2022致敬劉秀祥先進事跡材料（精選3篇）
2022致敬劉秀祥先進事跡材料 篇1
談到學(xué)生的改變時，劉秀祥開心得“手舞足蹈” 唐瑞清攝“我們處在一個很好的時候。”劉秀祥說，在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中，他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅，教育扶貧的大力開展，“真正因為貧困讀不起書的孩子很少了，”他坦言，“更多是思想上的問題，有的父母會覺得讀書沒有用，特別是對女孩來說。”劉秀祥深刻地意識到，扶貧亟需扶智，思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。
劉秀祥的公益勵志演講開展了1000多場，有上百萬聽眾。他的能量也通過這一場場演講傳遞給了無數(shù)的孩子，在他們心間撒下了點點星火。
劉文星的改變就始于劉秀祥20__年的一場演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事，努力改變命運的自強不息精神深深打動了當(dāng)時在讀初中的劉文星。“從那以后劉老師就成了劉文星最敬佩的人，他轉(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上。”母親羅儒紅說。她感嘆道：“孩子變化太大了。”在劉秀祥的影響下，原本不愛學(xué)習(xí)，有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺懂事，變得會關(guān)心父母，變得富有同情心。
劉文星的父親劉春旺告訴記者，兒子在北京學(xué)畫畫時，劉秀祥經(jīng)常通過微信關(guān)心他的情緒和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時，劉文星特別激動，要去看望老師，劉秀祥請他吃了飯，又因為擔(dān)心他晚上回去的安全問題，掏出200塊讓劉文星打車回住處。“雖然只是一件小事，但是劉老師的細心讓我們十分感動，他是一個真正的好老師，時時為學(xué)生考慮。”劉春旺動容地說。
在北京學(xué)畫畫半年沒上文化課，劉文星在20__年返校時的成績并不理想。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)計劃，激勵他不要放棄。20__年高考，經(jīng)過努力，劉文星以超過藝考線50多分的成績被上海師范大學(xué)天華學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)錄取。“祥哥你放心，我在大學(xué)也會像在高中一樣努力的!”劉文星說。
劉文星 唐瑞清攝在孩子們的心里，劉秀祥不是嚴(yán)肅的副校長，他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友，孩子們親切地喚他“祥哥”。“祥哥是個很溫暖的人，他經(jīng)常用自己的工資給我們買水果，(買)香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不常回家，逢年過節(jié)他還會叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食。”劉文星說道，“今年端午節(jié)，劉老師和師母凌晨4點就起來給我們包粽子，全班56個同學(xué)，還有科任老師，每個人都有。”
采訪當(dāng)天下午，正值望謨縣實驗高中高三三班的思政課，劉秀祥給同學(xué)們進行了一場主題為《你不努力，誰替你努力》的演講。課上，劉秀祥聲音激昂：“面對困難不放棄，努力會讓你看到希望，不要用現(xiàn)狀去評判未來!”他的目光明亮有神，仿佛盛著希望。
課后，高三三班學(xué)生廖國份告訴記者：“劉老師的演講總是充滿力量，他講述自己的親身經(jīng)歷，讓我們覺得離自己很近，是劉老師讓我堅定了努力學(xué)習(xí)改變命運的信念。”廖國份說，自己以后想當(dāng)一個設(shè)計師，修建優(yōu)質(zhì)的建筑來幫助更多的人。
劉秀祥每個月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇，給孩子們上不同主題的思政課，以此來跟孩子們交流溝通，了解他們的想法和狀態(tài)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，樹立自信，堅定目標(biāo)，與他們一同發(fā)掘撬動人生的支點。
劉秀祥不只影響了學(xué)生，在同事楊名胥的眼中，劉秀祥是老師們的榜樣。“對劉校長來說，學(xué)生永遠是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校，而且睡得越晚，起得越早，精神越好。”楊名胥告訴記者，在劉秀祥的帶領(lǐng)下，老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí)，學(xué)生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少，原本嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說：“劉校長對每個學(xué)生都一視同仁，無論學(xué)生成績好壞，家有多遠，他都一定會去家訪。他常常說‘相信每個人都是可以改變的’，這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀。”
劉秀祥給學(xué)生上思政課 唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國道德模范、中國好教師、全國青年五四獎?wù)隆⑶髂现菔蠼艹銮嗄甑葮s譽。在學(xué)生、家長、同事們眼中，他是“偉大”的人，“真正的好老師”，“強大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭，表示自己“只是一個平凡人，做了作為一個人該做的事。”對于榮譽，他看得很淡，只對它們能讓自己的公益活動獲得更多的支持，改變更多的人而感到欣慰。
劉秀祥基于親身經(jīng)歷的勵志演講是一陣有力的春風(fēng)，喚醒了無數(shù)孩子內(nèi)心對讀書、對奮斗的堅持，夢想開始發(fā)芽;而劉秀祥，是光，他對教育和公益的堅守，是一汪不竭的清泉，持續(xù)地滋養(yǎng)這些夢想;最終，一棵棵樹茁壯成蔭，或撒下一方清涼，或散發(fā)一陣芬芳，帶去更深更遠的改變。
2022致敬劉秀祥先進事跡材料 篇2
～年11月27日我光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團，入團后我更加用心努力地學(xué)習(xí)，勤奮踏實地工作，始終把學(xué)習(xí)和工作放在首位。用心貫徹落實團的指導(dǎo)思想，用心開展團內(nèi)活動，用心幫忙同學(xué)，我也從中得到了一些收獲。
上初三時由于學(xué)習(xí)任務(wù)很重，團內(nèi)活動基本上沒有人去參加，而就在這時，～年的元旦節(jié)到了，學(xué)校要求我們以班為單位開展團組織活動。于是我主動接下組織這次活動的任務(wù)，接下任務(wù)后，我迅速地根據(jù)活動主題尋找適宜的材料，那時我沒有電腦，僅有在書上一字一句地查找，這是很慢的，我也所以花費了很多學(xué)習(xí)時間，接下來又用心組織同學(xué)參與發(fā)言討論，～地完成了一次團內(nèi)活動，活動后我又對此次活動做了詳細而認(rèn)真的總結(jié)，雖然我為此付出了寶貴的學(xué)習(xí)時間，可是作為一名共青團員，這樣做也是就應(yīng)的，也是值得的。
初三下期我發(fā)現(xiàn)班上有位同學(xué)的學(xué)習(xí)一向在走下坡路，由于每個人的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，以至于沒有人去幫忙他，我發(fā)現(xiàn)后展開了一系列的思想斗爭：“到底幫不幫他?幫他，又會耽誤自我的學(xué)習(xí)，不幫他，那他的學(xué)習(xí)怎樣辦?”就在這時我想到了我是一個共青團員，就應(yīng)幫忙同學(xué)，申請書中不是還寫道：‘入團后要用心幫忙同學(xué)’嗎?”這時我決定要幫忙他。接下來我主動找他談心，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)下滑的原因是基礎(chǔ)差，跟不上教師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，以至很多都沒有聽懂。于是我每一天都抽出半個小時來給他補基礎(chǔ)，要明白半個小時對一個畢業(yè)班的學(xué)生來說是多么的寶貴呀，可是當(dāng)我看到他成績逐步回升的時候，我不由得會心地笑了，這充分說明了我的努力沒有白費。最終這個同學(xué)在中考考場上發(fā)揮得不錯，取得了600多分的好成績，我由衷地為他感到高興。當(dāng)他來感激我時我說：“作為共青團員這是就應(yīng)的。”正是由于我的工作用心，樂于助人，在臨近初中畢業(yè)的時候，我榮幸地被經(jīng)開區(qū)教育局評為了“三好學(xué)生”。
進入高中以后，我深知學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，升學(xué)競爭更加激烈，在搞好自我學(xué)習(xí)的同時，我更不會忘記入團時立下的誓言：努力工作，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
我相信在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會繼續(xù)繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記自我在烈士墓前許下的諾言，時刻提醒自我要以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，約束自我。
2022致敬劉秀祥先進事跡材料 篇3
“走出這里，就忘了女高和我吧。”
10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進1000多名學(xué)生的家。
有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾。”各級黨委政府對女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政全額撥款。
在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄。“學(xué)生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會記住得到的幫助。”張桂梅說。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護學(xué)生的自尊，又保護她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧。”
如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，20__年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時，聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。”