學習型家庭先進事跡
夫妻并進 學比趕超
“學習是生存和發展的需要”，“學習是向未來投資”，“選擇學習就是選擇進步，選擇學習就是選擇成功”。這是吳曉慶一家共同思想，共同選擇。吳曉慶，郴州師專中文科畢業，李湘惠，郴州師專英語科畢業。兩人83年7月同時分到郴州市八中任教。他們虛心好學，向老教師學習，向書本學習，在工作實踐中學習。共同的理想，共同的愛好，把一對青年人聯在了一起。他們很快成為了學校的骨干教師。李湘惠擔任了英語教研組組長，被教育局推薦到郴州市五中擔任團委書記。吳曉慶不甘落后，考取了湖南省教育學院本科中文專業深造學習，拓寬了知識面，開拓了眼界，提高了教育教學水平，多次參加全市青年教師比武，連續接教五屆初三畢業班，學生合格率、升學率、優秀率在年級名列前茅，深受學校領導、家長、學生好評。95年北湖區機關招考機關干部，被錄用。夫妻倆均走上了從政道路，在人生的歲月，夫婦倆互相鼓勵，邊工作邊學習，身后留下了一個個堅實的腳印。李湘惠拿到了中國社會科學經濟貿易碩士學位，吳曉慶讀完本科，又自學日語，1998年10月到日本東京研修學習一年。XX年參加湖南大學工商管理學院mba班學習。夫婦倆生命不息，學習不止。
樹立表率 營造氛圍
家長是孩子的第一任老師，家庭是培養孩子健全人格的第一環境，學習型家庭是孩子健康成長的第一課堂。吳曉慶夫婦在引導孩子學習方面，注重樹立表率，舍得投入，營造氣氛。多年來喜歡看書、買書，家里布置了舒適溫馨的書房，藏書達4000多冊，訂閱了《讀者》、《世界博覽》、《中國地理》、《環球》、《領導文萃》等多種雜志。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導孩子談讀后感，培養良好的閱讀習慣。同時把素質教育引進家庭，啟發孩子研究性學習。以問題為線索，重實踐、重體驗、重感悟、重獲得、重發展，強調學習過程。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風景名勝地、去工場、去農村等地觀光旅游、社會調查、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識，從而學會做人、學會學習、學會生活、學會生存。吳曉慶夫婦的孩子李晟現是明星學校高三36班品學兼優的學生，他為學校獲得了少榮譽。5歲讀學前班時，就奪得了北湖區“三優兒童”稱號。6歲參加1997年迎接香港回歸祖國少兒畫畫大賽，在香港被評為少兒組一等獎。吳曉慶夫婦常說：“家不在大，有書則有智慧，有學則有進步，有進步則有意義”。
增長才干 服務社會
吳曉慶夫婦倆以用促學，學以致用，不斷增長才干，服務社會。吳曉慶自XX年6月擔任區外經局黨委書記以來，她積極探索三資企業黨建工作新路子，深入到40多家三資企業，宣傳黨的路線、方針、政策，摸清了黨員人數，建立三資企業黨員臺帳，重視在三資企業發展黨員、健全黨的組織。她在做黨務工作的同時，積極配合行政一把手抓招商引資工作。認真系統地學習業務知識，如《中外合作企業法》、《中外合資企業法》、《外商獨資法》。幾年來，引進和指導郴州皇朝家私、玉昌餐飲、交通駕校封閉式訓練場、超級英雄網絡等項目，總投資5500萬人民幣，取得較好的經濟和社會效益。她深入企業排憂解難，如為服裝二廠、服裝三廠減免土地使用費，親自起草報告，找市、區兩級相關領導匯報，終于減免土地使用費3萬多元。積極聯系外貿企業，重點項目法人代表，幫助企業解決貸款問題，共有5家企業參加，擬貸款1000多萬元，受到了企業的好評。