優(yōu)秀教師事跡：孝老愛(ài)親傳佳話 傾情注愛(ài)譜師魂
優(yōu)秀教師事跡：孝老愛(ài)親傳佳話 傾情注愛(ài)譜師魂
——古冶區(qū)范各莊鎮(zhèn)佃大寨小學(xué)馮金霞事跡
有人說(shuō)：要想收獲就學(xué)會(huì)付出，誰(shuí)也不能擁有全世界。人生總是充滿著挫折，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，這樣你的生活才會(huì)炫出光彩。孝心，是生命中的第一縷陽(yáng)光。確實(shí)，孝是一種美德，也是一種幸福。作為一名中年教師，20年來(lái)我用我的真情付出寫下了什么是孝心，什么是師愛(ài)。
孝老愛(ài)親傳佳話
xx年，我的公公不小心把腿摔斷了，這真是雪上加霜！因?yàn)槲疫�有個(gè)患精神病的婆婆。怎么辦？我和丈夫心急如焚，最后丈夫休了年休假，在醫(yī)院照顧公公。我每天除了上班之外，還要在家照顧婆婆和孩子，更難的是婆婆犯起病來(lái)，我就得絞盡腦汁來(lái)安撫她。一天夜里，婆婆突然醒了，非要去看公公，不管我怎么勸說(shuō)就是不管用，結(jié)果我只好把熟睡的兒子叫起來(lái)，帶著婆婆連夜趕到了醫(yī)院。因?yàn)槠牌啪癫徽＃襁@樣的事時(shí)有發(fā)生，我真是苦不堪言！因公公年歲已高，腿一直沒(méi)好，這樣一直在床上癱瘓了五年。照顧這樣的老人談何容易，我和丈夫每天都要在家庭和單位來(lái)回穿梭，下班后洗衣、做飯、照顧老人成了我的必修課，絞盡腦汁為老人條調(diào)理飯菜，為兩位老人洗衣打理。十幾年來(lái)，我深深地體會(huì)到照顧老人的辛苦。人們常說(shuō)久病床前無(wú)孝子，而我用實(shí)際行動(dòng)向大家證明了并不是這樣的。在公公臥床期間，我和丈夫總是精心照料。面對(duì)婆婆的“刁難”，我總是百依百順，從不違背她的意愿，以免刺激她。公公總是逢人便夸我是他親閨女！公公在世時(shí)，婆婆聽(tīng)公公的話，我們還比較好照顧，可公公去世后，婆婆又受了刺激，病情越來(lái)越重，三天兩頭往外跑。我和丈夫又都上班，為了照顧婆婆，我們簡(jiǎn)直筋疲力盡，苦不堪言。記得有一次我下班回家，一進(jìn)家門，我看到鍋碗瓢盆擺得滿樓道都是，婆婆呆呆地站在門口，我知道婆婆又犯病了，我馬上哄著她進(jìn)屋，可她說(shuō)什么也不進(jìn)去。原來(lái)，她把一袋面搬到了外面，讓別人拿走了。不管我咱么勸說(shuō)，她就是不進(jìn)屋，我只好陪著她在外轉(zhuǎn)游，最后我給丈夫打電話，又買來(lái)了一帶面，才把她哄進(jìn)屋。像這樣的事還好處理，如果婆婆要是生病了，那就更難伺候了，給她吃藥，她說(shuō)那是毒藥，說(shuō)什么也不吃，打針輸液就更難了。記得一年冬天，婆婆得了支氣管炎非得輸液不可。丈夫上班不在家，我就連哄帶騙的把婆婆哄進(jìn)了診所，婆婆一進(jìn)診所就往外跑，我又是好一陣安撫，婆婆才讓扎了液。好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)婆婆就把液拔了出來(lái)，一連拔了幾次，大夫非常反感，想不給輸了，我又是賠禮、又是道歉，最后雙手把著婆婆的手才算把液輸完了，每次婆婆輸液我都是這樣陪著一起輸。
幾年來(lái)，我深深地體會(huì)到如果子女對(duì)父母的孝能夠升華到某種境界，同樣能夠汲取蘊(yùn)含于孝的巨大能量，足以行天下、成大業(yè)、無(wú)往而不勝，甚至能夠創(chuàng)造出奇跡。
人們都說(shuō)和一個(gè)精神病患者無(wú)法交流，但我卻不這么認(rèn)為。世上無(wú)難事，只怕有心人。我剛到婆婆家時(shí)，婆婆不認(rèn)識(shí)我，經(jīng)常管我叫“天津人”、“甚至日本人”，我做的飯她不吃，給她洗衣服她不讓，總是瞪著我讓我到日本去，讓人哭笑不得！但我并不介意，而是一如既往的和她交流，為她做這做那，慢慢的她見(jiàn)我對(duì)她沒(méi)有惡意，也就接納了我。公公去世后，她哪也不肯去，她的女兒們多次叫她，她一次也沒(méi)去過(guò)。她總是說(shuō)：“金霞好，我就跟著她過(guò)！”婆婆因年歲已高，現(xiàn)在生活已不能自理。每天早晨，我做的第一件事就是給她換洗，為了給婆婆洗澡，我就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣累的筋疲力盡，但每當(dāng)看到婆婆那欣慰的笑臉，我總是在想：孝，真的能感天動(dòng)地。
傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘
有人說(shuō)一個(gè)在事業(yè)上有所成就的人，在家里必然是一個(gè)孝子，反之亦然，一個(gè)懂得感恩父母的人，必然會(huì)在事業(yè)上取得成就。
我從事教育工作已經(jīng)二十幾年了，照顧家庭和老人我盡心盡力，對(duì)待工作我更是不敢怠慢。多年來(lái)工作中我盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、從沒(méi)因?yàn)榧覄?wù)事而耽誤教學(xué)，二十年來(lái)，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我深深的體會(huì)到當(dāng)一名教師的幸福感，那是一種別樣的人生享受。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)該是一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。我們班里有個(gè)雙耳失聰?shù)呐⒔懈]。我剛教她時(shí)她連一個(gè)音都發(fā)不好，更不要說(shuō)話了，本來(lái)她應(yīng)該上培智學(xué)校的，可她的媽媽說(shuō)什么也不讓她去，并懇求我說(shuō)：“老師，我把孩子交給你了，我不指望她能學(xué)什么知識(shí)，只要她能說(shuō)話我就知足了。”當(dāng)時(shí)我苦笑了一下，這樣的孩子說(shuō)話談何容易，但看著家長(zhǎng)那懇求的目光，我也就不好再說(shuō)什么了。從那以后我的身邊就多了一個(gè)小跟班，每逢下課時(shí)，我就帶著她隨時(shí)和她交流，看到什么我就教她說(shuō)什么，盡管她一個(gè)音都發(fā)不出來(lái)，我還是不厭其煩的教她，說(shuō)實(shí)在的有的老師不理解，甚至背地里偷偷發(fā)笑，但我并不在意，有時(shí)自己也會(huì)笑自己，這不是給自己找事嗎？但每當(dāng)我看到她那羨慕的眼光，痛苦的神情時(shí)我就不忍心放棄她。記得一次放學(xué)后，孩子們都被家長(zhǎng)接走了，她焦急地等待著家長(zhǎng)，看到我，她就和我打手語(yǔ)，我像往常一樣告訴她不許打手語(yǔ)，教她發(fā)老師的音。她像往常一樣艱難的一次又一次跟我練口型，也不知練了多少次了，她竟奇跡般地發(fā)出了老師的音，我高興地連眼淚都流出來(lái)了，趕忙打電話把這個(gè)喜訊告訴了她的媽媽，她的媽媽到校后流著眼淚激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)看錯(cuò)你，知道嗎，早就聽(tīng)說(shuō)你工作認(rèn)真，所以我就讓孩子跟著你。我的孩子有希望了。”這真是一個(gè)良好的開(kāi)端，也更加堅(jiān)定了我教她開(kāi)口說(shuō)話的信心，事實(shí)證明，我的苦心沒(méi)有白費(fèi)。六年了，現(xiàn)在的雨蓮戴上助聽(tīng)器已經(jīng)和普通的孩子一樣了。每逢看到她那燦爛的笑臉。一種自豪和幸福感就會(huì)由心底而生。