專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文十一篇
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇1
為深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有效防治學(xué)生校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)教育部等十一部門(mén)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（教督〔20xx〕10號(hào)）及浠水縣教育局的有關(guān)會(huì)議要求和文件精神，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，特此制定《xx小學(xué)防校園欺凌綜合治理工作實(shí)施方案》，做到切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、
成員：全體行政管理人員、各班主任、保安
預(yù)防校園欺凌工作由分管安全工作的副校長(zhǎng)、同志負(fù)責(zé)日常工作（電話(huà)：）。
校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理電話(huà)號(hào)碼：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
組長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。
組員：
（1）現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組成員當(dāng)接到發(fā)生校園欺凌消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)防止欺凌，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)加害人強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
（2）疏散引導(dǎo)組：、疏散引導(dǎo)小組在防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。
（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：、在接到校園欺凌事件發(fā)生消息時(shí)迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
①公安局或派出所“110”。
②學(xué)校應(yīng)急組各組組。
③向上級(jí)（總支）報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
（4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：陳長(zhǎng)艮倪水兵魯雙麗呂放及相關(guān)班主任
接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
三、專(zhuān)題教育
①?lài)?guó)旗下講話(huà)，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。
②主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。
③通過(guò)宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。
④通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
⑤專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
⑥召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
四、完善制度
①及時(shí)制定《xx小學(xué)防校園欺凌綜合治理工作實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
②完善明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
③校長(zhǎng)、政教處組織學(xué)校及家長(zhǎng)委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)各類(lèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日值班校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日值班校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
五、預(yù)防應(yīng)急
①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上上學(xué)、放學(xué)靜校)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、音樂(lè)教室、微機(jī)室)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。
③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。
⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)檢查及調(diào)整監(jiān)控?cái)z像頭，及時(shí)查看，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話(huà)。
⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
⑨充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
六、依法依規(guī)處置。
學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌事件的處置程序和規(guī)定，發(fā)現(xiàn)欺凌事件或苗頭性?xún)A向，采取相應(yīng)措施及時(shí)、穩(wěn)妥處置1、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)校對(duì)教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)舉報(bào)的學(xué)生欺凌事件，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，得出結(jié)論。
總之，要通過(guò)一系列有效措施營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益及人身安全，打造品牌學(xué)校。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇2
近年來(lái)，學(xué)生之間發(fā)生了故意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱傷害的校園欺負(fù)事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會(huì)的關(guān)注。為了加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)事件的預(yù)防和處理，湖北省教育廳等11個(gè)部門(mén)決定開(kāi)展校園欺專(zhuān)業(yè)管理，根據(jù)《省教育廳等11個(gè)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺負(fù)綜合管理實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)我校欺負(fù)的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺負(fù)預(yù)防和管理。經(jīng)過(guò)研究，特制定了以下方案。
一、預(yù)防管理目標(biāo)。
通過(guò)這次預(yù)防管理，加強(qiáng)師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園暴力的原因，認(rèn)識(shí)到暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。面對(duì)他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、預(yù)防管理范圍。
本校的所有學(xué)生。
三、防控欺凌工作組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、實(shí)施程序。
1、完善制度，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任。
2、宣傳教育對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等有關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。
3、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話(huà)號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
4、調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié)，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，開(kāi)展合作工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過(guò)激行為的人、仇視社會(huì)、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)工作，逐一制作文件，專(zhuān)家要加強(qiáng)管理，校外人員要立即向公安等部門(mén)報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
5、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門(mén)報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。
五、工作要求。
1、重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事故。加強(qiáng)學(xué)校教育教育的正常管理，嚴(yán)防管理疏漏發(fā)生事故。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照一崗雙責(zé)要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，形成一把手自己抓住，管理領(lǐng)導(dǎo)具體抓住，相關(guān)部門(mén)和教職員各部門(mén)的職責(zé)，各部門(mén)的職責(zé)。
2、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、校園欺凌的常見(jiàn)情況。
1、要錢(qián)，不加拳腳。
2、以大欺小，以大眾欺小。
3、為了小事，大打出手。
4、同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng)。
5、長(zhǎng)期以暴制暴。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇3
一、治理目的：
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、治理范圍：
城東小學(xué)全體師生。
四、工作安排：
本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：6月—8月
1、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：9月—12月
我校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于7月10日前形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局安監(jiān)辦。
五、工作要求：
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4、嚴(yán)格排查，建立臺(tái)賬。要以“零容忍”的態(tài)度，對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況開(kāi)展排查。對(duì)排查出的問(wèn)題要列出清單、建立臺(tái)賬。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇4
根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理各項(xiàng)文件精神與要求，為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，我校制定了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作制度：
一、高度重視，成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了體現(xiàn)學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分解任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：、各班班主任
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
為了學(xué)校欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的順利開(kāi)展，為了明確責(zé)任，分解好任務(wù)，我們建立了“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案”，并帶領(lǐng)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確任務(wù)職責(zé)。
三、重視宣傳，積極營(yíng)造校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理環(huán)境氛圍
為了營(yíng)造校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的氛圍，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng)、QQ群宣傳櫥窗、集體晨會(huì)等向廣大師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。
四、強(qiáng)化措施，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行防范教育
在建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案的基礎(chǔ)上，我們對(duì)全校師生進(jìn)行了防范安全教育，包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。
我們明確向?qū)W生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門(mén)。需家長(zhǎng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫(xiě)《出門(mén)單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長(zhǎng)創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
五、效果顯著，全力杜絕校園欺凌事件發(fā)生
通過(guò)以上細(xì)致、耐心、全方位的共建，我校迄今為止沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，積極提高我公司重點(diǎn)要害部位特大安全事故應(yīng)急處理能力，努力減少各類(lèi)特大安全事故所造成的損失，消除火災(zāi)事故的隱患，保障公司財(cái)產(chǎn)和員工的生命安全，特制定本預(yù)案。本預(yù)案針對(duì)我公司通信機(jī)房的火災(zāi)而制定，移動(dòng)通信機(jī)房滅火流程如下：
(一)值班人員發(fā)現(xiàn)機(jī)房火情(包括監(jiān)控中心人員)要立即到現(xiàn)場(chǎng)查看。
(二)如果是個(gè)別電路盤(pán)著火，應(yīng)拔出著火的電路盤(pán)，用1211或二氧化碳滅火器將火撲滅。
(三)某機(jī)柜幾塊電路盤(pán)及電纜著火，應(yīng)立即拔出著火的電路盤(pán)，用1211或二氧化碳滅火器噴射滅火劑將火撲滅。
(四)如果機(jī)房的機(jī)架機(jī)柜著火，值班人員無(wú)力自滅自救時(shí)，監(jiān)控中心應(yīng)切斷機(jī)架機(jī)柜電源或樓層電源，關(guān)閉空調(diào)，嚴(yán)禁開(kāi)窗,及時(shí)向公司安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
(五)公司安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組指揮機(jī)關(guān)義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行滅火,組織值班人員立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，封閉門(mén)窗，按下區(qū)域自動(dòng)滅火按鈕滅火，同時(shí)撥打119報(bào)警，大聲呼救，報(bào)告公司主管領(lǐng)導(dǎo)或安保值班室，監(jiān)控室廣播火警。
(六)在消防隊(duì)到達(dá)后，應(yīng)積極配合，簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明著火位置，火勢(shì)情況和已采取的補(bǔ)救措施。
(七)用1211或二氧化碳滅火器噴射滅火劑能把火撲滅的，應(yīng)配合消防隊(duì)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和消除隱患，防止再次著火。
(八)用1211或二氧化碳滅火器不能把火撲滅時(shí)，為防止煙熏引起人員中毒，應(yīng)組織人員有序疏散，使用相應(yīng)的滅火器材滅火，盡快將火撲滅。
(九)應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，按照事故調(diào)查處理辦法執(zhí)行。
(十)火災(zāi)報(bào)警電話(huà)：119
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇6
根據(jù)《xx市開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《xx學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》如下：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理步驟
本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月
1.組織部署。
我校高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.開(kāi)展教育。
(1)成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(2)召開(kāi)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)。
(3)集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。
(4)組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼(82547037)并明確負(fù)責(zé)人。
5.及時(shí)處理。
(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告。
(2)向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。
6.監(jiān)督指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取各方面對(duì)我校專(zhuān)項(xiàng)治理的意見(jiàn)、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問(wèn)題。
第二階段：20xx年xx月—xx月
對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。
(1)按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年xx月xx日前開(kāi)展自查，并將有關(guān)情況報(bào)主管部門(mén)。
(2)將校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。
(3)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專(zhuān)項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇7
一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉偉林
副組長(zhǎng)：楊立庭、郭建武
成員：牛海江、馮光杰、各班主任
二、校園欺凌治理小組職責(zé)：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負(fù)責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長(zhǎng)和臨近教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)防欺凌組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。
3、現(xiàn)場(chǎng)疏散組（馮光杰負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開(kāi)教育。
4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組（牛海江負(fù)責(zé)）職責(zé)：對(duì)受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)。
5、接待、安撫、善后組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要求，做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開(kāi)。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長(zhǎng)、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)、年級(jí)或教室。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長(zhǎng)到后由組長(zhǎng)）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇8
校園欺凌往往會(huì)使受害者心生恐懼，不敢上學(xué)，害怕與同學(xué)交往，持續(xù)時(shí)間久了，甚至產(chǎn)生對(duì)他人和社會(huì)的抵觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細(xì)胞，你沒(méi)法完全清除它，但是你可以教孩子“強(qiáng)壯”自己。
為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護(hù)幼兒的身心健康，根據(jù)上級(jí)部門(mén)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。
一、治理內(nèi)容及目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年3月―4月底
1、成立組織。
學(xué)校成立以馬忠誠(chéng)園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張秀梅副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員有保教主任和各班主任的專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本全園的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在保教處，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒的教育、治理工作，對(duì)存在的`問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人。
2、廣泛宣傳。
充分利用幼兒園教育陣地，如一體機(jī)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、黑板報(bào)等，向幼師、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例。
3、開(kāi)展教育。
集中對(duì)幼兒開(kāi)展以校園欺凌治理的主題班會(huì)，開(kāi)展品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育;召開(kāi)教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;通過(guò)班會(huì)，幫助幼兒從小樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力;邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。
4、完善制度。
及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向園長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控，緊急聯(lián)系相關(guān)人員和家長(zhǎng)，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
5、加強(qiáng)預(yù)防。
加強(qiáng)摸底排查，要全面開(kāi)展矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別幼兒心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度。
6、排查建檔。
加強(qiáng)對(duì)留守幼兒、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控，如涉及園外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7、及時(shí)處理。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向巴燕派出所報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年5月―6月底
學(xué)校對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
三、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。
2、把安全教育管理工作的好壞與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4、加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇9
我鎮(zhèn)各校地域狹窄，人群密集，易燃易爆物品(主要在實(shí)驗(yàn)室)和木制房屋較多，存在著一定的消防安全隱患，學(xué)校消防安全工作預(yù)案。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防安全工作條例》規(guī)定，消防工作實(shí)行“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的方針。要求我鎮(zhèn)各校必須進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，加大宣傳、教育力度，克服麻痹思想，在全校師生員工中樹(shù)立“學(xué)校安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山”的觀念，增強(qiáng)隱患意識(shí)，確立防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，按照我校工作計(jì)劃中的“六個(gè)月報(bào)制”要求，各校必須每月至少研究一次安全工作、一次常規(guī)檢查和一次安全匯報(bào)工作，實(shí)行安全責(zé)任追究制和安全工作報(bào)告制度。
為了進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作，確保全校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全不受浸害，防患于未然，特制定以下
一、消防安全防范預(yù)案
1、適當(dāng)安排安全防范常識(shí)課程內(nèi)容。
以課堂教學(xué)為主渠道，全體師生員工掌握相關(guān)的消防安全知識(shí),提高消防安全和自救互救的能力方案。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作的力度，樹(shù)立安全工作人人有責(zé)意識(shí)。
群防群治，其抓共管，經(jīng)常檢查，警鐘長(zhǎng)鳴，消除火災(zāi)隱患。
3、讓師生熟悉全國(guó)統(tǒng)一的火警電話(huà)“119”的撥打，報(bào)告形式為：“發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取贝龑?duì)方放下電話(huà)后再掛機(jī)。確保火情化險(xiǎn)為夷，減小損失。
4、在與上級(jí)匯報(bào)的同時(shí)，要派人到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛。
5、在消防車(chē)輛到來(lái)之前，以校內(nèi)消防安全員及教職工為主，其余人員(學(xué)生除外)均有義務(wù)參加撲救。消防車(chē)輛到來(lái)之后，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。
6、要組織好撲救使用器具。
如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時(shí)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
二、注意事項(xiàng)
(1)、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用滅火器具;撲救液體物品火災(zāi)，如油類(lèi)等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救。
(2)、撲救時(shí)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
(3)、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，并立即切斷電源。
(4)、不得組織學(xué)生參加滅火。
三、定期檢查消防安全設(shè)施，確保消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用。
同時(shí)，適當(dāng)安排消防安全設(shè)施的使用演習(xí)，確保師生對(duì)消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用。
四、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險(xiǎn)為夷。
熟悉環(huán)境，記住出口;
保持冷靜，尋路逃生;
毛巾妙用，過(guò)濾煙毒;
明辨方向;逃離火場(chǎng);
敲盆晃物，尋求救援。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定。
確保現(xiàn)場(chǎng)人員安全疏散，同時(shí)，有組織、有計(jì)劃，有步驟地組織實(shí)施救火救災(zāi)，使損失減小到最低限度。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇10
縣各中小學(xué)、幼兒園：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省防火安全委員會(huì)“12。10”電視電話(huà)會(huì)議和《關(guān)于印發(fā)〈XX年冬季防火工作實(shí)施方案〉的通知》（蕪縣防字〔〕9號(hào)）文件精神，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，扎實(shí)做好校園冬季防火工作，為“兩節(jié)”“兩會(huì)”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，特制訂以下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保消防安全治理工作扎實(shí)有效開(kāi)展，縣教育局研究決定，成立專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負(fù)責(zé)冬季防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。
二、實(shí)施步驟
專(zhuān)項(xiàng)治理按動(dòng)員部署階段、組織實(shí)施階段和驗(yàn)收總結(jié)階段3個(gè)步驟進(jìn)行，時(shí)間從XX年12月15日至XX年3月15日結(jié)束。
（一）動(dòng)員部署階段（XX年12月15日至XX年12月20日）
各校召開(kāi)冬季防火工作會(huì)議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，層層動(dòng)員，全面部署；要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)量化任務(wù)。同時(shí)，要深入開(kāi)展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
（二）組織實(shí)施階段（XX年12月21日至XX年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼兒園根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)整治要求，開(kāi)展自查，重點(diǎn)檢查是否逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制、是否履行消防工作職責(zé)、是否存在火災(zāi)隱患或消防行為，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全問(wèn)題要立即進(jìn)行整改。要認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)校消防安全狀況摸底登記表”，并按時(shí)上報(bào)。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報(bào)告，報(bào)縣教育局基建科。
2、組織實(shí)施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯(lián)系學(xué)生家庭，建立預(yù)防火災(zāi)體系，通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)防火災(zāi)的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會(huì)、班會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行教育。
（3）各校、幼兒園要設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志，積極開(kāi)展安全演練工作。
（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（XX年3月6日—3月15日）
各校、幼兒園要對(duì)校園（幼兒園）消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)，縣教育局將配合縣政府做好督查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)專(zhuān)項(xiàng)治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開(kāi)展情況形成書(shū)面材料與XX年3月15前報(bào)教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校、幼兒園要結(jié)合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實(shí)抓好具體工作的落實(shí)。縣教育局將組織人員，對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的自查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)自查整改不落實(shí)、落實(shí)不到位的學(xué)校、幼兒園的負(fù)責(zé)人將依法依紀(jì)處理；對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題將責(zé)令學(xué)校、幼兒園限期整改。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園要確定專(zhuān)人，明確責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)排查消防安全隱患，做到“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。對(duì)查出的隱患，要及時(shí)研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭(zhēng)取地方政府和縣相關(guān)部門(mén)支持，堅(jiān)決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開(kāi)展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內(nèi)容。要因地制宜，組織開(kāi)展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)能力。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，依法辦事。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)法律法規(guī)，依法辦事，切實(shí)履行職責(zé)。對(duì)于在專(zhuān)項(xiàng)治理工作中走過(guò)場(chǎng)、措施不落實(shí)等問(wèn)題，除及時(shí)整改外，并通報(bào)批評(píng)；對(duì)于工作不力、失職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任，以確保專(zhuān)項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
四、治理重點(diǎn)
（一）是否經(jīng)過(guò)消防審核、驗(yàn)收和使用前消防安全檢查。
（二）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設(shè)施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標(biāo)志的設(shè)置、應(yīng)急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄，學(xué)生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護(hù)欄，影響安全疏散和應(yīng)急救援。
（六）按規(guī)定應(yīng)設(shè)而未設(shè)火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。
（七）在校舍、宿舍等建筑物周?chē)`法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。
（八）校舍、宿舍等建筑物周?chē)杏绊懴儡?chē)通行或正常工作的障礙物。
專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案范文 篇11
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào)），省教育廳辦公室也下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》（蘇教安辦〔20xx〕4號(hào)）。根據(jù)相關(guān)精神，特制訂宜興市教育系統(tǒng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案。
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校
三、組織機(jī)構(gòu)
教育局成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單為：
組長(zhǎng)：孫全芳、柳志賢
副組長(zhǎng)：吳勝東、蔣建偉、蔣偉
成員：張俊、周英、沈曉娟、葛以春、舒宇超、楊偉成
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張俊兼辦公室主任，楊偉成兼任辦公室副主任。專(zhuān)項(xiàng)治理工作由局普教科、督導(dǎo)科與安全辦聯(lián)合組織，相關(guān)科室與各學(xué)校共同參與。
四、安排及要求
本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月―7月
1.組織部署。
各校要高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體方案，公布救助電話(huà)，抓緊部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.開(kāi)展教育。
（1）各校要召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)議，公布學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理機(jī)構(gòu)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人員名單及具體職責(zé)。
（2）各校要通過(guò)校園廣播、電視等渠道，面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解具體內(nèi)容，確保100%的知曉率。
（3）各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。
（4）各校要組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
（5）各校要向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。
3.完善制度。
各校要研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。
（1）各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
（2）各校要組織排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)對(duì)象，并開(kāi)展針對(duì)性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。
5.及時(shí)處理。
（1）通過(guò)排查或救助電話(huà)等方式獲知欺凌信息時(shí)，要迅速啟動(dòng)響應(yīng)機(jī)制，由學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組建處置小組，并責(zé)成處置小組規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成具體處理工作。
（2）對(duì)于較為嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，要由校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組直接處置，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
6.監(jiān)督指導(dǎo)。
市教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。各校要認(rèn)真聽(tīng)取各方面對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理的意見(jiàn)、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問(wèn)題。
第二階段：20xx年9月―12月
各校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)市局。市局將全面開(kāi)展督查工作。
1.學(xué)校自查。
（1）各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前開(kāi)展自查，并將有關(guān)情況報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（2）各校要將校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。
（3）各校要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專(zhuān)項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
2.市級(jí)普查。
（1）市局將組織督查組對(duì)全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，并于20xx年9月30日前將督查情況報(bào)無(wú)錫市教育局及宜興市政府。
（2）市局將把校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為重要指標(biāo)納入平安校園建設(shè)考核，對(duì)發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報(bào)資格。
（3）市局將進(jìn)一步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進(jìn)平安校園建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果。
3.無(wú)錫復(fù)查。
無(wú)錫市教育局將于20xx年10月上中旬組織督查組對(duì)我市專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查抽取比例不低于1/3，復(fù)查學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，無(wú)錫市教育局將把復(fù)查報(bào)告連同我市督查報(bào)告一并報(bào)送省教育廳及無(wú)錫市政府。
4.省級(jí)抽查。
20xx年11月份，省督查組將對(duì)無(wú)錫市專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查。省級(jí)抽查時(shí)要在無(wú)錫市范圍內(nèi)抽取不少于2個(gè)縣級(jí)單位，每個(gè)縣級(jí)單位抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。
專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)。