弘揚(yáng)抗疫精神事跡材料（通用3篇）
弘揚(yáng)抗疫精神事跡材料 篇1
20__年的春節(jié)，過得與往常的不太一樣，沒有了過年的熱鬧，沒有了親朋好友相互拜年的場景，今年的“春運(yùn)”也沒有了往年的火爆。這一切的改變都是因?yàn)橐晃弧安凰僦汀薄滦凸跔畈《镜耐蝗缙鋪怼?/p>
春節(jié)在我們的心中都有著非同尋常的意義，但是有這樣一群人，他們平日里是為我們的身體健康保駕護(hù)航的“白衣天使”，關(guān)鍵時(shí)刻就成了抗擊疫情的“白衣戰(zhàn)士”。是的，看著電視上、手機(jī)上那些“白衣天使”們，知道武漢需要他們，于是他們就紛紛遞上了請戰(zhàn)書。在我們?nèi)覉F(tuán)圓的時(shí)候，他們要放棄與家人團(tuán)聚，踏上去往武漢的路途。那些“白衣戰(zhàn)士”們，為了更好地與疫情對抗，將飄飄的長發(fā)剪去，這需要多大的勇氣，但是我覺得這是今年最美的發(fā)型!
看著新聞上那些“白衣天使”想念自己的孩子場景，由于父母都在與疫情抗戰(zhàn)，自己的孩子只能通過監(jiān)控去和爸爸媽媽交流，我默默地留下了眼淚。哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。
鐘南山爺爺那么老了，范文寫作還奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線，為早日解除疫情日夜兼程地研究著緩解疫情的藥物。我倡議讓我們宅在家，不出門，就是對這些“白衣戰(zhàn)士”的敬意，不給他們添亂就是我們現(xiàn)在最需要做的事情。讓我們大家一起行動起來，“勤洗手，多通風(fēng)，少出門，戴口罩!”讓我們也做出自己的一份貢獻(xiàn)。
最后，我代表少先隊(duì)員們，向奮戰(zhàn)在一線的“白衣戰(zhàn)士”們致敬，謝謝你們，要不是你們的負(fù)重前行，哪有我們的歲月靜好!你們的逆行之路是最美的逆行之路，是天使的逆行，愿你們在疫情結(jié)束之后都能夠平安歸來!
弘揚(yáng)抗疫精神事跡材料 篇2
葉鵬同志積極應(yīng)對嚴(yán)峻疫情形勢給教學(xué)管理和服務(wù)工作帶來的各種考驗(yàn)和困難，在學(xué)院整體教學(xué)工作安排下，根據(jù)崗位職責(zé)，積極謀劃教學(xué)辦公室工作，迅速將各項(xiàng)工作由線下切換到線上進(jìn)行。面對因?yàn)橐咔樾蝿蓦S時(shí)可能變動的教學(xué)工作安排，葉鵬同志同辦公室老師一起24小時(shí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備在第一時(shí)間向全體教師和學(xué)生傳達(dá)學(xué)校最新上課、考試等變動信息，做好各課程考試安排調(diào)整，做好課程授課數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)工作，保障學(xué)院教學(xué)穩(wěn)定運(yùn)行;按照學(xué)院工作安排積極協(xié)調(diào)，通過在線方式做好學(xué)院課程改革研究項(xiàng)目答辯、教師教學(xué)競賽打磨指導(dǎo)等工作。
疫情封校期間，通過超星平臺對全院學(xué)生進(jìn)行20__-20__(2)學(xué)期課程選課指導(dǎo)和培訓(xùn)，與學(xué)生開展在線交流互動，從學(xué)生培養(yǎng)方案架構(gòu)、學(xué)生課程修讀學(xué)分、課程修讀計(jì)劃制定、選課常見問題等方面，及時(shí)解答學(xué)生選課遇到的困惑和問題，幫助全體學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。
承擔(dān)班主任工作，做好班級學(xué)生管理工作，及時(shí)通過線上班會的方式向班級同學(xué)解釋學(xué)校各項(xiàng)疫情防控政策。告誡學(xué)生們鍛煉培養(yǎng)自己的辯證思維能力，理性辨別收到的各類消息。與班干部一起協(xié)同工作，掌握學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)和心理情況。通過線上會議方式進(jìn)宿舍、對學(xué)生逐個(gè)談話，活躍班級氣氛，做好班級學(xué)生的心理疏導(dǎo)，督促學(xué)生在疫情期間保持良好作息，做好在校封控期間的學(xué)習(xí)和生活安排。
作為新生院辦公室黨支部的一員，葉鵬同志深知身上責(zé)任之重，在疫情期間除了完成本職工作，還積極報(bào)名參加防疫志愿服務(wù)工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照學(xué)校安排在凌晨3點(diǎn)到12點(diǎn)期間，協(xié)助做好全校師生核酸檢測信息采集工作;在小區(qū)疫情封控期間，積極協(xié)助社區(qū)做好門衛(wèi)站崗執(zhí)勤、人員出入審核等工作，力所能及地為學(xué)校防疫工作發(fā)光發(fā)熱。
弘揚(yáng)抗疫精神事跡材料 篇3
隱隱約約，晦朔蔥茂，在斑駁中撕下碎影�！}記
快到酷暑，綠蘿長勢極好，幾天時(shí)間的工夫，如同頑皮的少年，呼拉拉地長足了勁，葉子在陽光下層層疊加。
母親拿著剪民刀，抬起手來剪了幾支較好的枝條，栽進(jìn)了小盆里。
等到幾日后再來看，綠蘿已經(jīng)在小盆中扎足了根，盈著滿處生機(jī)。母親把綠蘿放在陽光下，讓它汲取陽光，從而更好地生長。母親說綠蘿是喜光植物，在陽光下的照耀下，它可以更加茁壯的成長，但我總認(rèn)為把它放在陽光下，遲早是會枯萎的.，于是我悄悄的把它往陽光遮蔽處推了推，心想幾天后以此來證明自己，但幾天后我傻眼了：綠蘿不僅長勢更好，甚至已經(jīng)更擺脫盆對它的阻礙，綠蘿的葉子不斷地層層疊加，不斷地向有陽光延伸，這樣一片片，一叢叢的綠色讓我感到心曠神怡，是享受，怎又不是一種敬畏生命的勇氣，我起了玩心，心想綠蘿沒有了水，光有陽光，怎能為它提供水分?一周以來，我只為它澆過一次水，但我終究是小看了它，在少水的條件下，它照樣可以生存下去。
我把綠蘿的一些小芽帶回了老家，澆了幾回水，認(rèn)為來年我定可以收獲一片小草原，果然，它不負(fù)我所望，在園地里透著宜人的綠，陽光的照耀下，我微瞇著眼，想起了宗璞的《紫藤蘿瀑布》，那樣美的畫面，也只有綠蘿身上才可以一見。
古有太多文人墨客用筆贊美梅花，“零落成泥碾作塵，只有香如故”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“蠟梅傲雪迎霜的品質(zhì)固然值得人們敬佩，卻不及眼前的綠蘿讓我折服，不論被扎根在何處，不論環(huán)境是否惡劣，就算命運(yùn)被大自然左右，只要伸開手腳，努力生長，就都能開辟出屬于自己的天地。
正如這一次再爆發(fā)的疫情，許多醫(yī)護(hù)人員逆風(fēng)前行，挺立在抗疫一線上，為莆田的人民做一輪又一輪的核酸檢測，為人民的健康提供更好的保障。沒有人生來就是偉大的英雄，只能說綠蘿的堅(jiān)韌精神在他們中間傳承，在他們身上彰顯出來。哪怕要連夜做完所有人民的檢測，哪怕自己的的手套里盈滿了汗水，哪怕自己的護(hù)目鏡氤氳著水汽，他們都義無反顧地以人民為中心，在平凡中創(chuàng)造出不平凡的貢獻(xiàn)。
綠蘿，一種平凡的植物，但它對待生命的執(zhí)著，讓我自嘆不足!
敬，在惡劣環(huán)境中成就堅(jiān)韌生命的綠蘿!
敬，在抗疫一線默默付出的英雄!