實施方案（精選29篇）

實施方案 篇1

　　為深化教育事業單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理科學化、規范化和制度化，根據文件精神，結合我縣教育事業單位的實際，制定本實施方案。

　　一、實施范圍和對象

　　我縣普通中小學、中等職業學校、幼兒園及其它教育事業單位的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。

　　二、崗位設置管理的指導思想和基本原則

　　(一)指導思想

　　通過建立崗位管理制度和用人制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用工向合同用工的轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進教育事業的發展。

　　(二)基本原則

　　1.堅持科學設崗，宏觀控制的原則;

　　2.堅持優化結構，精干高效的原則;

　　3.堅持按崗聘任，合同管理的原則;

　　4.堅持平穩實施，穩步推進的原則;

　　5.堅持公開、公平、公正的原則。

　　三、崗位類別設置

　　(一)全縣教育事業單位崗位分為管理崗位、專業技術職務崗位和工勤技能崗位三種類別。

　　1.管理崗位指擔負領導職責或者管理任務的工作崗位。

　　2.專業技術職務崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。專業技術崗位設置要符合教育工作和人才成長的規律和特點，適應教育事業發展與提高專業水平的需要。專業技術崗位分為教師專業技術崗位和其它專業技術崗位。其中，教師崗位是專業技術主體崗位。

　　教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業技術崗位，其它專業技術崗位主要指學科實驗、圖書管理、財務會計、電化教育、衛生保健等具有教學輔助工作職責的專業技術崗位。

　　3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。

　　(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據事業發展，實行動態管理。崗位設置要優先滿足教育教學，實習實訓等工作的需要，嚴格控制非教學崗位。

　　四、崗位等級設置

　　崗位設置實行總量控制，結構比例和最高等級控制。

　　(一)管理崗位設置

　　1.全縣教育事業單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設崗按現有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。

　　2.管理崗位最高等級和結構比例，根據事業單位規格、規模、人員編制和隸屬關系，按照干部管理有關規定和權限確定。

　　事業單位管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構編制部門核定的機構規格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照機構編制部門核定的單位領導職數確定。其它擔負管理任務的職員崗位數量和結構比例，按照機構編制和政府人事組織部門的有關規定確定。

　　(二)專業技術職務崗位設置

　　1.按照現行專業技術職務評聘管理制度，中學教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。

　　小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。現行小學高級教師職務對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級;小學一級教師職務對應專業技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業技術崗位等級的十三級。小學、幼兒園中評聘了中學高級教師職務的,暫按現行規定對應事業單位專業技術崗位等級的七級。

　　2.全縣教育事業單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1：3：6;其中五、六、七級之間的比例為2：4：4;八、九、十級之間的比例為3：4：3;十一、十二級之間的比例為5：5。

實施方案 篇2

　　為進一步推動《全民健身計劃綱要》和《XX省全民健身條例》在我縣全面實施，迎接北京奧運會的隆重召開，促進我縣四個文明建設，根據《XX省全民健身條例》規定從今年起每年六月為XX省全民健身月。為貫徹落實《XX省全民健身條例》精神，在全縣開展“全民健身月”活動，特制訂方案如下：

　　一、活動主題

　　今年全民健身月以全民健身與奧運同行，深入宣傳《XX省全民健身條例》，廣泛開展群眾性健身活動為主題。

　　二、指導思想

　　以宣傳《體育法》和《XX省全民健身條例》為主要內容，通過廣泛深入的宣傳發動和組織豐富多彩的群眾性健身活動，提高全縣人民對實施《體育法》、《全民健身計劃綱要》、《XX省全民健身條例》重大現實意義和深遠歷史意義的認識，增強全民健身意識和體育法制意識。樹立國民體質是綜合國力重要標志的觀念，參加體育活動是公民權利的觀念，體育是科學文明健康生活方式重要組成部分的觀念，自我健康投資的觀念和科學健身的觀念。使全縣人民充分認識到身體素質是思想道德素質和科學素質的物質基礎。國民體質建設是社會主義物質文明和精神文明建設重要內容，體育發展水平是社會進步與人類文明程度的一個重要標志。通過健身月活動讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，在全縣逐步形成崇尚健身，追求健康，文明生活方式的良好氛圍，以健康的體魄完成今年的各項目標任務。

　　三、時間安排

　　20xx年6月1日至6月30日

　　四、活動內容

　　(一)宣傳活動

　　本次活動以宣傳聲勢大、發動工作深入，群眾參與廣泛，活動內容豐富，形式多樣，效果好為原則。宣傳活動要與群眾性體育鍛煉和健身活動緊密結合，相互烘托，達到最佳效果。

　　宣傳活動以《體育法》、《XX省全民健身條例》、《XX省體育競賽管理辦法》為主要內容，采用張貼標語，設置宣傳欄，宣傳版報、電視、報紙等宣傳陣地。普及體育健身知識，推廣科學健身方法，宣傳開展健身活動好的單位和個人，造成強大的輿論聲勢，以推動全民健身活動的廣泛開展。

　　(二)廣泛開展群眾性健身活動

　　群眾性體育鍛煉和健身活動要主題鮮明，以全民健身與奧運同行為主要內容，有組織地開展適合不同人群、不同年齡，形式多樣，豐富多彩的民族、民間傳統的體育活動。各鄉鎮(街道)、各部門、縣直屬各單位至少開展一次以上體育競賽活動，各體育社團、單項協會也應積極開展活動，以競賽活動促進健身活動的開展，也可開展體育知識競賽，群眾性體育表演等活動。

　　五、活動要求

　　(一)加強組織領導，做好宣傳工作是確保本次活動達到預期效果的關鍵環節。各鄉鎮(街道)要切實加強對這項工作的組織領導，明確責任人，制訂出活動計劃，統籌安排，精心組織。各鄉鎮(街道)體育工作領導小組要在本次活動中發揮組織、協調的主導作用，領導小組不健全的要以此為契機充實和完善。要把“健身月”活動同創建省市體育先進鄉鎮街道工作有機結合起來。

　　(二)各部門要充分發揮各自優勢，因地制宜，通力合作，各展所長，積極做好“健身月”活動的各項工作。各單項運動協會和行業體育協會要充分發揮在全民健身活動中的骨干作用，帶頭組織開展活動，積極開展體育技能表演、輔導和咨詢活動。

　　(三)縣廣播電視臺、《今日浦江》等新聞單位要在本次活動中發揮作用，積極配合，及時進行全方位，多方面的宣傳報道。各鄉鎮(街道)廣播站、報道員要充分發揮作用，及時將所在地的活動情況報送縣廣播電視臺和《今日浦江》新聞中心。縣廣播電視臺要妥善積累資料為建設XX省體育強縣做好資料積累工作。

　　(四)各鄉鎮(街道)、各部門要做好本次活動資料的收集和活動總結工作，并及時上報。在整個活動結束后半月內，各鄉鎮(街道)、各部門要匯總全部活動情況報縣府辦、縣體育局各一份。

　　六、評比獎勵

　　本次活動將評選優質組織獎和全民健身活動先進單位，對在本次活動中做出成績的組織單位、新聞單位、全民健身活動先進單位給予表彰。

　　附件：全民健身月活動口號

　　附件：

　　全民健身月活動口號

　　1、發展體育運動，增強人民體質

　　2、民強國更富，國富民更強

　　3、體育為人人，健康為人人

　　4、以健康的體魄面向世界，面向未來

　　5、全民健身強體魄，意氣風發奔小康

　　6、發展體育，振興浦江

實施方案 篇3

　　為認真貫徹執行《公路法》、國家九部委《關于印發20xx年全國治超工作要點的通知》和上級有關部門的指示精神，確保公路完好暢通，防止和減少道路交通事故，保護人民群眾生命和國家、集體、個人財產安全，維護道路運輸市場秩序，現結合工作實際制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　嚴格按照國家九部委《關于印發20xx年全國治超工作要點的通知》的規定，從落實科學發展觀、構建和諧社會的角度，繼續加強“治超”工作，堅持規范行為、依法嚴管、標本兼治、立足源頭、科學“治超”的方針，綜合運用經濟、行政、法律手段，加強領導，落實責任，確保“治超”工作各項措施落到實處，在鞏固和擴大治理成果的基礎上，逐步建立起完善的“治超”工作長效機制

　　二、組織領導

　　為加強對“治超”工作組織領導，局成立“治超”工作領導小組，在上級的統一領導、統一部署下，按照國家九部委“治超”工作要點開展治理工作。調整“治超”工作領導小組。其組成人員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：、

　　領導小組下設辦公室。辦公室設在局路政科，任主任。辦公室具體負責全局公路系統超限超載治理工作的指導、調度、協調、信息收集、報表統計、宣傳報道和監督檢查工作，并及時向領導小組和上級報告有關工作情況。

　　三、工作任務與要求

　　(一)廣泛開展宣傳活動

　　1、制定宣傳方案，充分利用各種宣傳形式和渠道，圍繞超限超載的危害、治理的目的、意義、治理措施等，廣泛開展宣傳活動。一是懸掛、張貼宣傳橫幅、標語，印制發放宣傳單、出動宣傳車、設置標志牌、政務宣傳欄等進行宣傳;二是通過報紙、電臺、電視臺、網站等新聞媒體積極開展宣傳報道，廣造聲勢，形成全方位、立體的宣傳格局，營造濃厚的社會輿論氛圍。

　　2、集中組織開展“治超”執法人員的上崗強化培訓工作。培訓內容包括：①傳達有關文件和領導講話精神及實施

　　方案內容;②觀看“三亂”曝光錄像片，進行廉政教育;③學習討論“治超”有關工作制度規定及檢測檢查、處理處罰、執法程序和執法文書的制作;④邀請專家講課;⑤進行考試;⑥交通指揮動作訓練等。

　　3、宣傳內容要注重針對性，宣傳方式要注重實效性，要集中展現各地“治超”工作中的典型經驗、先進事跡和突出成效等。同時，還要加大對超限超載行為違法性的宣傳和教育，對超限超載的典型案例進行曝光，消除超限超載慣性心理。

　　(二)堅持聯合治超，加大依法嚴管的力度

　　繼續實行路面聯合“治超”執法，確保人員投入，堅持齊抓共管、協同作戰，始終保持嚴格執法的態勢，以鞏固成果，防止反彈。在開展“治超”執法過程中，要繼續按照交通部、公安部、發展改革委《關于進一步加強車輛超限超載治理工作的通知》(交公路發[20xx]455號)的要求和超限超載認定標準，對發現的違法超限超載運輸車輛，要按照《公路法》、《道路運輸條例》、《道路交通安全法》及其實施條例的有關規定，嚴厲進行處罰，同時嚴格實施卸載，消除違法行為。對嚴重超限超載的違法運輸車輛，應按照法律、法規的規定從重處罰。

　　(三)工作原則和要求

　　嚴格按照國家九部委《關于印發20xx年全國治超工作要點的通知》各項治理工作要點，加強領導，強化工作措施，加強執法監督檢查，規范執法行為。

　　1、加強協作配合。公路路政隊伍作為交通執法隊伍的一支重要力量，對超限超載治理負有法定的義不容辭的職責。全體執法人員必須牢固樹立大局意識、責任意識，認真履行職責，按照“統一口徑、統一標準、統一行動”的要求，在上級的統一領導下，加強同有關部門的協作配合，形成綜合治理的合力。

　　2、嚴格執行統一的超限超載認定標準，進一步加強和規范管理，同時聯合有關部門對現有車型進行全面清理，整合和解決車輛“大噸小標”問題，繼續打擊非法改裝車輛。在實施檢查過程中，嚴禁以目測或憑難判定超限超載車輛。

　　3、要嚴格堅持卸載與處罰相結合的原則，依法管理，避免重復處罰。嚴格執行超限超載處罰標準，嚴禁只罰款不卸載。

　　4、區別對待不同類型的車輛。重點檢查處理從事大件物品運輸和運輸煤炭、礦產品、鋼材、建材等大噸位超限超載車輛，對重量不超的運載不可解體物品和冰箱、彩電、汽車等規則尺寸物品的運輸車輛不予卸載;對蔬菜瓜果等鮮活農產品的運輸車輛、油、汽等化學危險品專用運輸車輛，不實施卸載措施，但要實行現象告誡、登記，并將有關違章情況通報車籍所在地有關部門處理，加強管理，控制超限超載;對于超限超載登記超過3次的實行抄告、公示制度，由車籍所在地交通部門取消其營運性運輸從業資格。

　　5、檢查期間如遇通行車輛密集時，則只攔截檢測檢查大噸位的超限超載車輛;如發生交通堵塞，疏導交通。嚴禁執法人員隨意上路攔車檢查、強行追車檢查。惡劣天氣或條件不具備時，停止檢查。

　　6、檢查站的檢測通道要用錐型警示樁設置檢測警戒區，并在距檢測點1000米和500米處設置安全防護設施和檢測過渡區，100米處設置“限速20”，50米處設“稱重檢測點”，稱重通道右側設照明設備。配備的檢測稱重儀應始終保持正常的技術狀態，定期檢修并通過技術監督部門的校檢認定。

　　7、嚴格遵守車輛檢(測)查與處理處罰程序。實施檢查必須由二名以上執法人員參加。發現超限超載車輛后，示意其減速靠邊停駛接受檢測、檢查。執法人員實施檢(測)查時，應首先向當事人敬禮，表明身份，說明檢查理由，請當事人出示相關證件，交記錄員登記后，引導被檢車輛以每小時5公里勻速通過稱重檢測儀，稱重儀打印出驗測單后，操作員應請當事人在檢測單上簽字確認，并將車主聯交當事人，并按照《交通行政處罰程序規定》的程序及有關處罰標準實施處罰。做出處罰前應制作《勘驗檢查筆錄》、《詢問筆錄》，必要時運用照像、攝像設備收集證據。作出處罰應向當事人出具《違法行為通知書》，《處罰決定書》，交當事人簽收。

　　四、執法監督和責任追究

　　為確保超限超載治理工作的有效開展，樹立良好的公路執法隊伍形象，踐行“三個代表”重要思想和“立黨為公、執政為民”、“服務社會、奉獻人民”的宗旨，必須加強執法人員的學習教育，強化執法監督檢查措施，加強隊伍建設管理。執法人員必須嚴格遵守有關規定，對違紀、違法有關責任人實行嚴格的責任追究。

　　1、加強對執法監督檢查工作，建立健全明察暗訪、投訴舉報查處制度，確保執法人員依法行政、文明執法。局“治超”領導小組下設的辦公室具體負責日常監督檢查工作。要在醒目位置設置執法政務公示欄，公開舉報投訴電話，自覺接受社會監督。

　　2、執法人員必須嚴格遵守上級和本局制定的“治超”方面的各項規章制度和工作紀律。對于違反各項規章制度、工作紀律的，依照有關規定嚴肅處理。對于有吃、拿、卡、要行為的執法人員一經查實，堅決調離執法崗位，情節嚴重的予以辭退或開除公職，構成犯罪的，移交司法機關處理;特別是對于執法人員內外勾結，私處帶車、放車逃避檢查的，一經查實，堅決從嚴處理，對直責任人堅決開除公職，決不遷就，并追究有關科室的領導責任。

　　3、執法責任人要對所屬執法人員嚴格管理、教育，要以身作則，帶頭堅持原則，嚴格執行各項規章制度，自覺抵制不正之風;加強內業管理，保持辦公場所衛生、有序;堅持崗前工作例會制度，消除安全隱患，及時向上級報告反饋工作情況。

　　五、加快“治超”長效機制建設

　　1、針對治超工作過程中出現的新情況和新問題，及時總結、研究“治超”工作的基本經驗和內在規律，逐步建立“治超”長效機制。

　　2、根據有關法律法規，結合本地實際，有針對性地制定和出臺“治超”方面的規定，建立多層次“治超”規章制度體系。

　　3、強化管理規范，加強橫向聯合，推進信息共享，建立起“治超”網絡，為長效治理工作奠定基礎。同時，提高“治超”檢測工作的效率，在依法“治超”的同時，有效保障公路交通暢通。

實施方案 篇4

　　為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省、市、縣教育行政部門指示要求，學校也將要開展正常的教學工作，為了此次傳染病不在學校發生，學校也將為開學做好充分準備，開學工作方案如下。

　　一、開學時間安排

　　根據縣教育局4月7日“秦安縣開學工作安排會議”精神，我縣所有小學五、六年級于4月20日開學，一、二、三、四年級于4月27日開學。教師于4月13日正式上班。

　　二、成立領導小組

　　為全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定，特成立學校疫情防控領導小組。

　　(一)人員組成

　　組 長：楊國順

　　副組長：葉成兵 楊棟

　　成 員：李 祎 王 艷 楊云婷 雒 明 胡樂樂 王玉霞

　　楊曉娟 王娟娟 杜曉春 安靜文 王祥林 李寶良

　　王順乾 任瑞麗 周相霞 蔡鵬程 張國珍 高 娟

　　(二)主要職責

　　1、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20__年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;

　　2、認真做好開學后師生的疫情監控和日常檢查，統計出來自外地的師生;

　　3、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用洗滌用品、口罩、口罩回收垃圾桶等，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

　　4、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

　　三、具體工作安排

　　(一)開學前準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。

　　對教師進行培訓，利用PPT客觀分析國內外疫情發展情況，講解我國在抗擊疫情過程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場沒有硝煙的.戰斗中逆行英雄們的先進事跡，科普了新冠肺炎防控知識，進行了生命與健康主題教育，正確對待疫情。通過學校公事群、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心。盡量減少外出，不參加聚集性活動。

　　2、提前告知具體開學時間。

　　正式開學前，利用學校公事群、班級微信群、電話等方式就開學具體時間，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37、3℃的，要進行請假、暫緩返校。

　　3、繼續認真落實“日報告”制度。

　　教導處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、抓好重點師生摸排工作。

　　根據市、縣疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自外地)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。

　　5、準備好應急物資與場所。

　　總務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。

　　6、做好校園衛生防疫工作。

　　根據縣教育局要求，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、廁所等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。

　　7、準備好與家長簽訂的承諾書、責任書、以及給家長的一封信。學生準備好返校的學習用品與口罩等防疫用品，對學習用品等用酒精等進行徹底消毒消殺后方可使用。

　　(二)開學當天工作

　　1、體溫檢測。

　　學校在校門口安排三個進入校園通道。學生到校當天，在校門口排隊等候進入學校，并且要有1米以上的距離。每個通道有專門測量體溫的值班教師，對進入學校的每一位學生生進行體溫檢測，并進行如實登記，同時禁止家長及外來人員入內，體溫合格的`學生必須佩戴口罩方可入內。要求值班領導和值班教師、各班主任每天7:40在校門口等待學生進行檢測后進校園，并進行疫情防護知識教育，后將學生有序帶入教室。

　　2、開學第一課

　　當學生到教室后，體溫檢測無異常后到班級進行第二次檢測(體溫檢測、異常情況詢問);進行登記，按班級桌椅擺放就座，間隔不小于1M，不能和其他同學擠坐一桌。并填寫晨午檢登記表及健康卡。“開學第一課”上，班主任利用PPT客觀分析國內外疫情發展情況，讓學生知道此次延期開學的原因，科普新冠肺炎防控知識，講解我國在抗擊疫情過程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場沒有硝煙的戰斗中逆行英雄們的先進事跡，進行生命與健康主題教育，引導同學們要心懷敬畏、肩負責任、熱愛自然、尊重生命、理性認識、正確對待疫情。

　　3、安全教育

　　學校將嚴格落實開學第一周安全教育周活動，充分利用黑板報、宣傳欄、主題班會、給家長一封信、微信群等形式，結合不同年齡學生的身心特點和認知能力，將防疫情、防觸電、防溺水、防食物中毒、防欺凌和防意外傷害等作為安全教育的重要內容，以喜聞樂見、寓教于樂的方式，加強安全常識宣傳，不斷提高廣大師生的安全防護意識和應對突發事件的能力。并且班主任要時刻對學生進行安全教育，如盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私家車上學，去公用場所必須佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事項。讓學生提高安全意識，杜絕傳染病的傳播。

　　4、學校衛生

　　學校將保持教學區域環境整潔，教室定時通風換氣，每天對廁所進行一次徹底消毒，兩天對院子、樓梯、樓道、窗戶、樓梯扶手進行清潔和消毒，垃圾及時清理。

　　(三)、開學后工作

　　1、檢測學生健康狀況

　　正常開學后，根據每天防疫值班安排表執行。全校教師分為兩組，每組10人，每天一組，依次輪換，學校領導班子每天校門口進行值守監督。具體安排如下：

　　①教師每天7:40到校，學生佩戴口罩7:50到校門口后按班排隊，不按要求戴口罩者禁止進入校園，學生前后左右拉開一米的距離，靜待入校，1名教師負責學生排隊。

　　②學生通過三個通道進入校園，每個通道1名教師測體溫，1名教師負責記錄，正常情況下，進入院子繼續排隊等候，入校時若發現體溫≥37、3℃的學生，由醫務人員引導至學校臨時隔離點，經學校醫誤人員進行排查后，無異常方可進入教室，1名教師負責。待學生全部入校后，由各班主任依次帶入教室。進教室后進行二次測溫，若經二次測溫，體溫仍≥37、3℃的學生，學校將按照疫情防控要求進行應急處理。

　　③2名教師對教室、樓道、廁所等衛生進行消毒。廁所一天一消毒，教室、樓道等三天一消毒。

　　學生每日兩次測量體溫，早上到校和下午到校各一次。做好缺勤，早退，請假的記錄，監測學生健康狀態，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學，同時在教室等人員密集場所設置手持式電子體溫儀，對學生進行監測。

　　2、正式開學后學校實行封閉式管理，嚴禁學生隨意出入校門。

　　3、教室布置

　　教室桌椅擺放，必須拉開一米左右的間距。教室文化建設以疫情防護為主題進行布置。每班配發手持式電子體溫儀、消毒灑壺和消毒液，洗手盆及洗手液等，教育學生每天勤洗手。

　　4、傳染病防控

　　要求師生嚴格遵守學校在疫情防控情況下所制定的各項規章制度，按學校要求進行教學、學習，按規定佩戴口罩、洗手、消毒。教室、辦公室門窗常開，保持通風，垃圾及時清理。師生不能在校園隨意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩，學習交流保持1M以上距離，不串班，不串座，下課期間嚴禁扎推聚集聊天。無論是在校內、校外以及教室走廊過道，不聚集聊天，時刻保持1M以上距離。嚴禁上課期間或下課后不戴口罩等現象的發生。

　　5、學生如廁及活動

　　學生每天如廁或上下樓梯去院子活動時，為避免人多聚集，擁擠等現象，學校要求學生不能三五成群一起行走，或活動，每班學生依次錯開、拉開一定的距離如廁或活動，并劃定各班上下樓梯行走路線：一二年級從教學樓前門出入，三四年級從教學樓左邊樓梯上下樓、并從前門出入。五六年級從教學樓右邊樓梯上下樓，從教學樓后門出入。

　　6、學校衛生

　　學校要保持教學區域環境整潔，實行一日兩掃制，定時通風換氣，對教室、食堂、教師辦公室、廁所等公共活動區域，進行通風、清潔、消毒、并配備洗手液及洗手水桶，保證學生能及時洗手消毒。同時學校會及時核查、補充傳染病防控物資，如體溫計、消毒用品、洗手液、垃圾桶等，確保物資充足。一次性廢棄口罩請投放到貼有“廢棄口罩專用”標識的專用垃圾桶內。禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為。

　　7、開學后，學校將停止一切集體活動。

　　8、就餐及食堂衛生

　　建議寄宿生盡量由家長陪讀，無家長陪讀者要自己動手做飯，最好不要到外面聚餐吃飯，同時一定要注意飲食安全。

　　由于傳染病的發生，學校食堂屬于公共場所，為減少隱患的發生，學生將分批進入食堂就餐，避免扎堆就餐，減少學生交談，師生自帶碗筷或食堂提供一次性碗筷，學校將免費提供的洗潔精供學生使用。減少學生不必要的外出，避免接觸不相關人員，外出必須佩帶口罩。

　　9、傳染病上報

　　開學后學校做好缺勤、早退、請假記錄，班級也將做好晨午檢表、因病缺課記錄表、風熱追蹤記錄表。上報教育部門我校師生情況，如發現可疑癥狀者，應及時上報學區，并逐級上報，學校立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒工作。

　　四、校園防控措施

　　(一)加強進出校園人員管控

　　1、嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。但凡進入學校的人員必須檢測體溫并登記。學校將每天向教育局上報學校師生狀況，對出現可疑癥狀的學生，將立即向當地衛生部門報告，配合做好排查后后續相關工作，在衛生部門人員開展工作之前，將可疑病例隔離在觀察區域，并做好防護。

　　3、送生家長的進校限制。除師生外，校外人員嚴控入校，各班主任將提前告知送生家長送到校門外后即返回。

　　4、學生在校，或上課期間無班主任簽字的請假條，嚴禁學生外出。

　　(二)嚴格進校管理

　　1、師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢、午檢，憑請假條進出校門。

　　2、外來人員由相關部門確認、體溫檢測正常、登記后入校。體溫異常者嚴禁入校。

　　(三)加強車輛管理

　　1、嚴控進校車輛。教師車輛必須按時進出校園，嚴禁社會車輛進入校園。我校教師及學區人員車輛一律停放在教學樓后面的指定車位。

　　2、加強臨時車輛管控。來學區辦事的臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區域停放。

　　3、禁止送生車輛進校。預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛。

　　五、參與聯防聯控積極配合相關部門的聯防工作。

　　密切關注學校師生及其周圍人員發生突發公共衛生事件情況，及時準確掌握信息，配合治安穩維等部門集中處置，做到早發現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。杜絕傳染病在學校的發生，保證學校正常的教育教學工作。

　　特殊時期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒有結束之前，一定提高警惕，嚴格執行上級的規定，完成好特殊時期的各項工作任務。眾志成城，疫情必摧。我們相信，、縣教育局的精心組織，有我校每一位教師的傾情付出，我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰。

實施方案 篇5

　　為了讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養。提供了班級閱讀的活動方案，一起來看看吧!

　　一、指導思想：

　　“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為了培養學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”

　　二、活動目的：

　　1、激發學生讀書的興趣，從小養成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

　　2、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。

　　3、激發學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。

　　三、活動主題：

　　以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

　　四、活動實施方案：

　　(一)活動籌備與發動。

　　1、利用一周的時間讓學生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫

　　2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。

　　(二)活動具體實施過程。

　　1、本學期學生課外朗讀的主要內容為故事。

　　2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調整和安排。

　　3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動，每天一名學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養孩子們的讀書興趣。

　　5、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。

　　6、組織學生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

　　7、周周有活動交流會。

　　(三)活動成果展示。

　　1、故事的展示可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。

　　2、每周五下午第二節進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

　　3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，講自己聽過或看過的故事。

　　4、期末讀書總結展示會，請學生暢談自己讀書的收獲。

　　5、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優秀的學生可以做成自己的專輯。

　　五、活動措施。

　　1、每人要有“讀書摘抄本”。學生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學生在家長的陪伴下堅持讀書。

　　2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導學生學會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內容。每周五下五第二節作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學生體驗讀書的快樂。

　　3、老師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

實施方案 篇6

　　為鞏固精神文明建設創建成果，大力提升我市公共文明指數和整體文明程度，充分發揮市直機關各部門尤其是窗口部門在服務基層、服務群眾、服務發展方面的積極作用，經研究決定，在市直各部門開展優質服務創建活動。現制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以貫徹科學發展觀、提高市民幸福指數為指導，以提高城市公共文明指數為核心，以優質服務創建為重點，積極推進政務公開，健全服務體系，改進服務方式，拓展服務范圍，創新服務舉措，提升服務質量，大力推進陽光便民行動，逐步形成日常化、制度化、規范化的工作格局，使機關服務窗口逐漸成為密切聯系群眾和為群眾辦實事的形象窗口、轉變政府職能和提高行政效率的快速通道、反腐敗關口前移和作風整治的源頭陣地。

　　二、主要內容

　　1、改進作風，服務基層。要按照“爭創一流隊伍、培養一流作風、創造一流業績”的要求，堅定理想信念，培養良好的思想作風、工作作風和生活作風。強化服務意識，提高服務質量，積極發動機關干部職工深入基層，走進群眾，開展“面對面”、“心貼心”、“實打實”、“零距離”服務。

　　2、了解民情，服務群眾。牢固樹立宗旨意識，以服務基層、服務群眾為宗旨，打響品牌，創新載體，彰顯特色。廣泛聽取群眾的意見和心聲，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。深入群眾訪貧問困，及時掌握民情，做好對困難群眾的幫扶工作。進一步完善服務制度、服務程序、服務標準，規范機關工作人員的服務行為，充分發揮“為民、便民、利民”的窗口效應。

　　3、圍繞中心，服務發展。要增強大局意識，著眼全市的大局謀劃各項工作，根據形勢的變化改進工作方法，服務企業發展、服務企業黨建、服務困難職工、服務和諧勞動關系，做到服務循環經濟發展有新途徑、服務縣域經濟發展有新舉措、服務民營經濟發展有新辦法。

　　4、創新載體，爭先創優。在所有窗口開展“比規范管理環境好、比文明優質服務號、比群眾滿意形象好”三評比活動，積極推行科學規范化管理，優化便民利民服務舉措，提升機關工作人員的服務技能，

　　三、具體措施

　　開展優質服務創建活動，要與發揮本部門的職能作用結合起來，與先進性建設、固本強基工程結合起來，與推動科學發展結合起來，辦實事，見實效。主要措施如下：

　　1、開展“關注基層、關注服務對象”調研活動。深入到服務對象、基層單位、結對對象，聽取干部群眾和服務對象的意見，認真查找本部門工作存在的差距，制定措施，抓好整改。

　　2、開展“為基層和群眾做好事辦實事”活動。抓住基層和群眾最需要解決的問題，積極開展一些有特色的活動，努力為基層和群眾辦幾件好事實事。突出抓好窗口服務、現場服務、有效服務，強化黨員干部的改革意識、創新意識、服務意識，提高機關黨員干部的工作水平、服務質量和辦事效率。

　　3、開展“學習實踐科學發展觀”活動。各部門要結合各自工作實際，認真制定本部門、本單位學習實踐科學發展觀的工作計劃和實施方案，真正把學習實踐科學發展觀活動與貫徹落實黨的xx大、市委十四屆五次全委(擴大)會議精神結合起來;與解決影響和制約本部門科學發展的突出問題結合起來;與解放思想、改革創新、推動文明城建設結合起來。要按照“科學發展、和諧發展”的要求，積極探索機關黨組織和黨員學習實踐科學發展觀的有效形式和創新方法。

　　4、開展“創建和諧機關”活動。堅持以事業凝聚人心、以感情溫暖人心、以適當待遇穩定人心，及時了解干部職工的思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，開展豐富多彩的群眾性文體活動，營造良好的工作氛圍。根據自身的特點，提出創建工作的基本要求和具體措施，開展富有成效的創建活動。

　　四、組織領導

　　搞好優質服務創建活動，對于提升機關公共文明指數、加強部門自身建設都具有重要意義。市直各部門要圍繞“建設和諧機關、打造活力團隊”這一主題，加強機關形象建設，不斷增強機關干部職工服務基層、服務群眾、服務發展的本領。機關干部職工尤其是廣大黨員要積極參與，發揮好先鋒模范作用。市直機關工委將適時對此項工作進行檢查督促。

　　五、開展機關優質服務品牌創建活動的組織領導

　　為了將機關優質服務品牌創建活動抓緊抓好，落實到位，特成立局優質服務品牌創建活動領導小組：

　　組長：袁小安(市規劃局黨組書記、局長)

　　副組長：傅正明(市規劃局黨組成員、副局長)

　　成員：管其偉(市規劃局黨組副書記、紀檢組長)

　　馮鵬鷹(市規劃局黨組成員、副局長)

　　舒成勇(市規劃局黨組成員、市測繪辦副主任、總規劃師)

　　劉曉華(市規劃局黨組成員、副局長)

　　譚杰(市規劃局黨組成員、副局長、團城山規劃分局局長)

　　領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由黃標軍同志兼任，辦公室在市規劃局“創建優質服務品牌”活動領導小組領導下開展工作，負責創建工作的組織實施、綜合協調、督促檢查。

　　機關服務品牌創建是推進機關作風建設的一個載體，機關各科室(部門)、全體機關黨員干部都要非常注意維護xx市規劃局的優質服務品牌形象，在工作中依照品牌創建的標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌的各項要求落腳到自己的日常工作中，想方設法為群眾提供更加便捷、高效、優質的服務，以贏得人民群眾的信任和肯定。

實施方案 篇7

　　【活動目標】

　　1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。

　　2、關愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。

　　3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。

　　【活動準備】

　　1、多媒體課件。

　　2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。

　　3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。

　　4、5個鳥窩模坯。

　　【活動過程】

　　一、導入活動。

　　(1)師：“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。

　　(2)教師播點課件

　　師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。

　　(3)教師小結。

　　師：“我們已經知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現在還怕冷嗎?”。”

　　[評析：在進行本次活動時，正好是寒冷的冬天，幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時，大家都很積極，說出了很多方法，然后通過“小兔”這個角色用觀看課件的方式，幫助幼兒總結經驗。課件的形式新穎，幼兒對于課件是非常喜歡的，因此他們的注意力都集中在課件上。]

　　二、出示信。

　　師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的。”教師讀信。

　　師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。

　　[評析：用一份禮物來引入主題，充分調動了幼兒學習的興趣。到底送什么禮物好呢?幼兒積極進行思維，而我在這里經常用的引導語是“我們”，真正以幼兒朋友的身份，融入到他們的活動中去。我說出了我的想法，幼兒也積極說出了自己的想法，他們能為別人著想了，這種良好的思想教育的培養將始終自始至終貫穿整節活動。]

　　三、幼兒操作。

　　(1)師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室，還帶領你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢?

　　師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎?”

　　(2)教師提出要求，幼兒分組操作。

　　師：“老師為你們準備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”

　　(3)展示作品。

　　師：“誰來說說你們為小鳥準備的家，它用什么材料做的?”

　　[評析：在這一環節中，從幼兒專著的神情中可以看出，幼兒的的確確想為小鳥做一個鳥窩。幼兒動手能力很強，想像里很豐富，能大膽地進行嘗試，運用老師提供的各種廢舊操作材料進行“溫暖的家”的制作。在本環節中，發現幼兒在小組活動中能做到先商量，然后進行操作，幼兒的習慣也比較好，用了剩下不要的東西先放在桌上，看別人需不需要，最后放進垃圾簍里。在活動中體現了團結互助的精神，幼兒能主動幫助別人，這點我能及時抓住并進行表揚。請幼兒代表自己的小組來說一說時，他們都很積極，都想來說，可見他們的主動性也很高在，整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的作品的時候，我也非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個創意都給予肯定和鼓勵。]

　　四、教師小結。

　　師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了。”

　　師：“當你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣?”

　　師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。”

　　[評析：最后再次肯定幼兒的成績，重溫助人為樂的喜悅，培養關心別人、幫助別人的良好品

實施方案 篇8

　　一、指導思想：

　　堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

　　二、主題：

　　七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我

　　三、時間：

　　20_年9月29日——20_年9月30日

　　四、地點：

　　操場，籃球場

　　五、競賽項目：

　　學生項目60m 100m 200m 400m 800m 壘球 跳遠 立定跳遠 迎面接力 4x100接力

　　注：(一、二年級只參加立定跳遠和迎面接力)

　　家長項目踢毽子(男女不限，限六人，一分鐘計數，累計六人之合) 迎面接力(家長與學生各六人，男女各三人)投籃(五人，男女不限，每人五次，即總和)

　　參賽方法 學生項目(3--5) 每項限報兩人，一人限報兩項，每班限報14人。 (1-2)立定跳遠男女各4人，迎面接力學生5人，家長5人。

　　教工項目：50m 100m 30m托球跑 足球射門 一分鐘跳繩

　　參賽方法:以工會小組為單位，每位

　　教師限報兩項，每個項目限報兩人，獎前六名，不足六人減一錄取。團體獎前三名。(男教師做好裁判工作)

　　計分方法 學生項目按 7 5 4 3 2 1 積分。

　　家長項目集合單項總成績按7 5 4 3 2 1 記入班級總分

　　六、獎勵辦法：

　　團體 、單項各獎前三名，

　　七、裁判：

　　除班主任外的所有教師

　　要求：有責任心，公正公平

　　注：比賽具體時間由學校統一安排,(3-5)各班班主任務必在15日下午放學前天好報名單。

　　八、比賽時間

　　9月29日下午 2：30-5：30 家長項目

　　9月30日上午8：00-11：30 學生項目

　　9月30日下午2：00-5：30 學生項目

　　九、如有變動，將及時通知班主任。

實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、安全建設的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照標本兼治，重在治本的原則，以建立健全安全生產監督管理長效機制和遏制項目建設中重、特大安全事故為目標，全面提高安全生產監督管理水平，保障項目建設的安全實施。

　　二、整治原則

　　整治工作要做到“四個堅持”，即：堅持項目辦統一部署與各參建單位分級實施相結合，項目辦督查與各參建單位自查相結合，強制措施落實和經濟處罰相結合，短期整治與長期規范相結合，建立安全生產的長效機制。

　　三、組織機構

　　根據工作部署，我駐地辦成立了安全專項整治工作領導小組，

　　四、整治依據

　　(一) 《中華人民共和國安全生產法》

　　(二) 《建設工程安全生產管理條例》

　　(三)《公路工程施工安全技術規程》

　　(四)項目辦下發《現場管理辦法》和其他有關技術標準規范

　　五、整治范圍和內容

　　1、路基工程

　　公路路基施工地段要設立明顯的安全警戒標志，按工程大小設立1-2名專職安全員，安全員應熟悉操作規程并懂得安全生產知識。因路線與舊路重疊需修建便道或斗幅施工的路段、施工單位采取有效安全措施，設置明顯的安全標牌和隔離柵，搞好便道的養護及維修，并派專人指揮交通，防止交通堵塞或發生交通安全事故。承包人在靠近城鎮或邊通車邊施工路段或國道交叉干擾路段施工時，施工現場應采用塑料隔離板封閉。

實施方案 篇10

　　根據區教體局關于印發《淄川區教體系統集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知(川教體安字〔20xx〕24號)要求，結合雙溝教育實際，現制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內容的“打非治違”專項行動(以下簡稱專項行動)實施方案。

　　一、工作目標

　　根據區政府、區教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現突出的非法違法、違規違章行為，進一步規范學校教育教學秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續穩定。

　　二、組織機構

　　為加強對專項行動的領導，成立以中心學校校長為組長，下屬各中小學校長、幼兒園園長、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專項行動領導小組。領導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專項行動的具體指導、組織協調和督促檢查。

　　三、重點內容

　　(一)消防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設施設備，開展火災隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應會三提示”和消防知識二十條建設。重點整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效;疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用;違規使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物;未按規定實施建筑消防設施維護保養和定期檢測。

　　(二)飲食衛生安全。各學校、幼兒園要嚴格落實食品衛生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關;食品加工制作要規范，確保加工制作過程干凈衛生，防鼠、防蠅措施要到位;飯菜留樣要規范;堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發生。

　　(三)道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發現問題車輛及時向有關部門舉報。加強中小學生、幼兒上下學乘車安全和學校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車上路。建立學校校車交通安全管理工作長效機制，接送學生車輛使用學校必須與車主、駕駛員簽訂安全責任書，明確責任，督促其落實各項安全措施。建立接送學生車輛管理臺帳，準確掌握接送學生車輛、駕駛員以及參保情況;利用校車安裝CPS，及時掌握接送學生車輛的行車路線、運營時間、載運人數等信息。積極配合安監、公安等部門開展接送學生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。

　　(四)用電安全。各學校、幼兒園要對本學校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器;嚴格落實人走燈滅制度;加強對功能室、微機室、實驗室的管理。

　　(五)危化品和特種設備安全。嚴格管控危險化學品的使用，特別是中學對危化品的購買、存儲、使用等環節嚴格按照相關規定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規違章現象。

　　(六)冬季安全。各學校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發的氣候特點，建立氣象信息預報預警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作;加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發安全事故。

　　四、實施步驟

　　專項行動從20xx年9月開始，到12月底結束，分三個階段進行，具體步驟如下：

　　(一)動員部署、自查自糾階段(9月初—9月上旬)

　　1.各學校、幼兒園要成立領導機構，在調查摸底的基礎上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發動。

　　2.各學校、幼兒園要結合開學前后的安全工作要求，組織好開學“安全第一課”和開學安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。

　　(二)組織實施階段(9月中旬—11月底)

　　1.各學校、幼兒園要在前段工作的基礎上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設施方面的安全隱患。各學校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。

　　2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環節實施暗查暗訪，及時發現和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。

　　3.雙溝中心校將會同相關職能部門對違規違章行為進行集中整治，對未整改的違規違章行為，按有關規定嚴肅處理。

　　(三)鞏固深化、總結提高階段(12月)

　　1.對違規違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復查，鞏固專項行動成果;

　　2.各學校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結，進一步完善相關制度措施，推動建立完善常態化工作機制。

　　五、相關要求

　　(一)加強組織領導，落實工作責任。各學校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務，成立專項行動領導機構，明確負責人和聯絡員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監督檢查到位。

　　(二)嚴格規范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關材料。要創新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發現的違規違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。

　　(三)堅持標本兼治，構建長效機制。各學校、幼兒園校長、園長是第一責任人，要定期分析研究專項行動中發現的問題，及時加強指導。對檢查中發現的好經驗、好做法要及時進行總結提煉，形成固定的規章制度和標準規范，推動建立安全責任落實的長效機制。各學校、幼兒園要與政府部門安全生產大檢查、安全專項整治重點工作相結合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監督工作的全過程。

　　各學校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風，認真組織開展好這次專項行動。各學校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結于12月10日前報中心校安全辦公室。總結內容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。

　　20xx.9.1

實施方案 篇11

　　一、活動目的

　　節約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

　　二、活動辦法

　　為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

　　首先，宣傳“光盤行動”的意義。

　　其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

　　最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。

實施方案 篇12

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立和落實科學的發展觀，以加強職業道德和創建環境為重點，以促進“農業增效、農民增收”為目標，大力加強中心思想作風建設，深入開展創建文明城市活動，為構建和諧合肥、打造濱湖新區，確保實現“合肥市跨入安徽省首屆文明城市行列”的工作目標做出積極的貢獻。

　　二、創建任務

　　(一)自身創建

　　1、開展衛生創建。在創建文明城市的活動中，環境衛生是創建文明城市的基礎，為確保“創城”活動扎實有效開展，現將辦公場所劃定衛生責任區，將衛生任務進行分解，指標量化到人，責任到人，做到人人參與，人人有責。中心全體人員應定期對辦公樓內、外進行衛生保潔，辦公桌上物品擺放整齊有序，不亂丟垃圾、不隨地吐痰、做到垃圾袋裝化，保持整個辦公環境凈化、綠化和美化。同時要愛護公物，不得刻意損壞電腦、打印機、傳真機等公共設備，做到節水節電、人走燈熄，養成良好的節能降耗習慣。各科室衛生責任區具體劃分如下：

　　物業辦：負責一樓各辦公區域、一至二樓樓梯、中心外圍周邊環境、職工宿舍小區環境衛生保潔以及搞好中心出租戶的“門前三包”;

　　農業科：負責二樓各辦公區域及二至三樓樓梯衛生;

　　辦公室：負責三樓各辦公區域及三至四樓樓梯衛生;

　　蔬菜科：負責四樓各辦公區域及四至五樓樓梯衛生。

　　2、繼續推進 “四亂”整治。按照“培養一流的市民素質，打造一流的城市環境，創建一流的服務水平”的總體要求，不斷加大宣傳整治“四亂”的工作力度，杜絕亂吐痰、亂扔(倒)垃圾、亂撒紙錢、亂穿馬路等惡習，不斷提高員工素質，促進行風建設，優化生活環境。中心全體人員也應宣傳教育自己的親友模范地杜絕“四亂”行為，使他們養成良好的文明行為習慣，為共建美麗合肥、同創和諧合肥做出貢獻。

　　3、繼續加強員工素質建設。創建文明城市是一項系統工程，時間緊、標準高、任務重。全體農技人員應嚴格遵守社會公德和職業道德，以身作則，做好“三做”(在社會做個好市民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員)和“三管好”(管好自己的口，不說不文明的話;管好自己的手，不做不文明的事;管好自己的腿，不走不文明的路)，切實深入到整個“創城”活動中去。

　　(二)結對共建

　　根據包直工發[XX年]5號文件要求，中心的“創建文明城市”工作與賈大郢社區達成“結對共建”，共同開展“創城”活動。

　　1、積極參與創建活動。中心成立由中心主任負責的“創城”領導小組和分管主任負責的“結對共創”工作小組，確定專人聯系，明確責任，配合賈大郢社區深入所轄范圍內的各主次干道、大街小巷、農貿市場等地方查看走訪。同時，要組織中心全體人員維持衛生責任區干凈整潔，不留衛生死角，為做好社區環境衛生工作打下良好的基礎。

　　2、全程參與宣傳發動。采取懸掛宣傳橫幅布標、設置宣傳欄等多種形式，充分利用宣傳窗，將創建文明城市的意義、申報條件、工作步驟等內容一一張貼。通過宣傳創建和衛生健康知識，不斷提高員工生活質量，在中心上下營造出濃厚的創建氛圍。

　　3、參與督查指導。在“結對共創”活動中，中心成立的“結對共創”工作小組要定期深入結對社區，準確掌握創建動態，對照省文明城市測評標準和內容，找出問題，協助指導社區工作，共同推動各項創建工作落到實處。

　　4、與結對社區責任聯動。做到計劃與方案共同制定，任務與措施共同落實，矛盾與問題共同解決，責任與獎懲共同承擔，確保不使創建丟分，不影響“創城”奪牌。

　　(三)作風建設

　　圍繞“增加服務意識、提高辦事效率，規范農技服務”的總體要求，結合中心實際，進一步完善優質規范服務標準。一是堅持文明用語，待人熱情，實行“辦事限時制”，簡化辦事程序，提高辦事效率。二是繼續開展“持證上崗，掛牌服務和政務公開”活動，公開服務范圍、辦事程序、服務承諾和辦事結果。三是健全“首問責任制”、“限時辦結制”“優質服務承諾制”等，嚴格落實行政執法責任制和責任追究制。

　　三、實施步驟

　　“創城”活動分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳發動階段(20xx年1月～ 2月15日)。根據包河辦發[XX年]5號文件要求，召開動員大會，傳達會議精神，對照測評標準，明確責任，研究制定中心創建文明城市實施方案;建立領導小組和專門工作小組，明確職責分工，帶領全體農技人員積極參與創建活動，按時完成各項創建任務。

　　第二階段：整體推進階段(20xx年2月16日～3月)。按照任務分工和制定的實施方案，逐項抓好落實，確保創建活動取得良好效果。同時，采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法，加強監督，發現問題后，認真加以整改。

　　第三階段：迎檢提高階段(20xx年4月)。認真對照測評標準，逐項開展全方位、深層次的自查自改，確保順利通過考核驗收。

　　四、保障措施

　　1、成立組織，加強領導。為加強對創建活動的領導，確保“創城”活動扎實有效地開展，成立由為組長，各分管副主任為副組長，為成員的“創城”領導小組，負責中心整體創建工作的指導、部署與督查。同時，為確保與*社區的“結對共創”活動的順利進行，

實施方案 篇13

　　一 活動主題

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二 活動目的

　　在 第_個教師節來臨之際，在 校園 中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在 第_個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思量教師的愛心與責任。

　　三 活動過程

　　1 國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　3 開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。

　　4 在 學生 中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福 一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在 學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　5 老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創新未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關懷愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創新條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創新出我們和學生共同的美好明天。

實施方案 篇14

　　一﹑整體情況

　　1﹑【活動主題】音樂點亮青春 歌聲唱響未來

　　2﹑【活動目的】為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美。

　　3﹑【主辦單位】校社團聯合會

　　4﹑【承辦單位】校社團聯合會文體部

　　5﹑【時間安排】

　　跑宿舍：20xx年3月6日

　　報名：20xx年3月7日～8日

　　海選：20xx年3月14日

　　初賽：20xx年3月19日

　　復賽：20xx年3月27日

　　決賽彩排：20xx年4月10日

　　決賽：20xx年4月11日

　　6﹑【活動地點】報名階段在飯堂門前空地處，其他階段在西區大禮堂

　　7﹑【參賽情況】

　　㈠ 參賽對象：西區全體在校學生

　　㈡ 參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱﹑樂隊形式參賽。

　　㈢ 參賽要求：

　　⒈參賽選手如實填寫報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽。

　　⒉選手最好有一定演唱基礎，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

　　⒊初賽﹑復賽、決賽時，參賽選手自備伴奏磁帶或CD，所需服裝﹑化妝品﹑道具等請自行準備。

　　⒋參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。

　　二﹑活動具體事宜

　　Ⅰ 活動流程：

　　分報名、海癬初賽、復賽、決賽五個環節：

　　(1)報名：在各負責人處報名，由秘書處負責收集所有參賽名單，統一安排。

　　(2)海選：報名的選手自備伴奏或樂器，在指定地點進行海選，選出前30強進入初賽。

　　(3)初賽：通過海選的選手自備伴奏或樂器，在大禮堂進行初賽，選出前20強。

　　(4)復賽：通過初賽的選手在指定時間在大禮堂繼續進行復賽，選出10強。

　　(5)決賽：通過復賽的選手在指定時間在大禮堂進行決賽，自備伴奏或樂器，選出前兩名進入總決賽。

　　<1> 報名

　　報名方式：跑宿舍時可以直接報名，在報名處領取報名表直接報名。

　　報名時間：20xx年3月7日～8日

　　報名地點：西區飯堂門前空地處

　　<2> 海選

　　海選時間：20xx年3月14日19：00

　　海選地點：西區大禮堂

　　海選評委： 校社聯2名代表 校團委 音樂閣主唱

　　航運經貿學院文體部

　　海選流程：參賽選手依據報名先后順序參加評選，包括選手自我介紹和自選曲目清唱兩個環節(曲目時間控制在3分鐘以內)，服裝不做要求。事后公布進入初賽的30位選手。

　　<3> 初賽

　　初賽地點;西區大禮堂

　　初賽時間：20xx年3月19日 19：00

　　初賽評委：朱微老師 鄭茵老師 校社聯代表

　　星協歌唱組組長 廣播臺 合唱團

　　初賽流程：參賽選手依次上臺自選曲目(限時3分鐘)，再從指定的10首歌曲中選擇一首演唱高-潮(限時一分鐘)，評委根據選手表現分別為其自選曲目及指定曲目打分。選出20位最高分者進入復賽，結果在3天內公布。

　　具體活動計劃：

　　1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到秘書處，再匯總到信網部負責人。

　　2、初賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　4、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對初賽進行總結。

　　6、賽后張貼復賽宣傳海報，并附有進入復賽的選手名單。

　　<4> 復賽

　　地點：西區大禮堂

　　時間：20xx年3月27日 19：00

　　評委：朱微老師 鄭茵老師 校社聯代表

　　航務工程學院文體部 音樂閣主唱 港航學院文體部

　　賽前準備：選手抽簽排序，分為5組，每組4人，把各位選手資料做成海報進行宣傳。

　　復賽流程：首先，邀請交誼舞協會進行一段表演拉開序幕。表演結束后主持人上場做開場白，包括介紹比賽規則以及評委。然后進行第一輪比賽，每組選手演唱完后由評委選出一名直接進入10強，一名直接淘汰，其余兩名待定，進入第二輪兩兩PK賽，選出5名進入10強。

　　<5> 決賽

　　地點：西區大禮堂

　　時間：20xx年4月5日

　　評委：朱微老師 鄭茵老師 鄭德華老師 校社聯代表

　　廣播臺 合唱團 星協歌唱組組長 第一屆新秀歌唱大賽冠軍

　　具體安排：

　　1﹑現場環境布置：

　　① 在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾;

　　② 設計一個以唱響青春為主題的布景;

　　③ 以氣球﹑彩帶等裝飾品裝飾舞臺;

　　④ 給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

　　2﹑具體活動計劃：

　　① 決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作;

　　② 決賽前進行彩排以保證演出的順利進行;

　　③ 為了能夠在比賽中營造良好的氣氛，提高關注的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中會加插一些節目表演。

　　決賽具體流程：

　　開場秀：由進入決賽的10名選手上舞臺亮相，并合唱如“我的未來不是夢”之類的勵志歌曲。然后由主持人介紹評委和嘉賓，比賽流程并宣布比賽正式開始。

　　第一輪：麥克風暴

　　此環節將根據選手復賽得分情況排名，10位選手前5位的按名次挑選自己的對手展開第一輪-大對抗，每一組演唱完，評委分別點評，并從每一組中選出一人晉級，一人淘汰。此環節將淘汰5名選手。

　　嘉賓助陣：邀請星協歌唱比賽的獲勝者前來助陣，演唱歌曲

　　第二輪：PK秀場

　　進入第二輪的5名選手將要和自己的親友團共同紹興在線完成一部音樂作品，此輪結束后，評委對每位選手進行點評，從中淘汰兩人，其余三人進入下一輪比賽。

　　節目表演：由文體部藝術組進行才藝表演

　　第三輪：巔峰對決

　　進入第三輪的3位選手按順序現場清唱，演唱完畢后，評委一一點評，之后這三名選手發表感想，期間評委將比賽結果塞入3個信封，分別交給3位禮儀，再由她們交到選手手中，由他們自己宣布比賽結果。

　　頒獎：由評委或特邀嘉賓為選手頒獎，并以歡快歌曲作為背景音樂。

　　結束：主持人宣布比賽結束，拍照留念。

　　頒獎環節流程：

　　頒獎順序：先頒發冠亞季，再頒發最高人氣獎、最具臺風獎,最后頒發優秀獎(播放頒獎音樂)。(約5分鐘)

　　頒獎形式：①冠亞季：禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上場，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

　　②單項獎：(一個個頒)由禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上臺，分別揭曉最高人氣獎和最具臺風獎，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

　　Ⅱ 評分原則

　　包括5個項目：歌曲內容﹑音色音質﹑演唱技巧﹑儀表儀態﹑歌手臺風(總共10分)

　　歌唱內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上(1分)

　　音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2.5分)

　　演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2.5分)

　　儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣(2分)

　　歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩。有自己的特色(2分)

　　Ⅲ 活動開展準備工作：

　　1.做好詳細的策劃，防止無序組織阻止賽事進行

　　2.對大賽做好宣傳，保證同學們充分地參與

　　3.對此次活動的報名工作進行有序的組織

　　4.準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

　　5.提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪、橫幅等

　　6.提前做好對大賽工作人員的分工工作

　　7.提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席，并對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

　　8.比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

　　三、獎項設置

　　冠軍一名：榮譽證書+獎品

　　亞軍一名：榮譽證書+獎品

　　季軍一名：榮譽證書+獎品

　　最具臺風獎一名：獎狀+獎品

　　最高人氣獎一名：獎狀+獎品

　　優秀獎5名：獎狀

　　四﹑幕后人員分工

　　⑴ 宣傳部：在跑宿舍前出好海報并粘貼在宣傳欄上;每場比賽結束后，出海報公布晉級選手名單;決賽時，負責制作晉級牌以及舞臺布置。

　　⑵ 信網部：在跑宿舍前做好宣傳單的制作;決賽前，做好制作邀請函，音樂的收集、整理、切換等工作;負責此次活動的攝影及相片處理等工作。

　　⑶ 秘書處：做好評委和嘉賓的邀請工作;決賽時分簽到處和派發處。

　　A.簽到處：負責簽到 ，再由禮儀小姐帶領選手等人入席。

　　B.派發處：派發入場觀眾熒光棒、充氣棒及選手的號碼牌。

　　⑷ 人力資源部：在比賽舉辦的前一周內，將場地和所需的設備申請好;負責設備安裝，調試，控制，道具準備。如：燈光的控制 ，音響、麥克風等的借、試、用工作。

　　⑸ 文體部：

　　①策劃組：決賽時，負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉，負責整體晚會的統籌和緊急事件的匯報，調配好表彰會的禮儀人員及秩序。

　　②主持人組：做好主持稿的篩選工作和主持人間的對稿工作。

　　③藝術組：主要是負責決賽的節目演出。

　　⑹ 公關部：準備好禮儀工作，主要是帶領選手、評委、嘉賓和觀眾等入席，派發物品;預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行;負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

　　⑺ 財務部：制作報名表和評分表，將所需購買的物品準備好，將經費申請書寫好;負責此次活動的所有計分工作。

　　五﹑后期工作

　　1、散場后衛生打掃(社聯全體成員)

　　2、各類物資歸還(人力資源部)

　　3、活動總結(社聯全體成員)

　　六﹑經費申請書

　　經費申請書

　　尊敬的校團委老師:

　　您好!為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的能力。校社團聯合會決定在20xx年3月6日——20xx年4月6日舉行第二屆校園新秀歌唱大賽，為了此次大賽，需向校團委申請經費，希望老師批準。具體經費如下：

實施方案 篇15

　　為進一步提升民生保障水平，增強政府公共服務能力，著力保障和改善民生，讓廣大人民群眾共享改革發展的成果。根據阜南縣人民政府《關于20xx年實施33項民生工程的通知》(南政發【20xx】12號)的要求，經鎮委、鎮政府研究決定，20xx年全鎮實施24項民生工程。為保證民生工程的順利實施，特制定本實施方案：

　　一、 指導思想

　　堅持以“鄧小平理論和三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領。加強對民生工程實施工作的領導，落實民生工程實施工作責任，村建立目標考核制度，采取有效措施，加強資金管理，確保完成20xx年各項民生工程目標任務，進一步促進和諧新村建設。

　　二、 新村鎮實施20xx年民生工程目標任務

　　1、農村居民最低生活保障制度。進一步健全完善農村居民最低生活保障制度，將符合政策規定的農村居民全部納入低保范圍，按規定標準及時足額發放補助資金。

　　2、農村“五保戶”供養制度。使其達到當地農村居民平均生活水平。20xx年分散養標準年人均不低于1400元;集中供養標準年人均不低于1500元。

　　3、一事一議財政獎補試點。按照省政府統一部署，開展一事一議財政獎補試點工作，以促進村級公益事業發展，改善農民生產條件，推進新農村建設。

　　4、新型農村合作醫療制度。進一步完善新型農村合作醫療制度，堅持以戶為單位參保，要求農戶參合率不低于20xx民生工程實施方案，提高參合農民受益水平，參合農民住院費用實際補償比不低于45℅。

　　5、城鎮居民基本醫療保險制度。將本轄區內城鎮非農業居民納入城鎮居民基本醫療保險制度的覆蓋范圍，20xx年城鎮居民參保人員不低于180人，基本實現全覆蓋。

　　6、城鄉醫療求助制度。擴大城鄉醫療求助覆蓋面、簡化程序、規范操作、方便群眾，增強醫療求助的及時性。

　　7、充實重大傳染病病人醫療救治和生活救助項目內容。對艾滋病、結核病、晚期血吸蟲病、人禽流感等重大傳染病人及時進行醫療救治，并對其醫療救治費用按規定標準給予減免。

　　8、城鄉衛生服務體系建設。20xx年按照農村衛生民生工程服務體系總體規劃，并結合本轄區實際情況完成2個村衛生室業務用房建設和設備添置的填平補齊任務。

　　9、落實城鄉義務教育經費保障政策。繼續免除農村地區義務教育階段學生學雜費，全面免除農村地區義務教育階段學生教科書費用。從20xx年起，提高農村義務教育中小學生均公用補助標準、貧困寄宿生生活補助標準。20xx年繼續按照提標后的政策實施。

　　10、大中型水庫移民后期扶持政策。及時、準確、足額將補貼資金發放到移民個人，每人每年補助600元，繼續對移民村實行項目扶持。

　　11、計劃生育家庭獎勵扶助制度。對符合政策規定的計劃生育家庭給予獎勵特別扶助，確保獎勵特別扶助資金及時、準確、足額發放。

　　12、農村公路危橋加固改造工程。從20xx年開始用5年時間，完成全鎮農村公路危橋改造工程，進一步提高農村公路通行能力，保障群眾出行安全。

　　13、貧困白內障患者復明工程，20xx年完成貧困白內障患者免費手術10例。

　　14、重度殘疾人生活求助制度。完成符合政策規定296名重度殘疾人每人每年補助600元;向41名持有低保證的特困精神病患者每人每年補助500元藥費。

　　提升實施效果。鎮民生工程領導小組要廣泛聽取群眾意見和建議，及時總結好的經驗和做法，認真解決工作中的問題和矛盾，使各項政策措施更加深入人心，讓廣大人民群眾進一步了解、支持和參與民生工程，提高社會影響力，為民生工程的實施營造良好的社會氛圍。

實施方案 篇16

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實十九大精神，按照求真務實和突出地稅特色的雙擁工作方針，通過開展國防教育、走訪慰問等活動，強化地稅干部隊伍愛國主義精神，進一步增強責任意識，為新形勢下的地稅工作奠定基礎。

　　二、具體實施

　　(一)深入開展雙擁宣傳和國防教育

　　各單位要根據實際，采取多種形式，扎實開展雙擁宣傳工作，結合__解放__周年，大力宣傳雙擁典型的先進事跡和經驗，大力宣傳擁軍優屬、擁政愛民的光榮傳統。要對全體干部職工進行形式多樣的國防教育，進一步增強干部職工的國防觀念，不斷增強干部職工的責任意識。

　　(二)組織開展轉業及復員退伍軍人座談會

　　各單位要結合實際，組織召開轉業及復員退伍軍人座談會，座談會上要充分聽取轉業及復員退伍軍人的意見和建議，了解他們在工作及生活中存在的困難，鼓勵他們繼續發揚軍隊的優良傳統，在本職崗位上再立新功，促進海口地稅事業發展。

　　(三)開展慰問活動

　　各單位要組織人員慰問生活困難的轉業、復員退伍軍人，幫助解決他們在生活、工作中存在的困難，讓他們感受到組織的溫暖。

　　三、工作要求

　　慶祝“八一”具體活動由局屬各單位自行組織，活動時間為7月29日-8月2日，各單位要按照講求實效、厲行節約、增進友誼，增強隊伍凝聚力的原則進行，要嚴格按照方案積極開展相關活動，并于8月3日前將活動開展情況報組織人事科。

實施方案 篇17

　　為改善城市生態環境質量，加快城鄉一體化進程，努力實現將我市建設成中國西部人居環境最佳的現代特大中心城市的奮斗目標，按照《國家園林城市標準》及《成都市建設項目公共空間規劃管理暫行辦法》(成府發〔20xx〕223號)的要求，結合我市開展的新居工程、平改坡工程和創建國家園林城市等工作，現就進一步推進我市城市空間立體綠化工作提出以下實施方案。

　　一、指導思想與工作目標

　　(一)指導思想。以科學發展觀、生態學思想和循環經濟理論為指導，圍繞市委、市政府提出的“三新”、“三最”目標，堅持經濟建設和環境保護相協調，注重城市建設的循環性和環境共融性，因地制宜、形式多樣進行城市空間立體綠化建設，緩解城市綠化建設用地緊張的矛盾，開創城市生態和人居環境建設的新局面。

　　(二)工作目標。增加城市綠量，拓展市民休閑空間，減少房屋屋頂滯塵量，進一步改變我市各行政區域之間綠化指標不平衡的現狀。到20xx年，中心城區內達到人均垂直綠化2 ㎡(按豎向面積計算)以上，人均屋頂綠化面積0.5 ㎡以上的國家園林城市標準，形成具有地方特色的空間立體綠化風格和特有都市景觀。

　　二、實施范圍及主要內容

　　(一)實施范圍。按本實施方案，重點在五城區(含高新區)，龍泉驛、青白江、新都、溫江區以及雙流縣和郫縣實施城市空間立體綠化工作。其他各縣(市)參照本方案的精神和方法，結合本地實際，制定相應實施辦法，有組織、有計劃地開展城鄉空間立體綠化工作。

　　(二)主要內容。廣泛開展屋頂綠化、墻體及其它建構造物的垂直綠化、綠墻建設等工作。

　　三、組織機構

　　(一)由市重大辦牽頭，市建委、市園林局、市規劃局、市房管局等相關部門參加，成立城市空間立體綠化工作小組，組織編寫城市空間立體綠化技術導則、實施辦法，并監督管理各區(市)縣政府開展此項工作。各區(市)縣政府將市上下達的目標進行分解，具體負責組織實施，市級相關職能部門按職責分工開展工作。

　　(二)由市建委、市園林局牽頭成立“城市空間立體綠化”課題研究組，針對成都地區的空間立體綠化適宜種植基材、植物配置、生態效益、技術導則、質量標準等開展系統、深入研究，于20xx年3月31日前形成研究成果及時用于指導生產，為國家園林城市驗收提供扎實的科技成果。

　　四、具體措施

　　(一)各司其職，共同推進各區(市)縣政府負責組織實施本行政區域的城市空間立體綠化工作，制定工作方案和實施步驟。市級有關部門分別按各自職責負責相關工作的指導和協調，市財政給予一定的建綠資金補貼，各區(市)縣財政也要安排專項資金，確保任務完成。對五城區(含高新區)，龍泉驛、青白江、新都、溫江區以及雙流縣和郫縣范圍內已建建構筑物立體綠化工作，由所在地政府按屬地管理原則負責，各區(市)縣市容管理部門為實施主體;新開工房屋建設項目應嚴格執行《成都市建設項目公共空間規劃管理暫行辦法》。市規劃局按照《成都市建設項目公共空間規劃管理暫行辦法》第五條的規定，在設計文件中予以明確;市建委在施工圖紙審查備案管理工作中嚴格把關;市園林局制定屋頂綠化折算以抵扣建設項目配套綠地面積的具體辦法并報市政府法制辦備案;建設單位(或業主)在房屋建筑工程竣工備案時應向市建委提供屋頂綠化的竣工驗收資料。

　　(二)明確目標，逐級分解

　　1.由市園林局牽頭，在20xx年1月31日前完成市區范圍內的屋頂綠化、垂直綠化現狀調查，并根據各區(市)縣實際情況制定20xx年的目標任務。

　　2.20xx年8月以前，市園林局負責組織實施三環路以內具有綠化條件的立交橋、人行天橋、公用設施構造物外立面的垂直綠化覆蓋，完成后及時移交原管理單位，并簽定后期維護合同。

　　3.20xx年10月以前，五城區(含高新區)范圍內實現新增屋頂綠化30萬㎡(各區按5萬㎡計)，垂直綠化12萬㎡(各區按2萬㎡計)，綠墻建設6萬延米(各區按1萬延米計)。

　　4.五城區(含高新區)，龍泉驛、青白江、新都、溫江區以及雙流縣和郫縣范圍內新開工樓房(12層以下、40米高度以下的中高層和多層、低層非坡屋頂建筑)應按有關要求實施屋頂綠化，到20xx年全市屋頂綠化總面積要達到200萬㎡以上。

　　5.除軍事設施、監獄等有保密要求或其他特殊規定的單位外，各單位原有實體圍墻改造為綠墻，臨街的新建圍墻應全部采用綠墻。

　　(三)政府引導，社會參與

　　1.鼓勵已完工或在建建筑物屋頂進行綠化改造和垂直綠化。動員社會、集體、個人共同參與，對在建的或近20xx年內完工且符合建筑安全的屋頂進行綠化改造。屋頂綠化改造經費實行“以獎代補”的政策，由市、區、社區三級組織開展“優秀屋頂花園”等評選活動。

　　2.加強新開工的建筑物屋頂綠化管理工作。新開工建筑要嚴格按照《成都市建設項目公共空間規劃管理暫行辦法》的有關規定實施屋頂綠化。

　　3.將屋頂綠化率、垂直綠化面積納入市、區級園林式社區和園林式單位評選的考核指標體系。

　　(四)抓好重點，示范聯動五城區(含高新區)分別抓好一個5000㎡以上的屋頂綠化建設重點示范工程，龍泉驛、青白江、新都、溫江區以及雙流縣和郫縣抓好一個20xx㎡以上的屋頂綠化建設重點示范工程，帶動周邊建筑群的屋頂綠化，建成一批以屋頂綠化、墻體綠化、綠墻綠化為特色的立體綠化示范街道和示范小區。要對三環路以內立交橋、人行天橋和其他公用設施構造物的立面全面進行綠化覆蓋;要結合新居工程抓好新建房屋的墻體垂直綠化，結合新居工程和平改坡工程開展屋頂綠化，使我市中心城區和城鄉結合部的環境質量得到明顯改善。

　　(五)依法實施，確保安全立體綠化應符合《消防法》等相關法規的規定，滿足房屋建筑安全要求，施工方案應報當地建設主管部門備案，注意屋頂承重和防滲。已建或在建建筑物屋頂綠化改造必須在確保無安全隱患的前提下進行，嚴禁屋頂違章搭建。

　　(六)培育產業，創造就業要利用實施城市空間立體綠化的契機，培育我市園林綠化產業，為綠化企業的生存和發展開辟新的空間。要依托城市就業培訓和服務機制，加大對園林綠化從業人員的培訓，拓寬再就業途徑。

　　五、屋頂綠化管理辦法

　　(一)選址條件建筑竣工時間在近20xx年以內、產權明晰、滿足房屋建筑安全要求可實施綠化的屋頂。

　　(二)工程設計屋頂綠化設計工作應由具有建筑或園林設計乙級資質以上的設計單位承擔，設計文件中必須對建筑屋頂承重、防滲漏、灌排水、植物配置、種植基材選擇等進行單項驗算和設計，參照《建筑工程設計文件編制深度》的規定，提供完整圖紙和技術文本。

　　(三)方案審查對產權明晰的1000㎡以上的建筑物，屋頂綠化設計方案報市園林局組織審查;1000㎡以下的由所在區(市)縣園林綠化行政主管部門審查，報市園林局備案。

　　(四)質量監督和峻工驗收屋頂綠化工程完工后，由所在地園林綠化行政主管部門負責屋頂綠化質量監督和竣工驗收，并負責出具書面驗收意見。施工單位應提供完整的竣工資料并存檔備查。

　　(五)管理維護屋頂綠化工程峻工驗收后，由所在地園林綠化行政主管部門及時與產權業主簽訂項目移交和后期維護協議。原則上可實行所有權、使用權與管理維護責任統一。項目所在地園林綠化行政主管部門應做好定期調查和維護指導工作，加強監督管理。

實施方案 篇18

　　為進一步加快推進“設施農牧業+特色林果業”主體生產模式，大力普及特色林果標準化生產技術，充分發揮社會化服務技術人員在工作推進中的作用，實現節水、高效、增收、生態目標，根據試點村實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想與目標任務

　　(一)指導思想

　　全面貫徹落實中央和省、市、區農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業重點突破年的總體目標任務，對廣大務農勞動力開展農業新品種、新技術、新模式等培訓活動，努力提高廣大農民的科學素質和務農本領，促進農業持續增效和農民持續增收。

　　(二)培訓對象和任務

　　1、培訓對象：小七壩村組干部、科技示范戶、專業合作組織成員及廣大農民群眾等。

　　2、目標任務：全年共完成特色林果科技培訓1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。同時，開展特色林果科技集中培訓活動，切實做到技術培訓到人、技術指導入地塊，每戶有一個種植技術“明白人”。

　　二、培訓方式

　　根據新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、科技示范戶和種植農戶等的不同需求，主要采取觀摩學習、集中辦班和現場實訓等方式，分層次、分類別開展培訓。

　　1、觀摩學習。組織鎮村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養農戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉鎮的示范點進行學習，提高農戶對先進實用技術的掌握水平、開展技術推廣的業務能力和綜合素質。

　　2、集中辦班。在鎮上集中辦班，重點圍繞貫徹落實會議精神宣講、農業結構調整、現代農業發展、特色產業基地建設、惠農補貼項目、農村土地流轉政策、農業政策性保險宣傳、特色林果栽培技術等方面開展培訓，提高鎮村組各級干部、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員的技術服務水平。

　　3、現場實訓。對科技示范戶、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、農民專業合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現場實訓，重點提高他們的生產技能和實際操作能力。

　　三、培訓時間和內容

　　1、1-3月份，培訓重點為栽培管理、病蟲害防治技術知識學習，以及適時修剪技術。

　　2、4月份，培訓重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追肥技術。

　　3、5月份，培訓重點為疏果、追肥技術。

　　4、6-8月份，培訓重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術。

　　5、9月份，培訓重點為果實采摘技術和貯藏技術。

　　6、10月份，培訓重點為施基肥和防蟲技術，重點是大青葉蟬防治技術。

　　7、11-12月份，培訓重點為越冬管護技術，包括灌冬水、涂白、埋土等技術。

實施方案 篇19

　　模板工程施工，首先應組織工人熟悉圖紙，、并對柱梁板按圖紙變更、會審內容進行翻樣。后澆帶、施工縫處按規范執行，在組合配模后，應進行編號堆放，支模時按編號進行鋪設。本工程基礎施工作業流程為：基礎底板→基礎反梁→地下二層墻柱→地下一層梁板→地下一層墻柱→地下室頂板。

　　(一)模板設計的基本原則

　　保證模板的平整度及剛度，保證砼脫模后的整體效果。

　　采用定型化、整體化、工具化的模板，提高工效，縮短工期。

　　(二)模板周材供應及調配

　　由木工翻樣人員進行模板翻樣，完成模板布板圖并提交模板(鋼管、木枋)周材需用計劃表，周材需用計劃表經過項目部材料供應負責人審核。由項目部按各單位工程進度分批次進場，統一調配。現場建立嚴格的周材進場管理制度，并制定節約措施，降低材料損耗。

　　本工程地下室一層局部為人防地下室，室內部分剪力墻為防爆墻，均有氣密性要求和人防要求。對外圍剪力墻柱及人防墻加固用ф12對拉螺桿應有防水處理措施，室內柱、墻對拉螺桿只有限位板，可不需要止水板的對拉螺桿。

　　地下室剪力墻模板加固用對拉螺桿的加設，按施工時砼的側壓力計算，對拉螺桿應按上疏下密設置，為了減少對模板的破壞，地下室剪力墻優先采用舊模板，底部0.9m按間距0.45×0.6m2一根設置，上部按0.9×0.3m2一根設置，螺栓孔布置在模板邊緣。

　　地下室外剪力墻鋼筋綁扎，需搭設井型腳手架作為剪力墻立筋的支撐，以防止立筋倒下，同時也可作剪力墻外模支撐外腳手架應與基坑邊坡相連，使腳手架滿足整體穩定性和剛度要求。

　　為了滿足地下室外墻內模、內剪力墻模板的加固處理應在地下室底板砼中予留30cm短管于外面間距20__便于支撐模板，待結構施工完后，將短鋼管頭割除，用防水細石砼灌密實以滿足底板防水要求。

　　模板工程施工，首先應組織工人熟悉圖紙，并對柱、梁板、剪力墻按圖紙進行組合配模，并進行編號堆放，支模時按編號進行鋪設。車道地梁、地下一層地梁模板采用磚地模。

　　(三)柱子模板

　　本工程大部分柱子斷面為矩形。擬采用18mm厚木膠合板配制，豎向采用50100木方背楞，橫向采用14a型槽鋼(140x60x8)加固，Φ16對拉螺桿緊固，加固間距從樓面起200mm，400mm，400mm，500mm，500mm，以上均為600mm。

　　(四)梁板模板、樓梯模板工程工藝要求

　　所有框架梁、次梁、平板、樓梯支持采用鋼管、扣件搭設。節點大樣如下圖。

　　1)后澆帶處理：首先在底板上釘高度為15mm，寬度為30m木夾板，中間用1.5厚木夾板高度以設計砼高度減去上、下砼保護層的凈高度鋸如鋼筋直徑相符的口子，口子的間距等于鋼筋間距，上部用25mm木條，與中間連接的夾板應上、中、下連接成整體并加固，后澆帶兩邊的加固支撐用木撐桿在梁、板砼澆搗前支撐到位，并加設剪刀撐，且應有一定剛度。

　　2)模板要清理干凈，支模前要刷脫模劑，封閉前應清除雜物，拆模后應及時進行清理和檢查，如有損壞就及時修理，待清理和檢查完畢按編號堆放，以便下一施工段流水使用。

　　3)模板支撐完后，對板縫進行檢查，對柱根部用水泥砂漿進行封堵。

　　4)現澆鋼砼梁板，當跨度大于或等于4m時，模板應按全跨的1/1000高度起拱，預留洞處應預留木盒子，并做好加固處理。

　　5)模板的拆除，應符合下列規定：

　　a、側模：在砼的強度能保證其表面小棱角不因拆除模板面受損壞后，方可拆除。

　　b、底模：在砼強度符合規范規定后，方可拆除。

　　(五)模板工程的質量檢查和質量標準

　　模板工程在施工完后，應做好工序交接工作，待上道工序驗收合格后，方可進行下道工序施工。嚴格做好“三檢”工作，并盡量避免出現立體交叉作業對成品、半成品的破壞，做好成品保護工作。

　　模板的拼縫采用夾塑料泡漠條的方法，支撐加固應有專職質檢員負責檢查，嚴禁出現漏漿、跑模現象。

　　固定在模板上的預埋件和預留孔洞均不得遺漏人防預埋需人防部門、質檢站驗收合格后方可進行隱蔽;預埋件必須安裝牢固，位置準確，允許偏差應符合規范要求。

　　(六)安全文明施工

　　1.進入施工現場必須佩戴安全帽，不得穿拖鞋、打赤膊、喝酒進入施工現場;

　　2.在高空危險處作業必須戴好安全帶;

　　3.特種作業人員必須持證上崗;

　　4.不得從高處向低處拋擲工具、物品等;不得私自亂搭亂接電線;不得隨意拆卸“三安四口”等的防護設施;

實施方案 篇20

　　一、活動目的：

　　10月13是少先隊建隊日，為了引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，我校開展“少先隊建隊日”這個活動。

　　二、活動主題：

　　少先隊建隊日活動

　　三、活動時間：

　　10月13日下午14:00(各中隊13:50需到現場)

　　四、參加對象：全校全體少先隊員

　　五、活動內容：

　　1、按指定隊形集合，報告人數，宣布活動開始。

　　2、新生入隊、成立新中隊、聘任新輔導員

　　(1)全體立正

　　(2)出旗(播放《出旗曲》，少先隊員行隊禮，舉大隊旗——3年級，護旗——3年級)

　　(3)齊唱中國少年先鋒隊隊歌。(高晨晨同學領唱)

　　(4)大隊輔導員李老師宣布新隊員名單。

　　(5)向新隊員授予紅領巾。播放《紅領巾之歌》先戴，再互敬隊禮。

　　紅領巾佩戴步驟：

　　第一步：將衣領翻起，紅領巾折二至三折，披在肩上。這里要注意的是：鈍角對準脊椎骨。

　　第二步：將紅領巾的右角放在左角下面，兩角交叉 。

　　第三步：將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

　　第四步：右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，塞入圈內抽緊。

　　第五步：整理紅領巾和衣領。佩戴口訣:領巾披上肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，穿圈掏出尖。

　　(6)新隊員入隊宣誓。由輔導員李老師領讀誓詞——我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻一切力量。宣誓人：___。(宣誓時須做到：右手握拳，拳心向下，與耳并齊，跟著領讀人說誓詞內容，最后說到宣誓人時，報上自己的名字。——各中隊輔導員負責指導、練習)

　　(7)一年級新隊員代表上臺發言。

　　(8)宣布成立新中隊(輔導員李老師)

　　3、少先隊大隊長發言

　　4、大隊輔導員發言。

　　5、方校長講話。

　　6、呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”

　　六、退旗，敬禮。 本次活動，到此結束。

　　七、注意事項：

　　舉行活動時，請副班主任到自己所在班級中去，配合班主任做好各項工作。活動當天，學生需穿校服。

實施方案 篇21

　　為進一步動員全鄉廣大家庭積極參與平安太平建設,以家庭平安促進社會穩定,以家庭文明促進社會和諧,再安排今年的“平安家庭”創建活動，特制定以下活動實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”思想為指導，學習實踐科學發展觀為契機，以平安家庭創建活動為載體，充分發揮各部門、各單位、各方面的聯合協調作用，以消除家庭暴力、減少家庭犯罪為重點，保證人民群眾安居樂業，維護社會穩定，為平安江口建設作出積極貢獻。

　　二、創建相關單位

　　牽頭單位：鄉政法、鄉綜治辦、社會事務辦。創建實施單位：云舍村、太平村、寨抱村、快場村、梵凈山村、凱文村、岑忙村

　　三、創建目標任務與創建標準

　　“平安家庭”創建活動目標任務：通過開展平安家庭創建活動，進一步強化五個意識，(即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識)，努力營造五種環境(即安定有序的治安環境、優美文明的社區環境、誠信友愛的人際環境、安全健康的成長環境)，使更多家庭做好四防和實現四無(即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患;無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪)，使家庭成員更加充滿活力、家庭更加幸福美滿，社區更加優美文明，社會環境更加和諧穩定。

　　“平安家庭”創建標準是：

　　(一)認真學習宣傳國家的法律法規，依法行使公民權利，履行公民義力，維護自身權益，創遵紀守法之家。

　　(二)崇尚科學，反對迷信，拒絕邪教，遠離毒品，建立健康、文明、科學的生活方式，創科學文明之家。

　　(三)家庭成員寬容謙讓，夫妻相互忠實，自覺贍養老人，關愛子女，預防和化解各種家庭矛盾，家庭暴力介入率為100%,輕微的家庭暴力要解決在第一時間,無因家庭暴力犯罪,力爭實現零家庭暴力,創和睦關愛之家。

　　(四)切實履行子女監管教育責任，堅決支持子女入學接受九年制義務教育，家庭無辜輟學行為。

　　(五)善待他人，友好相處，加強溝通，互幫互助，妥善處理鄰里、親朋關系，友好相處，加強溝通，互幫互助，妥善處理鄰里、親朋關系，創友善明理之家。

　　(六)杜絕打架斗毆、杜絕參與集體上訪，杜絕參與集體上訪、杜絕參與與集體上訪、杜絕盲目維權，自覺同社會丑惡現象作斗爭，創平安平穩之家。

　　四、創建工作任務

　　全鄉創建平安家庭率達90%，今年評選平安家庭授牌5000戶，具體為：太平村800戶、梵凈山村600戶、云舍村500戶、凱文村400戶、寨抱村700戶、岑忙村800戶、快場村400戶。

　　五、創建活動內容

　　(一)宣傳發動。各村(居)要因地制宜，創新宣傳形式基礎力宣傳創建平安家庭的重要意義、目標任務、創建標準，努力營造創建活動的社會輿論氛圍。要充分運用報刊、廣播、電視，采用面對百宣講、文藝宣傳、調研、論壇、情況通報等形式，要采取舉行創建活動啟動儀式、發倡議書、懸掛標語橫幅、編印宣傳手冊、舉辦知識競賽和文藝演唱會、召開現場會、報告會、演講會、經驗交流等多種形式掀起平安家庭創建活動的熱潮。要堅持經常宣傳不斷線、集中宣傳掀高潮，廣泛發動群眾，努力營造濃厚的宣傳氛圍。要通過宣傳頁、宣傳畫、公益廣告等，推出平安家庭創建活動標準、口號、故事，將創建活動具體化、形象化，通俗化，使家庭成員在耳濡目染、潛移默化中自覺使建平安家庭的理念逐步滲透到千家萬戶，提高平安家庭創建平安，人人都幸褔的良好局面。

　　(二)組織實施。1、大力開展法制宣傳活動。通過組織開展送法進村、送法進家庭等宣傳咨詢服務活動，將法律法規送進千家萬戶，不斷增強人民群眾的法制觀念和法律意識，提高廣大群眾遵紀守法的自覺性的依法自我保護能力。

　　2、積極預防和化解各種家庭、社會矛盾。把矛盾和制止家庭暴力作為創建平安家庭的重要任務，落實治理措施同時努力防控和杜絕家庭不安全隱患，加強對吸毒人、服刑在教人員的子女、有不良行為的閑散青少年、流浪兒童、留守兒童

　　以及流動人口子女的教育工作，強化家庭監護人責任，減少失輟學學生數量，加強對失足青少和刑釋解教人員的幫助教育，預防和減少重新犯罪。3、不斷拓寬創建活動領域。要做到六個結合，即把平安家庭創建活動與五好文明家庭結合起來;與不讓毒品進我家無毒家庭預防艾滋病、健康全家人活動結合起來;與做好信訪工作結合起來;與創建文明社區優秀青少年維權崗實施為了明天預防青少年犯罪工程等活動結合起來，努力做到促進、相得益彰，使平安家庭創建活動不斷煥發新的生機和活力。

　　(三)總結推廣。通過總結研討、交流溝通、信息通報等形式，及時總結各村開展平安家庭創建活動的經驗。鄉創建活動領導小組將適時召開工作會議，認真總結全面推廣各村開展創建活動的先進經驗，樹立鄉創建活動示范區和模范家庭，大力宣傳典型事跡，提升平安家庭創建的整體水平。

　　(四)檢查驗收。各村認真總結平安家庭創建工作開展情況，檢查本村平安家庭達標情況，并形成自查報告。平安家庭創建活動領導小組將根據各村上報情況統一組織檢查驗收。

　　六、工作措施

　　(一)加強組織領導。為加強對創建工作的組織領導，確保創建活動扎實開展，由鄉綜治辦、鄉婦聯、團委等單位成立鄉平安家庭創建領導小組，下設辦公室，辦公室設在鄉綜治辦，負責創建工作的組織協調、督促指導、考核獎懲等具體工作。各村也要成領導小組，為活動開展提供組織保證。

　　(二)落實創建責任。統一思想、提高認識，將平安家庭創建活動擺上重要位置。納入我鄉爭創綜治先進單位和促進和諧社會發展的總體規劃，落實職責任務，確定工作目標，

　　制定實施方案，做到與各項平安建設活動同安排、同檢查、同考核、同評比、同表彰。有關部門要將創建目標任務層層分解細化，將創建責任逐級落實到村，層層建立平安家庭檔案，與居民簽訂《創建平安家庭承諾書》，做到級級有目標，家家有責任，人人有義務，使我鄉平安家庭創建活動創出特色，取得成效。

　　中共太平土家族苗族鄉委員會

　　20xx年3月16日

　　主題詞：社會治安綜合治理 平安家庭 方案 抄 送：縣委，縣政府;縣政法委，縣綜治辦。 太平鄉黨政綜合辦 20xx年3月16日 印發 共印25份

實施方案 篇22

　　為全面貫徹省委、省政府新時期扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作部署，落實《廣東省扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作考評辦法》(粵貧[20xx]1號)和《關于我市扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作的實施意見》(江辦發〔20xx〕19號)精神，確保市委市政府提出扶貧開發“雙到”工作“三年任務兩年完成”目標任務的完成，切實做好韶關樂昌市云巖鎮長塘村對口幫扶工作，根據該村的實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹和落實科學發展觀，以促進區域、城鄉協調發展，實現共同富裕和構建和諧社會為目標，以切實增加貧困農戶的收入和改善貧困村發展環境為目的，充分調動各幫扶成員單位的力量和資源，采取有效的措施，加強長塘村的基礎設施建設，提高貧困人口的基本素質，強化村基層組織建設，提高長塘村及其貧困人口的自我發展能力，圓滿完成幫扶工作任務。

　　二、工作目標

　　力爭到20xx年底，通過積極實施扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作責任制，確保被幫扶的貧困戶基本實現穩定脫貧，力爭使幫扶的176戶貧困戶基本都能達到人均年收入2500元以上;使長塘村有廉潔高效的領導班子，有科學的發展規劃，有整潔的村容村貌，有民主的管理制度，有文明的社會風尚，基本改變落后面貌，村集體年收入達到3萬元以上。

　　三、工作措施

　　(一)解決貧困農戶脫貧。力爭到20xx年底，使長塘村的176戶貧困戶人均純收入達到或超過省規定的脫貧指標;

　　1、依靠現有的合作社，以發放化肥補貼形式，繼續鼓勵貧困戶種植優質蔬菜，并進一步擴大種植反季節蔬菜的規模。

　　2、新增扶持發展雪蓮果連片種植示范基地項目，引導村民集中連片試種雪蓮果(約70戶村民種植，面積約**0畝，其中貧困戶有39戶，約70畝)，力爭在 20xx年開始向全村推廣。雪蓮果產量多，價值高，而且不占用水田，畝產在6000斤以上，最高能產10000斤以上，產值在4000元/畝以上。除了產雪蓮果，還能產雪蓮果種子300斤/畝，20xx年的種植目標在四百畝以上。

　　3、積極動員合適的貧困勞動力外出務工和參加技能培訓，增強勞動力特別是年輕人就業的技能，及時掌握就業信息，加強與有關用工單位、企業的溝通聯絡，向江門市相關

　　企業推薦具備一定的職業技能的貧困勞動力外出就業，條件成熟可組織部分企業到村委會召開現場招聘會，增加農戶收益。

　　(二)以依靠扶貧資金為主，適當給予經濟補助的方式，積極幫助危房住戶進行危房改造，完成對**戶列入危房改造計劃中未完成改造的10戶貧困農戶危房進行重建、修復或翻修，主要是老舊泥屋的修葺維修工程，盡快對墻體變形、存在危險性的住房進行加固，對裸露的泥磚墻體進行批蕩處理，不斷改善居住條件，增強農戶抵御災害的能力，保障農戶生命安全。

　　(三)逐一核實符合條件的貧困戶家庭是否已全部納入最低生活保障，確保100%納入。對于確無勞動能力的特別貧困農戶，在最低生活保障的基礎上，通過組織捐款、節日慰問等傾斜性直接資助方式，盡量保證其維持基本生活的能力，脫離貧困境地。

　　(四)逐一核實貧困戶適齡子女義務教育階段的入學率是否達100%，是否有發生因貧困被動輟學的，考上高中和高等院校的貧困家庭學生是否能夠順利完成學業，對存在經濟困難的大學生家庭，發動捐款，幫助大學生解決部分學費，鼓勵有條件學生申請助學貸款。密切留意在讀的初三、高三學生，注意消除其影響升學的貧困原因，保證全部在讀大學生順利畢業，初三、高三學生不因貧困影響升學。

　　(五)對沒有考上高等院校的高中畢業生和未能升高中的初中畢業貧困家庭子女，經本人同意，98%能入技(職)校培訓。動員組織貧困家庭有勞動能力的人員實現免費參加職業技術培訓并轉移就業;在家從事農業生產的貧困家庭勞動人口受免費技能培訓2次以上;

　　(六)逐一核對貧困戶家庭參加農村合作醫療是否達到100%。對于確實因為貧困沒有參加新型農村合作醫療的農戶，考慮繼續以直接資助的形式，幫助其參加合作醫療。對于因為個人思想原因沒有參加的，積極動員，做好國家政策的宣傳，全面普及新型農村合作醫療，為農戶提供基本保障。

　　(七)力爭使長塘村村民用上安全衛生飲用水達95%。妥善解決下陂村群眾飲用水工程，下陂村飲用水源缺乏、不達標，每年旱季缺水嚴重，擬在長塘村建設涵洞和引水管道，把山泉水引入下陂村，解決整村安全引水問題。引水涵洞及其配套工程建設擬于20xx年**月前完成。

　　(八)實現鎮到村公路硬底化，自然村通機耕路，其中300人以上大自然村實現硬底化。

　　1、長塘新村機耕路(進行中)、魏家村小組機耕路建設20xx扶貧攻堅實施方案20xx扶貧攻堅實施方案。兩自然村連片500畝水田、400畝旱地沒有通機耕路，種植效率過低，急需改善。擬于20xx年11底前完成約2.8公里機耕路工程。

　　2、半斤塘村公路硬化工程約1.6公里，在爭取省財政資

　　金的基礎上，掛扶單位籌資解決部分，不足部分由村民集資完成，擬于20xx年**月前完成硬化工程。

　　(九)水浸洞三面光工程。水浸洞的大水路水圳大范圍破損，失去大部分灌溉功能，嚴重影響種植效果，急需改善。擬于20xx年11底前完成約500米水圳的修復和重建三面光工程，受益面積達200多畝。

　　(十)組織新班子成員到江門市先進村學習交流，開闊視野，提高致富能力，為貧困村培訓一支永不撤退的扶貧隊伍。擬于20xx年7月底前完成。

　　(十一)積極協助長塘村黨支部順利完成長塘村第五屆村民委員會選舉工作，使兩委班子交叉任職100﹪。協助長塘村新“兩委”班子搞好團結，強化村黨支部建設，加強對黨員干部的教育和培訓，完善支部活動，形成支部學習的自覺性，打造群眾擁護、作風民主、廉潔高效的村領導班子。協助村委加強農村精神文明建設，加大宣傳、教育力度，加強村宣傳公示欄建設，不斷提高農民法制觀念和思想道德水平，營造文明鄉風，促進社會和諧穩定。

　　四、保障措施

　　扶貧開發工作組抓好扶貧開發工作專項資金管理，建立扶貧開發資金專用帳戶和立帳管理，所有扶貧資金均由專門帳戶設立規范帳冊管理，針對扶貧專項資金建立嚴格的管理和支付制度，對貧困戶名單、扶貧開發資金使用、工程招投

　　標情況等均完善公示制度，及時收集村民反饋意見，會同當地紀檢監察部門做好全程專項資金的監控。協助村兩委班子完善村各項管理制度，推進村民主管理，每自然村建立公開欄，抓好村務公開、財務公開工作。

　　五、對照完善幫扶任務。

　　1、根據工作計劃和實際情況，以省扶貧辦下達的扶貧任務為標準，查漏補缺，繼續落實各項幫扶任務。

　　2、做好迎接考評工作準備。按照省扶貧領導小組和省委組織部制定的考評辦法，及時做好總結工作，全面評價扶貧項目的實施效果，根據實際情況，做好自查自糾工作，加強(營銷方案策劃書)縱向橫向的學習比較，不足之處盡快改正，按照要求做好整體驗收工作。

實施方案 篇23

　　我村20xx年精準扶貧幫扶工作計劃按照《青川縣20xx—20xx年綜合治貧實施方案》，青委【20xx】249號，《青川縣干部駐村幫扶工作方案》青委辦【20xx】125號、《曲河鄉20xx—20xx年綜合治貧實施方案》等總體要求，結合青城村實際，本著“以人為本、關注民生，因地制宜、全面規劃，突出重點、貧困優先、整體規劃、分段實施”的原則，特制定本幫扶計劃。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實中央、區、市、縣有關扶貧開發工作部署，全面推進精準幫扶工作機制，實行貧困村、貧困戶全覆蓋幫扶制度，確保我鎮10個貧困村有單位定點幫扶，有駐村干部，有駐村工作隊;3035戶貧困戶有幫扶責任人。通過精準幫扶，使貧困戶及時得到救助，逐步渡過難關，擺脫貧困，從根本上解決農村貧困人口溫飽問題，為實現到20xx年基本消除絕對貧困現象的目標奠定基礎。

　　二、基本原則

　　(一)實事求是、因地制宜原則。各幫扶單位和干部在開展幫扶工作過程中，堅持從本單位、幫扶村、幫扶戶的實際情況出發，充分尊重自然規律、市場規律，揚長避短，量力而行，科學制定幫扶村和幫扶戶的主導產業、發展目標和幫扶措施。

　　(二)整村推進、標本兼治原則。按照國務院和自治區扶貧辦有關要求，對所幫扶村要進行綜合整治，既要解決貧困群眾當前生產生活困難問題，又要幫助貧困村制定中長期發展規劃，結合社會主義新農村建設，協調相關部門整合資源，集中投入，徹底改變幫扶村貧窮落后面貌。

　　(三)自力更生為主、外界扶持為輔原則。各幫扶單位和干部在開展幫扶工作中，要做好思想和組織動員工作，引導教育扶貧對象克服“等、靠、要”思想，樹立自力更生、自我解困意識，力求在外力的必要扶持下，通過貧困群眾自身不懈努力實現脫貧致富。

　　(四)相對穩定、接力幫扶原則。結對幫扶不受干部工作調動影響，結對幫扶對象一旦確定原則上6年之內不再調整。由于工作崗位變動或者退休的干部由所在單位自行調整;調離安德鎮的干部，其幫扶對象由接任其工作崗位的人員繼續幫扶。

實施方案 篇24

　　為了進一步優化投資發展環境，促進經濟社會又好又快發展，推動我鎮“”規劃順利實施，根據市委市政府安排，按照縣委、縣政府決定，集中一年時間開展投資發展環境整治活動，現提出如下實施方案：

　　一、目標要求

　　堅持以科學發展觀為指導，牢固樹立“發展環境就是生產力、就是競爭力”的理念，著力解決影響投資發展環境的突出問題，大力改進干部作風，切實促進招商引資工作，保護全民創業熱情，全力打造“成本最低、效率最高、信譽最好、回報最快”的投資發展環境，努力把咸陽建設成為投資創業的政策洼地、服務高地、發展福地。

　　二、整治重點

　　各級各部門要立足實際，把解決問題貫穿活動始終，本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就整治什么問題”的原則，從整治干部作風入手，以改善服務環境、法制環境、信用環境等投資軟環境為重點，堅決糾正“庸、懶、散”等問題，切實提高行政效能，精簡行政審批事項，加大政策優惠力度，規范行政執法行為，清除企業發展障礙，治理企業周邊環境。

　　1、行政審批方面。重點整治擅自設定審批事項，私增審批前置條件和環節;有利搶著辦、無利互相推，無正當理由拒不辦理或超時限辦理;收取不合理費用，強行提供有償服務;憑借審批權或其他管理權，威逼要挾，坑、卡、拖、壓、刁難，為自己或特定關系人謀取不正當利益等行為。

　　2、行政管理和執法方面。重點整治有法不依、執法不嚴，不能文明

　　執法，工作方法簡單粗暴;以權代法，以言代法，趨利執法，以罰代管，亂檢查、亂罰款、亂收費、亂攤派;違反法定權限或程序，隨意查扣企業生產資料、生產工具和其他經營設施或凍結銀行賬戶。強制企業參加各類學會、協會等社團組織或舉辦涉企評比、達標、表彰及培訓;利用年檢搭車收費、攤派征訂報刊、雜志;檢查不出示證件，收費不開發票，違反規定募捐、亂拉贊助等行為。

　　3、政務公開方面。重點整治不通過有效形式公開單位職責、管理權限、審批事項、申報條件、申報材料、收費事項、收費標準、辦事依據、辦結時限、辦事流程、服務承諾及監督投訴方式;有關事項不一次性告知或告知不明確、不具體;建設工程不招標、違規招標、在招標過程中暗箱操作及工程項目監管不嚴等行為。

　　4、干部作風方面。重點整治作風漂浮、敷衍塞責，弄虛作假、欺上瞞下，做表面文章、搞形式主義以及有令不行、有禁不止;對群眾和客商生冷硬噌，辦事拖拉，推諉扯皮，效能低下;缺乏誠信意識，不履行合同，隨意毀約，只承諾不踐諾，使投資者進退兩難;急功近利，利用未立項、未通過審批的項目或虛設項目哄騙客商，給投資者造成重大損失;地方保護主義嚴重，對待侵害客商利益的問題處理不公，甚至貪贓枉法;不遵守工作紀律，上班遲到早退，看股炒股、上網聊天、玩游戲，甚至打牌賭博;長期“走讀”，拿工資不上班或吃空餉等問題。

　　5、服務發展方面。重點整治政務服務機構不健全，納入政務服務中心的管理事項應進未進;服務機制不協調，制度設計不科學、交叉重復甚至相互掣肘、政出多門、各自為政;部門利益至上，行政不作為、慢

　　作為、亂作為;干擾西咸新區、北塬新城及各類園區、開發區入駐企業正常生產經營秩序，侵犯企業權益，支持、縱容黑惡勢力強行推銷產品、強攬工程、強裝強卸、封門堵路，企業周邊治安環境不穩定等問題。

　　三、方法步驟

　　“投資發展環境整治年”活動從20xx年5月中旬開始至20xx年4月底結束，分四個階段進行：

　　1、宣傳動員(5月15日—6月30日)。各村、駐鎮各單位要召開黨支部會議和全體干部職工大會，對投資發展環境整治年活動進行動員部署。成立領導機構和工作機構，結合實際制定具體的活動實施方案。組織干部職工重點學習市第六次黨代會、全市經濟工作會議、全市招商引資大會精神;學習陜西省《損害群眾利益行為行政責任追究試行辦法》，咸陽市《關于優化投資環境的紀律規定》、《關于加強黨政機關干部管理優化投資發展環境的暫行規定》、《關于進一步推進依法行政優化投資發展環境的若干規定(試行)》等紀律規定。縣整治活動辦公室將組織知識測試，對學習成果進行檢驗。各級要加大宣傳力度，通過在廣播、電視、咸陽日報開設專題欄目，門戶網站設立專門網頁等形式，廣泛宣傳整治活動的意義、內容和目的，報道工作動態，營造濃厚的輿論氛圍。要暢通舉報渠道，向社會公開舉報電話、舉報郵箱，收集各方面的投訴舉報。

　　2、自查自糾(7月1日—8月31日)。要對照整治重點，采取召開座談會、設立意見箱、發函或電話征詢、上門走訪等方式，廣泛聽取服務對象的意見和建議，查擺投資發展環境方面存在的問題，梳理歸類，登

　　記造冊，形成問題分析報告;有針對性地制定整改措施，確定整改時限，落實整改責任，公布整改結果。要嚴肅查處問題，對影響或破壞投資發展環境的問題，分別采取停職檢查、警示訓誡、公開通報、調離崗位、黨政紀處分等方式進行處理，觸犯法律的要移送司法機關。每個縣市區至少要查辦3起破壞投資發展環境的案件，典型案件要在媒體公開曝光。

　　3、集中整治(9月1日-12月31日)。各村、駐鎮各單位要集中時間、集中精力，嚴肅整治破壞投資發展環境的問題。市級各部門在嚴肅查處單位內部存在問題的同時，要結合實際，發揮職能作用，大力整治職權職責范圍內破壞投資發展環境的問題。各成員單位要重點做好以下整治工作：市委政法委牽頭，大力整治企業周邊治安環境，依法嚴厲打擊破壞企業正常經營秩序、危害投資經營者人身安全以及侵害投資經營者利益等違法行為;市行政審批改革領導小組辦公室牽頭，按照“保留事項少、流程最優化、辦事時限短、審批效率高”的要求，對行政審批事項進行清理，有行政審批事項的單位，要將審批事項的依據、權限、時限及收費標準，整理上報市審改辦審核備案后向社會公告，逾期不報、故意瞞報漏報和不按規定公告，一律視為無行政審批事項，全部予以清理;市中小企業局牽頭，加快支持中小企業發展的金融創新、人才培養等“八大服務平臺”建設，為客商投資和企業發展提供方便、快捷、優質、高效的服務;市紀委監察局牽頭，市委組織部、市人社局配合，對干部作風、執法行為以及優化投資發展環境紀律規定執行情況進行監督檢查，嚴肅查處破壞投資發展環境的問題。各縣市區要從實際出發，確定集中整治的工作內容，落實工作任務，強化工作措施，切實解決一批影響投

　　資發展環境的問題。

　　4、建章立制(元月1日-4月30日)。要繼續堅持首問負責制、服務承諾制、限時辦結制等規定，嚴格執行優化投資環境監測點、行政問責和責任追究等制度。建立對企業一次性檢查制度，縣同一執法部門對同一企業同一事項的檢查，相互之間應予認可，避免重復檢查和多頭檢查。制定規范行政管理和執法行為有關規定，進一步規范自由裁量權。完善機關管理制度，健全綜合考評獎懲機制和全程監督制約機制，堅持用制度管人管事，提高優化投資發展環境工作的規范化、制度化水平。

　　四、組織機構

　　為確保活動順利實施、取得實效，市委、市政府成立“投資發展環境整治年”活動工作領導小組，組成人員如下:

　　組 長：薛建綱(鎮黨委書記)

　　副組長：吳文斌(鎮黨委副書記、鎮長)

　　代 峰(鎮黨委副書記)

　　狄 威(鎮紀委書記)

　　成 員：梁 軻(副鎮長)

　　朱 正(副鎮長)

　　徐兵團(副鎮長)

　　楊全龍(副鎮長)

　　祝希敏(副鎮長)

　　王少軒(人武部部長)

　　領導小組下設辦公室，狄威同志兼任領導小組辦公室主任，組檢干事

　　徐玲、張鵬舉任辦公室成員，負責綜合協調、輿論宣傳、督促檢查職責。

　　五、幾點要求

　　一要高度重視。投資發展環境是加快發展的生命線。各村、駐鎮各單位要充分認識開展“投資發展環境整治年”活動的重要意義，認真部署，精心組織，確保活動取得實效。要建立領導聯系企業、部門包抓企業制度，各級領導干部每人至少聯系1戶企業、駐鎮至少包抓2個重點招商引資企業，幫助解決實際困難。

　　二要落實責任。各村、駐鎮各單位主要負責同志是投資發展環境整治年活動的第一責任人，要切實負起責任，加強工作指導。鎮整治活動辦公室要加強組織協調，安排好全鎮的整治活動;各成員單位要緊密配合，在搞好本部門整治活動的同時，認真落實承擔的工作任務，形成整體合力，保證“投資發展環境整治年”活動扎實推進。

　　三要強化督查。鎮活動監督組貫穿活動始終，堅持開展明查暗訪，每月明查一次，暗訪一次，檢查情況要有記錄，檢查結果要有通報。要圍繞整治重點、黨委政府重要工作和企業反映的熱點難點問題開展監督檢查，做到整體督查有安排、專項督查有方案、督查過程有記錄、督查結果有通報。

　　四要實施問責。對破壞投資發展環境的問題要采取公開通報、警示訓誡、組織處理、黨政紀處分等方式進行處理，觸犯刑律的要移送司法機關。對存在問題視而不見、敷衍應付，被上級機關糾正處理的，有關村級或部門主要負責人要向鎮黨委、鎮政府說明情況;對問題袒護遮掩、查處不力的，要按照有關問責規定追究責任人的責任。

　　五要務求實效。要做到不搞形式、不走過場，扎實開展整治活動，通過整治活動實現干部作風大轉變、行政效能大提升、投資環境大改善。要深入開展滿意度測評，由鎮整治活動辦公室組織“兩代表一委員”、服務對象和群眾代表，對各村和駐鎮各單位黨員干部作風建設、優化投資發展環境情況進行測評，作為年終目標責任考核的重要內容，對測評排名靠后、發生嚴重影響優化投資發展環境問題的，實行一票否決。要切實把開展整治活動與抓好日常工作相結合，將整治活動的成果轉化為推動工作落實的強勁動力，用工作的成績來檢驗整治活動的成效。

實施方案 篇25

　　一、指導思想

　　為了切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，依據《基礎教育課程改革綱要(試行)》要求，結合我校實際，特制訂茶亭中學綜合實踐活動課程實施方案。

　　二、課程實施目標

　　綜合實踐活動課程的目的是讓學生聯系自然和社會實際，通過親身體驗和相關內容的學習，積累和豐富直接經驗，促進學生綜合素質的發展和提高，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。通過本課程學習，使學生獲得參與專題研究、社會實踐與社區服務的切身體驗，掌握科學研究的基本方法與實踐技能，培養服務意識與奉獻精神，學會合作與分享、尊重與欣賞，養成實事求是的科學態度、良好的生活態度，關注自然、關注社會、關注未來，形成良好的社會責任感和使命感。

　　三、課程的內容和實施辦法

　　第一部分：研究性學習課程內容

　　研究性課程在內容上要注重聯系學生的學習生活實際，聯系自然界、社會和人自身發展的實際問題，要有效地利用各種社會資源和自然資源，緊密結合各地區和學校的實際開展學習、研究。無論學生確立的探究課題是自然問題、社會問題還是自我問題，在研究性學習開展中都應對自然、社會、自我三者作整體關注，充分挖掘研究課題所具備的自然因素、社會因素和自我因素，努力實現自然、社會和自我的內在整合。大概分類如下：

　　(1)自然環境類：主要是從研究人與自然關系的角度提出的課題，如環境保護、生態建設、能源利用、農作物改良、動物保護、天文研究等方面與人人生活背景相關的課題。

　　(2)社會生活類：主要是從保護人與社會關系的角度提出的課題，如學校規章制度研究、社會關系研究、企業研究、社會管理、社團活動、人群心理、人口研究、城市規劃、交通建設、法制建設、政治制度、社會經濟發展、宗教研究、貿易與市場研究等與人生活背景相關的課題。

　　(3)歷史文化類：主要是從研究歷史與人的發展角度提出的課題，如鄉土文化研究、民俗文化研究、，歷史蹤跡研究、名人思想與文化研究、校園文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西文化比較研究、民間文學、藝術研究、影視文化研究、時尚研究等與個人生活背景相關的課題。

　　(4)個人發展類：主要是從關注個體成長的角度提出的課題，如學生社團研究、學生群體研究、學生消費研究、學校制度與學生成長、班級制度與文化、流行文化、時尚文化、行為方式研究、同學關系研究等與學生生活直接相關的課題。

　　(5)跨學科綜合類：主要是從科學技術與時代發展角度提出的，與中學的學科知識有一定的聯系，但主要是需要多學科參與的、有助于了解當代前沿科學的綜合學習課題，如遺傳與化學、納米技術、計算機與多媒體技術、基因工程與克隆技術、產權經濟、組織行為等與現代生活息息相關的新事物的研究課題。

　　2、課程特點

　　(1)開放性

　　實施主體開放(師生、專家、家長);

　　活動時間開放(分散與集中課時雙結合);

　　活動空間開放(教室、學校功能室、校外廠企、街道、景觀等);

　　學習內容開放(學科、社會、生活、課題、活動設計……);

　　學習手段開放(讀書、上網、社會調查、實地考察、討論等);

　　研究方式開放(參觀、訪問、觀察、調查、實驗、資料收集);

　　成果表達開放(論文、報告、方案、展品……)。

　　(2)自主性

　　研究性學習活動應以學生為中心，強調學生的主動探索、主動發現和體驗。教師是學生學習的幫助者、促進者，教師的教學應有利于學生自主活動的開展和深化。在學習方式上表現為：學生“自由結合、自主選題、自主探究、自我評價”。

　　(3)探索性

　　研究性學習從研究范圍的確定、研究目標的定位、研究過程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現，都由學生在教師指導下主動“探究”完成。

　　(4)實踐性

　　“研究性學習”是“綜合實踐活動”課程板塊之一，說明它的特征是實踐性，而且在學習內容上看，研究性學習強調理論與社會實踐、科學和生活體驗的聯系。因此，要引導學生關注現實生活，親身參與社會實踐活動。

　　研究學習的實施步驟

　　1、培訓教育。特別是對于七年級學生，由于很多都是第一次進行研究性學習，學校可通過講座，課堂教學，網站，板報等多種形式，就如何進行研究性學習進行培訓。在每次開展活動前進行安全、禮儀、法制等方面的教育。

　　2、選擇課題。由學生根據自身的興趣，在老師指導下，從自然、社會和學生自身生活中自主選擇和確定研究專題。提倡課題的綜合性、社會性、探究性、開放性、獨特性;強調課題的需求性、創造性、科學性、可行性。鼓勵課題形式的多樣性，可以是文獻研究、觀察報告、項目設計、科學實驗、社會調查、問題追蹤等。

　　3、制訂計劃。課題小組確實研究課題后要填寫課題實施方案表格，內容包括課題名稱、課題背景說明、課題的意義與價值、小組成員及分工、指導老師、研究目的與計劃、活動步驟、活動場地與器材申報、預期成果等。

　　4、搜索資料。根據計劃，各成員承擔自己的職責，通過圖書查詢、網絡搜索、參觀訪問、問卷調查、實驗記錄等多種途徑和渠道廣泛搜集資料，建議學生做好記錄，有條件的可進行錄像、攝像、錄音、下載等。

　　5、整理總結。對搜集到的各種資料，研究小組一定要進行討論和分析，各成員都要表達自己對問題的認識與理解，然后對資料做出處理，如發現缺少材料，可繼續進行搜集，在這一過程中，學生可通過不斷的整理、分析、驗證、提煉等，形成課題成果。課題成果的形式可以是研究報告、小論文、項目設計、實驗報告、科技作品等。

　　6、交流評價。

　　各班每個課題組把自己的成果以各種方式在班中進行展示，同時學生小組展開互評和指導老師進行評定，并推薦出優秀課題參加級的優秀成果展示。

　　第二部分：社區服務課程內容

　　社區服務屬義工或志愿活動性質，要求學生以服務者的身份參與到服務社區的各項活動領域中，多方面體驗并認識服務對象，應用所學的知識，提供各種對社區有意義的服務，不斷增強對他人、社區乃至整個社會的服務意識和奉獻精神。包括：

　　1、社區宣傳教育活動，如

　　(1)法制宣傳、人口與保健宣傳、環保與衛生宣傳活動及系列主題宣傳日活動;

　　(2)所在鄉鎮、街道居委(村委)文化管理、文化宣傳，布置文化宣傳長廊、展版，進行文化咨詢;

　　(3)進行城鄉科技、科普宣傳活動;開展城鄉文體活動;

　　(4)組織同學在所在鄉鎮、街道開展文化宣傳，傳播科學技術知識、破除迷信。

　　2、社區環境建設活動，如

　　(1)城鄉環境衛生，城鄉綠化、美化工作;

　　(2)負責所在鄉鎮、街道、村委、公園、學校等公共區域的清潔衛生管理;

　　(3)負責所在鄉鎮、街道、村委某一道路、廁所公共清潔衛生管理;

　　(4)擔任所在鄉鎮、街道居委政管理助理，幫助維護街道衛生、清理牛皮癬;

　　(5)城市交通秩序維護活動;

　　(6)擔任所在鄉鎮、街道居委街道交通管理助理，協作交通管理。

　　3、幫貧助困活動，如

　　(1)進行社會福利院的“愛心接力”，為所在鄉鎮敬老院孤寡老人提供服務;

　　(2)開展扶貧捐贈活動，為所在鄉鎮需要幫助的老弱病殘提供服務;

　　(3)中小學生假期學習或活動輔導，幫組有困難的低年級學生;

　　(4)擔任所在鄉鎮、街道學習困難學生校外輔導員。

　　4、行業輔助性活動，如

　　(1)為社區大型活動提供志愿者服務;

　　(2)在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務;

　　(3)擔任所在鄉鎮、街道某一企業管理助理或義務監督員;

　　(4)在廠家或商家的產銷旺季進行幫忙;

　　(5)支援農忙等。

　　社區服務的實施程序

　　1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生必須遵紀守法，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，體現我校學生良好的精神風貌。

　　2、內容選擇。學生根據自己的興趣和已有的知識經驗，從接觸的生活世界出發、從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容。活動要堅持“就近”原則，注意活動的主體性、可行性、經濟性和安全性等。

　　3、精心規劃。學生必須首先聯系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃，報告家長、班主任或指導教師，填在《茶亭中學學生社區服務活動記錄卡》。家長、班主任或指導教師要對活動的計劃與地點進行考察分析，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區服務活動要在家長、班主任或指導教師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。

　　4、活動實施。學生必須按計劃進行活動，接受服務區負責人的領導。班主任或指導教師要隨時關注活動的開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員要發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。每項服務活動實施過程中，學生必須認真填寫《茶亭中學學生社區服務活動記錄卡》，可收集一些活動相片，還應該撰寫一些有關活動的經歷、收獲、感受或體會等內容的文章。

　　5、總結交流。每學年各班級安排一次社區服務活動的總結交流。交流的內容應有《茶亭中學學生社區服務活動記錄卡》、相關材料證明如一些介紹活動過程和體會的文章、活動相片或錄象等。交流形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。

　　6、學生匯總每項社區服務活動的原始材料，把填寫的《茶亭中學學生社區服務活動記錄卡》及相關材料證明(如一些介紹活動過程和體會的文章、活動相片)粘貼在一起裝訂成《茶亭中學社區服務登記手冊》上交，由學校組織考核評分。

實施方案 篇26

　　為了進一步加強新時期黨對共青團工作的領導、深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及科學發展觀,以市委、市教育局黨委和河陽辦事處黨工委關于黨建帶團建工作意見為指導，結合本村具體情況，以全面推進新時期黨、團組織建設為目標，制定本村黨建帶團建工作實施方案。

　　一、“黨建帶團建”工作的指導思想和目標任務

　　指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力。

　　目標任務：建立完善“黨建帶團建”工作機制，帶出一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地。

　　二、“黨建帶團建”工作的主要內容

　　(一)帶思想建設，保持團組織先進性

　　黨支部指導團組織探索具有時代特點的青年思想政治工作的方式方法，積極開展團員思想教育活動。通過辦業余黨校，舉辦報告會、研討會、演講等形式，組織團員青年學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀。每年舉辦1—2次黨建知識培訓，組織好團員和入黨積極分子積極參加培訓。

　　28歲以下的黨員要參加團的組織生活和活動，發揮模范帶頭作用，教育和影響廣大團員青年。

　　(二)帶組織建設，鞏固和健全團基層組織

　　黨支部對團的組織建設負有直接領導責任。重視共青團的信息化建設，支持團組織積極探索利用互聯網、QQ群，飛信等新型組織紐帶，推進集工作、服務、活動陣地為一體的青少年服務中心建設，不斷創新工作手段和方式。

　　(三)帶班子建設，培養造就高素質團干部隊伍

　　黨支部要把共青團作為黨培養年青干部的重要基地，將團干部培訓納入干部培訓計劃，推行掛職、交流、輪崗等制度，有計劃地培養鍛煉團干部。有計劃地做好團干部的轉崗輸送工作，團組織領導班子成員在同一崗位上任期不超過兩屆，團干部年齡不超過28周歲，至少要配備2名25歲左右的委員，保證團干部隊伍的生機和活力。建立團干部年度考核制度，指導和監督團支部堅持民主集中制、堅持民主生活會制度、集體領導各個人分工負責相結合的制度以及重大問題決策制度等，提高團組織領導班子的整體戰斗力。

　　(四)帶隊伍建設，提高團員隊伍素質

　　黨支部要把團組織的“推優”工作納入到發展青年黨員工作規劃，認真落實“28歲以下青年入黨一般應從團員中發展”和“發展團員入黨一般要經過團組織推薦”的規定，指導團組織規范“推優”程序，疏通“推優”渠道，明確“推優”重點，提高“推優”質量，擴大“推優”數量。團組織要對青年團員進行系統的黨的基本知識和理想信念教育，使他們在思想上、行動上自覺向黨組織靠攏。

　　三、“黨建帶團建”工作的根本要求

　　確實加強團組織的自身建設。團組織要繼承“黨領導團、團緊跟黨，黨重視團、團依靠黨”的光榮傳統，在黨組織領導下，扎扎實實地把團組織自身規劃好、建設好，用自己的工作成績贏得村支部領導對青年工作更大的支持。

　　總之，黨支部要高度重視黨建帶團建工作，切實加強領導，為新時期黨團建設創造良好的外部條件。團組織要在黨組織的領導下，積極主動地加強自身建設，加強對團建工作新情況、新問題的調查研究，不斷提高團建工作水平，努力開創新時期共青團建設的新局面。

實施方案 篇27

　　為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導財政職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，為建設文明、推動社會全面進步貢獻自己的青春和力量。根據縣文明辦的工作部署，結合我辦工作實際，組織全辦干部職工深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動，特制訂如下方案：

　　一、指導思想

　　以黨的xx大精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為主線，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大文明志愿者服務隊伍，不斷完善志愿服務體系，充分發揮文明單位的引領示范作用，推動我辦志愿服務向更高層次、更廣領域發展，讓更多的人成為志愿者，讓更多的人享受志愿服務，為撫寧發展做出更大的貢獻。

　　二、活動內容

　　1、開展“學雷鋒”志愿服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志愿者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。深入開展“學習雷鋒志愿服務，組織志愿者積極參與文明助交通活動。

　　2、開展崗位學雷鋒志愿服務行動。以創“優質服務”為要求，以辦“群眾滿意機關”為宗旨，組織志愿服務隊伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，樹立文明機關形象。

　　3、開展公共秩序維護志愿服務行動。利用機關會議、機關宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。

　　4、開展“清潔家園〃共創文明”志愿服務活動，組織志愿者深入社區開展衛生大掃除，清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟亂差，實現潔、齊、美，努力營造居民溫馨的公共場所。

　　5、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志愿者，利用我辦的文體設施，在工作之余組織志愿者積極參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動。開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

　　三、活動要求

　　1、加強組織領導。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在辦志愿者服務工作領導小組的統一領導下，將全辦干部職工納入其中，領導小組具體負責此項活動的開展，做到分工明確，責任到人，層層落實。

　　2、加大宣傳力度。要加強宣傳、積極動員，讓全辦干部職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務活動當中。利用宣傳版報、編辦“網絡紅頁”等媒介，廣泛宣傳“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，普及文明志愿服務知識，隨時發現并大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事跡。

實施方案 篇28

　　為弘揚和培育新時代雷鋒精神，引導縣政府辦干部職工廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化，提升廣大干部職工的道德素質和文明程度，助推縣政府辦創建市級文明單位，促進精神文明建設和良好道德風尚的形成，結合縣政府辦實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導，深入推進社會主義核心價值體系建設，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，努力營造“團結、友愛、平等、和諧”的社會氛圍，引導縣政府辦廣大干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻精神和服務意識。

　　二、活動主題

　　以“傳承雷鋒精神，爭做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發動，組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動形成良好的社會文明風尚。

　　三、活動目標

　　廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，干部職工知曉率達到90%以上，建立健全學雷鋒組織領導機制，常年開展主題鮮明的學雷鋒志愿服務活動，積極創造條件支持志愿服務工作，成立學雷鋒志愿服務組織，積極開展“學雷鋒、見行動、認領微心愿，溫暖身邊人” 活動，全面完成“學雷鋒志愿服務宣傳” 任務，培育一批學雷鋒先進典型，在干部職工隊伍中掀起學雷鋒、講奉獻的新熱潮。

　　四、活動內容

　　1 、 開展以“學雷鋒、樹先鋒”專題系列研討活動。 深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，做到時時學、處處學。圍繞活動主題開展演講比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩歌朗誦、文藝活動、讀書征文、網絡文明傳播等手段，廣泛開展形式新穎、喜聞樂見、雅俗共賞的群眾性學雷鋒活動，傳承和弘揚雷鋒精神。

　　2 、開展“清潔家園、共創文明”志愿服務活動。 組織縣政府辦志愿者開展撿拾公共場所垃圾、清理城市“牛皮癬”，深入社區開展衛生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟、亂、差，實現潔、齊、美。通過開展此項活動，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻意識和文明素養，弘揚人與自然和諧相處的文明新風。

　　3 、開展“送愛心、送溫暖”志愿服務活動。 廣泛開展敬老愛幼、扶貧救助等送愛心、送溫暖志愿服務活動。組織縣政府辦干部職工開展“一對一”或“多對一”的結對幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護和生活救助，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神。

　　4 、開展“立足崗位，爭學雷鋒”活動。 廣泛深入開展“崗位學雷鋒、服務當標兵”和“崗位學雷鋒、爭做好職工”等為主題的系列競賽和評選活動，引導縣政府辦廣大干部職工把學雷鋒活動落實到實際工作之中，立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。

　　5 、開展“多方行動，爭創文明”志愿服務活動。 圍繞縣政府辦“創建市級文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工開展文明勸導、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務活動，從自身做起，從身邊事做起。

　　6 、開展“廣宣傳、展形象”志愿服務活動。 開設專題專欄，宣傳普及志愿服務理念和文化，宣傳一批學雷鋒先進事跡和先進人物。同時，縣政府辦干部職工要借助網絡平臺，積極撰寫或轉發優秀博文，爭做網絡文明傳播的志愿者。多方宣傳，營造學習雷鋒精神的良好氛圍。

　　五、活動要求

　　1 、提高認識，統一思想。 縣政府辦廣大干部職工充分認識開展“學雷鋒志愿服務”活動的意義，統一思想，高度重視。此項活動是推動縣政府辦創建市級文明單位的最佳切入點，是參與精神文明建設和踐行社會主義核心價值觀的一大品牌活動，務必抓精抓細、抓緊抓實，出成果、出實效，深化認識、知行合一。

　　2 、統籌協調，精心組織。 加強領導，統籌協調，精心組織，形成合力。充分發揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動性和創造性，圍繞創建市級文明單位的工作大局和經濟社會發展的需要，不斷拓寬志愿服務的領域，突出為困難群眾服務，以社會公益服務為重點，組織開展多種類型、豐富多彩、行之有效的學雷鋒志愿服務活動。努力把此項活動作為縣政府辦樹文明新風、深化志愿服務行動、構建和諧社會的具體內容加以落實，確保活動正常開展。

　　3 、豐富創新，著重實效。 突出活動的思想性、先進性、時代性和實踐性，大力創新活動形式、路徑和載體，與創建市級文明單位活動結合起來，既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，也要有具體的內容和實踐效果，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。及時總結集中活動的經驗，著力探索志愿服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。

　　4 、加大宣傳，營造氛圍。 加大宣傳力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務。在活動過程中要大力宣傳學雷鋒先進典型，激勵廣大干部職工爭當雷鋒精神新時代的人，形成干部職工學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。同時通過廣播、電視、報刊等各種形式，集中宣傳報道活動開展的情況和取得的成效，努力擴大活動的社會覆蓋面和影響力，營造干部職工引領、全民參與的良好社會氛圍。

實施方案 篇29

　　在全面落實素質教育的新形勢下，為進一步提高我校三個文明建設協調發展水平，努力塑造學校新形象，自20xx年以來，我校已連續三年成功創建“文明單位”。今年我們將繼續提升精神文明建設的創建水平，不斷提高廣大干部教師的思想道德素質、科學文化水平，增強規范管理的民主法制意識，進一步優化育人環境，全力構建和諧校園。根據市文明委創建文明單位的標準和要求，結合我校實際，特制定20xx年創建“市級文明單位”工作和實施措施。

　　一、指導思想

　　堅持以黨的XX大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，以思想道德建設為核心，緊緊圍繞學校教育教學管理工作，繼續解放思想，更新觀念，開拓創新，不斷增強學校服務學生、服務家長、服務社會的職能，努力建設合格學校，培養合格學生。

　　二、創建目標

　　通過不斷的完善與創新，力爭鞏固已經取得的文明單位創建成果，以主題教育和群體創建活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，倡導顧全大局、精誠團結的協作精神。進一步提升學校精神文明建設水平，為繼續爭創文明單位打好基礎。制定并完善符合我校實際情況的文明單位創建計劃和實施措施，積極籌備，通力合作，力爭今年成功創建市級文明單位。

　　三、創建實施措施

　　(一)提高思想認識，明確創建目標。

　　1、加強黨風廉政建設。充分發揮支部民主生活會的作用，結合行風建設活動，努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平，增強規范辦學、依法管理的意識，促進學校管理務實高效。充分發揮黨員、干部的模范帶頭作用，營造作風民主，團結協作的工作氛圍，切實增強黨員的先進意識、模范意識。

　　2、加強教職工思想教育，采取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。在教師中繼續開展“百名教師訪千戶”教育調查活動，把創建文明單位工作，扎實有效的引入實踐。

　　(二)倡導理論學習，增強創建意識。

　　3、堅持用馬列主義、^思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強黨員干部和教師的學習意識。深入學習貫徹XX大精神和“三個代表”重要思想，教育引導廣大黨員干部和教師正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針政策的自覺性。

　　4、認真組織學習現代教育理論。學習教育法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決教學實際問題密切結合起來。深入分析教育發展形勢和學校發展現狀，不斷提高教育教學理論水平和綜合素養。

　　(三)強化隊伍建設，提供創建保障。

　　5、建設專業突出的教師隊伍，為學校發展增添動力。做好青年教師的專業拔高工作和學科骨干教師的引領帶動工作，結合市教育局統一安排，認真組織對教師的“新課程網上培訓”，學科組、班主任專項培訓工作，提高教育教學水平和學生管理水平。

　　6、培養管理過硬的中層干部隊伍，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。提倡大局意識，服務意識，創業意識，創新意識。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。

　　(四)落實計劃措施，提升創建水平。

　　7、探索科學的創建機制。建立健全創建工作^令頁導小組，成立創建文明單位^令頁導小組，負責全校創建工作的組織策劃與督促檢查。明確各職能科室在創建過程的職責、崗位職責、工作制度和獎懲細則，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，使創建工作有據可依，切實落到實處。

　　8、深化教學改革，全面落實素質教育。 教育教學是學校工作的重中之重，也是學校文明水平的重要體現。我們要重點抓好“加法”和“減法”工作：即加重教師，減輕學生;加重課上，減輕課下;加重校內，減輕校外;加重創造實踐性學習，減輕重復機械性學習。以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，用素質教育的全面落實和教育教學質量的不斷提升來提高學校辦學水平、文明水平。

　　9、加強未成年人思想道德教育。著眼于學生整體素質的提高，擴大思想道德教育的覆蓋面，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體。精心組織團隊活動，在學生中繼續開展“創文明班級、文明宿舍、做文明學生”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　10、鼓勵科研創新，大力推進科研興校 。打好教育科研基礎，抓好教育科研實踐，注重課題研究的適用性，增強教育科研的實效性。重視課題資料的積累，完善課題成果獎勵機制，使教育科研工作成為教師的自覺行為，成為提高課堂效益的助推力。

　　(五)健全管理體制，提高創建效能。

　　11、深化內部管理體制改革，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和諧、愉悅的工作環境。

　　12、增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器木才、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

　　(六)優化育人環境，夯實創建基礎。

　　13、維護全體教職工權益，關心職工的生活和福利，提高教職工的文化素質和生活質量。重視智力投資和文化建設，努力開展科普工作，積極組織群眾性文體活動，倡導文明、健康、科學的生活方式。提倡優生、優育，實行計劃生育，做到無計劃外生育。

　　14、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、心理健康衛生工作網絡。加強對師生進行安全、文明、法制、衛生等教育。

　　15、成立新一屆家長委員會，辦好家長學校，充分調動家長參與學校民主管理的積極性，健全學校、家庭、社區的教育網絡，不斷優化校內外育人環境。