優秀教師事跡：無悔的選擇，終生的追求

　　一天晚上，她不幸在路上跌傷了右臂，不得不打上了夾板，可她依然早早來到學校，同事校長看到她都嚇了一跳，詢問過后，看著她被疼痛折磨的樣子都勸她去休息，可她笑著對大家說，休息一天學生會落下許多功課，再者，我離不開你們哪，和大家在一下，我心里特別踏實。她放心不下學生，忍著劇痛堅持上班，由于不能騎自行車，每天都要步行1個來小時才能到校。右手不能動，她只能用左手來寫字，雖然有很多不方便，但她沒有耽誤一節課，沒有拖判一道作業題。   

　　真是天有不測風云，前年冬天，災難又一次降臨到這個不幸而且樂觀的女人身上。她跌傷了右腿，右腿粉碎性骨折，打了9個鋼釘和一塊鋼板�？蓻]等痊愈，不顧家人和醫生的強烈反對，她毅然決定出院上班。因為她記掛著在學校的孩子們，她帶的一直都是畢業班，帶著學生對未來的憧憬，承載著家長們的殷切希望，她又重新回到了工作崗位。可這次回來上班，她面臨的困難是常人難以想象的：5點起床，在家解好大小便（因為她不能蹲下）；她家住在5層，她6點就鎖上門站在門口等著王卉娟，張老師幫她拿著雙拐和午飯，她得一個臺階一個臺階很艱難的用左腿跳著，等到下來或送她上樓時她都是氣喘吁吁，汗如雨下。我們看到她這樣吃力都勸她多養幾天，可她總是淡淡一笑，非常樂觀地說，家長把孩子交給我，我不能讓他們失望，就算對不起所有的人也要對得起孩子和家長，我們多次勸說都無濟于事。可又誰知道，她的難處，她不能在校方便，在校多渴也不喝水，還得少吃，即便這樣，她從未抱怨，腿腫的像鼓起來的饅頭，可她從不退縮，還是堅持給同學們補習數學。有的時候沒有車，她只能拄著雙拐回家，看著她拄著雙拐來往于學校和家的路上，我真的看不下，一次又一次的勸她多養些天，可她卻說就是想你們。多么樸實的回答。她連站著都不能，卻能拄著雙拐上課，你們聽說過嗎？可她就在身邊。現在近兩年了，鋼釘鋼板依然在，可她依然跛著腿上課、打掃衛生、種花等等，她依然很樂觀的起模范帶頭作用，她的臉上永遠洋溢著快樂與滿足，不管多么難的事，她只需擦干臉上的汗，撫慰心中的痛，始終戰斗在教育戰線的最前沿。

　　驀然回首，30年來為了學生的學習，有多少個夜晚挑燈夜戰，有多少個黎明冥思苦想；已記不清給多少個學生無償補過課，又有多少個雙休日與學生共同渡過。去年為了迎接小教研的數學競賽，正月里，就開始給學生輔導，并自己花錢給他們買吃的東西。起初，家長感到過意不去，給她送紅包，但一個個都讓她謝絕了。于是他們便用農民特有的方式回報著她對孩子們的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗戶封好；廁所滿了，有人來淘；哪家下來了新鮮的蔬菜，總會讓她第一個嘗鮮……而所有的這些，她都欣然接受，她盡情的享受著她所從事的職業給她的真誠的饋贈……

　　一路鮮花一路歌

　　白云奉獻給藍天，蔚藍奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你——我的學生？是一絲不茍的做事態度，是積極樂觀的生活觀念，是無私奉獻的高尚情操。

　　作為老師，她對待，她的一言一行一舉一動都將影響著學生。所以她時刻注意嚴格要求自己，以身作則。大雨滂沱的早上，她總是早早到校，站在教室門前，迎接她的學生。她要用自己的言行告訴他們：不要因為天氣而遲到，甚至曠課當了逃兵，老師在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地來校，她會用手中的掃把，掃出一條通向教室的小道，引領他們走向家的懷抱。而在她的言傳身教中，學生懂事、明理，許多個別生也都得以轉化。

　　作為教師，她知道，在愛學生，愛教育的同時，也要不斷增強自己教育教學的業務水平。只有這樣，才能適應不斷變化的學生。雖然她長期任教六年級，對教材已相當熟悉，但為了適應改革的潮流，不斷充實自己，幾年來，她相繼購買的幾十本和課本配套的書籍來豐富自己的知識。此外她還利用寒暑假的的時間，根據課本的要求，用心分類進行系統的整理，根據不同的學生，設計不同的教法，布置不同的作業，形成了自己一整套的教學方法。不讓一個學生掉隊，不讓一個孩子厭學！這是她心里的一桿秤！遇到哪個孩子不會時她總是埋怨自己：我怎么這么沒本事呢？我怎么就教不會你呢？此刻她的牛脾氣就來了，可以連續幾天幾夜的冥思苦想，找到癥結所在，對癥下藥，設計方案，促其進步。正是這些付出，換來了豐碩的果實：使她所任教班的教學成績多年來一直名列前矛！所任教的畢業班數學成績多次獲得全區第一名。為此她也連年被上級嘉獎，多次獲得區級優秀教師，并于xx年記三等功。領導的肯定與認可給她注入了無窮的力量!