班主任德育工作事跡（精選5篇）

班主任德育工作事跡 篇1

　　著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優越的職業了。在幾年的教學過程中，我已深深體會到了他的優越。優越的職業，當然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一、要像嚴父一樣要求學生;第二、要像慈母一樣疼愛學生;第三、要像朋友一樣理解支持學生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業、解惑。我們現在置身于改革大浪潮之中，應試教育轉向素質教育，主要是基礎教育的改革，需要我們去實施、去探索。我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。

　　我熱愛這個職業，更熱愛我的隊員，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學教育”課程，學習有關教育的報刊，成功、策劃組織了“新世紀我能行長征體驗活動”及全區體驗教育活動現場交流會，完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。下面是我一年來工作剪輯，也算是教學拾零吧。

　　一、培養學生良好的習慣

　　我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養學生良好的習慣。從我擔任大隊輔導員開始，我就深深的意識到這一點：小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養學生良好的習慣。

　　第一、培養學生良好的衛生習慣。

　　因為我校地處邯鋼附近，周圍環境是臟、亂、差，學生從家里來之前剛洗過臉，可是等走到學校時又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來到學校的“小黑臉”在這里洗洗臉，然后再進入學校。時間一長，學生們愛干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。

　　第二、培養學生良好的課堂行為習慣。

　　首先，要求全校的學生在上課前擺放好上課要用的學習用品;其次，培養學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后，下課后要求學生把自己的學習用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。

　　第三、培養學生會說禮貌用語的習慣。

　　每學期開學初，總要通過課間操、知心廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。

　　二、精心組織豐富多彩的活動

　　“活動”是少先隊的一個重要陣地，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導員的水平。因此，我主動出機，緊緊把握時代契機，開展好各種豐富多彩的活動。

　　近年，國家提出減負已來，學生有了充足的業余時間，如果這段時間利用不好，學生便會誤入岐途。因而，我組織開展了各種課外活動興趣小組如：廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等，來抓住學生的這段時間，使其能夠正確利用好減負后的多余時間。除此之處，我還緊緊抓住傳統活動：“三八”婦女節開展“我當一日媽媽”活動;“植樹節”組織學生給小樹苗澆水;“清明節”開展“長征體驗活動”，讓學生體驗革命烈士長征的辛苦，以實際體驗來感受紅軍的二萬五千里長征。

　　在此基礎上，以實現“尋找一個崗位，扮演一個角色”這“兩個一”與“獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領”這“四個一”的統一(即“二?四”統一)為重點，開展“新世紀我能行”體驗活動，并把“二?四”的統一作為整個活動的“調節器”，按照“雛鷹試飛——精心導航——收兵休整”這樣的節奏和“注重實踐——突出‘習’、‘練’;注重過程——突出‘識’、‘悟’、注重感受——突出‘見’、‘聞’”這樣的原則，指導各中隊、各隊員按照“選目標——進情境——入角色——談體會——求升華”的步驟進行活動。“六一”來臨之際，我校的“新世紀，我能行”體驗活動終于喜獲豐收，圓滿告一段落。通過本次活動，同學們在各行各業不同的崗位上體驗了不同角色的酸、甜、苦、辣，明白了現在幸福的生活來之不易;懂得了“不努力，沒毅力，什么都干不好”的道理;了解到“行有行規，不能隨心所欲”;初步認識到職業道德是所有從業人員首要必備的品質;學會了尊重他人，尊重勞動者，孝敬父母，珍惜勞動成果和樹立對自己、對他人、對家庭、對社會的責任意識;意識到了“長大后，我就成了你”

　　在藝術教師、各中隊輔導員的共同努力下，第十二屆學校藝術節活動實現了“創造性、規模性、普及性和群眾性”的目標，連續三周公演了各班節目及校文藝隊節目，大型匯演舉行了兩次，書畫、手工作品匯展舉行了一次，在本屆藝術節活動中發現、培養了一批藝術尖子學生，選送到市兩個節目，五幅作品，參加區匯演一個節目，獲區好評的作品八幅。

　　三、長期培訓與交流

　　中隊輔導員長期工作在少先隊事業的第一線，是少先隊事業的勝利軍。在與孩子經常接觸中，各自都有自己獨特的教育方式。因此，我定期組織大家在一起，互相學習，研討，交流，通過學習、研討、交流，多數輔導員樹立了“指導意識”和“教育意識”，不同程度地提高了指導藝術、教育藝術及指導能力和教育能力，班班都能按照“明確目標、自主創新、拓寬空間、開放管理、加強指導、自我教育”的思想原則，在工作中實現認識上和實踐上的“歸位”(即輔導位)，并通過輔導員的指導使學生樹立了自主創新，自我管理，自我教育的意識，讓學生主動地，積極地去發展，班班都制定有合理、實際的班級目標和較為規范的學生評價辦法、細則，班級管理機構都能充分利用晨會、班隊會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學校安排的各項任務，班班都進行了創辦多種形式家長學校的嘗試，比較成功地運用了“家校聯系卡”“家教沙龍”“家長座談會”“家校筆談”等家校聯系、家校共育方式。不少班級都能調動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學生家長及社會力量共同搞好少先隊工作。

　　四、動之以情、曉之以理

　　工人師傅會精心保護自己的機器，司機師傅會精心保護自己的車。我們輔導員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應該付出自己的感情。蘇聯一位教育家說的好：沒愛就構不成教育。

　　因此我經常和大隊干部以及隊員打成一片，和他們一起談心、聊天、做游戲，了解他們的一舉一動和微妙的心靈變化。從交談中我發現很多學生，往往有很強的參與欲望，只是由于長期藏若自己，使自己生活在自己的內心世界，久而久之，形成自閉癥，緊緊關閉了自己的心扉。他們在消極地等待!等待別人來發現他們。

　　于是我查閱了有關心理方面的書籍后，在“知心廣播站”廣播時，我做了專門講說：當今社會不是天上掉下餡餅的社會，而是一個人才倍出、競爭激烈的社會;是珍珠就一定會閃光，但如果這顆珍珠埋在一個誰也見不到的角落呢?這是一個表現自我的時代，它提供了巨大的自我表現的舞臺，誰敢于向自我挑戰，跨越了自我這個最大的敵人，誰就是勝利者;誰坐在最后排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰，誰就將被淘汰，被忘卻。同時我還講了一個故事：一個中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員，每一場比賽，他都表現出出色的守門技術，但是，在一場年度總決賽的名單中，卻沒有他的名字，父親和他都非常生氣，跑到學校責問教練。教練說：“你并沒有來跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”是呀，這個中國男孩和他父親的天真就在于認為教練理應主動來請他。

　　廣播(后收到了一定的成效，為了進一步鞏固，我又結合當前的“新世紀，我能行”活動，號召同學們人人參與、人人創新，讓每一個隊員都有展示自我的機會。

　　最后我感到輔導員工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一個少先隊員都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。

　　我熱愛輔導員事業，就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結出累累的碩果。我想信，我校的少先隊事業明天會更加燦爛輝煌。

班主任德育工作事跡 篇2

　　認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件，以深入學習“國家中長期教育發展綱要“精神為指導，認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設實施綱要》和各種法律法規。

　　本學期，政教處依據《中學德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件，以深入學習“國家中長期教育發展綱要“精神為指導，認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設實施綱要》和各種法律法規。政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提升了我校的德育工作水平。現具體匯報如下：

　　(一)加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境。根據市師德教育建設工作的要求，我校認真制定了《師德教育活動計劃方案》，成立領導組，認真實施活動內容。學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要求教師做到：(1)抓學習，提高每個教師的德育素質。傳達上級文件，分組進行討論。20xx年12月18日我校政教處組織召開了班主任經驗交流會議，校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責。(2)建制度，加強師德教育。20xx年10月，校政教處同班主任簽訂《班主任工作目標管理責任書》，要求全體班主任關心、愛護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　(二)狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。

　　抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。期初召開班主任工作會議，布置學期學校德育工作內容;另外召開學生干部會議，學習《公寓管理規定》，明確《使用手機等電子產品管理辦法》各項規定、班主任工作目標責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制。班主任堅持每日常規檢查：查兩操、晨讀和晚自習情況;查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，班主任組織學生認真學習各項規章制度，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規范》，《中小學生禮儀規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級800多名新同學進行了為期一周的軍訓。同時高一班主任還對新生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養了學生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛生、儀表進行督查。由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉變。一學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表規范了，衛生整潔了。

　　(三)扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

　　為了培養學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領導或優秀學生在儀式上發表講話，內容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。

　　9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行;在校內我們相繼舉行了校園文化藝術節、田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽(例如以“慶祝建黨90周年“為主題的)，書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。

　　(四)安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主“的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事“的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，在12月期間開展了安全教育主題活動，邀請了省消防協會的朱教官來我校進行消防安全知識專題講座，還邀請了消防大隊來我校開展了安全疏散演練活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。期中考試之后，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學校無發生重大安全事故，在校師生無刑事案件發生。

　　(五)加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。

　　1、11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯系，匯報了學生半學期的學習情況和表現。平時班主任則通過家訪、電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

　　2、繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。

　　3、正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了抽煙、上課玩手機的現象，抓獲了20多抽煙的學生，收繳了近百臺手機。政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態。

　　(六)創建和諧優美的校園環境，創設全員育人的整體育人環境。

　　1、校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環境建設，目的是為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

　　2、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

　　存在問題：雖然說一學期來政教工作取得了一點的成績，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

　　1、對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現象時有發生。

　　2、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

　　3、學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。

　　4、工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班，疲于應付。

　　在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

　　下學期工作思路：

　　強化德育工作的針對性和實效性，一是加強學生的教育管理工作，繼續實行班主任值日制度和政教處督導制度，重點抓學生養成教育;二是加強校園文化建設，結合各種紀念日、節假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學校內涵，提高學生道德水平;三是加強創安工作，落實創建平安校園的各項目標，提高師生的安全防范意識、民主法制觀念，使育人環境進一步改善，并建立“平安校園“的長效工作機制;四是加強家校聯系，加強家訪活動，充分發揮“社會、家庭、學校“三位一體的德育工作網絡的教育管理功能。

　　抓好班主任隊伍建設，一是抓師德師風建設，繼續推進依法治教、依法治校;二是抓班主任專業德育能力的成長，支持班主任參加各種培訓和繼續教育，培養青年骨干班主任。

　　抓好學生干部隊伍建設，一是要繼續辦好學生干部培訓班，選拔一批能干想干的優秀學生參與管理工作，并通過培訓提高管理水平;二是團委會要加強學生團建工作，辦好學生業余團校，開展好學生會工作，積極組織學生干部參加素質拓展訓練等活動。

班主任德育工作事跡 篇3

　　我校在過去的一年里，在學校黨總支、行政的領導下，在上級黨委和州、市教育局黨委的指導下，是繼續貫徹、落實素質教育的一年，是學校德育工作進一步深化、發展的一年。我校德育工作是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與時具進，開拓創新，科學發展，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養職高學生的創新精神和實踐能力為重點，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為突破口，以學生的常規檢查、管理為重點，加強了學生良好行為習慣的養成，以培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人為目標，為提高教育、教學質量發輝了積極的保障。一年來，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、加強理論學習，提高思想認識

　　我校在上級黨委的領導下和州市教育局黨委的指導下，組織全體教職員工認真學習教育理論、科學發展觀和“三個代表”重要思想，深入學習了《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央國務院深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《愛國主義教育實施綱要》，學習黨的xx大精神，全教會精神，以及省州市有關德育工作方面的文件。

　　通過學習，全體教職工的思想、職業道德得到了加強，樹立了新型人才觀、施教觀，提高了對學校德育工作的重要性，緊迫性的認識，增強了責任感和使命感，自覺地將德育教育貫穿在教育、教學、管理、服務的全過程之中，增強了教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環境育人的意識。全體教職員工嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、嚴格按照教師行為規范施教“十要”、“十不準”來規范自己的言行，努力提高思想、業務素質，愛崗敬業，為人師表，面向全體學生，樹立良好的教師形象，并充分發揮社區教育，家庭教育的作用，形成了學校內部人人是德育工作者，社會大環境處處有育人工作的新局面。

　　二、以愛國、愛校、愛班級教育為主題，抓好學生思想教育

　　愛國主義教育是中小學德育工作的核心內容，是提高民族整體素質和加強學校精神文明建設的基礎工程，愛國主義教育是學校青少年思想教育的重點，學校是對青少年進行愛國主義教育的重要場所。我校始終把培養全體學生的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，并引導他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想教育的重要內容，在教育中，以抓好學生愛專業、愛班級、愛學校為基礎，從講禮貌，注重禮節、禮貌為起點，全校學生以班級為單位每天輪流在校門口列隊向教師、學生問好，把中華民族傳統美德和優秀文化傳統教育貫穿到學校的教育、教學的全過程中，發揮課堂主渠道作用，定期培訓德育課教師和班主任，定期研究提高政治思想課質量，學校要求全體教師充分挖掘教材中愛國主義教育素材，寓思想政治教育于各科教學之中，并將之作為教師履職考核的重要方面，使愛國主義教育在各科教學中得到全面滲透。

　　同時，積極開辟愛國主義教育的校外課堂，組織學生參觀相關展覽，觀看愛國主義教育影片、錄相，組織學生參與拉練、義務植樹、成人宣誓儀式、公開審判和宣判大會以及高一軍訓活動，社會實踐活動和實習、見習實踐活動等，增強了學生對勞動人民的感情和對家鄉山水的熱愛之情，使學生在豐富多彩的活動中受到感染、熏陶和教育，通過活動，廣大師生的愛國主義意識不斷得到升華，行為不斷得到規范，基本上做到了學校的要求，即在校是個好學生，在社會上是個好公民，在崗位上是個好員工。

　　三、落實德育目標，認真開展法制教育

　　學校根據《職業中學德育教育要求》及《大理州、市中學德育分年級實施意見》的目標要求和《責任書》的具體要求;對學生進行理想教育、道德教育、法制教育、禁毒教育、艾滋病預防教育和行為規范教育，并把心理健康教育作為推進素質教育工作的重要內容，加以認真落實。

　　(一)開展了班主任培訓、新生學前教育和軍訓工作管理，使學校的教育教學有細的開展，一年來進行了兩次班主任培訓，一次法制、禁毒教育活動培訓，二次法制、禁毒教育講座。處從學校的發展、現狀出發，對學校紀律規范、學生日常管理、新生學籍審查、教學管理、實習學生管理和學生畢業資格審查等方面，對新生進行了學前教育。15名教官對750名高一新生開展了以“隊行隊列”、“三大步法”和“閱兵式”為主要內容，時間為一周的軍式訓練。

　　(二)加強學生行為規范、一日常規的檢查和管理工作長期以來，學校把學生一日常規的檢查和管理工作作為政教處、專業部和班級工作的重點，常抓不懈，配合學校的值班、值周制度，真對同學中儀表不整、留長發、染發、配戴首飾、抽煙、喝酒、打架、上課遲到和曠課情況時有發生，針對這些情況，政教處、專業部在加大對各班級學生的檢查力度的基礎上，給予學生積極幫助的同時，對學生的問題進行分析，針對不同問題采取不同的措施，學生儀表問題，采取多檢查多督促，及時給予糾正;對學生抽煙，喝酒行為采取批評教育的同時，幫助學生認清吸煙、喝酒的危害，既傷身又勞財，又違反學校紀律，對屢教不改的個別學生，采取與家長聯系、送回家戒煙戒酒或者給予相應的紀律處分;長期以來，有部分同學形成了遲到曠課習慣，根據調查多屬“網吧”一族，針對這一問題，政教處協同各班糾正和檢查學生的這種不良行為，同時要求各班、各專業部密切注意學生的遲到，曠課問題，掌握學生去向，并加強與學生家長的聯系;職高生的年齡和心理特點，決定了學生從情緒和行為上把持不住自己，容易出現打架斗毆等違紀行為，學校加強同學之間的團結友愛教育，幫助同學正確處理同學之間的關系，要求班主任關心學生的思想動態，深入學生之中，按政教處分階段實施方案，對班級學生進行教育，化解學生間的予盾，避免學生間打架斗毆行為的發生;對男女生的交往問題，學校取正面引導，不反對男女同學的正常交往，但禁止非正常交往，禁止男女生互串門子，并加強了督促檢查，特別是周末的檢查。

　　(三)加強了班級管理工作班級是學校最基本的教學單位，良好校風的形成很大程度依賴于良好班風的形成，一年來，繼續實施了《專業部流動紅旗量化考核評比、班級流動紅旗量化考核評比》和獎勵工作，根據班導工作量化考核，上報表彰了二名省級“三好學生”、一名州級“三好學生”、一名州級“優秀學生干部”二十六名市級“三好學生”、八名市級“優秀學生干部”、二十九名校級“優秀學生干部”、三名電大“三好學生”、三名電大“優秀學生干部”、三十六名校級“優秀團員”，七個市級“先進班集體”、校內表彰了六個校級“先進班集體”和一個市級“先進團支部”、五個校級“先進團支部”，并對班主任進行了表彰獎勵，一年來，政教處深入各班級，協助班主任開展班級工作，為班級解決實際問題，從思想上、行動上突出了政教處、專業部為班級服務的職能。

　　(四)加強了活動建設職高學生多數基礎知識薄弱，學習、生活、紀律習慣不盡人意，心理素質差，自信心不足。在這些不足之中，我們善于發現他們的優點、特長，多給他們展示自我的機會，而開展活動是讓學生展示自我的最有效途徑。一年來，學校組織了元旦文藝歌舞比賽、學生手工畫、報刊展覽，“五.一”、“五.四”班級學生藍球比賽和教師隊藍球比賽，“五.四”與延安精神宣講團聯歡活動，心理健康講座，法制講座，禁毒防艾講座，萬人唱國歌活動，國慶60周年師生歌詠比賽活動，愛國、愛校、愛班級向師生問好活動，地震逃生應隱演練活動，交通安全、消防、警戒、禁毒知識為一體的現場教育活動，綜合專業部和電子電工教研室共同組織了全校學生參與的計算機應用三大摸塊知識大賽活動、旅游專業部和旅游教研室共同組織的餐廳擺臺比賽和烹飪中餐做菜比賽、汽修專業部組織的撤裝汽車輪胎和換機油比賽、作文競賽、禁毒防艾知識競賽等，豐富了學校的校園生活。

　　(五)加強了學生宿舍的管理學生宿舍是學生休息，生活的場所，它又是易出現學生違紀，出現安全隱患之場所。在加強學生宿舍紀律教育，內務管理等方面，做了以下三個方面的工作：一是對安全隱患的檢查、排查，對學生的用電、用火嚴加管理，對管制刀具、棍棒、易燃易爆物品進行排查收繳;二是加強學生午間及晚飯后到晚自習前兩個時段的檢查和管理，對夜間的就寢情況開展定期和不定期的查房，及時掌握學生住宿情三是加強了周未留校住校學生的管理，要求周未留校的同學先征得班主任的同意之后，并填寫周未留校學生登記檢查表，以備宿舍管理員和周未值班老師、領導的檢查管理。

　　(六)加強了學生安全教育和管理工作各班級樹立了安全無小事的觀念，把安全教育作為班級工作的一個重要內容。班級在開展實習實踐活動、見習實踐活動、參與社會大型活動、參觀活動和春秋游等外出活動，把安全放在首位，落實參與管理人員、地點、路線，落實責任人，并預想到活動過程中可能會出現的意外，作好處置預案杜絕安全事故的發生。學校把全體任課教師安排到各班協助班主任開展對班級學生的安全教育和管理。根據州市教育局安排，組織了全體師生開展消防安全、交通安全和地震逃生安全教育活動，并取得了很好的效果。

　　(七)加強了學生干部的培養和后進生的轉化工作

　　一年來，開展了八次學生干部會議，五次問題學生會議、兩次問題學生家長會議和兩次全校(分專業部)性的家長座談會。在學生干部培養方面，強調工作職能，提高認識，并注重工作方法，工作技能的提高，并幫助他們分析原因，交換思想、交換想法，達到認識的溝通和感情的交流，對屢教不改，錯誤嚴重的部分同學進行了紀律處分教育，同時與學生家長簽定共同參與教育的協議。

　　(八)開展了以禁毒、艾滋病教育為載體的法制教育

　　律條規，制定計劃，布置、檢查、落實以全校毒品預防教育、艾滋病預防教育活動為載體的法制教育工作，對骨干教師、班主任、德育課教師、骨干學生進行中學生毒品預防、艾滋病預防教育知識培訓，使我校的法制教育落到實處�；�查等部門的聯系，加強合作，形成一個上下左右，橫向縱向齊抓共管，群防群治的毒品、艾滋病預防教育的局面，以預防新生吸毒人員為主要任務，確保學校安全，為師生員工營造一個良好的學習、生活環境。禁科的領導和大理市司法局的領導到我校給全體師生作一次禁毒、艾滋病預防、新型毒品違害的知識講座和預防青少年犯罪案例分析知識講座，并要求每位學生寫一篇心得體會。一年來，開展了六次禁毒艾滋病預防主題班會，開展了一次知識竟賽，出了十二期法制、禁毒、衛生防疫�？�。

　　6.26”國際禁毒日、“1.26”全國禁毒日和“12.1”世界艾滋病日，配合州市公安局開展了一系列活動，組織全體師生參觀學校法制展室，寫了一篇心得體會，在11.9”消防日活動中，配合州、市消防大隊開展了活動，組織學生參加了團市委組織的“萬人唱紅歌”活動，在慶祝“元旦”文藝表演活動中，把禁毒、艾滋病預防教育隔融入到節目之中。

　　插，規定高一年級每班每學期有8個課時，且在期中、期末考試中必須有相應的內容，并占考試成績8分，以此深化和開展“禁毒、艾滋病教育一堂課”活動，要求班主任開好一個班會，結合禁毒教材、艾滋病教材和有關法律、法規等，單周進行常規教育，雙周進行法律、法規、禁毒、防艾的宣傳教育，并斑級工作日志中有記錄。--政教處--專業部--班主任--學生”、“黨總支(行政)--校團委(學生會)--專業部--班主任--學生”這兩條安全教育線，切實將其安全工作落到實處，并經常掌握學生的思想動態，增強師生“安全第一”、“安全無小事”學校要求，并配合公安、文化、工商、誠管、消防、交通、文化稽查等部門共同治理校園及學校周邊治安，并由保衛干事李寶全帶領內保人員24小時對校園、校門外及周邊進行巡視，處理所發生的突發事件。

　　總之，加強學校德育工作，培養適應當地經濟建設所需人才的工作是一項長期而艱巨的系統工程，特別是職業教育所面臨的教育對象的情況特殊，我們認為，只有進一步抓好學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育及職業道德教育，并積極參與社區教育，嚴格德育管理，依法管理，依法治校，并注重德育科研，真抓實干，求實創新，進一步開創我校德育工作的新局面做出努力。

班主任德育工作事跡 篇4

　　孩子們在小小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

　　一、 教育教學

　　1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

　　2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。

　　孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育

　　觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。

　　3、 組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

　　孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

班主任德育工作事跡 篇5

　　本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效“地開展德育工作，結合社會主義核心價值觀，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、重視德育隊伍建設，強化德育意識

　　1、加強了輔委會管理和班主任、輔導員工作。

　　定時召開輔委會工作會議，要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據學校檢查對班主任工作和輔導員工作進行考核。

　　2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

　　3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。

　　每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

　　4、加強少先隊陣地建設。

　　本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

　　5、加強后進生管理

　　做好品德學困生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德學困生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、繼續加強行為規范教育

　　以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。

　　1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。

　　重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。

　　2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。每周分發衛生紀律評比的流動紅旗。每月評選文明禮儀之星和文明班級。

　　3、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換，本學期進行了班級文化、辦公室文化、功能室文化評比。

　　4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，加強護導師護導工作的監督，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

　　5、開展隊前教育，教唱隊歌，學習少先隊禮儀知識。

　　以六一為契機，舉行“我是“共產主義接班人”新隊員入隊儀式。以年段為單位組織校內隊儀式比賽，參加安海鎮隊儀式比賽。組織老師參加安海鎮十佳少先隊輔導員競選活動，加強少先隊組織建設。

　　三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

　　作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

　　(一)開展文明禮儀伴我行活動。

　　1、本學期，我校結合安海教委辦要求，利用新生開學典禮組織啟動20xx年春學習、踐行《弟子規》活動儀式。開展周三弟子規誦讀活動，組織參加教師《弟子規》講故事比賽，取得了良好的成績，繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主。

　　2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

　　(二)開展健康安全教育

　　1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。

　　2、利用廣播站宣傳有關知識，開展《平安校園——安全你我他》、《節糧、節水、節電》《關注營養，杜絕垃圾食品》等主題班會。

　　(三)活動豐富多彩

　　1、學雷鋒活動

　　結合第54個學習雷鋒精神紀念日，開展了系列學雷鋒活動。全校積極開展與此有關的主題班會，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象展開討論，積極發動全校學生參加“日行一善”活動。開展“做文明學生”活動。從美化身邊的環境做起，我們養正中心小學小記者站開展了“植樹節我為安海家鄉環保做點小貢獻”的親子活動。走進安海安平公園撿白色垃圾。小記者們擔當著一個個綠色小衛士的角色。

　　2、愛心互助，扶危濟困，共建和諧家園活動

　　又到了一年一度的“全國助殘日”。為此，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議，了解殘疾人，關心殘疾人，弘揚中華民族傳統的人道主義精神和助人為樂的品質。呼吁師生們每人獻出一點愛心，成就殘疾兒童的人生。宣傳活動在師生中得到了熱烈的響應，本次捐款活動分為兩場。分別是5月6日與5月9日。全校師生們盡自己的綿薄之力，將愛心匯聚成海。

　　3、放飛童年的夢，展望未來希冀--慶“六一”文藝匯演活動

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，養正中心小學舉行了以“放飛童年的夢”為主題的20xx年慶“六一”文藝匯演活動。本次活動節目紛呈，豐富多彩。首先以《中華少年》這個大型詩朗誦拉開序幕。拉丁舞蹈舞蹈節奏鮮明，動感十足;四年級武術表演《新少年英雄》，由四年三班蔡光前領銜主演的節目，將武術與跆拳道進行了完美的結合;整場演出節目精彩紛呈，充滿童真童趣，富有思想內涵，家長情緒高亢，掌聲不斷，給節日增添了更多的歡樂和喜慶!

　　4、天生我材必有用，綜合實踐一把手--生活技能比賽

　　今年的六一，我們倡導人人參與，先是以年段為單位開展生活技能比賽，一、二年級進行綁鞋帶、紅領巾，縫紐扣三項技能比賽。三、四年級進行制作水果拼盤比賽，五、六年級進行包粽子比賽，隨后，各班選出造型精致的水果拼盤集中在一起，讓老師、家長、同學一起欣賞，并評出了六名代表作。同學們圍著絢麗的作品熱烈討論著，交流著自己的經驗。各種活動無不展現了孩子們的智慧和高雅的藝術情趣，提高了大家的動手能力，發揚了合作精神，增進了同學間的友誼，又共同分享了成功的喜悅�？芍^是內容豐富、寓意深刻。

　　5、參加安海鎮腰鼓會操比賽

　　腰鼓源遠流長，風格獨特，是我國的一項民間藝術。它融舞蹈、歌曲、武術于一體，具有隊形多變，剛勁豪放的特點。我校于6月7日參加安海鎮腰鼓會操比賽。我校本次主題為軍中小花，比賽中鼓聲激蕩;襟飄帶舞。鏗鏘的鼓點，瀟灑的舞姿，蓬勃的生命，演奏出養正學子激昂的贊歌。她們不是鐵中錚錚男兒，是巾幗不讓須眉的軍中小花。她們意氣風發的姿態，精準嫻熟的變換，無不體現出軍中小花積極向上的精神風貌。我校取得了安海鎮一等獎第二名的好成績。

　　四、開展班級文化建設，積極打造書香校園

　　本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。

　　1、創建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經驗，提出切實可行的具體措施，把創建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。

　　2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。

　　五、存在問題

　　1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

　　3、文件解讀方面還有待加強。

　　4、社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

　　回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在養小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!