事跡材料：先進事跡簡介（精選5篇）

事跡材料：先進事跡簡介 篇1

　　在區委、區政府領導下，在區林業局關心支持下，我街道堅持以生態產業共同發展為目標，以科技人才為關鍵，以良種壯苗為基礎，加強組織領導，強化依法管理，推進改革創新，充分發揮科技的關鍵性、種苗的基礎性作用，努力促進林業又好又快發展。

　　一是突出推廣作用，加強科技工作。林業科技工作應努力適應新形勢下“支撐現在、引領未來”的要求，應充分發揮林業科技在林業生產、產品加工全過程的支撐性、關鍵性的作用。

　　二是突出良種壯苗，加強種苗工作。種苗是林業發展的基礎，是造林綠化的保障，是充分發揮林業“三大效益”的關鍵。圍繞“科技興林、科技興種”的目標，以充分發揮林業種苗的基礎性作用，我街道堅持以良種壯苗為重點，努力保障種苗供應，繼續加強林業種苗工作，20xx年全街道共育苗200余畝、花卉100余畝，創收40余萬。

　　三是突出措施落實，加強保障工作。今年以來，林業部門把林業科技和種苗工作列入議事日程，建立了工作目標責任制，實行統一檢查考核，堅持政府引導、市場主體的多元化機制以多種形式投入資金30余萬元用用于林木種苗培育，鼓勵租賃承包林木林地，加大科技培育推廣，引導培育單位加強苗木和花卉管理，取得了較好的成效。

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事跡材料：先進事跡簡介 篇2

　　自走上三尺講臺，我一直以優秀教師的標準嚴格地要求自己。努力工作，勤奮學習，樂于奉獻。關愛學生如同關愛自己的子女，是一位深受學生和家長喜愛的好老師。

　　工作業績，主要表現在如下幾個方面：

　　一、愛崗敬業，恪盡職守

　　我忠誠黨的教育事業，在工作中認真貫徹執行黨的教育方針政策。堅持走教育不斷創新的路子，堅持素質教育，讓學生全面發展，力爭培養適應社會發展需要的合格人才。

　　為了培養全面發展的合格人才，在教學中，我始終堅持因材施教的原則。20xx年，我接手的x班，有個叫胡來的學生，他提了一個讓我老師震驚的問題：什么叫聲母和韻母。我了解這一情況后，就利用早自習時間給他講拼音的速成學習法，讓他很快掌握了漢語拼音的基本技巧。

　　高中語文要求背誦的內容很難在課堂有限的時間內完成，要完成背誦任務，就得加班加點。因此，學校6：50分上早自習，我總是要提前幾分鐘到。不管是春夏秋冬，還是刮風下雨，從不遲到早退。越是天冷，我就越來得早，越是要給學生做表率。

　　二、愛生如子，褒貶分明

　　老師不僅要關心學生的學習，也要關心他們的身心健康。我班的學生有的家境困難，我總是會盡全力去幫助他們。只要是我教過的學生，即使后來分班不在她班上了，我還是一樣的關心他們。有個學生叫楊柳，高一時在我班上。他父親在外打工時，受傷，成了殘廢，母親本身就是個殘疾人。我多次在經濟上接濟他，精神上鼓勵他。后來他分到別的班去了，我還是一樣的關心他。20xx年他考上了大學，專程到我家表示感謝。

　　我雖然對學生關愛有加，但如果學生犯了錯，我是決不會姑息的。當然，學生有錯，我也不會勃然大怒，而是耐心地做他們的思想工作。改正了，我又會表揚他們的。我對學生一視同仁，從不偏心，深得學生和家長的喜愛。

　　三、刻苦鉆研，精益求精

　　我從教30年了，有著豐富的教育教學經驗。但我從不自滿，一直堅持業務學習。我不僅學習與教學有關的書本知識，還向年青老師新思路，新方法，新知識。我信奉就是要活到老，學到老!

　　這學期，教室里引進了現代化的教學設備，安了電子白板，我很快學會了電子白板的教學方法，將現代化教學手段運用于語文教學之中，大大提高了教學效率。我不僅愛學習，還愛總結。上完一課，我都要進行反思、分析。哪節課上得好，學生活躍，我會做好記載。哪節課沒講好，失敗。我也會記載。在另一個班，我就會換一種方式，直到取得好的效果。

　　四、親師信道，成績顯著

　　講臺上，認真地上好每一堂課;講臺下，和學生交朋友。雖然50歲了，但從不倚老賣老。有的學生的家長在外打工，他們有什么心事就會向我傾訴。我深知學生要“親其師”才會“信其道”，學生在快樂的環境中才會學得更好。因此，我課上課下，從不板起面孔訓人。學生有什么心理問題，我會想盡一切辦法解決。

　　xx級有位學生叫肖聰，人生態度消極。我給他做了多次工作不見好轉。于是，我讓學生到我家里去參觀的辦法。他看到了我當年求學時留下的照片，仿佛看到了我從逆境中走來的身影�？戳死蠋煂懙奈恼�，更了解了老師奮斗的不易。他很受啟發，提高了生存和學習的勇氣。后來學習成績突飛猛進。

　　良好的師生關系是搞好教學的重要環節。同時，我認為教學生做人比教學生作文更為重要。雖然我在生活中歷經滄桑，但學生在課堂上見到的，永遠是一位充滿信心、充滿激情的語文老師。我決不會把任何不利于教學的情緒帶進課堂。

　　常言道，興趣是最好的老師。學生對語文課有興趣，語文教學才會取得好的成績。在20xx的高考中，她教的理科平行班的語文，位于平行班第一。其中0715班有一個叫魯紅梅的，是個復讀生，20xx年高考語文考了90分，20xx年高考考了124分。我也因教學成績突出，多次年度考核為優。來鳳縣人民政府曾多次授予我優秀教師的稱號。20xx年，我代高三的藝術班。DB這是被眾多老師稱為特種部隊的班，學習興趣不濃，學生難管。我與其他科的老師們一道，奮力拼搏，全力以赴。這個班共62人，在20xx年的高考中，有59人的文化分過了一本線，這不能不說是創下了一中藝術考生文化成績的新紀錄!

　　在教書育人的同時，我也很重視教研。我將自己積累和豐教學經驗成寫成文，在各種刊物上發表。并將學生的優秀作文編輯成冊，供后來的學生寫作參考。因此，我有多篇論文在省級刊物上發表。輔導學生作文、演講，多次獲獎。

　　20xx年下半年，我代課日語班的語文，這仍然是全校寄予厚望的重點班，我深感責任重大。目前，我正以飽滿的熱情，工作在三尺講臺上。三年后，全縣人民都渴望是個豐收年。憑著我一貫的工作作風，我堅信自己，一定會生命不息，奮斗不止!

事跡材料：先進事跡簡介 篇3

　　自20xx年參加工作以來，一直勤奮克苦、無私奉獻、嚴于律己、愛崗敬業，時時以一位共產黨員的標準來嚴格要求自己，把滿腔熱情奉獻給黨的教育事業。并也取得了一定的成績，自參加工作以來，先后獲得“市優質課二等獎”、“市骨干教師”、“縣教學能手”、“優秀共產黨員”等光榮稱號，并且在20xx、20xx兩度被評為校“突出貢獻人物”，20xx年又被評為校“模范班主任”、“優秀教師”等。

　　該同志具有較高的業務水平和工作能力，不斷的學習新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學中得到嘗試與應用。在20xx年的物理教育教學實踐中，積極而努力地探索素質教育的新途徑，實施“自主、合作與交流”的科學探究創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了一定學習的榜樣。

　　教師這個職業平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地熱愛著教育事業，從教10多年來， “把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言，并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。在這個平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實實，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，努力實現著人生的價值與理想。

　　作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示范;有強烈的責任心，愛生如子;有堅定的事業心，始終如一;有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。

　　多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。他從不在工作中投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業心和高度的責任感來培養學生具有踏實的精神和健康的人格。

　　憑著對教育事業的無限忠誠和對學生的無限熱愛、對工作兢兢業業、一絲不茍的態度，以及出眾的人格魅力，贏得師生的一致好評。

事跡材料：先進事跡簡介 篇4

　　制液車間綜合班組建于20xx年，現有職工人數12人，其中班長1人，員工11人。本班組共有設備9臺，擔負著分公司過濾溶液和計量的工作任務。自組建以來，在車間主任和帶領下，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的班組作風贏得了公司各級領導的稱贊。下面是我們點點滴滴的體會，希望能和各班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進步!

　　一、始終把安全生產放第一位

　　綜合班組認真學習落實各項規章制度，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則。加強教育培訓，提高職工素質，是實現安全生產的有效途徑。20xx年，該班組根據的生產發展要求，結合班組實際情況，認真開展安全生產學習活動。在安全教育培訓上，該班組堅持以人為本，以現場為陣地，以管理為重點，注意引導職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，沒有發生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。

　　二、始終保持團結拼搏的精神

　　綜合班組負責制液車間的換濾布、洗濾機、計量工作，工序多且責任重大，稍有閃失，將給生產造成不可估量的損失。面對繁重的工作壓力，綜合班全體成員并沒有沮喪退縮，而是加倍努力，團結拼搏，在以安全為前提條件下，圓滿地完成了一個又一個生產任務。特別是多次面臨突擊任務時，每遇到惡劣天氣，如不及時排除，將會嚴重影響下一車間的生產，嚴重程度可導致停產，為盡快處理解決，綜合班全體職工心往一處想，勁往一處使，不管時間早晚，也不管環境多不利，都會想方設法解決問題。他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司領導面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。

　　三、知識武裝頭腦，創建學習型班組

　　沒有堅實技術力量的班組很難向著更高、更好的方向發展。為在班組中營造“學習工作化，工作學習化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學習、輪崗計劃。利用班前會和停產檢修時間，組織班組成員系統地學習各崗位操作規程和工藝流程，對原有的工作的感性認識進行再認識，理論學習上再提高，理論聯系實際，對在生產過程中發現的疑難問題進行現場解答，對設備運行原理、操作注意事項、常見質量問題積極開展學習討論。通過學習，使班組員工的整體操作水平進一步得到提高。為使員工做到一專多能，一班組實行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時間后，調至另一崗位學習操作，實行輪崗學習，使大家對生產線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時，積極創造條件鼓勵員工自我學習，推動員工學技術的積極性和主動性，讓員工樹立終身學習的理念，鼓勵員工通過多種形式深造學習，提升自身綜合素質，有效地推動并提升了班組乃至全公司技術水平。

　　四、節能降耗，為公司創造效益

　　在公司上下大力提倡節能減排的大環境下，工作中全體員工心往一處想，勁往一處使，盡最大努力為公司節約生產成本，工作過程中采取了相關措施，例如使用過的壓濾布和壓濾板，在能再次使用的情況下，員工們堅決再次使用。

　　綜合班作為公司生產部的一個班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績，但從不滿足已有的成績，而是把它看成新的起點。綜合班組全體員工將以更加高昂的熱情，向更高的目標攀登，為公司的未來發展做出更大的貢獻。

事跡材料：先進事跡簡介 篇5

　　**年7月，積極響應省委的號召，離開母校，惜別親人，懷揣夢想，從小橋流水的江南水鄉來到蘇北xx縣xx鎮xx村當起了村官，邁開了人生旅途的第一步。

　　從學校到農村，從學生到村官，從江南到蘇北，巨大的心理落差、經濟落差和環境落差令感到了前所未有的壓力。無所適從的她在鎮黨委、政府領導的親切關懷下，經過一段時間的調整適應，很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。

　　“既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為。”任職后，在做好各項村務的同時，進村入戶與百姓座談，尋找xx村落后的原因，傾聽百姓對發展經濟的訴求。經過大量的調查研究，發現，村民發展經濟和創業致富的愿望十分強烈，但是，由于思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾，他們對創業存在著害怕失敗的心理。要使xx村變為名副其實的“”，關鍵是要發展集體經濟，引領村民共同創業，自己作為一名大學生村官，更是責無旁貸!

　　**年初，把“干給農民看、帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，帶頭投身到“全民創業”的大潮中來，她要通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。經過市場調查，將投入成本少、飼養周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的肉雞養殖作為自己的創業項目。為了減少風險，她決定與村里有養雞經驗的村民丁友祥一起合伙經營，共同投資16萬元創辦了xx村肉雞養殖場，養殖場占地總面積800多平方米，年飼養肉雞規模2.2萬羽。

　　創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，也不例外。她在養雞過程中，雖然有丁友祥作為靠山，但是她仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。養雞，對于來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握肉雞飼養技術，她除了購買《肉雞養殖100問》、《養雞技術大全》等養雞專業書籍鉆研之外，還拜丁友祥為師，虛心向丁友祥學習養雞技術。從第一批5000羽苗雞購進后，她就沒有離開過雞舍。苗雞防疫，她與丁友祥一起上;打掃雞糞，她與丁友祥一起干;粉碎飼料，她與丁友祥一起做。這些，對于從未干過體力活的來說已是不易，而雞舍內刺鼻難聞的雞糞味更是令她接近窒息。一個個考驗，一道道難關，從容面對，知難而進，全力以赴。付出終有回報，飼養的第一批肉雞終于成功出欄。算算帳，除了苗雞、防疫、飼料等成本之外，5000羽肉雞凈賺11000元。收獲的不僅僅是鈔票，還收獲了養雞的技術與創業的經驗，更重要的是收獲了人生的價值!

　　成功后,村民們不再對這個不知天高地厚的“小丫頭”冷嘲熱諷了，取而代之的是隨處可聞的贊揚聲。面對成功，沒有淺嘗輒止，自我陶醉，而是在謀劃更大的創業項目，向更高的目標沖刺。她和丁友祥把賺得的“第一桶金”用于擴大再生產，以“滾雪球”的方式發展養雞事業。

　　成功總是垂青于有頭腦的人。如今，肉雞養殖場規模已經擴大到1600平方米，年養殖肉雞近40000羽。成功后的沒有忘記帶領村民共同致富的創業初衷，去年8月，她在鎮村領導的支持幫助下，率先組建了“xx村肉雞養殖專業合作社”，吸納全村46個養雞戶為社員，免費為社員提供肉雞養殖技術服務和市場信息。在肉雞養殖專業合作社里，這些養雞戶實現了資源共享、信息共享、技術共享和市場共享，解除了養殖過程中的后顧之憂，達到了互利多贏的最佳效果，目前的xx村已經成為xx縣首屈一指的肉雞養殖專業村，眾多村民通過養雞走上的致富道路。團省委書記練月琴、團市委書記高玉華等領導到xx村視察時，鼓勵要在村官的崗位上，充分發揮其聰明才智，帶領更多的村民走上創業道路。

　　身為xx鎮大學生村官團支部書記的，在養雞的同時，還與xx鎮的14名大學生村官在**年5月份集體興辦了“宿遷市春華農業發展有限公司”，建成了江蘇省第一個大學生村官創業園。大學生村官創業園總面積300畝，總投資5000萬元，其中一期投資500萬元，主要創業項目為日光溫室蔬菜——種植雙孢菇——肉牛養殖的循環種養模式。他們先期飼養的230頭肉牛目前已經全部出欄，種植的16個日光溫室大棚蔬菜也取得了顯著的經濟效益。大學生創業園不僅解決了部分勞動力就業問題，而且帶動村民的創業激情，讓更多的人參與到社會主義新農村建設中來。他們創業的成功實踐，受到了省、市、縣領導的高度贊揚。 來到兩年，是xx人生價值得到體現的兩年;擔任村官的兩年，是整體素質迅速提升的兩年;帶頭創業的兩年，是理想抱負得以展現的兩年。這兩年，她的工作熱情，她的奉獻精神，她的創業實績得到了全體村民的高度認可。在**年11月村兩委換屆選舉中，以高票當選為黨支部副書記，并且被選為xx鎮人大代表。**年，獲得“宿遷市新長征突擊手”榮譽稱號。

　　在談到自己的創業體會和今后的打算時，說：“作為大學生村官，在這期間我感覺到了充實和快樂，因為我努力了，拼搏了，成功了，付出了，更重要的是我收獲了。在今后的人生旅途中，我將帶著服務社會主義新農村建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，一步一個腳印，用自己的行動見證?我能、我行、我成功?”!