2023主題活動實施方案（通用28篇）

2023主題活動實施方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。

　　2、孩子會聽懂老師的話，在活動中玩玩說說。

　　3、發展孩子的思維能力。

　　4、培養孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)

　　2、畫有三角塔的紙若干

　　3、獨木橋一座

　　4、紅、黃、藍、綠的紙質百合花若干

　　活動過程：

　　一、基本部分

　　1、同幼兒聊關于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色?

　　2、出示玩具：

　　(1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰?

　　(2)引導幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?

　　3、請幼兒按教師的樣子搭一次

　　4、請幼兒按照自己的意愿搭一次(教師隨機指導)，然后說一說自己是怎樣搭的。

　　5、出示畫有三角塔的紙

　　(1)講解要求：上邊有幾個三角塔，請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。

　　(2)幼兒涂色(教師巡回指導)

　　6、游戲：送花給天線寶寶

　　(1)玩法：從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時，要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)

　　(2)幼兒進行游戲(教師重點輔導膽小的幼兒)

　　二、結束部分

　　1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。

　　2、教師送花給幼兒，活動結束。

2023主題活動實施方案 篇2

　　為活躍機關氛圍，增強干部活力，提高干部綜合素質，經黨委研究決定，擬近期在機關開展文體活動，特制定方案如下：

　　一、活動內容

　　1、集中學習。以慶祝建黨XX周年、跨越發展、干部修養等相關理論知識、視頻圖像為主要內容，以邀請專家、鎮黨政班子成員講課為輔，做到學習理論性和趣味性相結合。

　　2、體育活動。開設籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目，不定時組織比賽，以休閑鍛煉為主。

　　3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。

　　二、活動時間

　　每周一至周四晚上7點開始，學習活動在1個小時左右，體育活動時長在90分鐘以內。

　　三、活動地點

　　集中學習在鎮一樓會議室，體育活動在機關體育場。

　　四、參加人員

　　全體機關干部

　　五、活動要求

　　1、鎮片機關干部全員參加，有特殊情況需請假的，要履行請銷假手續。

　　2、在學習中，機關干部要認真做好學習筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機關干部要積極參與體育活動，每人至少參加一個體育項目。

2023主題活動實施方案 篇3

　　為了認真開展我鎮人民群眾業余文化活動，經鎮黨委、政府研究，特制定群眾文化活動方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞“建設和諧平安，共創富民興大業”這一主題，結合我鎮廣大群眾的生產、生活的思想實際，宣傳黨的富民政策，傳播先進文化，豐富廣大群眾文化生活，開展具有本地特色、內容健康的群眾文化活動，為建設和諧平安的營造一個良好的文化氛圍。

　　二、活動安排

　　1、擬定于4月中旬組織一次登山健身活動比賽。

　　2、擬定于5月初在東方紅社區舉行一次地方采茶戲匯演活動。

　　3、擬定于6月中旬左右舉辦一次群眾歌舞比賽。

　　4、擬定于7月中旬在新城村舉辦一次腰鼓隊比賽活動。

　　5、擬定于8月中旬在東風村舉辦一次秧歌舞比賽活動。

　　6、擬定于9月中旬在老協禮堂舉辦一次黃梅戲活動演出。

　　7、擬定于10月上旬舉辦一次慶國慶歌詠比賽。

　　8、擬定于10月中旬舉辦一次農民運動會。

　　9、擬定于11月中旬舉辦一次腰鼓隊比賽。

　　10、擬定于12月中旬舉辦一次秧歌舞比賽。

　　三、實施方法及參加對象

　　在鎮黨委、政府的領導下，由鎮老年協會牽頭，組織各村及社區老協具體實施。

　　四、經費支出

　　每次活動經費確保不突破20xx元的原則，全年活動經費16000元左右，用于購買服裝、道具、音響及獎品等。

　　五、加強領導及工作要求

　　為組織、開展好我鎮各項農村群眾文化活動，成立領導小組。每次活動前，要加大活動的宣傳力度，利用宣傳車、宣傳欄和張貼海報等形式進行宣傳，以營造濃厚的輿論氛圍和文化環境，吸引廣大農民群眾踴躍參加。

2023主題活動實施方案 篇4

　　活動目標：

　　1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節到了，要讓媽媽更高興。

　　2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。

　　活動準備：

　　PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

　　活動過程：

　　一、母親節到了——媽媽真高興

　　目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。

　　1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

　　2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

　　鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

　　3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

　　猜猜說說讓媽媽高興的事情。

　　4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?

　　PPt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節了，你們猜猜我要過什么節?)

　　引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。

　　5、誰可以過母親節呢?

　　快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節，什么節?“母親節”

　　小結：知道所有的媽媽都可以過母親節，所以每個媽媽都很快樂。

　　二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

　　目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。

　　1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢?

　　2、你想給媽媽送什么禮物?

　　(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?

　　3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

　　有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

　　引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。

　　畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

　　重點指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

　　三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

　　目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

　　1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

　　2、幼兒傾聽媽媽的聲音

　　播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

　　(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)

　　小結：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。

　　3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。

2023主題活動實施方案 篇5

　　根據縣文明辦要求，為培養干部職工積極、健康、向上的生活情趣，創建文明和諧效率機關，特制定本活動方案：

　　一、活動宗旨

　　以“快樂、健身、團結、進步”為宗旨，營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環境中鍛煉身體、以良好的精神狀態投入各項工作，助推文明機關、和諧社會的構建。

　　二、活動主題

　　內強素質、外塑形象、服務發改、共創和諧。

　　三、活動計劃

　　第一季度活動安排。

　　一是組織廣大干部職工觀看優秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動，豐富文化生活，培養高雅情趣。

　　二是開展義務植樹造林，增強保護環境、建設綠色家園意識;

　　三是對干部職工進行一次健康體檢。

　　第二季度活動安排。

　　一是開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚時代精神，謳歌發改隊伍良好形象。

　　二是開展“五一”勞動節紀念活動，發揚艱苦奮斗的優良作風和吃苦耐勞的干事創業精神。

　　三是舉辦一次演講。主題為“增強政治素質，提升職業道德，做新時代優秀發改人”，倡導積極向上的學習、生活理念，展現青春風采、精神風貌。

　　第三季度活動安排。

　　一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立XX周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，增強愛黨愛國之情。

　　二是開展一次讀書活動。推選一本內容健康、向上、教育意義強的好書，供大家在空余時間閱讀，讀完后撰寫心得體會，在全委進行交流。

　　三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，增強體質，提高參與和競爭意識。

　　第四季度活動安排。

　　一是開展一次送溫暖活動。春節來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關懷，送上美好祝福。

　　二是開辦一期知識講座。內容涉及業務、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室負責人輪流講課，加強學習交流，開闊視野，拓寬知識，增強業務水平，提高工作技能。

　　三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。

　　四、組織領導

　　為使活動健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負責人組成的活動小組，研究解決活動中遇到的問題，不斷完善活動內容和方式。

　　五、活動要求

　　一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踴躍參與，增強團隊意識;加強宣傳，營造“發改文化”氛圍，增強凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。

　　二是立足實際，搞好協調。互相配合，搞好協調，營造一個舒心舒服的文化環境，有效地激發愛崗敬業、爭先創優激情，促進發改事業又好又快的發展。

　　三是積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。

2023主題活動實施方案 篇6

　　一、活動目的

　　為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“525”心理健康日為教育契機，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

　　二、活動主題

　　關注心理健康，預防心靈感冒

　　三、活動組織

　　1、活動指導：

　　2、活動負責：

　　四、活動時間

　　20xx.5.25——20xx.5.31

　　五、活動內容

　　（一）心理健康周啟動儀式

　　活動時間：5月25日上午課間活動

　　活動形式：“關注心理健康，預防心靈感冒”現場簽名活動，通過學生們自我的廣泛參與，激發出他們關注自我心理健康的意識

　　對象：全校學生

　　地點：教學樓前

　　（二）心理健康知識手抄報大賽

　　活動時間：5月30日上午檢查

　　活動形式：由各班班主任指導，各班創辦“關注心理健康，預防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

　　（三）心理健康主題黑板報

　　活動時間：5月30上午課間檢查

　　活動對象：初一年級

　　活動形式：各班創辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

　　（四）心理健康知識講座

　　活動時間：5月30日（具體時間另行通知）

　　活動對象：七年級全體學生

　　活動形式：現場講座

2023主題活動實施方案 篇7

　　活動意義：3月5日我協會將號召我校先進青年志愿者走進社區，關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并在社區以集會發言的形式向社區宣傳安全、文明方面的知識。此外，對社區的街道、體育設施等公共設施做好清潔工作，做到文體、科教、衛生”三進”社區。志愿者要對社區本次活動主要要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!

　　活動時間：3月5日

　　活動地點：綠影璧社區

　　活動方式：帶領社區留守兒童參觀博物館，科技館。幫助社區留守老人打掃衛生。

　　活動流程：

　　(1) 由青年志愿者協會工作人員與社區取得聯系，初步掌握社區留守家 庭情況，并與博物館和科技館取得聯系爭取有關方面的大力支持。

　　(2) 協會在學校對此活動作出宣傳，招募志愿者，并做簡單培訓。

　　(3) 活動當天組織好志愿者前往社區分配任務，保障活動的安全。

　　(4) 活動結束后，總結經驗，聯系社區，為后續活動開展做準備。

2023主題活動實施方案 篇8

　　一、活動背景“撓癢癢”是《幼兒園建構式課程》小班“落葉飄飄”主題中的一個歌唱活動，其旋律優美、內容簡單，很適合小班幼兒進行學唱和游戲。我們都知道撓癢癢是一種生活現象，許多幼兒也都有和父母長輩玩過撓癢癢的切身體驗，那種又怕又喜歡的感受非常美妙;而歌曲“撓癢癢”則從幼兒的視角出發，把落葉飄飄的自然現象想象成是毛毛蟲給大樹撓癢癢的結果，活動內容富有情趣，為幼兒所熟悉和喜愛。在活動設計過程中，教師有意識地將幼兒的生活體驗和歌曲內容進行有機結合，創設輕松愉悅地教學環境和心理環境，運用形象生動的肢體動作和游戲情節，調動起幼兒學習的積極性和主動性，從而提高幼兒對音樂活動的興趣。

　　二、過程實錄(一)活動目標：

　　1.初步學唱歌曲，體驗撓癢癢的快樂情緒。

　　2.樂意用手部動作表現歌曲內容，嘗試情景表演。

　　(二)活動準備：

　　配班老師彈琴，毛毛蟲胸飾一個，歌曲課件，歌曲錄音。

　　(三)活動過程：

　　1.故事導入，體驗撓癢癢的快樂(1)(大樹畫面)師：這是誰呀?大樹爺爺年紀大了，整天一個人站在那里很孤單：“哎!我一點都不開心，誰來陪我玩呀?!”“大樹爺爺，我來陪你玩……!”咦!是誰來了呢?(一條毛毛蟲)它們在一起會玩什么游戲呢?讓我們來看一看。

　　(2)欣賞故事課件欣賞后提問：毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺身上干什么呀?(給大樹爺爺撓癢癢)大樹爺爺癢不癢?你怎么知道的?學一學大樹爺爺大聲地笑起來?

　　(3)我也想玩撓癢癢的游戲，你們會撓癢癢嗎?撓哪些地方會癢癢?(師幼之間，幼幼之間互相撓癢癢)(評析：以故事導入，生動形象。由毛毛蟲撓癢癢，給大樹爺爺帶來快樂，喚起幼兒情感共鳴，引申到我們也來撓癢癢。通過師生之間，同伴之間互相撓癢癢，在一種輕松愉悅地氛圍中調動幼兒主動參與活動的熱情。)2.學唱歌曲，樂意用手部動作表現歌曲內容(1)師：撓癢癢真開心，這里還有一首撓癢癢的歌曲呢，我們一起來聽一聽。(欣賞課件歌曲一次)(2)提問：歌曲好聽嗎?(根據幼兒的學習興趣，教師提出相應要求：跟著音樂拍拍手，點點頭，再次欣賞歌曲)(評析：多媒體課件的運用，給幼兒帶來了視聽的雙重體驗，配上拍拍手，點點頭等身體動作，幼兒對歌曲的內容和旋律有了更深刻的感受和理解。)(3)教師手指表演及范唱歌曲師：剛才我們聽到的歌曲名字叫“撓癢癢”，唱得是誰給誰撓癢癢?(毛毛蟲給大樹爺爺撓癢癢)瞧!毛毛蟲唱著歌爬出來啦!(用手部動作表現毛毛蟲和大樹爺爺，即一根手指彎彎曲曲表現毛毛蟲爬出來，另一只手張開五指表現大樹形象)教師范唱第一、二樂句后提問：毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺的哪里停下來了?(樹腳下)語言提示：毛毛蟲要從樹腳下往上爬，去給大樹爺爺撓癢癢嘍!(范唱第三、四樂句)大樹爺爺笑得樹枝都抖起來，樹葉都抖落下來了，撓癢癢撓得真舒服呀!

　　師：我們的小手也來變條毛毛蟲，一邊唱歌一邊給大樹爺爺撓癢癢，好嗎?媽咪愛嬰網-幼兒園教案頻道

　　(評析：手指游戲是小班幼兒非常喜歡的一項游戲形式，教師范唱和示范性的手指游戲，將幼兒帶入一個游戲的情境中，激發起幼兒進一步活動的興趣和愿望。)(4)引導幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊動作師：一條毛毛蟲唱著歌爬出來了。“大樹爺爺，我來啦!”，(邊唱邊表演手指游戲)師：一條毛毛蟲又來了一條是幾條?兩條毛毛蟲撓癢癢一定更開心。

　　(三條，四條……，分別用不同數量的手指表現毛毛蟲爬行和撓癢癢動作)(評析：手指游戲的運用，增進了幼兒學唱歌曲的趣味性和主動參與性。幼兒在一條、兩條等多條毛毛蟲出來撓癢癢的手指游戲情境中，不知不覺地反復表演和學唱歌曲，體驗到了歌唱活動的輕松和快樂。)3.嘗試表演，體驗情境游戲的快樂(1)教師扮演毛毛蟲，請一幼兒扮演大樹，其他幼兒唱歌。

　　邊唱邊表演：第一、第二樂句毛毛蟲爬出來停在樹腳下;第三、第四樂句毛毛蟲撓大樹癢癢，幼兒發出哈哈大笑或做出怕癢的樣子。

　　(2)師：誰愿意來做大樹?做大樹可不是件容易的事情，要站在地上一動也不能動。(請部分幼兒做大樹，部分幼兒扮演毛毛蟲，聽歌曲錄音表演游戲)(3)全體幼兒一起參加游戲。

　　(評析：從教師與個別幼兒的游戲，到部分幼兒的參與，再到集體的共同游戲，為小班幼兒搭建了一個積極模仿、學習的平臺。其次，幼兒自主選擇角色進行游戲，更主動更愉快。)三、教學反思活動生動有趣，層次清晰。教師在遵循小班幼兒年齡特點和學習規律的基礎上對活動進行設計和組織，創設輕松愉悅地心理環境和游戲情境，提高幼兒對音樂活動的興趣。首先，教師的語言生動形象，具有親和力和感染力，在活動的整個過程中，為幼兒創設了一個寬松的心理環境，幼兒情緒愉悅，積極參與。其次，游戲情境的創設，包括手指游戲和情境表演游戲。尤其是手指游戲的創新運用，調動起幼兒參與活動的積極性和主動性，幼兒在玩中學，手指動一動，唱一唱，體驗到歌唱活動的輕松和愉悅。藝術活動的價值在于幼兒情感的體驗和創造性的表達。而幼兒的學習有個慢慢內化的過程，因此在第一次教學活動中教師不必操之過急，應該給孩子留一些內化的時間，情緒到了幼兒自然就唱地更好了。

　　四、活動評價1.內容的適宜性新《綱要》指出音樂相當于興奮的語言，它對年幼兒童具有愉悅的功能。通過音樂活動的開展，可以幫助孩子提高對音樂的感受力和表現力，提高對音樂活動的興趣。歌曲“撓癢癢”旋律優美、內容簡單而富有情趣，貼近幼兒的生活體驗，非常適合在小班幼兒中組織開展。

　　2.過程的趣味性幼兒的生活即游戲，幼兒的學習即游戲。而小班幼兒又具有活潑好動、好模仿、情緒性強、自制力差、認知以具體形象為主等年齡特點。因此，在活動組織過程中教師善于創設有趣的游戲情境，調動幼兒參與活動的興趣。如：師生之間互相撓癢癢體現一個“趣”字，手指游戲學唱歌曲體現一個“趣”字，情景表演游戲同樣體現一個“趣”字。

　　3.學習的主動性主動學習，自主學習才是有效地學習。活動過程中無論是寬松的心理環境還是有趣的游戲情境的創設，都較好地調動起幼兒主動參與活動的興趣和愿望。與此同時，在活動的最后一個游戲環節中，幼兒通過向老師學，向同伴學，再到自主選擇角色進行表演游戲，則體現了一種自主學習的過程和方式。主動學習和自主學習促進幼兒有效地發展。

　　一、活動背景

　　“撓癢癢”是《幼兒園建構式課程》小班“落葉飄飄”主題中的一個歌唱活動，其旋律優美、內容簡單，很適合小班幼兒進行學唱和游戲。我們都知道撓癢癢是一種生活現象，許多幼兒也都有和父母長輩玩過撓癢癢的切身體驗，那種又怕又喜歡的感受非常美妙;而歌曲“撓癢癢”則從幼兒的視角出發，把落葉飄飄的自然現象想象成是毛毛蟲給大樹撓癢癢的結果，活動內容富有情趣，為幼兒所熟悉和喜愛。在活動設計過程中，教師有意識地將幼兒的生活體驗和歌曲內容進行有機結合，創設輕松愉悅地教學環境和心理環境，運用形象生動的肢體動作和游戲情節，調動起幼兒學習的積極性和主動性，從而提高幼兒對音樂活動的興趣。

　　二、過程實錄

　　(一)活動目標：

　　1.初步學唱歌曲，體驗撓癢癢的快樂情緒。

　　2.樂意用手部動作表現歌曲內容，嘗試情景表演。

　　(二)活動準備：

　　配班老師彈琴，毛毛蟲胸飾一個，歌曲課件，歌曲錄音。

　　(三)活動過程：

　　1.故事導入，體驗撓癢癢的快樂

　　(1)(大樹畫面)師：這是誰呀?大樹爺爺年紀大了，整天一個人站在那里很孤單：“哎!我一點都不開心，誰來陪我玩呀?!”“大樹爺爺，我來陪你玩……!”咦!是誰來了呢?(一條毛毛蟲)它們在一起會玩什么游戲呢?讓我們來看一看。

　　(2)欣賞故事課件

　　欣賞后提問：毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺身上干什么呀?(給大樹爺爺撓癢癢)

　　大樹爺爺癢不癢?你怎么知道的?學一學大樹爺爺大聲地笑起來?

　　(3)我也想玩撓癢癢的游戲，你們會撓癢癢嗎?撓哪些地方會癢癢?(師幼之間，幼幼之間互相撓癢癢)

　　(評析：以故事導入，生動形象。由毛毛蟲撓癢癢，給大樹爺爺帶來快樂，喚起幼兒情感共鳴，引申到我們也來撓癢癢。通過師生之間，同伴之間互相撓癢癢，在一種輕松愉悅地氛圍中調動幼兒主動參與活動的熱情。)

　　2.學唱歌曲，樂意用手部動作表現歌曲內容

　　(1)師：撓癢癢真開心，這里還有一首撓癢癢的歌曲呢，我們一起來聽一聽。(欣賞課件歌曲一次)

　　(2)提問：歌曲好聽嗎?(根據幼兒的學習興趣，教師提出相應要求：跟著音樂拍拍手，點點頭，再次欣賞歌曲)

　　(評析：多媒體課件的運用，給幼兒帶來了視聽的雙重體驗，配上拍拍手，點點頭等身體動作，幼兒對歌曲的內容和旋律有了更深刻的感受和理解。)(3)教師手指表演及范唱歌曲

　　師：剛才我們聽到的歌曲名字叫“撓癢癢”，唱得是誰給誰撓癢癢?(毛毛蟲給大樹爺爺撓癢癢)瞧!毛毛蟲唱著歌爬出來啦!(用手部動作表現毛毛蟲和大樹爺爺，即一根手指彎彎曲曲表現毛毛蟲爬出來，另一只手張開五指表現大樹形象)

　　教師范唱第一、二樂句后提問：毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺的哪里停下來了?(樹腳下)

　　語言提示：毛毛蟲要從樹腳下往上爬，去給大樹爺爺撓癢癢嘍!(范唱第三、四樂句)大樹爺爺笑得樹枝都抖起來，樹葉都抖落下來了，撓癢癢撓得真舒服呀!

　　師：我們的小手也來變條毛毛蟲，一邊唱歌一邊給大樹爺爺撓癢癢，好嗎?

　　(評析：手指游戲是小班幼兒非常喜歡的一項游戲形式，教師范唱和示范性的手指游戲，將幼兒帶入一個游戲的情境中，激發起幼兒進一步活動的興趣和愿望。)

　　(4)引導幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊動作

　　師：一條毛毛蟲唱著歌爬出來了。“大樹爺爺，我來啦!”，(邊唱邊表演手指游戲)師：一條毛毛蟲又來了一條是幾條?兩條毛毛蟲撓癢癢一定更開心。

　　(三條，四條……，分別用不同數量的手指表現毛毛蟲爬行和撓癢癢動作)

　　(評析：手指游戲的運用，增進了幼兒學唱歌曲的趣味性和主動參與性。幼兒在一條、兩條等多條毛毛蟲出來撓癢癢的手指游戲情境中，不知不覺地反復表演和學唱歌曲，體驗到了歌唱活動的輕松和快樂。)

　　3.嘗試表演，體驗情境游戲的快樂

　　(1)教師扮演毛毛蟲，請一幼兒扮演大樹，其他幼兒唱歌。

　　邊唱邊表演：第一、第二樂句毛毛蟲爬出來停在樹腳下;第三、第四樂句毛毛蟲撓大樹癢癢，幼兒發出哈哈大笑或做出怕癢的樣子。

　　(2)師：誰愿意來做大樹?做大樹可不是件容易的事情，要站在地上一動也不能動。(請部分幼兒做大樹，部分幼兒扮演毛毛蟲，聽歌曲錄音表演游戲)

　　(3)全體幼兒一起參加游戲。

　　(評析：從教師與個別幼兒的游戲，到部分幼兒的參與，再到集體的共同游戲，為小班幼兒搭建了一個積極模仿、學習的平臺。其次，幼兒自主選擇角色進行游戲，更主動更愉快。)

2023主題活動實施方案 篇9

　　良好的心理素質是人的全面素質的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育，是實施素質教育的重要內容。本著以學生發展為前提，促進學生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的心理調試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第xx屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進一步了解心理健康，關注自身的身心健康。具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　陽光成長快樂生活

　　二、活動時間

　　20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）

　　三、組織機構

　　為了把活動落實到位，特成立本次宣傳周組織機構，具體如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、具體活動安排

　　活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式

　　1、時間：12月8日上午

　　2、地點：操場

　　3、活動內容：學校領導講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質”，學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。

　　活動二：心理健康教育知識宣傳

　　心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、

　　活動三：心理格言朗誦比賽

　　1、參加年級：三年級

　　2、活動程序：

　　12月5日各班利用班隊課時間組織班內的朗誦比賽。

　　12月9日（星期二）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

　　3、評委：

　　活動四：講故事比賽

　　1、參加年級：四年級

　　2、活動程序：

　　12月5日各班利用班隊課時間組織班內的講故事比賽。

　　12月10日（星期三）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

　　3、評委：

　　活動五：心理健康格言卡制作展示

　　1、參加年級：五年級

　　2、活動程序：

　　作品上交時間：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。

　　作品展示時間：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）

　　3、地點：操場

　　活動六：心理咨詢活動

　　1、時間：活動周期間每天中午一點至兩點

　　2、地點：北教學樓四樓心理咨詢室

　　3、值班教師安排：

2023主題活動實施方案 篇10

　　活動目標：

　　1、熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

　　3、創編星星在天空中閃爍的動作加入演唱，提高演唱的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書畫面。

　　2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、律動練聲

　　1、《日常生活模仿動作》

　　2、《合攏放開》

　　3、《這是小兵》

　　4、《小鳥醒來了》

　　5、《不再麻煩好媽媽》

　　二、美麗的星星

　　1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的?星星又是什么樣子的?

　　2、教師鼓勵幼兒盡量和同伴表達得不一樣。

　　3、教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的?小星星在天空中是什么樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什么?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什么?(好像許多小眼睛)

　　4、教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

　　5、剛才老師念的兒歌的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎?

　　6、幼兒回答后，教師進行小結，進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

　　三、學唱歌曲

　　1、教師進行范唱，在范唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

　　2、教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。

　　四、創編動作

　　1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學一學嗎?

　　2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動作，一邊演唱歌曲。

　　3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

2023主題活動實施方案 篇11

　　活動過程

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　以下需要家長配合：

　　1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

　　篇二

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

　　四、活動地點：__幼兒園大廳。

　　五、活動前期準備

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.各班征集“感恩箴言”。

　　3.整理寫給家長的“感謝信”。

　　4.園所環境布置：黑板、海報等。

　　5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　6.表演《感恩的心》手語學習。

　　7.布置感恩互動墻。

　　六、活動大致內容：

　　一封感恩的信——致全園家長的感謝信

　　一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

　　一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

　　一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

　　一個感恩的故事——老師講述一個故事

　　一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

　　一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

　　七、活動過程：

　　1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

　　2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

　　3、4點開大門后，發放員工給家長的感謝信。

　　4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

　　5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

　　6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

2023主題活動實施方案 篇12

　　活動意義：為了深入學習雷鋒精神，提高理論學習水平，加強我校青年志愿者協會的對外聯系，擴大志愿者會員的視野，更好的從事志愿服務。促進我校團委工作和青年志愿者協會工作的開展!

　　活動時間：20xx年3月4日

　　活動方式及流程：

　　(1) 本次活動講嘗試協會承辦隆中講壇的形式舉辦。

　　(2) 聯系襄陽市環保協會，擬邀請襄樊市環保協會負責人作為主講人，邀請我校團委老師主持。

　　(3) 活動后期總結：本次座談會結束后我校青年志愿者協會將組織一次“學雷鋒志愿感悟總結匯報活動”收集更多對志愿服務和志愿者協會建設有利的意見和建議。

　　七、活動步驟

　　1、籌備策階劃段(2月27日— 3月2日)。在27日前與校團委溝通、活動策劃得到校團委批準后，協會于2月27日下午5.00召開全體理事成員會，根據策劃書對活動做統籌安排，確立各分會、各部門、各負責人的職責，會議安排好各分會具體參與某個或某幾個活動。會后各分會、各部門、各負責人做好對校內和校外相關部門的聯系，確立好活動時間和具體實施辦法，在3月2日結束前，將實施辦法以策劃書的形式上交秘書處，由各副會長和秘書長審核策劃書，并提出改進意見。理事長、副理事長監督各負責人的工作，并負責將活動籌備情況(含各活動實施辦法、地點、具體負責人及聯系方式)上報校團委。3月5日前由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報及網站等，并利用晚自習時間向各班學生宣傳我們的活動，號召全校的同學們參與我們的活動。活動期間，宣傳部要積極聯系學校和市區的各報紙、網站，對活動做最大范圍的宣傳。

　　2、啟動實施階段(3月3日—4月5 日)。3月3日召開活動動員大會，，并根據籌備情況做最后的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，于3月5日當天將學雷鋒活動推向高潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統一活動，并可單獨開展活動。

　　3、鞏固提高階段(4月6日—4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。

2023主題活動實施方案 篇13

　　為了展現我縣青年員工奮力拼搏、自強不息的風格及我縣繁榮發展的景象，響應今年上級計劃組織的全省足球比賽，在"五.四"青年節_周年暨中國共青團建立_周年之際，我縣計劃組織全轄員工與第一中學舉辦足球比賽活動，現就具體比賽活動制定方案：

　　一、目的意義

　　通過足球比賽的形式，培養我縣青年員工拼搏執著的勇氣、強烈的團隊意識及善于合作的團隊精神，為黨組織培養積極求進、勇于拼搏、善于合作的青年后備軍。同時加強我縣與單位客戶之間的溝通交流，進一步強化相互之間的合作關系。

　　二、活動內容

　　我縣計劃與我縣第一中學教師職工舉辦一場足球比賽，比賽活動時間定于_月_日(星期六)下午15:30，比賽活動地點為第一中學足球場。

　　三、活動要求

　　(一)各部門要高度重視，做好充分的動員發動工作，使"五四"活動既突出重點，又全面活躍。要充分發揮共青團的組織優勢，按照黨建帶團建的工作思路，增強我縣青年的凝聚力和戰斗力。

　　(二)精心組織，周密安排。各部門之間相互配合，形成我縣上下慶祝"五四"活動的良好氛圍，向全社會展示懷集我縣青年積極向上的良好形象。

　　(三)加強督導，確保實效。各部門要按照工作要求，結合自身實際情況安排人員值班，確保活動開展有實效。

　　四、活動獎勵與費用支出

　　活動及聚餐費用約_元。

　　妥否，請批示。

2023主題活動實施方案 篇14

　　為進一步促進我局精神文明建設，鼓勵干部職工積極參加各種文體比賽競賽活動，豐富干部職工的精神生活，增強干部隊伍的向心力和凝聚力，創造健康活潑的工作氛圍和環境，使地稅干部職工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到地稅工作中，更好的完成各項工作任務，展現良好地稅形象，促進創先爭優活動的順利開展，根據要求，結合龍井地稅實際，制定龍井地稅局文化體育活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，積極開展健康友誼的文化體育活動，豐富干部職工的文化生活，營造濃厚的文化氛圍，增強全系統的凝聚力和向心力，不斷提升地稅行業文明形象。

　　二、組織機構

　　(一)龍井市地稅局文體協會

　　組 長：韓永哲

　　副組長：劉振宇 金成泰 張 君

　　成 員：各科室、分局負責人

　　(二) 文體協會各小組構成：

　　1、足球活動小組

　　組 長：崔競洙

　　成 員：崔京洙、金敏哲、母延軍、鄭鳳燮、鄭永哲、戚志國、

　　崔熙春、佟雨澤、曹 勝、趙超越、樸永春、魏小平、李 明、尹永哲、朱 兵、李 博

　　職責：組織足球小組的日常訓練，定期或不定期開展比賽活動，引導全局干部積極參與，積極參加上級部門部門組織的各種比賽。

　　2、乒乓球活動小組

　　組 長：金泰云

　　成 員：戚志國 李英淑 許春玉 鄭永哲 佟雨澤

　　職 責：組織機關干部職工開展平時乒乓球鍛煉活動，定期或不定期組織各種形式的乒乓球運動交流活動并負責組織參加其他部門的此項比賽活動。

　　3、羽毛球活動小組

　　組 長：金敏哲

　　成 員：鄭鳳燮 佟雨澤 魏小平 李 博 趙 勇

　　職責：負責組織干部職工開展羽毛球健身活動，落實好日常訓練工作，經常性開展評比，選拔優秀人員，及時參加各部門組織的競賽活動。

　　4、登山活動小組

　　組 長：

　　成 員：

　　職責：負責組織干部職工利用周末或者休息時間開展登山運動，強化鍛煉廣大干部的體魄，提高全局干部身體素質，豐富他們的業余生活。

　　5、籃球活動小組

　　組 長：

　　成 員：

　　職責：負責組織干部職工開展籃球的日常管理和訓練，選拔一批有能力、有技術的籃球高手，及時加強訓練和提高，為參加上級部門組織的各類比賽活動提供基礎保障。

　　三、具體內容

　　以各種節日為契機，積極開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影和慶典等豐富多彩、健康向上的文體娛樂活動和文體比賽、競賽活動。

　　(一)以“三八”婦女節為契機，開展適宜女職工干部參加的文化體育活動，每年“三八”組織婦女召開坐談會一次，組織女同志開展歌舞、娛樂等活動。

　　(二)“五一”或“五四”青年節期間組織青年舉辦歌詠比賽、籃球、乒乓球比賽等。

　　(三)“六一”兒童節是少年兒童的傳統節日，每逢“六一”組織全體地稅干部的子女舉辦少兒舞蹈比賽，少兒講故事比賽或兒童家長聯歡等活動，借此機會，對優秀地稅子女進行表彰，增強地稅干部職工及子女門的參與意識，增強家屬子女對地稅的支持力度，使其從小增強熱愛地稅，關心地稅的觀念，做好小小稅務宣傳員。

　　(四)“七一”和元旦期間，積極組織開展各類文體活動，結合慶七一、慶元旦文藝匯演，力爭提高全局干部的凝聚力。

　　(五)按照市委市政府對每年全市業余文體活動的布置要求，對每年舉辦的各類比賽積極參與，認真組織，提升地稅形象，擴大社會影響。

　　(六)對于上級舉辦的各種文藝體育活動比賽或演出，要根據承辦單位意見，積極報名參加，例如工會、婦聯、機關黨委等群團組織舉辦的畫畫、攝影比賽通知要認真籌備高水平的作品，給參與者提供各種便利條件，支持其踴躍參加，對市局舉辦的文藝體育比賽活動更要引起足夠的重視，及時組織參加各項活動。

　　(七)積極參加市委、市局組織的各項扶貧捐助、社會救濟、愛心獻春蕾等一系列社會公益事業。

　　四、鼓勵獎勵辦法

　　對所有文藝體育活動項目，列入年度目標管理特別加分項目，但凡有市局組織的承辦費用一律有市局承擔，對個人獲得各級參賽名次的均給予一定的物質獎勵。

　　一人在一次活動中獲得多個名次的，按最高獎項計獎，不重復計獎。

2023主題活動實施方案 篇15

　　為豐富活躍廣大人民群眾的文化生活，提高人民群眾的文化素質，用文藝和文化活動來凝聚人心、振奮精神，充分展示各村、學校、企業等的村容、校風、企貌，及人民群眾熱愛黨、熱愛國家和建設社會主義新農村的風采，結合我鎮實際，制定具體工作實施方案：

　　一、活動宗旨。弘揚和挖掘民間優秀的文化資源，培養和樹立民間的文藝骨干、地道的文藝人才，使新農村的新型農民文化品位不斷提高，基層的農村文化更加繁榮發展，形成廣大農民在忙中有趣、閑中有樂，人人參與、全民喜愛的局面，為新農村建設營造健康、積極、向上的文化氛圍。

　　二、活動內容和節目形式。以反映社會主義新農村建設取得的發展變化及謳歌愛國主義民族精神和傳統美德為主要內容，提倡多樣化，自編自演，創新思想，立意新穎。

　　聲樂類：獨唱、重唱、表演唱、合唱等。

　　器樂類：獨奏、重奏、合奏等。

　　舞蹈類：獨舞、雙人舞、群舞、健身操、秧歌舞、太極舞等。

　　曲藝類：小品、相聲、大鼓、快板、說唱、戲劇、詩朗誦 、三句半等。

　　民間藝術：書法、繪畫、攝影、剪紙、高蹺、獅子舞、滿族舞、手工藝品展示、及反映本地區文化特色的藝術資源。

　　三、活動安排

　　1、調查摸底(四月中上旬)。由政府組織人員到各村各單位摸底，了解掌握情況。

　　2、確定節目(4月下旬至5月中旬)。4月15日前各單位必須要敲定節目、節目來源及節目形式，并且一同把本村所表演的節目及節目形式、人數呈報到鎮群眾文化活動領導小組。每單位不得少于3-5個節目，每單位的單人節目不得多于2個，節目形式要豐富多彩。4月下旬召開各村、學校(包括幼兒園)、企業領導帶隊會議，布置有關文藝節目形式及演出事宜。

　　3、組織排練(5月下旬至6月中旬)。對擬定的節目，各單位要組織演員精心排練，鎮相關部門要切實加強指導，不斷提高節目自量，優中選優，確定參演節目。有工作的演職人員，相關單位要予以支持，合理安排排練時間，農民演員各村要給予適當補貼以及提供必要的場地設備。

2023主題活動實施方案 篇16

　　活動目標：

　　1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。

　　2、通過親身體驗，實地練習了解上下樓梯的規則。

　　3、有初步的自我保護意識。

　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書

　　活動過程：

　　一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

　　1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們如果不注意的，會發生什么事情呢?

　　(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發表與別人不一樣的想法。)

　　2、教師可是適當的講述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

　　師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

　　二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。

　　你認為他們做得對嗎?為什么?說說應該怎樣上下樓梯?

　　三、幼兒站隊，一個跟著一個，到樓梯上進行實地練習，同時讓幼兒注意以下幾個要領;

　　1、上樓梯時不要亂推人。

　　2、上樓梯時不能說話，打鬧。

　　3、上、下樓梯時靠右手走。

　　4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。

　　5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

　　四、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

　　1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

　　師：今天吖，老師還帶來了一首關于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌里是怎么說的?

　　兒歌：《上下樓梯》

　　一二三四五六七，小朋友們上樓梯;

　　向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

　　小手扶著小欄桿，一級一級往上走;

　　七六五四三二一，小朋友們下樓梯;

　　向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

　　小手扶著小欄桿，一級一級往下走;

　　上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!

　　師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

　　師小結：小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了，一定要記住咯!

2023主題活動實施方案 篇17

　　一、活動背景：

　　20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”XX周年紀念日，也是我國第XX個“青年志愿者服務日”，為了積極響應院團委的號召，弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解，引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質，培養“知行合一 德才兼備”的新時代青年，山西大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”的志愿活動，我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神 引領青年風尚

　　三、活動對象：

　　管理學院12、13、14級全體同學

　　四、活動時間：

　　20xx年3月5日—3月31日

　　五、活動內容：

　　活動一：“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”啟動儀式

　　活動二：擁抱春天 播種綠色——植樹節活動

　　活動三：關愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動

　　活動四：牽手夕陽紅——走進敬老院活動

　　活動五：美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動

　　活動六：獻出一份愛，收留一把香——走進圖書館活動

　　六、活動要求：

　　1、各學生組織及各班團支部要結合實際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求，有針對性地服務。

　　2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況，不斷總結經驗，并于3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。

　　3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動，落實活動的各項要求，營造良好的活動氛圍。

　　4、活動結束后，各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會，總結活動的優勢與不足，為今后的各項活動積累經驗。

2023主題活動實施方案 篇18

　　指導思想：

　　支持人本主義觀，體現心理健康輔導活動不在于說教，而是強調學生的體驗和與學生的交流。

　　活動主旨：

　　與初二一班的同學建立良好的相互信任的、相互合作的師生關系，建立起溝通的橋梁，為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎。

　　心里健康輔導方式：

　　趣味活動、師生分組心里健康輔導活動中能提高心里素質、開發其心理

　　交流時間：

　　10月17日星期一下午16：40——17：25第三節

　　地點：

　　清風中學初二一班教室

　　活動主題：

　　“溝通從心開始”

　　前期準備工作：

　　1、與班主任聯系獲得該班學生的花名冊。熟悉班內組織環境。

　　2、結合本活動需要，查找相關資料，做好充分的準備。組內成員老師做好相互交流輔導方案、經驗，避免每位輔導老師責任制方案的效能不等現象。

　　具體活動方案步驟：

　　1、主持老師自我介紹，然后具體向學生介紹我們的活動能給你們帶來什么，同時表明我們希望得到什么。

　　2、其他兩位輔導老師上臺作簡短自我介紹，并說出對同學們的祝福和期望。（1、2項共10min）

　　3、跟學生互動趣味小游戲，旨在活躍課堂氣氛，師生得到更好的相互理解和支持；同時，向同學揭示何為溝通從心開始！（10——12min）

　　游戲一：指手畫腳模仿秀方法：每組委派一名同學為本組代表，輔導老師擔任主考官，列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升 天”“虎 頭蛇尾”等成語，一組同學代表根據主考官給出的成語只能用相應的動作描述成語，不能用言語描述。另一組同學代表必須完全模仿上一組同學的表演，其他同學擔任評委。每組均有模仿機會。

　　游戲二：快速反應組方法：授課老師擔任司令員，指令每組委派的小兵代表收集一些實物，如同組同學的眼鏡、鉛筆、作業本、眼鏡合。以最快完成任務的小組為勝。本游戲旨在讓同學明白，同學之間應該更加的相互了解，不僅從成績上了解，也應該從日常生活中相互了解和溝通，實現“溝通從心開始”的活動主題。

　　4、（1）、分組，每大組同學分別輪流念1、2、3，念同一數字的'同學結為同一組成員，在以后的活動中是同盟，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目；每組均分配好一個帶隊老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清，組間實行責任制、與別組存在競爭的、共同成長的關系。（5min）

　　（2）、每組輔導老師與學生同組同盟相互交流溝通。每位輔導老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案。同時避免與別組同學交流的枯竭現象。（15min），從溝通中由同學推薦或自我舉薦，推出一名同學為本組的心理委員，主要任務是協助本組的輔導老師完成心理健康輔導活動，并能在活動中能提高自我管理能力，同時，輔導老師在該同學的協助下能和該班同學更有效的溝通和交流，增進心理健康輔導活動的主題內涵。（在這個過程中，輔導老師要注意補充學生的需要，表達我們的工作性質，想方設法牢記學生的個性特點和名字）。由于活動時間的限制，活動步驟4未能得到實行，我們將在以后的活動完成這個活動。

　　5、主持老師結束語（3——5min）

2023主題活動實施方案 篇19

　　活動目標：

　　1.感受動畫片的情節，樂于傾聽同伴的講述。學習用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

　　2.嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。

　　3.遷移經驗進行創造性講述。

　　活動準備：(1)制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

　　(2)多媒體教學設備。

　　(3)卡片十張。

　　活動過程：一、識動畫片中的角色導入活動。

　　師：今天我們班來了一位客人，我們來看看是誰呢?

　　引入活動主題。(看動畫片一)(幼兒講述.)二、段講述動畫片的內容。

　　1.師：喜鵲叫，姥姥提著大包和小包，這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?(看動畫片二)現在你知道她是誰的姥姥了吧?

　　樂樂看到姥姥來了，心里怎么樣啊?

　　樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么，你想知道嗎?

　　我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么?(啟發幼兒講述)你的外婆來看你會給你帶什么?

　　(幼兒講述)2.姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一起來看看?

　　(看動畫片三)師：誰會來說一說姥姥帶來了什么。

　　出示相應圖片(請幼兒講述)誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

　　(請幼兒來說一說)3.姥帶來水果，還帶來什么呢?請接著看動畫片.

　　(看動畫片四)誰會用好聽的話來說一說這兩個禮物?

　　4.姥帶來的禮物擺了一桌子，樂樂可高興了，我們一起來看看有哪些?(幼兒看圖片講述)樂樂收到這么多的禮物，她會對姥姥說什么?

　　(看動畫片五)三、師：樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西，你的姥姥也會帶來好多呢?

　　現在老師來做姥姥去小朋友家作客，我會帶來什么呢?

　　(和幼兒進行模仿游戲)拿出圖片，也用好聽的話來說一說。

　　請幼兒和幼兒來做游戲。

　　四、今天的動畫片好看嗎?

　　我們一起來看一看，把這個好看的動畫片講一講。

　　(看完整動畫片)

2023主題活動實施方案 篇20

　　活動目標

　　1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

　　2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩”、“大家一起玩，真開心”

　　3、體驗參與游戲的快樂。

　　活動準備

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

　　3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好!》

　　活動過程

　　1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

　　提問：這是誰?“寶寶”怎么了?“寶寶”為什么不開心?

　　(幼兒自由猜測)

　　2、初步了解故事內容。

　　(1)講述故事第一段

　　提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎?(幼兒自由發言)

　　(2)從玩具櫥里拿出布娃娃

　　提問：誰來了?布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說?(學說“寶寶，我和你一起玩。”)

　　寶寶抱著布娃娃笑了。

　　(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

　　3、理解故事內容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。

　　提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎?那他說了一句什么話?

　　(學說：“大家一起玩，真開心。”)

　　4、學習主動向別人發出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。

　　(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”

　　(播放音樂，第一遍游戲)

　　(2)請一名幼兒主動向“寶寶”發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”(第二遍游戲)

　　(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發出邀請，

　　接著大家一起再向坐著的幼兒發出邀請：“，我和你一起玩。”

　　(全體參與第三遍游戲)

　　教師小結：大家一起玩，開心嗎?

　　5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結束活動。

2023主題活動實施方案 篇21

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能根據歌曲內容做動作。

　　2、為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。

　　活動準備：

　　用手套做成的小手寶寶。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　出示小手寶寶，小朋友們，你們好!你們知道我是誰嗎?(小手寶寶)

　　我的本領可大呢!你們知道我有什么本領嗎?(幼兒自由討論)

　　(小手可以吃飯，刷牙，梳頭，洗臉，穿衣服，畫畫，做早操等等)

　　二、1、小手的本領可真大，今天我們就來學一首關于小手的歌曲：《小小手》

　　2、教師有表情地朗誦一遍歌詞，提問：小朋友們你們剛才聽到了什么?

　　(我們都有一雙手，唱歌我們拍拍手，跳舞我們拉拉手)

　　小朋友們聽得真仔細，真不錯!

　　三、1、教師一邊彈琴一邊完整地把歌曲唱一遍，幼兒仔細傾聽。

　　2、小朋友們，這首歌曲好聽嗎?那我們一起來學學看。

　　3、幼兒跟著老師一起學唱歌曲二、三遍。

　　四、1、根據歌詞內容幼兒自己創編動作。

　　2、創編得好的幼兒予以表揚，其他幼兒跟著一起模仿。

　　3、全體幼兒一起邊唱歌曲邊做動作。

　　五、今天我們又學會了一首好聽的歌曲，回家表演給爸爸媽媽看，好嗎?

2023主題活動實施方案 篇22

　　一、指導思想

　　以宣傳安全法律法規、傳播安全知識、強化安全意識、提高安全技能、增強應急救援能力為重點，面向廣大師生，組織開展“安全教育月”活動，推進安全文化建設，提高學校安全教育和安全管理水平，營造良好的教書育人環境，促進教育事業又好又快發展。

　　二、活動主題

　　加強安全宣傳教育，建設平安和諧校園。

　　三、活動時間

　　6月1日至30日。

　　四、組織領導

　　五、活動內容

　　(一)營造“安全教育月”環境氛圍。校門口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標語，在校園內設置安全教育專欄，充分利用校內廣播、校報、板報等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，營造濃厚氛圍，引導全體師生自覺地投入到“安全教育月”活動中來。

　　(二)學校根據安全工作實際，結合學生的年齡特點，運用各種形式，認真開展好“八個一”宣傳教育活動，向師生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。

　　1、召開一次安全教育主題班隊會。以“關注安全，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”，“斑馬線，生命線”等為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

　　2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防范意識。

　　3、組織開展一次應急逃生演練活動。進一步完善各類安全應急預案，對學生進行相關的安全知識培訓，制定詳細的演練方案，在“安全生產應急預案演練周”(6月13日至6月19日)活動期間組織師生進行一次應對突發事件緊急逃生疏散演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。

　　4、開展一次法制教育活動。學校邀請法制副校長到校對師生進行法律法規的宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。

　　5、舉辦一次安全征文評選活動。以“關注安全，關愛生命”等為主題開展征文評選活動，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預防危險事件的發生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。

　　6、組織一次安全隱患大整治活動。在前一段時期開展安全大檢查的基礎上，進一步加大整改力度，落實整改措施，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

　　7、開展一次安全教育全員培訓活動。在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規知識和安全防范基本知識為主要內容的全員培訓活動，培訓情況要記入安全工作檔案。

　　8、印發“致家長一封信”。暑期將至，學校通過印發“致家長一封信”或“告家長書”等方式提出假期學生安全要求，引導家長關注孩子假期活動安全，確保學生度過一個安全、健康、快樂的暑假。

　　(三)把“安全教育月”活動與全省“安全生產基層基礎深化年”第二次集中行動緊密結合，針對我校特點，圍繞汛期安全，及早做好隱患排查治理和防范工作，重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質等影響而引發事故隱患的排查和整治，切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。

　　(四)進一步加強學校門衛管理，嚴格外來人員準入登記和值班巡邏制度，堅決防止校內師生傷害事故的發生，要注重加強對學生的安全防護教育，提高學生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。

　　(五)把“安全教育月”活動與我市中小學交通安全宣傳教育“春風滿校園行動”相結合。教育學生樹立文明交通意識，模范遵守交通規則。重點開展不乘坐農用車、三輪車、非法改裝車等不符合接送學生要求車輛的教育和宣傳活動。向學生家長進行宣傳、教育，倡導文明交通，切實增強公民文明交通意識，提升公民文明素質和社會文明程度。

　　通過活動的開展要

2023主題活動實施方案 篇23

　　一、指導思想

　　為隆重慶祝建黨x年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：

　　二、活動主題

　　踏尋先輩足跡，弘揚民族精神

　　三、活動時間

　　20x年6月29日

　　四、具體活動方案

　　(一)劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

　　1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

　　(我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)

　　2.支部書記講話。

　　3.了解劉銘傳生平事跡。

　　4.參觀紀念館、集體留影。

　　(二)x山x親近自然感受美好生活

　　1.了解x創辦人x夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

　　2.參觀x，認識各類香草，制作香料等。

2023主題活動實施方案 篇24

　　為進一步貫徹落實上級關于《全民禁毒教育實施意見》和《禁毒人民戰爭預防戰役宣傳教育工作方案》要求，掀起學習和貫徹《中華人民共和國禁毒法》高-潮，切實提高公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力，動員社會各界積極支持、參與禁毒工作。現結合我鎮實際，制定開展禁毒宣傳教育活動工作方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和-諧社會”的宣傳主題，以貫徹實施《禁毒法》為契機，遵循面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效的方針，以提高全民預防毒品和抵御毒品的能力為核心，各有關部門參加、發揮各自優勢，采取靈活多樣、內容豐富的形式，掀起全鎮禁毒宣傳教育的熱潮，限度地遏制毒品發展蔓延勢頭，開創我鎮禁毒工作的新局面。

　　二、方法步驟

　　禁毒宣傳教育活動，從5月16日起到12月30日結束,共分三個階段進行。

　　準備階段(5月16日-5月31日)。各單位要根據上級的統一部署，對20__年禁毒宣傳月活動認真進行組織和周密部署。為開展好這項活動，各單位要制定出切合本單位實際的禁毒集中宣傳活動計劃安排，并指定專人負責此項工作的組織和協調。

　　宣傳階段(6月1日-12月15日)。在這個階段，各單位要按照《關于集中開展禁毒宣傳教育活動的工作方案》的要求和各自制定的禁毒宣傳工作計劃，充分運用各種有利條件，采取多種方式方法，廣泛宣傳發動群眾，提高群眾對毒品危害的認識和自覺參與禁毒的意識，形成全社會參與禁毒的良好氛圍。

　　總結階段(12月16日-12月25日)。各單位要對各期的禁毒宣傳教育工作進行經驗總結，提出改進意見和建議。并于12月20日形成書面材料報鎮綜治辦。

　　三、活動內容

　　(一)開展《禁毒法》學習宣傳活動

　　為推動全鎮學習貫徹《禁毒法》，使社會各界和廣大人民群眾充分認識 《 禁毒法 》頒布 的重要意義，了解《 禁毒法 》的主要內容，遵守《 禁毒法》的有關規定。各成員單位要結合實際，采取多種形式，宣傳貫徹《 禁毒法 》。負責單位：派出所、司法法。

　　(二)舉辦集中宣傳活動

　　由鎮宣傳、派出所、司法、衛生、婦聯、共青團等部門要積極配合上級有關部門于6月26日在城區舉辦大型宣傳活動，活動內容分別為禁毒圖片展、吸毒與傳染疾病咨詢、美沙酮維持治療咨詢、分發禁毒宣傳單等。負責單位：司法所。

　　(三)結合“三下鄉”等活動深入開展禁毒宣傳，提高宣傳教育的覆蓋面

　　把禁毒宣傳教育工作與“三下鄉”等公益活動有機結合起來，在鎮轄區村組、社區、社區、企業、學校等地組織宣傳活動。通過廣泛開展禁毒、毒品的危害，使公眾深刻認識到毒品對個人、家庭、社會造成的嚴重危害，提高公眾防范毒品、抵御毒品的能力。負責單位：文體站、派出所。

　　(四)繼續開展旨在保護在校學生的“不讓毒品進校園”活動

　　按照國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》的要求，充分發揮學校禁毒教育的主陣地作用，在各級各類學校全面開展毒品預防專題教育，努力實現“學生不吸毒，校園無毒品”的目標。集中宣傳教育期間，各學校要繼續開展“六個一”禁毒主題教育活動，即讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄;舉辦一次“參與禁毒斗爭、構建和-諧社會”書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。我鎮民族中學、思茅四中、思茅技校、思茅五中、二孝五孝熱作學校6所毒品預防教育示范”學校，要進一步探索教學方法，認真總結經驗，不斷提高毒品預防教育水平，取得更好的教育效果，切實發揮示范作用。負責單位：各院校、派出所。

　　(五)繼續推進“社區青少年遠離毒品”行動

　　進一步發揮密切聯系青年的優勢，在廣大青年中開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒宣傳教育活動，使廣大青少年遠離毒品。要依托青年中心、進城務工青年培訓學校(站、點)、青少年維權服務站等陣地，切實加強對社區閑散青少年和外來務工青年的禁毒宣傳教育。要組織開展“青年禁毒志愿者”行動，舉辦圖片展、知識問答、文藝演出、放映電影和分發禁毒宣傳品，使青少年進一步認識毒品危害，提高他們防范毒品的能力。負責單位：共青團。

　　(六)繼續深化“不讓毒品進我家”活動

　　充分發揮聯系千家萬戶的優勢，結合實際，認真開展“不讓毒品進我家”活動，構筑“學校、家庭、社區”三位一體的禁毒教育模式，不斷深化“不讓毒品進我家”活動。要把存在毒品問題的社區和單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭作為工作重點，加大宣傳力度，完善幫教機制，積極創造條件，為他們解決實際困難。負責單位：鎮婦聯。

　　(七)開展旨在保護職工和個體勞動者的禁毒教育

　　要按照全國總工會關于開展“職工拒絕毒品零計劃”活動的部署，大力推動面向企業、單位和廣大職工的禁毒宣傳教育，廣泛開展創建“無毒單位”活動。要通過多種形式的教育，使廣大職工尤其是青年職工、農民工增強禁毒意識，自覺抵制毒品，參與禁毒。負責單位：鎮總工會。

　　(八)加強對社區群眾和外來工的禁毒法制教育

　　派出所、司法所要在社區和外來人員密集區域利用法制宣傳欄、黑板報編寫一期有關毒品常識、毒品危害和典型案例的禁毒教育專刊，同時在社區張貼宣傳標語、懸掛橫幅、分發宣傳單、出動宣傳車等，進一步擴大宣傳覆蓋面，提高廣大群眾識別毒品、防范毒品和抵御毒品的能力。負責單位：派出所、司法所。

2023主題活動實施方案 篇25

　　為切實加強學習型機關建設，不斷提升地稅機關干部的綜合素質和服務效能，積極開展隊伍“素質提高年”活動，在全縣地稅系統開展讀書學習活動，創建“五型”機關(“學習型、服務型、創新型、勤廉型、和諧型”)，形成崇尚學習、勤于讀書、善于思考的良好風氣，特制訂本實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想

　　為指導，以科學發展觀為統領，進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，不斷提高黨員干部的思想素質、專業素質和崗位技能，培養系統學習型的風氣，塑造人才型的干部素質，構建創新型的稅務文化，進一步增強全局創新和持續發展的內在動力，形成新的工作優勢，不斷推進地稅事業全面、健康、快速發展。

　　二、活動內容及安排

　　(一)動員準備階段(4月—5月)。印發讀書學習活動實施方案，召開全縣地稅系統動員大會，縣局主要領導親自動員，迅速在全系統掀起讀書學習活動熱潮。

　　(二)讀書學習階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學習時間，每次學習不少于2小時。每人每周自學時間不少于5小時。全體黨員干部根據活動的要求，制定個人讀書學習計劃，在統一推薦的三類題材書目中各選一本或數本，也可根據自身實際選擇其他書籍認真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領導干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學習筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學習筆記。把開展讀書學習活動與單位日常的政治理論學習、中心組學習有機結合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學習的基礎上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學、考學、評學、講學活動，豐富讀書學習活動內容，提高活動的質量和效果。

　　(三)總結表彰階段(12月)。認真總結全系統讀書學習活動開展情況，評出讀書學習先進個人并予以獎勵。學習活動期間，每位干部職工根據工作學習情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內的，并根據所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。

　　三、學習內容及書籍推薦

　　全系統地稅干部至少要精讀好三本書：

　　(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學哲學用哲學》，個人根據各自情況選擇三本書的任一本進行精讀，做好讀書筆記。

　　(二)業務學習書籍。《稅收征管法》及其實施細則、《稅收管理員操作實務》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。

　　(三)計算機操作學習，主要學習辦公自動化公文處理系統，國家公文排版規范，mis2.0數據大集中系統，縣局根據學習情況，適時組織考試。

　　(四)個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本，以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。

　　四、以學習活動確定載體

　　針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。

　　(一)建立學習日制度。每周五下午為“個人自學日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學習演講、心得交流，確保學習效果。

　　(二)開展爭創學習型機關活動。培養和選送一批讀書學習的單位和個人的先進典型，通過交流會、現場會的形式，以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標考核體系，與爭先評優結合起來，扎實有效地促進讀書活動的開展。

　　(三)開展崗位練兵活動。結合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業務學習和練兵活動，活躍學習氣氛，濃厚學習氛圍，取長補短，提高干部的整體業務水平。

　　(四)組建學習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書，組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織，以老帶新，互幫互學。

　　五、措施要求

　　(一)加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風，引導黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎扎實實地開展好讀書活動。

　　(二)抓好檢查考核。讀書學習活動中，每個黨員干部要充分發揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學習情況的基本依據，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。

　　(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學習先進個人。開展讀書學習活動是創建學習型機關的重要內容，也是年度黨建工作的一項重點工作任務。年度優秀黨員原則在讀書學習先進個人中產生。

2023主題活動實施方案 篇26

　　清明節是祖國傳統文化節日，也是最重要的祭祀節日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，現決定在全校開展清明節主題活動。活動內容安排如下:

　　一、參加對象：全校學生

　　二、活動時間：清明節前后

　　三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人

　　四、活動內容：

　　（一）3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。（負責：六年3班）

　　（二）3月28日-4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。

　　（三）開展中華經典誦讀活動

　　低年級召開班會，了解清明文化，包括清明節的由來、各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事等。（負責：一、二年級各班主任）

　　中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。（負責：三、四年級各班主任，詩詞內容見附件1）

　　（四）開展“網上祭英烈”活動

　　舉辦一場 “網上祭英烈”活動，充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。

　　活動參與對象：中高年級

　　活動形式與要求：各班利用信息技術課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃。登陸該活動平臺，可以通過鞠躬、獻花、留言等方式表達對革命先烈的緬懷之情。（負責：中高年級班主任、信息科組教師）

　　（五）跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經歷等；關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗；談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的。

　　（六）跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。

　　（七）舉行一次主題中隊會，請五老給少先隊員講革命故事。（大隊部組織四年級學生，4月2日下午班會課在電教室舉行）

　　五、活動要求：

　　各負責人要高度重視，認真組織好有關紀念活動，注重實效，樹立典型，把學雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。

2023主題活動實施方案 篇27

　　【活動目標】

　　1、感知AB兩段不同的音樂，感應AB曲式。

　　2、嘗試樂器演奏，學會正確的演奏方式。

　　【活動準備】

　　1、道具準備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個、配套音樂和掛圖。

　　2、情感經驗準備：有觀察云的經驗。

　　【活動過程】

　　一、故事導入。

　　教師播放音樂，同時講訴白云在天上一會一個樣，一會兒變成什么，一會兒變成什么和白云乘著風在天上飄動的故事，讓幼兒感知音樂。

　　二、音樂律動。

　　1、個別體驗：

　　A、教師帶著幼兒坐下或跳躍，空手抓白云的動作。

　　B、跟著音樂，前后、左右搖擺。

　　2、兩人一組牽手。

　　在聽到A段音樂是請幼兒到處逍遙的走動，當聽到B段音樂的時候就請幼兒面對面或背靠背坐著，左右搖晃

　　三、造型游戲，感知音樂。

　　配合音樂，教師做大象云的造型，在A段音樂時伸出長長的鼻子或大大的耳朵到處走;B段音樂時用鼻子或耳朵左右搖擺。

　　四、利用樂器感知音樂。

　　1、教師介紹樂器，并激發多種演奏方式的創編。

　　2、A段敲奏手搖鈴，B段搖奏手搖鈴，原地搖晃。

2023主題活動實施方案 篇28

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，培養學生理性平和健康心態，按照學生處20xx年工作計劃安排，我校擬舉行第xx屆“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動。

　　一、活動主題

　　“陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春”

　　二、活動時間

　　20xx年月2日————20xx年月2日

　　三、活動內容

　　學校組織開展的活動內容、時間、地點參照附1。各院系可參考和選擇的形式包括：心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征。各院系自行組織開展心理健康主題征活動，于月20日前推選-篇征上報心理咨詢中心惠筱老師處，參與學校優秀心理健康征評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于月1日前，推薦名心理委員上報心理咨詢中心惠筱老師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進行網絡投票（具體辦法另行公布）。表現突出的心理委員被授予“20xx年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

　　四、表彰獎勵

　　學工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評選突出表現集體獎2個，分別獎勵100元；優秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

　　五、有關要求

　　（一）、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發揮院系主體地位，彰顯學院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專業特點和學生實際，精心策劃、組織、開展相關教育活動。各院系于20xx年4月日之前將“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調動中心分配的朋輩輔導學生具體指導相關活動的開展。

　　（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發動廣大同學積極參與。要充分發揮大學生在學校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學生自主管理改革，充分調動大學生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發揮和依托朋輩心理輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

　　（三）、及時總結、求得實效。各院系要對第xx屆心理健康宣傳季活動開展情況進行認真總結、梳理，查找不足，及時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結（字+圖片，電子版和紙質版）報送心理咨詢中心惠筱處。