小學教師先進事跡材料3
王桂敏 女 漢族 33歲，小學一級教師，正是她手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，通過她的勤奮學習，1998年畢業于雞西礦物局師范學校，真正成為一名人民教師。王桂敏從教XX年來，堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴；XX年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代的學習型教師；XX年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，師德師風創一流，教育教學成績數第一，認真履行人民教師的職責和義務，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。
一、樹好黨員形象 創先爭優
在創先爭優當活動中，嚴于解剖自己，樹立為人師表的良好形象。道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。作為黨員教師的她，始終刻苦鉆研，以教人者先教己的精神為人師表，做一名盡心盡責的知識傳播者。時時注意言行，奉獻自己，服務別人，方便他人，熱心教育事業，一心撲在工作上，不僅擔任教導處工作，同時還兼任畢業班工作，沒休息過一天，還在畢業統考中取得優異成績。她的這種在工作中，堅持原則，帶頭先鋒，不顧一切代價犧牲自我，為黨做貢獻，不圖名利，無私奉獻，甘愿做教育的工作狂，工作需要我，就在哪里堅守崗位的精神，受到上級領導、教師、家長的一致好評！同時也贏來了第四小學的發展，贏來了第四小學的暖意，贏來了第四小學的聲譽！
二、參加黨內活動 積極踴躍
她在工作中踏踏實實的履行職責，多年來，她十分注重學習黨的各項方針政策，學習先進的教育理論，時時刻刻關注教育教學的動態和趨勢，寫下了近五萬字的政治學習筆記和心得體會，為教學打下了扎實的基礎。她總是把理論學習同總結實踐經驗結合起來。勤于思考、勇于探索、敢于創新，重實際、說實話、辦實事、求實效。良好的學風和運用理論指導實踐的水平得到不斷的提高，曾多次在國家級、省級、總局級發表論文。在業務工作和日常的教學工作中，她一直嚴格要求自己。處處以身作則，既要做指揮員，同時又做“士兵”，踏踏實實地落實好學校領導分配的各項工作。在“做”的過程中，她把以身作則、兢兢業業做為座右銘。工作中，她放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，工作任勞任怨，從不計較個人得失，做到集體利益高于個人利益。可以問心無愧的說，她把學校當成家。有付出就有回報，她的工作獲得了領導、教職工的充分肯定，同時也得到家長社會的認可。
三、鉆研業務理論 提升學習
作為21世紀的教師，作為一名新時代的教師，不僅要有無私奉獻的品質，更要有嚴謹篤學，與時俱進的精神。1999年她走上了自學之路，于XX年取得中央廣播電視大學專科學歷。XX年又取得了漢語言文學本科學歷。王桂敏癡情于圖書館豐富的藏書，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個知識門類的講座，她借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記。她時常嘆惜時間過得匆匆，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。