全國優秀少先隊輔導員事跡材料
許東振歷來關注隊員的道德養成教育，相繼創編了《小學生養成教育手冊》、《小學生文明禮儀手冊》，開辟了“德育長廊”，滋養熏陶隊員人人爭做“有德性的人、有規矩的人、有氣魄的人、有品味的人、有信仰的人”，促進了和諧校風、隊風的形成、鞏固與升華。
為加快隊員的快樂理性成長，在學校的支持下，許東振克服重重困難，于XX年建隊節創辦起了泰安市首家膠印套彩的學校少先隊大隊報——《雛翔園》（原名《雛翔月報》）。他設計的“信息傳真站”、“開心對話亭”、“育人寬帶網”、“閃閃體驗杯”、“點子小博士”、“七彩童話城”、“筆耕生活園”等融思想性、知識性、指導性、趣味性于一體的個性化欄目，幫隊員們開闊了視野，提升了情趣，豐富了知識。隊員人手一份的《雛翔園》，已成為寧陽實小少先隊文化建設的一道靚麗風景。
XX年1月下旬，“全國少年兒童教育工作者成功之路研修營”在北京舉行，許東振帶去的《雛翔月報》，贏得與會專家、營員的普遍贊賞。《中國少年報》“知心姐姐”盧勤，為報紙親筆題詞——“雛翔月報伴你成長”，對辦報質量給予了充分肯定。許東振作為《雛翔園》的創辦人、總編和“開心對話亭”欄目的常任主持人，已成為寧陽縣城家喻戶曉、深受隊員們愛戴的“開心老師”。
在深刻剖析研究的基礎上，近期，許東振在全縣少先隊輔導員培訓班上，科學解讀了《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，為全縣輔導員隊伍的專業成長，起到了領航作用。
為確保學校德育和少先隊工作始終走在時代發展的前列，XX年4月，許東振通過努力，讓寧陽實小成為泰安市唯一參與全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”的直屬實驗學校。作為課題負責人，他帶領全體實驗教師潛心攻克一個個實驗難點，深入進行研究，取得了一系列優秀研究成果，受到中央教科所總課題組的高度評價。學校連年被評為先進實驗學校，XX年榮獲全國“百所德育科研名校”提名獎；XX年，他被總課題組提名全國“百位德育科研專家”，其研究成果《小學少先隊工作途徑體系的系統構建》，入編光明日報出版社出版的總課題組系列結題成果之一《整體構建學校德育體系小學實踐導引》，為寧陽乃至山東的少先隊工作贏得了榮譽。
愛心載使命 有為走人生
多年來，許東振以博愛至善、尚美求真的人格修養，贏得全校師生、家長和社會各界的廣泛贊譽。XX年，團中央《輔導員》雜志7、8期合刊以《園丁·先鋒·使者》為題，對他的事跡作了長篇報道，讓他成為全國輔導員隊伍中的明星人物。XX年3月，許東振獲得首屆寧陽“十大文明之星”的殊榮，他情系領巾、忘我工作的敬業精神，勤于創新、誨人不倦的為師情懷，躬耕不輟、成就人生的學者風范，已成為廣大教師、輔導員帶領全縣學生健康成長的精神動力。
為宣傳學校的辦學經驗，他先后策劃、撰稿、監制了《希望的搖籃》《點燃智慧的火焰》《愛在這里閃光》《為學生的成長奠基》四部專題片；撰寫的21篇介紹學校辦學成就和少先隊工作的通訊，相繼在全國、省、市、縣有關媒體上報道，促進了學校知名度的不斷提高。
許東振以做教師成長的引路人、貼心人為己任，先后培養23名青年骨干教師成為市、縣級優秀少先隊輔導員、優秀班主任、優秀教師、教學能手；他勸導7位因工作挫折、情感困惑而變得心灰意冷、不思進取的青年教師走出誤區，重燃創業之火；自1998以來，他自覺無償獻血，累計已達1400cc，每次獻血后休息不足兩小時便投入工作，是舉校嘆服的“獻血狀元”……