優秀共產黨員先進事跡材料
崔現為我校初中英語教師、班主任。幾年來他一直默默無聞的工作，兢兢業業的付出，班主任工作和英語教學工作都很出色，深受學生及家長的好評。他時刻用先進黨員的標準嚴格要求自己，利用各種途徑加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx大精神等一系列理論知識的學習，不斷豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平。同時認真學習《黨章》、社會主義榮辱觀等黨員先進性標準，進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，發揚優良傳統，努力提高自身道德素質和業務水平，使自己能夠更好地在教學一線為大成學校的教育教學工作做出應有的貢獻。
在教研組內，他積極配合教研組長的工作，模范落實各種教研任務，帶頭上研討課并積極撰寫論文；在年級組內，積極協助年級組長做好對學生的各種教育工作，使組內形成了和諧融洽的人際關系；在初三英語備課組內主動帶領另外兩位任課教師完成對教材的吸收與利用，使備課的質量得以大幅提高，使知識的復習形成了良好的梯度與層次。他積極進取奮發向上的工作態度，對組內良好工作氛圍的形成起到了很大作用。
他多年一直帶初中的英語實驗班，由于學校和家長對實驗班的學生寄予了更大的希望，因此，班級個別學生逐步形成了目中無人，自私，吝嗇等不良品質。面對學生中存在的問題，他始終用積極的心態和高尚的情操引導教育他們。除了對學生的言語語、著裝、發型等細微處進行潛移默化的教育之外，還積極利用班會、主題活動等各種形式教育學生。在他的努力下，學生逐漸改變了他們的一些不良習慣，班級樹立了了良好的班風。初一時組織《文明禮儀伴我行》班會，學生利用英語進行主持和表演，情景合理，活潑熱烈，體現了班集體的團結，班會被評為區一等獎。初二針對學生青春期逆反心理，又巧妙設計了《感恩父母》的班會，將家長請進教室與學生共同參與活動。學生與家長進行互動，從學生為家長送杯茶活動中的感激的淚水到心靈感應游戲中父子、母女手手相牽的親情，無處不讓人感動。感恩父母不僅表現在此次的活動中，更體現在了之后的日常學習生活中，使班級真正形成了校內、年級組內的龍頭班。
xx年，在國慶60周年游行活動中，他不顧自己的年齡已經超出我校游行人員的上線，第一個報名參加游行隊伍方陣。他主動說服學校領導，積極投身訓練，并和大家一起放棄了整個暑假的休息，克服了炎熱與疾病的困擾，全程地參與了游行訓練工作�；仡櫿麄�過程，從校內的操練，到豐臺體育中心、良鄉機場、沙河機場的合練，從天安門廣場的夜里彩排，再到最后國慶當天的成功行進都歷歷在目。從烈日下的汗流浹背到夜雨秋風中的瑟瑟發抖，從帶領學生安全上車到達目的地，到彩排時將近5個小時的漫長等待……其中的甘苦如果不是身臨其境旁人根本不可能想象到。我校是第38號《繪就藍圖》方陣的前六排。我們行進的水平直接影響著整個方陣的整齊程度。崔老師被安排在行為較差的男學生中間，來提醒、糾正、約束他們的行為。作為班主任以及車長，還要為每一名學生進行體溫的檢測，與家長進行聯系、反饋等。有時雖然在天安門熬了一夜，但因為某一位家長沒有信息回饋，而不得不等上數小時不能休息，甚至動身去找可能丟失的孩子。所有的困難沒有嚇倒他，所有的不快沒有使他退縮。崔老師說，當他走在38號方陣中，手持鮮花，精神抖擻，步伐整齊地走過天安門城樓接受胡總書記等黨和國家領導人的檢閱時，真為自己當初的參與和積極奉獻而自豪。
所有的成績均屬于過去。作為一名黨員教師，他表示要繼續用黨的先進理論武裝自己的頭腦，同時帶動全組教師模范完成校領導安排的工作，為大成學校的騰飛貢獻出自己的全部力量！