村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料（精選5篇）

村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料 篇1

　　馬，女，回族，生于1989年2 月，大專文化程度，甘肅成縣城關(guān)鎮(zhèn)人，20xx年7月參加工作，現(xiàn)為成縣二郎鄉(xiāng)崖背村黨支部書(shū)記助理。 ---扎根農(nóng)村實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 我所在的二郎鄉(xiāng)位于成縣西北部，距縣城22公里，自己所駐的崖背村距二郎鄉(xiāng)20公里，是一個(gè)偏遠(yuǎn)村落，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后。村里盛產(chǎn)土蜂蜜、中藥材、羊肚菌等許多原生態(tài)的土特產(chǎn)，但長(zhǎng)期以來(lái)由于信息不暢，銷路不通，不是堆積變不成錢，就是廉價(jià)賣給了外地商販，我看在眼里急在心里，暗自想著，如果把這些農(nóng)土特產(chǎn)收購(gòu)，精裝貼牌出售，不但可以改變村里單一、粗放的經(jīng)營(yíng)模式，而且還能提高村民的收入。從那時(shí)開(kāi)始，我就打算為村里開(kāi)一家土產(chǎn)品銷售網(wǎng)店，服務(wù)"三農(nóng)". 20xx年1月，我積極響應(yīng)全市發(fā)展電商助農(nóng)增收的號(hào)召，在鄉(xiāng)黨委的大力支持下，我開(kāi)始了自己的村務(wù)淘寶網(wǎng)店籌劃工作，在村里開(kāi)起"大學(xué)生村官山珍店"網(wǎng)店，主要銷售土蜂蜜、核桃、羊肚菌、木耳等當(dāng)?shù)氐脑�生態(tài)農(nóng)特產(chǎn)品。

　　--信心十足改變村貌

　　20xx年以來(lái)，崖背村被二郎鄉(xiāng)列為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)精品村，通過(guò)綜合利用村內(nèi)山、水、石、古樹(shù)等獨(dú)特的自然資源，現(xiàn)在已成為了一個(gè)"村在景中、景在綠中、人在畫(huà)中"的具有原生態(tài)旅游景區(qū)。"來(lái)這兒的游客一天天多起來(lái)，不少外地來(lái)的客人走的時(shí)候都會(huì)買點(diǎn)土特產(chǎn)。""鄉(xiāng)村旅游+土特產(chǎn)銷售",這樣的模式讓我很滿意。每次看到農(nóng)戶喜悅的笑臉，所有的辛苦和疲憊都成了我繼續(xù)努力的動(dòng)力，這也更加堅(jiān)定了我做好電商的信心和決心。"我們村地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，農(nóng)產(chǎn)品銷售很不方便，有了大學(xué)生村官的幫助，自家種的土特產(chǎn)就能夠銷往全國(guó)各地了。"一位村民這樣說(shuō)。如今我將自己的網(wǎng)店規(guī)模一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，把當(dāng)?shù)卮迕癫少?gòu)新鮮山野菜等放在網(wǎng)店代銷，很受游客青睞。

村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料 篇2

　　李娜，女，8歲，金川區(qū)天生炕分場(chǎng)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)任本班班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表。她不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。她以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。 她堅(jiān)持以誠(chéng)立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，是班級(jí)中老師和同學(xué)一致稱贊的誠(chéng)信好少年。作為班干部，她深知肩上的責(zé)任重。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，說(shuō)到做到。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級(jí)管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。她在班里開(kāi)展了“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)，口號(hào)是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)” 。她發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)組成了“一幫一”小組，每天下午放學(xué)后，幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。她更是以身作則，起到了模范帶頭作用。有一次臨近期末考試了，班里的一位同學(xué)因病不能正常上學(xué)，加之家離學(xué)校較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)大接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，李娜同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓：

　　“讓我每天放學(xué)后到家給她補(bǔ)課吧。”她就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)她都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，她堅(jiān)持每天去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整兩個(gè)星期。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親聽(tīng)說(shuō)后很感動(dòng)，說(shuō)：“李娜這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。” 還有一次，得知有一位同學(xué)因父母離異而情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，她就主動(dòng)和那位同學(xué)談心，并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為她補(bǔ)課、講解她不懂的題目。一段時(shí)間后，那位同學(xué)心情開(kāi)朗了，成績(jī)也提高了不少。她不但自已講誠(chéng)信，做誠(chéng)信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個(gè)人，在她的帶動(dòng)下，她所在的班級(jí)形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。在校外，她身上拾金不昧的精神一直感染著每一位身邊人。在一次放學(xué)的路上，她和伙伴們撿到一個(gè)錢包，別的孩子因?yàn)榈炔坏绞е鞫蓟丶伊�，只有李娜苦苦站在路邊，硬是等了兩個(gè)小時(shí)才算等到著急的失主。

　　她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)中的問(wèn)號(hào)。她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，所以門門功課都輕松、成績(jī)出色。從一年級(jí)到現(xiàn)在，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書(shū)報(bào)，涉獵的范圍也很廣�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著等，她都讀得津津有味，讀書(shū)豐富了她的知識(shí)，也提高了她能力，她畫(huà)的每一幅畫(huà)，辦的每一次手抄報(bào)，都獲得了老師同學(xué)們的稱贊。

　　誠(chéng)實(shí)守信是她永恒的目標(biāo)，勤奮努力是她不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，相信活潑陽(yáng)光的李娜，會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠(chéng)地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。

村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料 篇3

　　一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。”誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，誠(chéng)信體現(xiàn)的是做人起碼的誠(chéng)實(shí)。李是新市小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，作為學(xué)習(xí)委員的她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，從沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況，在她看來(lái)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各科成績(jī)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

　　李**同學(xué)還有一顆善良真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。上星期，學(xué)校組織為患白血病教師家屬捐款，她毫無(wú)保留地把平時(shí)積攢的100元零花錢全捐了。有時(shí)同學(xué)忘了帶筆、顏料等，她知道后總是把自己的借給同學(xué)使用;對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應(yīng)別人的事，她都會(huì)努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說(shuō)不用太認(rèn)真，但她都努力做到、做好。

　　李**同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生，洗菜洗衣;對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，幫鄰居照看小孩或跑跑腿，這都是她常做的事。父母對(duì)他很信任。每次買東西要用錢時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因?yàn)樗麖牟欢嗄靡环�。每次撿到紅領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認(rèn)為這是小題大做，但他總是認(rèn)真地說(shuō)：“雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì)焦急的，我們要為同學(xué)著想。”有一次他和同學(xué)去學(xué)校周邊的小店買東西，店主找錢的時(shí)候，粗心地多找了他1元塊錢，他發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表?yè)P(yáng)。在她看來(lái)，這是每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該那樣做的，同學(xué)們應(yīng)該從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。她說(shuō)：“誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著它，讓它照亮我的人生。”

村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料 篇4

　　呂飛，出生于1981年，20xx年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系，中共黨員，中學(xué)二級(jí)教師，20xx年8月參加工作，主動(dòng)提交申請(qǐng)到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年，20xx年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動(dòng)。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。

　　他堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

　　多年來(lái)，他一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中，他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃危�他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來(lái)時(shí)那么愉快。和他共過(guò)事的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過(guò)、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。

　　在家長(zhǎng)眼中，他是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校找學(xué)生、問(wèn)事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，他都主動(dòng)上前詢問(wèn)、幫助，每每家長(zhǎng)需要幫助的時(shí)候碰見(jiàn)他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請(qǐng)你放心，我會(huì)照顧好他的”，深得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的歡迎。20xx年還在白魯?shù)A工作期間，發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個(gè)叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問(wèn)才知其家長(zhǎng)手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療，他主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對(duì)她談心，經(jīng)過(guò)疏

　　導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大，事后，學(xué)生母親多次到學(xué)校找他道謝，他說(shuō)“我們老師經(jīng)常教育學(xué)生要樂(lè)于助人、要有愛(ài)心、自己都做不到，怎么教育學(xué)生呢?” 從當(dāng)教師那一刻起，他時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。對(duì)待學(xué)生他更是將誠(chéng)實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。他經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，都詮釋著他對(duì)孩子們誠(chéng)信，學(xué)生們也特別信任他，會(huì)把自己的零花錢存放在他那里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來(lái)這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)小事情看過(guò)，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)樗麗?ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。這份愛(ài)使他常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛(ài)和行動(dòng)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠(chéng)信品質(zhì)。

　　他堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

　　堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)教師，他認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，他總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)同課頭老師聽(tīng)課，他的誠(chéng)懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無(wú)論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。

　　一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn)，他在當(dāng)班主任期間只要是學(xué)校組織各類像文藝活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示范、指導(dǎo)、訓(xùn)練。給學(xué)生起到很好榜樣示范作用，讓學(xué)生信服，他以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，他不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，他的“身教”比“言傳”更多。以他自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。

　　在他的日記里寫(xiě)到，他不喜歡和不講誠(chéng)信的人交往，人與人交往誠(chéng)信是基礎(chǔ)，講誠(chéng)信，家長(zhǎng)才會(huì)放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃�，學(xué)生才會(huì)喜歡我們喜歡聽(tīng)你的課、同事、朋友才會(huì)跟你共事和歡迎你，我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會(huì)越走越寬。他不僅積極主動(dòng)去取得他人的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，在白魯?shù)A連續(xù)被學(xué)校評(píng)為紅星黨員、鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員，在富水被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

　　除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給他的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺(jué)得都要對(duì)得起自己的良心。”擲地有聲的話語(yǔ)彰顯了他他純樸、真誠(chéng)、坦蕩的人格。 在誠(chéng)信工作的同時(shí)，他不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。多年來(lái)，他積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾三次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來(lái)說(shuō)，人人都會(huì)有困難的時(shí)候。整天教學(xué)生這樣做那樣做，你自己都不做，說(shuō)不過(guò)去，誰(shuí)讓我們是老師呢。多年來(lái)，他依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)合格的人民教師。

村誠(chéng)實(shí)守信事跡材料 篇5

　　劉惠君同志從醫(yī)20多年特別是擔(dān)任院長(zhǎng)以來(lái)，始終堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信的行業(yè)新風(fēng)讓患者滿意”的服務(wù)理念，她誠(chéng)實(shí)守信，文明行醫(yī)，熱情服務(wù)，勤政敬業(yè)，關(guān)心他人，為建立和諧社會(huì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到了廣大人民群眾的一致好評(píng)。先后榮獲“第二屆全國(guó)道德模范”、“全國(guó)德醫(yī)雙馨醫(yī)務(wù)工作者”和“甘

　　肅省醫(yī)德醫(yī)風(fēng)模范”、“甘肅省關(guān)愛(ài)留守兒童工作愛(ài)心人士”、“甘肅省春蕾計(jì)劃貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng)。

　　一、突出特色，打造精品團(tuán)隊(duì)。作為甘肅省著名商標(biāo)醫(yī)院，劉惠君同志把員工思想素質(zhì)建設(shè)作為開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升醫(yī)院形象的重要工作來(lái)抓，對(duì)全體員工進(jìn)行了三德、三觀教育，提出了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)理念的核心的“十心”要求，并賦予了新的內(nèi)容，并要求醫(yī)護(hù)人員使用規(guī)范的文明用語(yǔ)，在醫(yī)院內(nèi)部舉行了“假如我是一名患者”的換位大討論，醫(yī)護(hù)人員對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作都提出了許多好的意見(jiàn)和建議，為實(shí)際工作指明了方向，從而全面提高了全體醫(yī)護(hù)人員的政治理論水平，使“推己及人，方便他人”的服務(wù)理念深入人心;要求大家結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持撰寫(xiě)學(xué)習(xí)和工作心得體會(huì)，組織全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行集體宣誓，提高了全員參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)性，努力將全體員工的力量凝聚起來(lái)、智慧匯集起來(lái)、心氣提升起來(lái)、決心樹(shù)立起來(lái)，使醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不斷上水平、上臺(tái)階。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信服務(wù)。劉惠君同志不但對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工要求嚴(yán)格，自身要求從不含糊。她醫(yī)術(shù)精湛，但堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志10多份，同行間相互尊重，相互學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，先后在各類雜志上發(fā)表文章達(dá)10多篇。她嚴(yán)格按照醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和《醫(yī)生職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，帶頭弘揚(yáng)和踐行“勤奮、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、愛(ài)心、謙卑”的惠君人精神，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)持一切為了病人，一切方便病人，一切想著病人，一切服務(wù)病人的理念，不管工作再忙，身心再累，病人再多，她從來(lái)不厭其煩地做檢查和治療，維護(hù)了醫(yī)務(wù)工作者崇高聲譽(yù)和良好形象。她注重言傳身教，特別是對(duì)剛畢業(yè)和剛就業(yè)的新員工，能手把手、面對(duì)面地進(jìn)行傳幫帶，幫助他們提高素質(zhì)，增長(zhǎng)技能，盡快適應(yīng)工作崗位。她廉潔自律，從不刁難病人，從不收取病人及家屬的錢物，從不以崗位為自己謀取私利。 三、關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。劉惠君同志時(shí)刻把患者的疾苦放在心上，對(duì)來(lái)醫(yī)院就診的貧困患者盡最大力量減免各種費(fèi)用，多年來(lái)為8300多名患者減免醫(yī)療費(fèi)95多萬(wàn)元，僅20xx年為 2700名患者減免費(fèi)用27.5萬(wàn)元。她熱心參與各類社會(huì)公益事業(yè)，積極參與婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”等活動(dòng)，積極參與社會(huì)公益、慈善事業(yè)，多年來(lái)捐資助學(xué)、資助春蕾女童、留守兒童、聾啞兒童、孤兒、地震遇災(zāi)兒童，以及單親母親、孤寡老人共334人，捐資90多萬(wàn)元，捐物600多件套。為崆峒區(qū)解放路小學(xué)的鄭小雨、王芳、何浩又擔(dān)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”，幫扶34名留守兒童度過(guò)難關(guān)。多年來(lái)她收養(yǎng)了沒(méi)有任何血緣關(guān)系的藺建惠、徐靜寧、劉彥軍、包彥彬、于利、吳軍偉等“兒女”12個(gè)。劉惠君經(jīng)常組織醫(yī)務(wù)人員深入崆峒區(qū)麻武、大寨、草峰等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)及社區(qū)，開(kāi)展肛腸病普查及義診活動(dòng)，20xx年免費(fèi)發(fā)放藥品2萬(wàn)余元，免費(fèi)檢查患者累計(jì)20xx多人，宣傳材料5萬(wàn)余份。20xx年，她又免費(fèi)為平?jīng)鰞?yōu)秀出租車司機(jī)和平?jīng)龈骷?jí)勞模提供了每人500多元的免費(fèi)體檢。她充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，累計(jì)為城鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院(所)培訓(xùn)技術(shù)人員160多名。她率先拿出2.2萬(wàn)元，并倡議平?jīng)鐾�家餐飲有限�?zé)任公司資助市文明辦、市未成年人道德教育研究協(xié)會(huì)創(chuàng)辦了《德育之窗》�？�和資助甘肅省《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》，積極引導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)，取得了明顯的效果，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。