北京市師德先進個人事跡材料
，男，1975年10月生，中共黨員，北京理工大學機械與車輛工程學院講師。XX年1月碩士畢業于西北輕工業學院機械設計及理論專業，XX年3月博士畢業于北京理工大學機械制造及自動化專業，XX年4月留校任教。自工作以來，在學校、學院以及教研室各級領導的培養和同事的幫助下，憑著自己的不懈努力奮斗，已經順利實現角色轉變，從學生成長為一名優秀的青年教師，具備了較好的教書育人和獨立從事科研等方面的能力。目前，主要從事機械設計及理論學科建設、科學研究以及大量的機械設計基礎課程和基層教學管理等其他方面的工作，具體表現在以下幾個方面：
1.堅定理想信念，踐行三個代表，發揮黨員模范作用
在思想上時刻與黨中央保持高度一致，能堅持正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權力、金錢、名利，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，建立良好的生活和工作作風。自覺增強黨性鍛煉，樹立為黨、為人民、為教育無私奉獻的精神。
XX年，非典災害肆虐中國。面對突如其來的“非典”疫情，我校各級部門也迅速與黨中央和政府保持一致，從學院、部到教研室等各級部門分別建立了“非典”防治工作領導小組，并采取了一系列防控非典型性肺炎的措施。作為一名人民教師和中共黨員，主動積極投入到這場抗擊“非典”的斗爭中去。當時，由于學校采取調整教學方式、封校和劃分隔離區措施，一些教職工住在校外，無法每天都來到學校上班。因此，作為住在學校的教師，主動向院及教研室領導請示承擔信息聯絡員的工作，每天及時將教研室每位老師的情況報送至院里，極大地保證了抗擊非典工作的順利進行。而且，在學院的藥品發放和抗典物資領取等方面認真負責，范文網為您提供大量免費范文！及時將物品送到每位教師手中。消毒通風、打掃衛生更是每天的必備工作。在此次抗擊非典的戰斗中，盡管所做的這些都是小事，但始終能以身作則，將自己的困難放置腦后，任勞任怨，始終堅守在戰斗第一線，真正發揮了黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。在XX年學院防控“非典型肺炎”工作期間，被評為“防控‘非典’積極分子”。
在保持共產黨員先進性教育活動期間，始終以積極認真的態度學習鄧理論和“三個代表”重要思想，對新時期共產黨員先進性的基本要求以及如何在本職崗位上發揮先鋒模范作用等方面有了深刻而全面的認識，能堂堂正正做人，踏踏實實做事，幾年如一日，積極投身于學院和教研室的各項工作中，為XX年本科教學評估做了大量的籌備工作。同時，待人誠懇，能為有困難的同事和同學熱心提供幫助。能虛心聽取并采納來自各方面的意見，并及時改正，不斷完善自己。而且，在擔當學生班主任期間，還特別注重加強對學生黨性和人格的培養，目前，班里黨員人數已占到了26％。
2.敬業愛崗，育人為本
十分熱愛教育事業。一份耕耘，一份收獲。也正是因為對教師工作崗位的熱愛，對教師職業的執著，時刻激勵其以“教書育人”、“為人師表”為己任，以“學高為師”、“身正為范”為目標，兢兢業業的做好教書育人和其他方面的工作。
留校任教幾年來，能夠嚴格遵守國家法律和學校、學院及教研室的各項規章制度及教學紀律，嚴格遵守教師職業道德規范，在自己的崗位上盡職盡責地做好教書育人、科研、管理以及其他等方面的工作。工作兢兢業業，任勞任怨，責任心強，甘于奉獻，受到了廣大師生的一致好評。
首先，嚴格要求自己，積極努力進取。對于青年教師來講，過教學關是一件非常不容易的事情。剛留校就開始獨立承擔《機械設計基礎》課程的講授工作，這門課是一門綜合性較強的專業基礎課，它不但需要廣博的知識面，還需要有一定的實踐經驗。因此，為了能講好這門課，該同志一方面積極參加學校、教務處以及學院組織的崗前培訓、教師英語口語培訓、教學觀摩活動、教學法研究、青年教師講課比賽、青年教師教學基本功比賽以及全國高等教育技術一級、二級培訓等活動，另一方面，該同志還經常去聽一些經驗豐富的教師講課，并時常與他們進行教學法的交流，不斷的向他們請教和學習授課的技巧及經驗。最重要的是，該同志還給自己訂好了前進的方向和努力的目標，比如，第一步要求自己能按照教材中的內容順利講下去，并擴充一些教材之外的內容，第二步要求調動學生的學習積極性，并在講課時幽默和活躍一些，以激發大家的學習熱情，第三步則要求能使用啟發式教學方式來講課，做到簡潔明了，深入淺出，并以培養學生的實踐能力和創新能力為目標，等等。而且，每次講完課后的第一要務就是反省自己，找出不盡人意的地方，想辦法及時補救。有了這些目標的指導，在講課方面的進步很快，較快地掌握了教學的基本方法，也獲得了一定的教學經驗與技巧，并得到了學生、同事以及專家和領導的肯定與好評，在XX年學院組織的青年教師培養中，被評為“優秀新教師”稱號，同時XX年的北京理工大學第五屆青年教師教學基本功比賽和機械與車輛工程學院青年教師教學基本功比賽中均獲得第一名的好成績。目前，正在積極備戰，準備籌備參加北京市的青年教師教學基本功比賽。