2021優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　　他們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，積極積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻(xiàn)著，以下小編為大家提供優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文(一)

　　在XX市復(fù)興鎮(zhèn)涼江教學(xué)點(diǎn)有這樣一位老師，她傾心教育二十載，扎根山區(qū)不言悔，澆筑愛(ài)心不道苦，本著對(duì)學(xué)生的真摯感情和對(duì)教育不懈的追求，從“業(yè)余”到“專(zhuān)業(yè)“，從“教書(shū)”到“育人”，涼江教學(xué)點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人在平凡樸實(shí)的崗位上譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的贊歌。

　　“機(jī)緣巧合”結(jié)緣教育

　　20多年前,命運(yùn)弄人，在臨近高考的那幾個(gè)月里，被病魔纏身，品學(xué)兼優(yōu)的她與大學(xué)失之交臂。當(dāng)時(shí)因家里窮，自己生病醫(yī)治借有外債，又有弟妹在上學(xué)，她便決定外出打工掙錢(qián)。正值此時(shí)，一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了她，請(qǐng)她到學(xué)校去上課，因?yàn)閷W(xué)校缺教師。這下她猶豫了，是外出打工多掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用還是在家鄉(xiāng)當(dāng)一名窮教師?她思慮再三，最終決定留下來(lái)。于是她在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名代課教師，每月工資才50元，連生活費(fèi)都不夠，還得從家里背米、背菜到學(xué)校吃，弄得家里人多次和她吵架。許多親戚、熟人勸她說(shuō)，你真傻，干嗎不外出打工?在外面，兩三個(gè)月比你一年的工資還多。面對(duì)別人的勸告，她并沒(méi)有動(dòng)搖。因?yàn)樗齺G不下她上百名學(xué)生，她只是淡淡地說(shuō)，的確如此，如果我去打工，每月肯定會(huì)得到好幾百元錢(qián)，但是學(xué)校里那些學(xué)生怎么辦?那些學(xué)生不能沒(méi)有老師啊!從此，她便與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

　　“醉心專(zhuān)研”機(jī)遇隨到

　　雖然是高中畢業(yè)，文化基礎(chǔ)不差，但是畢竟沒(méi)接受過(guò)正規(guī)的師范教育。因此，她在工作上比別人要吃力得多。但卻并沒(méi)有得過(guò)且過(guò)，也沒(méi)有埋怨，而是踐行兩個(gè)字――學(xué)習(xí)。她向?qū)W校的老師借來(lái)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及相關(guān)學(xué)科教學(xué)法進(jìn)行認(rèn)真研讀。有的同事對(duì)她說(shuō)：“你一個(gè)代課教師，何必那么認(rèn)真呢?”說(shuō)：“我覺(jué)得當(dāng)一天老師就應(yīng)該當(dāng)好，我不能自己當(dāng)一天老師卻誤了學(xué)生一輩子。”她勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研，努力提高自己的教育教學(xué)水平。特別是在19xx年至19xx年，她參加了XX省最后一屆中等師范函授學(xué)習(xí)。此期間，她曾拖著已有7個(gè)月身孕的身子到赤水參加集中學(xué)習(xí)，赤水的氣溫高達(dá)40度，但她沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課，未遲到過(guò)一次。19xx年寒假，她的孩子正在哺乳期，她就把孩子和母親一同帶到縣城，讓母親住在旅館幫忙照顧孩子，自已中午和下午放學(xué)后再給孩子喂奶。由于她刻苦專(zhuān)研，在20xx年XX市公辦教師招考時(shí)，以第一名的優(yōu)異成績(jī)?cè)?0多人中脫穎而出，被招錄為正式數(shù)學(xué)教師。

　　“身兼數(shù)職”不嫌重負(fù)

　　由于所在的學(xué)校是教學(xué)點(diǎn)，教師少，工作多，大到學(xué)校管理，小到學(xué)生生活都離不開(kāi)她。每年時(shí)逢赤水河漲水之際，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，都要在學(xué)校周?chē)�的農(nóng)戶家住下，有時(shí)一連好幾天都回不了家。有人曾多次對(duì)她說(shuō)：“你何必那么認(rèn)真呢?”她總是笑著說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系”。每逢假期，她都要主動(dòng)留在學(xué)校修繕校舍，二十多年來(lái)從未休過(guò)一個(gè)完整的假期。特別是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施后，由于學(xué)校交通不便，上級(jí)組織統(tǒng)一配送食品原材料的公司不愿意向他們學(xué)校供貨，于是就自己到集市上去購(gòu)買(mǎi)，然后免費(fèi)把全校學(xué)生要吃的米、面、油、蛋、禽、肉背到學(xué)校;學(xué)校電力不足，煮飯還需使用柴火，于是在放學(xué)后她還義務(wù)上山撿柴;由于食堂工人的工資低，于是在她的空堂或課間，就到食堂協(xié)助工人煮飯，以保證學(xué)生每天都香噴噴的飯菜入口。而備課、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生此類(lèi)事情，就只能下午放學(xué)后加班完成，或者帶回家熬夜進(jìn)行。多年來(lái)，由于她肯付出甘于奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家任勞任怨，全心全意地為全校師生服務(wù)，得到了全校老師的稱(chēng)贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　“愛(ài)生如子”責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　　熱愛(ài)學(xué)校，更熱愛(ài)學(xué)校里的孩子。每當(dāng)開(kāi)學(xué)之際，她都要對(duì)沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行家訪，說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子入學(xué)。對(duì)于個(gè)別家庭困難的學(xué)生，從自己微薄的工資里拿出一部分為他們買(mǎi)書(shū)包、衣服和鞋子，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，讓孩子們安心學(xué)習(xí)。針對(duì)留守兒童生活狀況，給學(xué)生“當(dāng)?shù)��?dāng)媽”，學(xué)生要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是因?yàn)樘鞖饬軡褚路�的，她都�?huì)及時(shí)為學(xué)生處理。有一次，班上的學(xué)生摔傷腿，大小便就不方便，黃老師就把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，學(xué)生和家長(zhǎng)很是感動(dòng)。由于班上大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都造成了一定的影響。為此，就通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況，同時(shí)利用課余時(shí)間與學(xué)生們交流談心，了解他們的心理動(dòng)向，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理學(xué)生們心理上出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

　　“辛勤付出”累累碩果

　　二十二年的教學(xué)生涯中，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在中心位置，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，近幾年來(lái)，她所任班的科成績(jī)都超過(guò)了全市同類(lèi)學(xué)校平均水平。她在工作中努力探索教育教學(xué)和班級(jí)管理方法，不斷進(jìn)行反思，并將其提升到理論高度。近五年來(lái)，她所任班的科平均分均達(dá)到市合格、優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，甚至經(jīng)常超過(guò)市平均分10分以上，在全市名列前茅。她本人有12篇論文在《遵義教育》等刊物上發(fā)表，并獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。有7名學(xué)生參加上級(jí)組織的競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5年中，她有4次年度考核為優(yōu)秀，先后受到XX市、XX市、復(fù)興鎮(zhèn)等上級(jí)機(jī)關(guān)多次嘉獎(jiǎng)和表彰。作為一名邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師，深知自己崗位之平凡，但她卻堅(jiān)持在這個(gè)平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、追求著，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文(二)

　　XX年7月，我畢業(yè)于浙江省師范學(xué)校，同年8月，我分配建德市姚村中心學(xué)校。這里三縣市交界之處，離建德縣城新安江有70多公里，四面環(huán)山，一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過(guò)谷中。學(xué)�，F(xiàn)共有學(xué)生150多人，教師10多人。我們學(xué)校里，沒(méi)有熱城鬧市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。教師們對(duì)生活的豪情沒(méi)有澎湃激越，只是有著對(duì)工作的安心和執(zhí)著，以及對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。

　　自從踏入小學(xué)教師這個(gè)崗位起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。從教4年來(lái)，面向全體學(xué)生，管教管導(dǎo)，為人師表，有良好師德，模范履行教師職責(zé)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)，我注意不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，積極積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻(xiàn)著。工作第一年，學(xué)校安排我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任班主任的工作。雖然這和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱著要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)踐中去。

　　由于我細(xì)致的班主任工作，第二年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任六年級(jí)(畢業(yè)班)的班主任。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟我的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺。于是我更加注重自身知識(shí)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提高，常常學(xué)習(xí)到深夜。當(dāng)然，對(duì)班級(jí)的工作也不會(huì)因此而有所松懈。對(duì)于學(xué)生的教育，我更加一絲不茍。舉個(gè)例子吧：我班的翁某某在班里是勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻�列前茅，但是他有個(gè)壞習(xí)慣——有小偷小摸行為。發(fā)現(xiàn)的當(dāng)晚我就去了他家進(jìn)行了家訪，與他的父親進(jìn)行了一番長(zhǎng)談，決定立足于教育翁某某的角度來(lái)處理這件事情。先由家長(zhǎng)出錢(qián)來(lái)賠償班里其他同學(xué)的損失。之后我又我與翁某某進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的談話，徹底得了解他的思想，同時(shí)教育他。經(jīng)過(guò)這件事之后他學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了許多。畢業(yè)考試轉(zhuǎn)眼間到了，他以全班第二的成績(jī)證明了自己。在學(xué)校的最后一天，他走上講臺(tái)向全班同學(xué)道了歉，并保證今后一定會(huì)做得更好。我為他的行為而高興，同時(shí)也自己高興。

　　XX年8月，我接任了學(xué)校的會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)工作很辛苦，經(jīng)常要送工資報(bào)表出差，這里的山路彎彎，到國(guó)道上就有150多個(gè)彎，坐車(chē)人常常會(huì)暈車(chē)嘔吐，加上路過(guò)的車(chē)輛少很不方便，有時(shí)候光光等車(chē)就要兩、三個(gè)小時(shí)，但我沒(méi)有叫過(guò)苦，也沒(méi)有因此而對(duì)工作松懈過(guò)。我明白這項(xiàng)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校的根本工作，是校長(zhǎng)決策的依據(jù)，因此我會(huì)一如既往的做好這項(xiàng)工作，而且還會(huì)做的更好。在這深山工作，每周要兩、三次進(jìn)進(jìn)出出的跑，扎根深山、服務(wù)深山，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　有付出，也有收獲：XX學(xué)年輔導(dǎo)學(xué)生邱艷青、翁偉成、邱周軍參加建德市小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);XX學(xué)年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，在XX年初一新生文化素質(zhì)測(cè)試中超建德市平均分;、 連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任;XX年9月，我還被評(píng)為乾潭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者;XX學(xué)年，教師年度考核優(yōu)秀;。XX年5月我撰寫(xiě)的教育論文《偷竊”的背后——一位學(xué)生的思想教育個(gè)案分析及反思》獲建德市合格論文;XX年5月我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《讓思考題成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效載體》獲建德市三等獎(jiǎng)。當(dāng)然我也有很多不足，我將在以后的工作中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，更加出色的完成工作。“今天要做的事沒(méi)有去做，明天再早去做也是遲了。”這是我的工作格言。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信，世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回報(bào)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將以此話自勉。

　　優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文(三)

　　，中共黨員，19xx年8月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。從教以來(lái)一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語(yǔ)這科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，是一位深受學(xué)生歡迎的老師，多次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。

　　在班級(jí)工作中，他把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到班級(jí)管理中來(lái)。一個(gè)好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“正氣”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“正氣”充滿這個(gè)班集體的時(shí)候，這個(gè)集體將所向披靡。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生正處于青少年時(shí)期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭(zhēng)強(qiáng)好勝正是他們的特點(diǎn)。所以在班級(jí)工作中，他們班的各項(xiàng)工作都名列學(xué)校前矛。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們所說(shuō)的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。”使他班的學(xué)生都具有頑強(qiáng)的拼搏精神，互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)賽的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，比學(xué)趕幫超互不相讓。整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。他們班分班的時(shí)候，肥胖的同學(xué)比較多，所以體育的測(cè)試成績(jī)很不理想。有許多同學(xué)經(jīng)過(guò)一階段的努力以后，想放棄。有的同學(xué)認(rèn)為體育成績(jī)?cè)谥锌贾姓?0分要不要無(wú)所謂。在這種情況下，他就采取了樹(shù)立榜樣，以榜樣帶動(dòng)全班的方法。就是在體育成績(jī)較差的同學(xué)中尋找一個(gè)進(jìn)步比較快的同學(xué)作為榜樣，由于長(zhǎng)期建立的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使本來(lái)體育成績(jī)差不多的同學(xué)都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個(gè)叫同學(xué)，體重100公斤，體育成績(jī)自然很差了。最初50米跑10秒多，經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉，最后的測(cè)試成績(jī)是7秒多點(diǎn)兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績(jī)他的腿都磨破了皮。但是始終堅(jiān)持刻苦鍛煉。體現(xiàn)了他為了整個(gè)的班級(jí)集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，他班無(wú)論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績(jī)，并被學(xué)校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

　　在英語(yǔ)教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的英語(yǔ)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。20xx年他所撰寫(xiě)的心理學(xué)論文，《如何消除師生的瓶頸效應(yīng)》，榮獲山東省二等獎(jiǎng)。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國(guó)的英語(yǔ)競(jìng)賽中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在課堂教學(xué)中，注重教書(shū)育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次音樂(lè)老師有事，主任問(wèn)同學(xué)們喜歡上音樂(lè)還是英語(yǔ)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“英語(yǔ)”，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)他的喜歡。在三十二中學(xué)區(qū)，他是一個(gè)小有名氣的英語(yǔ)教師，許多家長(zhǎng)都托親賴(lài)友把孩子調(diào)到他班，尤其是英語(yǔ)偏科的同學(xué)，可見(jiàn)他在家長(zhǎng)中受歡迎的程度。

　　他無(wú)論在班主任工作，還是在學(xué)校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。深受家長(zhǎng)的尊重和信任。據(jù)職校的老師們說(shuō)，到他班學(xué)生家招生的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一致說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)孩子的班主任，讓他給我們參考參考。”他所在的英語(yǔ)組，通過(guò)全體同事的共同努力，20xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱(chēng)號(hào)。

　　總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來(lái)教育自己的學(xué)生，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來(lái)越堅(jiān)定了必勝的信心。相信他在未來(lái)的教育和教學(xué)工作會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。