最美家庭事跡材料：用愛心溫暖身邊的每一個人

　　俗話說：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬事興。家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。在平海古鎮(zhèn)，田一家遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、積極奉獻(xiàn)、家庭和睦、勤儉節(jié)約。夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，女兒熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活。她用愛心操持的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，讓一家人洗心滌慮，怡情悅性。周圍的人們無不贊美與羨慕。

　　一、愛崗敬業(yè)，做好本職工作

　　田，女，1967年生，1990年參加教育工作，十分熱愛教師這一職業(yè)，多年來擔(dān)任班主任、英語備課組長、英語科組長的她，以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻(xiàn)。對學(xué)生有“愛心”，能 “操心”，有“耐心”,能“費(fèi)心”；與科任教師有“協(xié)作之心”；對家長有“熱情之心”；對自己培養(yǎng) “進(jìn)取心”。她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是小考還是大考均取得優(yōu)異成績；班級行為規(guī)范評比位居全校前列。因班級教育教學(xué)管理成績突出，所帶班級多次被評為“文明班”、“良好班”，她所輔導(dǎo)的學(xué)生參加校級、縣級、國家級競賽都獲得良好的成績，年度考核連續(xù)幾年被評為“優(yōu)”。不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評。

　　作為班主任老師，田老師從沒曠過一天工，甚至有病時都沒請過一天假，每學(xué)年考勤都是全勤，每天清晨她都比學(xué)生早到校，與學(xué)生一起參與勞動，指導(dǎo)學(xué)生們晨讀、背誦，協(xié)助科任教師檢查背誦，批改默寫。還經(jīng)常下到宿舍，幫助內(nèi)宿生疊棉被、整理床鋪、打掃宿舍衛(wèi)生、清掃沖涼房等，她班的內(nèi)宿生宿舍多次被評為“星級宿舍”。除此之外，班里的包干區(qū)，每天都有她打掃衛(wèi)生的身影。只要學(xué)生在校，每天晚寢時，田老師必到學(xué)生宿舍查看，清點(diǎn)人數(shù)，了解情況，一發(fā)現(xiàn)問題，馬上為學(xué)生排憂解難。每天放學(xué)后，她都關(guān)好窗門，最后一個離開教室，也是最后一個離開教師辦公室。常年累月的工作，且壓力大，有病也顧不上看醫(yī)生，田老師終于病倒了，xx年3月下旬，田老師被查出患有左乳小葉浸潤癌，做完切除手術(shù)，化療后，九月份一開學(xué)，田老師頭發(fā)才剛剛重新生長，她又走上了講臺。

　　二、樂于助人， 關(guān)愛學(xué)生，用愛心溫暖每一位學(xué)生

　　真心待人是田老師全家的處事態(tài)度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助。他們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些需要幫助的同事解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的老教師，田老師不吝賜教，幫助許多新老師解決教學(xué)上的困難與問題。特別是作為班主任，田老師關(guān)愛每一位學(xué)生，從不放棄任何一個學(xué)困生。記得兩年前她所帶的班，后進(jìn)生為數(shù)較多，能量也大，影響壞。針對這種情況，田老師首先樹典型，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)。其次，把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)毛病所在，幫助他們改正缺點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過于簡單。用她對差生的真誠的愛心，叩響他們心靈的門。第三是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上、班會課上，給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長溝通與聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。除此之外還及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，并展現(xiàn)自己的才能。她班上的學(xué)困生林健軍、彭建星、鐘喬聰?shù)葘W(xué)生在她的教育下，不僅改掉了留長發(fā)、遲到、改校服、上網(wǎng)等壞毛病，而且還分別考上了平山中學(xué)的美術(shù)班和榮超中學(xué)。班里的楊志立、崔錦淋等有抑郁癥的幾位學(xué)生更是操盡了田老師的心。特別是學(xué)生崔錦淋，被壞人以給找工作為借口騙走后，田老師連續(xù)幾天沒合眼，采取各種途徑，與班里的學(xué)生、家長一起聯(lián)手，硬是將她從壞人手里給解救出來。班里的呂鳳瑩、呂鳳敏兩姐妹學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可家庭相當(dāng)困難、父親又有病需長期打針吃藥，還有八十多歲的爺爺和奶奶需要人照顧，家里僅靠媽媽幫人做家務(wù)賺些錢來維持生計(jì)，兩姐妹想輟學(xué)回家打工賺錢養(yǎng)家。田老師得知情況后，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，給她們免除了住宿費(fèi)、生活費(fèi)，解決了她們住和吃的問題。兩姐妹參加體育訓(xùn)練穿的釘鞋都是田老師自己掏錢買的。她們的大部分資料也都是田老師想盡各種辦法解決的。田老師還自己帶頭發(fā)動班里的學(xué)生捐錢給她們，幫助她們解決了學(xué)習(xí)用品和日常生活用品等問題。這兩姐妹也不負(fù)眾人之望，在中考時以644.7和674.5分的高分成績分別考上惠東縣高級中學(xué)和xx市一中。田老師這種為學(xué)生著想、一心一意為學(xué)生的事跡不勝枚舉。作為班主任，她的班上沒有一塊冥頑不化的石頭，她用愛心點(diǎn)然著一個個新的希望，用她的實(shí)際行動實(shí)踐著她的教育理念——“沒有愛心的教育是不成功的教育”。