讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介（通用5篇）
讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介 篇1
嗨!大家好!我叫李恒煜，是椒江育才小學(xué)四(8)班一名活潑可愛(ài)的小女孩。
告訴你吧，我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。在我家的書(shū)房里，整整齊齊地?cái)[放著我的親密伙伴—書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》、《世界上下五千年》、《史記》、《地理故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和閑暇時(shí)，我都會(huì)像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書(shū)的海洋中游來(lái)游去。書(shū)籍《世界上下五千年》和《史記》讓我了解了世界五千年的文化和歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了生命是最寶貴的，它給予我們只有一次。特別是暑假讀了《感恩老師》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩叢書(shū)后，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。閱讀《故事大王》和《快樂(lè)童話》讓我每天擁有一顆好心情，伴我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
書(shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，更給我?guī)?lái)了無(wú)盡的智慧和啟迪。同學(xué)們讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界，遨游在知識(shí)的海洋，盡情地享受書(shū)籍給我們的快樂(lè)吧!
讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯將要結(jié)束。近兩年來(lái)，從七年級(jí)到八年級(jí)(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和指導(dǎo)下，通過(guò)班主任、班委和全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，不斷進(jìn)步，在各方面都取得了很好的成績(jī)。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)概括
八(1)班54張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，54顆熱血澎湃的心匯集在這里，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想共同奮斗，全班由27名男生和27名女生組成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。我們牢記校訓(xùn)：博學(xué)、篤行、明德、求真。在“和諧、活潑、堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，以創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，努力奮進(jìn)，全力打造和諧型班級(jí)，創(chuàng)新型班級(jí)和學(xué)習(xí)型班級(jí)。
班級(jí)體建設(shè)：
本班以“和諧、勤奮”四字樹(shù)立了良好班風(fēng)，圍繞這一主題，班委會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富集體生活，積極參與以班級(jí)為單位的學(xué)校大型集體活動(dòng)。并兩次代表學(xué)校參加由普定縣婦女聯(lián)合會(huì)、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演和“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，且都取得不錯(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵(lì)，互相幫助，互相趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于“潛能生”，我們采取“一對(duì)一”的互助學(xué)習(xí)策略。上課時(shí)，老師也多關(guān)注這些同學(xué)，
如果有事忙不過(guò)來(lái)，班干部也可以幫助老師進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐后，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好。
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，自然也穿插著許許多多，多姿多彩的片段。在12·9歌詠比賽中，全班同學(xué)盡情歌唱，取得第一名的好成績(jī);在學(xué)校的體操比賽中，我班榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下，我班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。我班學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)口號(hào)，積極組織學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生;不定期到坪上鎮(zhèn)養(yǎng)老院看望老人，送去溫暖。我班取得的成績(jī)和所做的事均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在班委的組建中，讓同學(xué)們自我推薦，公平競(jìng)爭(zhēng)，從而組建了一支有能力，有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。他們分工明確，責(zé)任到人，將八
(1)班管理得僅僅有條。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部。
二、回顧過(guò)去
一年來(lái)，我班取得了令人矚目的成績(jī)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我們良好的班風(fēng)、優(yōu)秀的班干部、班主任，更離不開(kāi)八(1)班每一個(gè)同學(xué)的努力和付出。但是八(1)班畢竟還沒(méi)有積累太多的經(jīng)驗(yàn)，還有一些做得不夠完善的地方。相信通過(guò)我們的改進(jìn)，我們一定會(huì)成功，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好。
三、榮譽(yù)與成績(jī)
1、在20xx年普定縣婦女聯(lián)合會(huì)、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在“文明禮儀伴我行知識(shí)競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng)。
2、八(1)班在20xx—20xx年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
3、在普定縣教育和科技局主辦的“生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”中，我班學(xué)生田爽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、在20xx年10月學(xué)校舉辦的中學(xué)生廣播體操比賽中，我班獲一等獎(jiǎng)。
5、20xx年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，個(gè)人和團(tuán)體賽方面都取得優(yōu)異成績(jī)，獲團(tuán)體第一名。
總之，在本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，坪上中學(xué)八(1)班在各方面都取得了一定的成績(jī)，但還存在不足。在今后的工作中我們會(huì)更加努力，更上一層樓。
讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介 篇3
由于領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我擔(dān)任巖臘九年制學(xué)校七(1)班的班主任，在這一年中，通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，讓這個(gè)班級(jí)變得更好、更棒。無(wú)論從學(xué)習(xí)上，還是做人方面，都比過(guò)去積極了很多。
對(duì)于貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來(lái)說(shuō)，不是他們不聰明，而是父母沒(méi)給他們好好的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以他們認(rèn)識(shí)不到讀書(shū)的重要性，大部分學(xué)生對(duì)讀書(shū)往往采取應(yīng)付方式，于是，在他們的心里就滋生了一種念頭，讀完初中去打工，甚至有的連初中都未讀完，就外出打工，看到這種情景，我心里不是滋味，因?yàn)槲以?jīng)也是一個(gè)輟學(xué)生，是因?yàn)橛形依蠋煹膸椭也拍芴ど线@“三尺講臺(tái)”，所以我很希望我的學(xué)生能通過(guò)我的正確引導(dǎo)，好好把書(shū)念好，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)，正是出于這種目的，無(wú)論是課堂上，還是課余，我都會(huì)苦口婆心的引導(dǎo)，讓他們知道，無(wú)論將來(lái)從事什么樣的工作，首先得把知識(shí)學(xué)好。
“功夫不負(fù)有心人，”通過(guò)師生一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)工作有了明顯進(jìn)步，主要體現(xiàn)在：
一、 幫助別人我快樂(lè)：
我班有一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，不但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，還常撒謊，針對(duì)這一情況，我組織我班學(xué)生暗地里幫他，我讓成績(jī)好的
學(xué)生和他坐，課上監(jiān)督他，不讓他開(kāi)小差，課余主動(dòng)幫他講作業(yè)，通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，他被感動(dòng)了，于是每天主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一個(gè)月以后，成績(jī)進(jìn)步了很多，也沒(méi)看見(jiàn)他再說(shuō)謊了。后來(lái)他找到了我，“老師，謝謝您，如果沒(méi)有您和同學(xué)們的幫忙，我不知道我會(huì)變成什么樣的人。”我告訴他，其實(shí)你很不錯(cuò)，我們看到你進(jìn)步了，也很高興，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，努力使自己的成績(jī)變得更好。
二、 拾金不昧的精神：
一學(xué)期以來(lái)，我班做了很多好事，最典型的是王興花、楊發(fā)珍同學(xué)，拾到了一臺(tái)價(jià)值1000多元的手機(jī)，主動(dòng)交給了團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)找到了失主，讓那臺(tái)手機(jī)又回到了主人身邊，我班同學(xué)這種拾金不昧的精神，受到了學(xué)校的高度好評(píng)。
三、 不能做得最好，力求做得更好：
我常常告訴同學(xué)們，無(wú)論我們參與什么活動(dòng)，不要只在乎活動(dòng)的結(jié)果，要看我們是否“用心”了。所以，無(wú)論學(xué)校組織什么活動(dòng)，我班都會(huì)踴躍的參與，并且很注重每項(xiàng)活動(dòng)的參與過(guò)程，因?yàn)閹熒?ldquo;用心”，幾乎學(xué)校每次組織的活動(dòng)，我們都有收獲，特別是本學(xué)期三月份學(xué)校組織的“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”的征文比賽中，我班陳小琴同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，陳朝龍、劉興煥同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。
四、 文明與我同行：
我班的學(xué)生，無(wú)論在班上，還是課余，他們的言行舉止
都很文明，不管你現(xiàn)在是不是他(她)的老師，只要被他們撞見(jiàn)，都會(huì)道一聲：“老師好”，并深深的鞠上一躬，當(dāng)你看到這種文明現(xiàn)象，你會(huì)不由自主的夸夸他們。
是的，成績(jī)只代表過(guò)去，我們還要繼續(xù)努力，我深信，只要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力，未來(lái)的七(1)會(huì)更上一層樓。
讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介 篇4
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力，生命力，創(chuàng)造力的集體。X班的同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育下學(xué)習(xí)踏實(shí)、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公務(wù)、用語(yǔ)文明、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展的前提。X班的同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教室桌椅擺放整齊，地面無(wú)紙屑，衛(wèi)生區(qū)不留死角，經(jīng)常爭(zhēng)著做好事，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，你追我趕，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的老師，喜歡自己班級(jí)。在學(xué)習(xí)中，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間，關(guān)系融洽，同學(xué)們勤奮好問(wèn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維活躍，有自主、合理、探究意識(shí)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，作業(yè)按時(shí)完成，干凈整潔，正確率高，在各項(xiàng)考試中，各科成績(jī)居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，我們的班干部，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。班長(zhǎng)，是班主任得力的助手，協(xié)助老師為班級(jí)做了大量的工作，制定了班級(jí)計(jì)
劃，規(guī)章制度。她善于觀察同學(xué)們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)思想狀態(tài)不好，主動(dòng)找他們談心，開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學(xué)習(xí)。每周一次的班會(huì)都能變化多樣，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了有益的教育。按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。學(xué)習(xí)委員，不僅自己學(xué)習(xí)好，還利用休息時(shí)間，為班上其他同學(xué)講課，耐心、不厭其煩，被同學(xué)們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。班干部，早來(lái)晚走，天天勞動(dòng)，幫助值日同學(xué)掃地拖地等等。他們工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
在板報(bào)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，同學(xué)們辦的黑板報(bào)，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內(nèi)容和大家見(jiàn)面，并獲得好評(píng)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)、讓學(xué)生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶了學(xué)生的性情，拉開(kāi)了學(xué)生的價(jià)值觀念。班中的閱讀角是全班的每個(gè)同學(xué)從家?guī)?lái)各自喜歡的書(shū)在課余或自習(xí)課中飽覽群書(shū)，在閱讀中豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操。創(chuàng)造了獨(dú)具特色的班級(jí)文化，創(chuàng)造了一個(gè)有利于大家成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，X班開(kāi)展了形式多樣，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。有讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，有知識(shí)競(jìng)賽，有體育活動(dòng)。春節(jié)前向XX社區(qū)孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，給老人們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，給貧困生捐款、給受災(zāi)學(xué)生捐款、開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)。教師節(jié)對(duì)老師獻(xiàn)上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻(xiàn)上祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)老師的敬意。
不積溪流，無(wú)以至江海。不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建者。做小事、無(wú)大理。注意細(xì)節(jié)，讓我們攜起手來(lái)美好的未來(lái)就在我們眼前。
讀書(shū)主要事跡簡(jiǎn)介 篇5
被網(wǎng)友稱為“醫(yī)學(xué)界李佳琦”的張文宏，究竟是一個(gè)怎樣的人?
01網(wǎng)紅醫(yī)生
很多人認(rèn)識(shí)張文宏，都源于一個(gè)新聞視頻。1月29日這天，上海醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時(shí)說(shuō)了一段話：“這一次我做了一個(gè)決定，所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰(shuí)?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時(shí)候不是說(shuō)嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。所以我開(kāi)了個(gè)黨小組會(huì)議，說(shuō)共產(chǎn)黨員的口號(hào)你平時(shí)喊喊可以，但這個(gè)時(shí)候，我不管你有什么想法，對(duì)不起，現(xiàn)在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因?yàn)辄h的約束上去也好，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，必須得上去。”這一番話，引起網(wǎng)民強(qiáng)烈共鳴，大家紛紛為張文宏叫好，張文宏就這樣成了“網(wǎng)紅醫(yī)生”。
02大學(xué)霸
張文宏何許人也?張文宏，祖籍溫州瑞安人。中學(xué)就讀于浙江瑞安中學(xué)，是個(gè)學(xué)霸，高三直接保送上海醫(yī)科大學(xué)，20__年獲得復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位，隨后在美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、伊利諾伊州立大學(xué)微生物與免疫系做博士后，現(xiàn)任上海華山醫(yī)院感染科主任。華山醫(yī)院感染科有多強(qiáng)?已連續(xù)九年穩(wěn)居中國(guó)感染病學(xué)科榜首，而張文宏就是這個(gè)科室的主任。張文宏這個(gè)技術(shù)型官員(醫(yī)生)，既跟很多醫(yī)生不一樣，又跟很多官員不一樣，怎么不一樣?很多人都說(shuō)他是“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”。
03說(shuō)實(shí)話
張文宏喜歡說(shuō)大實(shí)話。1月下旬的時(shí)候，記者采訪他：可以談下新型肺炎防控的前景嗎?張文宏既不遮掩，也不夸大，他就坦坦白白地說(shuō)大實(shí)話：“有三種可能性：第一，最理想情況是取得完全成功，元宵節(jié)前控制住武漢疫情，二到四個(gè)月內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗;第二，膠著，像當(dāng)年非典那樣，拖個(gè)一年半載;第三可能完全失敗，像09年墨西哥豬流感那樣，波及全球。”還有一些人問(wèn)他，“醫(yī)生在防治中主要發(fā)揮什么作用?”作為醫(yī)生，張文宏沒(méi)有夸大醫(yī)生的作用，他就老老實(shí)實(shí)地回答：“現(xiàn)在最有用的還是人的免疫力。醫(yī)生最主要的作用，就是幫助病人挺過(guò)兩個(gè)禮拜，兩個(gè)禮拜以后，病人自身的抗體就起來(lái)了，但有的病人很難熬過(guò)這兩個(gè)禮拜，可能面臨多器官的衰竭，我們就是幫助病人熬過(guò)這兩個(gè)禮拜。”
還有人問(wèn)他刁鉆的問(wèn)題：“疫苗，是國(guó)外的好還是國(guó)內(nèi)的好。”作為體制內(nèi)醫(yī)生，張文宏不方便回答這個(gè)問(wèn)題，但他也老老實(shí)實(shí)地?fù)?jù)實(shí)回答：“如果你懷疑國(guó)產(chǎn)疫苗差，那么你不是在拷問(wèn)我，而是在拷問(wèn)中國(guó)的藥品監(jiān)督管理局，你等于在問(wèn)我中國(guó)藥品監(jiān)督局靠得住還是靠不住，你說(shuō)我應(yīng)該怎么回答你這個(gè)問(wèn)題?這不是我能回答的。”張文宏就是這樣的人，要么我說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話，有時(shí)不能說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話，那我至少保證不說(shuō)假話。
04辦人事
什么叫辦人事?就是以人為本，辦事公平。新冠肺炎事件發(fā)生后，作為華山醫(yī)院感染科主任，在分派任務(wù)上，張文宏干了三件事情。第一件：選得力的醫(yī)生上。“第一批都是了不起的醫(yī)生。”為什么會(huì)這樣決定，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)性、傳播性、致病性知之甚少，所以需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生去應(yīng)對(duì)。第二件：讓黨員上。“前面一批人實(shí)在是太累了，需要重新組織隊(duì)伍去替換他們，我們不能讓老實(shí)人吃虧。但做選誰(shuí)上的決定是非常困難的，每個(gè)人家里都有自己的孩子，都有自己的父母，都有自己的計(jì)劃。只有一批人是可以的，這一批人自己原來(lái)都講好的，有過(guò)協(xié)議的，什么協(xié)議?就是在入黨的時(shí)候都說(shuō)過(guò)的。”第三件：讓自己上。“我也上。領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻，不能只在后面指手畫(huà)腳，要到一線去跟病人親密接觸。”在華山醫(yī)院傳染科，醫(yī)生們?yōu)槭裁葱欧䦶埼暮辏驗(yàn)樗陨碜鲃t，辦事公平。所以傳染科的醫(yī)護(hù)人員，平時(shí)都管張文宏叫“張爸”。
05說(shuō)人話
張文宏為什么被稱為“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”，就是因?yàn)樗矚g說(shuō)人話，而且人話說(shuō)得妙趣橫生。他給網(wǎng)民講解為什么要隔離時(shí)，沒(méi)有講一套一套的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，他就給你講幽默的人話：“現(xiàn)在開(kāi)始，每一位都是戰(zhàn)士，這點(diǎn)很重要，我們只要悶兩個(gè)星期，就把病毒給悶死了，所以，你現(xiàn)在在家里，在干什么呢?你在家不是隔離，是在戰(zhàn)斗啊!你是在悶啊，把誰(shuí)給悶死了?你很悶的時(shí)候，也把病毒給悶死了。悶兩個(gè)禮拜，事情就解決了。”他對(duì)企業(yè)老板們說(shuō)，給隔離員工開(kāi)工資就是重大貢獻(xiàn)，“你老是給我們捐什么東西，捐這個(gè)，捐那個(gè)，其實(shí)，我們不要的，你只要員工呆在隔離點(diǎn)或者在家工作，你就算他上班，給他們照常發(fā)工資，就是對(duì)社會(huì)做了重大貢獻(xiàn)。”不僅是在這次防疫中，在平時(shí)的生活中和坐診中，張文宏也是一個(gè)段子手，一個(gè)網(wǎng)友給“央視新聞”講了一個(gè)故事，“我因?yàn)殚L(zhǎng)期發(fā)燒，去看過(guò)他的門(mén)診，他直接給我說(shuō)：你沒(méi)病，你就是最近生活有點(diǎn)不順。”
06有人味
張文宏身上有一股難得的人味。這次他因?yàn)橹v話走紅后，很多人在網(wǎng)上留言講述他的故事。一位醫(yī)生講述說(shuō)：“30多年前，我到上海醫(yī)科大學(xué)問(wèn)研究生考試成績(jī)，突遇冷空氣。我到學(xué)生宿舍求助，在樓梯口碰到了一位醫(yī)學(xué)生，也就是張文宏，他毫不猶豫地把毛衣借給我穿上。”上海市民徐如洋講述說(shuō)，“有一次，我媽媽一個(gè)人去看病。張醫(yī)生見(jiàn)我媽聽(tīng)力不好、腿腳不便，就取出一張?zhí)幏郊垼谏厦嬉还P一劃地寫(xiě)著：
1、先去掛號(hào)收費(fèi)處繳費(fèi);
2、去1樓抽血;
3、下禮拜一再到1樓拿報(bào)告;
4、拿到報(bào)告后到_號(hào)診室給我看;
5、不要再掛號(hào)!張醫(yī)生平時(shí)字跡有點(diǎn)潦草，但這一次字寫(xiě)得很大很清楚。”
一位網(wǎng)民講述說(shuō)，“我們一家在華山醫(yī)院看完病后，提著大包小包東西，在醫(yī)院門(mén)口等車，恰好被開(kāi)車的張醫(yī)生看到了，他立刻按下車窗說(shuō)，快點(diǎn)上來(lái)，我送你們!”一位同事講述說(shuō)：“幾年前，張爸接診了一個(gè)男孩，男孩病情很快得到控制，但男孩父母還是悶悶不樂(lè)。張爸就問(wèn)他們?cè)趺戳耍泻⒏改噶髦鴾I說(shuō)，為了給兒子治病，把女兒上大學(xué)的學(xué)費(fèi)給挪用了。張爸聽(tīng)完之后，立馬給了男孩父母5000元，讓他們一定要讓女兒上大學(xué)。”…………張爸，真的是一個(gè)很暖的人啊!
07超專業(yè)
這是1月18日，張文宏上CC講壇講病毒的視頻，大家有空的時(shí)候，一定要抽空看看，一定會(huì)受益匪淺。關(guān)于這兩個(gè)視頻，網(wǎng)友們這樣評(píng)價(jià)：“一秒鐘都無(wú)法快進(jìn)。”“看5秒就一直想看到底。”“既專業(yè)又風(fēng)趣。”“簡(jiǎn)直可以當(dāng)作公共衛(wèi)生課的入門(mén)。”我就不具體講視頻的內(nèi)容了，我就說(shuō)兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)，很多人看完視頻后感嘆：
“張文宏醫(yī)生簡(jiǎn)直就是醫(yī)學(xué)界的李佳琦，看完視頻我就被他種草了好幾款疫苗。”第二點(diǎn)，我看完視頻后，
發(fā)出了這樣幾句感嘆：“什么是專家這才叫專家。”“我終于知道了什么叫‘把厚書(shū)讀薄’。”“很專業(yè)很接地氣，所有問(wèn)題都是脫口而出，而且都給你解答得明明白白的。”
08不作秀
意外成為“網(wǎng)紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了。“多一些時(shí)間，我們就可能多救一個(gè)病人。”采訪時(shí)，一談到他自己，他就會(huì)立刻開(kāi)始回避，“我們醫(yī)務(wù)人員只想救好病人，不需要講自己。”“我就是個(gè)醫(yī)生。從現(xiàn)在開(kāi)始，采訪我的話，除了疫情防控的問(wèn)題，就不要談別的了。”張文宏不喜歡作秀。很多人都送過(guò)錦旗，但他都一一拒絕了，他唯一掛出來(lái)的錦旗，是一位重病患者康復(fù)后送他的，他喜歡這幅錦旗上的那句話：“我只是你們工作中的匆匆過(guò)客，而你們是我的人生轉(zhuǎn)折。”他覺(jué)得這句話可以鞭策自己，可以鞭策整個(gè)科室。他從不收紅包，也禁止科室的醫(yī)生們收紅包，“無(wú)論紅包多厚，我都不會(huì)因?yàn)樗鼩牡翎t(yī)生的形象。”“何況很多病人經(jīng)濟(jì)并不寬裕，本應(yīng)把錢(qián)用在治療上。”很多人都覺(jué)得張文宏了不起，有的人甚至覺(jué)得他偉大。但張文宏卻這么說(shuō)自己：“我并不偉大，這是我的天命，什么是天命呢?我不做這個(gè)事，我晚上就睡不著。”
09張真人
很多人都稱張文宏是“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”，但我覺(jué)得不是，我覺(jué)得他更像金庸筆下的“張真人”。雖然“武藝”超群，但身上沒(méi)有一點(diǎn)“名門(mén)正派”的傲慢，沒(méi)有一點(diǎn)“名門(mén)正派”的官僚氣，他是一副活潑潑活生生的人的樣子，身上充滿了很多官員沒(méi)有的人味，一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“我想叫他張大活人。”張文宏這樣的科學(xué)家，真是我們這個(gè)社會(huì)的寶啊!