幼兒園教師先進事跡材料范文2022

　　嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師，下面是小編為大家收集了關于幼兒園教師先進事跡材料，供大家參考借鑒。

　　幼兒園教師先進事跡材料范文(一)

　　時光在孩子們的歡聲笑語中流逝，轉眼間十五年過去了。x老師成為了x幼兒園的骨干教師。從青春少女到為人妻為人母，沒有了少女時代的時尚追求，多了幾分歲月沉淀的優雅、成熟，唯一不變的是她對孩子的愛，對幼教工作的孜孜以求。

　　李老師在同事們眼中是一個愛崗、敬業、平易近人的好姐妹;是一個對工作踏踏實實,任勞任怨,默默付出的好老師。記得剛工作時，幼兒園的大樓剛剛完工，里面的建筑垃圾還沒打掃干凈，她白天在原來的三職專二層小樓上照顧孩子，晚上和幾位老師在新大樓里踩著三米高的梯子畫墻面。在畫墻面的時候她不小心從梯子掉下來時扭傷了腳，她還是強忍著疼痛，拖著腫脹的腳堅持把最后一面墻畫完。從三職專的二層樓搬到新大樓時，因幼兒園剛建園沒有多余的錢請人，每個班自己搬班內的物資。她和班里的老師用柔弱的雙手把桌、椅、板、凳、床一點一點的搬過去。為了給孩子們創設一個溫暖舒適的環境，其她老師下班了，她還在拿著小鏟子清理衛生。從搬家到班里清除干凈衛生，她吃住在幼兒園，三天三夜只睡了不足八個小時。當她拖著疲憊的身體準備回家時正好碰到自己的爸爸媽媽來找她，她的父母見到她的第一句話是：“孩子呀，再看不到你，我們就準備報警了。”

　　幼兒園周末組織老師刷油漆，幼兒園里很多老師是外地的，急著回家，她就包攬了班里三人的任務，等她刷完油漆時都晚上8點了。幼兒園的院子在換大理石地面時。她班里老師年輕不會推獨輪車，因為時間緊任務重她就自己又承擔起了這次的任務。等她晃晃悠悠的運完地磚時已經渾身是汗、雙手起了血泡。

　　2019年，幼兒園在櫻桃園成立了一個分園。她在分園既要看好自己班的孩子，又要負責收費，還要擔任伙房食譜的制定和對外宣傳招生工作。為了擴大幼兒園對外宣傳，她帶領老師們把整個幼兒園從里到外粉刷一遍，利用休息時間她帶領老師們上墻爬屋把整個的外墻進行了彩繪，使幼兒園的房子在周邊的村子里甚至周邊的幼兒園都成為了一道亮麗的風景線。排練六一節目期間，她設計服裝，布置舞臺，每天早來晚走，就在演出前一天，當她忙完準備回家時，才得知幼兒園音響壞了，為了不影響孩子們的演出活動，晚上8點了她又一趟一趟的騎著摩托車把自己家音響從五樓搬下來再搬到幼兒園安裝好。她的腰椎突出就是在那時候落下的，我們經常看見她彎下腰起不來，孩子們都關切地去扶著她起來。在人少事多的分園里，她克服各種困難,和老師們在短短的半年里從建園時的10幾個孩子到后來的100多個孩子,工作量之大可想而知。

　　李老師在孩子們眼中是一個和藹、可親、可敬的好伙伴，好老師，在家長們眼中是一個值得信任和敬重的好朋友。她以前的班里有個小姑娘昭如，從小班到中班早上來幼兒園都哭，李老師發現她性格內向,膽小,比較敏感，家長對孩子又期望很高,總是當著孩子的面說別的孩子好，李老師又向前任老師了解情況以后,就特別關注她。每天發現孩子的一點亮點,給予孩子及時地鼓勵和表揚,從而培養孩子的勇敢和自信，利用早晚接送孩子的時間告訴家長孩子的表現和一些育兒知識及經驗，讓家長及時發現孩子的優點,了解孩子從而懂得教育孩子。經過一段時間雙方的努力,昭如來幼兒園不哭了,還經常催著她媽媽早點上幼兒園,她要找李媽媽。后來孩子的性格也活潑、開朗自信了起來，大班畢業時領唱《唱山歌》還獲得了幼兒園的一等獎。大班畢業后昭如還不夠上學年齡,她媽媽為了讓她上小學就讓她去了一所學校的學前班,昭如不適應新的環境,每天哭鬧著要回x幼兒園找她的”李媽媽”。她媽媽說為了昭如，在那段時間里每天早上是她們家最“痛苦”的事，昭如的上學問題成為她們家最最“棘手”的問題。為這事她媽媽好幾次去問李老師該怎么辦,昭如也經常晚上打電話找李老師要回去,一打就是1個多小時。為了讓孩子學會適應環境，遇到困難勇于克服的好品質。李老師利用周六周日的時間陪昭如去她的學校玩,去和她的老師相互交流探討孩子的教育,和她媽媽商討引導孩子盡快適應新環境的辦法,功夫不負有心人，昭如終于適應了新的環境，學習非常優秀，還參加了鋼琴和聲樂學習，當她在第一次鋼琴比賽中獲得一等獎后，特地讓她媽媽陪她來把獎品送給她最最喜歡的李媽媽。

　　2019年她教的孩子即將畢業。孩子在學《畢業詩》，李老師和孩子們說：“你們很快就要從幼兒園畢業進入小學了,李老師再也不能天天和你們一起玩了。”孩子們一臉天真的說：“不會的我們還回來。”第二天，有位家長說，她兒子一回到家就說：“媽媽我真的要上小學嗎，我能不能不去呀，我還想跟著(孩子們經常叫她的名字)。”他的媽媽說：“不行的，到了年齡就要上學。”孩子說：“上學也行，也跟著我們上學。”三年的感情，孩子舍不得離開李老師。

　　從教十幾年，她先后教過小、中、大不同年齡段的孩子，擔任了十幾年的班主任。她通過這些年的工作不但積累了豐富的工作經驗和育兒方法及知識，還先后多次被單位派出去濟南學習班級管理、去淄博幼兒園參觀學習區角的建設、去青島學習幼兒園主題教學與區角的結合及區角材料的投放、參加市里優質課的觀摩和幼兒園課程培訓、自己在2019年進修了高級育嬰師、在2019年自己進修了心理咨詢師，并準備在今年參加研究生培訓。她這種在工作中不斷的學習和創新的勁頭，使她在各項比賽中獲得了良好的成績。如：《懶惰的小蝸牛》獲省級課件一等獎、《秋天的聯想》在x市《幼兒創新智慧游戲》課程優質課評選活動中獲二等獎、玩教具《雙面轉動日歷盤》獲市級一等獎、論文《如何提高幼兒園的數學教學》獲省級二等獎、《如何培養孩子的良好習慣》獲金點子案例二等獎、撰寫的《x幼兒園給孩子一片自由的天空》在x晚報發表。她的刻苦努力是他先后獲得區級優秀教師、園級先進個人、先進班級、班級環境創新一等獎和班級先進區角等榮譽。

　　作為一名合格的幼兒教師，她時時刻刻本著以園為家，以孩子為中心的原則及認真負責的態度，任勞任怨的默默付出著。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對于一名幼兒園教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。因此在她的班里，每位孩子在她的關愛和引導和幫助下都能找到自己的興趣，自由的發展。 每年教師節，總有李老師教過的孩子回來找她，有的帶著自己的作業本請李老師看，有的做一張賀卡，有的帶來一束鮮花。這都是因為李老師對孩子付出了真誠的愛。

　　x老師一日日在平凡的工作崗位上默默的工作著，奉獻著，愛著她的孩子們;x幼兒園使她得到了成長，獲得了鍛煉;x幼兒園的孩子們讓她得到了快樂，感到了幸福。在工作的十幾年里，雖然她的工作是平凡的，瑣碎的，但又是不可或缺的;雖然她沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她的工作溫暖了孩子稚嫩的心靈，照亮了孩子多彩的童年，使他們在回憶童年時感到溫暖、適意和美好。

　　幼兒園教師先進事跡材料范文(二)

　　是基地第九幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

　　隨著時代的發展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質。熱愛小朋友，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者，同時也深得領導、同事、家長的好評。

　　一、思想方面：加強職業修養，熱愛支部工作

　　首先，和珍珍老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，豐富了大家的業余生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。

　　二、工作方面：加強自身學習，提高業務能力。

　　她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

　　在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

　　在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的 “六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!

　　三、其它方面：提高業務技能，做到學以至用

　　為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每周的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

　　俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業務方面，她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業務水平。如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中國學前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。

　　工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復一年，日復一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……。因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。

　　今后，她將繼續發揚成績，克服不足，時時刻刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛生如子”的信條激勵自己，更腳踏實地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護培育祖國的下一代，力求把工作做得更加出色!