創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案（通用23篇）

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇1

　　西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來(lái)，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的`方方面面，而創(chuàng)建各級(jí)綠色學(xué)校，則是我校爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

　　創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

　　二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

　　1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)

　　我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

　　2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)

　　我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。

　　3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)

　　我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

　　三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

　　我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：

　　20xx-20__ 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；

　　20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；

　　20xx-20__ 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；

　　四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案

　　1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

　　成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

　　組 長(zhǎng)：王金國(guó) (校長(zhǎng) )

　　副組長(zhǎng)：羅硯平 (副校長(zhǎng)，分管德育)

　　徐先發(fā) (副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、工會(huì) )

　　劉教平 （副校長(zhǎng)，分管后勤）

　　成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

　　何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì)平(政教處副主任 )

　　具體分工：

　　辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)

　　政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

　　團(tuán)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展系列活動(dòng)

　　年級(jí)組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

　　2. 提供保障措施

　　（ 1）課程保障

　　學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

　　（ 2）經(jīng)費(fèi)保障

　　必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　　（ 3）控制、處理污染源

　　重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。

　　（ 4）其他保障

　　學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

　　4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

　　（ 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺(jué)。

　　（ 2）家園：培養(yǎng)師生“愛(ài)校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

　　（ 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

　　（ 4）樂(lè)園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂(lè)等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

　　5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

　　（ 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

　　（ 2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開(kāi)展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來(lái)”為精神的校園文化建設(shè)。

　　（ 3）通過(guò)系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

　　（ 4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　　（ 5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

　　6. 開(kāi)發(fā)“綠色教育”課程

　　根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)植根于“課程開(kāi)發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

　　基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開(kāi)設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開(kāi)設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

　　拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開(kāi)設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

　　研究性課程：通過(guò)教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

　　五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)

　　通過(guò)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

　　1. 環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過(guò)“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

　　3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

　　4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

　　5. 環(huán)境信息資料庫(kù)方面：通過(guò)網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫(kù)。

　　6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)保活動(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

　　我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇2

　　落實(shí)國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號(hào)）和xx省發(fā)展改革委會(huì)《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號(hào)）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實(shí)增強(qiáng)我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識(shí)，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本行動(dòng)方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　（二）整體目標(biāo)

　　從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到20xx年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。

　　二、主要活動(dòng)內(nèi)容及措施

　　（一）強(qiáng)化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)

　　確立“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。

　　（二）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育

　　采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)與文明班級(jí)評(píng)比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。

　　（三）圍繞主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)

　　1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校”國(guó)旗下講話活動(dòng)。規(guī)定每月第二周國(guó)旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)校”，通過(guò)演講增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、文明意識(shí)，為創(chuàng)建綠色文明校園活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，推動(dòng)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)進(jìn)一步向前發(fā)展。

　　2.每學(xué)期開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì)。全校各班在班會(huì)時(shí)間召開(kāi)“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì)，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中作為學(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會(huì)討論記錄，整理歸檔，備檢。

　　3.每學(xué)期開(kāi)展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)校”策劃征集活動(dòng)。就如何創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，向全體教師征求意見(jiàn)和建議，各班召開(kāi)“建設(shè)綠色學(xué)校，我來(lái)規(guī)劃”的主題班會(huì)，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)校”的意見(jiàn)和建議，整理歸檔，備檢。

　　4.每學(xué)期開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對(duì)學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的清潔校園志愿活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。

　　5.每學(xué)期開(kāi)展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會(huì)。由學(xué)校組織，開(kāi)展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個(gè)節(jié)約能源的先行者。要通過(guò)這次主題班會(huì)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)。

　　（四）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　　利用每周星期一國(guó)旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長(zhǎng)廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

　　（五）抓好規(guī)劃實(shí)施，確保成效

　　形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處，充分利用黑板報(bào)、廣播等積極開(kāi)展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的宣傳教育工作，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”展板。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　三、總結(jié)驗(yàn)收

　　（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗(yàn)收小組，對(duì)“創(chuàng)建綠色學(xué)校”活動(dòng)中各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)校”稱號(hào)。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步提出整改措施，加強(qiáng)交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。

　　（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，常抓不懈。

　　使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

　　四、工作要求

　　（一）強(qiáng)化組織保障

　　為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立子長(zhǎng)市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組

　　長(zhǎng)：略

　　副組長(zhǎng)：略

　　成

　　員：略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長(zhǎng)擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

　　（二）夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)

　　各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定行動(dòng)方案，夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。

　　（三）文件整理歸檔

　　各學(xué)校將行動(dòng)方案、工作開(kāi)展匯報(bào)、行動(dòng)總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送以備檢查。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《山東省學(xué)前教育條例》等文件精神，結(jié)合我縣學(xué)前教育實(shí)際情況，提升我縣學(xué)前教育保教質(zhì)量，激發(fā)各幼兒園辦園活力，促進(jìn)我縣學(xué)前教育更加均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。經(jīng)研究，決定在全縣幼兒園開(kāi)展辦園水平星級(jí)評(píng)定工作。

　　一、工作目標(biāo)

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；規(guī)范幼兒園辦園行為，改善辦園條件，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，提升辦園內(nèi)涵，提高保教質(zhì)量，打造幼兒園特色，促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性地發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)前教育。

　　二、評(píng)定對(duì)象

　　全縣各級(jí)各類幼兒園。

　　三、評(píng)定內(nèi)容

　　星級(jí)評(píng)定內(nèi)容主要包括辦園條件、行政管理、隊(duì)伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、保育教育和辦園績(jī)效6個(gè)方面，20項(xiàng)指標(biāo)（見(jiàn)附件）。

　　四、評(píng)定辦法

　　幼兒園星級(jí)評(píng)定實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年組織一次，采取平時(shí)工作與定期檢查、不定期檢查方式綜合確定評(píng)估等級(jí)。星級(jí)評(píng)定等級(jí)認(rèn)定使用計(jì)分制，總分為200分，得分在180分以上的為五星級(jí)幼兒園，得分在160-179分之間的為四星級(jí)幼兒園，得分在120-159分之間的為三星級(jí)幼兒園，120分以下，不定等級(jí)。原則上省級(jí)示范幼兒園必須達(dá)到五星級(jí)，省級(jí)一類幼兒園必須達(dá)到四星級(jí)及以上，省級(jí)二類幼兒園必須達(dá)到三星級(jí)及以上。

　　（一）幼兒園自評(píng)。各幼兒園認(rèn)真對(duì)照《桓臺(tái)縣幼兒園辦園水平星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開(kāi)展自查自評(píng)。通過(guò)自查自評(píng)，查找問(wèn)題和短板，建立問(wèn)題臺(tái)賬，及時(shí)進(jìn)行整改，積累工作經(jīng)驗(yàn)，形成自評(píng)報(bào)告和自評(píng)得分，于每年9月份提報(bào)縣教育和體育局學(xué)前教育科。

　　（二）縣教育和體育局評(píng)估認(rèn)定。縣教育和體育局根據(jù)幼兒園平時(shí)工作與日常不定期檢查情況，結(jié)合幼兒園年檢工作的開(kāi)展，集中進(jìn)行幼兒園星級(jí)評(píng)估認(rèn)定。評(píng)定工作采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地察看、查閱檔案、教師座談、問(wèn)卷調(diào)查、日常工作(群眾投訴和滿意度)等方式進(jìn)行，廣泛采集評(píng)估信息，匯總意見(jiàn)，最終根據(jù)得分確定星級(jí)。

　　五、結(jié)果運(yùn)用

　　縣教育和體育局將幼兒園星級(jí)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行公開(kāi)發(fā)布，并在幼兒園門口設(shè)置星級(jí)標(biāo)識(shí)牌，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于星級(jí)評(píng)定等級(jí)較高的幼兒園，縣教育和體育局將擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)省級(jí)幼兒園分類認(rèn)定和各級(jí)各類評(píng)先樹(shù)優(yōu)。對(duì)于未評(píng)上星級(jí)的幼兒園將視為年檢不合格，并視情況降低分類認(rèn)定等級(jí)、取消申報(bào)下一年度普惠性幼兒園資格、緩撥或停撥生均公用經(jīng)費(fèi)（補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)）等，直至取消辦園資格。

　　出現(xiàn)下列情形之一，取消星級(jí)幼兒園評(píng)定資格：

　　（一）在黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和其他教育熱點(diǎn)問(wèn)題上，引起社會(huì)強(qiáng)烈不滿和造成較壞影響的；

　　（二）有虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰兒童以及侮辱兒童人格等損害兒童身心健康行為的；

　　（三）發(fā)生食物中毒、意外傷害等安全責(zé)任事故，造成嚴(yán)重傷害或惡劣影響的；

　　（四）因疫情防控不力，造成不良影響的；

　　（五）存在違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、虛假宣傳等違規(guī)辦園行為的；

　　（六）違背教育規(guī)律，損害幼兒身心健康，經(jīng)查實(shí)存在“小學(xué)化”傾向的`;

　　（七）輿情處置不力造成不良社會(huì)影響或引發(fā)重大輿情的；

　　（八）有嚴(yán)重違法亂紀(jì)犯罪行為的；

　　（九）不服從縣教育和體育局監(jiān)督和管理的。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇4

　　為貫徹落實(shí)市教委等六部門《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理的若干意見(jiàn)》，以及市教委貫徹落實(shí)該意見(jiàn)有關(guān)事項(xiàng)的通知精神，現(xiàn)就規(guī)范我區(qū)中小學(xué)生校服采購(gòu)和管理，制定本方案。

　　第一條：中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立校服穿著規(guī)定。中小學(xué)校制定的校服采購(gòu)辦法、校服穿著規(guī)定等工作應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取本校家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)和建議，并經(jīng)本校家長(zhǎng)委員會(huì)審議通過(guò)，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公布后方可實(shí)施。

　　第二條：中小學(xué)生校服采購(gòu)應(yīng)選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位和便于屬地管理的經(jīng)區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門認(rèn)定、備案的校服生產(chǎn)企業(yè)。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購(gòu)格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同，并將合同報(bào)送區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科備案。

　　第三條：中小學(xué)生校服合同價(jià)格應(yīng)在市教委、市物價(jià)局、市財(cái)政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價(jià)格范圍內(nèi)。校服代辦服務(wù)性消費(fèi)應(yīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，并使用由市財(cái)政部門印（監(jiān)）制的統(tǒng)一票據(jù)。

　　第四條：中小學(xué)校接收校服時(shí)，必須查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗(yàn)所出具的校服質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。對(duì)校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標(biāo)識(shí)等進(jìn)行初步認(rèn)定合格才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。

　　第五條：中小學(xué)校在將校服發(fā)給學(xué)生前，應(yīng)當(dāng)按照區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的抽樣送檢比例，主動(dòng)將每批次校服進(jìn)行抽樣送檢。檢測(cè)合格后，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進(jìn)行公布，再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費(fèi)用在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，不得向?qū)W生另行收費(fèi)。

　　第六條：中小學(xué)校應(yīng)按時(shí)將校服發(fā)至學(xué)生，并會(huì)同校服生產(chǎn)企業(yè)做好售后服務(wù)工作。

　　第七條：中小學(xué)校校服經(jīng)辦人員應(yīng)嚴(yán)守國(guó)家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校和教師不得在校服采購(gòu)活動(dòng)中獲取任何利益，不得收任何形式的服務(wù)費(fèi)用。如有違紀(jì)、違法行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　第八條：中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服有安全質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)區(qū)教育局，由區(qū)教育局會(huì)同質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。依據(jù)調(diào)查結(jié)論進(jìn)行處理，情況嚴(yán)重的依法追究校服生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)人員的責(zé)任。

　　第九條：區(qū)教育局成立中小學(xué)生校服監(jiān)管工作小組，由分管中小學(xué)、局屬企業(yè)、監(jiān)察的局領(lǐng)導(dǎo)以及基礎(chǔ)教育科、學(xué)前教育科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人組成。區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)本方案具體實(shí)施的過(guò)程監(jiān)管。中小學(xué)生校服管理工作實(shí)行問(wèn)責(zé)追究制。

　　第十條：本方案適用于嘉定區(qū)中小學(xué)校（含中職、中專、特殊學(xué)校、幼兒園）校服采購(gòu)和管理。

　　本方案解釋權(quán)屬于區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇5

　　一、資助對(duì)象

　　在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工(農(nóng)民工)，并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：

　　(一)全總級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)(因患28種大病在本市醫(yī)保指定醫(yī)院住院治療個(gè)人累計(jì)自付醫(yī)療費(fèi)，下同)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于市低保標(biāo)準(zhǔn)的。

　　(二)省總級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的。

　　(三)市總(縣總)級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于2倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的。

　　(四)低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。

　　二、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。

　　(二)“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職(高專)院校的，給予一次性4000元資助。

　　(三)“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20xx年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予20xx元助學(xué)金。

　　為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開(kāi)展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。

　　三、時(shí)間安排

　　(一)調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫(xiě)《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)授權(quán)書(shū)》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。

　　(二)審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫(xiě)資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表(附件1、2、3)，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。

　　(三)審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示(網(wǎng)址)，公示期不少于5個(gè)工作日。

　　(四)資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。

　　四、申報(bào)程序及申報(bào)材料

　　(一)申報(bào)程序

　　今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的.形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。

　　x縣總工會(huì)、xx縣總工會(huì)、xx縣總工會(huì)根據(jù)《困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)與審核。

　　各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。

　　網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：。

　　(二)申報(bào)材料

　　申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件(留下復(fù)印件)：

　　1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)授權(quán)書(shū)。

　　2、本人申請(qǐng)。

　　3、錄取通知書(shū)、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單。

　　4、戶口簿復(fù)印件。

　　5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件。

　　6、證明材料：

　　(1)提供政府發(fā)放的低保證(有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄)、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件。

　　(2)提供本人及家庭成員申報(bào)救助前上一年度的個(gè)人工資銀行卡打卡記錄或財(cái)務(wù)工資表復(fù)印件。

　　(3)申請(qǐng)醫(yī)療救助患28種大病的，須提供醫(yī)院出院小結(jié)、醫(yī)保中心醫(yī)保結(jié)算單據(jù)復(fù)印件。

　　(4)困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)(或勞動(dòng))合同。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。

　　(二)嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。

　　(三)加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。

　　附件：略

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇6

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　3月—4月

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　學(xué)院全體在校在冊(cè)學(xué)生

　　三、評(píng)選項(xiàng)目

　　1、學(xué)習(xí)之星：[勤學(xué)智慧之星]

　　2、勵(lì)志之星：[自強(qiáng)勵(lì)志之星]

　　3、技能之星：[專業(yè)競(jìng)技之星]

　　4、干部之星：[率先垂范之星]

　　5、志愿之星：[志愿服務(wù)之星]

　　6、風(fēng)尚之星：[道德風(fēng)尚之星]

　　7、創(chuàng)業(yè)之星：[創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)之星]

　　8、創(chuàng)新之星：[科技創(chuàng)新之星]

　　9、實(shí)踐之星：[社會(huì)實(shí)踐之星]

　　10、文體之星：[文體爭(zhēng)先之星]

　　四、總體要求及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　（附件1）

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)院“十佳之星”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　六、活動(dòng)程序

　　評(píng)選活動(dòng)分宣傳、評(píng)選和總結(jié)表彰共三個(gè)階段。

　　（一）宣傳階段（3月29日-4月04日）

　　1、下發(fā)書(shū)面評(píng)選通知，公布評(píng)選辦法。

　　2、通過(guò)學(xué)院微博、人人、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的評(píng)選氛圍。

　　3、學(xué)院學(xué)生科接受學(xué)生咨詢，解釋評(píng)選活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。

　　（二）評(píng)選階段（4月上旬—4月中旬）

　　1、個(gè)人申請(qǐng)

　　有意參加評(píng)選且符合條件的學(xué)生個(gè)人向?qū)W院提出參評(píng)申請(qǐng)，將申請(qǐng)材料交至學(xué)院輔導(dǎo)員處，每人限報(bào)一項(xiàng)。申請(qǐng)材料包括：

　　（1）“十佳之星”申請(qǐng)表（附件2）

　　（2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份。

　　（3）4寸彩色正面免冠照片和個(gè)人生活照各一張，照片應(yīng)能夠反映參選人事跡和精神風(fēng)貌。

　　（4）以上所有材料的電子版。

　　2、學(xué)院初評(píng)

　　學(xué)院組織對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行初評(píng)，對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保材料的`完整性，每項(xiàng)評(píng)選出候選人2-3名。

　　3、學(xué)院復(fù)評(píng)

　　（1）學(xué)院協(xié)助各候選人拍攝個(gè)人宣傳VCR；

　　（2）輔導(dǎo)員對(duì)候選人進(jìn)行專門輔導(dǎo)，幫助候選人進(jìn)一步完善事跡材料；

　　（3）學(xué)院評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組舉行評(píng)審大會(huì)，通過(guò)審查候選人事跡材料、個(gè)人演說(shuō)、觀看個(gè)人VCR等形式“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

　　（4）經(jīng)公示無(wú)異議后確定學(xué)院“十佳之星”人選。

　　（三）總結(jié)表彰階段（4月底）

　　1、召開(kāi)表彰大會(huì)。

　　2、制作宣傳展板宣傳學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡。

　　3、編印學(xué)院“十佳之星”事跡材料匯編。

　　4、舉行學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

　　七、工作要求

　　1、學(xué)院評(píng)審小組成員要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加評(píng)選活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真選拔，嚴(yán)格按照公平、公開(kāi)、公正的原則推薦優(yōu)秀學(xué)生典型參加評(píng)選。

　　3、各班圍繞評(píng)選活動(dòng)認(rèn)真組織班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇7

　　根據(jù)《X省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20__〕10號(hào)）和X市《關(guān)于組織做好疫情防控期間中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（寧教綜[20__]17號(hào)）文件精神，在總結(jié)我校高一、高二前期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)有關(guān)疫情防控最新要求，適時(shí)調(diào)整完善《X市高級(jí)中學(xué)線上教學(xué)工作方案》。20__年4月11日開(kāi)始的線上教學(xué)，按照本方案規(guī)范執(zhí)行。

　　一、總體要求

　　嚴(yán)格執(zhí)行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過(guò)線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式，建立教師和學(xué)生教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立X市高級(jí)中學(xué)疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：、

　　副組長(zhǎng)：、

　　成員：、

　　2、成立線上教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心

　　主任：、

　　成員：、

　　3、各年段成立在線教學(xué)工作管理小組，組長(zhǎng)為各年段下段領(lǐng)導(dǎo)，副組長(zhǎng)為年段長(zhǎng)，壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)教學(xué)安排，指導(dǎo)教師全面做好在線教學(xué)工作。

　　三、教學(xué)安排

　　課程表及作息時(shí)間安排表

　　四、授課平臺(tái)

　　網(wǎng)絡(luò)直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)。

　　限時(shí)專項(xiàng)練習(xí)推送：“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)。

　　五、授課（學(xué)習(xí)）地點(diǎn)

　　1、老師授課地點(diǎn)：教師自家或?qū)W校指定線上授課教室。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)生自己家中，直接用手機(jī)或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)接收老師直播授課。留校學(xué)生集中全封閉管理區(qū)內(nèi)指定教室聽(tīng)課。

　　根據(jù)學(xué)生學(xué)情，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，合理利用教育部開(kāi)通的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（）、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址：）、教研網(wǎng)（）、X省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（）的教育資源。

　　六、教師工作要求

　　1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學(xué)平臺(tái)，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學(xué)平臺(tái)、“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)的測(cè)試（調(diào)試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報(bào)發(fā)到年段群和本學(xué)科集備群，每位備課組教師再轉(zhuǎn)發(fā)到各班學(xué)生群，并提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)入教室。

　　2、備課組做好線上集備工作，認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、配套練習(xí)等，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。無(wú)線上教學(xué)任務(wù)的老師要協(xié)助班主任組織本班學(xué)生聽(tīng)課，做好作業(yè)檢查、批改和課后線上輔導(dǎo)，積極參與答疑、個(gè)別指導(dǎo)等輔助教學(xué)，完成相應(yīng)備考學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3、晚自修在線輔導(dǎo)。當(dāng)天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)工作，在班級(jí)群中進(jìn)行答疑。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、全體任課教師務(wù)必增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)線上聯(lián)系研討，切實(shí)保質(zhì)保量完成線上教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)；班主任、科任教師要密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話、微信、QQ群等渠道與家長(zhǎng)、學(xué)生密切溝通，把學(xué)校線上教學(xué)的要求和教學(xué)計(jì)劃通知到每一位學(xué)生、家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)通在線學(xué)習(xí)的通道，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的線上課程學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)和訓(xùn)練。

　　2、老師們可以提前10分鐘開(kāi)始，提前預(yù)熱，提醒學(xué)生相關(guān)的注意事項(xiàng)，不要在互動(dòng)窗口亂發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的消息，如遇到老師端網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學(xué)生在直播課堂里將昵稱更改為（例如1班1號(hào)蔡更改為0101蔡）的格式，以便點(diǎn)名和提問(wèn)。

　　3、技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)還對(duì)每節(jié)課師生的教學(xué)情況進(jìn)行記錄，匯總后發(fā)布到學(xué)校微信群，做到每日一報(bào)告。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同行比對(duì)以提高教師線上教學(xué)的責(zé)任心，推動(dòng)教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇8

　　一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，明確工作職責(zé)：

　　1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

　　成員：副校長(zhǎng)。

　　李主任。

　　組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé)，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負(fù)責(zé)具體工作，職責(zé)包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動(dòng)態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭(zhēng)取和募集救助資金；按照上級(jí)下達(dá)的資助名額分配資助指標(biāo)；受理學(xué)生申請(qǐng)、社會(huì)咨詢以及來(lái)信來(lái)訪；初步審定資助對(duì)象；管理和發(fā)放資助款物；對(duì)學(xué)生開(kāi)展感恩教育；協(xié)助開(kāi)展社會(huì)性捐贈(zèng)；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。

　　2、成立工作專班。

　　專班由領(lǐng)導(dǎo)小組人員、各班班主任、相關(guān)村干部、家長(zhǎng)代表，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)組成，人員在10人以上。具體負(fù)責(zé)審定資助對(duì)象。

　　二、規(guī)范資助對(duì)象認(rèn)定工作，保證資助公平公正認(rèn)定資助對(duì)象必須堅(jiān)持以下程序：

　　1、調(diào)查摸底。通過(guò)教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，按類別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫(kù)；對(duì)學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)。

　　2、學(xué)生申請(qǐng)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)(即9月底前)，學(xué)校組織學(xué)生填寫(xiě)資助申請(qǐng)表，申請(qǐng)表須加蓋村委會(huì)公章，學(xué)年中途若有調(diào)整也必須申請(qǐng)。資助申請(qǐng)表學(xué)校存檔。

　　3、評(píng)審。學(xué)校組織專班根據(jù)資助條件和上級(jí)下達(dá)的資助名額，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對(duì)象，評(píng)審小組名單上墻公布，并存檔備查。

　　4、公示。對(duì)通過(guò)評(píng)審初步擬定的資助對(duì)象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和調(diào)整。

　　5、上報(bào)審批。學(xué)校將公示無(wú)異議后的名單上報(bào)中心學(xué)校。

　　6、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到專款后立即將資金落實(shí)到學(xué)生手中。

　　三、加強(qiáng)資助宣傳和教育工作：

　　一是宣傳好資助政策。學(xué)校對(duì)資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評(píng)定程序、資金等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解政策，實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì)監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對(duì)社會(huì)團(tuán)體、愛(ài)心人士的`助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報(bào)道，對(duì)學(xué)校開(kāi)展資助工作的好做法進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)推廣，營(yíng)造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。

　　學(xué)校在開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中，通過(guò)舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生形成自強(qiáng)自立、回饋社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

　　四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規(guī)范資助行為：

　　1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助評(píng)審制度；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責(zé)。

　　2、落實(shí)資助對(duì)象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請(qǐng)，每學(xué)年評(píng)定一次資助對(duì)象。學(xué)年中途資助對(duì)象轉(zhuǎn)出縣外的，學(xué)校按程序評(píng)選新的資助對(duì)象替換。對(duì)受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的，取消受助資格。

　　3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對(duì)已經(jīng)審定的免費(fèi)對(duì)象，學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)時(shí)免收學(xué)費(fèi)，對(duì)入學(xué)收費(fèi)后審定的免費(fèi)對(duì)象，學(xué)校要在收到專款后如數(shù)退還給學(xué)生；寄宿生生活補(bǔ)助資金，采取現(xiàn)金或飯卡充值的方式發(fā)放。對(duì)因?qū)W生異動(dòng)等原因形成的結(jié)余資金，學(xué)校要如實(shí)上報(bào)中心學(xué)校。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇9

　　應(yīng)本校廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，同時(shí)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一【20xx】3號(hào)）文件精神以及福清教育局關(guān)于學(xué)生校服管理工作的文件精神，經(jīng)福清港頭中學(xué)研究決定由學(xué)校家委會(huì)對(duì)20xx-20__學(xué)年學(xué)生校服進(jìn)行詢價(jià)協(xié)商采購(gòu)，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

　　一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

　　港頭中學(xué)夏季，秋冬季校服各兩套。

　　二、供貨時(shí)間要求

　　中標(biāo)單位應(yīng)在中標(biāo)結(jié)果公示期滿后1個(gè)月內(nèi)完成供貨。

　　三、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)

　　按照不高于福清市教育局規(guī)定的最高限價(jià)，即高中冬裝每套125元，夏裝每套100元。初中冬裝每套120元、夏裝每套90元。

　　四、質(zhì)量要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　1.生產(chǎn)的校服必須是全新的，安全與質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及福建省地方標(biāo)準(zhǔn)DB35/T836-20xx，必須有官方檢測(cè)合格報(bào)告單，選用的面料的內(nèi)在質(zhì)量和外觀質(zhì)量均要符合國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合格的要求。

　　2.校服規(guī)格、布質(zhì)、款式均由校服采購(gòu)家委會(huì)選定的。

　　五、評(píng)選辦法

　　報(bào)名結(jié)束后，由學(xué)校先對(duì)報(bào)名廠商資格進(jìn)行審核，參加競(jìng)標(biāo)的廠商提供冬、夏校服各一套樣品進(jìn)行布展，由家委會(huì)全體成員代表現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票，每人一票，獲得票數(shù)最高的為中標(biāo)校服。若最高票數(shù)相同，對(duì)該得票的.校服進(jìn)行第二輪投票，最高票數(shù)為最終的中標(biāo)校服，其他款式校服不再參加第二輪投票。布展地點(diǎn)在3號(hào)樓二層西邊原化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)標(biāo)時(shí)間另行通知。

　　六、參加投標(biāo)的供應(yīng)商資格要求（報(bào)名時(shí)提交）

　　1、具有正規(guī)資質(zhì)的校服生產(chǎn)廠家（提供校服生產(chǎn)證明材料）；注冊(cè)資金1000萬(wàn)以上（含1000萬(wàn)）。

　　2、法定代表人資格證明文件；

　　3、法人代表不能親臨須有其授權(quán)書(shū)；

　　4、法定代表人或被授權(quán)人身份證復(fù)印件；

　　5、年檢合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證（加蓋單位公章）；

　　6、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證；

　　7、有福清地區(qū)學(xué)校學(xué)生校服供應(yīng)的案例或證明；

　　8、提交冬、夏校服各一套（樣品）。

　　七、報(bào)名時(shí)間

　　20xx年11月13日至11月20日（為期一周,雙休日正常上班）

　　八、報(bào)名地點(diǎn):福清港頭中學(xué)

　　聯(lián)系方式:

　　林老師電話：

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇10

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　到20xx年，貧困地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到95%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到96%以上。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，進(jìn)一步完善資助體系，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋，努力不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)條件改善工程，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更新教學(xué)儀器設(shè)備，為廣大農(nóng)村家庭學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx——20xx年，在扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、改擴(kuò)建幼兒園10所；實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目112個(gè)，建筑面積29.5萬(wàn)平方米，投資4.95億元；學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目35個(gè)，投資3556萬(wàn)元；設(shè)備配備1.02億元。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間資源共享，保障人人享有公平有質(zhì)量的教育。

　　二、工作措施

　　（一）建立完善學(xué)生資助體系

　　對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育實(shí)行資助全覆蓋。20xx年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費(fèi)并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金；免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金；在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，對(duì)建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)金；對(duì)升入我市高校的建檔立卡貧困家庭新生，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位。20xx年，擴(kuò)大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助范圍，由15%擴(kuò)大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋。

　　財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助力度。義務(wù)教育階段，每人每年補(bǔ)助交通費(fèi)、生活費(fèi)3000元；普通高中及中等職業(yè)教育階段，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)3000元；高等教育階段，全額補(bǔ)助學(xué)費(fèi)，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)6000元。20xx——20xx年，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)資助義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生12000人次，資助普通高中及中等職業(yè)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1200人次，資助高等教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1000人次。

　　主動(dòng)與扶貧部門對(duì)接摸清貧困家庭學(xué)生名單，核準(zhǔn)信息。在市屬高校、高中、中職就讀的貧困家庭學(xué)生，由市學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核實(shí)；在區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核準(zhǔn)；在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，通過(guò)發(fā)公函及電子郵件的方式核準(zhǔn)學(xué)生信息，學(xué)生所在生源地學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)核實(shí)貧困學(xué)生家庭情況信息。對(duì)在本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在市、區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)費(fèi)減免工作并通過(guò)原有助學(xué)金發(fā)放體系進(jìn)行補(bǔ)助資金發(fā)放；對(duì)在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，由生源地當(dāng)?shù)卣�府�?fù)責(zé)補(bǔ)助資金發(fā)放至貧困學(xué)生家庭。

　　（二）加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)

　　按照“一社區(qū)一園”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)社區(qū)幼兒園。支持貧困村充分利用農(nóng)村定點(diǎn)中小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，按照“園舍獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、人員獨(dú)立、教學(xué)獨(dú)立”的原則附設(shè)幼兒園，充分利用閑置校舍改建幼兒園。20xx——20xx年，新建、改擴(kuò)建19處幼兒園。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，配足配齊幼兒園師資、辦公設(shè)備、玩教具及圖書(shū)等，對(duì)達(dá)不到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的貧困村幼兒園分期分批實(shí)施改造，滿足保教活動(dòng)的需求。

　　（三）加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)

　　按照《日照市解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題實(shí)施方案》和日照市“全面改薄”建設(shè)規(guī)劃，加快推進(jìn)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)。

　　在最大限度爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持的同時(shí)，市、縣級(jí)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，加大市級(jí)財(cái)政投入力度，通過(guò)財(cái)政投入、政府購(gòu)買服務(wù)、PPP模式融資、利用民間資本等多渠道籌措資金。認(rèn)真落實(shí)省財(cái)政廳、省物價(jià)局、省教育廳《關(guān)于減免中小學(xué)校舍建設(shè)有關(guān)收費(fèi)的通知》要求，對(duì)學(xué)校建設(shè)涉及的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金予以免收，涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)屬于政府定價(jià)和政府指導(dǎo)價(jià)并且有浮動(dòng)的，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的30%收取。國(guó)土資源部門在編制年度用地供應(yīng)計(jì)劃時(shí)，新增用地指標(biāo)、盤(pán)活的存量土地和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等節(jié)余指標(biāo)優(yōu)先用于扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育建設(shè)項(xiàng)目，確保新建中小學(xué)土地指標(biāo)。由教育部門牽頭建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、用地、經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題。實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，建立項(xiàng)目臺(tái)賬，將工作目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)項(xiàng)目，落實(shí)到具體責(zé)任人，分學(xué)期、分年度推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。建立月調(diào)度通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況。

　　（四）建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制

　　20xx年，確定城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校、具體幫扶形式和內(nèi)容，并組織實(shí)施。凡有農(nóng)村學(xué)校的區(qū)縣，全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作；20xx年，幫扶活動(dòng)在市域內(nèi)全部推開(kāi)，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)結(jié)對(duì)率達(dá)到100%；20xx——20xx年，幫扶工作深入開(kāi)展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高。

　　主要內(nèi)容：實(shí)施聯(lián)合教研制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次聯(lián)合教研會(huì)議，統(tǒng)籌開(kāi)展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，提高農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。指導(dǎo)受援學(xué)校建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作，建設(shè)學(xué)校章程，提高管理水平。幫助結(jié)對(duì)學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位，辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。建立教師交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和培訓(xùn)教師，聯(lián)合開(kāi)展課題研究，共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室，提升教師學(xué)科技能和專業(yè)素養(yǎng)。每年至少開(kāi)展1項(xiàng)聯(lián)合課題研究。根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，改善受援學(xué)校硬件設(shè)施；向受援學(xué)校學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源，提供必要的教師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。各區(qū)縣教育行政部門負(fù)責(zé)制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶具體措施并組織實(shí)施。市教育局成立指導(dǎo)小組，對(duì)各區(qū)縣結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)建共建情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，督促落實(shí)。

　　（五）加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　落實(shí)有關(guān)編制規(guī)定，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結(jié)合的方式核定教師編制，并按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則及時(shí)補(bǔ)充教師，做到缺編學(xué)校“缺編即補(bǔ)”。對(duì)于滿編超編的學(xué)校，采用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶方式予以解決，緩解農(nóng)村貧困人口集中區(qū)域鄉(xiāng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺員問(wèn)題。目前，全市扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校短缺學(xué)科教師185人，計(jì)劃20xx年補(bǔ)充96人，20xx年補(bǔ)充89人。

　　加快推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，城鎮(zhèn)學(xué)校，市級(jí)及以上規(guī)范化學(xué)校，已聘高中級(jí)教師職務(wù)達(dá)到或超過(guò)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例的學(xué)校及其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于應(yīng)交流教師總數(shù)的10%，其中，初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師交流輪崗比例不低于符合交流條件的相應(yīng)等級(jí)教師總數(shù)的20%。農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評(píng)聘高級(jí)、正高級(jí)教師和評(píng)選特級(jí)教師必備條件。

　　在職稱晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配等方面向扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師傾斜。20xx年起，扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中、高級(jí)崗位設(shè)置比例可在規(guī)定比例上限基礎(chǔ)上上浮1——2個(gè)百分點(diǎn)。

　　加大對(duì)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教干教師培訓(xùn)力度，市和各區(qū)縣統(tǒng)籌安排資金，積極支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，做到專款專用；加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職參加學(xué)歷及非學(xué)歷培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師的學(xué)歷層次和專業(yè)能力；采取送教下鄉(xiāng)、送培上門等形式，每年選派兩批次城鎮(zhèn)教師到扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展1年以上的支教活動(dòng)。

　　（六）構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系

　　以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)普及高中階段教育，努力讓未升入普通高中的.初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。20xx年，未升入普通高中的農(nóng)村初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育的比例達(dá)到60%以上，20xx年達(dá)到80%以上，20xx年達(dá)到90%以上，20xx——20xx年繼續(xù)鞏固提高。

　　每年5月底前，面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿，引導(dǎo)他們合理選擇就讀學(xué)校、就讀專業(yè)。以市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校為主體，實(shí)施“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)脫貧”。建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)檔案，指定輔導(dǎo)員、班主任和專任教師開(kāi)展“一對(duì)一”個(gè)性化幫扶。各職業(yè)院校要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，組織貧困生專場(chǎng)招聘活動(dòng)，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè)。

　　三、組織保障

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準(zhǔn)扶貧工作格局。市教育局成立由張傳若同志任組長(zhǎng)，朱傳國(guó)同志任副組長(zhǎng)，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市教育扶貧工作。各區(qū)縣教育行政部門都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的教育扶貧工作責(zé)任制；積極爭(zhēng)取地方黨委政府的重視和支持，主動(dòng)加強(qiáng)與同級(jí)扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò)，會(huì)同各有關(guān)部門定期研究解決教育精準(zhǔn)扶貧過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，完善配套政策，抓好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)測(cè)算，形成推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的強(qiáng)大合力。

　　（二）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。堅(jiān)持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰(zhàn)略優(yōu)先地位，積極爭(zhēng)取省財(cái)政支持，加大教育扶貧投入力度。加大市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，重點(diǎn)向脫貧任務(wù)較重的縣區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。按照“精準(zhǔn)扶貧”有關(guān)要求，加強(qiáng)教育扶貧項(xiàng)目與資金的管理，突出工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理，開(kāi)展教育扶貧經(jīng)費(fèi)績(jī)效考評(píng)，提高資金效益。強(qiáng)化責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用扶貧資金的，嚴(yán)肅依法依規(guī)處理。

　　（三）強(qiáng)化考核評(píng)估。完善信息溝通機(jī)制，各區(qū)縣教育行政部門要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報(bào)”的要求，及時(shí)將工作開(kāi)展情況報(bào)市教育局。建立“縣級(jí)自查、市級(jí)復(fù)查”的教育精準(zhǔn)扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用、項(xiàng)目進(jìn)展、工程質(zhì)量、工作成效等。縣級(jí)教育行政部門在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上，每年對(duì)所有學(xué)校、所有項(xiàng)目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報(bào)告制度；市級(jí)教育行政部門在縣級(jí)自查的基礎(chǔ)上，每年進(jìn)行全面復(fù)查。

　　（四）強(qiáng)化輿論宣傳。教育行政部門和學(xué)校要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實(shí)效，著力宣傳各級(jí)黨委政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，凝聚力量、激發(fā)熱情、增強(qiáng)信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇11

　　為應(yīng)對(duì)冬春季新冠肺炎疫情流行的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎醫(yī)院感染暴發(fā)處置能力，有效控制新冠肺炎醫(yī)院感染突發(fā)事件流行，快速切斷傳播途徑，防范疫情的擴(kuò)散蔓延,最大限度降低新冠病毒在院內(nèi)交叉?zhèn)鞑ワL(fēng)險(xiǎn),保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，確保病區(qū)工作人員和住院患者及其家屬安全，我院發(fā)現(xiàn)確診病例后，犍為縣人民醫(yī)院立即全封閉管理，根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排部署，制定此新冠肺炎疫情期間醫(yī)院全封閉管理預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全、平穩(wěn)、高效、優(yōu)質(zhì)”的醫(yī)院全封閉管理原則，將“三個(gè)保證、三個(gè)確保”貫穿全院全封閉工作之中，始終做到保證醫(yī)療服務(wù)過(guò)程的連續(xù)與安全，保證各項(xiàng)工作銜接的有序無(wú)縫，保證以人防、物防、技防為基礎(chǔ)的全封閉管理體系建立。

　　二、預(yù)警機(jī)制

　　1.加強(qiáng)培訓(xùn)。醫(yī)院及各科室加強(qiáng)人員新冠肺炎相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)、方法與技能，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制，避免感染擴(kuò)散。

　　2.加強(qiáng)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)。各科室應(yīng)按規(guī)定對(duì)科室工作人員、病員和家屬常規(guī)開(kāi)展新冠肺炎監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)要求及時(shí)報(bào)告、處置。

　　3.醫(yī)院感染預(yù)警及處理。科室一旦發(fā)生新冠肺炎確診患者立即報(bào)告醫(yī)務(wù)科和醫(yī)院感染管理科，做好就地隔離工作,由醫(yī)院防控辦請(qǐng)示醫(yī)院新冠肺炎防控指揮中心批準(zhǔn)后啟動(dòng)新冠肺炎疫情院區(qū)封閉應(yīng)急處置預(yù)案，同時(shí)上報(bào)衛(wèi)生行政主管部門。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）成立犍為縣人民醫(yī)院全封閉管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：根據(jù)發(fā)現(xiàn)一例新冠肺炎確診病例后，立即啟動(dòng)新冠肺炎疫情院區(qū)封閉應(yīng)急處置預(yù)案，負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院全封閉管理，做好疫情預(yù)防控制、診療及后勤保障工作等以保障在院患者達(dá)到及時(shí)救治。

　　1.醫(yī)療安全保障組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：做好新冠肺炎醫(yī)療救治及在院病人日常救治指揮協(xié)調(diào)工作，對(duì)全院病人進(jìn)行病情評(píng)估，醫(yī)療組負(fù)責(zé)具體治療措施執(zhí)行，心理干預(yù)組和護(hù)理組做好住院病人心理疏導(dǎo)及法律法規(guī)宣講，確保病人安全。核酸應(yīng)急采樣小組在6小時(shí)內(nèi)完成對(duì)在院醫(yī)務(wù)人員核酸采樣，檢驗(yàn)小組6小時(shí)內(nèi)出具在院醫(yī)務(wù)人員核酸檢測(cè)結(jié)果。

　　2.后勤保障組

　　組長(zhǎng)：

　　成員:

　　工作職責(zé):負(fù)責(zé)病區(qū)封閉時(shí)建筑布局緊急改造；提供隔離應(yīng)急物資，包括消毒物品、院區(qū)食品和生活用品準(zhǔn)備；保障醫(yī)院水、電正常供應(yīng)；需要時(shí)的維修改建；檢查庫(kù)房庫(kù)存情況，根據(jù)庫(kù)存狀況，制定7天1輪的物資儲(chǔ)備計(jì)劃。

　　3.輿情監(jiān)控組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：加大院區(qū)封閉宣傳力度，在出入口顯著位置張貼溫馨告知；負(fù)責(zé)收集全封閉管理過(guò)程中各種相關(guān)影像資料，做好封閉管理工作的宣傳報(bào)道，宣傳報(bào)道內(nèi)容經(jīng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)審定后發(fā)表。

　　4.安全保衛(wèi)糾紛防范組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：安保人員維持現(xiàn)場(chǎng)，保障現(xiàn)場(chǎng)安全，防止其他突發(fā)情況的發(fā)生，立即對(duì)醫(yī)院白求恩廣場(chǎng)，南大門及東大門進(jìn)行人為管控，原則上只進(jìn)不出，防止傳染源進(jìn)一步擴(kuò)散。

　　（二）各科室成立病區(qū)封閉管理小組

　　組長(zhǎng)：各科室主任

　　副組長(zhǎng)：各科室護(hù)士長(zhǎng)

　　成員：各科室成員

　　工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本科室全封閉管理措施，制定本科室全封閉管理預(yù)案；即時(shí)解決全封閉管理過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，不能解決的即時(shí)與各工作小組聯(lián)系；確認(rèn)病床對(duì)應(yīng)情況、人員布置和要求等；匯總?cè)�封閉管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、工作要求

　　1.一旦出現(xiàn)一例新冠肺炎確診患者，我院全封閉管理領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)全封閉管理預(yù)案。

　　(1).白求恩廣場(chǎng)由羅平,羅建兩位同志負(fù)責(zé),拉出警戒線并禁止所有人員進(jìn)出;

　　(2).東大門通道由魏峰,胡躍明兩位同志負(fù)責(zé),拉出警戒線并禁止所有人員進(jìn)出;

　　(3).南大門通道由龍超,向安東兩位同志負(fù)責(zé),拉出警戒線并禁止所有人員進(jìn)出。

　　2.各臨床科室接到醫(yī)院全封閉領(lǐng)導(dǎo)小組院區(qū)全封閉指令后，門診及各科室暫停接收病人，立即對(duì)本樓層各電梯及消防通道進(jìn)行封鎖，僅保留一臺(tái)工作人員刷卡電梯。病人及陪護(hù)人員禁止離開(kāi)病房，堅(jiān)決遏制樓層間與病房間的人員流動(dòng)，醫(yī)務(wù)人員做好病區(qū)患者的法律法規(guī)宣講及心理疏導(dǎo)工作。

　　3.對(duì)科室病員和陪護(hù)人員實(shí)行分類隔離，將密切接觸病員和陪護(hù)（原則上不留陪護(hù)，若病情所需，則留一名與病員接觸最為密切的陪護(hù)）安置在一側(cè)獨(dú)立區(qū)域，且符合單人單間隔離要求。其他非密切接觸的患者和家屬以原病房為單位隔離在另一側(cè)病區(qū)，隔離觀察時(shí)間根據(jù)疑似患者核酸檢測(cè)結(jié)果而定；在院門診病人在門診二樓健康管理中心處集中隔離。

　　4.協(xié)助疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者人數(shù)，對(duì)所有人員進(jìn)行核酸檢測(cè)。各臨床科室在本病區(qū)設(shè)立臨時(shí)核酸采集點(diǎn)，負(fù)責(zé)本樓層所有人員核酸采集工作；門診設(shè)立1處門診臨時(shí)核酸采集點(diǎn)，負(fù)責(zé)門診1-3樓所有人員核酸采集工作；行政樓在1樓設(shè)置1處臨時(shí)核酸采集點(diǎn)負(fù)責(zé)1-5樓所有人員核酸采集工作。

　　5.隔離期間所有病員、陪護(hù)和工作人員的食物、生活用品由醫(yī)院統(tǒng)一配送。

　　6.各科室負(fù)責(zé)做好本病區(qū)每日環(huán)境消殺工作，病區(qū)中央空調(diào)立即停用，如疑有空調(diào)系統(tǒng)的污染，由后勤科安排空調(diào)系統(tǒng)的消毒。

　　7.啟動(dòng)零報(bào)告制度。各科室制定專人每天上午11點(diǎn)前將當(dāng)天區(qū)內(nèi)患者及陪護(hù)情況(主要關(guān)注是否有發(fā)熱及其他新冠癥狀)電話報(bào)醫(yī)院防控辦。

　　8.醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，以保證能所有病人進(jìn)行合理治療。

　　10.各小組要以穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧為基礎(chǔ)，明確分工，責(zé)任到人，按照分工要求高度負(fù)責(zé)，全力做好協(xié)調(diào)保障工作，參與醫(yī)院全封閉管理、協(xié)調(diào)解決全封閉管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)與全封閉管理領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇12

　　為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，屢次會(huì)議研究決定，對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹黨的__大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生落伍的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)時(shí)機(jī)。將學(xué)校校園幫扶站留守兒童之家的建設(shè)工作與困難學(xué)生的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作措施

　　強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

　　號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)，在校園幫扶站募集的資金中拿出一局部幫扶賈文琪同學(xué)。

　　三、幫扶方式

　　1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

　　2、以校園幫扶站為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

　　3、以賈文琪科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

　　四、幫扶內(nèi)容

　　1、思想上解惑

　　鑒于貧困生的`家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

　　2、生活上資助

　　貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)給賈文琪購(gòu)置學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)上幫助提高

　　為了防止賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為賈文琪未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校資助應(yīng)驗(yàn)預(yù)案 學(xué)校落實(shí)資助工作細(xì)那么

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。為了激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，同時(shí), 在活動(dòng)中開(kāi)拓學(xué)生視野, 增長(zhǎng)知識(shí),增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的感情，我們班特此開(kāi)展家委會(huì)“親近自然，擁抱秋天”活動(dòng)。活動(dòng)響應(yīng)市教育科、區(qū)教育科、學(xué)校教育處的號(hào)召，結(jié)合語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近美麗的大自然, 感受大自然的美好,

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月6日上午8點(diǎn)30分-11點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：自愿參加本次活動(dòng)的'20xx級(jí)一年級(jí)一班全班師生及家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1：參觀濟(jì)南市泉城公園。

　　2：家長(zhǎng)同孩子一起開(kāi)展發(fā)現(xiàn)秋天的美親子互動(dòng)活動(dòng)。

　　3：參觀溫室（費(fèi)用自理）。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1：早上8：30在泉城公園北門集合。（請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)短信告知）

　　2：清點(diǎn)人數(shù)后，8：40進(jìn)園。

　　3：具體安排：進(jìn)園后，由老師宣布活動(dòng)方案，然后自由活動(dòng)，開(kāi)展認(rèn)識(shí)植物、收集秋天的樹(shù)葉等。10：00在溫室門口集合，清點(diǎn)人數(shù)后進(jìn)入?yún)⒂^。10：40溫室門口集合，交流活動(dòng)所得。11點(diǎn)結(jié)束家委會(huì)活動(dòng)。

　　六、特別提示：

　　1、準(zhǔn)備工作：為保證活動(dòng)目標(biāo)順利完成，請(qǐng)先在班級(jí)郵箱中下載活動(dòng)成果展示手冊(cè)，并根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容家長(zhǎng)與孩子一起提前做好計(jì)劃，在活動(dòng)中有序進(jìn)行。（請(qǐng)準(zhǔn)備好相機(jī)隨時(shí)對(duì)孩子活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)行照相）

　　2、為培養(yǎng)孩子們守時(shí)的好習(xí)慣，提醒家長(zhǎng)和朋友們一定不要遲到。

　　3、安全責(zé)任條款：本次活動(dòng)形式為以家庭為單位自由參加，由于孩子還小，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)照看好孩子，注意孩子的安全！如果出現(xiàn)任何安全意外情況，學(xué)校、老師、家委會(huì)不承擔(dān)任何責(zé)任，一切責(zé)任、后果自負(fù)！（如您報(bào)名參加，即為同意此項(xiàng) “安全責(zé)任條款”）

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇14

　　一、明確工作目標(biāo)

　　結(jié)合冬春季節(jié)火災(zāi)規(guī)律和特點(diǎn)，以市消防安全委員會(huì)(辦公室設(shè)在市公安消防大隊(duì))為主導(dǎo)，教育系統(tǒng)各部門配合行動(dòng)，組織開(kāi)展消防安全集中整治行動(dòng)，確保全市所有教育系統(tǒng)火災(zāi)防控形勢(shì)總體平穩(wěn)，確保元旦、春節(jié)、元宵、全國(guó)、全省“兩會(huì)”等重大節(jié)慶、活動(dòng)期間不發(fā)生火災(zāi)事故。

　　二、突出工作重點(diǎn)

　　(一)全面排查和整治火災(zāi)隱患。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)辦)中心學(xué)校、市直中小學(xué)、幼兒園要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的所有教學(xué)場(chǎng)所，進(jìn)行一次全面的消防安全排查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)令限期整改到位。嚴(yán)禁師生使用用電量高、高熱量照明取暖設(shè)備，嚴(yán)禁私自亂拉電源線路，嚴(yán)禁室內(nèi)亂扔、亂丟火種以及室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等，嚴(yán)禁室內(nèi)存入易燃易爆物品。必須禁止學(xué)生在教學(xué)場(chǎng)所燃放鞭炮爆竹，認(rèn)真查驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所的所有消防設(shè)施缺損情況并限期整改到位，人員密集場(chǎng)所要確保疏散通道的'暢通，確保對(duì)易燃可燃裝修材料的有效管控，要對(duì)違章搭建易燃的彩鋼板建筑、違規(guī)住人等問(wèn)題堅(jiān)決整治。

　　(二)做好重點(diǎn)時(shí)段消防安保。各中小學(xué)(幼兒園)大型活動(dòng)必須先審批，嚴(yán)格安全防范措施。重大節(jié)慶、活動(dòng)期間，各校視情進(jìn)入預(yù)警狀態(tài)，采取流動(dòng)巡邏、定點(diǎn)執(zhí)勤等方式加大對(duì)本區(qū)域和場(chǎng)所的管控力度;要開(kāi)展消防安全“零點(diǎn)”夜查行動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)火災(zāi)防控措施，督促學(xué)校安保組人員對(duì)密集場(chǎng)所實(shí)行“實(shí)名制”巡防看守，確保消防安全。

　　(三)做好各單位火災(zāi)管控。各中小學(xué)(幼兒園)要按照市教育局統(tǒng)一部署，組織召開(kāi)本轄區(qū)各校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、消防安全管理人會(huì)議，部署冬春火災(zāi)防控工作，明確要求落實(shí)責(zé)任，簽訂消防安全責(zé)任狀。

　　(四)廣泛開(kāi)展宣傳教育。各校要利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板板等形式在學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳，要將今冬明春火災(zāi)防控工作納入近期工作重點(diǎn)，配合消防部門開(kāi)展系列消防“微互動(dòng)”和“三微評(píng)選展播活動(dòng)”，擴(kuò)大消防宣傳覆蓋面和互動(dòng)性;利用標(biāo)語(yǔ)告知周圍群眾通過(guò)“96119”舉報(bào)火災(zāi)隱患;結(jié)合冬季火災(zāi)特點(diǎn)，大力宣傳普及冬季用火、用電、用氣、用油、燃放防火常識(shí)和逃生自救知識(shí);組織開(kāi)展“消防標(biāo)語(yǔ)征集”、“火災(zāi)隱患隨手拍”等網(wǎng)絡(luò)消防宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用宣傳標(biāo)語(yǔ)提醒和組織群眾廣泛開(kāi)展“四清四關(guān)”活動(dòng)(清屋頂、清庭院、清陽(yáng)臺(tái)、清樓道，關(guān)門窗、關(guān)電源、關(guān)燃?xì)狻㈥P(guān)明火)。重大節(jié)慶、活動(dòng)期間，重點(diǎn)宣傳和提示公眾聚集場(chǎng)所火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等知識(shí)。

　　(五)加強(qiáng)消防培訓(xùn)。要邀請(qǐng)消防專業(yè)技術(shù)人員、消防宣傳教育服務(wù)機(jī)構(gòu)組成講師團(tuán)或技術(shù)服務(wù)隊(duì)，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。保證學(xué)校每一位教師都會(huì)正確使用消防器材，讓每一位學(xué)生都知道遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊急逃生方法。

　　三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市教育局成立由市教育局局長(zhǎng)李勇同志任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)安崧同志任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“今冬明春‘明責(zé)除患保平安’火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市中小學(xué)(幼兒園)的火災(zāi)防控綜合協(xié)調(diào)和督辦指導(dǎo)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直學(xué)校(幼兒園)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人對(duì)火災(zāi)防控工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé);分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人對(duì)消防工作負(fù)有直接管理職責(zé)。市教育局將積極聯(lián)系市消防大隊(duì)組成檢查組對(duì)全市各校消防安全工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)各校工作進(jìn)展情況。

　　四、嚴(yán)格工作要求

　　各中小學(xué)(幼兒園)接本通知后立即行動(dòng)，結(jié)合校園安全臺(tái)賬周排查，對(duì)本校(園)內(nèi)存在的消防安全隱患進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題逐一制定整改措施，明確整改期限。在12月5日前將本單位今冬明春火災(zāi)防控工作排查的情況報(bào)教育局安全科，每月22日前上報(bào)當(dāng)月隱患排查整治情況，全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束后2日內(nèi)上報(bào)今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。市教育局將組織專班對(duì)各校工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，對(duì)因工作不到位、措施不落實(shí)造成火災(zāi)責(zé)任事故的，實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)格追究相關(guān)單位和個(gè)人責(zé)任。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇15

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)【20xx】20號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)冬季防火的通知精神，進(jìn)一步做好我校冬季防火安全工作，堅(jiān)決遏制和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，結(jié)合實(shí)際，制定冬季防火工作方案。對(duì)照方案中提出的要求足一落實(shí)，存在的問(wèn)題和隱患立即整改，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》及20xx市教育局季冬季防火通知精神，結(jié)合消防工作“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員全校力量，深入開(kāi)展火災(zāi)隱患自查和普查整治工作，突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任，消除火災(zāi)隱患，堅(jiān)決杜絕重特大火災(zāi)事故發(fā)生，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、任務(wù)措施

　　1、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。

　　學(xué)校成立冬季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂冬季防火工作方案，明確人員分工，落實(shí)工作責(zé)任，召開(kāi)冬季防火專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)今年冬季防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署。貫徹落實(shí)《消防法》，施行崗位責(zé)任制，單位法人代表為學(xué)校防火第一責(zé)任人，各處、室主要領(lǐng)導(dǎo)為所在部門的防火第一責(zé)任人，實(shí)行安全防火責(zé)任追究制，哪個(gè)部門如果安全防火工作出現(xiàn)問(wèn)題，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，其部門的主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　2、推進(jìn)本單位“四個(gè)能力”建設(shè)。

　　要按照《江蘇省社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)指南》的要求，深入推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，使本單位消防安全環(huán)境明顯改善。冬季防火期間，學(xué)校師生員工要人人熟知“四個(gè)能力”，達(dá)標(biāo)率100%。

　　3、開(kāi)展防火安全自查和大檢查，做好重大火災(zāi)隱患的整治工作。

　　學(xué)校要求在冬防期間，所有部門和處室開(kāi)展一次全面的自檢自查，對(duì)存在的問(wèn)題立即自行整改。對(duì)自己不能整改的重大火災(zāi)隱患，要立即上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決，對(duì)整改期間要落實(shí)安全防范措施、整改責(zé)任，做到回頭看，直至整改好為止。

　　4、深化消防宣傳教育培訓(xùn)。

　　牢固樹(shù)立“全民消防，生命至上”的理念，對(duì)全體員工開(kāi)展以“四個(gè)能力”為重點(diǎn)內(nèi)容的消防安全培訓(xùn)，組織一次消防逃生演練，對(duì)消防安全責(zé)任人、管理人開(kāi)展“明白人”培訓(xùn)，提高自主消防管理能力。對(duì)電工、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)人員等特種作業(yè)人員和宿舍、食堂重點(diǎn)場(chǎng)所人員開(kāi)展消防安全專題培訓(xùn)。

　　三、具體部署

　　冬防時(shí)間：20xx年x月x日起至20xx年x月x日結(jié)束。

　　第一階段：宣傳教育自檢自查階段

　　(一)宣傳教育

　　以安保處為主，其它部門配合，積極開(kāi)展冬季防火安全宣傳教育。

　　1、學(xué)校將通過(guò)多種形式充分利用廣播、電子屏、板報(bào)、公告欄等開(kāi)展安全防火警示宣傳教育。

　　2、開(kāi)展消防培訓(xùn)，把消防安全工作落實(shí)到校園的各個(gè)角落。安保處將在冬防工作期間對(duì)學(xué)校師生員工和重點(diǎn)工種等分別進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)，全校師生組織一次疏散逃生、實(shí)地滅火演練。

　　3、由安保處制作消防宣傳條幅和防火標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校明顯處張掛，營(yíng)造校園消防警示氛圍。

　　4、根據(jù)學(xué)校安排，在學(xué)生中間開(kāi)展多種形式的消防安全教育活動(dòng)，如消防知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽等。

　　(二)自檢自查

　　1.成立自檢自查小組。由各部門、處室等有關(guān)人員組成。

　　2.檢查組檢查的重點(diǎn)部位：學(xué)生宿舍、食堂、會(huì)議中心、各教學(xué)樓的多媒體教室、教材庫(kù)、實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館等。

　　3.檢查的主要內(nèi)容：

　　(1)各重點(diǎn)部位是否存在火災(zāi)隱患隱情，是否存在違反安全防火規(guī)定的行為;

　　(2)各處建筑物的疏散通道、安全出口是否被封閉、堵塞;

　　(3)各處建筑物的消防設(shè)施器材是否處于良好狀態(tài);

　　(4)實(shí)訓(xùn)中心易燃易爆物品的管理、存放和使用是否規(guī)范;

　　(5)各處的電源、線路、插座、開(kāi)關(guān)是否安全有效，安裝是否合理，是否存在電線老化和超負(fù)荷運(yùn)行等問(wèn)題;

　　(6)校園內(nèi)各處供消防車通行的通道有無(wú)障礙物堵塞;

　　(7)各部門、處室消防安全責(zé)任人及安全防火制度是否落實(shí);

　　(8)檢查學(xué)生宿舍是否違章使用各種電器及易燃易爆物品等;

　　(9)檢查食堂用電、用氣和排油煙管道是否有存在安全隱患。

　　4.自檢自查方法：首先由處室、部門負(fù)責(zé)人組織本部門人員對(duì)管轄區(qū)域各部位的防火情況按照檢查的內(nèi)容進(jìn)行自檢自查，總務(wù)、食堂、小商店自行組織檢查，而后由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行全方位的檢查驗(yàn)收。

　　第二階段：整改驗(yàn)收階段

　　具體要求

　　1.對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何隱患隱情，安保處以整改通知單的方式通知到有關(guān)處室的直接消防責(zé)任人組織進(jìn)行整改排除，不得以任何借口拖延，在規(guī)定期限內(nèi)整改完成后同時(shí)填寫(xiě)火災(zāi)隱患整改報(bào)告單，報(bào)安保處進(jìn)行復(fù)查。

　　2.學(xué)校各部門在自檢自查中，如果發(fā)現(xiàn)存在的火災(zāi)隱患問(wèn)題又不能由本部門自行整改的，必須以書(shū)面形式向?qū)W校安保處反映，由安保處向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，制定整改措施。如果各部門存在的火災(zāi)隱患既未自行整改又未向?qū)W校安保處反映，由此引起嚴(yán)重后果由各部門主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。

　　3.現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的所有安全出口、疏散通道要一律保持暢通，教學(xué)樓的所有出入通道門在上課期間內(nèi)一律不得上鎖。

　　4.對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、器材隨檢隨修，以確保良好的實(shí)用狀態(tài)。對(duì)故意損壞消防設(shè)施、器材的行為必須給予從嚴(yán)處罰。

　　5.對(duì)實(shí)訓(xùn)中心的易燃易爆物品的保管存放和使用問(wèn)題要盡快實(shí)行規(guī)范化管理。對(duì)存在的安全隱患問(wèn)題組織力量整改，確保安全。

　　6.認(rèn)真落實(shí)值班、值宿制度。對(duì)擅離職守的脫崗行為要嚴(yán)肅處理，安保處加強(qiáng)全天24小時(shí)巡邏檢查。

　　7.總務(wù)處要組織電工對(duì)校內(nèi)的供電線路及設(shè)備進(jìn)行一次檢測(cè)維護(hù)，以排除在供電設(shè)備、線路方面存在的容易引起電火的隱患。

　　8.學(xué)生宿舍是我校安全防火重中之重的重點(diǎn)區(qū)域，安保處要在冬防期間會(huì)同學(xué)生處加強(qiáng)宿舍防火安全管理工作，堅(jiān)決杜絕違章用電、違章使用違禁電器、物品等現(xiàn)象。

　　9.對(duì)校內(nèi)防火區(qū)域的安全防火施行普遍檢查，要縮短檢查周期，提高檢查力度。在冬防期間，要堅(jiān)持每日巡查，特別要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象和違章使用電器、爐具現(xiàn)象要嚴(yán)加查處。

　　11.各部門、各處室要組織所屬人員學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程及滅火基本技能的培訓(xùn)，使廣大師生掌握會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)引導(dǎo)人員疏散，會(huì)自我救助和逃生等方面的技能，全面提高師生和員工的安全防火意識(shí)和抗御火災(zāi)的能力。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇16

　　為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、安排和要求

　　(一)就餐路線及安排

　　就餐路線各班教室–教學(xué)樓樓梯–操場(chǎng)–洗碗池洗手–進(jìn)入食堂(左側(cè)門、中門)-出食堂(右側(cè)門)-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-經(jīng)教師宿舍樓側(cè)通道(靠學(xué)校大門通道)-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-綜合樓樓梯回各班教室。

　　各年級(jí)依次排隊(duì)到食堂就餐安排(也可固定年級(jí)不輪換)，洗碗池早餐、晚餐后，各年級(jí)按照洗碗地點(diǎn)迅速清洗好餐具，準(zhǔn)備上課。

　　以上時(shí)間安排暫執(zhí)行秋季作息時(shí)間，春季作息時(shí)間按學(xué)校時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整。

　　各班吃飯、活動(dòng)區(qū)域安排，按照劃定區(qū)域就餐、活動(dòng)，時(shí)間按學(xué)校作息時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。

　　培訓(xùn)演練各年級(jí)返校當(dāng)天集中強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，并進(jìn)行培訓(xùn)和路線演練;每周各年級(jí)時(shí)間、線路由行政值周周一時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào);行政值周合理安排，每個(gè)點(diǎn)位都要安排值班教師督促、值守。

　　(二)錯(cuò)峰就餐要求

　　各班學(xué)生下課后在教室外按照升旗隊(duì)列排好隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，(注意人與人間隔，班級(jí)間間隔3米)，做到快、靜、齊。各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。

　　因各種原因未能及時(shí)隨隊(duì)前往就餐的學(xué)生，不能急速奔跑，不得繞道走其他線路，必須就近排到隊(duì)伍的最后面。做到隊(duì)伍不松散、不奔跑，講秩序，不擁擠，不追逐打鬧，不起哄、不扎堆。

　　各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，以列隊(duì)形式背對(duì)背就餐，不準(zhǔn)面對(duì)面就餐。

　　各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，按照“導(dǎo)師制”分工，輪流到班協(xié)助班主任管理學(xué)生就餐。

　　(三)學(xué)生就餐要求就餐前

　　要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六不洗手法洗手。

　　學(xué)生排隊(duì)打飯，做到有序，打好飯后兩列隊(duì)形迅速出食堂，不逗留，不搶隊(duì)。

　　有事不在學(xué)校就餐，要提前向班主任請(qǐng)假、做好書(shū)面記錄并上報(bào)學(xué)校，填寫(xiě)好請(qǐng)假單，請(qǐng)假結(jié)束后要及時(shí)銷假(如上級(jí)要求實(shí)行封閉式管理，則都在學(xué)校就餐)。

　　各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

　　就餐時(shí)

　　文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄不搶食，不邊吃邊講話。

　　節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。

　　就餐后

　　注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

　　節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。

　　(四)教師就餐要求

　　教師自帶飯盒到食堂底樓小房間(臨時(shí)食堂)打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在打飯間逗留。

　　12：00-12：15未上第四節(jié)課的教師，12：15-12：30上第四節(jié)課的教師。

　　節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　二、就餐管理

　　(一)班主任管理

　　做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。

　　各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。

　　對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。

　　教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　(二)教師管理

　　每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。

　　班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。

　　上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。

　　(三)學(xué)生管理學(xué)生會(huì)安排好執(zhí)勤同學(xué)，每天在點(diǎn)位值守，加強(qiáng)自我管理。

　　三、考評(píng)細(xì)則

　　值班教師、學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交行政值周處。學(xué)校德育處、后勤處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇17

　　為確保廣大師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以維護(hù)廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，積極開(kāi)展各種應(yīng)對(duì)大風(fēng)、雨雪極端天氣的預(yù)防應(yīng)對(duì)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　二、工作原則

　　（一）統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，分工負(fù)責(zé)，相互配合，快速高效；

　　（二）以防為主，防救結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)；

　　（三）調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極力量參與

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立極端天氣應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長(zhǎng)：（全面負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)雨雪冰凍天氣應(yīng)急工作）

　　執(zhí)行組長(zhǎng)：（具體負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)雨雪冰凍天氣應(yīng)急工作）

　　成員：（安全管理辦公室主任）

　　四、應(yīng)對(duì)措施

　　根據(jù)本地區(qū)低溫雨雪冰凍天氣的具體情況，采取嚴(yán)格有效措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。一是提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備。配齊抗災(zāi)救災(zāi)物資，確保遇有突發(fā)情況，能及時(shí)妥善應(yīng)對(duì)。二是加強(qiáng)交通安全工作。要采取多種形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次低溫雨雪冰凍天氣出行安全教育，提醒家長(zhǎng)做好孩子的監(jiān)護(hù)工作。要妥善安排好在校學(xué)生的校園生活，及時(shí)做好校園內(nèi)主干道路及學(xué)校周邊冰雪清掃，切實(shí)做好師生交通安全工作。三是確保校舍安全。學(xué)校要對(duì)校園內(nèi)所有建筑物以及圍墻、車棚、電氣線路等區(qū)域和設(shè)備進(jìn)行安全隱患排查；對(duì)在建工程要采取防范措施，設(shè)立隔離區(qū)，明確警示標(biāo)牌；做好停水停電停氣的應(yīng)急預(yù)案，保障校園正常用水用電用氣。四是嚴(yán)防火災(zāi)事故。做好安全工作檢查，收繳熱得快、電熱毯、火爐等違禁器具，杜絕私拉私接電線現(xiàn)象，嚴(yán)防師生因用電不慎而引發(fā)火災(zāi)、一氧化碳中毒等事故。

　　五、應(yīng)急值班

　　低溫雨雪冰凍氣候應(yīng)對(duì)工作要實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保通信聯(lián)絡(luò)暢通。完善信息報(bào)送制度，一旦發(fā)生突發(fā)事件，按規(guī)定及時(shí)上報(bào)縣教育局。

　　負(fù)責(zé)下雪、冰凍時(shí)受傷師生的緊急處理和救護(hù)，情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇18

　　一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為了確保學(xué)校控?zé)煿ぷ黜樌�開(kāi)展，決定成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，辦公室、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、校醫(yī)室等負(fù)責(zé)人為組員的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，各處室緊密配合，積極開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，每學(xué)期制定切實(shí)可行的控制吸煙的計(jì)劃和措施，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置控制吸煙活動(dòng)的檢查落實(shí)工作，宣傳吸煙的危害性和控?zé)煹谋匾�性，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)吸煙者進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，做出處理意見(jiàn)。

　　把控?zé)熁顒?dòng)納入學(xué)校的總體工作計(jì)劃，確保控?zé)煿ぷ饔杏?jì)劃，有組織、有檢查、有落實(shí)。把創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校作為我校的近期目標(biāo)，明確工作責(zé)任，制定控?zé)煷胧��?/p>

　　二、營(yíng)造良好的控?zé)煼諊?/strong>

　　1、為了使控?zé)熁顒?dòng)深入開(kāi)展，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要在辦公室、會(huì)議室、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”“無(wú)煙辦公室”等標(biāo)志，隨時(shí)提醒學(xué)生、教職工和外來(lái)客人禁止吸煙。

　　2、利用教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、黑板報(bào)、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校成為師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、利用5月-日世界無(wú)煙日，組織廣大師生開(kāi)展控?zé)熜麄鹘逃�活�?dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，有效降低吸煙率。

　　4、各班團(tuán)支部利用主題班會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)、“手拉手勸阻吸煙”等活動(dòng)。

　　5、利用“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和未成年人保護(hù)法，力所能及地規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)控?zé)熜麄鳎�使家長(zhǎng)遵守國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)規(guī)定，自覺(jué)參與社區(qū)的控?zé)熁顒?dòng)。

　　三、繼續(xù)開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)

　　1、學(xué)校利用教職工大會(huì)時(shí)間加強(qiáng)控?zé)熤�識(shí)的學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《煙草控制框架公約》、《未成年人保護(hù)法》和《無(wú)煙單位標(biāo)準(zhǔn)》。讓廣大師生全面了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)控制吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及吸煙對(duì)人們身體帶來(lái)的疾病和痛苦，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的.危害，增強(qiáng)廣大師生控?zé)煹淖杂X(jué)性。

　　2、擬定控?zé)?a href="http://www.letgol.com/fanwen/guizhangzhidu/">規(guī)章制度，向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校”倡議書(shū)，明確獎(jiǎng)懲辦法，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、校園廣播站每月進(jìn)行一次控?zé)熜麄鳎瑢?duì)學(xué)生講解吸煙的危害，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)青少年成長(zhǎng)的危害，從而拒絕吸煙。期末舉行一次控?zé)熤�識(shí)競(jìng)賽。

　　4、在醒目位置張貼“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志，校門將設(shè)立醒目的禁煙標(biāo)志，竭力營(yíng)造無(wú)煙氛圍。

　　5、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，明確規(guī)定學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、會(huì)議室、教師辦公室、等公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　6、學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家庭配合，要求學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，力所能及地規(guī)勸自己家長(zhǎng)戒煙、禁煙。學(xué)校在以后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，將不失時(shí)機(jī)地增加這方面的宣傳報(bào)道，使他們遵守國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，自覺(jué)參與控?zé)熁顒?dòng)。

　　7、向全校學(xué)生明確宣布，必須做到不吸煙，若被發(fā)現(xiàn)，該生將不得評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　8、為使我校控?zé)煿ぷ魃钊胗行У亻_(kāi)展，預(yù)將五月定為“吸煙有害宣傳月”，每個(gè)班級(jí)應(yīng)出好一期專期黑板報(bào)并參加全校評(píng)比。

　　四、把控?zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)校年度(學(xué)期)工作計(jì)劃及考核內(nèi)容

　　學(xué)校規(guī)定：

　　1、任何人都不準(zhǔn)在校園教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活(活動(dòng))區(qū)內(nèi)吸煙。

　　2、在任何會(huì)議上，教職工不準(zhǔn)吸煙。

　　3、教師不準(zhǔn)在學(xué)生面前吸煙。

　　凡違犯此規(guī)定(特別是第1條)的教職工，期末取消評(píng)優(yōu)選模資格;凡違犯此規(guī)定(第1條)的學(xué)生，則取消期末評(píng)"三好學(xué)生"的資格。

　　五、控?zé)煿ぷ鞯奈镔|(zhì)保障

　　為了使我校控?zé)熁顒?dòng)順利開(kāi)展，保證各項(xiàng)控?zé)煷胧┑玫铰鋵?shí)，學(xué)校每年拿出一定數(shù)量的資金用于控?zé)熁顒?dòng)。控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)緊緊圍繞控?zé)煼桨敢�點(diǎn)積極開(kāi)展工作，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，形成全校人人參與的有效機(jī)制，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇19

　　活動(dòng)目的

　　立足孩子成長(zhǎng)，使一三班能在各方面獲得長(zhǎng)足發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

　　2、確定班級(jí)每月特色活動(dòng)并形成方案。

　　3、提出班隊(duì)建設(shè)建議。

　　4、制定家校活動(dòng)細(xì)則。

　　5、收集每個(gè)孩子的生日信息。

　　6、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理。

　　班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容

　　1、學(xué)生作業(yè)展示冊(cè)

　　具體做法：每個(gè)學(xué)生挑選自己所寫(xiě)作業(yè)中最好的.兩張上交，由家委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)

　　（1）扮演書(shū)中人物

　　需考慮服裝的問(wèn)題。

　　（2）讀書(shū)分享會(huì)

　　家長(zhǎng)要安排孩子每月讀某一類書(shū)籍，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。

　　3、家校互動(dòng)

　　（1）家長(zhǎng)故事課堂

　　邀請(qǐng)故事爸媽進(jìn)課堂，拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需制作相關(guān)課件，可要求老師和家委會(huì)成員給予幫助。

　　（2）分享孩子的成長(zhǎng)故事

　　（3）“家長(zhǎng)老師”

　　邀請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子上課，上課主題不限，但需制作課件。感受教師的職業(yè)特點(diǎn)，拉近與教師的距離。

　　4、課外活動(dòng)

　　以小組為單位，每月進(jìn)行一次或兩次的戶外學(xué)習(xí)體驗(yàn)。地點(diǎn)不限，由家委會(huì)組織，家長(zhǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)行。

　　5、班級(jí)生日宴會(huì)

　　收集每個(gè)孩子的生日信息，每月開(kāi)展一次“生日party”活動(dòng)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇20

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了有效防控疫情，保證師生的生命安全和身體健康，同時(shí)也為了促進(jìn)教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，不僅要求進(jìn)校師生全部戴口罩、測(cè)量體溫外，還針對(duì)師生就餐時(shí)間段人員密集情況提出要求，避免人員聚集發(fā)生交又感染。

　　一、現(xiàn)有餐廳座位情況

　　目前我校餐廳一樓4人座130張，教師餐廳4人座6張，大圓桌2張，二樓8人座28張，4人座23張。若單人單桌最多容納180人用餐。就餐人數(shù)：高三共計(jì)288人(住校生)，根據(jù)此實(shí)際情況，餐廳采取錯(cuò)峰就餐方式。

　　二、就餐要求

　　鑒于當(dāng)前冠狀肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，為了自己及他人的生命安全和身體健康，特做如下要求：

　　1.學(xué)校根據(jù)疫情防控要求，制定了各年級(jí)師生錯(cuò)峰、分區(qū)分散就餐方案。

　　2.有感冒、發(fā)熱、咳嗽癥狀，呼吸道感染的就餐者就不要進(jìn)入餐廳，或委托他人送餐。

　　3.師生在餐前飯后務(wù)必先用洗手液洗手。在餐廳要講究公共衛(wèi)生，不隨意吐痰，打噴嚏或咳嗽時(shí)用衣服遮擋。

　　4.請(qǐng)廣大師生員工戴口罩進(jìn)入餐廳，并排隊(duì)打餐，排隊(duì)過(guò)程中要保持一定距離，不擁擠，并在打餐全程中戴口罩，在就餐時(shí)摘下，如需要繼續(xù)打餐請(qǐng)?jiān)俅未魃峡诒?/p>

　　5.餐廳提供一、二樓餐桌就餐，學(xué)生就餐時(shí)按餐桌上的貼號(hào)就坐用餐，沒(méi)號(hào)的4人座餐桌一人同向就坐用餐，8人座餐桌兩人就坐用餐。如此可安排200人就餐，條件許可時(shí)一人一桌就坐用餐。盡量減少近距離交談。

　　6.建議部分師生打包不在餐廳集中就餐。充分利用餐廳、教室、宿舍、辦公室等場(chǎng)所分區(qū)或分散就餐，避免聚集食堂用餐。

　　7.提倡自帶飯盒打飯后離開(kāi)餐廳。

　　8.走讀生在來(lái)校之前在家就餐，減少餐廳就餐人員聚集。

　　三、就餐時(shí)間安排

　　為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)幼兒園師生群體性食物中毒和疫情暴發(fā)，切實(shí)保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，以盡最大努力減少損失，維護(hù)幼兒園秩序，特制定本預(yù)案。

　　(1)預(yù)案實(shí)施范圍和目標(biāo)

　　一是在園學(xué)生、教職員工。

　　二是在食品安全事故和疫情發(fā)生之前，針對(duì)食品安全和衛(wèi)生防疫的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定食品安全和衛(wèi)生防疫的預(yù)防策略、措施，預(yù)防安全事故和疫情的發(fā)生。

　　三是一日發(fā)生食品安全事故和疫情，要做到對(duì)安全事故和疫情的緊急響應(yīng)，對(duì)可能的食品中毒者和感染者要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。并對(duì)安全事故和疫情做出快速、科學(xué)的'應(yīng)對(duì)。

　　(2)食品安全及防疫工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　食品安全和衛(wèi)生防疫安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：劉艷(園長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：王鸞君(副園長(zhǎng)) 姜玉紅 周慧敏 池佳

　　組員：全體教職工

　　職責(zé)：

　　一是規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查幼兒園食品安全和衛(wèi)生防疫工作，發(fā)生突發(fā)事故后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　二是負(fù)責(zé)督查幼兒園食品安全和衛(wèi)生防疫工作各項(xiàng)制度的具體落實(shí)。

　　三是負(fù)責(zé)構(gòu)建幼兒園食品安全和衛(wèi)生防疫工作各項(xiàng)制度。

　　四是負(fù)責(zé)對(duì)食堂每天采購(gòu)的食品進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)證件、感官性狀等，負(fù)責(zé)食堂餐具的消毒檢查和驗(yàn)收，負(fù)保健衛(wèi)生安全工作和衛(wèi)生防疫工作。

　　五是負(fù)責(zé)幼兒園食堂的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)生衛(wèi)生、食品存放、食品加工操作進(jìn)行檢查。

　　六是負(fù)責(zé)食堂每餐的留樣和滿意度的調(diào)查、食堂消防設(shè)施的安全檢查。

　　七是食堂負(fù)責(zé)人也是幼兒園食品安全工作直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)食品采購(gòu)、食品加工、食品衛(wèi)生的安全監(jiān)督和檢查工作，負(fù)責(zé)對(duì)所有從業(yè)人員嚴(yán)格按照上級(jí)文件有關(guān)食品加工操作的要求進(jìn)行規(guī)范操作。

　　八是負(fù)責(zé)向幼兒進(jìn)行食品安全和衛(wèi)生防疫知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)，教育幼兒不要到無(wú)證地點(diǎn)就餐，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

　　九是日常工作由組員具體分工負(fù)責(zé)，并做好各項(xiàng)日常檢查的記錄、存檔工作，發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)由幼兒園食品安全和衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。

　　(3)經(jīng)常性預(yù)防與控制措施

　　宣傳教育

　　通過(guò)幼兒園開(kāi)設(shè)的健康課開(kāi)展健康教育，通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、主題墻等多種形式預(yù)防傳染病和食源性疾病，含食物中毒和腸道傳染病的知識(shí)宣傳，增強(qiáng)廣大師生員工公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)講解預(yù)防食源性疾病知識(shí)和幼兒園的工作要求，以取得家長(zhǎng)的配合和支持。

　　制度建設(shè)及落實(shí)

　　一是責(zé)任制度：建立健全各項(xiàng)食品安全及衛(wèi)生保健制度，層層落實(shí)的責(zé)任承包制度，各級(jí)管理人員各級(jí)責(zé)任，貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

　　二是食品安全事故和疑似疫情報(bào)告制度：學(xué)幼兒園保健老師、班主任、教職員工、食堂從業(yè)人員等發(fā)現(xiàn)食品安全事故和疑似傳染病人后立即向組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)向市教育局和市衛(wèi)生防疫部門匯報(bào)。

　　三是責(zé)任追究制度：對(duì)食品安全和衛(wèi)生防疫各項(xiàng)制度落實(shí)和檢查不到位的，對(duì)食品安全事故和疑似疫情有遲報(bào)、謊報(bào)、瞞漏報(bào)或處置不當(dāng)?shù)模�要追究�?dāng)事人的責(zé)任。

　　四是食堂的檢查制度：幼兒園食品安全和衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組組員每天對(duì)食堂進(jìn)貨、加工、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行整改。

　　五是食堂每餐實(shí)行留樣制度，每餐留樣48小時(shí)不少于200g。

　　預(yù)防措施

　　一是嚴(yán)格校園管理來(lái)訪登記等制度，疫情期間嚴(yán)格控制外來(lái)人員到學(xué)校，也不組織師生外出學(xué)習(xí)參觀，不安排大型的集體活動(dòng)。

　　二是加強(qiáng)對(duì)食堂水源的管理，食堂使用經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格的自來(lái)水。

　　三是無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)入食堂場(chǎng)所，食堂內(nèi)部建立保衛(wèi)制度、安全自査制度和消毒制度。

　　四是食堂從業(yè)人員要持證上崗，加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的管理及常識(shí)培訓(xùn)，食品從業(yè)人員每年體檢次，體檢合格后方能上崗。

　　五是食品從業(yè)人員工作期間戴帽、手套、口罩。

　　六是加強(qiáng)食堂的管理，食堂嚴(yán)格按照食品安全法進(jìn)行規(guī)范操作，學(xué)校與衛(wèi)生防疫部門經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊飲食餐館的衛(wèi)生監(jiān)督。

　　七是教育幼兒留意自己及身邊的同學(xué)的身體情況如有不適立即報(bào)告老師。

　　八是教育師生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持生活環(huán)境、工作環(huán)境的空氣流通，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自己的免疫能力。

　　九是若當(dāng)?shù)赜幸咔榘l(fā)生，教育幼兒不到人群比較集中的地方活動(dòng)，不接觸外來(lái)人員。

　　十是校園人群比較集中的地方如教室、閱覽室、會(huì)議室、食堂、寢室等地方要保潔和保持室空氣流通窗戶必經(jīng)常打開(kāi)并定期消毒。

　　十一是若在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似食品中毒或疑似傳染病人，保健老師立即陪同病人到醫(yī)院進(jìn)行診治。若是疑似傳染病，病人和陪同人員都必須帶上口罩進(jìn)行隔離，以防傳染。

　　十二是幼兒園有關(guān)疑似食品中毒或疑似疫情的信息除按正常渠道上報(bào)外，任何人不得擅自向教師、幼兒、家長(zhǎng)和新聞媒體發(fā)布，注意正面宣傳，防止師生恐慌，以維護(hù)幼兒園和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇21

　　一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。

　　2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

　　二、資助對(duì)象

　　學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　三、資助資金的`使用原那么和救助條件

　　A、資助資金使用原那么：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。

　　B、享受資助資金的學(xué)生的根本條件：

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。

　　2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

　　3、以下情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

　　〔1〕殘疾學(xué)生。

　　〔2〕父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

　　〔3〕低保或特困家庭子女。

　　〔4〕因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持根本生活的家庭子女等。

　　四、資助申報(bào)、審批程序

　　1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

　　2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。

　　3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

　　五、賬戶與資金管理

　　資助資金實(shí)行專帳，確保專款專用，嚴(yán)禁擠占、挪用。

　　六、監(jiān)督和檢查

　　1、受資助學(xué)生名單、資助工程和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。

　　2、按公開(kāi)、公正、公平的原那么，確保資助資金用于最急需的貧困生。

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。

　　三、活動(dòng)安排

　　(一)突出主題，強(qiáng)化宣傳。

　　學(xué)校利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等陣地宣傳“推廣普通話”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級(jí)主題，結(jié)合本班的特點(diǎn)，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈氛圍。

　　(二)開(kāi)展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。

　　組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動(dòng)。普通話是我們交流的重要用語(yǔ)。在我市這一個(gè)方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時(shí)間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)和重要意義。

　　(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生的普通話的使用。

　　(四)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查。

　　(五)校園內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造說(shuō)普通話的校園氣氛。隨時(shí)提醒全體師生說(shuō)普通話，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

　　四、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)合作

　　學(xué)校各部門相互配合，共同組織好推普活動(dòng)。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作制度、及校報(bào)專刊等；政教處要把推普周活動(dòng)列入宣傳計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、晨會(huì)等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)、各類競(jìng)賽活動(dòng)等。各部門的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開(kāi)。

　　(二)探索語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理思路。

　　學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，采取有效措施，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

　　(三)加強(qiáng)推普活動(dòng)的信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　1、開(kāi)展以“交通安全在心中”為主題的系列活動(dòng)：一、二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽三、四、五、年級(jí)演講比賽。

　　2、在街道、小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

　　主要內(nèi)容有：

　　A、向行人發(fā)放推普宣傳語(yǔ)等宣傳資料；

　　B、語(yǔ)音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lO個(gè)字音的糾正；(正音表見(jiàn)附件二)

　　C、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊(duì)為單位，各小隊(duì)在規(guī)定的街道、小區(qū)進(jìn)行)

　　五、校領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　略

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 篇23

　　根據(jù)xx小學(xué)施教區(qū)農(nóng)村家庭學(xué)生的實(shí)際情況，為了能進(jìn)一步貫徹九年制義務(wù)教育，幫助家庭比較貧困的學(xué)生享有進(jìn)一步接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利，特制定姚村中心小學(xué)關(guān)于資助貧困學(xué)生就讀實(shí)施方案。

　　一、資助學(xué)生條件：

　　1、必須是當(dāng)年度在校就讀學(xué)生。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)積極要求上進(jìn)。

　　3、家庭比較貧困的.學(xué)生或特殊家庭的學(xué)生。

　　二、資助貧困生程序：

　　1、首先由本人或其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)。

　　2、所在班主任負(fù)責(zé)核實(shí)該生的實(shí)際情況，并提出書(shū)面意見(jiàn)。

　　3、學(xué)校行政班子會(huì)議核實(shí)、討論通過(guò)、造冊(cè)。

　　4、確定資助形式及資助金額。

　　三、資助形式：

　　1、資助金額：根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況，資助金額約50——200元/學(xué)期。

　　2、積極引進(jìn)社會(huì)力量資助貧困生。比如：黨員媽媽資助、上級(jí)資助，民間組織資助。

　　3、加強(qiáng)校內(nèi)互助。主要有：黨員教師、骨干教師等與學(xué)生結(jié)對(duì)資助。

　　4、學(xué)校和募捐的形式籌措資金對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助。 5、學(xué)校采用獎(jiǎng)學(xué)金的形式定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助。