2020候選人事跡材料4篇

　　王者風范笑開顏

　　【頒獎詞】文文靜靜喜，學校家里眾堪贊。待人皆為誠摯愛，文明禮儀駐心懷。

　　【事跡】王今年11歲，受學校文明氣息的感染，她已成長為講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校，她見到老師主動問好，認真聽老師講課，樂意做老師的小助手；她輕上樓，靠右行；是花草樹木、墻壁、黑板、課桌、教室的守護者；公眾場合她懂得小聲說話；她善待每一個同學；每次升國旗她總是班里最認真、站得最直的孩子。

　　她在家，尊長輩，孝父母；主動做擺放碗筷、掃地、燒水等力所能及之事；自覺節約每一度電、每一滴水，甚至是每一粒米；她把自己的房間料理得干干凈凈，自己的用品收放整整齊齊；每日寫完作業，她都把書包和學習用品整理好。

　　王常常用廣告詞說：“人人文明一小步，社會前進一大

　　“保險明星”候選人：王昕

　　中國出口信用保險公司浙江分公司處長

　　主要事跡：不待揚鞭自奮蹄

　　王昕，男，1972年11月生，中共黨員，浙江大學mba在讀研究生，現任中國出口信用保險公司浙江分公司業務二處副處長。王昕同志從事出口信用保險工作三年來，能夠根據工作需要，服從組織安排，任勞任怨，扎實工作，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，成為分公司業務骨干力量;同時利用自身工作經驗，發揮專業知識優勢，不斷的開拓創新，為搭建浙江省出口信用保險宣傳平臺，拓展客戶渠道，帶領團隊幫助出口企業更好地“走出去”等方面作出了重要的貢獻，取得了驕人的成績。XX年被評為優秀員工，并經民主推薦分公司黨委已確定其為業務二處處長人選。

　　業務拓展的佼佼者

　　中國出口信用保險公司成立伊始，王昕同志即從浙江省對外經濟貿易合作廳作為專業人才調入中國出口信用保險公司，參與杭州營業管理部籌建工作，同年底，被任命為浙江分公司業務二處副處長，承擔市場調研與研究、拓展業務渠道、開拓浙江省出口信用保險市場等多項工作，肩負起新公司“迅速擴大市場影響，大力支持出口企業”的重任。從機關管理者到信用險業務的推銷者，王昕同志不負使命，成功完成了角色的轉換，迅速成長為浙江信保初創時期第一批的中層業務骨干。自XX年以來，他所帶領的業務二處從原先維護22家杭州和湖州出口企業的出口信用保險業務，至XX年底增至53家，至XX年底增至92家，涉及杭州、溫州、紹興、湖州、金華、麗水和衢州7個地市的出口企業出口信用保險業務，改變了除杭州、湖州外，上述5個地市無出口信用保險投保企業的空白，為該批地區今后設立出口信用保險服務網點，迅速發展業務打下了堅實的基礎;而同期業務二處內出口信用保險支持出口保額更是從XX年底的1.5億美元，增至XX年底的2.9億美元，XX年底的6.2億美元，年增幅分別達到93%和137%，XX年實現保費近600萬美元，保單突破110張，成績非常突出。

　　信用保險的傳播者

　　出口信用保險作為一國政府支持本國企業開拓國際市場的政策性工具，在中國還剛處于起步階段，這造成了我國出口信用保險市場知名度低，支持率不高的局面。如何在浙江這個貿易大省普及出口信用保險知識，迅速提高知名度，擴大市場份額，成為浙江信保成立后的第一大任務。

　　XX年，中國出口信用保險公司杭州營業管理部僅有6名正式人員，業務尚處于與當時人保信保科交接階段的初創期，出口信用保險投保企業主要以杭州市的幾家大型省級外貿公司為主，在地方上沒有任何影響力，如何跨出向地方宣傳和拓展出口信用保險的第一步，進行出口信用保險推廣初期的“松土”工程，將決定今后浙江省出口信用保險發展的導向。王昕同志調入中信保后，認真貫徹公司領導業務宣傳的工作方針，積極投身于信用險業務的宣傳工作。他充分利用自身原有省外經貿工作的優勢，馬不停蹄地在浙江省各地市奔走，不僅使各市級、縣級外經貿局從無到有地確立了出口信用保險是國家支持出口企業政策的觀念，同時也多次通過各地市外經貿局組織出口信用保險培訓班，向浙江省出口企業宣講出口信用保險。據不完全統計，XX年，由王昕同志牽頭和主講的大型出口信用保險培訓班有十幾場，受訓出口企業達到近千家。通過堅持不懈的努力，浙江信保的宣傳工作收效明顯，全省各級地方外經貿局開始主動向企業推介出口信用保險，并相繼推出出口信用保險扶持基金政策，更多的中小型出口企業開始知道并運用出口信用保險規避出口風險，這為后來出口信用保險在浙江省迅猛發展打下良好的基礎。這其中包含著王昕同志的執著和心血。

　　困難障礙的攻堅人

　　針對出口信用保險展業初期盲點多、難點多狀況，王昕同志主動攻艱，身體力行，敢于向困難挑戰，成為困難障礙的攻堅人。業務二處負責開拓溫州出口信用保險市場的年輕大學生小俞談起那段經歷，感慨萬千。溫州市是全國民營經濟的一面旗幟，該地區活躍的民營企業在浙江省具有舉足輕重的地位。面對XX年溫州市出口40億美元的巨大數，竟無一家企業運用出口信用保險的尷尬局面，王昕同志和小俞一起不斷探討和摸索如何在溫州打開出口信用保險市場突破口的思路和方法：從搜集溫州各外貿出口企業名錄，確定目標客戶，發函宣傳出口信用保險;到多次驅車趕赴溫州，聯系溫州市外經貿局相關人員進行出口情況摸底;到親自登門拜訪溫州市級大型外貿公司進行出口信用保險政策宣講;到拜訪溫州各家銀行，與其研討利用出口信用保險為中小企業提供貿易融資便利等，他都以身作則，親歷親為，參加了從無到有地打建一個市場的每一項工作。同時為了不耽擱杭州本地的客戶維護工作，因此王昕同志將時間擠著用，把日程安排地滿滿當當的，最多的一次，從早上8點到晚上12點，王昕同志分別為8個溫州當地知名企業的老總講解了出口信用保險，其中還穿插了一場針對企業外銷員的出口信用保險培訓。到晚上12點多為最后一家出口企業講解完之后，該企業老總非常地感動，連連說非常欽佩出口信用保險公司的工作作風，認為出口信用保險公司是真正為企業考慮和服務的公司。正是這種日以繼夜的工作激情和敬業精神，出口信用保險在溫州逐步打開了市場，至XX年底，共有20家企業正式投保出口信用保險，總保額達到近5000萬美元。

　　團隊建設的領路人

　　作為業務二處的負責人，王昕同志總是自加壓力，嚴于律已。針對業務開展初期的艱難狀況，他打破一般保險公司任務層層分解的慣例，主動承擔當年任務的一半。在減輕處內員工壓力的同時，鼓勵處內員工能“獨立展業，同時又優勢互補，協同作戰”。這樣的工作要求，極大地鍛煉了處內員工獨立開展業務的能力。他把業務處看作成中國出口信用保險公司最基層的戰斗堡壘，是公司市場敏感性最強的細胞。他對自己的定位：不僅要帶領這個團體出色的完成工作任務，同時還要使這個團隊能夠在學習性的環境中成長，團隊內每個人都有自己獨到的優勢、獨立的能力，同時又能互相學習、互相彌補，最終使這個團隊成為健康、高效、適合成長的優勢資源組合體。在王昕同志的帶領下，業務二處內每個員工都具有較強的展業技能，都能主攻一方專長并互相學習。XX年，王昕同志帶頭，組織處內員工參加了保險代理人考試，通過對保險學原理的學習，使處內員工加深了對保險產品的理解，并最終取得了全體通過的好成績。

　　XX年，業務二處這個團隊在通過對轄管杭州、湖州、溫州、紹興、金華、衢州、麗水等地不斷的宣傳，當年有31家出口企業投保出口信用保險，該批地區的外經貿局和銀行與中國出口信用保險公司形成了緊密的合作關系，當年，處內維護和開發保戶產生的保額和保費數據比上年同期翻了一番。XX年，王昕同志提出加大與各地銀行合作力度的展業思路，從聯合銀行為中小出口企業提供融資便利著手，促成39家出口企業投保出口信用保險，至XX年底，業務二處內共計維護92家出口企業投保出口信用保險的業務，產生保額近6億多美元。

　　知識海洋的鉆研者

　　盡管王昕同志有浙江省外經貿廳8年的工作經驗，以及cpa和mba的專業知識優勢。但他對知識的學習鉆研從不知足。他總是闡述這么一個觀點：作為政策性的保險業務，宣傳和推廣出口信用保險并不僅僅是“賣保單”，它還需要金融、保險、外貿、英語等多項專業知識為鋪墊，向出口企業推廣出口信用保險，實質就是在推廣過程中，使出口信用保險產品和出口信用保險推廣人成為出口企業的“風險分析師”和“出口風險顧問”。為許多出口企業面臨的出口風險作出專業判斷和建議，為出口企業的海外客戶進行資信評估建議，使得出口信用保險真正成為出口企業的信用管理工具，使其成為了出口企業的“風險管理顧問”。這是王昕同志努力的目標。工作緊張和繁忙，從來不會成為他不學習的理由，他總是把別人休息的時間用來學習，周六周日能經常在辦公室看到他學習的身影，對大家來說是件習以為常的事了。

　　理論聯系實際，將知識運用于實際工作，是王昕同志熱愛學習的源動力。在工作實踐中，針對公司產品模式和產品營銷手段，不斷創新，他撰寫了“利用海關數據模式承保”等創新文章在公司內部刊物發表，為促成出口信用保險產品靈活經營、便于小型自營出口企業加入出口信用保險行列提出了嶄新思路。該論文被總公司創新委員會評為二等獎。

　　XX年，在眾多的競爭者中，他又成為信保系統推薦成為國家留學獎學金候選人，全國分支機構僅有8人獲此資格，他是其中之一。

　　不待揚鞭自奮蹄。王昕同志常以“至人無己、神人無功”自勉，積極進取，勇于開拓，為實現出口信用保險事業的美好明天而不斷追求。

　　鮮艷的紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。在高新區裕豐小學大隊輔導員李勇老師的心中，紅領巾更是一個個鮮活的生命。他摯愛著每一個活潑可愛的“紅領巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓著這份“紅領巾”的事業，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學校先后獲得“山東省少先隊工作規范化學校”、“萊蕪市少先隊紅旗大隊”、“高新區少先隊紅旗大隊”“萊蕪市管理工作先進單位”等榮譽稱號；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收獲”及多篇論文發表和獲獎，他本人也先后被評為高新區優秀教師、先進個人、優秀班主任和萊蕪市少先隊節約資源創意大賽優秀指導者。XX年被推薦參加山東省中小學骨干班主任培訓表現突出，順利結業；XX年至今，百余篇文章在萊蕪市教育信息網、萊蕪市青少年信息網、山東省少先隊網站、《魯中晨刊》等媒體發表。

　　摯愛“紅領巾”

　　XX年8月，風光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學校——高新區裕豐小學，剛畢業的他帶著憧憬和夢想走進了這所令人羨慕的學校，并被委任為學校大隊輔導員。裕豐小學是一所周邊農村學校合并起來的新校，初來乍到的農村孩子在嶄新的教學樓地板上竟然摸爬滾打起來。當他看到這種行為習慣極差、操著一口標準萊蕪土話、胸前竟無一條紅領巾的鄉村孩子與環境的巨大反差時，倍感震驚和苦惱。

　　面對此景，他彷徨過，灰心過。領導的及時鼓勵和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑著一腔熱血在理論上著筆墨，活動中求提高，在評價上做文章，在創新上下功夫，努力著，改變著：

　　1.做愛心型、思考型、研究型輔導員引領紅領巾前行

　　熱愛是最好的老師，是少先隊工作的基點。法國思想家羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。”“沒有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個孩子成了他的工作準則。他認識到要當好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。自擔起輔導員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真情去感動學生。

　　作為少先隊的引領者，只有愛是遠遠不夠的，如何探索一條符合當代少先隊工作的新方法、新路子更為關鍵。強烈的事業心和責任感促使他在不斷學習和思考，不僅要做“活動型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導員。《輔導員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》成了他工作的有力指導者，《少先隊工作經驗集》、《少先隊輔導員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。

　　2.體驗活動讓紅領巾“鮮艷”起來

　　如何盡快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質量、富有時代氣息的活動，少先隊組織就沒有了生機和活力。他立足農村向城市轉換的實際，開展“我是國旗的兒子”征文、“紅領巾引領我前進”知識競賽等活動，讓每位少先隊員了解少先隊歷史和使命，更讓少先隊員明白胸前的紅領巾代表的是一種正義、一種責任、一種信念，是成為少先隊員的一種象征，更是對國家、黨、少先隊、親人熱愛的一種表現。

　　XX年10月13日是學校建校來的第一個建隊日。在這屬于每一個少先隊員的日子里，他自己摸索，借鑒經驗，虛心聽取指導，親手給每一個新隊員戴上鮮艷的紅領巾，并在隊旗下集體莊嚴宣誓。孩子們的每一個小拳頭代表著一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞著一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊日親手為孩子系上一面鮮艷的紅領巾，此項活動多次得到區、市領導的贊譽。

　　他讓孩子們戴著紅領巾參加一系列有意義的活動，“清明節感受新區”、“慶六一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當”等活動，讓孩子們切身感受作為一名少先隊員的光榮和自豪。他還與時俱進，積極學習胡爺爺賀信，在學校掀起“爭當四個好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報、手抄報比賽、“熱愛祖國、理想遠大”演講比賽、“情系災區奉獻愛心”捐款等一系列活動，引導孩子做新世紀的四好少年。

　　3.評價體系完善讓紅領巾“飄揚”起來

　　“評價可以迸發閃光點”，他積極采用量性與質性相結合的評價方式，讓每一個少先隊員發揮自身的優勢和智慧。開展雛鷹爭章活動，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創新章、文明章、孝敬章等被表現突出的少先隊員獲得；《流動紅旗實施方案》采用定期檢查與抽查相結合的方式對各中隊的衛生、紀律、禮儀等方面進行評比，并每月頒發流動紅旗；《優秀中隊評選方案》涵蓋流動紅旗、中隊爭章數、中隊獲獎、少先隊員獲獎等，形成了中隊互比、隊員競爭的良好機制。

　　4.搭建“以藝術教育為載體的德育教育”特色創新舞臺，讓紅領巾“展翅翱翔”

　　在他擔任輔導員的五年時間里，創新是他不竭的動力。在學校器樂相對匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設學校器樂隊、舞蹈隊和美術、書法、體育等興趣小隊。學校積極籌集資金，購買電子琴三十余架、笛子、葫蘆絲數百支以及架子鼓、古箏、美術體育用具數宗。他還積極聯系校外輔導員進行輔導，經過幾年的努力，學校的器樂隊、舞蹈隊等小隊已在市區小有名氣，多次在市、區組織的活動中獲得大獎。

　　他還積極挖掘藝術教育中的德育成分，不僅提高了學生的藝術素養，而且提升了隊員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動，不但展現了藝術的風姿，更讓隊員們在活動中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質。

　　綻彩“紅領巾”

　　“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤于學習和思考，勇于實踐和創新，始終如一地將細小做到精致，在平凡的崗位上開創出了一條自己的路。

　　一分耕耘，一分收獲。走進裕豐小學你會發現，今天的每一位少先隊員變得懂事、明理、博學多才，行為習慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅領巾是如此的鮮艷：一名同學被評為萊蕪市十佳少先隊員；5名同學獲萊蕪市三級雛鷹獎章；數名少先隊員在萊蕪市文化藝術節、萊蕪市消夏晚會、萊蕪市書畫展、高新區文化藝術節展演等評比中多次獲得大獎。　　

　　有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應該奉獻點滴，滋潤萬物。”而他卻用火紅的青春編織一個紅色的情結！他深信，胸前的紅領巾將永遠不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪里，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。

　　自我簡介：

　　我叫，來自理工大學化學學院。目前是化學學院應用化學專業xx班級的學生，學號

　　在xx年到xx年本科二年級一年中，兩個學期中，我都獲得二等人民獎學金，綜合測評成績第一學期年級排名第6，第二學期年級排名第4。在上一年的21門課程的學習中，90分以上12門，80分以上7門，70分以上2門。優良率90%以上。其中大二第二學期優良率100%。基礎課中，物理化學99分，為單科專業最高分。

　　在學習之余，我還積極提高自己，拓展知識面。xx年10月，在老師的幫助下，我作為負責人申報了學校級別的大學生科技創新項目，同時，參加了本專業學長的北京市級的大學生科技創新項目。經過一年的學習實踐，在和老師的幫助和小組同學的共同努力下，我們的課題通過結題答辯，順利結業，并且獲得了北京理工大學大學生創新優秀項目的榮譽。

　　在學習之外，我積極參與工作。高中時，我光榮地加入中國共產黨，成為預備黨員。大一學期末，我成為正式黨員。在大學二年級，我擔任黨支部的宣傳委員，同時兼任化學學院馬列主義學習會的組織部副部長。任職期間，我為學院的入黨積極分子，進行了一期黨課的培訓，通過講述優秀黨員的先進事跡，堅定了入黨積極分子對黨的信仰，同時也使得入黨積極分子提高自己對黨的認識，我還聯系數學學院和設計與藝術學院，共同組織了“時事論壇”的活動，為學院的學生們提供了一個關注時事，表達觀點的平臺，同時豐富了同學的課余生活，也提高了學生們的社會責任感。

　　除了在學校的學生工作外，我還積極走出校園，參與社會實踐與志愿公益活動。今年8月，我報名參加了“長陽音樂節”的志愿者活動，為期三天的志愿活動，讓我認識了很多志同道合的朋友，也讓我體驗到了志愿工作的樂趣。除此之外，我還積極組織參與本學院“微暖”志愿者協會的活動，比如：學院閱覽室的組建與日常值班，民仁小學的志愿支教等活動。另外，我還積極參與暑期社會實踐活動。今年暑假，我和三位物理專業的學生一起，針對北京市pm2.5的問題，進行了前后歷時3個月的社會實踐活動，通過走訪北京環保局及環保局宣傳教育中心，我們了解了pm2.5的相關知識。通過校園的采訪，我們發現很多同學對pm2.5不甚了解，于是，我們小組制作了宣傳海報，張貼在學校的宣傳欄進行宣傳工作。

　　除了在安排學習、科創實驗、學生工作和志愿活動之外，我還抽出時間培養自己的技能。大二上學期，我自學了視頻的制作渲染。大一時，我所在的理材學部黨支部進行了“紅色1 1”的支部共建活動，在活動結束后的總結階段，我用自學的視頻制作技術，制作了一個總結視頻，為整個活動的評比添彩。

　　在兩年的大學生活中，我體會過成功的喜悅，也嘗過失敗的苦果，不過，我始終擁有一顆陽光的心態，不斷地迎接挑戰。而作為一名共產黨員，我時刻提醒自己，要在同學中起到榜樣作用，能夠幫助更多的同學，一同進步。