課程改革先進事跡材料（通用5篇）
課程改革先進事跡材料 篇1
自從XX年我校實行課改以來，轉眼已過去了8年，伏案回眸這繁忙的8年，作為一名學校主管教研課改的副校長我深感辛勞、快樂和欣慰。這8年我們有苦、有樂、有困惑、有迷茫，從我們認真、務實的每一天里營造了勞動小學濃厚的教研氛圍，看到的是各位教師教學觀念的不斷轉變和取得的可喜成績。下面就這幾年來的教研課改工作做一簡單總結。
一、自我研修，不斷提高個人綜合素質
作為一名學校教研課改的引領者和實施者，我深感自己肩上的重擔，也深深體會到只有自己不斷學習，提高素質才能把學校的教科研推向深入，因此我根據個人的需要制定學習計劃，自訂一些教育前沿的專題和雜志，明確教研課改發展的方向，設計學校發展教科研的策略。工作中不斷學習、審視、反思自己，促進自身業務素養的提高，并結合課堂教學實踐參與學校組織的專題研討，不斷提升我的業務能力。
二、完善制度，加強管理
必要的規章制度是順利開展學校教研工作的有力保證。為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本教研深入持久地開展，在我主管課改幾年來，不斷健全完善有關教研工作的各項規章制度。如 “校本教研制度”、“課題管理制度”、“校本教研培訓制度”等一系列規章制度，使教研工作的開展有章可循，從制度上得到了保證。
三、堅持校本培訓，促使教師理論水平提高
為不斷提高教師的專業水平，倡導加強教師的培訓工作，采用自學與集體學習相結合的辦法，制定學校培訓工作計劃，倡導教師“讀專業書籍，爭做研究型教師”。堅持每周五理論學習，由教研組長帶領組員學習《我們就這樣實施新課程》、《上好一堂課的關鍵要素與案例分析》、《經典教學案例與創新課堂設計》等理論書籍，向教師介紹先進的教育理念和教學方法。提高了教師專業素質和教育教學理論水平。
四、重視青年教師的培養，開展“公開課”、 “示范課”、 “同課異構”賽教活動
為了使青年教師盡快勝任課堂教學，幾年來一直把青年教師課堂基本功的培養作為教研課改一項重要工作來抓，每年至少舉行一次40歲以下教師賽教活動，倡導平行班同上“同一課”、“典型課”過關等特色活動，促使他們不斷提高課堂教學能力。通過不斷的對他們聽課、評課、說課、再上課等活動的開展，目前這些教師都能勝任課堂教學。
五、努力開發具有本校特色的校本教材。
為推進校本教材的開發，我成立學校了校本教材開發領導小組。制定了開發計劃，充分調動了學校師資隊伍的力量，讓每一位教師都能積極參與校本教材的開發。經過一學期的探索和試驗確定以寫作指導和學生的優秀作文為校本教材開發的主要內容，為了使教材能印發成功，我制訂了詳細的實施方案，并親自編寫寫作指導和教材文本的打印工作，為校本教材《萌芽》付出了自己的心血。
六、深入開展課題研究
XX年5月學校在接到安康市基礎教育科研課題申報通知后，我便積極行動，經過深入調查研討并結合學校實際確定把《新課程理念下師生關系的研究》作為學校教研課題，課題研究對于我校來說是一項新鮮事物，我們啥都不懂，為此我克服重重困難翻閱了大量資料，主筆撰寫了《課題立項報告》、《課堂實施方案》、《設計師生調查問卷》、《師生調查分析報告》及《音樂課中師生關系的研究論文》等工作。為20xx年10月課體順利結題打下堅實基礎。
七、取得的成績
幾年來由于自己對校本教研的高度重視和努力工作，學校和個人的教研工作取得了可喜的成績:20xx年6月由我主持編寫的校本教材《萌芽》在市級教材評選中獲得二等獎，創下全市農村學校編寫教材的首例;20xx年9月勞動小學被漢濱區教研室命名為“校本教研示范校”;20xx年12月我校研究的市級課題《新課程理念下師生關系的研究》順利結題，創下了農村學校研究課題的首例，同時也是全市唯一一所結題學校。由于自己在工作中的努力XX年12月被評為“省級骨干教師稱號”;XX年9月被漢濱區委區政府命名為“區級優秀教育工作者”;20xx年6月由我點評的《解決問題》一課獲得市級點評一等獎;20xx年12月被關廟鎮委鎮政府評為“課改先進個人”;XX年至今連續六年被關廟鎮委鎮政府評為“優秀黨員”。
在今后的工作中我還要不斷創新，不斷進取，認真履行自己的職責，立足“校本教研促進課堂教學”這一理念，以創名校、促名師為核心，不斷使學校的教育教學質量再上一個新臺階。
課程改革先進事跡材料 篇2
希望她們保持家里農民的風格，那種東西丟了可惜了
認識張桂梅的人都知道，她在大山里的女孩和育幼院孩子身上花錢，從來不手軟。買高三模擬題花了32萬，她說，只要學生成績能提高，就值。
今年，華坪女高高考成績綜合排名全麗江市第一，張桂梅卻說她不滿意，盼著能有學生考上清華北大，而且不是降分錄取，要她們自己憑實力考進去。
8月下旬，華坪女高新一屆高一學生160人開始參加軍訓。有學生向她抱怨訓練太累，哭著想回家。她勸了半天，孩子最后說想喝飲料。十幾塊錢的燒仙草，全校500多個學生一人一杯，她請了。
晚上回到宿舍，和她一起住的學生嗔怪她，五千多塊錢眼都不眨就花出去了:“你太寵這些小師妹了�！�
她說，因為答應了孩子不能反悔，吃到孩子肚子里就沒浪費。她也是想把新來的孩子們穩住，安心留下來學習，感到學校就是家，想吃什么就有什么。
“讓她們自信，覺得自己比誰都不差�！闭f到她的學生，前一刻因為病痛靠在床頭的張桂梅坐直了身子，“我要給大山里的姑娘一個尊嚴。”
孩子們的校服，是她這幾年花錢的大頭。她勸人不要給孩子們捐舊衣服。經過清洗消毒，衣服穿不了幾次就破了。她覺得郵費貴，浪費可惜。
其實，她還有別的顧慮:“人都是有自尊心的。原來是沒辦法，我鼓勵她們穿舊衣服。現在一件衣服才20來塊錢，我買得起了。孩子知道自己穿的是新衣服，不是撿的舊衣服，她心里是不一樣的。”
寵歸寵，她對學生的管教很嚴格。已經當上派出所民警的學生陳法羽說，在華坪女高吃飯，吃多少自己打多少不許浪費，用水有固定的時間段。校服不小心勾破了，簡單縫一縫就繼續穿。
質樸二字，寫進了華坪女高的校訓�！耙驗槲曳磳速M。錢不是天上掉下來的，要知道賺錢的辛苦。希望她們保持家里農民的風格，那種東西丟了可惜了。”張桂梅說。
課程改革先進事跡材料 篇3
__是一個全面發展的優秀學生。歷年來被評為各級各類三好學生以及進取分子。
三好生，最重要是品德方面的素質。__以往榮獲“校禮貌之星”的光榮稱號。她從生活中的一點一滴做起。在學校深受到同學的愛戴，教師的信任。同學有困難，她會盡力幫忙，讓他們正視困難，與困難做斗爭，努力克服困難。
比如，班里有個學生因病無法到校上課，__就利用假日和幾個好朋友一齊去探望，還幫她補課，鼓勵她好好讀書。
__還是個班級榮譽感極強的女孩，班里的不良風氣都會勇于指正。進取組織同學們參加學校舉辦的各項活動，像跳繩比賽，像朗誦比賽等等。尤其是在去年“紅五月”手抄報比賽中，她帶領同學一共編寫了7張8k大小精致的手抄報，大大超出了大隊部的要求。一時在校內被傳為美談。
在家，她更是爸爸媽媽的好助手，干些力所能及的事。她的爸爸媽媽是種菜賣菜的。星期天，她就會幫忙父母上街賣菜賺錢。小小年紀就懂得生活的艱難，懂得為父母分擔職責。她同情弱小，遇到老弱病殘總是毫不猶豫地伸出援助之手，在學校組織的捐款活動中，她進取參與，獻出自我的一份愛心。
在學習方面，作為一名三好生，更是起到榜樣作用。上學期，__語文、數學、英語三門學科的成績名列全班第一。
這學期，她也像以往一樣，認真學習，嚴格要求自我。每一次的測試都在優秀分以上。上課，她能進取開動腦筋舉手發言。最為可貴的是她有自我獨到的見解，往往有一種“打破沙鍋問到底”的勁頭。學習上的缺點就是偶爾比較粗心。__的作文寫得比較好，《__》等文章曾榮獲《__》二等獎、“__杯”作文大賽一等獎，“__杯”優秀作品獎，還有的刊登在《__報》上。她和同學一齊創作的小詩《zz》，以往獲得zz比賽三等獎，并且在“__”節目播出。
她體育成績也不錯。每年都參加__運動會，并且也能在壘球等項目中榮獲第_名的好成績。她和其他同學參加__比賽，為學校爭得榮譽立下汗馬功勞。
她愛好廣泛。尤其是國際象棋。在學校的“__比賽”中，多次獲得“__”的稱號。在__比賽中，曾獲得__組第一名的好成績。
她雖然沒有參加過正規的書法訓練，可是由于對自我嚴格要求，總能把字寫得整潔而美觀。所以也能在zz小學生硬筆書法比賽中捧個z等獎回來。班級里出黑板報時，她能寫能畫還能組織修改策劃，指導其他同學一齊搞好班級文化。
__不愧為同學的知心人，教師的得力助手，一個德、智、體、美、勞全面發展的優等生。
課程改革先進事跡材料 篇4
滕啟剛同志生前系鞍山市千山區人民法院行政審判庭庭長、四級高級法官。他扎根基層30余載，為公平正義不懈奮斗，生動詮釋了一名優秀共產黨員和人民法官對黨忠誠、堅守初心、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格。6月4號，滕啟剛同志突發疾病去世，終年57歲。中共遼寧省委宣傳部、遼寧省精神文明辦追授其遼寧“時代楷�！狈Q號，鞍山市委追授其為“鞍山市優秀共產黨員”，鞍山市政法隊伍教育整頓領導小組授予其“新時代鞍山政法英�！睒s譽稱號。
滕啟剛同志對黨忠誠、對司法事業無私奉獻、對人民擔當負責的敬業精神和司法為民的情懷十分值得我學習，他的生命定格在57歲，成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星，溫暖著每一個人。在滕啟剛的身上，我看到了一名人民法官無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格，也看到了共產黨員忠誠信仰、堅守初心，從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質。他以生命踐行使命，將公平正義寫進了自己的人生。
英模是一個民族的脊梁，一個時代的坐標，一支隊伍的象征。弘揚英模精神，既是政法隊伍教育整頓的重要一環，也是新時代加強政法隊伍建設的必然要求。我要以英模為鏡，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奮進力量。滕啟剛同志的先進事跡，樸實無華、情景交融，感人至深、催人奮進，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊伍中涌現出這樣一位先進典型而自豪。
學習滕啟剛同志先進事跡，就要學習他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎么變換，他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對黨和人民事業的絕對忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學習他牢記宗旨、甘于奉獻的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高群眾工作本領，始終與人民群眾想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，通過優質高效服務，不斷提升人民群眾對政法工作的滿意度。也要學習他勤勉敬業、守土盡責的擔當精神。把職業當成事業來干，以實干書寫人生，用奮斗鐫刻榮光，用實際行動踐行崇高理想信念，把維護公平正義作為永恒價值追求。更要學習他清正廉潔、嚴于律己的'道德情操。始終牢記手中的權力是人民賦予的，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風。我們要堅守初心，履行好新時代政法工作職責使命，努力提升工作本領，推動政法工作高質量發展，為推動遼寧全面振興、全方位振興實現新突破提供有力法治保障。
我要厚植為民情懷，堅持把每一件事關人民群眾的小事當成大事，把實事辦到群眾心坎上，用自己的辛苦指數換取人民群眾的幸福指數。我要堅守法治精神，捍衛司法權威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉化為實際行動，把教育整頓成效轉化為解民憂、辦實事的能力，以更加昂揚的精神狀態、更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風，展現新擔當、實現新作為。
時代造就英雄，偉大出自平凡。堅守平凡便是不凡。作為一名共產黨員，作為一名法官助理，百姓懇切的訴求和期待，就是激勵我不斷前進的初心和動力，百姓對我工作的理解和支持，就是我繼續努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時，集體利益高于個人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥�！鄙嵝〖翌櫞蠹�，不計較個人得失，把對黨和事業的忠誠融入到每一份的公正判決之中，融入到每一次的矛盾化解之中，在建黨_周年、“十四五”規劃的開局之年，開啟新征程，貢獻新力量!
課程改革先進事跡材料 篇5
“爛漫山花中，我們發現你，自然擊你以風雪，我報你以歌唱。命運置你于危崖，你饋人以芬芳。"大山里有這樣一個女子，她用堅貞不屈的精神感動著我們。她是感動中國人物——張桂梅。
她，感動了我們，在一家農舍里，張桂梅苦口婆心地勸說一名農婦，希望她同意讓孩子去上學，那農婦卻說：“家里窮，上不起學�！薄案咧猩蠈W的學費，全部免費�！睆埞鹈氛f道。家長又說：“上了大學難道不用錢嗎?再說家里還有個生病的哥哥呢�！薄拔页�，大學我也出。”張桂梅眼里透出堅定的光芒。終于在她苦口婆心的勸說下，那家人終于同意將女兒送去學校。
就這樣，她挨家挨戶地去勸說。在這漫漫勸學路中，她昏倒過，摔倒過，甚至腿還摔骨折過，但她從未放棄過，一直努力堅持下去，最終把大山里許多女孩子勸回學校。并誓力要帶孩子走出大山，改變她們的命運。
她感動了我們，在華坪女高里張桂梅辛勤的工作。大山里的女孩子有很多連小學都沒上過，這無疑給教學工作帶來了巨大的工作壓力，但張桂梅并不退縮，努力教書。她說她只要還有一口氣，她就站在這個講臺上!她對學生十分嚴苛，因為她深知只有拼命學習才能走出大山，考上大學。經過她的不懈努力，越來越多的孩子奔向了屬于自己的人生。但每天超額的工作使張桂梅的身體每況愈下，10多種疾病纏身，使她要沒日沒夜地與病魔對抗。終于在高考前夕，她倒下了……經過搶救，她脫離了危險。但她一睜眼，說的第一句話不是詢問自己的身體，而是說：“能把我的喪葬費提前預支了嗎?”那一刻在場所有人不禁潸然淚下�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形容她再貼切不過了。
她，感動了我們。在《感動中國》的舞臺上，張桂梅步履蹣跚地走到舞臺上，面對主持人白巖說的話：“大姐這是要拼命啊!”她卻說：“拼就拼一點吧，現在華坪成了我的家�！笔前�，她已經將這里當成了自己的家了。白巖松與張桂梅約定：“十年，二十年，我們一直看著，需要幫助的時候您就說�！泵鎸@樣的約定，張桂梅說：“我會不會失約?”那一刻，我不禁哽咽了，與所有的觀眾一樣，淚目了。
張老師，您就像崖畔的桂，雪中的梅，您將您一生的青春獻給了大山里的孩子，您感動了我們，您也激勵著我們!