優秀教師先進事跡

　　劉泰山老師，這個名字在長陽教育戰線，可以說和東岳泰山在中國人的心目中一樣響亮。劉泰山老師擔任校長二十五年，兩度被市教育局、人事局評為“優秀校長”；他第一個爭取資金率先在劉坪小學建起微機室，讓學生體驗信息高速的快捷與文明，他提出：不能讓鄉下孩子與城里孩子相比，輸在人生的起點；他第一個在校園開通親情電話，建立校園父母制度，真心實意的關愛農村留守學生等等。太多的榮譽與第一，讓他成了長陽縣教師這個平凡職業中的名人。

　　終身從教是他不變的信念

　　三十六年前的那個正月，當大隊書記頂風冒雪來到他家，和他的父親談及全村孩子讀書難，想讓他到楠木坪村小學當一名民辦教師的時候，他毫不猶豫地答應了。后來，每當回憶起這件事的時候，他說：“當時如此痛快地答應，不僅是看到自己的弟妹因沒有老師，而早早輟學務農而傷心，更重要地是當老師不用風里來，雨里去在田間辛苦勞作，同樣可以掙到工分，和務農相比，教書是一件幸福的事兒。”

　　緣于這種最淳樸的幸福感受，一干就是三十六年，三十六年間，也遇到過不少的坎坷和變故，但他忠誠于山區教育事業的恒心沒有變。在他當教師以后，有鄉干部叫他回村當支書，以后當國家干部，有人推薦他到信用社從事金融工作，都被他婉言謝絕了。他說自己離不開學校了，離不開孩子們了。一九八四年，他被委派到條件最為艱苦的楊溪學區擔任學區校長，人生地不熟，山大人稀，教育工作滯后等困難擺在他的面前，他沒有退縮，他走鄉串戶發動學生，深入村小，走進教室，了解教育教學的實際情況，找準工作癥結，擬定詳細的改進措施，分步實施。這期間，因為“民轉公”政策的問題，他有半年沒有得到工資，但他仍然安心工作。經過三年的努力，楊溪學區的各項教育教學工作躍居全鄉前列。一九九二年，他受組織委派，到全鄉較為邊遠的西陰中學任校長，任職期間，正逢自己符合晉升中級職稱的機會，由于自己是小學教師資格，擔任的是中學的管理與教學崗位，屬于混崗，而失去了大好的晉職資格。但他沒有怨言，他把這個機會讓給了自己的同事，一如既往地沉下心來，盡心當好校長，兢兢業業地教好自己的政治課，這一年，他擔任的政治課教學成績競超過了重點中學，當年西陰中學的中考成績名列全縣同類學校的前列，人們都稱贊說打了一個翻身仗，西中的各項工作也取得較大的成績。

　　這幾年，每每和兒子、媳婦談論起報酬的時候，兒子、媳婦總是笑話他，工作了三十六年，每月的工資只及他們的三分之一。他笑笑說“如果沒有我這點工資，恐怕也不會有你們現在每月六、七千元的工資。我教書雖然只拿這點工資，但是，我很快樂。”孩子們便無話可說了。就這樣，當初選擇教師時那種淳樸的幸福體驗一直延續至今，他說：“教書到老，幸福到老，是我這個教書匠的追求和幸福體驗。”

　　高質高效是他一生的追求

　　二十五年的校長生涯，他最常說的一句話是：沒有最好，只有更好。他是這樣說的，也是這樣做的。

　　他在擔任劉坪學區校長期間，一直致力于學校辦學條件的改善和學校的發展。在“普九”工作中，他幫助所轄的六個村找外援資助、發動村民獻工獻料，募集資金84萬多元，興建起了七所高標準小學。一舉根除了劉坪各村學校的土坯房。他自己還與妻子商量，為白竹嶺小學的興建捐資了1000元現金，極大的鼓動了村民，很快建成了一所漂亮的小學。

　　從xx年開始，他積極籌辦農村保育寄宿制學校。要想籌辦農村保育寄宿制學校，首先要新建一棟學生宿舍。為了獲得地基，他磨破嘴皮，說盡好話，搬遷農戶，終于獲得地基。光有地基還不行，資金也讓人十分頭疼，他想方設法，積極爭取宜昌市政協、香港佳盈公司的贊助十萬元，爭取縣教育局投入資金近百萬元，新建了一棟780平米的學生宿舍及圍墻。為了進一步改善學生保育生活的條件，劉校長尋求在縣移民局任職的學生幫助，利用學校是一所移民學校，積極爭取移民政策，為學校新添置鐵床100張，價值5萬元。xx年，他爭取到縣財政局專項資金20萬元，新建了功能齊全的保育食堂。就這樣，前后三年的時間，他嘔心瀝血解決了創辦農村保育寄宿制學校的諸多難題，做到學生洗澡有淋浴，吃飯有飯廳，活動有場地。農村保育寄宿制學校迅速紅火地辦了起來。

　　二00四暑假期間，他放棄一切休息時間，多次與香港佳盈公司聯系，說盡好話，不顧顏面，求助佳盈公司為學校捐助購買了40臺電腦，兩臺大空調，還有供保育學生使用的洗衣機、冰柜、消毒柜、學生餐盤等30萬元的設備，解決了保育學生吃、喝、洗、睡、學、玩的問題。xx年，他積極爭取鄉移民站和教育局的扶持，爭取經費10萬元，利用暑假期間，他和工人們一起頂烈日、戰酷暑，苦戰45天，改造并硬化了進校公路，保證了順利開學，消除了困擾學校多年的安全問題。他擔任劉坪小學校長以來，共籌集資金近300萬元，把劉坪小學辦成了條件最好、設施最全的農村保育寄宿制學校。