育人先進集體事跡材料范文
根據學院的“四精”計劃的“精英教師”培養方案，在學院2年來的精心培養和本人的潛心研究，李哲虎、陳亮2名教師分別舉辦了“精英教師教學、科研匯報個人展”，分別展出20余幅美術作品，得到了學校和社會各界的認同。在“精英教師”的針對性培養期間，他們認真制作了教學影像資料、教學范畫，在省級以上展覽和學術期刊上獲獎和發表了20余幅作品和論文。在教學、科研等方面更上了一個臺階。
3、依托特色優勢，改革創新
經過全體教職員工三年來不懈的努力，我系教學初具特色。依托特色優勢，勇于開拓創新。教學改革中，“以全面育人，質量為本，爭創一流為總體目標”，“以強化學生專業技能為核心，以培養學生綜合素質為目的”，以“更新觀念，強化質量，加強研究，改進方法”為總體思路，以國外高職教育的經驗為借鑒，以改革課堂教學為突破口，在課程體系、教材建設、實踐教學模式等方面全面開展教研教改。真正落實“理論與實踐相結合”育人目標的實現。
三年來以培養德才兼備，適應時代發展、具有藝術創新、藝術實踐能力的高素質的復合型藝術人才為目標，根據學院各項教學工作部署和工作要求，結合我系的實際情況圓滿完成了教學任務，在各個環節上取得了突破性的進展。
(1)進一步完善了教學文件建設。
以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門課程最佳的教學方案，寫出了較規范的統一教案。另外重新擬定和編寫了新的教學計劃和課程設計。
(2)加強了日常教學管理。
由教授委員會組成的“專家組”以抽查的方式進行各課堂的教學情況，并定期進行了“教學質量評估”。每門課結束之后都要進行課堂作業成果展，再次由評估組進行評估。
(3)加強了期末考試管理制度。
根據院教務處“考務管理”精神，嚴格執行以各教研室為單位組成“考評小組”(考評小組至少由3人以上教師組成)對學生的作業進行公正、客觀地評定成績，評分過程由系監督組的監督之下進行，確保期末考評工作的順利進行。
(4)狠抓畢業設計和創作、畢業論文指導。
今年我系各專業方向畢業生的畢業論文和畢業創作、設計比往年有了明顯的提高。在展覽條件很差的情況下積極創造條件，較順利地舉辦了XX屆畢業生作品展覽。本屆畢業作品展覽首次發行了《大學藝術學院XX屆研究生、本科生畢業作品集》畫冊，引起了社會極大的反響，贏得了社會各界的好評，由此明顯提高了畢業生就業率。
由校、院復查“優秀課程”、“主干課程”工作中，我系優秀課程《素描》，主干課程《油畫》均獲得了“a”級標準。本學期我系又把《色彩構成》定為主干課程申報到校部。
(6)加大力度進行教學改革。
對新生基礎課程的教學方法進行大規模的改革。以往的基礎課程采取以各專業方向為單位進行的教學模式，如今把基礎課程分為三大塊即藝術設計、繪畫、美術教育來進行基礎課程教學，并要求一年級不分專業把教學模式改為上大課堂的形式來進行，科學地安排教師隊伍即充分體現各專業的教學特點，又體現出總校“重基礎、寬口徑”的教學觀念。另外對于藝術設計專業教學加強了“實踐”性教學，提倡課堂教學和課外實踐相結合的方法，力求學生能夠學會應用性知識。