學(xué)習(xí)型家庭事跡材料4篇

　　黨的xx大提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”作為社會細(xì)胞的家庭是生活的避風(fēng)港，也是學(xué)習(xí)的充電器。和諧向上的學(xué)習(xí)型家庭氛圍，會使家庭更加鞏固溫馨，工作上積極進(jìn)步，更有利于孩子健康成長，因此，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭已經(jīng)列入到我人生中重要的日程，而且也取得了良好效果。

　　兒子，是一個(gè)聰明伶俐，活潑好學(xué)的男孩，現(xiàn)年12歲，就讀于城區(qū)第五小學(xué)六年一班，愛好發(fā)明和繪畫。父親，38歲，主任科員；母親，36歲，小學(xué)高級教師。由于父母都是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)考上大學(xué)而改變自己命運(yùn)的農(nóng)民的兒子，所以在我們這個(gè)小家庭里，讀書成為了最重要的業(yè)余工作，書籍、報(bào)刊、電腦已經(jīng)成為家庭的重要財(cái)富，家里到處彌漫著濃濃的書香氣，學(xué)習(xí)、讀書，上網(wǎng)查資料已經(jīng)成為了全家的共同愛好和習(xí)慣。因?yàn)榻?jīng)常讀書，不斷學(xué)習(xí)，兒子連年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，并且在遼寧省少兒科技繪畫大賽上獲得一等獎(jiǎng)。母親屢次在全國重要期刊上發(fā)表論文，并獲得全國優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一次，省級、市級優(yōu)秀論文若干次，由于工作出色，多次獲得市級優(yōu)秀教師稱號。父親在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勞肯干，并屢次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號及榮立三等功等嘉獎(jiǎng)，工作能力得到了上級業(yè)務(wù)部門的肯定。

　　在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動中，我家的具體做法是：

　　一、設(shè)立讀書時(shí)間，營造溫馨、和諧的家庭氛圍。

　　為了營造濃厚的學(xué)習(xí)和讀書氛圍，家里專門設(shè)立了全家學(xué)習(xí)時(shí)間。每天的飯后一個(gè)小時(shí)，孩子在寫作業(yè)，在讀書；父親看報(bào)紙；母親批改作業(yè)，寫教案備課。學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充分的提高了讀書學(xué)習(xí)的效率，也給孩子一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、建立讀書空間，創(chuàng)建一個(gè)家庭知識寶庫。

　　為了及時(shí)了解最新的圖書和方便購書，我家特意辦了一個(gè)菁菁圖書城的借閱卡和購書卡，這樣就能及時(shí)了解圖書動態(tài)，買到便宜的圖書。從孩子剛剛開始識的時(shí)候，只要一有空就會帶孩子去書店，買些適合孩子的，適合自己的書，充實(shí)充實(shí)我們讀書角。由于日積月累，孩子現(xiàn)在的閱讀量在同齡的孩子中算比較多的了，也養(yǎng)成了睡前和閑暇時(shí)候看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。閑暇之余，一家人經(jīng)常在一起交流讀書心得，有時(shí)候還會產(chǎn)生點(diǎn)分歧甚至爭得面紅耳赤。正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們?nèi)�家感受到了書籍帶來的快樂和幸福�?/p>

　　三、恰當(dāng)應(yīng)用先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)建積極、向上的家庭教育氛圍。

　　怎樣才能教育好自己的孩子？這是關(guān)乎孩子的的未來，國家的希望，于家于國都必須慎重對待。閱讀先進(jìn)的教育理論書籍，聆聽教育講座，恰當(dāng)?shù)倪x擇適合自己家庭的教育理論和方法，是我們經(jīng)常要做的事情。

　　從孩子很小的時(shí)候，我們就力圖讓自己成為孩子最好的朋友，做孩子最好的榜樣，給孩子最有力的支持，做好最長期的準(zhǔn)備。我們希望在孩子成長的過程中了解孩子的所思、所為，以便及時(shí)的給與指導(dǎo)和糾正。

　　到了上學(xué)的年齡，我們采取了開放式的教育方式，只告訴孩子努力學(xué)習(xí)的道理，而盡量不去干涉孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他知道學(xué)習(xí)的目的是什么，不是為父母學(xué)習(xí)，而是為自己學(xué)習(xí)。但是對道德品質(zhì)教育，我們卻采取了強(qiáng)制的教育方式，告訴孩子什么是對，什么是錯(cuò)，在他幼小的心靈中深深的烙下優(yōu)秀品質(zhì)的烙印。

　　經(jīng)過我們努力，孩子在健康成長，已經(jīng)是個(gè)善良好學(xué)的好孩子。

　　四、拓展學(xué)習(xí)途徑，經(jīng)營公平、開放、博愛的家。

　　孩子上網(wǎng)，是家長最談虎色變的事情，但是在我們家里卻不存在。XX年我們家就添置了電腦，因?yàn)閭�(gè)人愛好，經(jīng)常在電腦上鼓搗一些東西，但是從來不玩游戲，孩子也潛移默化的覺得電腦就是學(xué)習(xí)的工具，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能用電腦作畫，打，寫文章，而且還在全國電腦繪畫比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。每到節(jié)假日，我們就在網(wǎng)上和朋友聊聊天，寫寫博客，編輯編輯相片，錄像，看看新聞，查查資料，我們家的電腦是開放的。

　　我們始終堅(jiān)信“讀萬卷書，行萬里路”是人生的至高境界，所以節(jié)假日及寒暑假，只要時(shí)間允許，我們都會帶孩子旅游，他登過大山，游過大海，踏過冰雪，去過不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的風(fēng)土人情，12歲的他已經(jīng)行遍遼寧，并準(zhǔn)備走向全國。

　　在孩子讀小學(xué)階段，國家發(fā)生了很多事情，有成功舉辦奧運(yùn)會的喜悅，有汶川地震的震驚，有上海世博會的召開等等。對這些事情，孩子都會有很深的印象，因?yàn)槲医?jīng)常會引導(dǎo)孩子去關(guān)注國家大事，關(guān)注身邊的事，并身體力行的給孩子做榜樣，在我們的影響下，每次學(xué)校組織捐款，孩子都踴躍參加，奉獻(xiàn)自己的愛心，每次當(dāng)他提出要大額捐出自己的壓歲錢的時(shí)候，我們也從來都是站在支持和鼓勵(lì)的立場，我們?yōu)楹⒆邮且粋�(gè)有愛心，關(guān)心他人，熱愛祖國的人而感到自豪。

　　徜徉在知識的海洋里，愉快的學(xué)習(xí)，積極工作，熱愛生活-——這就是我們的家庭。通過學(xué)習(xí)，提高了我們的知識水平，滿足了我們的信息需求；通過學(xué)習(xí)，家庭更加和諧，親子之間更加親近；通過學(xué)習(xí)更提高了我們的能力，強(qiáng)化了我們的素質(zhì)，讓我們能夠以更好的姿態(tài)投入到社會生活中去。

　　高慶貴是71屆初中畢業(yè)生，參加工作后深知文化低跟不上社會發(fā)展的要求，就利用業(yè)余時(shí)間參加了法律函授班學(xué)習(xí)，以提高文化水平。他閑暇時(shí)喜歡看書、看報(bào)，特別愛好收藏書籍、畫、集郵等，他努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，練習(xí)打，將書籍分為史部、集部、醫(yī)部、古今名著等書目分類注冊，家中現(xiàn)有藏書千余冊。他不吸煙，反對玩麻將，他嗜書如命，書買回家后包好書皮，寫好書名，他看書或別人借書時(shí)都要書中夾書簽不能折頁，舊書破損要修復(fù)好用橡皮擦干凈。每天在家的大部分時(shí)間用于看書、報(bào)刊，注意知識的積累，看書時(shí)只要遇到好的文章和內(nèi)容就及時(shí)剪輯和記錄下來。對古今歷史人物、事件等都略有所知，從各類圖書和刊物中汲取了大量的知識和營養(yǎng)，極大的豐富了頭腦，拓寬了知識面，自身素質(zhì)有了很大提高。

　　他不僅愛讀書也喜歡購書，對于一個(gè)工薪階層的三口之家而言，購書是一項(xiàng)不菲的開支。家中生活比較節(jié)儉，但購書從不吝惜，商店可不逛，只要有書市從不落下，每次都有收獲。休息時(shí)還經(jīng)常到琉璃廠、書店、舊貨市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)還經(jīng)常騎自行車去，趕回家吃飯，省下的錢用于買書。他還經(jīng)常與書友交流書的行情，曾被中國建材院評為藏書狀元。

　　其愛人現(xiàn)已從事黨務(wù)工作30余年，她好學(xué)上進(jìn)，始終沒有放松政治理論、文化知識、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為提高自己的文化水平，適應(yīng)工作的需要，20多年前不顧孩子小，利用業(yè)余時(shí)間考上電大，學(xué)習(xí)黨政專業(yè)。通過學(xué)習(xí)，了解了古近代歷史知識、學(xué)習(xí)馬列主義基本原理，以提高政治理論水平和應(yīng)用寫作能力。她不斷進(jìn)取，積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，掌握計(jì)算機(jī)知識，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中。她還注重知識的積累，對一些法律規(guī)定、條例、政策法規(guī)、重大政治會議的報(bào)告、社論、知識性問答等材料剪輯、摘錄、收集起來，以備查看，對名人格言、警句都要進(jìn)行摘抄。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自身修養(yǎng)和理論水平得到進(jìn)一步的提高。

　　高慶貴還注重培養(yǎng)女兒的良好閱讀習(xí)慣，要求孩子閱讀積極向上、知識性書目。其女兒現(xiàn)為北科大學(xué)生，由于受家庭環(huán)境的影響，她愛好看書、報(bào)刊，并已成為一種習(xí)慣，是每天生活中不可缺少的部分，她覺得看書是一種享受，可吸取知識，拓寬視野。她愛好廣泛，對天文、文學(xué)、歷史、地理都有所了解。她還經(jīng)常去參觀歷史博物館、美術(shù)館、名人故居等地。她堅(jiān)持每月一次到首都圖書館看書、換借圖書5冊。她與書結(jié)下了不解之緣，書伴隨著她快樂成長。

　　全家三口人都愛好看書學(xué)習(xí)，家里每年訂閱《作家文摘》、《舊書信息報(bào)》還每周至少兩次購買《北京青年報(bào)》、《京華時(shí)報(bào)》等。有時(shí)還從市內(nèi)親戚家?guī)�來過期的《北京晚報(bào)》、雜志瀏覽。不管是中午還是晚上，父女倆書報(bào)不離手、博覽群書，除了吃飯、看電視、看學(xué)習(xí)書外，每天閱讀報(bào)刊、雜志時(shí)間長達(dá)3個(gè)小時(shí)。讀書已是全家人生活中不可缺少的組成部分，使全家人的文化素質(zhì)、思想道德、休養(yǎng)明顯提高，書給全家人帶來無窮的樂趣！

　　社會的需要 家庭的選擇

　　學(xué)習(xí)型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)和滿足家庭的精神需求一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來，黃華清夫妻二人多角度思考，多方位入手，對學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。 下面就簡單介紹一下他們的事跡和經(jīng)驗(yàn)：

　　29歲的男主人………是市運(yùn)管處的一名運(yùn)管干部，27歲的女主人………受聘于市電信公司做營業(yè)員，還有一個(gè)呀呀學(xué)語的兒子，月總收入不到XX元。這是一個(gè)普普通通的小家庭的基本情況。

　　走進(jìn)這個(gè)三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個(gè)占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅，擺放著寫臺和電腦，加上幾盆花草，整個(gè)書房充溢著淡淡的書香。男主人說：我們生活簡單，但很充實(shí)，是學(xué)習(xí)讓這個(gè)家充滿了情趣、活力和溫馨。

　　小兩口一個(gè)中專畢業(yè)，一個(gè)高中畢業(yè)，都未曾跨進(jìn)過大學(xué)的校門，這是他們埋藏在心底的遺憾。但卻是看書的共同愛好，讓他們走到了一起來。兩人的單位離得近，認(rèn)識后互相借書，交流也便多了起來。后來，兩人相約報(bào)名參加了成人高等教育自學(xué)考試，在沒有門檻、圍墻的大學(xué)里，圓著自己的大學(xué)夢。沒有老師的輔導(dǎo)，兩個(gè)人利用八小時(shí)間以外的時(shí)間啃著一冊冊自考書，勤奮學(xué)習(xí)。從相識、相戀、相知，到攜手步入婚姻的殿堂，七年的時(shí)間里，兩人先后取得了大專、本科自考學(xué)歷。

　　男主人………的工作、收入比較穩(wěn)定。即使如此，取得自考文憑后的他在學(xué)習(xí)上也沒有就此止步。在運(yùn)管稽查工作的間隙，常看到他在捧著書津津有味地閱讀；在別人沉溺于撲克和麻將時(shí)，他則時(shí)常迷于書中。熟悉他的人都稱他是知識型、學(xué)習(xí)型的人才。他中專和后來的自考，學(xué)的專業(yè)和工作并不對口，但靠著業(yè)余學(xué)習(xí)，他一直是工作上的行家里手。學(xué)習(xí)培養(yǎng)了他適應(yīng)各種新崗位的較強(qiáng)能力，從稽查工作到業(yè)工作、方案工作、統(tǒng)計(jì)工作，他都能很快做得得心應(yīng)手；學(xué)習(xí)讓他腐蝕于不沾，別人的吃請、送禮，他一概謝絕；學(xué)習(xí)讓他收獲了許多，短短三年內(nèi)順利取得了初、中級專業(yè)職稱，年年被單位評為先進(jìn)工作者；學(xué)習(xí)讓他能夠勤于思考，善于動筆，不時(shí)有文章在報(bào)刊、雜志發(fā)表。

　　作為電信公司的一名聘用營業(yè)員，女主人………則面臨著相對較大的壓力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一簽。這種來自工作的壓力轉(zhuǎn)化成了她學(xué)習(xí)的動力。不管白天工作多忙，身體多累，回到家中，處理完家務(wù)，她都要翻翻書，看看雜志。她每天睡前還有必做的功課，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些問題。努力學(xué)習(xí)讓她月月超額完成目標(biāo)任務(wù)，并成為電信窗口崗位的骨干。值得一提的是，讀書、學(xué)習(xí)得來的涵養(yǎng)，讓她時(shí)常得到電信用戶的贊譽(yù)，被他們投票推薦評為服務(wù)明星。工作時(shí)間時(shí)時(shí)都有要和計(jì)算機(jī)打交道，她的操作能力已經(jīng)相當(dāng)熟練。但她仍自己覺得不夠好，多次自費(fèi)參加電腦培訓(xùn)班，利用休息時(shí)間去“補(bǔ)課”。學(xué)習(xí)讓她把握住了一次次機(jī)會，年年都以優(yōu)異的成績通過電信公司再次聘用的考核，在今年8月9日參加的省交通廳漢十高速公路管理處員工招考中，經(jīng)過文化課、計(jì)算機(jī)操作、面試等測試，她又以前十名的綜合得分在隨州區(qū)40余人中脫穎而出，成為初錄人員。她對學(xué)習(xí)有著深刻的體會：學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己在激烈的職場競爭中站穩(wěn)腳根，求得一席之地。

　　學(xué)習(xí)讓兩人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經(jīng)成為這個(gè)小家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然和生存壓力存下養(yǎng)成的生活習(xí)慣。這樣的生活習(xí)慣，讓他們盡情享受著知識的魅力和學(xué)有所獲帶來的歡樂。伴隨著孩子的一天天長大，小兩口孕育著一個(gè)共同的家庭教育計(jì)劃，用自己在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書相伴，與學(xué)習(xí)相伴。在家庭中積極倡導(dǎo)誠信理念，注重示范效應(yīng)，一是規(guī)范，使學(xué)習(xí)型家庭長效化；二是結(jié)合實(shí)踐，注重培育個(gè)性鮮明的學(xué)習(xí)型孩子。

　　小兩口認(rèn)為:學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)是基石，它將有利于優(yōu)化家庭細(xì)胞、提高家庭生活品味和生活質(zhì)量，增強(qiáng)城市文化底蘊(yùn)、提高城市綜合競爭力。應(yīng)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，為祖國培養(yǎng)人才而努力。

　　是什么為經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識!

　　怎樣才能讓我們這個(gè)歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發(fā)達(dá)國家的行列?讀書——多讀書——讀好書!全民都讀書!

　　只有每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭都來努力讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能切實(shí)提高全民素質(zhì)，使每一個(gè)人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉(zhuǎn)化成無盡的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大計(jì)。

　　我是一名小學(xué)教師，丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部，女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來，我們一家三口朝著這一目標(biāo)付出了艱辛努力，尤其在大邑縣教育局開展“書香教師”、“書香家庭”等系列評比活動以來，更堅(jiān)定了我們熱愛讀書、努力學(xué)習(xí)的信心和決心。

　　少買一件衣服，多買兩本好書

　　近幾年，書價(jià)越來越高，經(jīng)常買書無疑成了一種家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。然而，書本有價(jià)，知識無價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達(dá)成共識。

　　作為一個(gè)教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續(xù)三年訂閱了《文摘周報(bào)》、《文學(xué)故事報(bào)》、《小學(xué)語文教師》、《滿分作文》等報(bào)刊。我們的居室里，沒有高檔家具，甚至連地板磚也沒鋪設(shè)，丈夫卻戲說“這樣好，水泥地面可以當(dāng)黑板練……”讓我們?nèi)�家深感自豪的是裝滿了書籍的兩個(gè)書櫥(約有藏書400冊)，好像滿櫥的知識放射著耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。

　　在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi)，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多。”每當(dāng)買來一兩本新書，全家人都沒了長幼，失去了“體統(tǒng)”，爭搶起來“奮不顧身”，每當(dāng)這種熱鬧的場面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無法比擬的。

　　學(xué)習(xí)有計(jì)劃，落實(shí)要到位

　　學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據(jù)家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為四類：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)(對女兒來說重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習(xí))，每學(xué)期都主動向校長申報(bào)參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的知識學(xué)習(xí);四是法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、安全環(huán)保、文體活動等方面的知識學(xué)習(xí)。有人說讀書沒時(shí)間，我們認(rèn)為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天擠出一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，雙休日的每天要達(dá)到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分類安排到時(shí)間表里，學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了。

　　制定計(jì)劃容易，落實(shí)起來比較難，需要互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)面前，我們?nèi)�家三口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來，備課到深夜，確實(shí)沒精力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二天女兒會嚴(yán)肅地告訴我“你要把昨天的內(nèi)容補(bǔ)上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內(nèi)部“法律效力”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎來了充實(shí)而幸福的日日夜夜。

　　家庭成員多交流，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚

　　工作中，同事之間互相交流，可達(dá)到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習(xí)中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書，吃飯或休息的時(shí)候，會情不自禁地談?wù)摃�中某一個(gè)故事情節(jié)的精彩，對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們?nèi)�家人在讀完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》，我和丈夫?yàn)?ldquo;主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅(jiān)持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動不已，我們不愿放過教育女兒的機(jī)會，告訴她生長在小康社會是多么幸福，并對她平時(shí)不知道節(jié)儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說現(xiàn)在處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代，如果都像書中主人公那樣不吃不穿，中國會有大量的養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場倒閉，會有很多的紡織廠、服裝廠破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟(jì)會面臨嚴(yán)重衰退。我們知道，這是生長在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來磨合而達(dá)成互相理解。對知識的探索和追求是無窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們?nèi)�家感受到了無窮盡的快樂和幸福。

　　努力學(xué)習(xí)換來累累碩果

　　俗語說得好，有付出、有努力就會有收獲、有回報(bào)。尤其在對待學(xué)習(xí)上，摻不得半點(diǎn)虛假。長時(shí)間的學(xué)習(xí)，無形當(dāng)中會在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會感到是那么的粗俗不雅，會毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我也越來越感到得心應(yīng)手，近兩年我和丈夫向“大邑未網(wǎng)”上傳了100多條教育教學(xué)活動信息，有3篇讀書征文獲縣一、二等獎(jiǎng);我寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎(jiǎng)，執(zhí)教的班級成績在學(xué)校中一直是名列年級第一，所帶班級連年被學(xué)校評為“行為規(guī)范示范班”，我本人也獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和校“十佳文明教師”等榮譽(yù)，近兩年有2篇讀書征文獲縣一、二等獎(jiǎng)。丈夫在學(xué)校所負(fù)責(zé)的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰，也獲縣“優(yōu)秀教育工作者”稱號;女兒健康成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升……

　　這些變化，是我們平時(shí)堅(jiān)持了努力學(xué)習(xí)，并為之付出了汗水所換來的。我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書香能致遠(yuǎn)，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們中華民族的復(fù)興就會指日可待!