十佳教師”優秀事跡材料范文
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
本人，76年出生，大專，中共黨員，小學高級教師。作為一名黨員教師，從教十幾年來，能忠誠熱愛教育事業，不斷學習鉆研，努力提高自己的思想政治素質、職業道德素質和教育教學業務水平。工作踏實勤奮，敢于創新，多次被評為學校、鎮優秀教師、優秀班主任。
近年來，學校由于工作需要，曾多次將我臨時調配工作崗位，有時甚至自己感覺壓力很大，但我能服從大局，積極接受安排，以黨員的素質和胸懷對待學校工作的分配，安排到哪，就將根扎到哪、心定到哪。無論面對全新的崗位，還是不熟悉的教學科目，不會的、不熟的就主動學習請教、刻苦鉆研、埋頭苦干，努力使自己的工作出成績、有起色。
XX年，學校因為要創省優質園，將我從小學部抽調到幼兒園協助園主任負責教學和驗收資料收集整理工作。面對陌生的工作環境和龐大的工作量，一開始確實感到無從著手，在園主任的指導下，教學上，我利用空余時間查資料、學理論、鉆教材、練上網、摸規律、找共性(小學、幼兒園教學相通之處)，經過自己的不斷學習探索和實踐，很快便適應了幼兒園的教學，還經常在園內上示范課和研討課。驗收時主動上了一節匯報課，收到專家們一致好評;驗收資料準備工作中，詳細針對對省優質園的標準和要求高標準精心準備各種資料，為學校創省級優質幼兒園做出了自己應有的貢獻，我的工作也得到了校領導和老師們的好評。XX年 10月，我應用多媒體執教的幼兒園小班《健康、我們愛刷牙》一課還在全市“信息技術在幼兒園教學中有效利用”教學評比活動中獲得一等獎。
工作十多年來，我一直擔任中高年級的語文教學，通過自己的不斷探索和創新實踐，也獲得了一些經驗和取得了一些成績。近幾年來，學校因為數學教師人手緊缺，曾將我分別安排至三年級、一年級、五年級等年級擔任過數學教學和班主任工作，有的甚至接手不到兩月又臨時調換，對于學校的安排，我均能積極理解，欣然接受，從頭學起，教學中始終堅持自己多年總結和形成的“啟發、誘導、自主、欣賞”的教學風格。深入鉆研學習數學課程標準，不僅學自己所教年級的，而且學習所有年級的;既從整體把握小學階段學生素質培養的目標和要求，又了解分年級階段的具體目標。心中有綱，手中有本，教學有法，靈活多變，因材施教，循循善誘，立足課堂，拓展課外，培養興趣，學得輕松，充分利用現有的高科技教育手段，使學生能夠愛學習，主動學習，成績因此提高很快，每次在學校組織的素質狀況調查中，我所教的班級均在全年級中處于前列。在校內，我還多次承擔了研討課和觀摩課;鎮內還上了幾次公開課，獲得了老師們好評。每一次的研討和公開課，我都當作是一次檢驗和向其他老師學習交流的好機會，虛心聽取大家的意見，努力使自己的數學課堂教學水平有大的飛躍。雖然自己從事數學教學的時間不長，教學經驗還很缺乏，但由于自己的真誠努力，也逐步成為了讓學生喜愛的數學老師。XX年，在江蘇教育報刊社《小學生數學報》組織的“XX年度優秀數學科普小論文”和“第二屆小數報杯.小小數學家”評選中，由于我所指導的班級學生表現突出，取得優異成績，我也被評為優秀指導老師獎。