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學校班級主題活動方案

發布時間:2023-03-09

學校班級主題活動方案(通用3篇)

學校班級主題活動方案 篇1

  活動背景:

  為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通,為了增進學員間的情誼,進一步提升班級凝聚力與向心力,本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨,第學生干部培訓提高班特開展“激情初夏,動感青春”的班級籃球賽活動。

  一、活動對象

  第學生干部培訓提高班提高班全體學員

  二、活動時間

  4月25日上午8:30---11:00

  三、活動地點

  東校區新體育館

  四、活動內容

  (一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練,并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進行,每節進行15分鐘(各隊暫停時間不停表),每節之間休息2分鐘,中場休息10分鐘,每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法:①每個組限報一名女生參加比賽②比賽采取現場抽簽決定出場順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次,最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。

  比賽規則:①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效②10次投籃必須在一分鐘內進行,時間到停止投籃。③出現并列第一情況時進行加賽,加賽時每人在30秒內投5次籃,進球多者為勝。

  ④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。(2)第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:①每組限報一名男生參加比賽,兩個班共10人參賽。②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃,1分鐘,獲勝者被評為“投籃之星”③比賽采取現場抽簽決定出場順序。

  比賽規則:①選手投籃必須在1分鐘內完成,時間到停止投籃②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效③出現并列第一情況時進行加賽,在30秒內跳投進球多者為勝(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊,每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立,每兩組進行比賽②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米,中線為起點與終點③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面,將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾,接球者以同樣動作進行,依此類推,每人運球一次,直至同隊所有人運完球比賽完成。④為確保公平競爭,各隊安排一名裁判員比賽規則:①交接球必須手遞手進行,接球者必須在先后接球,否則為犯規②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物,不得“帶球走”,在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進③每人必須且只能做一次,否則為犯規

  五、活動流程策劃

  1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場,介紹兩隊教練員及裁判員。2、第一節比賽開始3、節間休息2分鐘4、第二節比賽開始5、節間休息進行女生罰球比賽6、第三節比賽開始7、節間休息進行曲線運球接力8、第四節比賽開始9、第四節結束進行男生三分球比賽10、全場比賽結束,主持人公布比賽結果,請班主任唐老師進行總結講話。11、最后進行集體拍照留影,全體學員清理現場,活動結束。

  六、活動要求

  1.各小組要認真對待本次活動,積極準備,精心組織內部選拔,確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作,廣泛動員全體學員積極參與活動,把活動作為增強提高班凝聚力,提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題,著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞,要文明比賽,積極做好防護工作,確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場,活動結束后積極參與清理現場工作。

學校班級主題活動方案 篇2

  活動目的及意義:本次特色活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。

  活動主題 : 歡樂愚人節

  活動時間: 4月1日

  活動地點:

  活動對象:

  活動流程:

  1.爆破行動

  擊鼓傳花,被選中者回答主持人的問題,要求2分鐘內答對8道題,失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。

  2.怪味可樂

  游戲規則:每組5人,分四組,每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。

  3.情侶猜猜猜:

  游戲規則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花,接到花的人猜,可向情侶提問題),猜錯的人受到懲罰,根據準備好的音樂進行模仿與表演

  4.中場節目(1)爵士舞秀

  (2)小提琴獨奏

  (3)男聲獨唱(樂博昕)

  (4)女生獨唱(羅璇)

  (5)小合唱(全體學生會成員)

  5.非誠勿擾

  第一關,支持人選定的男女選手上場(4男20女),女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。

  第二關,進入此關后,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規則同一

  第三關,此關為男選手反選,男聲對女生提出問題,進行最終抉擇,成功的可以獲得精美禮品。

  宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳地標

  各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動

  前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料

  宣傳部于當天活動前布置活動會場

  活動后期安排: 文娛部打掃活動會場并開會進行活動總結

  要求與注意事項: 不要損壞教室中各項設備

  經費預算

  物品名稱

  可樂 5*7=35

  氣球 2*5=10

  裝飾材料 20

  獎品 20

  總計 85元

  預期效果及展望:

  我院的學生積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

學校班級主題活動方案 篇3

  一、活動背景

  也許父親的深沉是無言,每年的父親節都沒有母親節那般隆重,但每當

  想起父親那鬢角的白發,臉上的皺紋,大山般的父親給我們的應該不只是背 影。 。 。

  有人說, 父愛如山, 有人說, 父愛似海, 但又有多少愛曾經對父親說出來。 。 。

  二、活動主題

  爸爸,我想對您說。 。 。

  三、活動目的

  在父親節來臨之際,以校園活動的形式增進父親與孩子的感情,通過簡單的 行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中 思考誰是我最應該去關愛的人,懂得父親節的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一 個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

  四、活動時間

  XX年6月11日至6月17日

  五、活動對象

  湖北工業大學商貿學院全體學生

  六、活動內容

  1、開展主題班會

  以“爸爸,我想對您說”為題開展一次主題班會,跟大家一起分享你和 爸爸的故事,讓我們一起重溫那些年的記憶,多一些溫暖,多一些甜蜜,學 會感恩,懂得感恩。

  2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

  3、主題征文:關于成長,關于父愛

  (如果說母愛是一種呵護,那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種 嘮叨,那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候,當我們 哭喊著叫媽媽的時候,父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨,為我們披荊 斬棘開拓前進的道路。所以,父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量· · · · )

  朋友們,拿起你們的筆,涌動你們的感思,用你們的心為父親們譜寫一 篇篇真誠的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛,講述對父親的思念與感激之情。

  請你以父愛為基調,父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體 裁及字數均不受限制,不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻 給父親節的禮物。

  4、父親節感恩賀卡設計大賽

  自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。 要求由自己親手制作,有新意,感情真摯!

  5、實踐活動

  “爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手,體會孝道。

  七、活動相關安排

  前期準備

  6月4—5日 確定活動方案及相關活動的組織安排,聯系其他學院協調好相 關的工作;聯系活動的評委老師,尋求活動經費的支持。

  6月6—7日 著手宣傳工作,由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報,召開 “父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動,鼓勵大家積極參加。

  中期工作

  6月8—9日 要求各班開展“爸爸,我想對您說”的主題班會,號召同學們 踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。

  6月10日 晚,由文藝部負責,在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗 誦及歌曲演唱晚會,加大此次活動的影響力。

  6月11日—13日 整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

  6月14—15日 由學生會代表組織初評,評委老師終審來稿和感恩賀卡,評 出優秀文章和優秀賀卡。

  后期工作

  6月16日 公布評比結果及頒發獎項

  6月17日 父親節當天開展實踐活動,鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” ,為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父 親不在身邊的同學發一條短信,打一個電話,關心一下遠在他方的父親,送去一 絲絲的溫暖。

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