師德標兵典型事跡和頒獎詞
袁
[獲獎名片]惜時如金
[先進事跡]袁 男 1973年出生 副教授 博士后 商學系副主任
袁，惜時如金。他深感時光匆匆，常常夜以繼日，凌晨之后方才休息。
他把時間交給科研，成為一位“學術達人”。主持國家博士后基金、湖南省軟科學重點課題、xx省自然科學基金等省部級課題5項， 5年來發表學術論文20余篇，其中cssci6篇，被ssci、sci、ei、istp檢索10余篇。
他把時間交給教學，成為學生專業學習的“靈魂”和“旗幟”。他將互動式、研究式教學方法廣泛運用于《管理學》、《旅游學》課程，極大提升了學生發現問題、研究問題、探索解決問題的能力，學生在湖南省大學生挑戰杯和xx省旅游論文大賽中屢獲一、二等獎。
他把時間交給管理，成為系部發展的“功臣”。他是商學系教育部“旅游管理綜合試點改革”、“湖南省旅游管理特色專業”、“湖南省旅游實踐教學示范中心”等項目申報和建設工作的中堅力量，為此承擔了近80%的工作任務。
他把時間植于校園，潛心育人，結出了豐碩果實。
[頒獎詞]
時間去哪了？你那日漸消瘦的身軀給了我們答案。
你邁開大步丈量西部山水，思接千里整合區域旅游開發體系，人生價值得到廣闊延伸。
你增加了時間的厚度，把它化作沉甸甸的責任與大愛，心中成滿的是集體的興衰榮辱與學子的成長成才。
你曾說過：不管時光如何變遷，你都深情地眷戀著懷化學院這片熱土，盡情燃燒自己。
時間已在你的履歷上鐫刻了四個大字——博學厚德！
胡
[獲獎名片]無悔抉擇
[先進事跡]胡 男 1962年出生 教授 博士后 化學與化學工程學系教師
在旁人眼里，胡是一位不懂抉擇的人。
胡是我校化工系1983屆畢業生，1998年于武漢大學碩士研究生畢業后，他放棄了在沿海城市工作的機會，回母校任教；xx年于中山大學博士研究生畢業、xx年美國科羅拉多州立大學博士后出站時，一些單位想以優厚的待遇聘請他，被婉言謝絕，選擇回母校懷化學院工作。
他是xx省高校教師課堂教學比武二等獎獲得者，他堅持教學、科研并重，把學科最新研究成果及時融入課堂，凸顯高教課堂的學術性特征。他善于把專業理論知識“生活化”，激發學生求知欲望和創新動力。
近年來，他發表科研論文30多篇，其中sci 10篇，多篇論文發表在《chemistry of a europear journal》等國際權威雜志，獲專利授權5項。
他樂當班主任，“家訪”是他解決大學生思想問題的重要“法寶”。米xx同學一度思想波動大，行為異常，學習成績落后，胡只身步行20多里山路，抵達米胤家中了解情況，與其父母溝通交流，找出問題癥結。
胡常說，在xx學院當一名普通教師是他今生無悔的選擇。
[頒獎詞]
你不羨浮華，甘于清貧，不為名利所誘，
你飲水思源，回報母校，不被世俗所惑。
你無悔的抉擇，跟你的人品一樣，冰魂雪魄，香遠益清。
時光，會銘刻你的抉擇。
蔣
[獲獎名片]媽媽老師
[先進事跡]蔣 女 1964年出生 副教授 本科 教育科學系副主任
“蔣媽媽”，是教育科學系眾多學生對蔣愛英的“昵稱”。
來自浙江紹興的單xx同學，因厭倦所學專業，情緒十分低落，一度產生退學的念頭。蔣把單請到家中，親手為他做了頓可口的飯菜，與他聊家常談理想。單深深感動：“面對這樣一位媽媽老師，我有什么理由不努力、不上進！”
單這樣的例子，在蔣所教學生中不勝枚舉。
她住在學校附近，每天中午卻在辦公室用餐，飯菜是早晨在家里提前做好的。來他辦公室咨詢、談心的學生絡繹不絕。從教29年，蔣一直在自覺充當著學生心靈的疏導者、品德的引領者、成才的指導者。