優秀大學生個人材料：璀璨之光 映射紅色先進
優秀大學生個人材料：璀璨之光 映射紅色先進
是電子科學與技術（光電子方向）專業08級學生。經歷了“5.12”汶川地震的她一路帶著堅強與感動走來，她懷著激情與夢想，走入了北京理工大學。在這個優良的環境中，跨出了人生成長中很大的一步。身為一名黨員，她時刻以一名黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨史和黨章，積極了解時事。在xx年4月的青海玉樹地震發生后，積極參與到為玉樹災區捐款的活動中，帶領大家奉獻愛心。她說：“我相信每個人都有義務盡自己最大的努力去給予別人幫助、傳播自立自強的精神。”
三年半以來的大學學習，使她深深領悟到了大學學習的規律與本質。她坦言：“我發現學習是一個人不安于現狀的直接表現，是胸懷大志的人的一種習慣，是改變命運、奉獻祖國的使命感。在大學四年里要盡可能地去獲取更多的知識財富，為未來步入社會打下良好的基礎。”她勤勉有加，曾多次獲得國家獎學金、t-more基金會獎學金、人民獎學金，并獲得北京市優秀學生標兵的稱號，為同學們做了良好的表率，樹立了良好的學習風氣。她還曾參加第二屆北京市大學生物理實驗競賽，并代表北京理工大學到北京交通大學參賽，獲得了北京市二等獎的好成績，為學校為自己爭得了榮譽，并因此榮獲xx年北京理工大學學生課外科技活動榮譽獎。回憶起當時為了競賽而忙碌的日子，她說：“在這次競賽中，我收獲了很多，也學到了很多。競賽團隊的所有成員拿出自己的課余時間，奮斗在實驗室里，一起討論題目，一起攻克難關。我們很感謝提供給我們幫助的老師，感謝他們精心的培養。” 來到中關村以后，周邊新的環境令她感觸深刻，所有人都在為夢想而努力，為進入社會打基礎。xx年的寒假,她提前來到了學校，參加美國大學生數學建模競賽。在四天的建模過程中，她與隊友們克服了惡劣的天氣、意見的分歧，相互鼓勵、督促，共同完成了20頁的英文建模論文。她說：“這樣一種經歷令我受益匪淺，在開拓眼界的同時也收獲了濃厚的友誼。”
在xx年暑假，她積極參與了光電創新基地舉辦的“科技領袖論壇”北京會議，并擔當助教。在與來自哈佛、斯坦福、麻省理工等世界一流大學的學生的交流、學習中，求真務實的科學精神和團結向上的合作精神深深映在她的腦海里，鞭策著她不斷前進！在我校70周年校慶之際，她參加了校史館的講解員工作，“雖然在準備講解的過程中我們很辛苦，但是我們仍然以傳承延安精神，弘揚北理不懈奮斗的面貌為己任，努力完成講解員的培訓并在校慶活動中發揮自己的作用，為母校的生日獻上一份賀禮！”在第六屆首都高校環保文化周上，她作為北京理工大學光電創新基地的志愿者，在展示我校環保發明的成就中擔任講解工作，弘揚了我校注重環保、以科技創造綠色生活的理念。此外，她還組隊參加了xx年“索尼探夢”科技館新展品創意大賽，成功地進入復賽階段，成為了全國三十強。
她曾說：“‘只有最優秀的青年才能成為我們偉大祖國的棟梁之才。’每當我想起這句話，我總會渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權力也有義務成為這樣的人。在今后的生活中，我一定要不斷開闊眼界，努力提高自身素質，發揮與人合作的能力，使自身素質日漸完善，最終實現民族的振興，國家的富強。”也許正是這樣一種胸襟與抱負，鞭策她勤勉奮斗，努力為成為祖國的棟梁、時代的新青年。