評選活動實施方案十篇

評選活動實施方案 篇1

　　一、活動目的

　　通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

　　二、評選范圍

　　全區中小學（幼兒園）教學一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領導）。每校推薦1名。

　　三、評選條件

　　（一）基本條件

　　1、從事教育教學工作5周年（即20xx年9月前任教）以上；

　　2、職業道德高尚。忠誠黨的教育事業，以校為家，愛生如子，教學態度認真，治學嚴謹，教書育人，認真履行教師崗位職責，具有良好的職業道德和崇高的敬業精神，從未參與有償家教活動，近三年（20xx年9月—20xx年7月學年度）師德考核評價需有二次（含）以上為優秀；

　　3、堅守教學第一線。積極參與一線教學，一直都承擔了一門及以上課程的教學任務，周課時工作量達到本校教師的平均工作量；

　　4、教學業務精湛。教學理念先進，教學效果優良。講課條理清晰，語言規范，邏輯性強，注重學生創新精神和實踐能力的培養。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術。

　　（二）業績條件

　　1、積極參與教學研究。教科研成果在區域內具有一定的影響力。個人任教以來有兩篇（含）以上學術論文（經驗總結）在市級（含）以上獲獎或學術刊物上公開發表；

　　2、教學業績突出，成績顯著。個人任教學科質量連續多年在本校同學科中名列前茅，深得學生、家長及同行的認可。近五年來（20xx年9月—20xx年7月學年度）：

　　（1）個人教育教學業績綜合評價有三個（含）以上為一檔；

　　（2）個人獲區級優秀教師、優秀班主任、師德標兵、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽不少于二次；

　　（3）被市級（含）以上人民政府或市級（含）以上相關部門授予師德標兵、優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人等榮譽稱號；

　　四、評選組織與評選辦法

　　（一）組織領導

　　成立xx區“最美教師”評選工作領導小組，組長由局長擔任，其他局領導為副組長，人事股、辦公室、監察室、教研室、教育工會負責人為成員。評選工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，具體負責“最美教師”的評選組織工作。

　　（二）推薦評選程序

　　1、學校提名推薦階段（20xx年7月25日前）。各學校成立推薦領導小組，參照評選條件從本校范圍內提名推薦1名教師作為xx區“最美教師”候選人，學校需將擬推薦人的相關信息在校內予以公示（不少于3天）。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，并提供1000字左右的先進事跡材料。提交參評教師的學歷學位證書、獲獎證書等原件及復印件；論文論著及教科研獲獎證件等材料。

　　2、組織考核評選階段（20xx年7月26日—8月15日）。評選工作領導小組辦公室組織相關人員深入到各候選人所在校了解、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查并將審查結果報評選工作領導小組，評選工作領導小組在聽取評選工作領導小組辦公室匯報的基礎上，依據評選條件本著優中選優的原則評選出全區“最美教師”，在“教育”微信公眾號上公示一周無異議后，提交局務會研究同意批準。

　　3、表彰階段（20xx年9月）。根據評選結果，舉辦xx區“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的教師頒發榮譽證書。

　　五、義務與待遇

　　（一）優先從區“最美教師”中推薦人選參加省、市優秀教師、優秀班主任、師德標兵等榮譽評選活動。

　　（二）“最美教師”由區教育體育局統一頒發榮譽證書。

　　（三）同等條件下，榮獲區“最美教師”稱號的教師在職稱評聘、職務晉升時予以優先考慮。

　　（四）“最美教師”要積極參加教育教學活動，積極參加區教體局組織的培訓講座及送教下鄉等活動。

　　（五）“最美教師”要撰寫經驗材料進行經驗交流。

　　（六）適時舉行“最美教師”先進事跡報告會，并赴全區各校作事跡報告。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優秀的人才選拔上來。

　　（二）注重宣傳，擴大影響。各校要把評選活動與學習典型結合起來，大力宣傳評選活動的目的'意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。

　　（三）堅持標準，確保實效。各校要組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關文件，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出業績，充分發揮先進典型的引領示范輻射作用，并廣泛聽取廣大師生的意見，將最優秀的教師選拔評選出來，現任班主任或有班主任任職經歷者，同等條件下可優先推薦，如學校無符合條件的推薦對象，也不降格以求，寧缺勿濫。

評選活動實施方案 篇2

　　各中隊輔導員：

　　為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定在“六一”兒童節來臨之際，開展永樂小學“認星爭優、做美德少年”評選活動。現將評選活動相關事宜通知如下：

　　一、評選標準

　　認星爭優、做美德少年評選的.基本標準為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德、品德優良、事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。具體榮譽稱號為：

　　1.助人為樂美德少年——發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。

　　2.自強自立美德少年——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3.誠實守信美德少年——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進事跡。

　　4.盡責奉獻美德少年——關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

　　5.尊老愛親美德少年——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

　　二、評選范圍

　　在校小學生

　　三、評選方法

　　1.公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎上，根據評選標準采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優秀學生參加校級認星爭優、做美德少年評選。

　　2.自我介紹。被評選推薦為“認星爭優、做美德少年”學生填寫“認星爭優、做美德少年”申報表，經班主任同意后，報學校德育處。德育處審查，擇優上報市、區級人選。

　　四、推報材料

　　請務必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優、做美德少年的相關材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。

評選活動實施方案 篇3

　　為充分展示未成年人思想道德建設成果，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全鎮少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，按照工作安排，將于近期開展“美德少年”評選活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神為指導，以推進社會主義核心價值體系建設為根本，以學習實踐社會主義榮辱觀為主線，以增強愛國情感、培養高尚道德品質為目標，通過評選表彰未成年人道德典型，引導廣大未成年人學習美德、弘揚美德、踐行美德，使未成年人成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　二、評選標準

　　美德少年”推薦人選應為熱愛祖國、熱愛家鄉、誠實守信、自立自強、積極進取、富有活力，具有較強社會責任感和鮮明時代特色的德智體美全面發展的好少年，其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會影響，值得廣大未成年人認真學習。

　　1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。孝敬父母，尊重長輩；學會自理，常做家務；勤儉節約，艱苦樸素；團結友善，心存感恩；分擔責任，鄰里和睦。

　　2、恪守學生道德，在學校做個好學生。尊敬師長，團結同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，嚴己寬人；勤奮鉆研，積極進取；崇尚科學，勇于創新。

　　3、遵守社會公德，在社會做個好公民。熱愛祖國、遵紀守法；舉止文明，誠實守信；熱愛自然，保護環境；熱心公益，見義智為；投身實踐，樂于奉獻。

　　三、評選方法

　　1、班級推薦。各中小學校根據評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經全體學生民主投票，提出本班人選(推薦名單及其事跡材料須由班主任簽署意見)，上報學校。

　　2、學校推薦。各中小學校召開會議，對各班上報人選進行認真審核和討論研究，按照教辦分配名額，擇優確定初選名單，在學校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監督，填寫申報表。申請表一式兩份，于12月10日前報鎮教辦。

　　3、鎮政府表彰。各單位“美德少年”名單確定后，由鎮教辦負責匯總，報鎮政府批準，以Xx鎮政府名義予以表彰，并適時舉行表彰儀式。

　　四、評選時間

　　12月1日-10日

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。各學校要把開展“美德少年”評選活動作為加強未成年人德育教育的有效載體，組織廣大中小學生積極參與到推薦評選活動中來。要切實加強組織領導，抓好推薦評選和組織學生投票等工作，如發現程序不符合本辦法規定，或組織者有徇私舞弊、弄虛作假現象，取消推薦人選參評資格，并追究相關人員的責任。

　　（二）廣泛動員，全面開展。各學校要把評選“美德少年”活動作為開展未成年人思想道德建設、開展社會主義核心價值觀教育的良好契機，立足學校，深入動員，號召廣大學生認真關注、積極參與評選活動，突出學生評、評學生、同學學、學同學的方式，使評選表彰活動成為廣大中小學生自我教育、自我提高，爭做美德少年的過程。

　　（三）加強宣傳，形成氛圍。要充分運用學校主題班會、主題隊會、學校廣播、黑板報等各種載體，廣泛宣傳學習美德少年的先進事跡，形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚，扎實推動我鎮未成年人思想道德建設工作深入開展。

　　附件：

　　1、Xx鎮“美德少年”評選活動領導小組名單

　　2、各中小學“美德少年”名額分配表

　　3、Xx鎮“美德少年”申請表

　　Xx鎮教育辦公室

評選活動實施方案 篇4

　　為弘揚家風，傳承美德，破除陋俗，倡導時代新風，推進新時代文明實踐工作，按照市精神文明建設指導委員會部署要求，藍天社區將在全社區范圍內開展“十星級文明家庭”評選活動，現將有關事項通知如下：

　　評選時間

　　20xx年11月-20xx年12月

　　評選對象

　　藍天社區全體居民

　　工作目標

　　以培育文明鄉風為目標，以提高居民群眾思想道德素質為重點，廣泛開展“十星級文明家庭”創建評選活動，激發群眾的榮譽感，提振精氣神，推動村（社區）文明實踐活動，不斷增強廣大群眾的獲得感、幸福感。

　　評選標準

　　1、愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。積極擁護和堅決執行黨和國家的路線、方針、政策。熱愛家鄉，熱愛集體，熱心參與村集體建設和發展的各項事業和義務勞動。

　　2、遵紀守法星：自覺學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律和紀律，不參與賭博、吸毒、打架斗毆，不加入傳銷、邪教、封建迷信等非法組織，不搞非法活動。積極運用法律手段維護自己的權益，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不串聯、不越級上訪，不采取暴力、報復社會行為。

　　3、興業致富星：積極學習農業科學新技術，發展當家產業，有比較穩定的致富項目，家庭人均收入超過全村平均水平20%以上。做致富帶頭人，帶領鄉親們共同致富。

　　4、勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德，珍惜勞動成果，不斗富擺闊、不奢侈浪費，節約糧食、節約水電能能源。

　　5、環境衛生星：保護環境，不濫砍濫伐破壞自然環境、不盜獵捕殺受保護的野生動物；不毒魚電魚愛護水環境。建設好廚房、廁所和畜圈，不亂潑亂倒、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂丟亂扔，不讓牲畜亂跑，不讓糞便亂流。愛護村容村貌，愛護公共設施，注重家庭衛生，庭院四周環境整潔。注意病媒生物防治，及時殺死老鼠、蒼蠅、文字、蜂螂，防止疾病傳播。

　　6、誠實守信星：說老實話、辦老實事、做老實人，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，言行一致，表里如一。誠信生產經營，不欺行霸市，不生產經營假冒偽劣、有毒有害產品。借債及時償還。

　　7、孝老愛親星：孝敬老人，愛護子女。特別是對高齡、殘障、病痛的老人和未成年孩子要細悉心照顧，不打罵、不虐待老人和孩子。不重男輕女，保障女子入學，外出務工，要安排好留守父母和孩子的生活、就醫、就學，并注重親情關懷。要力所能及關心幫助周圍的老人和親人。

　　8、助人為樂星：積極對接新時代文明實踐站，依托“文明實踐”智慧平臺，發動家人注冊成為線上志愿者，主動參與村（社區）志愿服務活動，力所能及關心、幫助周圍的老、弱、病、殘、孕、幼和困難人群，與鄉鄰和諧相處，互幫互助。

　　9、文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮節禮貌，長幼有序講究規矩，不粗言粗語、不污言穢語。尊重農村、民族傳統風俗習慣。注重儀容儀表，著裝干凈整潔。

　　10、移風易俗星：倡導新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，鄰里之間不互相攀比，自覺抵制婚喪陋習、天價彩禮、人情攀比、薄養厚葬、鋪張浪費、封建迷信等不良社會風氣，推進婚俗改革、殯葬改革，減輕“人情負擔”，倡樹文明新風。

　　報名方式及地點

　　請廣大居民踴躍自薦，可以通過電話報名或現場報名，聯系所屬網格管理員或者到社區來填寫申報表，亦可向社區推薦心中的模范典型家庭。屆時，社區將采取評選推薦、走訪了解等評選形式，廣泛征求居民意見，再逐級申報，對最后評選出的星級文明家庭進行公示授牌。

評選活動實施方案 篇5

　　為加強宿舍文明管理，保持員工宿舍良好的衛生環境及公共秩序，公司將對宿舍進行每周一次的衛生大檢查活動，具體檢查內容及評比標準如下：

　　一、評比范圍

　　員工宿舍各寢室的室內衛生，走廊及樓道衛生的狀況

　　二、評比內容及標準：

　　序號檢查內容分值檢查方法及評價標準考評得分1屋頂墻壁10分

　　1）屋頂、墻角無蛛網（5分）

　　2）墻壁無積塵（5分）

　　2地面20分

　　1）地面整潔（10分）

　　2）無痰跡（5分）

　　3）無紙屑（5分）

　　3門窗、衛生間30分

　　1）門、窗玻璃擦拭干凈（10分）

　　2）衛生間干凈（10分）

　　3）有無異味（10）

　　4電器設施10分

　　1）日光燈（2分）

　　2）熱水器（4分）

　　3）空調無灰塵（4分）

　　5室內環境30分

　　1）公共物品按指定地點擺放，整齊有序（10分）2）空氣質量（5分）

　　3）無多余桌椅或其它雜物（5分）

　　4）私用被褥衣物疊放整齊有序（5分）

　　5）閣樓干凈整潔無雜物（5分）

　　總分：100分；評分90—100分為好，80—90分為較好，70—80分為一般，60—70分為較差，60分以下為極差。

　　三、評比方法

　　由后勤部主導，每次評比由各生產部門和工聯各委派一名員工及人力資源部總務課長和宿管員組成檢查小組（文員或四職等以上管理人員，原則上每月檢查2次和每次檢查不少于5人），對各宿舍衛生情況進行評分，由工聯人員將現場拍照，并將評比結果以張貼或廣播的形式予以公布。

　　四、獎懲辦法：每月評出前三名和后三名，進行優獎劣懲，具體獎懲方法如下：

　　1）評比后三名的宿舍，住宿者每人予以15元處罰；

　　2）獎勵結合處罰金額和需獎勵宿舍的實際情況，發放生活用品（如洗潔精、洗衣粉、毛巾、肥皂等），具體物品待定。

　　3）公司為員工提供清潔用具（如掃把、拖把、晾衣竿、潔廁精、潔廁刷等），員工可予每周一20：30到宿舍管理員處領取，費用須自行負擔。

　　4）如宿舍臟亂差，無能力清掃干凈的，可向后勤部申請清潔工幫助打掃，費用為15元/次；

　　5）公司每月設立“文明宿舍”流動紅旗4面，每層樓衛生排名第一的宿舍垂掛流動紅旗一面，并將評比結果納入部門優秀員工評選依據之一。

　　五、附則

　　1、公司本著“以人為本的理念和教育為主、處罰為輔的`原則”開展此項活動。

　　2、本細則經公司領導核準后，自頒布之日起實施。

評選活動實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　為配合長沙市衛生計生委打造“健康長沙”的總目標，我局組織動員全區廣大家庭積極參與“健康長沙”建設工作，倡導科學、文明、健康的生活方式，營造“家家崇尚健康、人人享有健康”的'。良好氛圍。

　　二、參評條件

　　擁有我區常住居民戶口的家庭，以及在我區居住半年以上的流動人口家庭，并滿足參評基本條件（附件1），均可參加本次“健康家庭”評選活動。

　　三、參選途徑

　　共有兩條參選途徑：

　　（一）自主報名：通過報紙、網絡等多種渠道向全市公開募集“健康家庭”，廣大家庭自愿申請。

　　（二）組織推薦：每個街道衛計辦推薦“健康家庭”3戶，根據推選家庭情況，最終擇優選送20戶家庭參加市級“健康家庭”評選。

　　四、評選方法

　　（一）通過公開募集途徑參評的家庭，需到市疾控中心官方網站下載申報表（附件2.2）及評分細則（附件3），填好后發送至電子郵箱。市疾控中心根據收集到的全市申報家庭情況，牽頭（區縣市衛生計生局配合）對報送資料予以核實，并擇優錄選。

　　（二）通過街道衛計辦推薦的“健康家庭”，在尊重家庭意愿的基礎上，經村（社區）推薦、填寫“健康家庭”申報表后，由鄉鎮政府（街道辦事處）簽署意見，再由區衛生和計劃生育局進行評分并簽署意見。

　　（三）區衛生和計劃生育局組織對參評家庭進行最終審核選送。

　　五、活動要求

　　（一）高度重視，廣泛宣傳。本活動由市衛生計生委主辦，市疾控中心具體承辦。開福區衛生和計劃生育局高度重視，充分認識到“健康家庭”主題實踐活動的重要意義，結合轄區實際，制定方案，積極做好“健康家庭”推薦活動的宣傳、申報等工作。

　　（二）主動銜接，協力合作。區衛生和計劃生育局與轄區鄉鎮政府（街道辦事處）溝通銜接，取得工作支持，推進活動開展。

　　（三）認真組織，確保成效。區衛生和計劃生育局以“健康家庭”評選活動為契機，帶動廣大家庭自愿參與、自我教育、自我提高，樹立市民身邊的典型，為推動“健康長沙”做出積極貢獻。

　　六、其他要求

　　（一）開福區疾病預防控制中心負責推薦申報并初評初步合格的健康家庭檔案。檔案內容應包括：健康家庭申報表、家庭環境以及健康有關場景照片、健康家庭評分表以及其他符合健康家庭佐證的資料等。

　　（二）請各街道衛計辦、街道社區衛生服務中心在20xx年8月4日前將健康家庭申報表、健康家庭評分表、家庭環境以及健康有關場景照片報送到區疾控中心疾控二科。

　　（三）區疾控中心負責整個活動相關解釋工作。聯系人：區疾控中心疾控二科，，辦公電話：，手機：。

評選活動實施方案 篇7

　　攜手前行，緊跟時代潮流；穩步發展，爭做先鋒表率。為響應“一*一做”教育實踐活動，展現經濟管理學院各團支部的精神風貌，強化團組織的自身建設，增強團組織的凝聚力和集體榮譽感，調動廣大團員的積極性，進一步加強我院團委的基層組織建設，從而促進我院團委各項工作順利展開，特展開“經傳風采,管續華”團支部評優活動。本次活動旨在回顧過去一年支部成果的基礎上，評選先進、推出模范。

　　現將具體事宜通知如下：

　　一、評選范圍

　　本科20xx級、20xx級各團支部

　　二、評選標準

　　1、團支部自身運轉情況。團支部組織健全，分工明確，定期召開民主生活會，能正常開展組織生活，進行正常的組織發展工作，按期收繳團費。

　　2、團支部活動開展情況。團支部組織和帶領支部成員積極有效地開展思想教育、學風建設、志愿服務、科技創新、體活動等。參評團支部需滿足“三會兩制一”制度執行符合規范要求，同時需滿足“團日活動五個一”要求，即本年度至少開展一次有關“四進四信”或“一*一做”的主題團日活動、開展一次學風建設類主題團日活動、一次志愿服務類團日活動、一次群眾性體活動和一次困難學生幫扶工作，同時積極開展外科技學術、創新創業和社會實踐等活動。

　　3、團支部推優入黨情況。團支部積極開展理論學習和宣傳，響應黨組織和團組織的號召，進行推優入黨工作，有較高的政治覺悟和政策水平，有能力幫助解決個別同學存在的思想問題，宣揚正確的是非觀和價值觀，使大家積極向黨組織靠攏。

　　4、團支部學風建設情況。團支部與班委會配合良好，在班級中營造良好學風、班風，激發同學的積極性，帶領同學努力學習，健康成才，在支部內形成良好的學習風氣和強大的凝聚力；經常開展外創新科技、學習等有利于促進專業學習的活動，開展經常化的社會實踐活動；全班同學學習態度端正，學風良好，學習成績優良，積極參加各類各級比賽、競賽。

　　5、團支部宿舍建設狀況。支部成員認真執行“掃屋修身，逐夢共進”宿舍建設評價體系，打造整潔衛生的宿舍環境，構建和諧向上的宿舍化。

　　6、團支部志愿活動狀況。團支部成員積極參與到各項志愿活動，獲得市級、校級優秀志愿者稱號的同學占班級志愿者總數比例較高，志愿事跡較典型。

　　所有材料及展示內容需要秉承務實作風，盡量以具體全面的數據作為支撐點，并進行數據的橫向（與同級其他團支部）、縱向（與不同年級團支部）比較。數據應包括本團支部的成績、開展的活動、志愿服務、社會實踐等，要求充分詳實，以突出本團支部的特色與進步之處。

　　三、評選辦法

　　1、本次評選分為現場展示和書面材料評審兩部分：

　　最終得分＝ppT得分（70分）+演講人得分（20分）+紙質材料得分（10分）

　　2、各團支部上報的活動起止時間需在20xx年月至20xx年月間，超出時間范圍的活動將不被計算在本次評選之內。

　　3、參評團支部中評選六個團支部作為學院優秀團支部，推選優秀團支部代表參加學校十佳團支部評比。

　　四、提交要求

　　評選以團支部為單位。請參評各支部于20xx年4月7日（星期五）18點0分之前上交評優材料電子版至郵箱

　　材料包括ppT(若ppT內包含背景音樂、視頻請單獨發送原），主持人過場串詞，紙質材料。

評選活動實施方案 篇8

　　為了深入推進龍河（三建段）全國示范河湖創建工作，全面深化龍河（三建段）人居環境綜合整治，努力助推美麗鄉村建設。經黨委、政府同意，決定開展“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”評選活動。根據《中共豐都縣委宣傳部關于印發的通知》（豐委宣發〔20xx〕11號）及《中共豐都縣委宣傳部、龍河豐都段全國示范河湖創建專項工作組、豐都縣五城同創指揮部辦公室關于印發的通知》（豐委宣發〔20xx〕13號）文件要求，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　通過全面開展“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”評選活動，切實提高村（居）民的生態意識、環保意識、健康意識和文明素養；有效推進垃圾分類、“廁所革命”、治理農村面源污染，打造清潔、綠色、宜居、和諧的鄉村環境；不斷建立和完善“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”的創建、評比機制，切實增強廣大村（居）民的獲得感、幸福感和安全感。

　　二、評選范圍

　　三建鄉8個村（居）委會、3853戶。

　　三、時間步驟

　　（一）強化宣傳，落實責任（20xx年7月）

　　1.擬定方案。成立評選工作領導小組，根據評選標準，結合實際，因地制宜細化“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”評選活動方案。

　　2.廣泛發動。各村（居）委會利用多種形式廣泛宣傳，提高評選活動的知曉度、參與度，提升廣大村（居）民參與評選活動的積極性、主動性。

　　（二）選樹典型，全面創建（20xx年8月）

　　1.建立創建機制。建立“鄉鎮（街道）—村（社區）—家庭”三級聯創機制。

　　2.打造示范樣板。嚴格按照評選活動標準，認真選樹好“示范村”“示范戶”，并充分發揮“示范村”“示范戶”的輻射帶動作用。

　　3.全面開展創建。快速形成以點帶面、點面結合、全面覆蓋、整體推進的創建格局。

　　（三）對照標準，嚴格評選（20xx年9月）

　　1.村級初評。各村（居）按照“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”的評選標準，組織相關工作人員對“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”的創建工作進行初評。

　　2.鄉級評定。通過初評后，鄉評選工作領導小組以村進行鄉級評選，并向縣評選領導小組辦公室申請進行驗收評比。

　　（四）立足長效，完善機制（20xx年10月）

　　1.總結創建經驗。全面總結“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”創建評選工作經驗，不斷提高創建實效，鞏固創建成果。

　　2.實施動態管理。對獲評榮譽稱號“宜居村莊”“幸福家庭”實施動態管理，對工作嚴重滑坡的，取消其榮譽稱號。

　　四、組織實施

　　（一）組織機構

　　由鄉黨政辦、鄉社事辦、鄉規環辦、鄉文服中心、鄉教管中心等單位組成三建鄉“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”評選領導小組，領導小組下設辦公室在文服中心，具體工作由文服中心負責，全面統籌評選活動。

　　（二）驗收辦法

　　1.幸福家庭的檢查驗收。“幸福家庭”由村（居）組織評選，鄉評選工作領導小組對其按照10%比例進行復核。分值達到90分以上評選為一星級幸福家庭，第二年復核合格的評為二星級幸福家庭，連續兩年復核合格的評為三星級幸福家庭，連續三年復核合格的評為四星級幸福家庭，連續四年復核合格的評為五星級幸福家庭。20xx年，幸福家庭的總戶數不低于該村（居）總戶數的30%。

　　2.宜居村莊的檢查驗收。申報資格：“幸福家庭”占各村莊總戶數30％以上的可以申報驗收“宜居村莊”。鄉級評選：鄉評選工作領導小組根據評選標準對申報村莊創建資料進行評選，90分以上可確定為“宜居村莊”初步名單。資格復核：鄉級評選后申請縣評選領導小組辦公室進行復核。

　　3.美麗鄉鎮的創建。申報資格：我鄉“宜居村莊”創建4個以上的即可向縣評選領導小組辦公室申報“美麗鄉鎮”，檢查驗收分數達到90分以上的確定為“美麗鄉鎮”初步名單。

　　（三）經費保障

　　“幸福家庭”“宜居村莊”“美麗鄉鎮”評選工作所需經費納入鄉財政統一保障。

　　（四）成果運用

　　將“美麗鄉鎮”“宜居村莊”“幸福家庭”的創建評選工作納入宣傳思想工作和文明村鎮考評，納入各村（居）經濟社會發展實績考核。

評選活動實施方案 篇9

　　為進一步調動員工自我約束、自我管理宿舍的積極性，創造良好的員工休息生活環境，建立公寓化的管理制度，公司決定在員工宿舍中開展爭創“優秀員工宿舍”的活動，具體內容如下：

　　一、活動主題

　　提倡員工宿舍做到"六凈、六無、六整齊"。

　　1、六 凈：地面干凈、墻面干凈、門窗干凈、玻璃干凈、桌椅柜干凈、其他物品整潔干凈

　　2、六 無：無痰跡、無煙蒂、無亂掛、無蛛網、無酒瓶、無異味

　　3、六整齊：桌凳擺放整齊、被褥折放整齊、衣物放置整齊、 書籍疊放整齊、鞋子擺放整齊、用具置放整齊

　　二、檢查時間：每周三14：00-16：00

　　三、評選對象 ：所有住宿人員（客房宿舍人員除外）

　　四、成立檢查小組：

　　人力資源部：負責此項活動的組織及獎懲。 每個部門推薦一位評委負責本部門人員宿舍的監管工作及每周一次的衛生檢查。

　　五、活動方式

　　1、通過對員工宿舍檢查評比的方式進行，每月開展1次檢查評比活動。

　　2、評比各項內容并根據相應的標準進行打分。

　　3、檢查評比結果確定后，人力資源部將進行公布。

　　4、每月28日14：00各部門評委人員到人力資源部參加評選會議。無故缺席不到者，每次扣20元。

　　六、相關制度

　　1、檢查制度

　　（1）、定期檢查：人力資源部與各部門評委每周三進行定期檢查并評選 出“流動紅旗”宿舍。

　　（2）、不定期檢查：宿管員根據工作情況和宿舍管理制度進行不定期檢查。

　　七、評比標準（100分制）

　　1、文明(10分)

　　(1)、宿舍成員團結向上，積極上進，集體榮譽感強。(3分)

　　(2)、宿舍成員文明禮貌，舉止得體，積極配合宿舍管理人員的工作。(3分)

　　(3)、講公德、勤儉節約，不浪費水電，不向公共場所亂丟垃圾雜物。(4分)

　　2、宿舍衛生(80分)

　　(1)、地面干凈、無水、無塵、無紙屑、痰跡等，鞋、水桶、臉盆等用品統一擺放整齊。(10分)

　　(2)、墻面干凈，無污痕、無亂掛衣物、無蜘蛛網、無亂貼亂掛、無腳印或球印。(10分)

　　(3)、床上無亂放衣物，床單平整干凈、無褶皺。(5分)

　　(4)、被子疊放整齊，枕頭、枕巾干凈。(5分)

　　(5).床下物品擺放整齊，無雜物。(5分)

　　(6)、門窗及玻璃干凈明亮、無灰塵、無損壞。(5分)

　　(7)、室內物品擺放整齊有序，行李箱、書籍、鞋、生活用品、雜物等擺放整齊。（10分）

　　(8)、空氣清新，無異味。(10分)

　　(9)、陽臺干凈整潔、無雜物堆放、無私搭晾衣竿、私牽晾衣繩現象。（5分）

　　(10)、衛生間無異味、無蜘蛛網。（5分）

　　(11)、垃圾桶每日清理，擺放到位，周圍無垃圾堆積、無異味、無蠅蚊。（5分）

　　(12)、清潔工具擺放整齊，干凈、不滴水。（3分）

　　(13)、宿舍內走道上無亂拉繩子、鐵絲。（2分）

　　3、參與意識（10分）

　　宿舍成員積極參與"優秀宿舍評比"活動，活動期間參與意識差，出現不配合檢查工作等現象，視其情節扣3—5分。

　　八、獎懲措施

　　1、月累計得分最高的前三名宿舍，將授予該宿舍“優秀員工宿舍”流動紅旗一面，并予以該宿舍成員當月50元/人的獎勵。

　　2、每周對檢查出有問題的宿舍，將對其宿舍下整改通知書，限令整改。如在三天內未整改到位，對該宿舍員工進行20元/次的處罰；對連續一個月本部門人員宿舍檢查排在前五名，對部門負責人進行20元的獎勵。

　　3、月累計得分最低的后三名宿舍，將進行通報批評，并予以該宿舍成員50元/人的扣薪處罰。

評選活動實施方案 篇10

　　一、”美麗教師”評選標準

　　1.長期扎根班主任工作或在高考教學一線任教，有強烈的責任感和事業心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂于奉獻，有突出感人的教育教學事跡。

　　2.教學業務精湛，教學業績突出。教學理念先進，注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術；注重學生創新精神和實踐能力的培養，在全校課堂教學改革實施過程中具有較大的影響，有優秀的教育教學效果。

　　3.德育工作細致扎實，班級管理成效顯著。能以先進的教育理念科學開展班級工作，勤于實踐，善于研究，關注每個學生健康成長，在素質教育方面有成功的經驗和突出的成績。

　　4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛讀書，善思考，視野開闊，辦學理念先進，教育管理有方，辦學實踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學校建設中作出重大貢獻，能全面提高學校教育質量，努力提升師生幸福感，在改革中推動學校前進，獲得一致贊譽的校長、副校長、中層等教育管理人員。

　　5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂，關心他人，熱心公益，見義勇為，誠實守信，孝老愛親，社會形象好，群眾認可度高。

　　6.教職工個人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學成績仍然突出，社會評價較高。

　　7.推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。

　　二、“魅力課堂”評選標準

　　分別從教和學兩方面進行評價。要求教師做到教學設計巧妙，目標恰當，重難點突出，態度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學生反應和參與狀況及時調整教學節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學習方法、學習習慣和道德品質的培養，使學生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽、質疑，使課堂品質進一步優化，教師魅力進一步顯現，整體效果進一步提升。

　　三、活動安排

　　1. 學校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發動工作，公布評選標準。

　　2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫申報表）、教研組推薦等方式，每組每個項目確定2名具有宣傳教育意義的優秀教師和2名“魅力課堂”的執教者上報。由校長室牽頭，成立評審委員會，對申報人及推薦人選進行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。

　　3. 風采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學校網站、校園公告欄、家長委員會等載體進行展示，對候選者先進事跡進行大力宣傳，并接受學生和家長及各位任課老師監督和投票。

　　4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學校評審委員會按照學生打分10%、家長打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會上，對獲獎人員進行頒獎表彰。

　　四、評審委員會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：。

　　附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表

　　附：文化“魅力課堂”評價表

　　授課教師 學科 授課時間 授課課題 授課班級 評價項目 分值 得分

　　教的`情況(50)

　　三維目標明確、恰當、重難點突出，教學設計巧妙。 12

　　教師態度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10

　　課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學生反應與參與狀況及時調節教學節奏和策略，正確處理預設和生成。 15

　　重視學習過程的展開，注重學習方法的指導和學習能力、學習品質的培養。 13

　　學的情況(50)

　　學生主體突出，有充分的自主活動的時間和空間。 10

　　學生能積極參與動口、動手、動筆等形式多樣的課堂實踐活動。 15

　　學生善傾聽、會質疑、會溝通、能合作，做到有效參與。 10

　　整體學習效果好(三維目標達成度高)。 10

　　總體評價

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。

　　專業“魅力課堂”評價表

　　授課教師 學科 授課時間 授課課題 授課班級 評價項目 分值 得分

　　教的情況(50)

　　課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12

　　教師態度自然親切、示范動作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10

　　駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學生的反應給予而準確的指導，及時調整訓練節奏與強度，避免運動受傷。 15

　　重視學習過程的展開，注重學習方法的指導和學習能力、學習品質的培養。 13

　　學的情況(50)

　　學生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時間和空間。 10

　　學生能主動的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動作和技巧。 15

　　學生喜歡你的講課和示范動作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10

　　整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10

　　總體評價

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。