好學(xué)美德少年事跡材料（通用17篇）
好學(xué)美德少年事跡材料 篇1
李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇2
楊是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
楊是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。
一、在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)生活中，他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木瘢胄Ｒ詠韼缀趺看蔚脑驴技捌谥小⑵谀┛荚嚕寄茉诎嗉?jí)名列前茅。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，他具有良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，不自滿，考砸了，不放棄，不氣餒。
學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，積極回答問題，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。在操場(chǎng)上也能見到他做游戲、運(yùn)動(dòng)放松身心的身影，以便有更多的精力面對(duì)下一節(jié)課。
他樂于助人，從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無論誰有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
二、在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
他熱愛閱讀，家中有很多名著，老師說過的好書，他一個(gè)也不缺，平時(shí)的零花錢，他都會(huì)攢起來，買一些學(xué)習(xí)用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫作業(yè)，其次就是復(fù)習(xí)功課，最后讀課外書，每天他都會(huì)不厭其煩的去做。
他2019年的11月份患了過敏性紫癜，身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn)，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒說過難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個(gè)月，在生病期間他從未忘記過學(xué)習(xí)，每天都是有計(jì)劃地讀書和做題，即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍，他也堅(jiān)持寫字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)校考試，取得了第一名的好成績(jī)，這與他的拼搏是分不開的。
現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒有嬌生慣養(yǎng)，堅(jiān)持自己的事情自己干，還時(shí)不時(shí)的幫家里干一些力所能及的事，做一個(gè)家長(zhǎng)的小幫手。他10歲時(shí)父親外出打工，至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當(dāng)小伙伴來找他玩時(shí)，他卻笑著對(duì)伙伴說：“一屋不掃，何以掃天下?”。每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng)，夜幕已經(jīng)降臨，他就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”，每天閑暇時(shí)間他都與爺爺奶奶聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。
他講清潔，愛衛(wèi)生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就會(huì)掃一掃，發(fā)現(xiàn)炕上臟了，就會(huì)抹一抹，瞅到柜上有灰，就會(huì)擦一擦，他還注重個(gè)人衛(wèi)生，手指甲從來沒長(zhǎng)過，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動(dòng)著我們周圍的每一個(gè)人，常常受到村里人的好評(píng)。
楊兆亮同學(xué)的勤奮好學(xué)的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽(yù)。作文比賽、演講比賽常常獲獎(jiǎng)， 各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。學(xué)校組織的評(píng)星活動(dòng)，班級(jí)組織的量化評(píng)比和班級(jí)之星活動(dòng)，他也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在他身上體現(xiàn)出的勤奮好學(xué)、孝順的中華美德值得我們學(xué)習(xí)。
這就是他，渴求知識(shí)、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的中學(xué)生，他用他的勤奮與好學(xué)為歌，以熱心和孝順為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!
好學(xué)美德少年事跡材料 篇3
趙 男，天津市扶輪中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，2019、2019年獲得天津市中小學(xué)文明學(xué)生，2019年獲得天津市優(yōu)秀學(xué)生干部。他自強(qiáng)不息、與人為善，成立了專門服務(wù)聾啞人群的“愛益分貝”服務(wù)隊(duì)。
趙父母都是聾啞人，但努力融入社會(huì)賺錢養(yǎng)家。從小目睹父母辛勞的趙，也將孝老愛親，樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、與人為善作為自己的目標(biāo)。在一次陪爸爸買電過程中，工作人員在核對(duì)業(yè)主信息時(shí)發(fā)現(xiàn)有誤，無法買電。普通人只要幾句簡(jiǎn)單語言就可以解決的事，爸爸因無法和柜員交流，一時(shí)急得不知如何是好。他趕忙上前用手語跟爸爸說明出現(xiàn)的問題，并將爸爸的想法耐心的和柜員解釋，很快就使問題迎刃而解。這件事使他深切感受到語言障礙給聾啞人生活帶來的不便，從此主動(dòng)充當(dāng)起社區(qū)及周邊聾啞人的“小翻譯”，幫助他們解決溝通上的困難。同時(shí)，他發(fā)動(dòng)身邊小伙伴組成“愛益分貝”服務(wù)隊(duì)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)手語，一起幫助身邊的聾啞叔叔阿姨。“愛益分貝”服務(wù)隊(duì)還積極到社區(qū)做衛(wèi)生、到敬老院為老人送祝福、到消防部隊(duì)開展慰問，將愛心傳遞到了更多的人群。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇4
李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績(jī)突出她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
三、工作積極，富有熱情剛進(jìn)初中，李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī)，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。
總之，李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才
好學(xué)美德少年事跡材料 篇5
謝**同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、 文明懂禮 誠(chéng)實(shí)守信
謝**同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠(chéng)守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會(huì)盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
二、 勤奮學(xué)習(xí) 求實(shí)求真
謝**同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的知識(shí)，敢提問，善質(zhì)疑;對(duì)于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識(shí)，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一直以來，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。
三、 樸實(shí)無華 心地善良
謝**同學(xué)向來是一個(gè)心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評(píng)為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都會(huì)積極響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞?dòng)腊渤跫?jí)中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無法繼續(xù)進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝**同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常可以看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì)輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇6
彭 男，上海外國(guó)語大學(xué)尚陽外國(guó)語學(xué)校四年級(jí)學(xué)生。先天性右手二、三指融合畸形，末節(jié)缺失，右腳腳趾缺失。
四年前在招生現(xiàn)場(chǎng)的老師談起彭宇博同學(xué)仍然感慨萬分：“這個(gè)孩子令我印象特別深刻，他是一個(gè)真正的求學(xué)者。當(dāng)年招生時(shí)孩子用渴求的眼神看著我，急切地說：‘老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會(huì)唱歌也會(huì)寫字，不信我做給你看!’說完，彭宇博就用盡力氣向上跳，繞著教室跑了一圈又一圈，氣喘吁吁之時(shí)拿起鉛筆在準(zhǔn)備好的紙上寫下自己的姓名，畫下自己對(duì)知識(shí)的渴望。我被這個(gè)只有7歲的孩子感動(dòng)了，不由自主地忽略了他的殘疾，而是看到了他眼中自信、自強(qiáng)的光芒。”一年級(jí)初學(xué)字時(shí)，因?yàn)橛沂謨蓚�(gè)重要指關(guān)節(jié)的缺失，握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫，盡管小指磨出了繭子，寫的字還是不盡人意，本子上經(jīng)常是“合格”。看到別人得“優(yōu)”，他急得一頭汗，每天擦了寫寫了擦。終于有一天，得了個(gè)“良”，宇博高興不已。從那以后，作業(yè)本上得“良”的次數(shù)開始越來越多，還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對(duì)爸爸說：“只要認(rèn)真堅(jiān)持，沒有做不好的事!”他憑借著自己的堅(jiān)韌，自己的事情自己做，很少需要?jiǎng)e人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊(duì)”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，他也積極參加，給老人講故事、表演節(jié)目，被老人們稱為“開心果”。彭宇博如向日葵，樂觀開朗，積極向上。他的身上充滿了正能量，用自己的自立、自強(qiáng)譜寫了新時(shí)期美德少年的華彩篇章。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇7
王 男，上海市市西中學(xué)高三學(xué)生。2019年12月20日晚，王在回家的電梯里聞到一股較濃烈的燒焦味，起初他以為是有人在家燒飯燒糊了，然而隨著電梯的上升，味道愈加濃烈。一走出電梯后，隱約就看見自家六樓強(qiáng)電室冒出黑煙，他當(dāng)時(shí)心里第一反應(yīng)就是：這里著火了!強(qiáng)電室火勢(shì)如果蔓延，后果會(huì)很嚴(yán)重，于是他第一時(shí)間撥打了119，冷靜地跟消防官員匯報(bào)了火情。在消防車到來之前，他開始挨家挨戶敲門，通知樓里的住戶們趕快撤離。在撤離途中他看到有個(gè)小妹妹下樓很吃力，王梓欣便抱起她往樓下跑。消防車到達(dá)之后，王梓欣冷靜地指明了火險(xiǎn)所在位置。最終火險(xiǎn)得到排除，鄰居們無一人受傷。事后，大家提到這件事，就會(huì)對(duì)勇敢冷靜的王梓欣豎起大拇指。
王將“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為自己的座右銘。他不僅自己這樣做，在日常生活中看到不正確、不合理的行為，他也會(huì)勇敢地站出來。同學(xué)俞淳飛回憶說，有一次他和王一起去餐廳，坐在無煙區(qū)吃飯時(shí)，看到鄰座一位中年人坐在無煙區(qū)中抽煙，嗆得隔壁的孕婦連連咳嗽。俞淳飛說，“當(dāng)時(shí)我只是輕聲抱怨了一句。但王梓欣卻絲毫沒有遲疑，立刻跑過去跟那個(gè)人講理，后來，那個(gè)人默默地把煙掐掉了”。勇敢與正直對(duì)王來說不僅是內(nèi)化于心的美德，而且時(shí)刻體現(xiàn)在他日常的言行中。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇8
孫認(rèn)為，美德不是一個(gè)理想一張標(biāo)簽，它應(yīng)該成為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)在磕絆后笑得堅(jiān)強(qiáng)。
在家中，與老人相處。孫經(jīng)常主動(dòng)做些家務(wù)，看有什么能幫到他們，或是聽他們一遍又一遍講著過去的往事。孫想，奶奶只是想有人陪在身旁。她常說，每每當(dāng)亮亮上學(xué)后，總是做什么事都沒了精神。如過可以，孫希望可以一直陪在她的身旁。孫在班中擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，將班級(jí)榮譽(yù)放在首位。工作上，他認(rèn)真踏實(shí)，勤勤懇懇。在班主任與班長(zhǎng)的幫助下，短短半年，共同創(chuàng)造了一個(gè)積極和睦的班集體。在班中與每一個(gè)性格鮮明的同學(xué)相處時(shí)，讓他逐漸了解到許多為人的準(zhǔn)則。他堅(jiān)信，他能秉著“己所不欲，勿施于人”的態(tài)度把心放大，讓任何有口無心大小瑣事都變得可以饒恕。他希望自己能夠配得上別人的尊重，所以他樂意傾聽每個(gè)人的話，這也使他在很多時(shí)候都有所領(lǐng)悟。在今年學(xué)雷鋒紀(jì)念日期間，他帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ浇值懒x務(wù)打掃衛(wèi)生。那天下小雨，他們不顧地上的泥濘，將小區(qū)打掃得窗明幾凈。雖然辛苦，但他明白幫助他人的快樂。當(dāng)他看到街道負(fù)責(zé)人舒心的笑容，他知道，將它一直傳遞，并執(zhí)著地?zé)釔鬯?/p>
好學(xué)美德少年事跡材料 篇9
高鑫是一位多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，自強(qiáng)自律，充滿愛心的同學(xué)。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學(xué)的好伙伴。
她是個(gè)心靈手巧、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，她還是《青年報(bào)》學(xué)記團(tuán)的小記者，她的采訪報(bào)道曾多次刊登在《青年報(bào)》上。從小學(xué)到中學(xué)，她一直是大隊(duì)委員，有著很強(qiáng)的組織管理能力。她總是積極策劃班級(jí)的主題班會(huì)，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的故事”的課本劇在預(yù)備“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中贏得了家長(zhǎng)的贊賞，也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，曾多次在學(xué)校的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。同時(shí)她也是個(gè)心靈手巧的女孩，她在課余時(shí)間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個(gè)環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學(xué)贊不絕口。
她在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也積極參加各種學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)。她成績(jī)一直保持在年級(jí)前5，月考還取得了年級(jí)第1的佳績(jī)。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，比如她參加科技節(jié)科幻畫制作，參加讀書節(jié)的活動(dòng)，組織學(xué)生看英語課外讀物的各種活動(dòng)。雖然她一直很忙，但是她覺得：“我忙，并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實(shí)、才多姿多彩。”
她尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀開朗。對(duì)待家長(zhǎng)、老師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學(xué)都相處融洽，在同學(xué)困難的時(shí)候幫助他們。老師們欣賞她，同學(xué)們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時(shí)何地她永遠(yuǎn)百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
好學(xué)美德少年事跡材料 篇10
天使團(tuán)隊(duì) 平均年齡17歲，宿遷市宿城區(qū)埠子初級(jí)中學(xué)學(xué)生。
2019年9月，埠子中學(xué)迎來了一位特殊學(xué)生——于春書，她患有先天性肌肉萎縮癥，不能獨(dú)立行走，衣食住行都需要他人幫助。從她入學(xué)開始，在班主任倡議下，同學(xué)們自發(fā)地組建了一支天使團(tuán)隊(duì)，全方位、全天候地幫助于春書解決生活困難。三年來，天使團(tuán)隊(duì)以它特有的魅力吸引了一波又一波的同學(xué)加入，愛的接力從沒間斷過，天使團(tuán)隊(duì)的陳雙、許湘、馮小冉、陳鑫鑫、徐夢(mèng)蝶、邵統(tǒng)花始終陪伴著于春書成長(zhǎng)。六個(gè)女生分工合作，接力照顧了于春書整整三年。從每天的起床刷牙洗臉，到課間上廁所、中午吃飯，天使團(tuán)隊(duì)的成員們包辦了于春書在學(xué)校的全部生活。
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團(tuán)隊(duì)三年如一日，忠實(shí)地履行著自己對(duì)伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中顯示不平凡。2019年6月，天使團(tuán)隊(duì)被評(píng)為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書，天使團(tuán)隊(duì)這份愛在延續(xù)，天使團(tuán)隊(duì)的精神依然在校園傳揚(yáng)。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇11
高二(1)班的張**同學(xué)在校，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，積極參與學(xué)校班級(jí)活動(dòng);在家，孝順父母，獨(dú)立自主，勤儉節(jié)約，做好她所力所能及的事。在她看來，所謂“美德”，應(yīng)該是一種融入生活學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣和態(tài)度，時(shí)刻保持適當(dāng)?shù)闹t卑和自尊，不妄自菲薄，不自傲自大。
張**同學(xué)把這種狀態(tài)融入她的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)中：在學(xué)校開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，比如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，在活動(dòng)前期的學(xué)生會(huì)會(huì)議上，她會(huì)將她所知的悉數(shù)轉(zhuǎn)達(dá)，包括個(gè)人的看法和意見，然后聽取其他同學(xué)們的看法和好點(diǎn)子，力求使得我校的活動(dòng)更精彩，更引人入勝。當(dāng)然，自主創(chuàng)新的同時(shí)也必須征求老師的意見，然后才能更好地布置下一步的工作。更多的時(shí)候，是學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流，大家一起寫稿子，一起找音樂，一起想企劃，一起討論……在班里她也是如此，和同學(xué)們友好相處，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。
張**同學(xué)也是個(gè)勤儉節(jié)約的人，對(duì)于父母給的零花錢，總有個(gè)人的規(guī)劃。同時(shí)她的自主性也很強(qiáng)，努力做好自己能夠做好的每件事。俗話說“百善孝為先。”她以她自己的方式闡釋對(duì)“孝順”二字的解釋，成為家里的開心果，給這自己的家人帶去歡笑。
她時(shí)刻努力踐行著美德，爭(zhēng)做一名孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、奉獻(xiàn)愛心的美德少年。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇12
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭(zhēng)上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開朗，在班級(jí)活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級(jí)時(shí)，每天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jī)筛g還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是鄧樂涵。
我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，我知道她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動(dòng)踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)約
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自己的朋友，從不因自己學(xué)習(xí)成績(jī)好而歧視成績(jī)差的同學(xué);從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。曾經(jīng)她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;曾經(jīng)她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無聲的行動(dòng)向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來的。不論在任何時(shí)候，我都會(huì)節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富。“多做事，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。
一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會(huì)著生活的快樂。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇13
__是五年級(jí)(5)班的學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。
__博愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。
__還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。
他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，__同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇14
,女，xx小學(xué)三年級(jí)二班班長(zhǎng)，大隊(duì)委。她學(xué)習(xí)刻苦、善良真誠(chéng)、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!
在xx小學(xué)三(2)班，善良是出了名的。開學(xué)時(shí)，她會(huì)悄悄將親手抄的課程表分發(fā)給同學(xué)們。每天晚上整理書包，她都會(huì)多帶兩只鉛筆或削筆刀，方便沒帶的同學(xué)。身為班長(zhǎng)，她經(jīng)常幫助和鼓勵(lì)他們。有同學(xué)向她請(qǐng)教做題，她總是耐心地講解。
校園里的在一年級(jí)就與眾不同。她愛學(xué)校，愛老師，愛身邊的每一位同學(xué)。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧，很快，她的真誠(chéng)和善良就贏得了同學(xué)們的尊重，贏得了廣泛的人緣。她做事專注認(rèn)真，學(xué)校的大型活動(dòng)中，總有她忙碌的身影。她是學(xué)校的主持人，大會(huì)上發(fā)言，國(guó)旗下領(lǐng)操，參加各種社會(huì)活動(dòng)和演出。
2019年“五一”假期，去看望奶奶。看著沿途干旱的皖西大地因?yàn)槿彼r(nóng)民插不下秧，昔日碧波蕩漾的大水庫(kù)，已干涸見底，魚兒大片死亡，莊稼缺水，心情沉重地寫下了保護(hù)環(huán)境、呼喚綠色的環(huán)保文章——《水、童心、世界》，文章在網(wǎng)上發(fā)表，受到高度好評(píng)!
去年暑假，代表賽區(qū)參加了北京舉辦的2019“童聲臺(tái)獎(jiǎng)”全國(guó)少年兒童英語全能風(fēng)采大賽，赴賽前，她得知大賽上有募捐活動(dòng)，特地買了新書包、鉛筆盒，還有最心愛的玩具熊，從千里之外的帶到北京，當(dāng)她獲得大賽金獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)晚會(huì)上留下了孩子向弱勢(shì)群體捐物的感人場(chǎng)面!并受到美國(guó)前總統(tǒng)的法律顧問、環(huán)球時(shí)報(bào)總編哈維先生的高度贊揚(yáng)。
不僅品學(xué)兼優(yōu)，她的孝順懂事，早就贏得了鄰里的口碑!她經(jīng)常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓，別人夸獎(jiǎng)她，她禮貌地淡淡一笑，并說是“舉手之勞”!她會(huì)記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前，常被枕頭上她留的字條：“媽媽辛苦了，我愛您!”而感動(dòng)得熱淚盈眶!在學(xué)習(xí)之余，她總會(huì)幫助媽媽做做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)!
感恩和愛，始終伴隨著成長(zhǎng)的每一步!電視臺(tái)教育頻道曾播放過去福利院送米送油，和殘疾兒童互動(dòng)聯(lián)歡的畫面!在“學(xué)雷鋒，做有道德的人”活動(dòng)中，去敬老院為老人們主持、表演節(jié)目，獻(xiàn)愛心，送溫暖。
就在去年底，又以一個(gè)小記者的身份，積極參與“孤獨(dú)癥兒童和聾啞孩子捐資助學(xué)”活動(dòng)，捐款600元，獻(xiàn)出自己的一片愛心，獲得了大江晚報(bào)頒發(fā)的2019xx市“愛心小記者”稱號(hào)。從小到大，她一直和媽媽喂養(yǎng)小區(qū)里的流浪貓,從沒間斷過。
這就是，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗女孩。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇15
《學(xué)校專刊》刊登了我市評(píng)選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級(jí)那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請(qǐng)辦了低保。就在張澤哥哥上六年級(jí)起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時(shí)一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級(jí)，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。
聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇16
孫 女，復(fù)旦附小四(1)班學(xué)生。孫櫚坤家四代同堂，住在一個(gè)不到80平方米的小屋子里。太外婆雙目失明，生活不能自理，媽媽是腿腳不便的殘疾人，爸爸開出租車早出晚歸，外公、外婆80多歲高齡還在為這個(gè)家庭操勞。這樣的家庭環(huán)境，讓她很小就懂得為家人分憂，為外公、外公分擔(dān)家務(wù)，為雙目失明的太外婆洗臉、擦手、倒馬桶，為早出晚歸的爸爸捶背、捏肩，為母親做好可口的飯菜。每次母親外出，她總是先行一步，細(xì)心地用小紅磚塊抵住厚重的油漆門，再挽起母親的胳臂攙扶她拾步而下。瘦弱的她總是會(huì)使出最大的勁一手扶住母親的手臂，一手撐住母親的腰，如同一根穩(wěn)穩(wěn)的拐杖，撐著母親走得輕松些，平穩(wěn)些。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孫將孝老愛親的傳統(tǒng)美德帶到了班級(jí)里，她時(shí)時(shí)刻刻主動(dòng)做力所能及的事，幫助班級(jí)每一位同學(xué)。在學(xué)校里，同學(xué)遇到不會(huì)做的題時(shí)，她會(huì)不厭其煩地細(xì)心講解;同學(xué)不舒服時(shí)，她會(huì)悄悄遞上一杯溫水。秋季，是感冒多發(fā)期，有的同學(xué)嘔吐，面對(duì)污物，她又是第一個(gè)站起來，默默拿起拖把清除污物。升旗儀式、區(qū)朗誦比賽、六一匯演，后臺(tái)需要一位音樂播放員，她自告奮勇接受了任務(wù)。一次又一次，她帶著滿臉的微笑一絲不茍地當(dāng)好這“幕后英雄”。她的成熟與體貼讓同學(xué)們都親切地稱她為“孫姐”。她多次被評(píng)為“復(fù)小陽光少年”，在“我愛我家——家庭藝術(shù)風(fēng)采秀”比賽中，榮獲快樂家庭獎(jiǎng)。
好學(xué)美德少年事跡材料 篇17
在高中三年間，顧**同學(xué)參加了學(xué)校、社會(huì)各種活動(dòng)，提升了自己。她是一個(gè)多方面發(fā)展的高中生，曾獲徐匯區(qū)三好學(xué)生。同時(shí)也是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，三年來擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書，帶領(lǐng)支部的團(tuán)員開展多次活動(dòng)。三年間，同學(xué)和老師們見證了她長(zhǎng)足的進(jìn)步，幾乎每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)員”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。
她也參加了很多公益活動(dòng)，不僅從中獲得了很多收益，也鍛煉了自己的各方面能力。是“牽手上海”、“微笑圖書室”志愿者，曾在徐匯福利院、上海市第二福利院、上海市兒童醫(yī)學(xué)中心、致康園等機(jī)構(gòu)參加多次志愿服務(wù)，也參加了2019年“一個(gè)雞蛋的暴走”50公里暴走并堅(jiān)持走完全程，從中學(xué)習(xí)到了如何去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)豐富的社會(huì)生活也形成了她親和力強(qiáng)、開朗大方的性格。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，曾獲高三階段的二等獎(jiǎng)學(xué)金。課堂上她認(rèn)真聽講，平時(shí)經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種問題。積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，身為團(tuán)支書，也參與組織走訪退休老干部、團(tuán)員社區(qū)服務(wù)等工作。她熱愛學(xué)習(xí)，努力不懈，秉持自己的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聆聽，獨(dú)立思考，各學(xué)科均衡發(fā)展。在學(xué)校中尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，嚴(yán)于律己，寬于待人，配合班級(jí)管理，為學(xué)校建設(shè)盡自己的一份力量。
在家庭中，她孝順父母，經(jīng)常給父母做各種點(diǎn)心，力所能及地做家務(wù)。她自理能力很強(qiáng)，尊重長(zhǎng)輩，體諒家人，不增加父母的負(fù)擔(dān)。在社會(huì)生活中，她恪守社會(huì)公德，自覺承擔(dān)公民責(zé)任，在雅安地震發(fā)生后第一時(shí)間捐款，并持續(xù)關(guān)注災(zāi)情和救援進(jìn)展。經(jīng)常在網(wǎng)上參與公共話題的討論，有獨(dú)立的判斷能力和思考能力。