6.5環(huán)境日倡議書（精選6篇）
6.5環(huán)境日倡議書 篇1
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保，渴望一個(gè)干凈，健康，環(huán)保的地球，締造一個(gè)綠色的家園。我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)校或社區(qū)等各種公共設(shè)施。
4.節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。 6.將再生資源分類回收，像給垃圾分類。
7.保護(hù)水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物，去野外不打掠野生動(dòng)物。
9.使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶，電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色，環(huán)保，健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無磷的洗滌用品，減少污染。
11.生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起，從身邊做起，從小事做起;讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
6.5環(huán)境日倡議書 篇2
人類只有一個(gè)可生息的村莊一地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球: 節(jié)約資源，減少污染; 綠色消費(fèi)，環(huán)保選購; 重復(fù)使用，多次利用; 分類回收，循環(huán)再生; 保護(hù)自然，萬物共存。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保主張付諸行動(dòng)。環(huán)保就在我們的生活中。
部分推薦環(huán)保行為
1選擇公共交通，少開私車上街。
2拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。
3生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。
4舉報(bào)違法排污行為。
5使用布袋，盡量少使用塑料袋
6家中養(yǎng)花種草抗污染。
7選用無磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。
8自備餐盒，減少白色污染。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎? 對(duì)，就這么簡單!請(qǐng)記住:你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!
我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!豐澤區(qū)教育局局長賴輝煌說過:不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!
6.5環(huán)境日倡議書 篇3
**年6月5日是第**個(gè)世界環(huán)境日。**年世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“”。為了更好的響應(yīng)世界環(huán)境日的號(hào)召，我們面向全校師生發(fā)出以下倡議：
(一)樹立環(huán)保責(zé)任意識(shí)
1.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)的事情，從小事做起、從身邊做起;
2.積極參與到學(xué)校各單位舉辦的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去，提高自我環(huán)保意識(shí);
3.主動(dòng)向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人。
(二)倡導(dǎo)綠色行為，踐行綠色生活
1.自覺保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;
2.積極參與美化校園活動(dòng)，為營造自己身邊的美好環(huán)境出一份力;
3.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用，廢舊電池放在指定的處理地方;
4.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子;
5.出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放;
6.節(jié)約用紙，提倡雙面印制文件，盡量采取電子版方式互相傳閱文件;
7.節(jié)約用水，避免大開水龍頭，用水后關(guān)緊水龍頭，一性瓶裝水開蓋即喝完;
8.節(jié)約用電，在教室做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn) “長明燈”的現(xiàn)象;
9.資源回收再利用，信封、白紙及文件夾等物品盡量循環(huán)使用，廢舊雜志、書本等收集整理，等待相關(guān)組織回收;
10.支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念的產(chǎn)品，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美好家園，是我們每個(gè)人的職責(zé)，讓我們共同努力，踐行綠色生活，還校園以新顏，返自然之美景!
xx大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
研究生會(huì)
**年六月五日
6.5環(huán)境日倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。
我今天倡議我們惠萍小學(xué)全體同學(xué)們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人爭當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護(hù)學(xué)校或社區(qū)等各種公共設(shè)施。
4.節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6.將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7.保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動(dòng)物和平共處,不吃野生動(dòng)物,去野外不打掠野生動(dòng)物。
9.使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11.生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
6.5環(huán)境日倡議書 篇5
6月5日是世界環(huán)境日，據(jù)悉，今年世界環(huán)境日世界主題為:可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn);中國主題為:踐行綠色生活;陜西主題則定為:綠色生活，從我做起。
“綠色生活，從我做起”
倡 議 書
空氣混濁，河水黑臭，森林銳減，酸雨、噪音、沙塵肆虐……
環(huán)境破壞，誰是罪魁禍?zhǔn)?
面對(duì)污染，誰能獨(dú)善其身?
良好的生態(tài)環(huán)境需要政府、企業(yè)、社會(huì)和每個(gè)公民的共同努力。環(huán)境質(zhì)量的改善，不僅依賴行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等途徑，更重要的是，在于喚醒廣大民眾的參與和保護(hù)意識(shí)，在于公眾將綠色生活的理念踐行于日常的點(diǎn)滴行為之中。今年環(huán)境日，中國主題為“踐行綠色生活”，陜西省主題為“綠色生活，從我做起”。
“綠色生活，從我做起”，不是口號(hào)，是行動(dòng)!
讓我們節(jié)約資源，減少污染
節(jié)約紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗。
節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源，外出時(shí)及時(shí)切斷電源。
節(jié)約用水，珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用供水系統(tǒng)，循環(huán)利用水資源。
讓我們綠色消費(fèi)，環(huán)保選購
倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，培育簡約環(huán)保的生活理念，抵制和反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、不合理消費(fèi)。
購買簡單包裝的商品，拒絕過度包裝的商品，拒絕包裝浪費(fèi)。
超市購物，自帶購物袋，拒絕白色垃圾。
選購環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，選購綠色產(chǎn)品和綠色食物。
讓我們重復(fù)利用，循環(huán)再生
自覺形成資源循環(huán)利用的理念，盡量一物多用。
拒絕使用一次性物品，外出旅行自備洗漱用具。
進(jìn)行垃圾分類和資源回收，節(jié)約使用不可再生資源。
讓我們低碳環(huán)保，綠色出行
選購低排量或新能源汽車。
每周少開一天車，盡量選擇公共交通出行。
短途旅行放棄乘飛機(jī)。
朋友們，為了三秦大地的天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓我們從自身做起，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每個(gè)環(huán)節(jié)，做低碳生活的引導(dǎo)者，綠色生活的踐行者，生態(tài)文明的推動(dòng)者!
6.5環(huán)境日倡議書 篇6
**年6月5日是第**個(gè)世界環(huán)境日。**年世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“”。為了更好的響應(yīng)世界環(huán)境日的號(hào)召，我們面向全校師生發(fā)出以下倡議：
(一)樹立環(huán)保責(zé)任意識(shí)
1.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)的事情，從小事做起、從身邊做起;
2.積極參與到學(xué)校各單位舉辦的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去，提高自我環(huán)保意識(shí);
3.主動(dòng)向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人。
(二)倡導(dǎo)綠色行為，踐行綠色生活
1.自覺保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;
2.積極參與美化校園活動(dòng)，為營造自己身邊的美好環(huán)境出一份力;
3.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用，廢舊電池放在指定的處理地方;
4.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子;
5.出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放;
6.節(jié)約用紙，提倡雙面印制文件，盡量采取電子版方式互相傳閱文件;
7.節(jié)約用水，避免大開水龍頭，用水后關(guān)緊水龍頭，一性瓶裝水開蓋即喝完;
8.節(jié)約用電，在教室做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn) “長明燈”的現(xiàn)象;
9.資源回收再利用，信封、白紙及文件夾等物品盡量循環(huán)使用，廢舊雜志、書本等收集整理，等待相關(guān)組織回收;
10.支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念的產(chǎn)品，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美好家園，是我們每個(gè)人的職責(zé)，讓我們共同努力，踐行綠色生活，還校園以新顏，返自然之美景!
xx大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
研究生會(huì)
**年六月五日