場法制教育專題片，學生寫出觀后感上交。

　　（七）、學校校園開辟五塊法制宣傳專欄，定期更新內容，對學生進行教育。

　　（八）、以《告家長信》的形式進行家校共建活動，做好法律知識宣傳工作。

　　四、保障支持

　　學校對檢校共建工作給予全力支持，保障經費投入、人員配置，按照方案認真開展工作，扎實推進并做好總結，全面推進我校法制建設。

精選活動實施方案集錦 篇14

　　為進一步優化校園育人環境，促進我校學生健康成長，根據區教育局《關于在全區中小學組織開展“美麗校園”創建活動的實施意見》（溫甌教學〔20xx〕131號），結合我校實際，特制定如下活動方案。

　　一、指導思想

　　以立德樹人為根本任務，以提高學校品位、服務學生發展為主旨，以全面加強中小學校園環境文化建設為重點，努力建設整潔、美觀、和諧、人文的校園環境，建設高品質、具有我校特色的“美麗校園”，促進學生全面發展、個性成長。

　　二、工作目標

　　通過全面開展“美麗校園”創建活動，使我校校園環境文化得到整體優化和提升，校園環境更加整潔、舒適，校園布置更加協調、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發揮，學校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20xx年下半年創建成為區級“美麗校園”

　　三、工作方法

　　(一)加強組織領導。學校成立“美麗學校”建設領導小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領導小組工作，由姜方才副校長負責領導小組日常工作學校制定本校“美麗學校”創建實施方案，明確工作時間表，扎實推進創建工作。

　　(二)加大經費投入。今年學校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學校基礎設施，結合區級“美麗學校”對學校部分區域進行裝修，確保“美麗校園”創建工作的順利實施。

　　(三)強化輿論宣傳。充分利用校園網、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”創建的濃厚氛圍；將通過“美麗學校”創建使學校文化得以整體提升。

　　四、主要內容

　　(一)加強學校基礎設施建設。今年暑期學校將大廳、走廊、衛生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。

　　(二)加強校園綠化和日常養護。實行校園綠化承包管理，使學校綠化得到有效維護。開展綠色環保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。

　　(三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風格進行部分更新與調整，使得整體協調，觀感舒適。文化布置充分體現我校辦學理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內容與表現形式相統一。

　　(四)加強校園宣傳陣地建設。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網、校刊內容，展示師生風采和學校教育教學成果，弘揚正能量，有效發揮對師生的激勵、引導作用。

　　(五)加強校園衛生整治和日常保潔。健全衛生教育和管理制度，落實衛生包干區，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環競賽、衛生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛生習慣良好。

　　具體創建內容和標準，參照《浙江省中小學“美麗校園”創建參考指南》。

　　五、實施步驟

　　(一)宣傳動員階段（20xx年5至6月）。各校通過創建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑，認真學習省教育廳指導意見，明確創建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設活動。充分利用學校網站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創建氛圍。

　　(二)全面實施階段（20xx年7至10月）。學校根據省教育廳的相關指導意見，根據創建方案的目標、任務和時間表，全面啟動和實施創建工作。廣大師生全程、全員參與創建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設的主要問題和薄弱環節，認真落實整改提高工作。

　　(三)迎評總結階段（20xx年11至12月）。學校對創建工作進行總結，整理相關臺帳，迎接區教育局評估組檢查評估。同時總結提煉“美麗校園”創建經驗，鞏固創建成果，不斷推進校園文化建設。

　　附件1 省中小學“美麗校園”創建參考指南

　　學校總體環境：

　　總體目標：校園環境干凈整潔，校園景觀合理協調，校園植被優美雅致，校園文化和諧多元。

　　具體要求：

　　1.校園環境干凈、整潔、無衛生死角，廁所干凈整潔無異味；墻面、地面整潔，基本無污痕；設施設備整潔完好，無明顯破損；無亂堆放物品、亂停車現象。

　　2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%；校園綠化布局合理，有日常維護保養。

　　3.學校形象標志統一美觀。

　　4.校園道路、景觀等設施的設計、命名蘊含文化意義，整體環境布置體現學校歷史發展特色。

　　教室：

　　總體目標：建設具有班級特色的學習生活環境。

　　具體要求：

　　1.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。

　　2.教室門口可懸掛特色班牌，體現班級的特色與追求。

　　3.教室相關墻面成為學生展示自我的活躍開放平臺，可張貼學生書畫，展示學生優秀作業和各類學習信息。

　　4.教室后墻開設主題文化園地，可每月定一個主題進行設計展示，及時反映一個班級積極向上的精神風貌。

　　5.課桌整潔，不亂堆放書籍及雜物，營造清新舒適的學習環境。

　　6.教室環境布置要做到師生共同參與，發揮每一位學生的智慧，將教室布置成為每位學生的共同書房。

　　學科教室、專用教室（實驗室）的環境建設以規范安全為前提，保障通風、光照、溫度、濕度等實驗要求，同時合理進行文化布置，突出科學思想，體現學科特點。

　　圖書館：

　　總體目標：建設寧靜溫馨的閱讀環境。

　　具體要求：

　　1.圖書館環境布置要注重實用與審美的統一，寧靜、溫馨，成為師生課余最愛的去處。

　　2.圖書館內書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色，色調追求雅致。

　　3.圖書館內部布局要體現傳統與現代的有效結合，既要有明亮舒適的開放式閱讀空間，還應該設置若干視聽空間，為學生創建一個書香濃郁的閱讀環境。

　　4.設置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的互動聯系，服務讀者。

　　學生（社團）中心：

　　總體目標：建設特色鮮明的社團活動環境。

　　具體要求：

　　1.學生活動中心整潔敞亮，室內明快活潑，富有青少年的朝氣。

　　2.環境布置體現學生活動和社團特色，醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。

　　3.室內功能布局合理，分器材擺放區、學生活動區及學生作品展示區。

　　體育館：

　　總體目標：建設積極向上、充滿活力的運動環境。

　　具體要求：

　　1.體育館的環境建設以動感和激情為基調。

　　2.內容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學校特色體育發展項目介紹等合理安排進行布置。

　　3.場館干凈、整潔，運動設施完好、利用率高。

　　餐廳（食堂）：

　　總體目標：建設舒適衛生的就餐環境。

　　具體要求：

　　1.食堂達到食品衛生量化等級B級標準，餐廳整潔、無浪費現象。

　　2.在色調選擇上盡量采用自然明快的色彩，減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。

　　3.打菜區域飾以菜名和菜肴的照片，各窗口統一設置“今日菜單”。

　　4.有關于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標牌。

　　學生公寓：

　　總體目標：建設文明清新幽雅的公寓環境。

　　具體要求：

　　1.環境整潔，物品放置有序，溫馨舒適。

　　2.體現同學之間和睦相處、友愛互助。

　　3.通過創建特色寢室、舉辦寢室文化節、寢室文化品牌評選等活動，培育具有校園特色、生活氣息、學生個體特點的公寓文化。

　　教師辦公室：

　　總體目標：建設敬業愛崗、合作高效的辦公環境。

　　具體要求：

　　1.布置合理，環境整潔，物品擺放有序。

　　2.以安靜素雅為基調，門口可以統一設置有特色的門牌，展現辦公室整體風貌。

　　集中宣傳實體點：

　　1.宣傳櫥窗：學校對內對外的宣傳窗口

　　學校的宣傳櫥窗是宣傳學校辦學理念和辦學成果的重要窗口，內容要包括學校介紹、辦學特色、學校榮譽、特色教育、師生風采等，應經常進行更新。

　　2.走廊過道：學生課余時間最受教育影響的地方

　　走廊過道是校園環境文化中最能創建特色、形成學校文化個性的地方。其文化環境設計應因地制宜，方便師生交流、休閑，著力于鼓勵學生熱愛學習、熱愛生活。

　　3.角落：學生調整情緒、釋放心靈的地方

　　角落環境應建設成為優雅精致之處，既可以點綴些小品景致、布置些休息設施，也可以建成開放式書吧，購置些學生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內翻閱。

　　集中宣傳虛擬點：

　　1.校園網：學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺

　　校園網欄目設置要考慮全方位展示學校教學管理和辦學水平，及時傳遞學校全方位工作服務信息，努力講好校園故事，成為學校與師生深入溝通的良好平臺。

　　2.校報校刊：學校深化內涵發展的有力抓手

　　校報校刊應深入表達學校辦學理念和發展追求，及時展示教師的教學科研成果和學生的學習探索成果。校報校刊一般應有相對固定的編輯隊伍，相對固定的欄目內容，由專人分工落實、定期編輯出刊。

　　3.校園廣播電視：學生自我教育、自我發展的活力平臺

　　學校廣播電視臺的節目可在老師指導下充分發揮學生的主體作用，由學生制作編排；可以通過類似談話節目，給學生提供就身邊發生的熱點問題進行對話、探索和思考的平臺，讓學生用自己的眼睛觀察世界，用自己的聲音解讀生活。有條件的學校應爭取每天至少在午間有10分鐘學生自制節目，重大節慶日有專題節目。

精選活動實施方案集錦 篇15

　　教師節慶祝活動實施方案**年9月10日是我國第**個教師節，做好慶祝活動，對于深入貫徹落實關于社會主義榮辱觀重要講話精神，加強教師隊伍建設，推進新時期教育改革和發展具有十分重要的意義。根據宣州區教體局教人[]86號文件精神，結合我校實際，現對我校**年教師節慶祝活動作如下安排：

　　一、積極宣傳社會主義榮辱觀，大力倡導，讓社會主義榮辱觀深入廣大教職工的心中，以社會主義榮辱觀教育帶動教職工的精神文明建設

　　1、組織全體教職工參加“社會主義榮辱觀學習專題講座”

　　時間：9月7日下午3:50

　　地點：階梯教室

　　主講：

　　2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會主義榮辱觀。

　　3、各班級以“熱烈慶祝第22個教師節”為主題出一期黑板報。

　　4、懸掛條幅，張貼標語。

　　二、根據宣城市教育局教人[]46號和宣州區教體局教人[200*]88號文件要求，認真組織教師師德建設測試

　　時間：9月7日下午4:50—5:20

　　地點：階梯教室

　　三、組織“慶祝第22個教師節”新、老教師籃球友誼賽

　　組織者：校工會

　　籃球友誼賽：

　　時間：200*年9月8日下午5:00

　　新教師領隊：魏小根老教師領隊：張葉標

　　四、慰問離退休教師和特困教師

　　時間：200*年9月8日組織：校工會主席陳友華

　　五、分年級組召開“尊師重教與師德建設”座談會

　　時間：200*年9月9日下午3：20籌備：校工會各年級組

　　地點：

　　高一年級實驗樓三樓多功能教室

　　高二年級實驗樓四樓音樂教室（1）

　　高三年級實驗樓四樓音樂教室（2）

　　參加人員：高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華

　　高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林

　　高三年級全體教師秦明英趙家鳳

精選活動實施方案集錦 篇16

　　為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想和總體目標

　　1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，認識研究創建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

　　2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

　　二、創建機制

　　領導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任

　　三、具體要求

　　1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。

　　2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

　　3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》的具體要求。

　　4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

　　四、活動安排

　　1、宣傳發動階段（每學年度第一周） 成立創建領導小組，制定實施方案。 分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

　　2、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結束前一周）通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

　　3、總結表彰階段（每學年最后一周）根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生。

　　五、評比內容

　　1、行為習慣

　　（1）課間活動時不出現追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，

　　（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。

　　（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。

　　（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。

　　（5）不亂刻亂畫。

　　（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，

　　（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。

　　2、衛生習慣

　　（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，

　　（9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，

　　（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。

　　（11）積極參加并完成義務勞動。

　　（12）搞好環境衛生責任區的衛生。

　　3、班級管理

　　（13）保管好班級財產。

　　（14）組織學生做好兩操、大課間活動。

　　（15）放學及時關好門窗。

　　（16）注意節約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現象出現，

　　（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業帶到早讀做。

　　（18）自習課要保持教室安靜，認真學習。

　　六、評分標準

　　1、早操（5）分

　　2、早讀（5）分

　　3、教室衛生（5）分

　　4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，

　　5、紀律（15）

　　（1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，

　　（2）發現抽煙、酗酒一次扣5分，

　　（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），

　　（4）學校集體任務一次不完成扣10分。

　　七、評比辦法：

　　1、每天由團支部組織對1、3、4、5進行考評，

　　2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時公布。

　　3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務獎，完成任務獎150元，兩個獎項不重復設。

　　4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務班評2名文明學生，末完成任務班設1名，文明學生， 5、文明班級班主任將做為優秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，

　　6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優秀，

　　7、學生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動須是學校組織或同意參加的）

精選活動實施方案集錦 篇17

　　一、活動目的

　　通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養，提高員工的服務意識，更好地為教學、科研服務，共建和諧文明的書香校園。

　　二、活動主題：

　　貼近讀者，周到服務

　　三、活動時間：

　　.10.6—.10.31

　　四、主要活動內容

　　1.通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。

　　2.10月13日~17日開展咨詢活動周，現場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

　　3.向讀者征集“文明閱讀

　　提示語”，采用后張貼館內適當地方或板報展示，并發給讀者“采用獎”獎品。

　　4.10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發放圖書館報刊推薦表。

　　5.10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽，通過征文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收獲等。并評出一、二、三等獎。

　　6.10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

　　7.“服務宣傳月”期間由信息科、流通科聯合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。

精選活動實施方案集錦 篇18

　　我校認為,建設快樂校園是對目前學校教育現狀的理性反思，是推進素質教育的平臺和載體，是踐行素質教育思想的具體化。所以我們認為“快樂校園”至少應體現以下四個特性：

　　1、幸福感。快樂校園應充滿幸福感。師生常常“笑意寫在臉上”，處處流露“愉悅健康，奮發向上”的精神風貌。每個人深切感受自己的價值受到普遍認同和尊重，學習成果或個性才能被充分展示和分享，學生的發展和未來充滿了積極的預期。

　　2、寬松感。快樂校園的標志是寬松。智慧離不開寬松。首先從制度上就要善待老師、善待學生，“減負”到位。不論是作息和鍛煉安排，還是豐富多彩的活動，都必須使師生心理輕松。

　　3、和諧感。快樂校園的本質是和諧。校園生活中人性化管理是和諧的根本。

　　4、安全感。健康安全是智慧之源，快樂之基，幸福之本。快樂校園首先就要營造“心理安全感”，形成校園多元發展、陽光多彩的區域氛圍。

　　二、創建快樂校園的實施策略。

　　創建快樂校園，就是根據學生的身心發展特點和教育規律，創建會說話的校園，為學生提供快樂的環境；創建快樂的課堂，使學生樂學、會學、學會；創設多彩快樂活動，促進學生全面發展。創建快樂校園的真諦在于讓學生感到幸福和快樂。實施“快樂校園”，要通過教師快樂有意義的勞動，讓學生在無際的學海中快樂求知，由“厭學”為“愛學”，由“愛學”到“樂學”，最終達到“學會”、“會學”，走好人生的第一步，為終生幸福打好基礎。

　　1、構建起科學合理的校園時空。按照師生身心健康發展的規律和個體的生理生活需要，對校園時空進行科學合理的安排，做到有張有弛、有動有靜，使師生有時間和空間享受和感受快樂；

　　快樂校園離不開“快樂教育”。 創建“快樂校園”實施“快樂教育”的主體是教師。只有教師快樂地學習、快樂地教學、快樂地指導學生活動和生活。才能夠構建學生的快樂。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀、價值觀、教育觀和學生觀的教師，創建“快樂校園”就有了保障。

　　2、建設愉悅的校園文化環境。包括學校的生態建設、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現的文化環境；快樂的校園、快樂的課堂、快樂的活動快樂校園，應體現出學校的特色。主題鮮明的校園布置和充足的活動設施，為快樂校園藝體活動作好了充分的物質準備。

　　3、構建愉悅的教育教學活動模式。重點是抓好課堂教學改革，建設快樂、高效、民主課堂，搞好學生課外活動；如何把快樂貫穿于教育教學活動的一點一滴、滲透在學生的情感里，讓學生感到讀書是快樂的、生活是快樂的、學校是快樂的、家庭和社會也是快樂的，最終形成一個健康的身心、快樂的人生。變“學海無涯苦作舟”為“學海無涯樂作舟”。在教學中要更加關注后進生，鼓勵他們課堂上多提問，教師課后多輔導、作業降低難度，和學生及其家長多交流溝通，制定切實可行的促進方案；用“趣”激發課堂教學。文科教學，通過畫畫、影像、音樂將學生趣味引入情境，通過角色朗讀、課本劇表演，使學生受到美的的陶冶。

　　文武之道，一張一弛。在課堂之外學校要精心策劃各種格調向上生產快樂的文體活動，除定時組織全校集體組織的活動外，要充分利用校園設施在班主任和其他專業老師指導下，保證每位學生都有一項明確的興趣愛好。形成了“班班有項目、人人有活動”的可喜局面。真正把學生的活動時間還給學生，給學生創造一個自由、自主發展興趣特長的空間，形成一批有特色、質量高的文體類成果。

　　三、建設快樂校園，全面提升農村小學辦學水平。

　　快樂校園建設的目的，現階段就是達到“三全”，即：全面提升學校管理水平、全面提高教育教學質量、全面推進素質教育的實施。最終目標是形成具有特色的長效辦學運行機制，打造出農村小學的核心競爭力，即：“以人為本，全面、協調、可持續發展的教育理念、模式和方法；以愛為源、人子吾子，具有時代精神的校風、教風、學風”。全面提高農村小學辦學水平。

　　所以，創建快樂校園，著眼農村實際，關注全體學生，減輕學生課業負擔，使其熱愛學習，有尊嚴地去學習，讓學生成為自己幸福人生的創造者，讓教師享受教育快樂從教，是我們教育管理者需要倍加努力的事情。

精選活動實施方案集錦 篇19

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。

　　活動策劃人員：___

　　策劃人：___

　　負責人：___

　　主持：__

　　安全現場：___

　　音樂：___

　　叫場：___

　　放禮炮：家長

　　二、畢業典禮主題

　　《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間

　　20__年6月_日下午

　　四、活動地點

　　鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員

　　六、活動準備

　　1、“20__屆大班畢業典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節目，準備服裝道具

　　5、食堂準備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準備雨衣和水槍

　　七、活動程序

　　寄語篇：

　　1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語表演《感恩的心》

　　3、家長致感激辭、園長獻展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂篇：

　　開場舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

　　開心畢業大餐：

　　各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。

精選活動實施方案集錦 篇20

　　意義：山東大學數學學院決定籌備啟動院慶工作是為了回顧本院81年歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各院系的競爭占優勢，凝聚各方力量，推動數學學院全面、快速，發展成為山東大學的支柱型院系。

　　策劃的目的：

　　一：通過本次院慶活動，向社會各界傳達本院的發展歷程、教學成績，擴大山東大學數學學院在山東大學以至整個社會的影響力，提升認知度與美譽度。

　　二：通過本次活動的規模效應，營造出“數學文化氛圍”，加強各界對我院的了解與認識，形成榮譽與自豪感。

　　三：以本次活動為契機，完善我院的“軟件”，編撰院史、構建“數學文化交流平臺”。

　　四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作。

　　五：借助本次活動，以“數領風騷”為主題，加強本院與其他院系的聯系。彼此關注、支持，營造良好的治學研究的氛圍，并為日后的相關院系間活動奠定基礎。

　　院慶活動時間計劃

　　（一）第一階段（2月——7月）

　　1.成立籌備領導機構和工作機構 ——為本次院慶的主要領導機構，統籌管理本次院慶的各項工作。

　　2.研究確定院慶日和名稱，并營造院慶氛圍。

　　(1)“81年風雨數院 ”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

　　(2)以“我為數院添色彩”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。搭建老師與學生除課堂外的交流平臺。

　　(3)針對“山東大學數學學院成立81周年”，面向數學學院全體師生開展院歌征集活動，用于數學學院文化的獨特性與其它院系進行區別與突出。充分體現全院師生在院慶工作中的重要作用。

　　(4)院徽征集活動，目的完善數學學院的文化建設，并成為師生的歸屬標志，也為了體現數學學院在山東大學以至全社會的認知程度。

　　(5)以“ ”為主題的慶祝山東大學數學學院成立81周年演講活動，以突出數學學院81年來取的成就和社會影響。

　　(6)以“歌頌數院”為主題，舉行山東大學數學學院十佳歌手大賽（策劃后附）

　　4.啟動活動經費籌集工作

　　5.完成學院院慶籌備領導小組確定的其它任務。

　　6.通過各種媒體宣傳院慶不斷增加數學學院的影響力。

　　（二）第二階段（7月——院慶日前1個月）

　　1.建立各地校友聯絡站，編輯《院友通訊簿》并裝訂成冊。

　　2.編寫院史，編印畫冊，編輯《院慶專刊》，制作光盤發到數院的師生手中也可發到其他學院，設計確定院慶紀念品，出版發行院史。

　　3.組織文藝活動排練

　　(1)租賃場地舉行一次以“八十一年的榮譽與夢想”山東大學數學學院81周年的發展歷程主題圖片展。突出數學學院在成立81年來的成就和榮譽。

　　(2)準備院慶文藝晚會活動（策劃后附），開展高層座談會，交流討論81年來數學學院的得與失。

　　4.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇

　　5.繼續籌集院慶活動相關經費，設立專項基金

　　6.確定前來參與院慶的重要領導、來賓和重要院友名單

　　7.院慶領導小組制訂院慶活動具體實施方案

　　8.完成數學學院院慶領導小組確定的其它任務。

　　（三）第三階段（院慶日前1個月——院慶日）

　　1.邀請領導、來賓、院友

　　2.編印（出版）院史、院友錄、學術報告集并在院慶日舉行首發儀式

　　3.起草院慶文稿，印制文字資料

　　4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大院慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加院慶活動

　　5.登記接收禮品和錢物并進行展示

　　6.在院慶日舉行慶祝活動

　　(1)重要領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，院友出席具體安排：

　　a.唱院歌

　　b.重要領導，院長致辭，知名院友致賀詞

　　c.學校舉行院慶紀念封、郵票首發式

　　d.舉行院友會，由知名院友回憶歷史

　　e.舉辦院友大型酒會

　　(2)“慶祝山東大學數學學院成立81周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“成就”主題。以活動的形式加強反映出我院的成果與優勢。也成為凝聚學院情感的一個重要組成部分。

　　(3)山東大學數學學院簽名活動。發動和號召屆時到會的所有數院師生的簽名活動，體現“數院情深”的統一，表達出“我以數學學院為榮”的自豪感。

　　院慶籌備工作領導小組組成結構院慶籌備工作領導小組，下設新聞組，文藝組，外聯組。各組主要負責的工作如下：

　　一、新聞組：聯系各個媒體對我院院慶工作進行詳細的報道和宣傳，并通過數學學院學生工作網站和青春山大和學生在線網站進行報道。還可以通過發放傳單等形式是數學學院院慶在師生之間形成深刻的印象。通過照片，視頻等多媒體形式是本次院慶變得更加立體化現代化。主要工作是使數學學院院慶深入人心，創造正面影響，對學院院慶進行宣傳。

　　二、文藝組：主要承擔本次院慶的經費贊助工作。通過拉贊助和向上級申請等方式拉取本次院慶工作所需要的資金項目。

　　三、文藝組：主要負責本次院慶的文藝演出工作和本次院慶所有的征文繪畫征集活動的后期評選工作。主要目的為呈現一臺優秀的院慶文藝匯報演出。

　　經費預算本次院慶活動公關費用預算如下：

　　前期活動費用 元

　　院慶日費用 元

　　推廣宣傳費用 元

精選活動實施方案集錦 篇21

　　一、指導思想

　　以申報市級文明單位為契機，開展“創文明單位，做文明教工”活動，進一步加強學校精神文明和思想道德建設，加強教工隊伍師德師風和專業素質建設，推動金明中小學科學發展和創新發展。

　　二、組織機制

　　建立以劉俊杰校長、莊建新書記為組長，分管副校長為副組長，各職能部門負責人、年級段組長為成員的評選工作領導小組，校辦公室在校領導小組指導下負責具體實施。

　　三、評選對象

　　金明中小學全體教職員工。

　　四、評選條件

　　（一）教師

　　1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，作風正派，廉潔奉公，全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法規，依法履行教師職責，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的楷模。

　　2.愛崗敬業。忠誠教育，勤懇敬業，言行文明，認真負責，關心集體，服從分配，團結同事，尊重家長，不得與師生和家長發生沖突，維護教師形象，維護學校聲譽。

　　3.關愛學生。保護學生安全，關心學生健康，尊重學生人格，維護學生權益，對學生嚴愛相濟，做學生良師益友，不得對學生進行體罰和變相體罰，不得私自辦班和購買教輔。

　　4.教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

　　5.終身學習。樹立終身學習理念，崇尚科學精神，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高理論素養和專業水平。

　　6.為創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

　　（二）職工

　　1.認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，遵紀守法，遵守職業道德和校規校紀，無遲到、早退和責任事故，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的楷模。

　　2.具有管理育人、服務育人理念，具有完成本職工作的知識和業務能力，刻苦學習，鉆研業務，不斷提高管理和服務水平。

　　3.把服務師生放在工作首位，想師生所想，急師生所急，熱情周到，態度端正，深入實際，深入一線，了解師生需求，聽取師生意見，解決師生困難，接受師生監督，不得與師生和家長發生沖突，維護教工形象，維護學校聲譽。

　　4.堅持原則，秉公辦事，勤政廉潔，團結協作，嚴格履行崗位職責，嚴格遵守操作規范，講求工作效率，提高服務質量。

　　5.具有全局觀念和補位意識，服務育人工作特色鮮明、業績突出，受到師生好評。

　　6.為學校創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

　　五、評選程序

　　活動時間：20xx年9月—20xx年7月；20xx年教師節正式啟動，20xx年教師節進行表彰。

　　1.各處組組織本部門教工認真學習活動方案，認真開展“創文明單位，做文明教工”活動；

　　2.各處組經民主評議，按學校擬定名額推薦“文明教工”候選人；

　　3.校辦公室依據各處組推薦情況，公布“文明教工”候選人名單，組織全校教職工投票進行差額評選；

　　4.校長辦公會依據投票情況確定“文明教工”人選，進行公示并征集意見，在全校組織開展宣傳學習活動。

精選活動實施方案集錦 篇22

　　活動內容安排如下：

　　一、參加對象：全校學生

　　二、活動時間：清明節前后

　　三、活動主題：緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共筑中國夢

　　四、活動內容：

　　1. 主題晨會四月四日，全校班主任利用晨會時間，在班級內開展“緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共筑中國夢”主題晨會

　　2.紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目，宣傳清明節有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，進行革命傳統教育和愛國主義教育

　　3.開展中華經典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。

　　時間：四月九日下午兩節課后在特立樓階梯教室進行。

　　形式：以班級為單位，人數不超過十人，可以采取多種形式進行詩文朗誦展示，形式不限。

　　裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室

　　評比：比賽結束后根據等級進行評選，利用升旗儀式頒發獎狀

　　4.四五年級開展 “網上祭英烈”活動： 利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易

　　五.活動要求：

　　班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。

　　一.指導思想：

　　為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、弘揚中華傳統美德，在我校根教育理念指導下，讓寶貴的生命更加有意義，特制定我校學雷鋒活動方案。

　　二.活動時間：

　　3月3日——3月31日

　　三.活動內容及時間

　　1.創設學雷鋒氛圍

　　（1）.紅領巾廣播臺播放學習雷鋒系列歌曲

　　（2）.3月3日進行學雷鋒主題升旗儀式。

　　（3）.主題班會通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界

　　（4）.黑板報的更換：雷鋒在我身邊

　　2.學雷鋒志愿行動

　　（1）.“一元一份愛 共筑中國夢”愛心捐款活動

　　（2）.將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

　　一、二年級“清除校園的牛皮癬”活動（撿拾綠化區域和校園內的垃圾）；高年級幫低年級打掃室內外衛生；大隊委對低年級進行禮儀教育

　　3.開展學雷鋒手抄報比賽

　　（1）.活動主題“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

　　（2）.活動要求：每班上交5份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

　　（3）.3月20日前，上交少先大隊部。

　　（4.）進行學唱雷鋒歌曲活動 要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　四、活動要求：

　　1.各班積極收集本班的好人好事情況。

　　2.塑造身邊的學習典型，三月末每個班級評出 “感動實小好少年”，激勵廣大學生展現新一的精神風貌。

　　希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

精選活動實施方案集錦 篇23

　　為創建國家級衛生城市，增強人民體質，提職工健康素質，活躍職工體育生活，進一步推動工間操制度及工間操活動的開展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　將廣播體操作為全民健身的重要內容，促進群眾性體育活動開展，建立推動全民健身的長效機制，最終以實現國家級衛生城市的目標。

　　二、組織領導

　　成立工間操活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　下設辦公室，辦公室主任由兼任，副主任由兼任，負責活動的組織和監督協調工作。領操員由擔任，負責我院全體職工的培訓工作，并做好活動開展情況記錄，建立過程性臺賬。

　　三、工間操活動內容和安排

　　工間操采用第九套廣播體操，啟動時間為20xx年1月15日，活動場地為。

　　活動時間為工作日每日上午10：00-10：20，下午15：00-15：20，也可結合季節變化適當調整。

　　請參加活動人員穿平底鞋、著舒適服飾，提前五分鐘到固定場地集合。

　　四、工間操領導小組每天派人對工間操出勤進行監督考核。

精選活動實施方案集錦 篇24

　　北莊鎮洪門葡萄“采摘節”活動的順利舉辦，特制定本策劃方案。

　　一、活動目的

　　本次“采摘節”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優勢以及獨特的旅游文化，以進一步樹立洪門葡萄“采摘節”、“北莊生態景區”的品牌形象；搭建一個交流與發展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮在發展旅游產業、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大干部群眾在區委、區政府帶領下圍繞城鄉統籌發展、推進社會主義新農村建設。

　　二、活動主題

　　本屆采摘節將于8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步—體味洪門生態村”、 “葡萄園采摘—品嘗生態綠色果品”、“葡萄園采風—舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關部門專家學者老板客商召開“洪門葡萄產業發展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰略的深度探討，促進洪門葡萄產業良性發展。

　　三、活動具體策劃

　　(一)活動宗旨

　　本次洪門葡萄“采摘節”的宗旨是：以活動為載體，宣傳北莊，推動旅游，提升品牌，促進招商。以“游覽生態葡萄莊園，體味生態農家院落；品嘗綠色環保果品，享受淳樸農家風情”為活動載體，推動鄉村“農家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發，激發北莊活力，促進北莊經濟社會快速發展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節”，架設與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發展事業、繁榮經濟、建功立業，從而推動北莊的經濟發展再創新輝煌。

　　(二)組織領導

　　主辦：山亭區人民政府

　　承辦：區委宣傳部、區旅游發展委員會、

　　區旅游和服務業發展局、北莊鎮人民政府

　　協辦：漢諾莊園

　　（三）舉辦時間

　　20xx年x月15日。

　　（四）舉辦地點

　　北莊鎮洪門村

　　四、活動具體內容

　　（一）葡萄“采摘節”開幕儀式

　　時間：8月15日上午9：00—10：00

　　地點：洪門葡萄“采摘節”主會場

　　（二）采摘節活動時間

　　8月15日至8月22日

　　議程：

　　1、主持人致開場辭，介紹領導及嘉賓；

　　2、鎮領導致歡迎辭；

　　3、區領導講話；

　　4、市領導講話；

　　5、旅行社代表講話；

　　6、請市、區領導及主要嘉賓揭幕；

　　7、區領導宣布活動正式開始。

　　（二）、葡萄“采摘節”攝影作品展

　　主要內容：請市、區攝影協會協助征集有關洪門葡萄及旅游產業的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個直觀的了解。

　　征稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。

　　展示時間：8月15日

　　作品要求：以葡萄、北莊旅游景點、新北莊新發展形象為主題，內容健康向上。

精選活動實施方案集錦 篇25

　　一、實施背景

　　1、吳江區教育局德育工作會議明確指出：以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗式德育”為途徑，進一步提高德育工作的實效性。

　　2、學校倡導“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵全體師生在學習文化知識的同時培養正確的是非觀、價值觀、科學觀、人生觀，努力把學生培養成全面發展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達自己的感謝與感激之情，讓學生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。

　　二、育人目標

　　1、結合學校“德行合一，智趣共生”的德育教育理念，將培養有感恩心這一德育教育主題深入到學校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學生的德行修養，塑造學生的健全人格，促進學生的健康成長。

　　2、分年級段目標

　　低年級段：感恩家人，知道家人對自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。

　　中年級段：感恩他人，知道在平時的學習和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關心，對所有關心和幫助過自己的人抱有感恩之心。

　　高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進家鄉、社區體驗生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。

　　三、基本思路

　　我們的德育案例將結合學校“德行合一，智趣共生”的校訓，從學校文化建設、德育隊伍建設、學生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學生方方面面的實際行動中培養學生的感恩心。

　　四、主要做法

　　（一）校園文化建設

　　校園文化包括學校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設方面主要以學校“德行合一，智趣共生”的校訓為引領，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設中去，努力建設一個和諧、團結、向上的校園環境，將學生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。

　　（二）德育隊伍建設

　　一支高素質的德育教師隊伍是進行德育案例研究的有力保障。學校為了更好地進行研究，積極開展德育培訓活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業務能力，積極幫助教師更新教育理念，創新德育的思路，改進德育工作方法，全面培養學生。

　　（三）學生活動

　　為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結合生活中的一些節日開展一系列的活動，讓學生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行“三有三講”德育目標。

精選活動實施方案集錦 篇26

　　一、課題名稱：

　　初中化學教學生活化探究：

　　二、課題題目的提出：

　　（一）研究的背景

　　我探究的是化學教學生活化，也就是在化學教學中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學是一門以實驗基礎的自然學科，更是一門以生活為基礎的科學。它和人們的關系非常密切。化學研究的是物質的性質以及變化規律。而物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映出物質的性質。例如，金剛石在自然界的礦石中最硬，因此常做鉆頭或者切割玻璃。石墨能做電極，說明它具有導電性。化學知識還能解決生活中的疑難雜癥。比如，廚房水壺中水垢，我們可以用醋將其清洗干凈。汽車尾氣的處理等等。其二、現在的學生不愛學習，也沒有吃苦耐勞的精神。面對枯燥的課本知識一籌莫展。再加上生活經驗缺乏。所以將二者有機的結合，既激發了學生的學習興趣，又豐富了生活常識。

　　（二）理論依據：

　　這是新課程發展的需要。首先是更新教育觀念，即理論聯系實際。其次是探索新的教育方式，改變傳統填鴨式的老方法。最后是轉變學生的學習方式。而我們現在要做的就是要以學生為中心，探索更適合學生學的'教育方式，讓他們能更主動的投入學習，發揮課堂教育主陣地的作用。

　　（三）實用價值：

　　在教學實踐中，將生活知識熔入課堂教學中，不僅豐富了學生的生活常識，更是激發了學生的學習興趣，提高了教學效率。在情感價值觀方面,培養了學生熱愛生活，熱愛科學，理論聯系實際的良好品質和習慣。

　　三、研究現狀：

　　目前很多老師和家長還在應試教育的大背景下教育著孩子，學習本學科的目的只有一個，就是迎戰中考。導致教學方法比較單一、枯燥。學生的首要任務是會寫所有的化學方程式，所有的化學式，記住物質的性質。一遍一遍的做試卷。另外，好多學校為了爭取到中考前的復習時間，提前完成教學任務。這樣就無形的增加了學生的負擔。同時學生的興趣培養也就被省略了。

　　四、課題設計：

　　（一）研究內容

　　新課程標準對教育提出了新的要求，即以學生為主體，轉變應試教育為素質教育。這樣對老師的教學提出了更高的要求，既要學生獲得知識，，又要提升他們的綜合能力素質。所以在枯燥的知識教學中結合生活常識，把生活滲透在知識中，使學生認識到化學學習的重要性，化學在生活中有著舉足輕重的作用，從而喜歡化學，走進化學。這樣就激發了學生的學習興趣。提高了學習效率。同時，通過在化學課堂教學中很好的結合生活知識，讓學生懂得化學的重要性和魅力所在。從而使學生熱愛科學，熱愛生活。形成理論聯系實際的良好品質和習慣。最終達到學有所需，學友所用。作為老師呢，通過這樣的教學，有助于教師專業化發展，也有助于提高教育教學質量。在摸索提高初中化學教學有效性的策略。具體研究內容有：

　　1、物質的性質與用途的關系（物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質）

　　2、廚房中的化學（醋，食鹽，蘇打等）

　　3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）

　　4、合成新物質（各種有合成機材料，合成藥物等）

　　（二）研究目標：

　　1、改變傳統的教學方法，注重培養學生的學習興趣。

　　2、培養學生理論聯系實際的良好學習品質，做到學以致用。

　　（三）研究方法：

　　1、實踐與研究并行法：在具體教學活動中有意識的將知識與生活聯系起來。長期觀察學生對知識的掌握程度和對學科的熱愛程度是否提高。

　　2、行動合作探究法：制定切實可行的計劃有步驟的對教學實踐中產生的問題得以解決。并且和同行溝通，交流、探討。

　　3、調查法：對中學生進行調查了解。分別對學優生和學困生進行調查研究，及時發現問題及時解決。

　　4、個案跟蹤研究法：跟蹤某一具體課題知識，通過個案來分析化學知識與生活聯系的一般規律，探索在教學中培養學生熱愛化學，熱愛生活的品質。

　　（四）研究對象

　　xx級九年級學生

　　五、研究過程。

　　（一）、準備階段：（xx年12月-xx年2月）：

　　對初中階段的化學知識進行整理，搜集、挖掘這些知識與生活的各種聯系，并且備案成冊。確定明確的探究目標。鼓勵學生走向生活，調動學生的主動性。

　　（二）、探索實施階段：（xx年3月-xx年4月）：

　　依據常規教學中學生所反饋的信息，及時調整設計方案，統計各類數據，搜集、整理資料作為課題研究的實踐來源，并對前期研成果進行階段性的評估。設計《學生學習調查表》開展調查，分析數據。

　　本次課題研究需要的資料來源有：

　　人教版九年級化學教材上下冊

　　九年級化學教師用書

　　化學新課程標準

　　網絡資源。

　　（三）、總結階段：（xx年5月-xx年6月）

　　結合課題研究，總結研究經驗，并評估研究成果。積極參加校縣級教學的觀摩活動，請教專家評定，參加縣市級論文，教學設計競賽，參加區級校級展示課活動。加強交流并進一步完善課題研究。

　　六、預期呈現：

　　（一）研究報告：匯總《初中化學教學生活化探究》的報告。

　　（二）撰寫論文：發表一篇和本課題有關的論文。

精選活動實施方案集錦 篇27

　　20xx年6月5日是第"世界環境日"。為做好我社區今年環保宣傳教育活動，在轄區營造全民參與、支持環保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結合我社區實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市委X屆X次全委(擴大)會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費"六進"(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點，不遺余力的宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保認識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

　　二、活動主題

　　今年世界環境日的中國主題是"向污染宣戰"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

　　三、活動安排

　　(一)世界環境日宣傳月：6月

　　(二)宣傳重點

　　環境保護法、烏魯木齊市環境污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模范城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。

　　(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動

　　主辦單位：X辦事處X社區，協辦單位：區環保局;宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、

　　電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。

　　時間：6月5日(星期四)上午10：00-13：00時(北京時間)。

　　地點：X社區XX小區。

　　五、活動要求

　　1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。

　　2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。

　　3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。

　　4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果優良。

　　5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。

精選活動實施方案集錦 篇28

　　為全面落實省、市、縣關于深化科技體制機制改革推動高質量發展的文件精神，更好推進全縣科技創新工作，激發全縣科技創新的活力，經研究，決定以“抗疫情、送科技、助發展”為主題，深入實施“科技集中服務月”活動。

　　一、活動目的

　　開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業的申報與服務、研發機構的建設與服務、科技人才的引進與培養、全社會研發經費的投入與研發水平的提升、科技助力鄉村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務意識和服務能力。以“企業集中服務月”為契機，以高標準、嚴要求、高效率的工作作風，積極引導創新要素向企業集聚，努力探索服務企業創新發展的長效機制，為全縣經濟社會高質量發展提供有力的科技支撐。

　　二、活動時間

　　*月*日至*月*日

　　三、活動分組

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　四、活動內容

　　一是深入走訪調研，全面了解疫情對全縣科技型企業的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創新氛圍。

　　將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發放到全縣的每一個企業，每一個角落。對鄉鎮、企業在科技方面的需求和技術難題進行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。

　　二是強化宣傳輔導，在走訪全縣科技型企業的基礎上，編排高新企業項目庫。

　　抓早抓實國家級高新技術企業培育和申報，在前期摸排項目的基礎上，開展“面對面”現場調研和申報輔導活動。對高新技術企業認定的意義、程序和稅收優惠政策等進行宣傳，幫助企業知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業申報的積極性和主動性。針對高企認定工作專業性強、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業的基礎上組織召開高新技術企業申報推進會，邀請中介機構、會計事務所交流我縣高新技術企業申報情況，幫助企業掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業申報水平，提升申報成功率。進一步強化政策引導，加大對進入省高新技術企業培育庫企業的培育力度，確保新增國家級高企業15家以上，高新技術產值占規模以上工業產值比重16%以上。

　　三是深化產學研對接，推動科技成果轉化。

　　針對科技成果轉化信息不對稱、產學研結合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機構對接服務、科技企業主動精準對接、線上常態化成果發布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內容豐富、線上線下結合的產學研對接機制，構建產學研緊密結合的技術轉移體系，形成暢通的科技成果轉移轉化通道，進一步強化高校院所、科技企業產學研合作意識，推動今世緣、仲益電機、嬌子金屬、華宇印務等企業與中科院、上海交大、淮陰工學院、淮陰師范學院等高校科研院所開展產學研活動對接，同時推動航空產業研空院與淮陰工學院技術轉移中心的科技成果轉化。推動一批重點企業與高校院所建立穩定合作關系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉化，實現年度技術合同交易額5億元以上。

　　四是走訪調研全社會的研發投入情況，激發全社會研發投入的活力。

　　了解研發投入的重點與難點。著重在引進培育創新型領軍企業、壯大高新技術企業群、引導規模以上工業企業提高研發費用比例，鼓勵企業建設研發機構，鼓勵企業與高校、科研院所共同設立研發機構、技術轉移機構、產業技術創新戰略聯盟等方面加大力度。在政策上，加強高層次人才團隊建設，建設高水平創新研發平臺，加大對研發經費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業研發，促進科技成果技術交易。通過多種方法與路徑努力使研發投入占GDP比重達1.89%以上。

　　五是加強科技項目管理，保證科技項目實施效果。

　　走訪到每個項目現場。嚴格按照省市文件要求，加強對研發類項目、科技成果轉化項目、農業科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設工作，對近期準備申報的項目提早介入做好服務工作，確保完成市級工程中心4個以上。

　　六是加大科技對農業的支持力度，助力鄉村振興。

　　對蘇北專項計劃項目加強跟蹤服務，提高資金的使用效益。在調研走訪的基礎上組織三區人才、科技特派員開展農業科技技術服務。助力脫貧攻堅。對準備上報的省級星創天地項目進行實地輔導，同時爭創國家級星創天地，把陳師百藥園培育成為省級農業科技園區。

精選活動實施方案集錦 篇29

　　為了認真貫徹落實縣委、縣政府關于治理“三亂”（垃圾亂扔、車輛亂放、攤點亂擺）會議精神，確保此項活動在住建系統和建筑企業得到扎實有效的開展,根據縣統一部署，結合住建局工作實際制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的群眾路線教育活動為動力，從人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，以全面提高城市建設管理水平，改善居民生活環境與居住質量為目標，進一步提高美化辦公環境，強化“綠色工地”創建活動。通過集中整治活動，力求達到環境整潔、規范有序、機制長效。

　　二、組織領導

　　住建局成立綜合整治“三亂”領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在局文明辦，由許玉友兼任辦公室主任。

　　三、主要任務與工作目標

　　（一）完善制度，落實責任。

　　為確保辦公區域和公共設施的美化整潔。工作人員要養成講衛生、愛清潔的好習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑、煙蒂、不亂倒垃圾、不亂寫亂畫；辦公區不亂擺物品（文件、報紙），保持潔凈、整齊、美觀；綠化責任區內無雜草、無雜物、無亂摘亂折現象；自覺維護公共秩序，禁止亂放雜物、亂停車輛、亂貼亂掛等行為。

　　辦公場所環境衛生要做到日清掃，公共場所衛生與辦公室實行每周五下午衛生大掃除制度，重大節假日（元旦、五一、國慶、春節等）安排集中大掃除，全體干部職工要自覺地保持公共場所的衛生。

　　衛生實行考核制度。每月由“三亂”領導小組牽頭組成檢查小組，不定期組織衛生檢查，對各辦公室衛生、樓道衛生和公共場所衛生狀況進行評分考核，每季度公開一次評分結果，并作為年終績效考核評比的內容。

　　（二）完善安全文明施工制度，加強“綠色工地”建設。廬城內建筑工地必須嚴格落實安全文明施工措施和市、縣關于建筑揚塵污染防治的各項規章制度。做到：

　　1、施工現場必須采取封閉圍擋，圍擋高度不少于1.8米；

　　2、施工現場主要道路應采取硬化處理，土方采取集中堆放，裸露場地和集中堆放的土方須采取覆蓋、固化、綠化等措施；

　　3、施工現場主要出入口，必須設置車輛沖洗設備、設施。車輛未經沖洗不得駛出工地，嚴禁帶泥車輛駛入城市道路；

　　4、施工現場垃圾應及時清理用容器運輸，嚴禁凌空拋撒、嚴禁現場焚燒垃圾；

　　5、建筑材料應按指定地點，分規格、型號堆放整齊，并設置掛牌標識；

　　6、圍擋戶外廣告標牌應版面整潔、規格統一、形式美觀。已破損的廣告更換及時。圍擋外公益廣告標牌的數量、面積不得少于總量30％。

　　四、工作步驟

　　集中整治“三亂”專項活動，分以下階段實施：

　　（一）宣傳引導階段（5月1日-5月10日）：主要是大力宣傳開展集中整治“三亂”工作的目標、內容、重要意義。引導廣大住建局系統職工和建筑企業積極參與集中整治“三亂”活動中。

　　（二）集中整治階段（5月11日-7月10日）：在持續抓好宣傳教育引導的同時，由住建局整治“三亂”領導小組和質安站針對“三亂”行為開展不間斷的巡查、檢查、暗訪。對局屬單位、科室實行每月考評。對建筑工地實行定期檢查、督查、指導。

　　（三）鞏固提高階段（7月11日-7月31日）：堅持常態化檢查、督查的同時，對工作推進不力，“三亂”問題整改不到位的局屬單位、科室的責任人實行問責。對“三亂”問題突出的建筑工地和典型案列，實行約談限期整改或責令停工整改，對責任單位、責任人按規定實施處罰。

　　（四）常態化工作階段：落實制度化管理，定期檢查考核與日常巡查監督相結合的機制。全面增強住建系統干部職工的文明素質。不斷提高建筑工地安全文明施工的整體質量。

　　五、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。開展集中整治“三亂”是縣委、縣政府為深化城鄉環境綜合治理工作作出的一項重大部署。局屬各單位、科室和建筑企業要高度重視治理“三亂”工作必要性；克服厭倦和松懈情緒，繼續增強做好治理工作的責任感和使命感，把治理“三亂”工作作為維護黨和政府形象、構建和諧社會、注重民生的大事來抓。密切工作實際與開展群眾路線教育活動有機結合起來。樹立奉獻社會、服務于民的理念。確實將“三亂”整治工作抓出成效。

　　（二）落實責任。注重實效。局屬各單位、科室與廬城內建筑企業確實將整治“三亂”作為日常工作的內容。常抓不懈。要繼續堅持誰主管、誰負責的原則，強化責任制度，落實責任措施。建立形成各盡其責，通力合作，密切配合扎實推進的良好局面。

　　（三）嚴格管理，依法督查。把宣傳教育與依法處罰有機結合起來，著力構建推進集中整治“三亂”工作的長效機制。形成上下聯動、群眾參與，齊抓共管的工作格局。同時，嚴格執行相關法律法規，做到公正執法，文明執法；界定執法權限、遵循執法程序、明確執法責任、規范執法行為。樹立廉政、為民、高效的工作理念。

精選活動實施方案集錦 篇30

　　美術社團實施方案

　　宗旨：提高校園藝術水平，形成校園良好藝術氛圍。

　　美術社團任務：1.每學期舉辦一場書法、繪畫展覽。2參加校內外藝術表演或比賽。

　　訓練地點：校美術社團教室。

　　機構及各部門職能細則：

　　團長：1人。副團長：2名。總體負責美術社團規劃、管理工作。

　　外聘藝術指導：1~2名。常任美術指導：2人。

　　美術社團隊長：2人。負責考勤，協助指導教師完成訓練任務，并及時了解團員學習情況。

　　美術社團上級主管：藝術教育委員會。

　　美術社團團員：校美術藝術協會會員。

　　具體章程：

　　1.凡建平學生，品行端正，熱愛美術，具有一定能按要求完成學習、展覽任務的同學，均可參加。

　　1.美術社團團員頒發金蘋果美術社團紀念證書，團齡一年以上者或獲區一等獎以上成績者頒發校優秀證書。

　　2.每學年組織赴外學習交流。

　　3.書法、繪畫展覽管理、訓練有關經費等由藝術教育委員會下撥。

　　4.每期書法、繪畫展覽建立檔案（如節目單、照片等）。

　　5.美術社團活動團員一次缺席扣5分，無故遲到、早退30分扣2分，展覽、比賽缺席扣10分。累計無故達30分者，自動除名。

　　6.愛護書法、繪畫用具，美術用具平時由音美專人保管。其他人租借需經批準。

　　7.對全勤94分以上同學予以實物獎勵。

　　8.美術社團訓練、活動日程：每周二下午：3：10~4：30；每周四下午：3：10~4：30

精選活動實施方案集錦 篇31

　　按照上級有關專業技術職務聘任工作文件精神和《XX縣教育科技體育局教師專業技術聘任工作指導意見》，根據中學教師崗位職責要求，為優化教師隊伍結構，極大地調動教師工作積極性，為貫徹專業技術職務聘任工作公開、公平、競爭、擇優的原則，確保擇優聘任，特制訂本聘任評審細則。

　　一、評審對象：

　　已取得初級、中級、高級專業技術資格的教師。

　　二、聘任方法：

　　按評審項目量化計分之和，從高分到低分排隊，再按上級下達的指標數確定聘任對象。

　　三、評審項目和權重值：

　　1、工作業績分：高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年的年度考核分的平均分。

　　2、年度考核分：年度考核每個“優秀”加5分，“稱職”計2分，按“稱職”高級取近四年，中級取近三年，初級取近兩年，“優”取任現值期內累計計分。

　　3、工齡分：按工作的時間計算，每年加0.4分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據。

　　4、教齡分：按參加教育工作時間計算，每年加0.6分，計算實年數。

　　5、職稱分：以現已聘任職務的實際年數計算，每年加0.2分。

　　6、資格分：以公辦教師取得現聘任資格實際年數計算，每年加0.5分。

　　7、學歷分：本科7分、專科5分、中專或高中3分。

　　8、職務分：以現任最高職位計分。

　　（1）校長、黨支部書記加5分。

　　（2）副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領導加4分。

　　（3）處室主任、團委書記、工會副主席加3分。

　　（4）處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加1.9分。

　　（5）教研組長每學期加0.23分（以學校工作按記錄為準）。以上職務加分不重復加分。

　　9、班主任工作分：每學期加0.5分，所在學校現任職期內累計計分（以學校工作安排記錄為準）。

　　10、三優（本年度優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師給以加分，其它證書不予加分。）

　　等級國家級省級市級縣級鎮級校級積分97532111、中考業績分：按本人在當年中考排名得分，標準如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1

　　高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年累計加算。

　　四、有下列情況之一者，本年度不予聘任。

　　1、違反計劃生育者（在影響期內）不能聘任；

　　2、任職期間一年內請事假三個月以上者或者請病假六個月以上者；

　　3、一年無故曠工七天以上者；

　　4、不服從學校工作安排者不予聘任（以行政會研究裁定為準）;

　　5、違反教師“八不準”者，當年不能聘任。

　　五、本細則解釋權屬專業技術職務聘任委員會

　　XX縣XX學校專業技術職務聘任委員會

　　20xx年8月20日

精選活動實施方案集錦 篇32

　　從小到大，想必每個人童年里都有吹泡泡的經歷，七彩閃亮的泡泡承載著童年的無數歡笑。吹泡泡看似小兒科的活動卻蘊涵著許多科學道理。牛頓在吹泡泡的時候，忽然發現一個個肥皂泡，在陽光下花花綠綠，非常漂亮。這么不經意的一件小事讓牛頓發現了光學中一個重要的原理――散發和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、氣壓等物理學原理，難怪物理學家對它情有獨鐘。要吹出又大又漂亮的肥皂泡，是一種藝術，更是一種對科學知識的探索與實踐。在教師節即將到來之際，我校少先隊將組織廣大師生共同舉辦一場“七彩泡泡、七彩夢想”師生同樂吹泡泡比賽，方案如下：

　　一、活動時間：

　　9月10日（9:50――10:00）

　　二、活動目的：

　　通過吹泡泡比賽激發學生探索身邊科學知識的興趣；提高學生積極動手、動腦，樂于實踐的能力；讓學生學會發現問題，勇于探究的方法；增進學生與教師間的情感，感受師生一同游戲的快樂，共同慶祝教師節的到來。

　　三、活動范圍：

　　全體師生（3-6年級參加比賽，1-2年級參觀體驗）

　　四、比賽地點：

　　學校大操場

　　五、活動準備：

　　1、1-6年級學生利用周六、周日的時間由家長指導上網查閱相關資料，尋找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法，反復進行實驗，吹出大泡泡或者奇特的泡泡。

　　2、9月10日周一將吹泡泡的相關用具帶到學校做好比賽準備。

　　六、比賽安排：

　　1、9:50――10:05分，3-6年級各班在指定區域進行班級吹泡泡比賽，選出各班的泡泡大王。

　　2、10:05――10:20全校列隊站好，各班推選的泡泡大王到主席臺進行展示比賽，評選出學校的泡泡大王3名。

　　3、教師代表上臺展示，與學生泡泡大王進行PK.

　　4、推選的泡泡大王向師生們介紹自己的配方與吹泡泡的訣竅。

　　七、獎勵方法：

　　1、學校為校級泡泡大王和班級泡泡大王頒發證書

　　2、校級泡泡大王可以獲得選擇與自己喜歡的校領導合影的資格；各班選出的泡泡大王可以獲得與自己喜歡的教師合影的資格。

　　八、備注：

　　1、一、二年級因為年齡較小不參加現場比賽，但提倡學生家長利用雙休日帶領孩子共同試驗一下，如有好的選手可以特例參加與高年級的展示比賽。

　　2、各位班主任周五將活動方案掛在班級博客中，積極向家長宣傳，鼓勵家長用雙休日帶領孩子一同參加實踐，共同培養孩子樂于實踐、勇于探索的科學精神。

　　很多人覺得科學枯燥無趣，其實藏在身邊的科學很好玩；科學也沒想像的那么高深，其實就在我們身邊，只要我們引導孩子們觀察仔細，動手勤快，沒準將來孩子們就走上科學研究的道路。