工程師個人先進事跡材料范文

　　事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，下面是由小編為大家整理的關于工程師先進事跡材料，歡迎大家參考。

　　工程師先進事跡材料(一)

　　同志，男，年出生，文化 ，為公司項目總工程師。同志20xx年畢業于大學專業，自參加工作以來，深入學習實踐科學發展觀 ，認真貫徹落實黨的xx大和中全會精神，在公司和項目部的正確領導下，積極進取，開拓創新，團結協作，認真努力工作，完成各項工作任務，取得優異成績。在短短的幾年時間中，他從普通的技術員開始，歷經技術主管、技術科長，成長為一名最年輕的項目總工程師，多次被評為公司優秀員工、十佳大學生和先進工作者。他的先進事跡主要如下：

　　一、認真學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平

　　同志認真學習黨的理論，學習公司和項目部的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，在思想上與公司和項目部保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為員工服務的思想，做到無私奉獻。他在工作上除了學習政治理論外，重點是學習公司和項目部的各項制度 、工作紀律及業務知識，做到學深學透，掌握在腦海里，運用到實際工作中，為自己做好各項本職工作打下堅實的基礎。通過學習，他熟悉和掌握了公司和項目部的各項制度、工作紀律及基本業務知識與技能，增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，完成公司和項目部布置的各項工作任務，取得優秀成績。

　　二、精通業務，努力完成各項施工任務

　　同志作為一名項目總工程師，負責橋梁施工、路基施工、涵洞施工等方面的技術工作，負責全線施工生產總協調技術管理 和工程質量管理，負責施工方案 、施工組織和技術交底等工作。他精通業務，對自己高標準、嚴要求，以認真、細致、負責的態度，做好每一項工作，務必把每項工作搞得完美，不留遺憾，獲得了上級部門領導的充分肯定與一致贊譽。

　　三、兢兢業業，書寫奉獻篇章

　　同志平易近人，沒有項目總工程師架子，待人很和藹可親，遇事和大家一起商量，無論變更設計 ，優化方案，都虛心聽取大家的意見 ，尋求最佳解決方案，確保施工工程的順利推進。他在工作上思維敏捷，腦子轉得快，碰到施工困難和技術問題，總能想出辦法，使施工繼續進行，并保證施工進度和施工質量。為了抓好施工建設，他兢兢業業，一心撲在工作上，做到早上班，晚下班，有時甚至是廢寢忘食，日夜苦干，直至把工作做完做好。為了確保施工任務順利完成，他連續幾年沒有回家，在工地過年，與工地相伴，用自己的忠心誠懇書寫奉獻篇章。

　　四、真誠教誨，做好“傳、幫、帶”

　　同志是個技術干部，關心下屬，愛護下屬，特別對技術人員很好。他看到項目部技術力量不足，就挑了幾個年輕技術人員，刻意加以培養。他真誠教誨，做好“傳、幫、帶”工作，把自己的學識、經驗毫無保留地傳授給年輕技術人員，給年輕技術人員下任務、壓擔子。通過實踐，使年輕技術人員盡快成長起來，能夠在項目部挑起技術重擔，提高項目部的技術水平。幾年來，他帶出個得意門徒，都在項目部里挑起了大梁，為項目部工作的開展起到積極重要作用。

　　五、廉潔自律，打造清廉人生

　　同志堅定政治信念，筑牢反腐拒變的防線，堅持廉潔工作，自覺接受員工監督。他嚴格按照工作程序履行職責，堅持秉公辦事，不徇私情，珍視和正確行使自己的崗位職責，始終把廉潔工作當作一項重要大事來抓，每時每刻都做到廉潔工作，決不跟貪腐風氣沾邊，注意從日常小事上維護自己的形象，做一名員工群眾滿意的項目總工程師。

　　同志認真努力工作，取得了優異成績，但他并不滿足，決心百尺竿頭更進一步，求真務實、開拓創新、頑強拼搏，繼續做好各項工作，為公司和項目部事業的發展作出更大的貢獻。

　　工程師先進事跡材料(二)

　　是建筑設備工程系系主任，副教授、高級工程師，國家注冊電氣工程師、湘潭市政協委員、九三學社湘潭市委委員。在平凡的教育工作崗位上，他辛勤耕耘，無私奉獻，為黨的教育事業、為祖國的建設事業、為湖南城建職業技術學院的發展，兢兢業業地工作，連續多年被評為學院先進教育工作者，2019年評為湖南省建工集團優秀技術工作者，**年評為湖南省建工集團勞動模范。

　　一、愛崗敬業教書育人

　　作為設備工程系的主任，能認真學習馬列主義、毛主席思想、鄧*理論和“三個代表”的重要思想，努力提高自己政治理論水平和思想覺悟，熱愛自己的本職工作，忠誠黨的教育事業，忠實履行人民教師的神圣職責，把黨的事業、學院的發展放在高于一切的位置。1996年深圳華為公司以月薪不低于1萬元的待遇招聘，但不為高薪所動，堅守在教育崗位。他的學生覺得很不理解：“謝老師，憑您的技術，若到設計院或工程單位，年收入肯定在十萬以上，您為什么不出去?”回答說：“人的追求不僅僅是金錢，我能為祖國的建設事業培養更多更好的人才，為學院的興旺發展做出我的一份貢獻，能看到我的學生都有所成就，是我感到最欣慰的，這才是我的追求”。他嚴于律已，自覺遵守國家的法律和學院的規章制度，在教師和學生中事事起表率作用，要求別人做到的自己首先做到。他團結同志，關心他人，勤政廉潔、謙虛謹慎，他的敬業精神在全院有口皆碑，因而在教師和學生中享有很高的威望。

　　在教學工作中，他做到既教書又育人。勤奮好學，不斷進取，知識面廣、(更多精彩文章來自“秘書不求人”)經驗豐富，工作認真負責。為了上好每一堂課，他隨時了解學科發展前沿動向，搜集大量的教學信息和資料，認真地備好每一堂課，精心組織好每一個教學環節。教學中他理論聯系實際，特別注重學生技能的培養和訓練。注重把新知識、新技術、新方法、新產品傳授介紹給學生。因此學生很喜歡聽他講課，每次教學測評，均在前一、二名。課余時間，不管工作有多忙，總要抽時間對學生進行耐心輔導，不厭其煩地解答學生的每一個問題，直到學生徹底弄懂弄通為止。

　　春風化雨，做學生的貼心人，關心學生的成長和成才。他作為系主任和專業課教師，對學生的關心更主要的是放在培養學生全面發展。一是要求學生政治上積極進步，努力學習馬列主義、毛主席思想和鄧*理論，按照“三個代表”的重要思想努力把自己培養成社會主義事業的接班人”。二是要求學生努力學習專業知識和科學文化知識。他向來要求學生努力成為既是思想品德優秀，又具有扎實基礎知識和較強的專業技能的優秀人才。他總是設法與學生談心交朋友，引導學生明確學習目的，樹立遠大理想，為中華民族的振興、為國家的經濟建設干一番事業。三是注重全面培養學生的綜合素質和綜合能力。

　　二、勤奮工作不圖名利

　　擔任設備工程系負責人的這幾年，正碰上學院從中專轉升高職院的過渡時期，學校層次的提高，很多的工作都得重新開始和適應。由于師資力量的不足，管理人員的嚴重缺編，教學、管理任務繁重。因此，系里的教學管理工作、專業開發與建設、師資隊伍建設、實驗、實訓室建設、教研教改活動、聯系學生實習、招生就業宣傳等工作他都是親力親為、全身心地投入。在教學管理方面，從教學計劃的制定到課程的安排、教師的聘用、教材的選定，每個環節都得他去完成;專業開發建設方面，三年來主持開發的建筑設備工程、智能化樓宇及設施管理、給水排水工程三個高職專業，帶領老師搞調查論證，全部新專業開發文件都是他親自動手完成，編寫的教學文件近達100萬字;師資隊伍建設中，組織對聘用教師的考察考核，幫助青年教師提高教學水平和教學能力，并指導他們進行科研;10個實驗、實訓室建設，從建設方案的確定設計到實驗、實訓設備的考察、合同簽定、安裝調試都是他親自主持完成;每年的學生實習單位聯系他都得親自去現場考察，工作細致周到。

　　幾年來，還兼任水電教研室主任。經常組織教師開展形式多樣的教研教改活動，提高教師對高職教育的認識，轉變觀念，對高職教育特點和專業建設開展廣泛討論和研究，不斷提高教師自身素質和教學質量。連年被考核評定為優秀教研室主任。設備工程系也每年都被評為院里的先進集體。對學院的建設和發展極為關心。作為一名電氣高級工程師，學院的各項基本建設，項目改造，設備技術問題等，隨叫隨到，精心設計，精心指導，認真分析和研究，解決每一個難題。

　　三、注重科研勇于創新

　　在完成繁重的教學和管理工作的同時，教科研方面的成績也很顯著。獨立撰寫發表的論文《計算機技術在建筑設備自動化系統中的應用》、《多媒體電視監控系統的工程設計》;主編的教育部建筑類規劃教材《建筑智能技術》一書已由建筑工業出版社2019年3月出版發行;主編的教育部高職高專建筑類規劃教材《建筑電氣工程》一書已由機械工業出版社于2019年七月出版。作為課題組主要成員參與完成了湖南省中等職業學校重點建設專業《電氣設備安裝》和《給水排水工程》的教學改革整體方案研究課題;作為課題組主要成員參與完成的建設部《中等職業學校建筑設備安裝專業教學改革整體方案研究》獲得了湖南省第三屆職業教育教研教改成果一等獎。在教改方面，他大膽地引進新的教學理念，運用現代化教學手段，改革傳統的教學模式。在專業建設和教學方法的改革中勇于探索，把適合職業教育特點的模塊化、現場教學法、案例教學法融入其中，面向市場，準確定位，注重對學生的能力培養和技能訓練，大大提高了教學質量和學生就業競爭力，以致該系連續幾屆畢業生就業供不應求，并且深得用人單位的好評，為學院贏得了良好的社會聲譽。

　　四、熱心社會活動，積極參政議政

　　作為湘潭市政協委員、九三學社社員，廣泛參與政治、經濟、文化和社會活動。為改革開放和湘潭市經濟建設獻計獻策。他在湘潭市政協第九屆第一次會議上提交的《關于整頓校園周邊環境》、《修好書院路、造福人民群眾》的提案被湘潭市政協評為2019年度優秀提案。同時還參與了湘潭市文化局、建設局、環保局等部門組織的關于整頓校園周邊環境、書院路修建、環境污染問題等視察活動，在湘潭市政協九屆第二次會議上又與其他幾個政協委員一起提交了三個提案。

　　在平凡的教師崗位上腳踏實地、任勞任怨地做好每一件事，他沒有豪言壯語，只有扎扎實實的行動，他的工作得到了學院領導充分肯定，得到了廣大教職工和學生的高度評價，只要說到，每個人都會由衷地說：他確實是一位好老師!