優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料（通用12篇）
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇1
我來(lái)自衛(wèi)生局，是一名從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的護(hù)士。護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告我演講的題目是“讓愛(ài)崗敬業(yè)精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光”。
朋友們，你知道什么是精神嗎?從哲學(xué)的角度來(lái)講精神是一種境界，是一種力量。從小我們就學(xué)習(xí)過(guò)白求恩的國(guó)際主義精神，無(wú)數(shù)革命先輩的愛(ài)國(guó)主義精神，張思德的為人民服務(wù)精神，還有雷鋒精神，鐵人精神，孟泰精神，女排精神、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒的共產(chǎn)主義精神，還有象征改革開放的深圳精神，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的市精神，每一種精神都刻著時(shí)代的烙印，是一個(gè)時(shí)代的豐碑，那么區(qū)，這個(gè)老工業(yè)城區(qū)，曾承載著先輩們的奮斗歷程，承載著當(dāng)代建設(shè)者的豪情壯志，他的精神是什么?滲透在血液中催人奮進(jìn)的的東西是什么?是實(shí)現(xiàn)“四區(qū)”目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)的高遠(yuǎn)志向，是65萬(wàn)人吃苦耐勞、與時(shí)俱進(jìn)的澎湃激情，是各行各業(yè)借助xx屆代表大會(huì)的東風(fēng)，振翅高飛的態(tài)勢(shì)。是的，是“志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔”!
今天，我們?cè)谶@里講愛(ài)崗敬業(yè)精神，其實(shí)，“志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔”的愛(ài)崗敬業(yè)精神早已植根于每個(gè)人的心里，在日常工作中，他是愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德;在關(guān)鍵時(shí)刻，他是舍小家，為大家的高尚情操;在群眾中，他是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作寫照，在黨員隊(duì)伍中，社區(qū)護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告他又是“三個(gè)代表”重要思想的光輝體現(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)精神是恢宏的，它團(tuán)結(jié)著全區(qū)65萬(wàn)人為“四區(qū)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同努力，然而，他又是細(xì)致的，細(xì)致到每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)人的每一天。
有這樣一個(gè)集體，他們被稱作“天使”。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí)，她們會(huì)細(xì)心呵護(hù);當(dāng)老人臨近暮年，他們悉心照顧、做好臨終關(guān)懷;在您健康的時(shí)候，他們?yōu)槟峁┍＝≈R(shí)，為的是讓您更健康;當(dāng)您病了，他們會(huì)陪伴在您身邊，直到您恢復(fù)健康。這個(gè)集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們的工作崗位分布在每一個(gè)街道，身影出現(xiàn)在每一個(gè)社區(qū)，他們能熟知管區(qū)內(nèi)所有居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者，是您健康的守護(hù)天使。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作，接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子，所以，除了醫(yī)療技術(shù)要過(guò)硬之外，工作人員還要求付出更多的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。
年9月3日上午11時(shí)15分，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診來(lái)了一位叫周潤(rùn)芳的老人，他68歲，表面上看老人紅光滿面，步態(tài)輕盈，但據(jù)老人自述，咽痛，咳嗽，全身不舒服，門診周主任接診后認(rèn)真地為老人進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查老人一般狀態(tài)佳，精神飽滿，心肺也無(wú)異常，門診優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡于是周主任建議老人檢查心電圖，周潤(rùn)芳老人拒絕了。但就在老人做胸透時(shí)，卻突然倒地，手捂胸口，口吐白沫，不省人事。門診的醫(yī)務(wù)人員立即為老人查體，老人呼吸停止，大動(dòng)脈無(wú)搏動(dòng)，心電圖顯示急性下壁心梗。醫(yī)務(wù)人員立即開始搶救，建立靜脈通道、上呼吸肌注心臟三聯(lián)針、體外心臟按壓、口對(duì)口的人工呼吸，1分鐘、2分鐘、3分鐘……，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，心電圖仍然顯示直線，然而搶救工作沒(méi)有停止，護(hù)士長(zhǎng)王穎仍然堅(jiān)持做口對(duì)口的人工呼吸，她臉漲得通紅，豆大的汗珠從臉上滑落，就這樣堅(jiān)持了十分鐘，直到120急救小組趕到。最終老人終因急性心肌梗塞搶救無(wú)效死亡了，但當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程，知道醫(yī)務(wù)人員在老人心臟停止跳動(dòng)還堅(jiān)持對(duì)老人進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸時(shí)，非常感動(dòng)，對(duì)搶救小組的醫(yī)務(wù)人員深深地鞠了一躬。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就像一個(gè)大家庭，每天都發(fā)生著動(dòng)人的故事，社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，這種服務(wù)是貼心式、無(wú)縫式、鏈條式的服務(wù)，是一種精神，他體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)，體現(xiàn)在職業(yè)道德，他像巨大的根系，心外科護(hù)士先進(jìn)事跡牢牢地團(tuán)結(jié)著每一個(gè)人，他像堅(jiān)韌的繩索，匯集成一股強(qiáng)大的力量，那就是植根于人民心中的愛(ài)崗敬業(yè)精神
“志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔”的愛(ài)崗敬業(yè)精神已經(jīng)滲透到每一個(gè)衛(wèi)生人的心中，我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們是腳踏實(shí)地的做好每一件事，醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)、健康教育。如果您問(wèn)我們的志向是什么，我會(huì)告訴您：做健康衛(wèi)士，保障您的健康是我們最大的心愿。如果您問(wèn)我們是怎樣做的，我會(huì)告訴您，通過(guò)政府的支持，通過(guò)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)我們一千多衛(wèi)生工作者幾年的共同努力，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)已經(jīng)成為區(qū)的一個(gè)品牌，并通過(guò)了衛(wèi)生部的驗(yàn)收，導(dǎo)診護(hù)士先進(jìn)事跡成為了全國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)。也許您覺(jué)得我們的工作瑣碎，但卻承載著千家萬(wàn)戶的健康安全，也許您覺(jué)得我們的工作沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻關(guān)系到社會(huì)的健康和諧發(fā)展，也許您覺(jué)得我們的工作，但卻是黨和政府踐行“三個(gè)代表”重要思想的民心工程。為群眾解決看病難、看病貴的問(wèn)題一直是黨和政府關(guān)心的頭等大事，
是啊，不以善小而不為，涓涓細(xì)流匯聚成愛(ài)的海洋，匯聚成人居環(huán)境最佳區(qū)的宏偉藍(lán)圖，匯聚成健康和諧的社會(huì)。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇2
英雄王鋒的故事，要從20__年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。
那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。
“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。
“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。
此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲。“里面還有人，我還要去救人。”說(shuō)完這句話，他第三次沖入火海。
這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來(lái)時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。
整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。
雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于20__年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。
英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。
如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅盤，在人們的心中永生。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇3
某某同志是市公安局交警支隊(duì)高速公路大隊(duì)交管股副股長(zhǎng)，自xx年從武警退伍后一直從事交通管理工作。從警十多年以來(lái)，該同志始終牢記服務(wù)宗旨，立足交通管理崗位，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，廉潔奉公，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“立警為公、執(zhí)法為民”的根本要求，用青春與汗水樹立了交警隊(duì)伍的良好形象。其主要事跡如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
某某同志負(fù)責(zé)股里的交通違法處理和內(nèi)勤工作。面對(duì)工作，他深知打鐵還須自身硬，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)法水平。雖然他從事交警工作多年，所有交警業(yè)務(wù)基本都做過(guò)，可他不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，先后完成了自學(xué)法律大專及本科等課程。在平時(shí)工作中，他更是嚴(yán)格要求自己，一有時(shí)間就扎進(jìn)書堆，鉆研法律法規(guī)、公安心理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等一切與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并且他勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索新途徑、新方法，運(yùn)用于交通執(zhí)法過(guò)程中。近年來(lái)由他撰寫的讀書筆錄、心得就有幾萬(wàn)字，從而具備了扎實(shí)的基本功與廣博的知識(shí)面。他把“立警為公、執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行，他常常警省自己：“作為一名警察，代表黨和人民執(zhí)法，在執(zhí)法過(guò)程中的絲毫偏差都會(huì)影響黨和政府形象。我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)人民群眾的利益，樹立黨和政府的良好形象。”
二、明察秋毫，累破要案
長(zhǎng)期艱苦的工作磨練，不僅練就了某某同志果敢、剛毅、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在工作崗位上累立戰(zhàn)功。
xx年xx月，正在執(zhí)行路面巡邏任務(wù)的某某同志發(fā)現(xiàn)三輛懸掛軍隊(duì)牌照的大貨車在路上行駛，從大貨車駕駛室觀察到駕駛員并沒(méi)有穿著軍裝。他覺(jué)得這三輛大貨車存在使用假號(hào)牌的嫌疑，于是在前方的收費(fèi)站將三輛大貨車攔停。剛開始，大貨車駕駛員自恃是軍用車輛，認(rèn)為交警部門奈何不了他們，表現(xiàn)得“理直氣壯”，沒(méi)料到軍人出身的某某同志已經(jīng)看出他們的破綻，幾個(gè)問(wèn)題下來(lái)，不能自圓其說(shuō)的三名駕駛員只好老實(shí)交代他們均不是部隊(duì)人員。當(dāng)問(wèn)及假軍牌的來(lái)歷時(shí)，三人都表示不清楚，避重就輕。為進(jìn)一步查明情況，某某同志先查扣了三輛大貨車。回到隊(duì)部后，某某同志馬上上網(wǎng)核對(duì)大貨車的資料，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這三輛車的登記資料，此時(shí)，他覺(jué)得這并不是單純使用假軍牌的違法行為，在深入的調(diào)查取證時(shí)，三名駕駛員及車主拒不露面配合調(diào)查，并托人找某某同志說(shuō)情從輕處理，某某同志始終牢記警察的宗旨，秉公辦事，公正執(zhí)法。他對(duì)說(shuō)情人說(shuō)：“做了警察，就得斷私情，去私心，對(duì)得起頭上的徽章。”后經(jīng)某某同志多方努力調(diào)查取證，查實(shí)這三輛價(jià)值六十多萬(wàn)元大貨車均系使用假軍牌的無(wú)牌無(wú)證車。經(jīng)報(bào)呈支隊(duì)，市局按照法律程序公告后于xx年xx月將其收繳拆解銷毀。
xx年xx月xx日早上，某某同志在路面剛處理完一宗交通事故清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛白色本田轎車距事故地點(diǎn)200米突然靠邊停車。他憑著職業(yè)敏感覺(jué)得該車有可疑并立即走向該車，與此同時(shí)，該車車門突然打開，有兩名男子沖出來(lái)并翻過(guò)護(hù)欄往外奔跑。該同志見狀立刻跑過(guò)去追趕，但由于距離過(guò)遠(yuǎn)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)兩男子巳逃離高速公路。當(dāng)他檢查該車輛時(shí)發(fā)現(xiàn)，該車門鎖有被撬痕跡，經(jīng)核查是一輛當(dāng)天被盜的云浮籍轎車。第二天，車主黃某高興地拿著一幅印有“高速交警，人民衛(wèi)士”的錦旗前來(lái)大隊(duì)領(lǐng)車時(shí)，緊緊握住某某同志的手，激動(dòng)地說(shuō)：“全憑你的金睛火眼，挽回了我的損失!高速公路交警，實(shí)在是了不起!”
三、立足本職，嚴(yán)格執(zhí)法
對(duì)于查處報(bào)廢車輛工作，某某同志總是堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)辦事。一是對(duì)每輛車的資料進(jìn)行細(xì)致核對(duì)，二是主動(dòng)耐心地對(duì)報(bào)廢車主進(jìn)行耐心教育，指出使用報(bào)廢車輛上路行駛存在很大的安全隱患，使每位車主都能心悅誠(chéng)服地接受處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自xx年至今，共處理報(bào)廢車輛。在負(fù)責(zé)處理大隊(duì)交通違法申訴工作上，堅(jiān)持教育和處罰相結(jié)合，合理合法地搞好解釋和處罰工作。對(duì)于每一宗申訴，某某同志總是先耐心地聽來(lái)人把情況講清，聽他們申辯和講理由，然后才向來(lái)人講清違法可能產(chǎn)生的后果，講法律法規(guī)的規(guī)定，使違章者真心接受處罰，至今沒(méi)有發(fā)生一宗因沒(méi)有處理好申述工作的投訴。在交通違法處理工作中，他堅(jiān)持做到及時(shí)送達(dá)、準(zhǔn)確無(wú)誤。由于違法超速是交通事故的重大隱患是大隊(duì)加強(qiáng)對(duì)路面的監(jiān)控的重點(diǎn)，每天要寄出的《交通違法通知書》均在200多封并且要按省交管局規(guī)定在2個(gè)工作日內(nèi)錄入，在郵寄前還要經(jīng)過(guò)整理、校對(duì)和打印等多個(gè)繁鎖工序，他經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，保證每一宗違法都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)寄出。此外，他還積極協(xié)助股里做好事故處理工作，不管是不是他值班，轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大交通事故，他都會(huì)毫無(wú)怨言地去協(xié)助值班民警去處理事故現(xiàn)場(chǎng)。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
某某同志在公與私的天平上，處處以公安事業(yè)為重，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家保大家，一心撲在工作上。他有一個(gè)年幼的孩子，因整天忙于工作，便將教育子女和家務(wù)重?fù)?dān)交給愛(ài)人承擔(dān)，趕上妻子加班時(shí)，只好將孩子托付給別人照看，像這樣的情況，一年不知有多少次。在他的心目中，個(gè)人的事再大也是小事，從來(lái)不因家庭瑣事而分心。不僅對(duì)子女、妻子不能盡到應(yīng)有的責(zé)任，而且對(duì)父母也未能盡到時(shí)常前去問(wèn)安照顧的義務(wù)。他的父母都已是年過(guò)半百的老人，年邁體弱，作為近在咫尺的他，理應(yīng)多在父母身邊盡孝，但公安工作的性質(zhì)和他自身?yè)?dān)負(fù)的任務(wù)，使他不能對(duì)父母多盡頤養(yǎng)天年之責(zé)。因工作忙碌，一年到頭，他難得回上幾趟家，即使是回去一趟，也是匆匆而去，匆匆而歸，更不用說(shuō)在老人面前盡孝道了。當(dāng)談起這些，他總覺(jué)得愧對(duì)老人。某某同志在父母眼里不是好兒子，在妻子面前不是好丈夫，在孩子心中不是好父親，盡管對(duì)自己苛刻一點(diǎn)，但對(duì)待人民群眾始終帶有深厚的感情，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，只要人民群眾需要辦的事情，他總是樂(lè)此不疲，竭盡全力加以解決。
某某同志把全部精力投入到工作中，十幾年如一日，與時(shí)俱進(jìn)抓學(xué)習(xí)，解放思想干事業(yè)，保持了蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，展現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的高度政治思想覺(jué)悟和良好精神風(fēng)貌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。某某同志的努力得到了大家的認(rèn)可，但面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，他沒(méi)有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)，以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇4
201x年9月，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)2年了。為了教育事業(yè)，我愿意在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春，用真情和愛(ài)心去澆灌一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng).我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在兩年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處煟钗腋械綗o(wú)比的光榮和自豪。兩年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
1. 以身作則，言傳身教
從事教育工作以來(lái)來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。 教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將廢書紙、礦泉水瓶收集后賣出„„這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“楊老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”就這樣，我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
2. 努力提高個(gè)人素養(yǎng)
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。在20xx年11月時(shí)，參加了山西太谷縣教育局長(zhǎng)張四保同志的專題講座，學(xué)習(xí)山西成功的課改經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中去，學(xué)習(xí)適合本校本年級(jí)本班學(xué)生的教育教學(xué)方法，并不斷的總結(jié)，最后也取得不錯(cuò)的成績(jī)。20xx年三月，我參加了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，在我的積極努力和認(rèn)真準(zhǔn)備下，獲得了偃師市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。在20xx年四月時(shí)，眼睛也出了毛病。雖然當(dāng)時(shí)我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺(jué)，但我從不缺課，認(rèn)真?zhèn)湔n、做教后札記，努力不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我覺(jué)得自己的付出有了收獲。
3. 服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作
從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。在其他老師需要幫助的時(shí)候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。常常，我也愿意提別的老師送個(gè)資料或者其他的什么，我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想，這人真傻!那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許學(xué)生替改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字，我也會(huì)讓學(xué)生改正。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認(rèn)為，教師不應(yīng)該讓學(xué)生替改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)我說(shuō)：“這么認(rèn)真做什么呢?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。”有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi)有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺校菫榱宋业牧夹摹?/p>
因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐，便不知不覺(jué)地躺在床上睡著了。因?yàn)楣ぷ鳎渤３](méi)有時(shí)間和父母說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模铱傉J(rèn)為，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的女兒。我覺(jué)得我虧欠了我的父母，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。我熱愛(ài)我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
4.愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn) 教書育人
有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出。高一高二的工作是繁重而又緊張的，成績(jī)的好壞直接影響到學(xué)校。每天早晨踏進(jìn)校門就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復(fù)習(xí)以來(lái)，白天測(cè)試，輔導(dǎo)，沒(méi)有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在下午放學(xué)時(shí)加班批閱。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
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優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇5
9月29日，中共中央宣傳部授予中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授劉永坦“時(shí)代楷模”稱號(hào)。劉永坦院士的先進(jìn)事跡，在校內(nèi)外引起熱烈反響，哈工大師生從不同角度暢談了學(xué)習(xí)劉永坦院士先進(jìn)事跡的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟。
“劉永坦院士用一生詮釋了一名紅色戰(zhàn)略科學(xué)家的初心和堅(jiān)守，是全體哈工大人做人的標(biāo)桿、學(xué)習(xí)的楷模、奮斗的航標(biāo)，同時(shí)也充分證明，中國(guó)大地上完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才、培養(yǎng)出大師。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書記熊四皓表示，面向新百年，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“國(guó)之大者”，繼承和發(fā)揚(yáng)以劉永坦院士為代表的老一輩哈工大人胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、內(nèi)部治理四項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，堅(jiān)持扎根東北、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，培育更多杰出人才、打造更多國(guó)之重器。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇6
張順東，男，漢族，1974年6月生，云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村芭蕉箐小組村民;李國(guó)秀，女，漢族，1969年10月生，云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村芭蕉箐小組村民。二人系夫妻。
張順東、李國(guó)秀夫婦身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活，照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子以及失去雙親的2個(gè)侄女，書寫了“踏出脫貧路、撐起半邊天”的感人故事。
張順東右手和雙腳先后截肢，只剩下一只左手;李國(guó)秀生下來(lái)就沒(méi)有手，只有一雙腳。“我是你的手，你是我的腳，沒(méi)有什么坎兒過(guò)不去的。”結(jié)婚后，生活中的各種困難相繼而來(lái)。隨著兩個(gè)孩子的出生，一家人生活更是難上加難。李國(guó)秀靠雙腳在地里勞動(dòng)，還能用腳繡花、寫字;張順東憑借一只手學(xué)會(huì)駕駛農(nóng)用三輪車，平時(shí)自己力所能及地搞點(diǎn)運(yùn)輸，減輕家庭負(fù)擔(dān)。他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委政府鼓勵(lì)支持下，不等不靠，堅(jiān)持種田、養(yǎng)殖、趕集、賣貨，用殘缺的身體支撐起一個(gè)幸福美滿的家。張順東堅(jiān)信：兒女是一個(gè)家庭的希望，決不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書。現(xiàn)在女兒大學(xué)畢業(yè)，成為一名教師;兒子初中畢業(yè)后參加技能培訓(xùn)，靠勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)了務(wù)工增收。
夫妻倆雖然殘疾，照顧自己都有困難，但從未因此放棄贍養(yǎng)父母的義務(wù)。母親已經(jīng)80多歲了，生活難以自理，夫妻倆把老人照顧得很好，老人經(jīng)常夸：“順東是個(gè)好兒子，國(guó)秀更是個(gè)好兒媳。”張順東的哥哥因病、嫂子因意外相繼去世，兩個(gè)孩子成為孤兒，夫妻倆給予他們精心的照顧，使他們健康成長(zhǎng)，大侄女出嫁、小侄女上學(xué)一樣都沒(méi)有落下。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇7
**年的秋天他帶著自己的理想和憧憬從農(nóng)村來(lái)到這個(gè)陌生的城市，接替父親的班到了客運(yùn)段成了一名職工，成了這個(gè)單位的一員。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使他懂得了這份工作的重要性，更想不到的是他分到了客運(yùn)段車隊(duì)，這個(gè)車隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的車隊(duì)，當(dāng)他報(bào)道那天，車隊(duì)長(zhǎng)金娟語(yǔ)重心長(zhǎng)的向他介紹了車隊(duì)的光榮歷史和情況，同時(shí)對(duì)他鼓勵(lì)到:"希望你在這個(gè)車隊(duì)學(xué)到好的標(biāo)準(zhǔn)，找到你的人生價(jià)值，以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更高的進(jìn)步"。隊(duì)長(zhǎng)的話使他暗暗的下定決心，一定要虛心的學(xué)習(xí)老師傅的寶貴經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)技巧，使自己的工作干得更好，更出色，車長(zhǎng)惠豐對(duì)他的幫助和教育使他懂得了人生的價(jià)值同時(shí)也找到方向，使他在以后的工作中有了目標(biāo)和追求。
2019年來(lái)，他從一個(gè)毛頭小伙到一個(gè)高等級(jí)列車的列車長(zhǎng)。
2019年來(lái)，他共為旅客做好事不計(jì)其數(shù)。他為困難旅客資助了多少錢，連自己都不知道，
2019年來(lái)，他沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，即時(shí)結(jié)婚也沒(méi)有請(qǐng)假。
2019年來(lái)，他的大大小小的榮譽(yù)，由單位的，由上級(jí)部門的，由地方的，而這些榮譽(yù)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)工作的證明和小結(jié)而已。
2019年來(lái)……
"人生的旅途是短暫的，而為了自己心愛(ài)的工作而奮斗確無(wú)止境的，就是憑著這個(gè)信念。他一直在孜孜不倦的追求著自己的目標(biāo)"。
**年8月份，列車長(zhǎng)跟平常一樣再站臺(tái)上接車組織旅客上下車，這時(shí)，在6號(hào)車門口，一位旅客用輪椅推著一位老大娘在上車時(shí)顯得很為難，列車員幫助他們，試了幾次都無(wú)法上車，這時(shí)，車長(zhǎng)看到急忙趕過(guò)去，說(shuō):"來(lái)，我背大娘上車"。大娘的兒子看到車長(zhǎng)消瘦的身體，為難得說(shuō):"我媽挺胖的":而且我的眼睛剛動(dòng)完手術(shù)，還沒(méi)有完全恢復(fù)，你看……?"沒(méi)事，"說(shuō)完背起大娘就走，看到座在輪椅上的大娘不是很胖，但背起來(lái)就顯得很吃力，在上車時(shí)由于大娘太胖，車長(zhǎng)上車時(shí)腿一下磕在翻板上，可是他還是將大娘背到包房?jī)?nèi)，又將他們的輪椅搬上車。列車開車后，他才發(fā)現(xiàn)自己的腿在流血，自己一個(gè)人躲在列車員休息室用紙擦了擦，又繼續(xù)工作，晚上他再三叮嚀列車員一定要細(xì)心照顧老大娘，第二天早上他又將飯送到大娘的床前，經(jīng)了解，大娘此次是去看病的。經(jīng)過(guò)一路的照顧，大娘和他的兒子愉快的到達(dá)，車長(zhǎng)又將大娘背下車，交道前來(lái)接她的大兒子手中，這才放心的忙其他工作去了。
**年10月份鐵路局的領(lǐng)導(dǎo)受到一封來(lái)自貴陽(yáng)的信，表?yè)P(yáng)車長(zhǎng)全心全意的為旅客服務(wù)的精神。
**年4月份，原鐵路分局宣傳處受到一封來(lái)自大洋彼岸的感謝信，信中熱情的稱贊至號(hào)列車員為旅客排憂解難的感人事跡。
年邁的郭老和老伴從回來(lái)探親，在踏上了發(fā)往t42次列車，欲去探望女兒，老兩口攜帶的行多，車上旅客擁擠，他們又行動(dòng)不便，列車員看見后主動(dòng)攙扶老人到臥鋪車廂，將行搬上行架安放停當(dāng)，又給老人送來(lái)茶水，途中老人的老伴暈車厲害，嘔吐不止，他見后又找來(lái)暈車藥，讓老人服下，并不厭其煩的幫老人清理身上的嘔吐物，一路上細(xì)心照料。列車到到后，他又幫助老人扛行，將老人送出站，找老出租車，把行安放好，再三叮嚀，才放心的離去，老人感動(dòng)得直追問(wèn)列車員的名字，但是列車員已經(jīng)遠(yuǎn)去，他們只記下了他們的胸牌號(hào)號(hào)，當(dāng)大家見到信后才得知號(hào)就是。
**年6月12號(hào)的早上，列車剛剛從石家莊站開車，他正準(zhǔn)備對(duì)車廂巡視，只聽步話機(jī)傳來(lái):"車長(zhǎng)，在我們車廂18號(hào)中鋪旅客丟了一塊表，人已經(jīng)石家莊下車了。"他急忙趕到17車，列車員王立合把表交到他的手中，旅客出門在外丟了表該多著急多耽誤事呀!他急忙和石家莊領(lǐng)班聯(lián)系無(wú)果，它又往單位派班室打電話，十分鐘后，派班室打來(lái)電話說(shuō)失主已經(jīng)聯(lián)系上了，晚上到站接返程的列車，晚上23.29分，列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)石家莊站，只見失主急急忙忙地走上前，車長(zhǎng)將表交到失主的手中，失主張濤激動(dòng)地說(shuō):"謝謝，表丟后，都快急死我了，這塊表價(jià)值1.8萬(wàn)元，很有紀(jì)念意義的"說(shuō)完手捧錦旗，上書:"為人民服務(wù)的好車長(zhǎng)，誠(chéng)信服務(wù)的好列車"，車長(zhǎng)接過(guò)錦旗說(shuō)道:"我們的工作還做得不夠，歡迎您下次再乘坐我們的列車"。
這樣的事情太多太多，每件事情對(duì)他來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了，就如他所說(shuō):"既然我們干了這份工作，我們就沒(méi)有任何理由不把工作干好，因?yàn)槠髽I(yè)是我的家。為旅客服務(wù)好，讓旅客乘車有家的感覺(jué)，讓旅客乘座我們的列車有留戀感，出門就想座我們車的感覺(jué)，因?yàn)槁每途褪俏覀兊囊率掣改?quot;。
2019年來(lái)，他一直默默的工作在自己的工作崗位上，就像一個(gè)永不生銹的螺絲釘。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇8
一片丹心育桃李 三尺講臺(tái)鑄徽章
她，看上去平易近人，沒(méi)有絲毫老資格教師的架勢(shì);她，在學(xué)生心目中是一位難得的好老師，在同事眼里是一位好領(lǐng)導(dǎo)。她說(shuō)話聲音不大，字字句句卻鏗鏘有力。從邁出校門，到現(xiàn)在成為擁有自己的教育教學(xué)風(fēng)格和純熟的教學(xué)藝術(shù)，三尺講臺(tái)上，她走過(guò)了30多個(gè)春秋。在30多年的執(zhí)教生涯中，憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，她始終全身心地工作在教育教學(xué)和管理工作的第一線，以開拓進(jìn)取的精神、忘我的工作熱情、樸實(shí)的生活作風(fēng)，樹立了新時(shí)期人民教育工作者的良好形象，深受廣大師生的愛(ài)戴和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。她就是江口鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任、小學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。
師愛(ài)無(wú)邊，細(xì)雨澆灌
，一九八一年參加教育工作，三十多年來(lái)，她一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，言傳身教，做學(xué)生的表率，用沙里淘金的精神，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，培養(yǎng)了一批批尖子生，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量品學(xué)兼優(yōu)的人才。課堂中，她用親、嚴(yán)、細(xì)、活、實(shí)的方法教育學(xué)生，以心發(fā)現(xiàn)心，以自己之火點(diǎn)燃別人之火，她既注重知識(shí)的傳授，又注重個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng)，使優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生趕上。在她的悉心教育下，李悅、植許鋆同學(xué)被評(píng)為省、市的“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”，一批批學(xué)生參加省、市、縣的各科競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在生活上，陳老師用慈母之心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用微薄之力資助特困學(xué)生，她所擔(dān)任班級(jí)的兩兄妹生活在單親家庭里，母親拖著病重的身體，艱難地支撐著整個(gè)家庭。了解情況后，為他們買來(lái)校服、書包、學(xué)習(xí)文具等，并毅然承擔(dān)起兄妹倆的所有學(xué)習(xí)費(fèi)用，直到他們小學(xué)畢業(yè)為止。還自掏腰包為多名帶病讀書的留守兒童支付醫(yī)藥費(fèi)。多元化的師愛(ài)，潤(rùn)澤著孩子們幼小的心靈。以高尚的師德，精湛的教學(xué)方法，贏得了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
潛心教研，成果豐碩
教育是一項(xiàng)事業(yè)，其真諦在于奉獻(xiàn)。教育工作者的偉大與艱辛，不僅僅在于他們用筆耕耘，用語(yǔ)言播種的工作歷程，更在于他們潛心鉆研教學(xué)，用心血孕育桃李的奉獻(xiàn)精神。為了提高自己的教育教學(xué)水平，更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，xx老師潛心鉆研教材，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的自身特點(diǎn)，以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)環(huán)境，開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，她虛心向?qū)＜摇⑼姓?qǐng)教，將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)中去。通過(guò)不懈的努力，xx老師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，2019年，她承擔(dān)公開課《富饒的西沙群島》，肇慶市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研究組的教師及縣內(nèi)各鎮(zhèn)的教師代表集中聽課，課例受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。20xx年，她應(yīng)香港湯鄧淑芳學(xué)校的邀請(qǐng)，到香港進(jìn)行了一個(gè)星期的學(xué)術(shù)交流，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)。
為了不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極組織參加課題研究，先后主持參與了、等國(guó)家級(jí)、省級(jí)的課題研究，取得了很好的效果。她撰寫的論文、等先后發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上或獲獎(jiǎng)。作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任，還悉心幫助培養(yǎng)青年教師，經(jīng)常和他們一起研究教材，探討教法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，她經(jīng)常走進(jìn)青年教師的課堂，聽課調(diào)研，掌握第一手材料，全面了解他們的課堂狀態(tài)，及時(shí)作出準(zhǔn)確的定位。有時(shí)候，為了備好一節(jié)課，設(shè)計(jì)好一個(gè)教案，不厭其煩，和老師們一起反復(fù)研究，反復(fù)試教，直到滿意為止。
辛勤的付出，總能換來(lái)累累碩果。就在潛心教研、默默工作之時(shí)，她迎來(lái)了眾多榮譽(yù)，她先后被評(píng)為縣“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀教師”，xx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)首批名教師，省南粵教書育人優(yōu)秀教師、省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師、省特級(jí)教師，中央教育科學(xué)研究所“小學(xué)語(yǔ)言自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”，獲得全國(guó)教學(xué)教改“最佳園丁獎(jiǎng)”，全國(guó)小學(xué)作文教育成果“一等獎(jiǎng)” 等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年當(dāng)選縣第十屆人大代表。最近榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆笔鈽s。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇9
一、做好基層黨務(wù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。原來(lái)看足球的時(shí)候，前國(guó)家隊(duì)主教練米盧說(shuō)過(guò)一句話叫：“態(tài)度決定一切”。給我的印象非常深，啟法也很大。態(tài)度是什么?態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。工作態(tài)度決定工作成績(jī)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定著他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。雖然不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功，但成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。只有對(duì)工作有了正確的態(tài)度，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。特別是責(zé)任心是做好一切工作的前提，沒(méi)有責(zé)任心就談不上執(zhí)行力，對(duì)黨務(wù)、內(nèi)務(wù)工作者而言更是如此。我們要對(duì)組織負(fù)責(zé)，更多地要對(duì)普通黨員和群眾負(fù)責(zé)，某種意義上也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。意識(shí)到了這一點(diǎn)，這份責(zé)任感就會(huì)在你的肩膀上實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)到。也正是這種責(zé)任感，促使自己時(shí)刻想到履行好職責(zé)，落實(shí)好責(zé)任。在工作中，我?guī)缀跆焯於几杏X(jué)到緊張和壓力。因?yàn)樽约荷罡形幕瘜哟蔚停ぷ髂芰η啡保鹿ぷ鞲刹缓茫穆毑坏轿唬钾?fù)了組織和同志們的信任和托付，給單位造成不良影響。
我記得十幾歲剛出來(lái)工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)送給我一個(gè)筆記本，上面題了：“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”一行字勉勵(lì)我，我當(dāng)時(shí)的理解是干到了某一行，即便不喜歡，也要鉆這一行。當(dāng)時(shí)作為一個(gè)年輕人，既然干到了某一行，在同類人群中不說(shuō)出類拔萃，也不能自甘落后。從那時(shí)起我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握了比較過(guò)硬的本領(lǐng)，確保了行車39年無(wú)事故，連年被評(píng)為優(yōu)秀駕駛員、愛(ài)車節(jié)油、安全行車模范。同時(shí)我也理解到“愛(ài)一行”體現(xiàn)出的正是事業(yè)心和責(zé)任感。
我們大隊(duì)黨支部是全系統(tǒng)最年輕的基層黨組織之一，而我也成了黨務(wù)工作者隊(duì)伍中最“年輕”的新兵。在責(zé)任心的驅(qū)使之下，不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研與本職工作相關(guān)的知識(shí)和技能。首先向書本學(xué)，學(xué)習(xí)黨務(wù)、工會(huì)等方面的基本知識(shí);再就是向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)，象局里的許科長(zhǎng)、余科長(zhǎng)、關(guān)陵的龔所長(zhǎng)等人都給了我很大的幫助。
除了態(tài)度、事業(yè)心、責(zé)任感之外，也離不開勤奮。勤奮也是做好工作的基礎(chǔ)，勤奮就是勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取;要想取得成績(jī)就要不怕苦，不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失;勤奮就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，做好平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法地去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
態(tài)度還衍生出一個(gè)東西，叫忠誠(chéng)。就是忠誠(chéng)于自己的工作，就是以不同的方式為一種事業(yè)作出貢獻(xiàn)。它不僅體現(xiàn)在工作主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，而且體現(xiàn)在不以此作為尋求回報(bào)的一種籌碼。對(duì)工作的忠誠(chéng)也是對(duì)自己的信任，不好高鶩遠(yuǎn)，不整日抱怨，保持愉快的心情，把身心徹底融入工作。我自認(rèn)為做到了上述幾點(diǎn)。
二、做好基層黨務(wù)工作需要“虛功”實(shí)做，才能種好自己的“責(zé)任田”。基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。如果把本職工作比作我們的“責(zé)任田”，那么黨建工作就是我們每個(gè)黨務(wù)工作者的“責(zé)任田”。黨務(wù)工作者抓好黨建工作就是天經(jīng)地義的事。黨建工作這塊“責(zé)任田”種得好不好，是禾苗茁壯收成豐還是正在荒蕪或已經(jīng)荒蕪，直接關(guān)系到我們黨能否真正推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。俗話說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”黨建工作抓得不好，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)動(dòng)搖，黨的事業(yè)就會(huì)受到損害，而且這種影響是隱性的、長(zhǎng)久的、根本的。作為黨的一級(jí)組織、一名黨務(wù)工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記職責(zé)，牢記使命。因此，我們必須增強(qiáng)抓好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感，聚精會(huì)神抓黨建。
對(duì)基層黨組織而言，無(wú)論是做常規(guī)工作還是開展其他主題活動(dòng)，都要圍繞中心工作來(lái)開展并達(dá)到預(yù)期效果。近幾年來(lái)，除了常規(guī)工作以外，主題活動(dòng)不斷。2019年開展了文明執(zhí)法教育活動(dòng)、2019年的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、2019-2019年的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、2019年的反腐倡廉建設(shè)“十個(gè)全覆蓋”活動(dòng)、2019-2019年的基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口(項(xiàng)目)”活動(dòng)、2019年的“迎、創(chuàng)、推”主題實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“三抓一促”活動(dòng)、“雙聯(lián)雙促”活動(dòng)、“五亮五比五創(chuàng)”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)、創(chuàng)建黨務(wù)政務(wù)公開示范點(diǎn)活動(dòng)、2019年的“學(xué)習(xí)貫徹xx大、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)、‘三創(chuàng)三先’沖百?gòu)?qiáng)”主題實(shí)踐活動(dòng)以及正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要使得這些活動(dòng)能夠順利開展并收到實(shí)效，對(duì)我們這些基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，真可謂“壓力山大”。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，務(wù)出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。要想達(dá)到這樣的境界，我認(rèn)為必須虛功實(shí)做，把“責(zé)任田”種好。通過(guò)近年的“務(wù)虛”工作，我倒悟出了一點(diǎn)兒東西，就是越是這樣的“務(wù)虛”，越要認(rèn)真對(duì)待，越是馬虎不得。因?yàn)檫@些工作今天要檢查，明天要考評(píng)，是虛不過(guò)去的，如果說(shuō)一個(gè)單位的黨建工作在各種檢查、考評(píng)和驗(yàn)收中出紕漏的話，那種后果和影響是可想而知的。
現(xiàn)在我就講一點(diǎn)“虛”的。就拿某一個(gè)主題活動(dòng)來(lái)說(shuō)，
方案十幾個(gè)，總結(jié)就得十幾個(gè)，各種調(diào)研報(bào)告、征求意見、整改措施、各種臺(tái)賬、專欄、建章立制，還要有落實(shí)每一項(xiàng)制度的情況，象我這樣的人真是想破腦袋，整日里是一腦袋漿糊。在這種時(shí)候，只能用一個(gè)基層黨務(wù)工作者應(yīng)該具備的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，更加積極主動(dòng)有序有效的開展工作，做到忙而不亂，忙而有序。一是要處理好夯實(shí)基礎(chǔ)與突出重點(diǎn)的關(guān)系;哪些是基礎(chǔ)工作，哪些是重點(diǎn)工作，一定要搞清楚，不能夠顧此失彼。二是要處理好埋頭苦干與巧借外力的關(guān)系;要完成各項(xiàng)任務(wù)需要我們親歷親為，需要我們埋頭苦干，這是關(guān)鍵，但也離不開各方面的幫助和支持。首先要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持;再就是發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，得到大家的幫助。
再比如收集整理資料，每一項(xiàng)主題活動(dòng)結(jié)束后，資料就是幾大本。我印象最深的是在五個(gè)基本建設(shè)活動(dòng)中，省里面一年中下發(fā)了四套考評(píng)細(xì)則，而每套細(xì)則的要求又不一樣，但都必須按照細(xì)則要求整理資料，我們整了一套又一套，直到合乎要求為止。還有諸如行政權(quán)力(服務(wù))事項(xiàng)清理、文明城市及文明單位創(chuàng)建、查找腐壞風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、建立腐壞風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)、“六五”普法依法治理等等工作，無(wú)不需要虛功實(shí)做。
三、做好基層黨務(wù)工作需要一顆平常心、公仆心。黨務(wù)工作是一項(xiàng)值得堅(jiān)守、值得付出的工作。平凡的工作需要一顆平常心、公仆心，一絲一毫的浮躁和雜念都做不好黨務(wù)工作，需要在細(xì)微之處見真功，扎扎實(shí)實(shí)干出來(lái)的。要把本職工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”。把它看成是組織的一種信任，是自己的一種責(zé)任。要把它當(dāng)成事業(yè)，當(dāng)作樂(lè)趣，真心實(shí)意去對(duì)待。只有這樣，我們的工作就會(huì)具體，就會(huì)細(xì)致，就會(huì)深入，就會(huì)扎實(shí)，就會(huì)不怕麻煩。要具有默默無(wú)聞、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作心境。應(yīng)做的工作，做好了不夸耀，不張揚(yáng)，做不好就要有寢食難安，無(wú)地自容之感。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)有希望，才能有作為。作為一名最基層的黨務(wù)工作者，日常工作瑣碎、煩多，常常一天下來(lái)只有一個(gè)感覺(jué)，那就是累，相信在座的做黨務(wù)工作的同志都有這種感受，我經(jīng)常聽到一些做黨務(wù)工作的人說(shuō)的一個(gè)字就是“難”。既然走上了這個(gè)崗位，那就必須盡心盡力去做，講奉獻(xiàn)不失職，做到公事講原則，私事講風(fēng)格，為人講真誠(chéng)，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事，清清白白當(dāng)好黨務(wù)工作者，因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨員。
說(shuō)到平常心，我想還要會(huì)享受工作。高爾基說(shuō)：“工作是一種樂(lè)趣時(shí)，生活是一種享受;工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役”。雖然我們的工作微不足道，可我們只要盡力的干好自己的工作，我們同樣也能感受到工作的快樂(lè)。比如剛接觸或者承擔(dān)某項(xiàng)工作時(shí)，感覺(jué)任務(wù)很重、壓力很大，當(dāng)自己克服了壓力和困難，順利完成工作任務(wù)后，就會(huì)產(chǎn)生小小的成就感，滿足感，心情就會(huì)愉悅。在面對(duì)工作壓力時(shí)，是選擇嘆息、抱怨或者放棄?還是處之泰然，并努力在工作中尋找快樂(lè)，享受工作的過(guò)程?我想是后者。
黨務(wù)如家務(wù)，平凡中見赤誠(chéng)，我們今天做了一些工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，那是組織和同志們對(duì)我們的信任和支持，離黨和人民的要求還有很大的差距。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，如何提高基層黨建工作水平，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種壓力，也是一種動(dòng)力，更是一種挑戰(zhàn)。黨務(wù)工作雖然瑣碎平凡，卻下聯(lián)基層黨員，上聯(lián)黨的上級(jí)組織，非常重要。我們不求轟轟烈烈，但求問(wèn)心無(wú)愧，我一定會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)努力工作，積極探索改進(jìn)和推動(dòng)黨務(wù)工作的有效途徑和辦法，圍繞中心，服務(wù)大局，明確標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，充分發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)我市文化市場(chǎng)繁榮健康發(fā)展，為全市、全局中心工作營(yíng)造良好的文化市場(chǎng)環(huán)境做出新的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇10
“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。”這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……
她叫徐儉麗，自98年工作以來(lái)，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。 她對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
徐老師熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。徐老師就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。“三軍未動(dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，她第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過(guò)“出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)”等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級(jí)設(shè)立了“知心姐姐”信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，難以解決的棘手問(wèn)題。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來(lái)往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說(shuō)：“看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?”徐老師找他聊天，了解他的興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他孩子一起玩。班隊(duì)課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長(zhǎng)，這讓徐洋自信大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個(gè)集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正.留守兒童的問(wèn)題不僅僅是家庭的問(wèn)題、教育的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。倘若對(duì)這些問(wèn)題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福;大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。 徐老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。
上學(xué)期，徐老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛(ài)好等.經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后 ，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛(ài)撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來(lái)，朱志超的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助.在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長(zhǎng)假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日.該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無(wú)暇給孩子過(guò)生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝.當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了.他說(shuō)：“我從沒(méi)過(guò)過(guò)這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。”
正是徐老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，經(jīng)她調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，徐老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、以愛(ài)為橋，傾心教育
愛(ài)心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好她的教育工作的。“教書育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分。”她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來(lái)，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是2019年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴(yán)重。第二天，同事們來(lái)到醫(yī)院看望她，此時(shí)她剛醒來(lái)不久，身體極度虛弱。看著她纏滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個(gè)月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂，悲痛。可她沒(méi)說(shuō)一句自己的病情和難過(guò)的話，而是著急的問(wèn)：“我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了，我怎么在這時(shí)候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?”在場(chǎng)的人都被她的一席話感動(dòng)了。是啊，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛(ài)的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級(jí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個(gè)月，可剛休息了不到兩個(gè)月，學(xué)校開學(xué)了，她在家里坐不住了，硬是要到學(xué)校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復(fù)查，CT片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息。可她卻說(shuō)：“我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了，這學(xué)期我得趕緊補(bǔ)回來(lái)。”她不顧家人的反對(duì)，又來(lái)到了她最愛(ài)的學(xué)生中來(lái)，給學(xué)生上課，雖然經(jīng)常感覺(jué)頭痛頭暈，可她一咬牙堅(jiān)持下來(lái)，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)半天假。她用自己的一片愛(ài)心贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級(jí)中一個(gè)女同學(xué)，逐漸顯山露水起來(lái)：根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來(lái)。于是，徐老師采用了各種方法說(shuō)服教育她，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當(dāng)語(yǔ)文科代表，因此她曾告訴徐老師“老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好英語(yǔ)。”徐老師每天中午和下午放學(xué)后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)她的光榮歷史，近到表?yè)P(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，徐老師的心血總算沒(méi)有白費(fèi)：期末她的成績(jī)進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：“雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來(lái)我也要當(dāng)老師。”是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是徐老師用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班，先進(jìn)班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級(jí)博客，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時(shí)候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長(zhǎng)的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬?hellip;…去掉哪一篇都是舍不得的。可班上僅有五六位同學(xué)家里有電腦并會(huì)操作。為了能讓班級(jí)的博客快點(diǎn)豐富起來(lái)，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無(wú)瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來(lái)見不著媽媽，晚上回家也沒(méi)時(shí)間陪他玩玩，她好內(nèi)疚。可當(dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時(shí)，那時(shí)，她覺(jué)得她的付出是值得的。如今，她們班級(jí)的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“校優(yōu)秀中隊(duì)”，“文明班級(jí)”。她本人也多次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，“先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)。面隊(duì)驕人的成績(jī)，徐老師只是輕輕一聲：“這些是我應(yīng)該做的。”當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇11
葉，男，37歲，泵業(yè)公司二車間x班副班長(zhǎng)。為人正直、踏實(shí)肯干。多年來(lái)始終堅(jiān)持在一線，嚴(yán)格要求自己。立足本崗、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，本著一個(gè)工人應(yīng)有的精神，譜寫了屬于自己的時(shí)代風(fēng)采。
一、不斷自我要求，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一專多能的多面手。
雖然已是車間的業(yè)務(wù)骨干，葉卻從沒(méi)滿足。他認(rèn)為，作為一個(gè)新時(shí)代的工人，僅僅只是局限于掌握單項(xiàng)業(yè)務(wù)技能是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要的。不斷學(xué)習(xí)，多掌握新知識(shí)新技能才不會(huì)“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動(dòng)向老師傅學(xué)習(xí)別的車床操作技術(shù)，掌握操作技能。不斷利用業(yè)余時(shí)間苦專研，并跟床學(xué)習(xí)。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點(diǎn)。就是憑著這股子不怕困難勇于吃苦的韌勁，他很快掌握了一門新的操作技能。并在老師傅搶軸承座工期緊忙不過(guò)來(lái)時(shí)立即頂了上去形成“三班倒”，保質(zhì)保量順利完成了任務(wù)。為車間分了憂。排了難，贏得了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了擁有更多的業(yè)務(wù)技能才能更實(shí)際的解決車間的實(shí)際困難。這才是當(dāng)今工人應(yīng)當(dāng)具備的時(shí)代特色和本質(zhì)風(fēng)采。在以后的工作中他一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多技能，真正成為一個(gè)“一專多能”的多面手。
二、吃苦耐勞、不計(jì)得失，勇做“老黃牛”。
“老黃牛”的稱號(hào)，也許在現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)老土，它常常被現(xiàn)代年輕人用來(lái)和“傻”、“笨”聯(lián)系在一起。可葉卻不怕“傻”不怕“笨"，他認(rèn)為現(xiàn)代年輕人就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于吃苦的”老黃牛“。在日常工作中，他臟活累活搶著干，急、難、險(xiǎn)件當(dāng)仁不讓，處處身先士卒、率先垂范。今年十月份，車間又接到十塊小底板的加工任務(wù)，還是工期緊任務(wù)重。他二話沒(méi)說(shuō)沒(méi)等領(lǐng)導(dǎo)安排就主動(dòng)上床子自覺(jué)加班連點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，跟時(shí)間爭(zhēng)分多秒。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，今年干起來(lái)更加得心應(yīng)手，效率大為提高。不但保質(zhì)保量保了工期，還為別的同志分擔(dān)了任務(wù)，避免了其他同志因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成任務(wù)被考核。"戰(zhàn)友”連聲感謝，同時(shí)還得到了車間領(lǐng)導(dǎo)的贊許，號(hào)召大家都向他學(xué)習(xí)，他只是淡淡的說(shuō)：“應(yīng)該的......應(yīng)該的......。”
三、遵章守紀(jì)、安全上絕不馬虎。
在日常工作中，他嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵章守紀(jì)，不遲到不早退，不違反操作規(guī)程;熟記操作規(guī)程，不戴手套操作機(jī)床，不違規(guī)吊裝;堅(jiān)持設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，堅(jiān)持“兩穿一戴”，堅(jiān)持搞好聯(lián)保互保。在自律的情況下，堅(jiān)持督促工友的安全行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止，杜絕不安全行為的發(fā)生。不斷使自己和車間的安全工作都爭(zhēng)取登上一個(gè)新的臺(tái)階。
“付出不要太在意回報(bào)，只要你真心實(shí)意的并實(shí)實(shí)在在的做到了，你的付出會(huì)有公認(rèn)的，那我們還在在意些什么呢?”他就是這樣一個(gè)人。
優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料 篇12
一. 本人簡(jiǎn)況
黃，男，出生于1968年11月1日;1988年6月畢業(yè)于師范校，同年7月分配到xx小學(xué)任教;1994年8月調(diào)入xx鎮(zhèn)沙河小學(xué)任教。自工作以來(lái)，積極參加自考，于1994年漢語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)專科畢業(yè)。1995年調(diào)入古橋農(nóng)中任教，期間，擔(dān)任了兩屆初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)和班主任工作，中考?xì)v史成績(jī)?cè)谌h名列前茅。1997年調(diào)入xx中學(xué)任教，擔(dān)任了01、04、07、10級(jí)班主任，1999—2019擔(dān)任過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)，在教學(xué)、教研、教改、管理等工作中成績(jī)突出。現(xiàn)將本人近幾年在這幾方面的工作情況總結(jié)如下：
二. 思想政治方面
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)，遵紀(jì)守法，依法治教，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，全面育人，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地做好自己的本職工作，無(wú)曠工曠課和事假，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，師德良好，工作踏實(shí)，不斷鉆研業(yè)務(wù)。能做到既教書又育人，思想、言行堪為學(xué)生表率。通過(guò)對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，我深刻地理解到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)這一道理，也更加深刻地理解“三個(gè)代表”的精髓，也就是中國(guó)共產(chǎn)黨始終是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，更能理解建立和諧社會(huì)的道理。我深深的知道，面對(duì)21世紀(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)實(shí)際就是科技的競(jìng)爭(zhēng)，科技是第一生產(chǎn)力，科技水平是衡量一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的主要標(biāo)準(zhǔn)，而科技要領(lǐng)先就必須要有一支強(qiáng)大的科研隊(duì)伍，建立一支強(qiáng)大的科研隊(duì)伍，首先要有一個(gè)先進(jìn)的育人環(huán)境和教育教學(xué)模式，作為一名教師，我深深地感到責(zé)任重大，責(zé)無(wú)旁貸。
三. 教育工作方面
在教育工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，除完成本職工作外，還在學(xué)生管理工作方面做了大量的工作，取得了滿意的成績(jī)。我擔(dān)任了19年的班主任工作，對(duì)每一屆學(xué)生，我都是實(shí)施曉之以理、動(dòng)之以情的方式，盡量讓每一位學(xué)生都能感受到班主任的關(guān)愛(ài)，在班主任工作中，我努力勤奮，盡力扮演好自己的角色，對(duì)學(xué)生既有慈母的關(guān)懷，又有嚴(yán)父的嚴(yán)格，不僅在學(xué)習(xí)上做他們的良師，還在生活中做他們的益友，處處關(guān)心他們，了解他們，不歧視他們，努力培養(yǎng)健康、健全的新時(shí)代接班人。在班級(jí)管理中，常抓養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理，堅(jiān)持民主管理，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)溫暖而又不失規(guī)矩的班級(jí)家庭。在努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，還注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，以及健康心理的教育，糾正其自我意識(shí)的錯(cuò)位。對(duì)待后進(jìn)生，不斷增強(qiáng)其自信心，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)聲中不斷進(jìn)步。另外，作為與科任教師的橋梁，我總是及時(shí)聽取師生的意見并轉(zhuǎn)達(dá)和協(xié)調(diào)好他們的關(guān)系，同時(shí)注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)各門學(xué)科的興趣。總之，在工作中，我以德育教育領(lǐng)先，為人師表。多年來(lái)獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。<蓮山>多年的班主任工作的磨練和對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，我有了一套自己的教育管理體系，把教會(huì)學(xué)生做人放在工作的首位，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我能全面地、辨證地看待學(xué)生，有正確的學(xué)生觀，根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們積極向上，不斷發(fā)展。我經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況和生活狀況，幫助解決各種問(wèn)題。我以主題班，團(tuán)會(huì)、討論、辯論會(huì)、參觀等形式，用中外名人、代表事件，身邊的人和事，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。我還教會(huì)學(xué)生珍惜時(shí)間，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上你追我趕、互相幫助、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。
我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生自身志趣、愛(ài)好，幫助學(xué)生制定自己發(fā)展計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì);對(duì)后進(jìn)生作耐心細(xì)致的工作，不諷刺，挖苦，歧視后進(jìn)生，開展一幫一活動(dòng)，全力做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。04級(jí)5班的羅勇同學(xué)，初一時(shí)因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)平平總是很自卑，經(jīng)過(guò)我與他的促膝談心，交流思想，使他放下了思想包袱，學(xué)習(xí)面貌煥然一新，到了初三不僅被全班同學(xué)選為班長(zhǎng)，還在的中考中成績(jī)名列全年級(jí)前十名。
07級(jí)是xx中學(xué)初中生源非常差的一屆，我擔(dān)任07級(jí)2班的班主任工作，面對(duì)被老師們稱為一盤散沙的“高價(jià)”擇校生，我沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)持每天與學(xué)生們一起上早、晚自習(xí)，規(guī)定自己必須每天找學(xué)生談話，了解他們的內(nèi)心世界和班上的思想狀況，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的幾個(gè)所謂的“調(diào)皮”學(xué)生總是不厭其煩的教育，耐心細(xì)致地給他們講道理，用自己的一份真摯的感情去感化他們，終于在初三畢業(yè)時(shí)，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，中考成績(jī)里，我班的王晶晶、羅璇同學(xué)分別以678分、675.5分名列全年級(jí)前兩名，王晶晶同學(xué)還上了南開中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。全班有11人總分在600分以上，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)。