“青年文明號”事跡材料：專業引領教師發展  服務展示青春風采

　　“青年文明號”事跡材料：專業引領教師發展  服務展示青春風采

　　青年教師是學校教師隊伍的重要組成部分，是學校發展的希望所在。本著對自身的高要求和可持續發展的考慮，立足是xx市“青年文明號”，今年我校青年教師協會正式提出創建“青年文明號”活動并及時申報。校領導十分重視，成立創建活動領導小組，并制定創建計劃和措施。本協會以學習、交流、競賽、服務等方式，努力創新，開拓思路，講究實效，引導青年教師努力實現“一年入門，三年稱職，五年骨干，十年名師”的奮斗目標。

　　一、 青年教師協會的創建與發展狀況

　　xx市二中青年教師協會，成立于xx年9月，現有成員58人，其中黨員30人，占協會總人數約52%。協會成員年齡均在30歲以下，都具有本科及本科以上學歷，其中15人具有研究生學歷，占協會總人數約26%。協會組織機構健全，聘請全部校級領導為顧問，并請他們在協會各小組蹲點指導，設會長1名，副會長2名，秘書長1名。凡是加入本協會的會員須嚴格按照《xx市二中青年教師協會章程》參加組織活動。

　　青年教師協會成員活躍于教育教學崗位的第一線，成了不可或缺的生力軍。其中14人擔任過班主任，擔任過畢業班教學的成員也達15人；他們中有學校中層干部2名，備課組長2名，市教育局“十佳教壇新秀”3人，市“青年教育英才計劃”3人。協會成員愛崗敬業，多人被評為校級“優秀班主任”；他們鉆研業務，在全國、省市校級競賽中屢獲獎項；他們甘為人梯，輔導學生摘金奪銀。

　　二、 以德為本，加強青年教師思想建設

　　德是從教之本，是青年教師培養的最重要一環。青年教師協會除了組織成員們學習黨的十八大文件，提供貫徹落實科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性，還結合《師德規范讀本》等書，引導教師樹立敬業信念；每年舉辦“師德演講比賽”、“職業生涯演講比賽”已成為青年教師協會師德建設的特色活動；提倡文明執教，遵守《師德十不準》；帶領青年教師參觀毛澤東、劉少奇、左權等偉人故里，緬懷偉人更是激發熱情。全體成員廉潔從教，多年來未有任何投訴電話或信件，還有青年教師榮獲教育局和市級“優秀共青團員”“優秀共青團干”稱號。

　　三、積極“充電”，打造“業務型”組織

　　（一）課題引領，提高理論水平。協會邀請每位成員每學年至少閱讀一本教育理論專著，如近年分發的《給青年教師的建議》《不跪著教書》《課堂觀察：走向專業的聽評課》《課堂密碼》等，青年教師閱讀后撰寫不少于xx字的讀書筆記，協會將其編纂成冊，供交流學習。與此同時，協會成員每年至少參與一項課題研究，撰寫一篇教育教學研究論文，幾乎做到“人人手中有課題，個個爭當科研型教師”。協會青年教師參與了7個省級規劃課題、2個省級規劃課題，近三年，共有81篇論文獲得全國、省市級獎勵，其中全國一等獎3篇、省一等獎9篇。

　　（二）競賽帶動，夯實教學基本功

　　青年教師協會從xx年開始，每年舉行“青年教師素質大賽”，包括課堂教學競賽、理論考試、教育教學突發事件處理等項目，全面考察青年教師基本素質；三年舉辦一次“xx市二中十佳青年教師”評比，并采用全校投票方式。與此同時，推選校級比賽的優秀代表參加省市級，乃至全國的教學競賽，青年教師不負眾望，成績斐然：市級以上競賽獎勵25人次，其中xx老師獲得國家級一等獎，張xx老師獲得省級一等獎，、賀、何xx老師獲得市級一等獎，、毛、蘇xx老師分獲xx年、xx年、xx年教育系統“十佳教壇新秀”稱號。

　　（三）新老傳幫帶，提高教育教學水平

　　協會配合學校實行“青藍工程”，要求新上崗的青年教師都必須簽訂新老教師傳幫帶協議，青年教師嚴格按照《青年教師培養傳幫帶實施辦法》《青年教師聽評課制度》《xx市二中副班主任制度》跟人跟班學習提高，在師傅們傾囊相授、悉心指導下，很多青年教師成長迅速，可謂“青出于藍而勝于藍”。其中涌現出了不少教育教學能手，如劉、殷、賀、金、等老師均被學校評為“優秀副班主任”。

　　（四）內外交流，學習先進經驗

　　青年教師協會秉承“走出去，請進來”的學習傳統，開展青年教師讀書報告會、名優特教師講座、班主任工作論壇、外出聽課交流等活動。邀請了黃、陳等特級教師、陳、肖等名優班主任、胡等校內外資深教師給青年帶來專題講座，同時，赴南昌、長沙、常德、醴陵、岳陽、許市等省示范性高級中學聽課交流、學習經驗。

　　四、服務學生，擔任學生社團指導老師