優秀教師事跡材料：立足崗位、展巾幗風采
——沾河林業局第一小學付艷君
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的林區教師，我以自已的實際行動踐行了對這份事業的熱愛，詮釋了對這份事業的執著。并以高遠的目光和求真務實的工作作風，受到了校領導和同仁們的一致好評。
一、提高素質，強化思想�！�
作為一個新時期的教育工作者，我深知要內強素質，外塑形象。自參加工作以來，我一直堅持政治理論學習，結合當前的工作實際，認真學習“三個代表” 重要思想，深入踐行科學發展觀，堅持學習《教師法》、《教師法治教育讀本》等。力求在思想上與教育路線、方針、政策保持高度一致，做到為人師表。工作中事事嚴格要求自已，自覺遵守紀律，規范自已的言行，大事講原則，小事講風格，對待學生曉之以理，動之以情。
二、改革創新求發展。
時代在進步，教育在發展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進。因此，我每學期大量地訂閱教育教學雜志，并認真地研讀，及時地了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，讓新的教學理念融入到教學中。把課堂交給學生，注重學生的個性發展，培養學生的想象力和創造力，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，充分體現學生的主體性。
由于我的堅持努力，在繼承中求創新，新穎靈活的教學方法，讓每個學生都喜歡上我的數學課。每一次的大考、小考都取得年組第一的好成績。
三、求真務實、默默奉獻。
俗話說“干一行、愛一行”，多年來，我一直堅守著自已的承諾。工作兢兢業業，扎實肯干。做到不遲到，不早退，早來晚走。經常利用自已的休息時間為學困生修補知識斷層，縮短個體差異。向家庭困難和單親家庭的孩子問寒問暖，替他們分憂解難，做到嚴在當嚴處，愛在細微中，把愛播灑在每一個學生的心田。
一份耕耘，一份收獲�？吹揭粡垙埵煜さ男δ槪覍ψ约旱倪x擇無怨無悔。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我還將繼續努力，走出一條屬于自己的教學之路。