先進(jìn)黨支部申報事跡范文（三）
xx大學(xué)基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部是融負(fù)責(zé)學(xué)生工作的年級主任黨員和學(xué)生黨員為一體的黨的基層組織，是一個年輕、團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取的集體。現(xiàn)共有黨員20名，其中教師黨員8名，學(xué)生黨員12名;正式黨員11名，預(yù)備黨員9名。整個支部在書記張榮華老師的帶領(lǐng)下，不斷開拓進(jìn)取，求實創(chuàng)新，取得了可喜可賀的成績，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
青年是祖國的未來，青年知識分子的素質(zhì)和水平將直接影響著我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。曾明確指出：“高等學(xué)校必須把培養(yǎng)和造就一批具有堅定信仰、政治立場、政治觀點、政治紀(jì)律、政治敏感性與鑒別力而學(xué)科專業(yè)知識面又比較廣、深厚的青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)骨干擺到重要位置”，先進(jìn)黨支部申報材料這就決定了高校黨建工作的重要性和必要性。為此，學(xué)生黨支部一班人能時刻牢記自己肩負(fù)的歷史使命，堅決抵制市場經(jīng)濟大潮對黨建的沖擊，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
第一、狠抓支部自身建設(shè)，提高黨員隊伍素質(zhì)。
基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部的成員在構(gòu)成上很有特點，即年級主任黨員多為剛剛步入工作崗位的新手，熱情有余，而經(jīng)驗不足，學(xué)生黨員大多為高中入黨的預(yù)備黨員，思想認(rèn)識和理論水平都有待提高，為切實增強學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學(xué)生黨支部采取各項措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實加強自身建設(shè)。除抓黨員目標(biāo)管理、黨支部目標(biāo)管理和民主評議黨員工作，融經(jīng)常性黨員教育、目標(biāo)管理、有效監(jiān)督和必要的獎懲于一體外，支部張榮華書記還帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的重要思想，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生黨員能深入群眾，申請編制報告樹立“好學(xué)生”“服務(wù)員”“宣傳員”的形象，而年級主任們更是以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集體的模范言行成為強有力的無聲命令。
第二、高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力構(gòu)建青年學(xué)生精神支柱。
由于受西方各種哲學(xué)、文化思潮、社會思潮的影響，當(dāng)代大學(xué)生在精神支柱上或多或少有些失落感，在價值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育和引導(dǎo)學(xué)生已是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)學(xué)校黨委和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)生黨支部通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”思想，學(xué)習(xí)形勢與政策，幫助學(xué)生充分認(rèn)識鄧小平理論的思想精髓、精神實質(zhì)和歷史地位，進(jìn)一步明確黨的基本路線和綱領(lǐng)，增強建設(shè)有中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，通過強化愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情，從實踐中培養(yǎng)自己高尚的道德情操和強烈的社會責(zé)任感，弘揚和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)的實干精神，努力構(gòu)建青年學(xué)生的精神支柱，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長。
第三、不斷壯大入黨積極分子隊伍。
在高校中發(fā)展黨員，是貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求。而在低年級能否把黨建工作做扎實有效，將直接影響大學(xué)生黨員在學(xué)生中的表率作用。基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部一貫注重抓好低年級學(xué)生的黨建工作。