個人先進事跡材料:折翅雄鷹 志在九天

　　在養父母這邊，王還有個叔父，因為早年家境貧困，又加上生來憨厚老實，所以終身未娶。叔父一直待最親，也視叔父如親父母一樣看待。早幾年，為了不拖累，叔父提出過分家另過，可死活不同意，他怕叔父一個人過太孤單，所以一直在一個鍋里吃飯，姨母也是寬厚善良之人，總給叔叔洗洗涮涮，縫縫補補，一家人過得和和睦睦。隨著叔父越來越老，身體一天天垮下去，也更加心焦，四處為叔父看病、住院，日夜陪護，直到叔父安然離世，他披麻戴孝送到墳上。村人說，他叔有福氣，即便有個親生兒，也未必勝待得好。

　　對待養父母，那更是沒說的，自小到大，從沒惹老人生過氣，有了喜事告訴老人，有了委屈憋在心里。隨著養父的去世，如今就剩下七十多歲的姨母，他要讓母親過得開心。前年暑假，他特意陪母親到欒川旅游，去看看外面的世界。王在縣城的一所民營學校教學，他給母親買了個老人用手機，硬是耐心教會了不識字的媽媽怎樣接打電話。每天早晚，無論再忙，他都不忘給老人通通電話，問問身體狀況，說說話。他知道老人身體不好，性情又剛強，知道他在學校忙，不舒服時一般不告訴他。細心的，總是從電話里去揣摩，稍感異常，無論白天黑夜，無論刮風下雨，都要想辦法趕回去探望。因為他知道，孩子們也在外上學，妻子又不懂得疼人，家里沒有別人可以依靠，只有自己多操心。每逢回到家里，他總要給母親洗洗腳，洗洗衣服，收拾收拾房間，陪母親說說話，給母親寬寬心。老人一生節儉，遇事怕花錢，有時為給老人看病、買藥，或買衣物、補品，明明花了不少錢，卻騙老人說很便宜，不惹老人心疼。深明事理的母親總告誡他，要以工作為重，兒子有個好名聲，是她最高興的事。

　　他的妻子，天生愚鈍，不會料理事物，不懂得體貼人，但善良豁達的，從沒有嫌棄過她，反而很體貼她，照顧她，經常給她買衣服，雪花膏等，還借機會帶她到云臺山、蘇滬杭去旅游，讓她開開眼界，開開心。總說，妻子跟著自己沒過上好光景，她連自己都照顧不好，你再不體貼她，她就更可憐了。有一次回家，看到經常下地的妻子曬得黝黑黝黑的，心疼地哭了，地里的活兒多虧了妻子料理，一直感到愧疚。

　　提起兩個兒女，那更是驕傲。受熏陶，兒女從小就懂事，學習上勤奮上進，家里的兩面墻上貼滿了獎狀。如今都在縣重點高中上學，男孩高三，女孩高二，在班中都是品學兼優的學生。平時，工作忙，顧不上照顧他們，孩子們卻說，父親很了不起，是他們心中最好的爸爸。

　　愛崗敬業  為人師表

　　任教以來，王總是以學校工作為重，始終把學生放在心上。不論在哪里教學，不管路有多遠，他都不耽誤學生一節課。他幾乎總是每天第一個起床，每晚最后一個睡覺。無論是做團務工作，還是班主任工作，無論是做一般老師，還是做學校領導，他到哪里，他的工作總是亮點。領導眼里，他是最負責任、最有水平的教師；同事眼里，他是最有能力、最和善的領導；學生眼里，他是最嚴厲、最有愛心的老師；在家長眼里，他是最心細、最平易近人的老師。

　　有一年，他在離家十三四里的謝村教學，有一個星期天，天突降大雨，到了星期一天還在下，那時候沒有村村通水泥路，道路泥濘，騎不成自行車了。為不誤課，他早早起來，住著棍子，拖著病腿踏上了山路，路上的艱難可想而知。當他滿身是泥，渾身是汗，精疲力竭地準時走進校園時，師生們都哭了，而他卻笑著開始講課。王在教育學生方面講究“恩威并施，寬嚴相濟”，在教學中一絲不茍，嚴厲的很，但在生活中他卻對學生慈愛有加。同學們都認為王老師最有親和力，即使畢業了也經常跟王老師聯系。一到節假日，他的電話不斷，手機里凈是學生們發的祝福短信，好友空間里，有學生經常聊天、留言，他們有進步了，把喜悅告訴給王老師，有煩惱了也傾訴給王老師，學生心中，他是最值得信賴的朋友。他不光幫助身邊的學生，還幫助不認識的學生。前年春天，他在網上看到一個叫“花開的季節”的安徽太和縣女孩，臨近中招了，卻陷在早戀里不能自拔，心中很多煩惱，要死要活的。王在網上跟她聊天，以大朋友的身份幫助她解脫煩惱，回歸課堂，最終考上了該縣的一中。

　　外表剛強的王，內心是很細膩柔軟的，見不得別人難過，別人一有困難，他就想方設法去幫助。有個學生叫王改革，母親早亡，父親患間歇性精神病，家庭條件十分差勁。王改革學習很好，又很懂事，每次放學還要回家給父親妹妹做飯，可從不落下學習成績�？吹胶�，經常跟她談話，鼓勵她要堅強，還經常給她買來筆、本等學習用品，一直到她考上重點高中，他還經常去看望她，資助她。后來，王改革考上了理想的大學，畢業后分配到廈門海關做翻譯工作。王改革每提起此事，總是說：“多虧了王老師的熱心幫助和鼓勵，才使我度過了一生最艱難的時刻，實現了我的人生夢想�！�