學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的啟示
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)給我的啟示
平兒
7月6日上午，市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我們學(xué)校隆重舉行。報(bào)告會(huì)上五位教師現(xiàn)身說(shuō)法，分別介紹了自己在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jī)，充分展示著教師的人格魅力，為我們上了一堂生動(dòng)的教育課，堪稱(chēng)我市五位師德楷模，他們用自己的青春和汗水,譜寫(xiě)了一曲曲美妙的園丁贊、紅燭頌；他們用無(wú)私的愛(ài)，回報(bào)事業(yè)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)生。他們的師德讓我們無(wú)限敬仰，他們的事跡讓我得到以下啟示：
啟示一：教師要把愛(ài)心與責(zé)任放第一
愛(ài)，是天地間最動(dòng)人的歌，是人之常情，更是當(dāng)好一位合格教師的前提。教師的責(zé)任會(huì)使愛(ài)心放大，教師的愛(ài)心更會(huì)讓責(zé)任流光溢彩。臨江鄉(xiāng)小學(xué)的姜文娟老師總是習(xí)慣的稱(chēng)她們班的學(xué)生為：“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語(yǔ)中流露著無(wú)限的慈愛(ài)。幾十年如一日稱(chēng)學(xué)生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛(ài)啊！
學(xué)生就是我們的孩子！孩子會(huì)犯錯(cuò)誤、作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛(ài)是真摯的。在燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作了34年的王金華老師說(shuō)的好：“疼愛(ài)自己的孩子是人，而熱愛(ài)別人的孩子是神，老師就是那個(gè)神啊！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的感情基礎(chǔ)，有了它學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”如今，我更深信其中的道理。教師要把愛(ài)心與責(zé)任放第一。
啟示二：教師要把教書(shū)育人作為核心內(nèi)容
通過(guò)聆聽(tīng)五位師德楷模的先進(jìn)事跡報(bào)告，結(jié)合自己的思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)好一名人民教師，要不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。要充分意識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性，在教育教學(xué)活動(dòng)中，要時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己作為教師的形象，通過(guò)加強(qiáng)自我控制、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我磨練，來(lái)做到以身作則、為人師表。要在教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，要相信自己的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有走向成功的一面。因此，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
啟示三：教師要愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)
敬業(yè)是愛(ài)崗的基礎(chǔ)，愛(ài)崗是敬業(yè)的升華，沒(méi)有敬業(yè)不可能有愛(ài)崗。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)就是要求教師必須具有奉獻(xiàn)精神，甘為人梯形容老師像一個(gè)由一個(gè)教師搭成的人梯一樣，讓自己的學(xué)生踩著自己的肩膀，朝著科學(xué)技術(shù)的高峰繼續(xù)攀登，在做“人梯”的同時(shí)要能奉獻(xiàn)。五位師德楷模是最好的典范。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
啟示四：教師要與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)
通過(guò)聆聽(tīng)五位老師的報(bào)告，我意識(shí)到，新的教育理念、新的教學(xué)方法、新的科學(xué)技術(shù)與新的教學(xué)內(nèi)容持續(xù)增加，客觀上要求我們教師要做到終身學(xué)習(xí)，才能勝任教育教學(xué)工作。教師作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段。在“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。我們?yōu)閹熣咦屪约旱闹R(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，做一名緊跟時(shí)代步伐的合格教師。